朗誦比賽活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-08-12 12:04:41 活動(dòng)方案我要投稿

中秋朗誦比賽活動(dòng)方案推薦度：
國(guó)慶朗誦比賽活動(dòng)方案推薦度：
親子朗誦比賽活動(dòng)方案推薦度：
五四朗誦比賽活動(dòng)方案推薦度：
詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案推薦度：
相關(guān)推薦

【薦】朗誦比賽活動(dòng)方案15篇

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的朗誦比賽活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

【薦】朗誦比賽活動(dòng)方案15篇

朗誦比賽活動(dòng)方案1

　　為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，迎接十年校慶，提升教師的人文素養(yǎng)，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)研究決定，特開(kāi)展以“誦讀經(jīng)典，愛(ài)我二中”為主題的朗誦比賽活動(dòng)，為使活動(dòng)高效有序地進(jìn)行，特制定本方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　成員：xx

　　二、內(nèi)容和形式

　　1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌或散文為主，倡導(dǎo)結(jié)合實(shí)際的創(chuàng)作。

　　2、形式可多樣，可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進(jìn)行適當(dāng)配樂(lè)和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)加分。每個(gè)節(jié)目的`時(shí)間不超過(guò)5分鐘。

　　三、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)

　　1、參加對(duì)象：每年級(jí)組選派6名教師參加。

　　2、程序：10月20日前由年級(jí)組選定相關(guān)教師并組織排練，10月23日把參賽情況（包括年級(jí)、參賽者、詩(shī)歌題目、形式、配樂(lè)等）交至教科處。教科處將參賽情況作為教師績(jī)效的一項(xiàng)依據(jù)存檔。

　　3、比賽時(shí)間：10月26日（星期五）下午2：30—5:00

　　4、比賽地點(diǎn)：科技樓六樓

　　5、會(huì)場(chǎng)布置：xx

　　6、主持：xx

　　7、攝像：xx

　　8、評(píng)委：xx

　　9、統(tǒng)分：xx

　　10、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。

　　11、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，分別獎(jiǎng)給該教師300元、200元、100元。設(shè)一個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)（取選手平均分）獎(jiǎng)給年級(jí)組500元。

　　四、其他注意事項(xiàng)

　　1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時(shí)到場(chǎng)、抽簽、比賽。

　　2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。

　　3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足，評(píng)委將適當(dāng)扣分。

　　4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到2分鐘視為棄權(quán)。

　　5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。

　　6、各年級(jí)組選派教師（不少于15人）、自主值日的班級(jí)選派50名學(xué)生作為觀眾，在賽前10分鐘入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。

　　附：朗誦比賽評(píng)分表

　　序號(hào)：選手姓名：年級(jí)：總分：

　　項(xiàng)目

　　形象與形式

　�。�30分）

　　語(yǔ)言與表達(dá)

　�。�30分）

　　思想內(nèi)容

　�。�30分）

　　綜合印象

　　(10分)

　　具體方面

　　衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，精神飽滿，姿態(tài)得體大方。朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

　　內(nèi)容熟練，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握節(jié)奏。能正確把握內(nèi)容，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

　　作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，富有感召力和思想教育意義。

　　感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映作品的內(nèi)涵，基本功扎實(shí)、發(fā)揮出色、振奮人心。

　　得分

　　評(píng)分備注：1、脫稿朗誦的可視具體情況加1—3分

　　2、原創(chuàng)作品可視其內(nèi)容和表達(dá)加3—5分。

　　3、每個(gè)節(jié)目的比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),時(shí)間不足或超時(shí)扣3—5分。

　　xx二中教科處團(tuán)委會(huì)

朗誦比賽活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)宗旨：

　　活動(dòng)舉辦小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的.快樂(lè)。

　　活動(dòng)主題：朗誦詩(shī)歌，書(shū)香校園。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣；

　　2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)歌朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)對(duì)詩(shī)詞濃厚的興趣。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年４月30日早上8：00—11：00。

　　參賽對(duì)象：學(xué)前班，1—6年級(jí)。

　　活動(dòng)要求：

　　1、本次活動(dòng)要求各班必須有一個(gè)集體朗誦和兩個(gè)小組或個(gè)人朗誦，分低年級(jí)組（學(xué)前班，１—２年級(jí)）和高年級(jí)組（３—６年級(jí)）。學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的，參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。

　　2、參賽采取抽簽為序。

　　3、參賽選手學(xué)前班，1—3年級(jí)可以看稿朗誦，4—6必須脫稿朗誦。

　　4、參賽選手必須用普通話朗誦。

　　5、選手朗誦時(shí)間為3—5分鐘。

　　6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　7、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

　　活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：

　　1、本次活動(dòng)集體朗誦設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)次：一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)150；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)120元；三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)100元；優(yōu)秀獎(jiǎng)1名。

　　2、小組或個(gè)人朗誦設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

　　活動(dòng)步驟及過(guò)程：

　　1、主持人宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)；

　　2、校長(zhǎng)宣讀評(píng)分規(guī)則；

　　3、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。

　　4、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；

　　5、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)；(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)。

　　6、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單；

　　7、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)；

　　8、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞；

　　9、校長(zhǎng)總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)出。

朗誦比賽活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)名稱：迎國(guó)慶中華誦·20xx經(jīng)典誦讀大賽

　　二、活動(dòng)背景：

　　為迎接國(guó)慶佳節(jié)，慶祝偉大祖國(guó)的生日，加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的.民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓同學(xué)們?cè)谡b讀經(jīng)典和詩(shī)文創(chuàng)作過(guò)程中了解、熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個(gè)人語(yǔ)言文字表達(dá)能力和文化修養(yǎng)，特在全校范圍內(nèi)策劃舉辦此次經(jīng)典誦讀大賽。

　　三、活動(dòng)目的：

　　希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的偉大，中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要性，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的興趣和積極性，在全校范圍內(nèi)形成誦讀中華傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　四、活動(dòng)宗旨：

　　贊頌偉大祖國(guó)，熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個(gè)人文化修養(yǎng)

　　五、活動(dòng)主題：

　　傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典詩(shī)文朗誦

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　校本部XX級(jí)學(xué)生

　　七、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年XX月

　　八、活動(dòng)流程

　　1、本次大賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)：初賽——復(fù)賽——決賽

　�。ǔ踬�、復(fù)賽分別由各班級(jí)和各學(xué)院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)組織）

　　（一）初賽

　　2、方式：班級(jí)自行組織選拔

　　3、評(píng)分細(xì)則：參考決賽評(píng)分細(xì)則

　　4、具體要求

　�。�1）、各班必須做好通知、動(dòng)員工作，并要求保證班上每一名同學(xué)都參與其中。

　�。�2）、班委負(fù)責(zé)安排相關(guān)事宜，并要求在選拔賽開(kāi)展前至少一天通知學(xué)習(xí)部和演講與口才協(xié)會(huì)，并上交策劃書(shū)或者選拔方案（電子稿）。

　�。�3）、選撥賽必須在班主任的監(jiān)督下進(jìn)行，同時(shí)學(xué)習(xí)部和演講與口才協(xié)會(huì)各派一人前去監(jiān)督。

　�。�4）、每班選撥2名同學(xué)參加復(fù)賽。

　�。�5）、選拔晉級(jí)過(guò)程必須保證公平公正。

　　5、注意事項(xiàng)：

　�。�1）、班級(jí)對(duì)此必須高度重視，將此事提升到重要高度來(lái)對(duì)待，切忌馬虎、敷衍了事。

　�。�2）、同學(xué)們的賽前準(zhǔn)備時(shí)間為一周左右。

朗誦比賽活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)宗旨

　　為了讓同學(xué)們有一個(gè)展現(xiàn)自己風(fēng)采，展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。提高同學(xué)們的演講水平，為了促進(jìn)我校學(xué)生深入詩(shī)文朗誦，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌、演講、創(chuàng)作詩(shī)歌、文章的興趣，提高學(xué)生口語(yǔ)交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力。我校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特辦此小型活動(dòng)。

　　二、比賽形式

　　1、各班組織學(xué)生參加，每班1—2個(gè)節(jié)目參加。

　　2、學(xué)生會(huì)部門(mén)組織參加，每部門(mén)1—2個(gè)節(jié)目。

　　3、節(jié)目形式、主題不限（可以是演講，也可是詩(shī)詞朗誦表演等）

　　4、各參賽人員朗誦、演講的內(nèi)容要盡顯出的意境美、情感美、文字美、韻律美。

　　5、活動(dòng)地點(diǎn)：上操場(chǎng)三樓電教室，時(shí)間：XX年11月21日星期三、下午4:00

　　三、比賽要求

　　1、每個(gè)節(jié)目朗誦時(shí)間不超過(guò)6分鐘。

　　2、參賽人員儀表大方、自然、得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)音準(zhǔn)確。

　　3、內(nèi)容要健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。

　　四、競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)辦法

　　1、采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式

　　2、本次活動(dòng)設(shè)：

　　一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。

　　五、各班可以有學(xué)生在現(xiàn)場(chǎng)觀看加強(qiáng)氛圍，學(xué)生會(huì)各部門(mén)部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、會(huì)員必須到會(huì)參與。

　　六、活動(dòng)過(guò)程前后由紀(jì)檢部、組織部管理好現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好安全工作。

　　七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、表情生動(dòng)，口語(yǔ)表達(dá)流利。（3分）

　　2、儀表大方，服裝整潔，對(duì)于形象不好的可酌情扣分。（2分）

　　3、感情豐富，抑揚(yáng)頓挫，朗誦、演講有較強(qiáng)的感染力。（2分）

　　4、吐字清晰、詩(shī)詞發(fā)音準(zhǔn)確。（2分）

　　5、熟悉文章，用時(shí)適宜。（1分）

　　6、脫稿朗誦（附加分期分0.5分）

　　7、記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算出平均值，排出名次。

　　八、比賽程序

　　1、主持人致詞

　　2、介紹評(píng)委及部長(zhǎng)入場(chǎng)

　　3、全體奏唱共青團(tuán)歌

　　4、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。

　　5、比賽環(huán)節(jié)。選手可在演講前先介紹自己。

　　6、評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分。

　　7、統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時(shí)比賽結(jié)束。

　　九、活動(dòng)組織

　　1、評(píng)委：鄭雪、喻嬌、劉晶晶、勾文雪、吳曉雪、劉嘯

　　主持人：劉x

　　記分員：劉x

　　2、學(xué)生組織：學(xué)生會(huì)

　　會(huì)場(chǎng)布置：文藝部人力資源部

　　中華文化經(jīng)典是中華民族文化的重要載體，是愛(ài)國(guó)主義教育的不朽教材，是中華民族悠久文化的`瑰寶。誦讀中華經(jīng)典美文，是我們從小了解民族文化傳統(tǒng)、接受優(yōu)秀文化熏陶的捷徑。讓我們從小扎根在自己的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，是愛(ài)國(guó)主義教育的具體體現(xiàn)。在誦讀古詩(shī)文活動(dòng)中，可以陶冶品行、加強(qiáng)修養(yǎng)，起到兒時(shí)誦讀終身收益之功效。因此，請(qǐng)各位參加的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

朗誦比賽活動(dòng)方案5

　　為深入實(shí)施素質(zhì)教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高審美情趣，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，營(yíng)造濃郁的.讀書(shū)氛圍，政教處、團(tuán)委特舉辦本次紅五月“國(guó)學(xué)經(jīng)典——詩(shī)歌朗誦”比賽活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題：

　　熱愛(ài)國(guó)學(xué)經(jīng)典，爭(zhēng)做文明少年;誦讀千古美文，弘揚(yáng)中華文化。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。

　　2、提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)。

　　3、提高學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣。

　　三、比賽時(shí)間：

　　5月4日周五下午第一、二節(jié)。若兩節(jié)時(shí)間不夠，則順延至第三節(jié)。

　　四、比賽地點(diǎn)：

　　學(xué)校教學(xué)樓前

　　五、參賽數(shù)量及參賽形式：

　　1、七、八年級(jí)每班限3個(gè)朗誦篇目。

　　2、九年級(jí)每班限2個(gè)朗誦篇目。

　　3、每個(gè)朗誦篇目朗誦時(shí)可以是多人組合朗誦也可以是個(gè)人單獨(dú)朗誦。

　　六、比賽要求：

　　1、所選內(nèi)容(經(jīng)典古文、詩(shī)詞、現(xiàn)代散文)必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的、也可以是課外的。

　　2、所選內(nèi)容需脫稿朗誦，限時(shí)3-5分鐘。

　　3、朗誦要求清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

　　4、以朗誦為主，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各選手可在朗誦的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，可以使用音樂(lè)、道具、服裝等。

　　5、參賽人員要認(rèn)真對(duì)待、精心準(zhǔn)備、遵守比賽紀(jì)律、尊重評(píng)委意見(jiàn)。

　　6、各班級(jí)在4月1日前上報(bào)參賽選手名單及朗誦作品題目。

　　7、比賽出場(chǎng)順序由參賽選手本人在4月3日抽簽決定。

　　七、比賽方法：

　　1、比賽采用現(xiàn)場(chǎng)打分，滿分為10分。

　　2、評(píng)委打分范圍控制在6.5分至10分之間,所打分值保留一位小數(shù).

　　3、計(jì)算參賽選手得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，再去掉一個(gè)最低分，然后取剩余所打分值的平均分，成績(jī)保留兩位小數(shù)。

　　八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.語(yǔ)言(3分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)準(zhǔn)確(不重讀、不錯(cuò)讀、不添字、不減字)，語(yǔ)速適合文章體裁的需要。語(yǔ)調(diào)樸實(shí)、自然，富有節(jié)奏感。

　　2.感情(3分)：感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)詩(shī)歌情境，感情真摯，正確體現(xiàn)詩(shī)歌的思想感情。

　　3.儀態(tài)(2分)：精神飽滿，著裝得體大方，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語(yǔ)言，表情、態(tài)度自然。

　　4.效果(2分)：整體效果好，富有感染力。

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。

　　說(shuō)明：獎(jiǎng)項(xiàng)不分級(jí)段，三個(gè)年級(jí)放在一起。

　　十、組織安排：

　　1、總指揮:唐x校長(zhǎng))

　　2、副指揮:xx(副校長(zhǎng))

　　孫x(政教處主任)

　　王x(教務(wù)處主任)

　　3、全程運(yùn)作：郭x

　　4、場(chǎng)地布置、音響:孫x，晏x

　　5、現(xiàn)場(chǎng)拍照：王x

　　6、主持人：張x，邵x

　　7、評(píng)委：白x(特邀)、王x(特邀)、李x、陳x、蔡x

　　8、合分、排名：陶x

　　9、現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)狀填寫(xiě)：郭x、陶x、陳x

　　10、獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品頒發(fā)：

　　王x(頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng))

　　白x(頒發(fā)二等獎(jiǎng))

　　x(頒發(fā)一等獎(jiǎng))

　　11、信息聯(lián)絡(luò)：耿森(主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一收評(píng)委們的打分紙張，然后立刻送至合分人員處)

　　主辦：政教處、團(tuán)委承辦：語(yǔ)文組

朗誦比賽活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)目的：

　　為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強(qiáng)大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對(duì)“詩(shī)意的青春”的興趣，特舉“詩(shī)意的青春”緬懷青春的舞動(dòng)。

　　二、活動(dòng)的主題：

　　詩(shī)意的青春

　　三、活動(dòng)的對(duì)象：

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)系所有學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　xx年x月xx9：20，地點(diǎn)：設(shè)計(jì)樓

　　注：無(wú)特殊原因活動(dòng)時(shí)間不變

　　五、主辦部門(mén)：

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)系宣傳部

　　六、活動(dòng)協(xié)助部門(mén)：

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生分會(huì)，及各班宣傳委員

　　七、報(bào)名形式：

　　(1)可詢問(wèn)電話

　　(2)可到各班宣傳委員處報(bào)名

　　八、參加形式：

　　(1)可朗誦自己寫(xiě)的詩(shī)歌，也可朗誦名詩(shī)，朗誦時(shí)可自行配樂(lè)。

　　(2)可以個(gè)人參加，也可以組成團(tuán)隊(duì)參加(參加人數(shù)不限)

　　九、比賽要求：

　　(1)詩(shī)歌朗誦語(yǔ)言不限

　　(2)要求朗誦的詩(shī)歌要符合活動(dòng)主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。

　　(3)朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩(shī)歌中的情感和主題

　　(4)朗誦的詩(shī)歌不能過(guò)短或過(guò)長(zhǎng)，可從長(zhǎng)詩(shī)中節(jié)選段落，時(shí)間在3—5分鐘內(nèi)參賽選手不得遲到或違反賽場(chǎng)的紀(jì)律，否則取消比賽資格

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　(一)總分100分

　　(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分

　　(2)情感豐富、有感染力;30分

　　脫稿朗誦;5分

　　吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分

　　語(yǔ)速適中、朗誦流利連貫;20分

　　原創(chuàng)詩(shī)歌;5分

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)一名

　　二等獎(jiǎng)兩名

　　三等獎(jiǎng)三名

　　(可獲榮譽(yù)證書(shū)及其它獎(jiǎng)品)

　　注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎(jiǎng)，可將其刊登在系報(bào)上并給予素拓分

　　十、比賽規(guī)則和說(shuō)明：

　　(一)評(píng)委

　　評(píng)委必須公正嚴(yán)明，做到公平公正

　　嚴(yán)格掌握評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評(píng)判的`依據(jù)。

　　在評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)委不得修改選手的成績(jī)。

　　(二)參賽者

　　參賽者必須服從主持人的安排和評(píng)委的判定，不得有反對(duì)的言行。

　　參賽者必須遵守比賽規(guī)則

　　參賽者對(duì)主持人、評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí)不得當(dāng)場(chǎng)頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門(mén)提出申請(qǐng)，請(qǐng)求解決。

　　參賽選手拿好自己的號(hào)碼牌，聽(tīng)主持人安排依次上臺(tái)朗誦

　　關(guān)于競(jìng)賽流程

　　評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)

　　主持人致詞宣布競(jìng)賽開(kāi)始

　　主持人介紹評(píng)委，及到場(chǎng)嘉賓

　　主持人宣布比賽規(guī)則，包括評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　參賽選手候場(chǎng)開(kāi)始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩(shī)歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)

　　評(píng)委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)分

　　統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果

　　主持人請(qǐng)嘉賓給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，宣布比賽結(jié)束

　　將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩(shī)歌刊登在系報(bào)上，由系記者站報(bào)道此次詩(shī)歌朗誦比賽

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　資料打印費(fèi)：10元

　　礦泉水：15元

　　紙筆費(fèi)：10元

　　獎(jiǎng)品費(fèi)：150元合計(jì)185元

　　十二、注意事項(xiàng)

　　宣傳和通知傳達(dá)務(wù)必到位

　　工作人員要在活動(dòng)之前把一切工作做好

　　參賽者準(zhǔn)時(shí)出席

　　工作人員需佩戴工作證

朗誦比賽活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)目的

　　為了更好地緬懷故人，緬懷先烈，切身體會(huì)英雄烈士們的無(wú)限愛(ài)國(guó)情操，深化感恩教育，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，加強(qiáng)思想道德教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，教育學(xué)生做到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民，從小樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，也為了激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌和創(chuàng)作詩(shī)歌的興趣，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶他們的'精神情操。七年級(jí)將在清明節(jié)前舉行詩(shī)歌朗誦比賽。

　　二、活動(dòng)主題：

　　以"清明節(jié)詠懷"為主題，開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽。

　　三、參加對(duì)象：

　　初一全體學(xué)生。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月2日(周四)下午第四節(jié)課

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　信息樓三樓報(bào)告廳

　　六、比賽要求

　　1、各班兩個(gè)朗誦節(jié)目，人數(shù)不限。

　　2.自選詩(shī)歌題材，主題鮮明，內(nèi)容健康，提倡自創(chuàng)詩(shī)歌。

　　3.形式多樣，不拘一格，特色鮮明，誦讀時(shí)間不超過(guò)3分鐘，可配合音樂(lè)展演。

　　4、脫稿朗誦，有對(duì)詩(shī)的理解和賞析。

　　5、參賽者服裝得體，儀態(tài)穩(wěn)重大方，具有感染力。

　　七、活動(dòng)安排

　　1、3月30日前各班主任將參賽詩(shī)歌內(nèi)容以電子稿的形式發(fā)張文路老師，由張文路老師訓(xùn)練節(jié)目主持人(七6班一男一女)，完成開(kāi)場(chǎng)白、串聯(lián)詞和結(jié)束語(yǔ)，并制作節(jié)目單。

　　2、4月1日12：00前各班主任將配樂(lè)交沈麗英老師處試音，12:10抽簽。

　　3、4月1日下午第4節(jié)課由沈麗英、張文路老師負(fù)責(zé)彩排，班主任通知詩(shī)歌朗誦者到報(bào)告廳彩排。

　　4、4月2日下午集中信息樓三樓報(bào)告廳。

　　八、評(píng)分規(guī)則：

　　1.評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。

　　2.比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以8.50分為基礎(chǔ)分，去掉最高分和最低分，得出均分。

　　3.獎(jiǎng)項(xiàng)：個(gè)人：一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名。

　　班級(jí)：一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名。以累計(jì)班內(nèi)參賽者得分為班級(jí)總分。

　　4.評(píng)委將根據(jù)誦讀內(nèi)容、誦讀形式、誦讀效果及誦讀者的表現(xiàn)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。

朗誦比賽活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)主題：

　　我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　9月30日下午。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　2—5年級(jí)。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容、形式：

　　1、內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活的詩(shī)歌或散文詩(shī)及古今詩(shī)詞均可，也可以結(jié)合實(shí)際進(jìn)行改寫(xiě)、創(chuàng)作。

　　2、二—三年級(jí)采取個(gè)人參賽，四—五年級(jí)以班級(jí)為單位參賽，采用集體頌、小組頌等，形式自定。每個(gè)節(jié)目的時(shí)間要求二、三年級(jí)控制在4分鐘左右，四、五年級(jí)控制在5分鐘左右。

　　五、比賽規(guī)則：

　　1、朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。

　　2、可適當(dāng)配音樂(lè)，但要突出朗誦。

　　3、必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

　　4、評(píng)分辦法：本次比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求思想內(nèi)容和完美的`表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。

　　5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：二、三年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，四、五年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

　　六、比賽要求：

　　1、各班要認(rèn)真組織，做好比賽前的排練工作。前一班級(jí)比賽時(shí)，后一班級(jí)在候場(chǎng)區(qū)安靜等待。

　　2、所需音樂(lè)自備，音樂(lè)請(qǐng)于9月27日以mp3格式發(fā)送到陳淑縈老師的郵箱。

　　3、各班務(wù)必于9月27日前將節(jié)目名稱、串詞發(fā)到陳淑縈老師的郵箱。

　　4、全體師生必須遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。

朗誦比賽活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)背景

　　國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)的生日，也是我們每個(gè)中國(guó)人共同的節(jié)日。為了提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和口才表達(dá)能力，我校決定舉辦一場(chǎng)國(guó)慶節(jié)朗誦比賽活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，增強(qiáng)他們對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和自豪感。

　　2、提高學(xué)生的口才表達(dá)能力與藝術(shù)表演能力。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與溝通能力。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、報(bào)名階段

　　學(xué)校在國(guó)慶前兩周進(jìn)行報(bào)名，每個(gè)班級(jí)可以推選3名學(xué)生參加比賽。報(bào)名要求：學(xué)生自愿參加，有意愿并有一定朗誦基礎(chǔ)。學(xué)生需準(zhǔn)備一篇與國(guó)慶節(jié)相關(guān)的詩(shī)歌或文章。

　　2、準(zhǔn)備階段

　　學(xué)校將根據(jù)報(bào)名信息，安排專業(yè)朗誦老師進(jìn)行選材和指導(dǎo)，使用晚自習(xí)時(shí)間為學(xué)生提供朗誦技巧和演講訓(xùn)練課程。選材要求：題材廣泛，內(nèi)容豐富，有愛(ài)國(guó)主義教育意義。

　　3、比賽階段

　　比賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段。

　　初賽：在國(guó)慶前一天的晚上進(jìn)行，每個(gè)班級(jí)的選手分別進(jìn)行朗誦演繹。學(xué)校邀請(qǐng)幾位專業(yè)朗誦老師、藝術(shù)教師和語(yǔ)文教師組成評(píng)委團(tuán)，對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。初賽結(jié)束后，評(píng)委團(tuán)將根據(jù)表現(xiàn)情況，評(píng)選出10名進(jìn)入決賽的選手。

　　決賽：在國(guó)慶節(jié)當(dāng)天上午進(jìn)行，選手進(jìn)行朗誦表演。決賽采用評(píng)委評(píng)分和現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票相結(jié)合的方式，評(píng)選出前三名。頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。同時(shí)，還設(shè)立“最佳表演獎(jiǎng)”和“最佳口才獎(jiǎng)”。

　　四、活動(dòng)實(shí)施

　　1、設(shè)立組織籌備組，明確小組成員的.分工和責(zé)任，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃和流程。

　　2、加強(qiáng)宣傳，將活動(dòng)的宣傳海報(bào)和報(bào)名表張貼在學(xué)校的顯眼位置，并通過(guò)微信公眾號(hào)和學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳。

　　3、為初賽和決賽準(zhǔn)備比賽場(chǎng)地，并提前進(jìn)行布置和演練。

　　4、選拔評(píng)委團(tuán)成員，確保評(píng)委具備相關(guān)專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

　　5、對(duì)參賽選手提供專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高他們的表演水平和自信心。

　　6、對(duì)比賽結(jié)果進(jìn)行公正評(píng)定，確�；顒�(dòng)的公平、公正、公開(kāi)。

　　7、在比賽過(guò)程中設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票環(huán)節(jié)，增加互動(dòng)和參與感。

　　8、在頒獎(jiǎng)典禮上，邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)朗誦老師致辭，并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　五、活動(dòng)保障

　　1、學(xué)校提供足夠經(jīng)費(fèi)支持，確�；顒�(dòng)設(shè)施和物資的購(gòu)置。

　　2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予全力支持，并派出相關(guān)工作人員協(xié)助組織實(shí)施。

　　3、安排專業(yè)老師對(duì)參賽選手進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。

　　4、做好活動(dòng)的安全措施和疏導(dǎo)工作，確保參與人員的安全。

　　5、對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拍攝和記錄，以便于后期宣傳和回顧。

　　以上就是我們學(xué)校國(guó)慶節(jié)朗誦比賽活動(dòng)的方案。通過(guò)這次活動(dòng)，我們希望能夠激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，提升他們的口才表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，塑造他們健康向上的人格品質(zhì)。

朗誦比賽活動(dòng)方案10

　　一活動(dòng)目的：

　　朗讀是教師教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是理解課文或題意的重要途徑，也是教師的重要語(yǔ)文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校教師的朗讀水平和朗讀能力，促進(jìn)教師在教學(xué)中的理解能力的提高，使教師更會(huì)讀書(shū)，更愛(ài)學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，特舉行本次比賽

　　二領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　成員：xx

　　三活動(dòng)時(shí)間： 20xx年11月2--3日（星期三、四晚上）

　　四活動(dòng)地點(diǎn)：六（1）教室

　　五參賽班級(jí)：全體教師（評(píng)委除外）

　　六比賽方式：

　　比賽以個(gè)人為單位（語(yǔ)文教師及其他教師）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)朗誦一篇文章或詩(shī)歌（古詩(shī)中的`絕句、五言律詩(shī)除外）。

　　七比賽要求：

　　1、朗讀內(nèi)容可為語(yǔ)文書(shū)上的課文，也可以是課外的作品。

　　2、朗讀時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)，多于5分鐘的酌情扣1分以

　　3、可以脫稿朗讀，也可以持稿朗讀，有條件者可配樂(lè)朗誦。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)：在語(yǔ)文及其他教師分別設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并計(jì)入教師量化成績(jī)。

　　九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　本次比賽以10分制標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行記分。具體要求如下：

　　1、普通話（6分），發(fā)音準(zhǔn)確、語(yǔ)速適當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢，具有節(jié)奏感；

　　2、朗讀有感情（3分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，表達(dá)自然得體。

　　3、整體印象好（1分）：要求衣著端莊，大方得體，積極向上。

　　十、人員安排

　　評(píng)委： xx

　　統(tǒng)計(jì)員：xx

　　照相：xx

　　計(jì)分方法：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求剩下的平均分。

朗誦比賽活動(dòng)方案11

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　舉辦小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　吟誦詩(shī)詞，書(shū)香校園。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的.良好習(xí)慣;

　　2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)歌朗讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)對(duì)詩(shī)詞濃厚的興趣。

　　四、參賽對(duì)象：

　　六一班所有學(xué)生。

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、學(xué)生參賽的詩(shī)詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。

　　從詩(shī)詞內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。

　　2、參賽采取抽簽為序。

　　3、參賽選手必須脫稿朗誦。

　　4、參賽選手必須用普通話朗誦。

　　5、選手朗誦時(shí)間為3——5分鐘

　　6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　7、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

　　六、活動(dòng)步驟及過(guò)程：

　　1、任課老師宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng);

　　2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。

　　3、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備; 4、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)

　　5、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單; 6、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);

　　7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞; 8、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)詩(shī)歌欣賞的感受。

　　推廣普通話班際朗誦比賽活動(dòng)方案

　　慶國(guó)慶耀中秋瑯瑯書(shū)聲頌祖國(guó)

　　一、活動(dòng)目的

　　為慶祝中華人民共和國(guó)成立63周年，配合全國(guó)第九屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高我校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，美化校園語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。我校將舉辦“迎國(guó)慶詩(shī)歌朗誦比賽”，具體活動(dòng)通知如下：

　　二、參賽形式

　　各班選拔15~20人參加學(xué)校比賽，鼓勵(lì)全員參與。

　　三、報(bào)名時(shí)間

　　9月28日前，各班將參賽題目報(bào)少先隊(duì)部。

　　四、參賽內(nèi)容

　　歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨，歌頌家鄉(xiāng)、親人感情的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。

　　五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

　　比賽時(shí)間為xx年9月30日上午8：30。

　　比賽地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)。

　　六、朗誦要求

　　1、朗誦形式不限（建議在集體讀中能有個(gè)人讀，或男女分讀的詩(shī)歌朗誦形式，會(huì)有加分）。

　　2、朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘，自備配樂(lè)帶。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　本次朗誦大賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)3名及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

　　八、評(píng)委

　　凌、詹、霞、鄧、鄺、江、昌（統(tǒng)計(jì)員）

　　望各年級(jí)各班積極組織，把這項(xiàng)工作做好。

朗誦比賽活動(dòng)方案12

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字、活躍校園文化，為陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生集體觀念，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校決定開(kāi)展優(yōu)美詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　xxxx年9月30日下午(12:50—2:30)

　　三、參賽要求：

　　1．以班級(jí)為單位，集體朗誦。

　　2．朗誦內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)生活等具有積極向上意義的'思想健康的優(yōu)美詩(shī)歌或散文。

　　3．朗誦形式：集體朗誦，可適當(dāng)配音樂(lè)和表演，但要突出朗誦，朗誦脫稿。（三到五分鐘）

　　4．地點(diǎn)：二樓階梯教室

　　5．比賽順序賽前抽簽確定。

　　6．參加對(duì)象：三、四年級(jí)全體學(xué)生。

　　7．各班語(yǔ)文教師和班主任積極組織學(xué)生朗讀，保證比賽質(zhì)量，并于9月19日前將朗誦題目及內(nèi)容上交，確保比賽順暢進(jìn)行。

　　8．評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)分，統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個(gè)節(jié)目開(kāi)始亮分。

　　9．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。

　　四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1．形象風(fēng)度20%（服裝、儀容、態(tài)度等）

　　2．內(nèi)容35%（咬字清晰、語(yǔ)言流暢、對(duì)文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）

　　3．表現(xiàn)技巧30﹪（聲調(diào)、對(duì)感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）

　　4.時(shí)間把握5﹪（時(shí)間把控，不超過(guò)5分鐘）

　　5．綜合影響10%（創(chuàng)意、特色呈現(xiàn)等）

　　五、評(píng)委人員：

　　城沙三小大隊(duì)部

　　xxxx年9月28日

　　“弘揚(yáng)民族精神傳承紅色文化培育‘四品八德’好少年”

　　朗誦比賽選手評(píng)分表

　　朗誦內(nèi)容35分

　　表現(xiàn)技巧30分

　　形象風(fēng)度20分

　　時(shí)間把握5分

　　綜合影響10分

　　總分

　　1四2 《沁園春雪》

　　2四4 《少年中國(guó)說(shuō)》

　　3四3 《托起明天永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)》

　　4三3 《托起明天永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)》

　　5三1 《重走長(zhǎng)征路》

　　6四1 《我愛(ài)你，中國(guó)話》

　　7三2 《長(zhǎng)征組歌》

朗誦比賽活動(dòng)方案13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，經(jīng)典詩(shī)文內(nèi)容廣泛，語(yǔ)言精辟，思想深邃。經(jīng)典古詩(shī)文凝聚著中華民族的文化精髄，是中華無(wú)數(shù)古圣先賢智慧結(jié)晶的文化寶典。一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，映照人們的心靈，啟迪人們的心智，反映著豐富多彩的社會(huì)生活。為扎實(shí)有效地開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，傳承中華文化，誦讀經(jīng)典詩(shī)文，開(kāi)發(fā)少年各種潛能，傳承中華文脈，陶冶高雅情操，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，享受閱讀的樂(lè)趣，獲得智慧的啟迪，提升人文素養(yǎng)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。

　　2、以經(jīng)典詩(shī)文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開(kāi)闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)開(kāi)朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的.人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。

　　3、在誦讀熟背中增大識(shí)字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩(shī)文誦讀量，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語(yǔ)感，感受文言精華，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　4、通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造和諧、人文的校園文化。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　報(bào)名：12月24日至12月27日

　　抽簽：12月28日下午第三節(jié)課

　　比賽：20xx年1月3日下午第三節(jié)課

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　小禮堂

　　五、參加人員：

　　7、8年級(jí)各班選一名選手，9年級(jí)自愿參加。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　古詩(shī)詞、近現(xiàn)代詩(shī)文等的朗誦

　　七、參賽選手要求：

　　1.選手必須提前準(zhǔn)備好比賽稿,時(shí)間為4~6分鐘

　　2.選手上場(chǎng)必須遵守順序3.參賽詩(shī)文自選。

　　八、評(píng)分細(xì)則

　　滿分100分

　　1、印象分(20%)

　�、賰x表端莊，衣著整潔

　�、诒砬樽匀�，動(dòng)作大方得體

　　2、朗誦內(nèi)容分(20%)

　�、僦黝}鮮明

　�、谕怀觥皞鹘y(tǒng)經(jīng)典”

　　3、朗誦技巧分(50%)

　　①口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)

　�、诒磉_(dá)流暢、生動(dòng)，飽含感情

　　③感染力強(qiáng)，整體效果良好

　�、芄�(jié)奏把握準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確表現(xiàn)詩(shī)歌的內(nèi)涵

　　4、時(shí)間掌握(10%)朗誦時(shí)間3-5分鐘，以四分鐘為佳，超過(guò)或不足酌情扣分。

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)若干。

朗誦比賽活動(dòng)方案14

　　中華民族，我為你驕傲

　　——詩(shī)歌、美文朗誦比賽活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)目的.：

　　為了培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情、活躍校園文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，凸顯班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)特色，創(chuàng)建書(shū)香校園。特在學(xué)校舉辦“中華民族，我為你驕傲”中國(guó)古詩(shī)詞、詩(shī)歌、美文朗誦比賽。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　10月31日上午9∶00～11∶00

　　三、參賽要求：

　　1．以班級(jí)為單位，人人參與，集體朗誦。

　　2．朗誦內(nèi)容要求是中國(guó)古詩(shī)詞、經(jīng)典美文、詩(shī)歌等，盡量選取歌頌祖國(guó)一類的文章，每班朗誦時(shí)間為3——5分鐘。

　　3．朗誦形式不限，如領(lǐng)誦、配樂(lè)等，伴奏載體自備。

　　4．地點(diǎn)：校園操場(chǎng)。

　　5．比賽順序賽前抽簽確定。

　　四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（十分制）

　　1．遵守紀(jì)律，上下場(chǎng)迅速有序，精神飽滿，表情自然，著裝整齊。（2分）

　　2．聲音洪亮、飽滿，能準(zhǔn)確表達(dá)所選文章內(nèi)涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術(shù)感染力。（3分）

　　3．普通話標(biāo)準(zhǔn)，能正確把握語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏。（3分）

　　4．表現(xiàn)形式活潑、新穎，富有創(chuàng)意。（2分）

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)審辦法：

　　1．評(píng)獎(jiǎng)分一、二、三等獎(jiǎng)。一、二、三、四年級(jí)共九個(gè)班，比例為2∶3∶4，五、六年級(jí)共9個(gè)班比例為：2∶3∶4。

　　2．比賽采用評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分制。

　　3．評(píng)分方法為去掉最高分、最低分、取最后平均分。

　　六、人員安排：

　　1．評(píng)委：

　　2．獎(jiǎng)狀填寫(xiě)：

　　3．音響、攝像：

　　4．現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度：

　　七、其它說(shuō)明：

　　1．每位班主任要認(rèn)真組織、輔導(dǎo)。

　　2．比賽結(jié)果記入班主任工作考核。

　　3．未盡事宜另行通知。

　　小學(xué)政教處、少先隊(duì)

朗誦比賽活動(dòng)方案15

　　為宣傳愛(ài)國(guó)主義教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，五年組決定舉辦愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦比賽。通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，享受閱讀的快樂(lè)。主辦：五年組

　　一、活動(dòng)主題：

　　誦讀愛(ài)國(guó)詩(shī)歌，爭(zhēng)做博學(xué)少年

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣；

　　2、使廣大的`師生借優(yōu)秀詩(shī)詞誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

　　三、參賽對(duì)象：

　　五年級(jí)每個(gè)班級(jí)選三名學(xué)生

　　四、比賽要求：

　　1.所選詩(shī)歌內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)三分鐘。

　　2、學(xué)生參賽的詩(shī)歌是以“愛(ài)國(guó)”為主題的，從詩(shī)歌內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)等多方面綜合評(píng)分。

　　3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

　　4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。