亚洲色影视在线播放_国产一区+欧美+综合_久久精品少妇视频_制服丝袜国产网站

活動(dòng)方案

感恩節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-07-22 14:01:27 活動(dòng)方案 我要投稿

感恩節(jié)活動(dòng)方案合集15篇

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家收集的感恩節(jié)活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

感恩節(jié)活動(dòng)方案合集15篇

感恩節(jié)活動(dòng)方案1

  小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案-心存感恩,永不言棄———感恩節(jié)系列活動(dòng)方案“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?

  一、活動(dòng)緣起

  如今的孩子,個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài),漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說(shuō)一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔(dān)些什么,稍有些不如意,便大發(fā)脾氣,甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考:今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?

  我想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心,面對(duì)他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō),這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩,永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的

  通過(guò)為期一個(gè)星期的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

  三、活動(dòng)時(shí)間:(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

  四、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校內(nèi)。

  五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

  1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。

  2.各班征集“感恩箴言”,并選送10個(gè)好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

  3.打印宣傳資料,評(píng)分表等。

  4.校園環(huán)境布置:張貼海報(bào)等。

  5、與大鄒廣電站合作,讓學(xué)生在電臺(tái)免費(fèi)點(diǎn)歌送祝福(寫(xiě)好祝福語(yǔ))。

  6、十三周四作文課以感恩為主題的作文,4—5年級(jí)寫(xiě)作,3年級(jí)寫(xiě)一段話,1—2年級(jí)說(shuō)幾句話。

  7.少先隊(duì)大隊(duì)部干部開(kāi)會(huì)分工,深入到各個(gè)年級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性。

  六、活動(dòng)過(guò)程

  在11月份的第四周周五下午班會(huì)課開(kāi)展以感恩為主題的班會(huì),進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講, 同時(shí),我們圍繞三個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。

  1.讀一篇《感恩的心》故事。

  有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分,小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口,充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的'時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

  有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來(lái)越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái),現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼。于是擦干眼淚,決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走……

  小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)…… “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……

  每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想,而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情,她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無(wú)論何時(shí),只要想起這個(gè)小女孩,我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無(wú)論多大風(fēng)雨,學(xué)習(xí)上遇到再大的困難,都勇敢地去面對(duì),永不放棄。

  2.唱一首《感恩的心》歌曲。

  我來(lái)自偶然,象一顆塵土

  有誰(shuí)看出我的脆弱

  我來(lái)自何方,我情歸何處

  誰(shuí)在下一刻呼喚我

  天地雖寬,這條路卻難走

  我看遍這人間坎坷辛苦

  我還有多少愛(ài)

  我還有多少淚

  讓蒼天知道

  ——我不認(rèn)輸

  感恩的心,感謝有你

  伴我一生

  ——讓我有勇氣做我自己

  感恩的心,感謝命運(yùn)

  花開(kāi)花落

  ——我一樣會(huì)珍惜

  課間時(shí)候,這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版,讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ),用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,教會(huì)給他們身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。

  3.寫(xiě)一段或一篇祝福,將感激銘記心中。

  寫(xiě)一段祝!且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級(jí)或?qū)W校中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

  我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比,從中挑選出“校園十佳感恩箴言” “校園十佳感恩作品”,被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎(jiǎng)品。

感恩節(jié)活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

  活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置:氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等。

  二、宣傳方式

  1.宣傳時(shí)間:最好提前一周。

  2.具體辦法:提前一周約定學(xué)生,以家庭為單位,家長(zhǎng)帶孩子,鼓勵(lì)學(xué)生邀請(qǐng)小伙伴和其家長(zhǎng)。

  3.傳播方式:通過(guò)彩頁(yè)、傳單、測(cè)評(píng)卡、短信、電話、口頭傳播等方式,告知學(xué)生和家長(zhǎng)這一活動(dòng)。

  三、活動(dòng)流程:

  1.安排一名主持人做開(kāi)場(chǎng)白,校長(zhǎng)或者老師致開(kāi)場(chǎng)詞(5分鐘)

  2.請(qǐng)主持人或者外教介紹感恩節(jié)的由來(lái)(10分鐘)

  目的:實(shí)際上,這10分鐘的知識(shí)環(huán)節(jié)是一個(gè)公開(kāi)課“小課堂”,且安排在開(kāi)場(chǎng)時(shí)間,可以讓家長(zhǎng)感受到機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)性,可以起到很好的轉(zhuǎn)化作用。

  感恩節(jié)的由來(lái)要一直追溯到美國(guó)歷史的發(fā)端。1620年,102名備受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒搭乘著名的"五月花(the mayflower)"號(hào)船到達(dá)美洲麻薩諸塞州的普利斯敦。在那個(gè)冬天,他們遇到了難以想像的困難,水土不服,饑寒交迫……

  冬天過(guò)后,活下來(lái)的移民只剩下50來(lái)人。心地善良的印第安人送來(lái)了生活必需品,還教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚(yú)和種植玉米、南瓜。到了歡慶豐收的日子,為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助,他們邀請(qǐng)印第安人一同慶祝節(jié)日。1863年,林肯總統(tǒng)把感恩節(jié)定為法定假日。到1941年, 美國(guó)國(guó)會(huì)把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個(gè)星期四。

  3.學(xué)生詩(shī)朗誦:以感恩為主題,朗誦完畢,所有學(xué)員集體鞠躬說(shuō),爸爸(媽媽)您辛苦了,女兒(兒子)愛(ài)您!(5分鐘)

  4.游戲環(huán)節(jié)

  目的:有趣的小游戲可以點(diǎn)燃現(xiàn)場(chǎng)氛圍,在游戲中融入教學(xué),引入對(duì)重要節(jié)日的闡述,讓家長(zhǎng)直觀感受學(xué)校的教學(xué)氛圍和教學(xué)效果。

 。1)熱身活動(dòng)——找寶貝(10分鐘)

  規(guī)則:每隊(duì)站成一排,由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子,看哪組家庭能夠最快最準(zhǔn)的.找對(duì)!

  協(xié)助人員一名:

  a.準(zhǔn)備蒙眼睛的布。

  b.家長(zhǎng)找寶貝的時(shí)候,統(tǒng)計(jì)時(shí)間,需要準(zhǔn)備好秒表或者手機(jī)計(jì)時(shí)。另外,準(zhǔn)備好紙筆記錄下每組家庭所需的時(shí)間和學(xué)員名字,如果找錯(cuò)不算。

  c.記錄游戲前三名。

 。2)找單詞:適合低級(jí)別青少年學(xué)員(10分鐘)

  規(guī)則:選出與感恩節(jié)有關(guān)的單詞,并讓學(xué)員從中找出新的單詞。

  舉例:主持人給出單詞:thanksgiving,學(xué)員可以回答:tank, ask, an, has……看哪組回答數(shù)量最多最準(zhǔn)確。

  協(xié)助人員一名:

  a.找出單詞卡片,準(zhǔn)備好10個(gè)單詞。

  b.學(xué)員回答單詞的時(shí)候,統(tǒng)計(jì)數(shù)字,需要準(zhǔn)備好馬克筆,還有白紙,記錄學(xué)員名字和報(bào)出的單詞數(shù),要求學(xué)員說(shuō)出完整意思,如果錯(cuò)誤不算。

  c.記錄游戲前三名。

 。3)推南瓜賽跑 :美國(guó)傳統(tǒng)感恩節(jié)活動(dòng)(10分鐘)

  規(guī)則:3人一組,用小勺推著南瓜跑,規(guī)則是絕對(duì)不允許用手碰南瓜,最先到者獲勝。

  協(xié)助人員一名:

  a.準(zhǔn)備南瓜3個(gè),勺子3把。

  b.記錄每組勝者所用時(shí)間,統(tǒng)計(jì)出速度較快的前三名為勝者。

 。4)玉米項(xiàng)鏈:加拿大傳統(tǒng)感恩節(jié)活動(dòng)(15分鐘)

  規(guī)則:把學(xué)員分成小組,大約3-4人為一個(gè)小組。每個(gè)小組分發(fā)一副針線,一個(gè)生玉米棒子。

  主持人一聲令下,游戲開(kāi)始,各小組需要分工合作,迅速把玉米棒子上的玉米粒掰下 ,看誰(shuí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)剝的玉米棒子最多。

  協(xié)作人員一名:

  a.準(zhǔn)備針線、生玉米棒子。

  b.記錄游戲最快最好的前三組。

  5.制作感恩卡(20分鐘)

  規(guī)則:老師要求孩子提前制作一張感恩卡,在卡片上寫(xiě)上感恩父母的話。準(zhǔn)備一個(gè)盒子,把制作好的感恩卡放在里面。

  現(xiàn)場(chǎng)主持人或老師上臺(tái)抽取卡片,并當(dāng)場(chǎng)念出卡片上寫(xiě)的話。卡片的主人和父母一起上臺(tái),孩子把卡片送給父母,并擁抱父母。

  物品準(zhǔn)備:感恩卡若干、紙箱一個(gè)。

  6.孩子集體手語(yǔ)表演《感恩的心》(10分鐘)

  回去給爸爸媽媽洗一次腳,并大聲對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)你”,有領(lǐng)唱為倡議發(fā)起人,宣誓,然后帶動(dòng)下面的孩子一起大聲說(shuō)出這個(gè)倡議。

  7.校長(zhǎng)或者優(yōu)秀老師發(fā)表總結(jié)性講話。(5分鐘)

  8.為學(xué)員發(fā)放禮品(20分鐘)

  為游戲中的優(yōu)勝組學(xué)員發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。

  為每位學(xué)員發(fā)放測(cè)評(píng)卡(用于家長(zhǎng)反饋對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議),主持人講解使用方法及其價(jià)值(重要在于烘托價(jià)值),可以適當(dāng)多送家長(zhǎng)幾張,讓孩子給他們的同學(xué),測(cè)評(píng)卡可以包含課程說(shuō)明及課程代金券。

  推薦使用家長(zhǎng)個(gè)性化測(cè)評(píng)卡的形式,相比于其他宣傳方式,測(cè)評(píng)卡顯得更有價(jià)值,營(yíng)銷(xiāo)感不重,價(jià)值不反感,而且適合做類(lèi)似“憑此卡到校區(qū)可免費(fèi)參加學(xué)習(xí)診斷”的活動(dòng)。

  9.合影留念(10分鐘)

  四、后續(xù)活動(dòng):

  1.感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳。

  2.活動(dòng)結(jié)束第二天,機(jī)構(gòu)老師與家長(zhǎng)電話溝通活動(dòng)體會(huì),說(shuō)明測(cè)評(píng)卡使用,并根據(jù)意向推薦課程。

  3.與意向家長(zhǎng)持續(xù)溝通。

  4.活動(dòng)各類(lèi)資料的整理與歸檔。

  5.活動(dòng)反思與小結(jié)。

  五、活動(dòng)后續(xù)電話回訪:

  1.回訪時(shí)間:活動(dòng)后一周內(nèi);

  2.回訪對(duì)象:所有活動(dòng)登記的家長(zhǎng);

  3.回訪目的:通過(guò)后續(xù)電話回訪和后續(xù)服務(wù),使一些”潛在客戶(hù)”轉(zhuǎn)化為學(xué)校學(xué)員,提高報(bào)名轉(zhuǎn)化率; 以發(fā)活動(dòng)照片為突破口吸引家長(zhǎng)到校;

  4.回訪電話標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ):

 。1)后續(xù)第一次電話回訪(活動(dòng)后第二天):您好,請(qǐng)問(wèn)是××同學(xué)的家長(zhǎng)嗎?我們是xx學(xué)校。您對(duì)我們舉辦的感恩節(jié)活動(dòng)覺(jué)得滿(mǎn)意嗎?您覺(jué)得我們還有哪些地方有待改進(jìn)的呢?謝謝您的建議!

  (2)后續(xù)第二次電話回訪(提供照片):您好,請(qǐng)問(wèn)是××同學(xué)的家長(zhǎng)嗎?我們是××學(xué)校。在感恩節(jié)活動(dòng)那天,我們?yōu)槟暮⒆优臄z了一些紀(jì)念照片,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很有意義。如果您有空,請(qǐng)您××?xí)r間到學(xué)校來(lái)領(lǐng)取照片好嗎 ?謝謝您! (家長(zhǎng)來(lái)校取照片時(shí),可以不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行課程推銷(xiāo))

  六、活動(dòng)所需物料及預(yù)算:

  1.現(xiàn)場(chǎng)布置:氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭等。(100元)

  2.食物:零食、瓜果、飲料等。預(yù)算為:10元/人。

  3.游戲物料:

 。1)獎(jiǎng)品:4組游戲,每組游戲設(shè)3個(gè)獎(jiǎng)品,共12個(gè)。(利用學(xué)?捎梦镔Y,例如:筆、雨傘、書(shū)包等)

 。2)南瓜3個(gè),勺子3把。(共40元)

 。3)玉米10根,針線10副。(共25元)

感恩節(jié)活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)名稱(chēng):感恩他人,快樂(lè)自我

  二、活動(dòng)目的:為同學(xué)們提供一個(gè)表達(dá)心意的平臺(tái),讓衷心的祝福在我們心中

  充滿(mǎn)感動(dòng),充滿(mǎn)溫馨,充滿(mǎn)愛(ài)。讓同學(xué)們用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在心中培養(yǎng)一種感恩的情懷,無(wú)論是對(duì)父母或老師,朋友或?qū)κ,快?lè)或悲傷,都能以一顆感恩的心去對(duì)待。心存感激,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

  三、活動(dòng)對(duì)象:08級(jí)會(huì)計(jì)四班全體同學(xué)

  四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日晚7點(diǎn)

  五、活動(dòng)地點(diǎn):10305教室

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、宣傳委員負(fù)責(zé)制作海報(bào),和體育委員一起布置教室。

  2、生活委員購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需的材料和道具。

  3、班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)聯(lián)系教室和邀請(qǐng)嘉賓。

  4、文藝委員挑選主持人和排練節(jié)目。

  5、學(xué)習(xí)委員收集關(guān)于感恩節(jié)的資料。

  6、組織委員制作幻燈片。

  7、紀(jì)檢委員維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

  七、活動(dòng)內(nèi)容及流程:

 。ㄒ唬┌鄷(huì)階段

  1、主持人歡迎嘉賓到場(chǎng),致開(kāi)幕詞活動(dòng)開(kāi)始。

  2、由班長(zhǎng)向大家介紹感恩節(jié)的由來(lái)及意義,播放一組幻燈片,讓同學(xué)們通過(guò)眼睛激發(fā)內(nèi)心的感恩情懷。

  3、請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)感恩節(jié)的理解和認(rèn)識(shí)。

 。ǘ┯螒螂A段

  1、向每人發(fā)放五張正方形的彩紙,其中一張寫(xiě)上自己的父母或老師或朋友的祝福,折成紙鶴,由團(tuán)支部保存。另幾張寫(xiě)上積極奮斗的話,同樣折成紙鶴。

  2、請(qǐng)同學(xué)抓紙條(若抓到本人的重抓一次),看紙條上的名字,寫(xiě)出此成員的一個(gè)缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),抓紙條者念出來(lái)或主持人念,請(qǐng)描述對(duì)象,簽名方為答對(duì)一道,簽名后被描述同學(xué)送此同學(xué)一個(gè)象征祝福的千紙鶴。

  3、讓同學(xué)在準(zhǔn)備好的賀卡上簽名或?qū)懮献85脑,在感恩?jié)的時(shí)候?qū)①R卡送給輔導(dǎo)員和任課老師,以表達(dá)對(duì)老師們的'感謝之情。

  4、活動(dòng)快結(jié)束時(shí),主持人對(duì)活動(dòng)主題發(fā)表感言并感謝到場(chǎng)嘉賓。

  5、播放背景音樂(lè)《感恩的心》,主持人宣布此次活動(dòng)結(jié)束。

  八、活動(dòng)注意事項(xiàng)

  1、全體成員請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加

  2、活動(dòng)過(guò)程中保持有序性和紀(jì)律性

  3、活動(dòng)結(jié)束后班委留下打掃教室

  4、團(tuán)支書(shū)做好活動(dòng)記錄

  5、購(gòu)買(mǎi)物品必須拿#5@p,做好支出記錄

  九、活動(dòng)預(yù)算:

  1、氣球10元

  2、彩帶13元

  3、打印資料2元

  4、食品30元

  總計(jì):55元

  自古以來(lái),中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào),受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。通過(guò)本次活動(dòng),同學(xué)們知道了感恩節(jié)的由來(lái),加深了對(duì)感恩節(jié)的認(rèn)識(shí),理解了感恩的意義,懂得了感恩的重要性和必要性,使大家在以后的生活、學(xué)習(xí)、工作中都能夠懷著一顆感恩的心去面對(duì)各種困難,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)回報(bào)。

感恩節(jié)活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)前準(zhǔn)備

  1、中大班家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一枚生雞蛋

  2、小班家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一枚熟雞蛋

  3、家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一個(gè)小盒子、杯子、棉花、拉菲草、毛巾等保護(hù)雞蛋的材料

  4、幼兒園可備部分雞蛋,以備不時(shí)之需

  5、幼兒園準(zhǔn)備裝飾“蛋寶寶”的材料

  二、活動(dòng)中

  1、主持人開(kāi)場(chǎng)。

  2、介紹活動(dòng)主題“小鬼當(dāng)家之保護(hù)蛋寶寶”目的,通過(guò)護(hù)蛋活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)責(zé)任感,感悟家長(zhǎng)培養(yǎng)自己成長(zhǎng)的艱辛,懂得父母的養(yǎng)育之恩,懂得真情的珍貴,讓幼兒擁有一顆感恩的'心,做自己力所能及的事情去回報(bào)對(duì)自己有幫助的人。

  3、講解規(guī)則,本次活動(dòng)觀察時(shí)間為三天,三天活動(dòng)中幼兒要學(xué)會(huì)照顧自己的蛋寶寶,讓它完好無(wú)損,蛋破即失敗,而在幼兒園的活動(dòng)中,幼兒可以跟自己的家人一起裝飾蛋寶寶,并為它取一個(gè)好聽(tīng)的名字,最后用保護(hù)材料把它保護(hù)起來(lái),并拍照上傳在班級(jí)群。

  4、幼兒跟家長(zhǎng)裝飾蛋寶寶。

  5、選擇合適的材料保護(hù)蛋寶寶。

  6、家長(zhǎng)與幼兒合影留念,并相互介紹自己的蛋寶寶,分享自己想到的保護(hù)方法。

  三、活動(dòng)結(jié)束,幼兒領(lǐng)取記錄表,開(kāi)始自己的護(hù)蛋之旅

感恩節(jié)活動(dòng)方案5

  每年11月的第四個(gè)星期四是美國(guó)傳統(tǒng)的感恩節(jié)。在美國(guó)人的心目中,感恩節(jié)的重要性?xún)H次于圣誕節(jié)。這是一個(gè)感恩的日子,人們按習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱;這是一個(gè)團(tuán)圓的日子,身處天南地北的人們聚到一起分享火雞;這也是一個(gè)歡慶的日子,舉國(guó)上下舉辦各式各樣的狂歡活動(dòng)。

  【活動(dòng)時(shí)間】

  11月24日

  【活動(dòng)主題】

  全球感恩節(jié),興隆大廈感恩日——感恩大禮送給你!

  【活動(dòng)內(nèi)容一】

  感恩行動(dòng),真情搖獎(jiǎng),100份感恩大禮送給你!

  11月18日——11月24日,在購(gòu)物大廈累計(jì)購(gòu)物100元的顧客就可以換取感恩節(jié)搖獎(jiǎng)券一張,參加11月24日感恩節(jié)當(dāng)天感恩節(jié)晚會(huì)后的搖獎(jiǎng)活動(dòng),獎(jiǎng)品為價(jià)值200——xx元不等的100份時(shí)尚感恩大禮。

  獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每項(xiàng)大禮各十份

  1、感謝母親大禮,高清電視

  2、感謝父親大禮,時(shí)尚冰箱

  3、感謝恩人大禮,飲水機(jī)

  4、感謝丈夫大禮,剃須刀

  5、感謝妻子大禮,洗衣機(jī)

  6、感謝孩子大禮,mp4

  7、感謝親人大禮,加濕器

  8、感謝同學(xué)大禮,微波爐

  9、感謝朋友大禮,消毒柜

  10、感謝恩師大禮,時(shí)尚數(shù)碼相機(jī)

  【活動(dòng)內(nèi)容二】

  感恩會(huì)員,免費(fèi)搖獎(jiǎng)

  20xx年xx月xx日,三百會(huì)員顧客憑年度積分可免費(fèi)領(lǐng)取數(shù)量不等的`感恩節(jié)搖獎(jiǎng)券。鉆石卡會(huì)員10張、金卡會(huì)員6張、10000--xx0分積分會(huì)員4張、5000——10000分積分會(huì)員3張、xx——5000分積分會(huì)員1張。

  【活動(dòng)內(nèi)容三】

  感恩商品,真情巨獻(xiàn)

  11月24日感恩節(jié),大廈各樓層充分引導(dǎo)商品節(jié)日禮品的概念,營(yíng)造濃烈的感恩的消費(fèi)氛圍,創(chuàng)造銷(xiāo)售高峰,開(kāi)展一系列豐富多彩的商品營(yíng)銷(xiāo)推廣活動(dòng)。感恩節(jié)引導(dǎo)商品感恩對(duì)象為

  1、感謝母親;

  2、感謝父親;

  3、感謝恩人;

  4、感謝丈夫;

  5、感謝妻子;

  6、感謝孩子;

  7、感謝親人;

  8、感謝同學(xué);

  9、感謝朋友;

  10、感謝恩師。

  【活動(dòng)內(nèi)容四】

  感恩宣言,真情演繹

  1、致盤(pán)錦市民一封感恩信,通過(guò)報(bào)紙、廣播電臺(tái)等媒體及大廈內(nèi)部宣傳手段表達(dá)企業(yè)感恩節(jié)感謝顧客、感謝社會(huì)及借節(jié)表達(dá)人與人之間親情、友情、愛(ài)情的感恩真情。

  2、11月24日晚舉辦“真情愛(ài)你感恩宣言”晚會(huì)。整場(chǎng)節(jié)目以感恩、感謝、感激為核心,體現(xiàn)祝福、關(guān)愛(ài)、歡樂(lè)的內(nèi)容;晚會(huì)同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)搖出100份感恩大禮。

  3、11月24日當(dāng)天,大廈門(mén)外舉辦感恩簽名大行動(dòng),顧客可在百米長(zhǎng)卷上留下自己對(duì)親人、友人、愛(ài)人的祝福,此長(zhǎng)卷在樓外長(zhǎng)廊上展出。

  4、通過(guò)員工配戴特制感恩節(jié)小胸牌、商場(chǎng)做“感恩節(jié)快樂(lè)“的心型汽球、顧客購(gòu)物贈(zèng)送特制感恩卡等氛圍的營(yíng)造、渲染感恩的濃烈氛圍。

  5、感恩節(jié)當(dāng)天樓內(nèi)播放《感恩的心》等各種關(guān)于感恩、感謝為主題的歌曲;迎賓詞以感恩概念為主。

感恩節(jié)活動(dòng)方案6

  活動(dòng)時(shí)間:XX年11月24日

  活動(dòng)地點(diǎn):各班級(jí)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)

  了解感恩節(jié)的由來(lái),及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。

  二 、感恩游行

  走入班級(jí),對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意。

  三 、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情,感恩之心。

  讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛(ài)的無(wú)私。

  四、 欣賞(感恩的心)故事。

  五 、手語(yǔ)(感恩的心)感恩的話。

  六 、幼兒制作。(愛(ài)心樹(shù))

  七、 感恩節(jié)宴會(huì)。

  比賽游戲:搓玉米。

  以下需要家長(zhǎng)配合:

  1、 11月24日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的'名字。

  2、 11月24日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作(水果沙拉)以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

  注意事項(xiàng):

  1、為了寶寶身體健康,請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。

  2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。

感恩節(jié)活動(dòng)方案7

  一、指導(dǎo)思想

  感恩是一種文明,一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣大學(xué)生來(lái)說(shuō),更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心,積極地面對(duì)生活,學(xué)校大隊(duì)部將組織開(kāi)展“感恩周”主題教育活動(dòng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月19日——11月23日

  三、活動(dòng)口號(hào):

  感恩社會(huì),感恩學(xué)校,感恩家庭

  四、主要內(nèi)容及安排:

  1、周一國(guó)旗下演話:《我成長(zhǎng)

  我感恩》

  主題班會(huì):《常懷一顆感恩的心》(每級(jí)部上交一份班會(huì)設(shè)計(jì))

  2、周二至周五“心靈氧吧”(感恩故事)

  3、周四(感恩節(jié)):課間操學(xué)生代表宣讀《感恩倡議書(shū)》,齊唱歌曲《感恩的`心》

  4、感恩實(shí)踐活動(dòng)

  a、組織四、五年級(jí)給父母、老師或是對(duì)自己有幫助的人寫(xiě)一封感恩信。(學(xué)校設(shè)計(jì)格式、每班上交5份)

  b、二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“護(hù)雞蛋”活動(dòng)。

  以個(gè)人或小組形式保護(hù)一個(gè)生雞蛋一天,使它毫無(wú)破損,以此感受媽媽對(duì)自己的呵護(hù)與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)或者寫(xiě)一寫(xiě)活動(dòng)的體會(huì),回家做一件令父母高興的事。(學(xué)校設(shè)計(jì)表格、每班上交10份)

  c、一年級(jí)小學(xué)生愛(ài)心作業(yè)傳真情

 。╝)送父母一句溫馨的祝福;

 。╞)給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事;

 。╟)記住父母的生日,贈(zèng)送親手制作的禮物。

  (d)給父母捶捶背、打一盆水,洗一洗腳;

 。╡)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

  d、三年級(jí)繪“感恩圖”,將生活中感動(dòng)的情景通過(guò)繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái),并配以文字抒發(fā)情感。(a4橫版、每班上交10份)

  e、感恩社會(huì):倡議全體學(xué)生周日走進(jìn)社區(qū)為社區(qū)做一件好事。

  f、后續(xù)組織全校學(xué)生觀看“感動(dòng)中國(guó)十大人物”短片,班會(huì)上課展開(kāi)討論,談?dòng)^后感。

  注:各級(jí)部作品在11月30日之前保質(zhì)保量的交到德育處。

感恩節(jié)活動(dòng)方案8

  一、主題來(lái)源:

  “感恩教育”又稱(chēng)之為“愛(ài)的教育”,是一種情感教育,生命教育,我國(guó)是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,對(duì)幼兒實(shí)行感恩教育目的是讓孩子對(duì)周?chē)o與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī),我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。

  所以,我園借西方的感恩節(jié)在本月展開(kāi)“感恩節(jié)主題活動(dòng)”,我們希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓幼兒感知父母的艱辛,感知父母的厚愛(ài),學(xué)著關(guān)愛(ài)、包容他人和尊敬長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)和同伴友好相處,學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)、回報(bào)愛(ài),從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  小班目標(biāo):

  1、簡(jiǎn)單了解感恩節(jié),知道感恩節(jié)的美食,積極、樂(lè)意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動(dòng)。

  2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對(duì)自己的愛(ài),初步萌發(fā)對(duì)他們的感激之情。

  3、能用簡(jiǎn)單的方式(問(wèn)候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴,表達(dá)關(guān)愛(ài)之情。

  4、學(xué)會(huì)欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品,能認(rèn)真傾聽(tīng)故事,感受故事情感,愿意與同伴交流,并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)他人的感謝之情。

  5、知道自己從媽媽肚子里來(lái)的,知道自己性別,初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。

  中班目標(biāo):

  1、了解感恩節(jié)的由來(lái),知道感恩節(jié)有哪些美食。

  2、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng),如賽跑、玩橄欖球等,體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉悅,知道要保持良好的情緒,快樂(lè)地生活和游戲。

  3、欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品,學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句,能安靜地傾聽(tīng)別人的講述,并能在集體面前大膽地表述。

  4、樂(lè)于與他人交往,學(xué)著與人共處,互相謙讓、互相協(xié)助,體驗(yàn)協(xié)助、關(guān)心他人的快樂(lè)。感受來(lái)自父母、同伴的關(guān)心和愛(ài)護(hù),能大膽地用各種行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的謝意,愿意做些力所能及的事情。

  5、嘗試了解他人的需要,并用不同方式(協(xié)助、分享、寬容)表現(xiàn)關(guān)切之情。

  6、知道自己長(zhǎng)大了,體驗(yàn)長(zhǎng)大的樂(lè)趣。

  大班目標(biāo):

  1、了解感恩節(jié)的意義,使用多種感官參與感恩節(jié)相關(guān)的活動(dòng),激發(fā)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  2、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)相關(guān)的文化作品,圍繞主題討論和交流,學(xué)習(xí)用完整、流暢的語(yǔ)言大方表達(dá)自己的.見(jiàn)解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。

  3、注重周?chē)娜撕褪拢l(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物,嘗試用多種形式主動(dòng)表達(dá)自己的謝意,用感恩的心去面對(duì)生活。

  4、感謝大自然賜予我們,教育幼兒學(xué)會(huì)熱愛(ài)大自然,保護(hù)大自然。

  5、培養(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,主動(dòng)與他人相處,具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣,使自己成為受歡迎的人。

  6、讓孩子了解媽媽?xiě)言衅陂g的感受、身體狀況;觀看媽媽生產(chǎn)過(guò)程的紀(jì)錄片,了解媽媽?xiě)言猩a(chǎn)的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來(lái)的,學(xué)會(huì)回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。

  7、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會(huì),如制作賀卡、印度安人面具,學(xué)唱感恩歌曲、跳外國(guó)集體舞等,從而體現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。

感恩節(jié)活動(dòng)方案9

  活動(dòng)主題:

  共同參與活動(dòng),促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通和相互了解。

  活動(dòng)目標(biāo):

  引導(dǎo)家長(zhǎng)打開(kāi)了解孩子的大門(mén),增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的相互了解和關(guān)心。

  重點(diǎn)和難點(diǎn):

  通過(guò)歡樂(lè)、活潑的游戲活動(dòng),促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通與交流。

  活動(dòng)形式:

  包括游戲、交流體驗(yàn)。

  活動(dòng)時(shí)間:

  約80分鐘。

  參加輔導(dǎo)的班級(jí):

  低年級(jí)。

  場(chǎng)地布置:

  使用課室,將椅子圍成兩個(gè)同心圓。家長(zhǎng)坐在外圈的'椅子上,孩子坐在內(nèi)圈相對(duì)的椅子上。

  具體活動(dòng)安排:

  一、引入:

  首先,大家一起唱《螢火蟲(chóng)》,同時(shí)揮舞手中的熒光棒(時(shí)長(zhǎng)3分鐘)

  二、游戲環(huán)節(jié):

  游戲名稱(chēng):找父母(時(shí)長(zhǎng)10分鐘)

  游戲流程:選出5對(duì)父母與孩子,孩子戴上眼罩,父母坐在椅子上,孩子通過(guò)觸摸臉部和手臂等部位,找出自己的父母。成功找到父母的孩子將獲得小紅花一朵。

  交流互動(dòng):請(qǐng)孩子們分享一下,是通過(guò)什么特征辨認(rèn)出自己的父母的。

  三、談話活動(dòng):

  主題:我的孩子真聰明(時(shí)長(zhǎng)10分鐘)

  活動(dòng)形式:家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)自己的孩子某一方面的優(yōu)點(diǎn),可以分享一個(gè)例子也可以讓孩子展示自己的一個(gè)才藝。同時(shí),家長(zhǎng)也要鼓勵(lì)孩子,針對(duì)孩子的缺點(diǎn)與不足,給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。

  四、談話交流:

  主題:爸爸媽媽真好

 。1)向孩子提問(wèn):

  1)你最喜歡的人是誰(shuí)?

  2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?

  3)當(dāng)你表現(xiàn)良好或者考試得100分時(shí),爸爸媽媽是如何表?yè)P(yáng)你的?

 。2)游戲環(huán)節(jié):

  互動(dòng)游戲1:爸爸媽媽猜猜看(時(shí)長(zhǎng)5分鐘)

  游戲規(guī)則:展示孩子畫(huà)的全家福,由父母猜出哪些是孩子畫(huà)的。請(qǐng)家長(zhǎng)分享是怎樣猜出來(lái)的。

  互動(dòng)游戲2:看誰(shuí)接得最多(時(shí)長(zhǎng)10分鐘)

  游戲規(guī)則:選舉5對(duì)父母與孩子,每對(duì)發(fā)10個(gè)乒乓球,父母站在5米外接住孩子扔出的球,看哪組可以接到球的個(gè)數(shù)最多。獲勝的家庭將獲得獎(jiǎng)品。

  以上就是本次家校互動(dòng)活動(dòng)的具體內(nèi)容,希望大家能夠愉快地參與進(jìn)來(lái),獲得共同成長(zhǎng)的收獲。

  五、學(xué)習(xí)感恩(10分鐘)

  在新年的時(shí)候,父母給孩子準(zhǔn)備了驚喜禮物。孩子打開(kāi)禮物,欣喜地說(shuō)出他們收到了什么禮物,嘗試著猜測(cè)禮物背后的祝愿和意義。

  我們可以一起用集體的方式向父母表達(dá)感謝之情,并給予一個(gè)深情擁抱。

  六、活動(dòng)結(jié)束(2分鐘)

  在這個(gè)活動(dòng)的結(jié)束時(shí)刻,我們需要進(jìn)行一次小結(jié)并發(fā)表講話。

感恩節(jié)活動(dòng)方案10

  一、課程名稱(chēng) 感恩主題班會(huì)課

  二、授課題目 珍愛(ài)生活,感恩父母

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感激之心,增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

  2、情感目標(biāo):使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛(ài)的存在和感恩的必要性。

  3、行為目標(biāo):學(xué)會(huì)感恩,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì)。

  四、教學(xué)重點(diǎn)

  讓學(xué)生懂得怎樣對(duì)待我們的生活,珍愛(ài)我們現(xiàn)在擁有的生活;并感激我們的父母對(duì)我們的無(wú)條件付出。

  五、教學(xué)思路

  1、教師主導(dǎo)教學(xué),整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過(guò)程,學(xué)生為主體,發(fā)表自己的觀點(diǎn)、交流、討論、分享;

  2、注重理論聯(lián)系實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn);

  3、注重學(xué)生探究問(wèn)題的過(guò)程;

  4、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  六、教學(xué)準(zhǔn)備

  1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料

  2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片

  3、制作多媒體課件

  七、教學(xué)方法情景導(dǎo)入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等

  八、課時(shí)一節(jié)課(40分鐘)

  九、教學(xué)準(zhǔn)備

  1、收集相關(guān)的`照片與文章

  2、下載視頻《說(shuō)不出的愛(ài)—泰國(guó)感人廣告》、歌曲《真的愛(ài)你》、《天亮了》

  3、制作多媒體課件

  十、教學(xué)過(guò)程

  1.感念親恩(用時(shí)6分鐘)

  教師:播放泰國(guó)感人廣告《說(shuō)不出的愛(ài)》,故事講述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿(mǎn)與厭倦,卻在最后懂得父親說(shuō)不出的深深的愛(ài)。

  感恩節(jié)主題班會(huì)課件內(nèi)容2

  活動(dòng)背景:

  古語(yǔ)云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩,是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng),如果人和人之間缺乏感恩之心,那整個(gè)社會(huì)將會(huì)變得冷漠無(wú)情。初中階段,是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期,學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要,但學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)中學(xué)生個(gè)性和品德的形成,更為重要。大多數(shù)學(xué)生,并不懂得體諒父母,也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中,父母的關(guān)心,老師的教導(dǎo),那是理所當(dāng)然,稍有不順心意,還會(huì)惡言相向,甚至對(duì)別人的不幸,沒(méi)有同情,反而幸災(zāi)樂(lè)禍。因此,教會(huì)學(xué)生感恩,是件刻不容緩的事情,只有懂得了感恩,才有有一顆寬容的心,理解父母,感恩身邊的每一個(gè)人。

感恩節(jié)活動(dòng)方案11

  活動(dòng)打算:小動(dòng)物頭飾cd。

  過(guò)程:

  活動(dòng)過(guò)程:

  一開(kāi)始部分:

 。ㄒ魳(lè)響起)教師講故事[小烏鴉愛(ài)]

  二基本部分:

  1有的復(fù)述故事

  引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

  2啟發(fā)提問(wèn)

  提問(wèn):故事里面都有誰(shuí)?

  幼兒:小烏鴉烏鴉媽媽小燕子小喜鵲。

  提問(wèn):烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?

  幼兒:烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽?xiě)小?/p>

  提問(wèn):那你們覺(jué)得烏鴉媽媽?xiě)袉幔?/p>

  幼兒:不懶。

  提問(wèn):小燕子和小喜鵲最后知道的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?

  幼兒:知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,他愛(ài)媽媽。

  引導(dǎo)幼兒大膽,加深幼兒對(duì)故事的印象。

  三和幼兒討論“我的媽媽”

  四結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言長(zhǎng)輩對(duì)我們的`愛(ài))

  孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛(ài)并感謝爸爸媽媽

  五作業(yè)(請(qǐng)家長(zhǎng)輔助)

  1回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食

  2幫媽媽爸爸捶背。

  六家園互動(dòng)

  給爸爸媽媽做禮物,送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情。

  粘貼到愛(ài)心墻上去,并和同伴老師一起交流。

感恩節(jié)活動(dòng)方案12

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過(guò)活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

  活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

  1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。

  2.準(zhǔn)備“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

  3.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的'到位(教師和幼兒);顒(dòng)安排:各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。

  1.說(shuō)一篇《感恩的心》故事。

  2.采訪一個(gè)身邊的人3.畫(huà)一幅感恩的畫(huà)4.學(xué)唱一首感恩的歌5.寫(xiě)一段祝福,將感激銘記心中。

  溫馨提示:

  1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng)。

  2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處

  3、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?

感恩節(jié)活動(dòng)方案13

  主題:

  《一路同行感謝有你---曼哈頓感恩節(jié)真情感恩演唱會(huì)》

  時(shí)間:

  20xx年11月25日(星期四感恩節(jié))

  感恩活動(dòng):

  一、真情感恩演唱會(huì)(全體員工真誠(chéng)共舞,感恩的心)

  二、進(jìn)門(mén)有“禮”凡在感恩節(jié)當(dāng)天曼哈頓的朋友,每桌皆有精美禮品贈(zèng)送;(數(shù)量有限、先到先得!)

  訂座電話:0790-××××××××

  三、感恩簽名墻

  如果你有特別想感謝的`人,可以在我們精心準(zhǔn)備的感恩簽名墻上,我們將記錄下這美好感動(dòng)的瞬間。讓我們用

  真誠(chéng)的感恩之心,溫暖那冰冷的墻壁,也真心希望他/她能感受到我們濃濃的真心。

  [聚會(huì)內(nèi)容]:

  [活動(dòng)說(shuō)明]:11月26日感恩節(jié)另類(lèi)小范圍世界派對(duì)---SHELTER一起玩老外。

感恩節(jié)活動(dòng)方案14

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解感恩節(jié)的由來(lái),培養(yǎng)從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心。

  2、通過(guò)親子時(shí)裝Show,促動(dòng)親子之間的感情。

  一、前期準(zhǔn)備:

  (11月16日——11月22日):

  1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng)、幼兒,海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。

  2、級(jí)組各成員選好主持人。

  3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。

  4、準(zhǔn)備好簽到表,規(guī)劃好場(chǎng)地。

  二、活動(dòng)過(guò)程:

  1、主持人介紹感恩節(jié)的由來(lái)。

  2、親子時(shí)裝Show

  3、手語(yǔ)舞蹈《讓愛(ài)住我家》

  三、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

  

  四、活動(dòng)結(jié)束。

  本次活動(dòng)通過(guò)我們出海報(bào)、博客的通知宣傳,家長(zhǎng)們積極報(bào)名參加。

  在活動(dòng)中,家長(zhǎng)們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨,手拉手走在紅地毯上,擺出美的姿勢(shì);本活動(dòng)促動(dòng)了幼兒與家長(zhǎng)之間的'親子關(guān)系,孩子們都非常的開(kāi)心,與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真,相信,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),孩子們與家長(zhǎng)的感情又增進(jìn)了,也相信通過(guò)親子活動(dòng),孩子們也理解到了感恩節(jié)的簡(jiǎn)單的知識(shí)。

感恩節(jié)活動(dòng)方案15

  一、活動(dòng)目的

  通過(guò)一系列的活動(dòng),讓大家更深刻地體會(huì)“感恩〞的意義,同時(shí)通過(guò)積極的方式,讓大家更樂(lè)觀地面對(duì)生活,面對(duì)人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  11月xx日(11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié))。

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  學(xué)校內(nèi)。

  四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

  1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。

  2、購(gòu)置“黃絲帶〞,用于征集“感恩箴言〞。

  3、打印宣傳資料,評(píng)分表等。

  4、校園環(huán)境布置:橫幅、海報(bào)等。

  5、干部開(kāi)會(huì)分工,深入到各個(gè)班級(jí),保證活動(dòng)的影響力與完整性。

  6、制定好活動(dòng)方案,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

  7、《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位。

  8、購(gòu)置獎(jiǎng)品。

  五、活動(dòng)過(guò)程

  1、在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái),讓學(xué)生在黃絲帶上寫(xiě)上自己的感恩話語(yǔ),綁在樹(shù)上。形成一種獨(dú)特的校園文化。

  2、每位同學(xué)上臺(tái)說(shuō)出自己想感謝的人,和感謝的原因及事件。與別人分享成長(zhǎng)歷程。

  3、落實(shí)到實(shí)際,對(duì)自己想感恩的人說(shuō)聲:“謝謝〞,或者以其他方式感謝他們。

  4、唱一首《感恩的心》歌曲,并且學(xué)做手語(yǔ)。

  我來(lái)自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱

  我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我

  天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦

  我還有多少愛(ài)我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸

  感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己

  感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜

  課間時(shí)候,這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的手語(yǔ)版,讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ),用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,教會(huì)給他們身邊的人,讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。

  5、寫(xiě)一段祝福,將感謝銘記心中。

  寫(xiě)一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感謝的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感謝之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。

  之后,我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比,從中挑選出“校園十佳感恩箴言〞,被選中的.同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

  六、活動(dòng)意義

  仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,那么可以沉淀許多的急躁、不安,消融許多的不滿(mǎn)、不幸。感恩惜福,四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧,生活不會(huì)欺騙你!

  (1)宣傳部通過(guò)海報(bào)的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng),并進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和留言,審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿,統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛(ài)的形狀,喊出你的愛(ài),水果拼盤(pán)〞的活動(dòng)人數(shù)。同時(shí)可以通過(guò)在xxx上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺(tái)來(lái)宣傳此次活動(dòng)。

  (2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系,商量借用設(shè)備與材料事宜,確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)行。

  (3)財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算,計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。

  七、活動(dòng)過(guò)程

  “愛(ài)的形狀〞

  (1)活動(dòng)時(shí)間:感恩節(jié)當(dāng)天

  (2)活動(dòng)地點(diǎn):籃球場(chǎng)

  (3)活動(dòng)人員:所挑選出的畫(huà)稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者,本社團(tuán)的社員。

  (4)活動(dòng)背景:將展臺(tái)擺成“LOVE〞的形狀,在籃球場(chǎng)四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿,在各食堂門(mén)前擺展臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳,同時(shí)播放“感恩的心〞襯托感恩節(jié)的氣氛。

  (5)活動(dòng)過(guò)程:畫(huà)稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫(huà)稿捏出饅頭的形狀,由本社統(tǒng)一送到食堂蒸,活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后,評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)〞、“愛(ài)心獎(jiǎng)〞、“浪漫獎(jiǎng)〞,給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

  “愛(ài)的聲音〞“愛(ài)的顏色〞

  (1)活動(dòng)時(shí)間:感恩節(jié)當(dāng)天

  (2)活動(dòng)地點(diǎn):大榕樹(shù)下

  (3)活動(dòng)人員:“愛(ài)的形狀〞中的優(yōu)勝者,調(diào)查問(wèn)卷中自愿參與者。

  (4)活動(dòng)背景:將問(wèn)卷中的留言寫(xiě)在卡片上,布置在大榕樹(shù)樹(shù)枝上,將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹(shù)旁。邀請(qǐng)樂(lè)隊(duì)在旁伴奏,渲染感恩氣氛。

  (5)活動(dòng)過(guò)程:圍繞大榕樹(shù)進(jìn)行水果拼盤(pán)比賽,同時(shí)在大榕樹(shù)下進(jìn)行喊出你的愛(ài)活動(dòng),主要是由本社社員或留言本人對(duì)想感謝的人大聲說(shuō)出自己的愛(ài)與感恩,如果想對(duì)外地的父母表達(dá)感恩的心情,活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。

  八、活動(dòng)后續(xù)

  在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi),繼續(xù)進(jìn)行說(shuō)出你的愛(ài)的活動(dòng),進(jìn)行留言的回復(fù),最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿,做為本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)結(jié)束。

【感恩節(jié)活動(dòng)方案】相關(guān)文章:

(經(jīng)典)感恩節(jié)活動(dòng)方案11-01

感恩節(jié)活動(dòng)方案10-13

(精選)感恩節(jié)活動(dòng)方案07-18

感恩節(jié)活動(dòng)方案08-31

感恩節(jié)的活動(dòng)方案06-22

感恩節(jié)的活動(dòng)方案11-24

感恩節(jié)活動(dòng)方案09-30

感恩節(jié)的活動(dòng)方案10-08

感恩節(jié)活動(dòng)方案10-08

感恩節(jié)的活動(dòng)方案03-07