勞動美實踐活動方案

時間：2024-08-12 11:49:45 活動方案我要投稿

【通用】勞動美實踐活動方案6篇

　　為了確保工作或事情有序地進行，通常需要提前準備好一份方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的勞動美實踐活動方案，希望能夠幫助到大家。

【通用】勞動美實踐活動方案6篇

勞動美實踐活動方案1

　　一、指導思想

　　勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在慶�！拔逡弧眹H勞動節(jié)之際，我校通過開展以“勞動創(chuàng)造美好未來”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動創(chuàng)造美好未來”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中，通過在學校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)學生積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。

　　二、活動主題

　　勞動創(chuàng)造美好未來

　　三、活動目標

　　1、學會自理――基本的生存知識和技能。包括衣、食、住、行方面。

　　2、學習勞動――簡單的勞動知識和技能。包括勞動工具(尤其是農具)的認識和使用；體力勞動實踐等。

　　3、學會關愛――開展“關愛教育”活動，體驗人情事理與公民常識，尤其是理解別人的痛苦，分擔別人的.痛苦，從中學會關愛。

　　4、學會探究――在具體的問題情境中學習對問題進行研究與調查的方法，著重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和解決實際問題的能力。指導并且?guī)ьI學生親身走近社區(qū)、走近自然，感受自然的魅力，激發(fā)中學生環(huán)境保護意識和責任感。

　　四、活動時間

　　20xx年4月25日――20xx年5月7日

　　五、內容清單

　　1、勞動服務自我

　�。�1）知道4個全國勞模的名字并能講述他們的事跡。

　�。�2）動手清洗自己的衣服，床單，打掃自己的房間。

　�。�3）整理自己的衣櫥、床鋪、書桌，自己打理鞋子，并能幫家人打理鞋子。

　�。�4）清洗家中的自行車、電瓶車，擦玻璃等工作。

　　（5）能夠自己列出計劃，購買自己的生活學習用品。

　　2、勞動服務家庭

　�。�1）會做一頓普通的飯菜，包括炒菜、煮飯，并打掃廚房。

　�。�2）利用假期幫助家人做一次衛(wèi)生大掃除。

　�。�3）給父母盡孝心：洗一次衣服、頭發(fā)、修剪指甲等。

　　（4）自己做出計劃幫助父母到菜市或者超市買菜、或者生活用品，并做好采購記錄，估算家庭一周的開支，一月、一年的開支，并制成各種統(tǒng)計圖，做出分析，做好一年開支預算。

　　3、勞動服務社區(qū)

　�。�1）定期打掃社區(qū)或者小區(qū)的道路，幫助清除花壇或者綠化帶的垃圾，跟著物業(yè)人員或者家人學會修剪花草樹木。

　�。�2）我們生活在一個環(huán)境優(yōu)雅美麗的小區(qū)中，拿出筆畫出你眼中的美�？梢允敲利愋^(qū)的樣子或者你的家的樣子，或者是美麗的風景等。

　�。�3）勞動創(chuàng)造了美。拿出相機拍攝最美勞動者。

　　4、勞動創(chuàng)造未來

　　畫一幅科幻畫，設計或者暢想和勞動有關的未來的生活物品或者勞動場景。

勞動美實踐活動方案2

　　為貫徹學習中共中央、國務院《關于全面加強新時代中小學勞動教育的意見》的文件精神，把握勞動教育的基本內涵，發(fā)揮其樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值；值五一勞動節(jié)來臨之際，學校開展“勞動創(chuàng)造美好生活”主題實踐活動，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，學習勞動技能，增強勞動意識，樹立正確的勞動價值觀和良好勞動品質。

　　1、活動主題：

　　勞動創(chuàng)造美好生活

　　2、活動時間：

　　20xx年4月29日――5月7日

　　3、活動內容：

　　一、學習勞模榜樣

　　學生搜集、整理“勞動節(jié)”的由來、我國不同時代的勞模風采。4月30日先組織學生自主學習，再組織討論說出一位自己崇拜的勞模，談談對勞動的認識，啟發(fā)愛勞動觀念意識。

　　二、宣傳勞動精神

　　學生自選符合年級要求的`一類創(chuàng)作作品，宣傳勞動最光榮的精神。

　　（1）、一二年級

　　誦、唱、演、奏勞動主題童謠、歌曲；

　　（2）、三四年級

　　制作勞動主題宣傳海報、主題繪畫；

　�。�3）、五年級勞動主題手抄報；

　�。�4）、六年級寫“幸福生活勞動創(chuàng)造”主題征文

　　作品完成后班主任及時組織展評共享。

　　三、實踐勞動技能

　　01家務勞動

　　幫父母做做家務，提升了整個家的溫度，將感恩與孝道根植于孩子的心中。

　�。�1）、一二年級：

　　整理書桌，幫媽媽摘菜、拿碗筷、擦飯桌，給長輩捶背，洗自己的小襪子等；

　�。�2）、三、四年級：

　　整理床鋪，掃地、拖地，制作簡單早餐等；

　�。�3）、五、六年級：

　　整理房間，衛(wèi)生大掃除，做一道家鄉(xiāng)菜，自己洗衣服等。

　　把自己的勞動過程中拍攝下來，勞動的所思所得，低年級以寫繪、中高年級以日記的形式記錄，讓自己在反思與實踐中成長。

　　02勞動技術

　　遞進式分學段勞動主題活動，讓孩子體驗實踐的過程，收獲勞動的快樂。

　�。�1）、一、二年級：創(chuàng)意蛋殼畫。

　　用畫筆在蛋殼上進行創(chuàng)意繪畫，再用貼紙或加上一些小裝飾，把廢棄的蛋殼搖身變成小萌雞、小蜜蜂……讓創(chuàng)意和色彩點亮孩子們的生活。

　　（2）、三、四年級：實驗田種植。

　　居家開辟“實驗田”，水培或土培大蒜、生豆芽等種植活動。向家長請教種植方法，細心地捕捉它們每天的變化，研究它們生長的條件，記錄生長過程，寫好觀察日記。豐富孩子的學習方式，培養(yǎng)他們探究精神、生命意識。

　　（3）、五、六年級：探究面點制作。

　　學習基本面點制作，了解面粉的來歷、分類。制作自己喜歡的一種面食，例如：蒸饅頭、包水餃、做花卷……向視頻或書本借力，探究面粉的制作過程，了解面粉的基本分類，并寫下活動過程的感受。讓孩子體驗到勞動的快樂，鍛煉勞動技能，培養(yǎng)探究精神

　　勞動創(chuàng)造美好生活

　　03活動要求

　　1、活動時間：4月29日至5月7日為集中活動時間，由各班班主任根據(jù)方案及時安排部署。

　　2、活動成果：保存有關活動資料，活動開展期間及時在班級群展評，優(yōu)秀作品照片上傳到各校區(qū)德育處(作品原件保存好，復學后在學校集中展示)。

　　3、活動評價：評選勞動能手

　　根據(jù)各項活動表現(xiàn)，每班評選30%“勞動小能手”，學校統(tǒng)一表揚激勵。

勞動美實踐活動方案3

　　為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，豐富學生寒假生活，增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力，根據(jù)上級關于做好假期生活引導和勞動教育的有關文件精神，決定繼續(xù)開展暑期勞動實踐活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、活動對象

　　一至二年級、七到八年級全體學生

　　二、活動時間

　　20xx年7月――8月底

　　三、活動內容

　　1、一年級家務小幫手

　　[作業(yè)設想]：在假期里，請主動幫助家人完成一些力所能及的家務活。

　　[作業(yè)呈現(xiàn)]：畫出做家務的情境，寫下自己做家務的感受。

　　2、二年級做一個環(huán)保小衛(wèi)士

　　[作業(yè)設想]：“低碳生活，愛護家園”是當下一種時尚的新生活。希望同學們積極踐行環(huán)�；顒�，為校園、家園低碳環(huán)保生活獻計獻策，為建設節(jié)約型社會貢獻力量。

　　[作業(yè)呈現(xiàn)]：

　�。�1）收集“環(huán)保節(jié)能”金點子。

　�。�2）進行“綠色在身邊”的創(chuàng)意攝影。

　�。�3）利用日常生活中的廢棄物品，制作具有保護環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設計、小發(fā)明、小作品。

　　3、七八年級舌尖上的.美食

　　[作業(yè)設想]：和爸爸媽媽一起尋找、品嘗家鄉(xiāng)美食，了解美食文化并動手嘗試制作。

　　[作業(yè)呈現(xiàn)]：圖文并茂的制作家鄉(xiāng)美食，宣傳家鄉(xiāng)美。

　　4、全體學生志愿服務或崗位體驗

　　[作業(yè)設想]：可結合“我是小報童”“小虎子”社會實踐活動，可走訪孤兒院、敬老院等公益場所，可慰問紅軍老戰(zhàn)士、勞動模范等先進典型，可以體驗社會不同崗位的工作等。

　　[作業(yè)呈現(xiàn)]：志愿服務和崗位體驗需要照片和文字說明，也可創(chuàng)新作業(yè)形式。

　　四、活動上報

　　學生可以與20xx年暑期個體研學相結合，將作業(yè)上報至郵箱。

　　五、活動要求

　　1、高度重視，加強領導。開展暑假德勞動實踐活動是推進學生思想道德建設的具體體現(xiàn)，是培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神的重要舉措。各校區(qū)、各級部要充分認識活動的重要性，德育處負責，切實把活動組織好、開展好。

　　2、結合實際，精心組織。各校區(qū)、各級部要根據(jù)集團的通知要求結合各校區(qū)、各級部學生年齡特點，制定詳細的實施方案。要以班級為單位，對學生進行宣傳發(fā)動和活動培訓，讓學生知曉活動內容，掌握活動方法，讓盡可能多的學生及其家庭都參與到活動中來。要引導學生創(chuàng)造性地做實、做細活動，把活動過程制作成微視頻或圖文并茂的美篇，進行同學間交流，傳播關愛他人，服務社會，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的正能量。

　　3、認真總結，表彰激勵。秋季開學后，各校區(qū)、各級部要對勞動實踐活動的內容進行認真總結，在班級內對學生的活動作品進行展示。同時集團將利用微信公眾加以推送，加大對學生暑假勞動實踐活動成果的宣傳報道，對活動成果顯著的班級和學生給予表彰，樹立典型，推動集團德育工作更好地開展。

　　各校區(qū)、各級部在組織安排活動時，要認真做好疫情防控工作，并根據(jù)疫情防控形勢及時調整活動內容及活動形式，確保師生安全。

勞動美實踐活動方案4

　　陽春三月，春意融融，伴隨春風，學習雷鋒紀念日如期而至。大觀小學全體學生積極配合開展豐富而又有時效性的活動，開展了一系列的志愿者服務，3月15日全校大規(guī)模開展了“勞動美”社會實踐活動，并且收到了很好的效果。整個活動總結如下：

　　一、抓好宣傳報道

　　組織活動要統(tǒng)一穿校服，要對活動開展情況進行全方位、多角度報道。要求各班在活動進行當中作好全程記錄。

　　二、注重活動創(chuàng)新

　　各班要注重活動創(chuàng)新和活動形式，提高同學參與活動的積極性和主動性，讓更多的學生投入到“勞動美”社會實踐活動活動中去。

　　三、注重活動實效

　　要堅持從學生實際出發(fā)，注重寓教育于具體、生動的志愿服務活動之中，使學生在自覺參與中受到教育，得到鍛煉、提高，真正為學校做些實事、辦些好事。

　　這次“勞動美”社會實踐活動的.開展，讓我們這些“雷鋒精神”的崇拜者，將內心的崇拜化為實際行動，這使我們深切地感受到雷鋒精神無處不在，只要自己愿意，“你”就是雷鋒的化身。如此多的志愿者，兩人一組，五人一群，有人手持掃帚，有人手拿簸箕，還有人拿著鐵鉗，掃啊，撿啊，忙的不亦樂乎，但臉上的笑容卻依然燦爛，并沒有因為辛苦而減少，反而是透露出一種幸福的信息.

　　活動中，還處處體現(xiàn)了我校志愿者們不怕苦，不怕累，持之以恒的精神。這次活動使我們更加深刻地認識到雷鋒精神的意義之所在，使我們的環(huán)境意識也增強了。我想，這次活動的目的不僅在此，還希望我們把“昨天”的雷鋒精神帶到“今天”和明天，把三月的雷鋒精神貫穿于需要的每一天。

勞動美實踐活動方案5

　　為建設干凈整潔、優(yōu)美舒適的育人環(huán)境，全面開展學校衛(wèi)生環(huán)境清潔工程，展現(xiàn)環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌。創(chuàng)造清潔衛(wèi)生、環(huán)境優(yōu)美的校園環(huán)境，我校舉行“勞動美”校園清掃活動�，F(xiàn)制定該活動實施方案如下：

　　一、指導思想

　　根據(jù)教育局學校環(huán)境衛(wèi)生整治活動的具體要求，全面開展學校環(huán)境衛(wèi)生清潔工程，綠化校園、清潔校園、美化校園，打造環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌。讓全校師生及家長人人樹立良好的愛清潔講文明的.意識，為“清潔城鄉(xiāng)，美化校園”做出貢獻。

　　二、工作措施

　�。ㄒ唬┓e極宣傳動員

　　學校召開了全體教職工環(huán)境衛(wèi)生整治動員大會、學校行政會議、班主任會議，及時傳達了上級重要指示，提高對開展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治工作重要性的認識，結合學校實際部署了“創(chuàng)衛(wèi)”工作任務，動員全體教職工積極參與。

　�。ǘ┘訌婎I導，完善清潔衛(wèi)生保障制度

　　1.成立學校環(huán)境衛(wèi)生綜合整治領導小組。成立以校長為組長，各處室負責人和全體班主任為成員的環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作領導小組，全面負責學校的清潔衛(wèi)生工作。全體教職工均實行教學、安全、衛(wèi)生一崗三責制，班主任各自負責清潔責任區(qū)，時刻把清潔衛(wèi)生工作放在重要位置，形成園長親自抓、副園長具體抓，各處室各班抓落實，師生全員參與，人人有責的環(huán)境衛(wèi)生工作機制，使得學校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。

　　2.學校進一步建立健全清潔衛(wèi)生管理制度。

　　一是實行清潔衛(wèi)生責任區(qū)制度。

　　根據(jù)各年級學生特點，分區(qū)域、分班級包管校園衛(wèi)生責任區(qū)，堅持“每天三小掃，每周一大掃，必要時候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度。

　　二是實行每天清潔衛(wèi)生保潔制度。

　　各班設立清潔衛(wèi)生紅領巾監(jiān)督崗，各班在課間時都安排3-5人加強巡視，對各自班級清潔責任區(qū)實施保潔。

　　三是實行清潔衛(wèi)生檢查評比制度。

　　學校加大清潔衛(wèi)生評比分值在每期“先進班集體”評選中的權重，將清潔衛(wèi)生的評比結果與班主任工作考核和獎懲掛鉤，大力增強班主任工作責任感、積極性。

　　四是實行清潔衛(wèi)生曝光制度。

　　學校開辟校園衛(wèi)生專欄，對衛(wèi)生打掃不徹底、亂丟亂扔的現(xiàn)象給予曝光，對出現(xiàn)的問題予以問責和立即整頓。

　�。ㄈ⿵娀逃龠M良好行為習慣養(yǎng)成

　　思想靠教育，行為靠養(yǎng)成。學校充分發(fā)揮宣傳櫥窗、文化長廊、校園廣播、發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅標語、召開主題班會、國旗下的講話等方式對師生進行“愛清潔、講衛(wèi)生”教育。在日常工作和生活中要求老師做到：明確實施校園清潔工程的目的和意義、細化對學生衛(wèi)生教育的方法和措施、落實老師榜樣示范作用發(fā)揮的行動；要求學生做到：不帶零食入校、不亂扔廢棄物、主動擦拭墻壁污跡、自覺撿拾校內垃圾等，使師生們養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣、較高的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生道德行為。

　　校園環(huán)境衛(wèi)生整治活動開始實施后,全校教職工虛高度重視，履職盡責，確保校園清潔工程落到實處，取得實效，努力為學生營造寬松和諧，清潔衛(wèi)生，環(huán)境優(yōu)美的良好學習生活環(huán)境。