幼兒園參觀小學(xué)活動方案

時間：2024-08-07 15:30:22 活動方案我要投稿

幼兒園參觀小學(xué)活動方案15篇(熱門)

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園參觀小學(xué)活動方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園參觀小學(xué)活動方案15篇(熱門)

幼兒園參觀小學(xué)活動方案1

　　活動名稱：

　　我向往的小學(xué)生活

　　活動時間：

　　20xx年6月24日

　　活動人員：

　　大班組各班班主任、大班保育員、保安

　　活動線路：

　　活動流程：

　　一、問題的提出：

　　隨著大班最后一學(xué)期的來臨，孩子們也越來越接近小學(xué)的生活，但是對于孩子們來說，小學(xué)的樣子還很陌生。小學(xué)是什么樣子的?在小學(xué)里要做些什么?小學(xué)生要睡覺嗎?小學(xué)上課是什么樣子的?對于這些問題，孩子們都想一一找到答案，于是我們舉行了“參觀小學(xué)”的活動，讓孩子們能夠了解小學(xué)的生活，知道小學(xué)的生活學(xué)習(xí)。

　　二、活動目的：

　　1.通過活動讓幼兒感知、了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

　　2.知道自己在幼兒最后一學(xué)期，要好好學(xué)習(xí)，懂得珍惜身邊的朋友。

　　三、活動過程：

　　1.出發(fā)前的準(zhǔn)備。

　　教師事先掌握知識點：昆山市花橋中心小學(xué)校座落在江蘇省的東大門，始建于1906年，距今已有九十六年的歷史。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，是昆山市文明單位，蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校，江蘇省“實施國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”先進(jìn)學(xué)校。學(xué)校貫徹黨的.教育方針，以“辦一流學(xué)校、創(chuàng)一流環(huán)境、育一流人才”為宗旨，全面實施素質(zhì)教育，積極進(jìn)行教學(xué)研究，努力提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

　　學(xué)校占地面積21732米，建筑面積5283.5平方米，綠化面積10375平方米，學(xué)�，F(xiàn)有1176名學(xué)生，22個教學(xué)班，有教師51名，專任教師50名，具有中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的有28名，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中60%的教師獲大專及以上學(xué)歷，青年教師100%通過計算機(jī)初級考試。學(xué)校擁有微機(jī)室、語音室、電教室、自然室、體育室、衛(wèi)生室、音樂室和藏書近2萬冊的圖書閱覽室等。學(xué)校確立了“文明、嚴(yán)教、勤學(xué)、奮進(jìn)”的校風(fēng)，倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、科學(xué)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，弘揚“勤奮、好學(xué)、多思、開拓”的學(xué)風(fēng)，營造“尊師、團(tuán)結(jié)、活潑、向上”的班風(fēng)。

　　活動前進(jìn)行規(guī)則教育，提醒孩子們在過馬路時要走斑馬線，不能你推我擠，注意馬路上的安全。請平時比較乖的和能力比較強的寶寶帶好身邊的同伴，走路時不要交頭接耳，眼睛看著前面的路，在必要時互相幫助。

　　2.到達(dá)小學(xué)開展活動。

　　師：孩子們，我們已經(jīng)到達(dá)目的地中心小學(xué)了，現(xiàn)在請安靜的跟著小學(xué)的吳軍老師進(jìn)行參觀小學(xué)，在參觀時請注意不能隨便亂跑。馬上你們對小學(xué)的疑問和問題都會得到一一的解答。

　　孩子們在老師的帶領(lǐng)下，對小學(xué)的各個設(shè)施進(jìn)行參觀，并了解每個專用教室都有什么作用。在引導(dǎo)老師的講解下，知道小學(xué)生每天的一日生活學(xué)習(xí)情況。最后大家一起到小學(xué)的操場上進(jìn)行活動，讓孩子們在游戲中初步感受小學(xué)生活的美好與充實。

　　3.參觀結(jié)束，師幼回園。

　　教師組織幼兒排好隊，清點人數(shù)，準(zhǔn)備回幼兒園。讓幼兒手牽手一起慢慢走回學(xué)校。

　　在課堂上，教師組織幼兒圍繞“我向往的小學(xué)生活”展開討論，講講自己在小學(xué)中的所見所聞及所感，初步感知小學(xué)生活的快樂與充實，萌發(fā)愛學(xué)習(xí)、愛探索、認(rèn)真學(xué)習(xí)的情感。教師歸納總結(jié)，回歸主題——我向往的小學(xué)生活。

　　四、注意事項：

　　1.安全工作不能忽視。由于本次活動要出幼兒園，安全工作顯得尤為重要，這也是家長和老師最為擔(dān)心的一個方面。為了確保活動安全順利地開展，我們要進(jìn)行全方位的安全教育工作。

　　2.加強教師的安全意識。防患于未然，是做好安全工作的最好保證，而教師是活動的主要組織者，所以安全工作的首要任務(wù)是加強教師的安全意識。在參觀活動前，應(yīng)專門組織教師們討論、假想活動中可能遇到的安全隱患，并設(shè)計出切實可行的解決辦法。

　　3.加強幼兒的安全意識。孩子們很容易激動，走出活動室、走出幼兒園，面對廣闊的大自然，他們更有一種無拘無束的感覺，但放松的同時也很容易產(chǎn)生不安全的因素。我們應(yīng)在教育目標(biāo)中加大安全教育的比重，將安全教育工作滲透到外出活動的各個環(huán)節(jié)，組織孩子們討論一系列安全問題，如走路時怎樣才能不掉隊、怎樣才不會撞上別人和車輛、怎樣過馬路等，使孩子們的自我保護(hù)能力得以提高。

　　4.出發(fā)前的準(zhǔn)備工作。如提醒幼兒喝水、大小便，清點孩子的人數(shù)、工作人員的配備情況等。準(zhǔn)備好照相機(jī)、攝像機(jī)。

　　5.做好活動中的保育工作。

　　活動中教師要善于觀察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài)，及時調(diào)整活動的節(jié)奏和速度，給予適當(dāng)?shù)男菹�，教師�?jīng)常清點幼兒人數(shù)以防幼兒走失，及時提醒幼兒進(jìn)行上廁所等，保證活動的順利和安全�；顒雍蟮谋Ｓぷ魍瑯又匾�(jīng)過2-3個小時的活動，孩子們回到幼兒園時一般都累了，于是就會發(fā)生大小便在身上、不洗手就拿點心吃等情況。所以，即使參觀活動結(jié)束了，教師也不能掉以輕心，要堅持做好活動后的保育工作，組織好后續(xù)工作。

　　1.20xx大班參觀小學(xué)活動方案

　　2.20xx幼兒園大班參觀小學(xué)活動方案

　　3.20xx開展幼兒園參觀小學(xué)活動方案

　　4.《參觀小學(xué)》主題活動方案

　　5.20xx幼兒園大班組參觀小學(xué)活動方案

　　6.20xx幼兒園參觀小學(xué)活動方案

幼兒園參觀小學(xué)活動方案2

　　進(jìn)一步落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，切實做好幼小銜接工作，科學(xué)指導(dǎo)家長樹立正確兒童觀和教育觀，以營造有利于兒童健康成長的`良好社會氛圍。我園積極聯(lián)系，精心策劃與組織“我和爸爸媽媽走進(jìn)小學(xué)”體驗活動，旨在關(guān)愛幼兒身心健康，激發(fā)其上小學(xué)的興趣，萌發(fā)其初步的社會責(zé)任意識，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)做好鋪墊。

　　一、活動時間：20xx年6月13日

　�。ㄔ缟�8：10分準(zhǔn)時到XXX小學(xué)門口集合）

　　二、活動地點：棗園小學(xué)

　　三、參加人員：大班全體幼兒、家長和老師7人；園長邢穎和保教主任韋曉艷

　　四、活動議程：

　　1、參加升旗儀式（8：30-8：55）

　　2、潘校長講話（9：10-9：25）（校長及行政班子簡介；，棗園小學(xué)教育成果介紹）

　　3、特色活動展示（9：30-11：50）

　　英語課堂教學(xué)特色展示（9：30-9：50）

　　授課教師：張悅地點：操場

　　誦讀及藝術(shù)特色展示：（9：50-10：20）

　　f航模表演：10：20-10：

　　4、參觀學(xué)校環(huán)境、班級環(huán)境及美術(shù)作品、航模作品

　　五、合影留念（全程照相吹泡泡攝影機(jī)構(gòu)）

　　六、活動要求：

　　1、行政人員穿藍(lán)色制服，黑色絲襪；幼兒穿短袖v領(lǐng)園服，白鞋；教師化淡妝，穿綠字短袖園服，藍(lán)色牛仔褲，白鞋；全體家長（請爸爸或媽媽前來參加）穿白短袖，藍(lán)色牛仔褲，運動鞋；家長代表每班4人穿志愿者服裝。

　　2、各班級教師在活動出發(fā)前和活動結(jié)束后分別清點人數(shù)，有效利用家長資源，形成家長志愿者服務(wù)隊，分前、中、后三個部分，確保幼兒安全。

　　3、家長在家提前為幼兒準(zhǔn)備早餐，整個活動結(jié)束后全體家長和幼兒在幼兒園門口集合，主班老師清點幼兒人數(shù)后帶領(lǐng)幼兒入園進(jìn)行午餐。

　　4、家長和幼兒外出統(tǒng)一聽從幼兒園的安排，不帶零食等多余物品，可帶背包，輕裝出行；不大聲喧嘩，私自走動或者離開，文明出行。

　　5、保教主任韋曉艷提前打印家長簽到表和活動感想，家長早上在棗園小學(xué)門口時簽到，活動結(jié)束書寫活動感想（活動結(jié)束后每位家長一張），收集整理整個活動資料，并在當(dāng)天發(fā)訂閱號。

　　6、幼兒園園內(nèi)日常工作負(fù)責(zé)人：李敏；活動總結(jié)書寫：劉婕。

幼兒園參觀小學(xué)活動方案3

　　目標(biāo)

　　1、熟悉小學(xué)環(huán)境，初步了解小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況。

　　2、通過集中教育、體驗、感知、了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，減少對小學(xué)的陌生感，萌發(fā)上學(xué)的愿望。

　　3、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

　　準(zhǔn)備活動

　　1、提前于小學(xué)聯(lián)系負(fù)責(zé)人做對接工作，安排一名小學(xué)教師做介紹。

　　2、給孩子做好教育，帶著問題去參觀，明確參觀小學(xué)的任務(wù)與要求，并提醒幼兒外出參觀活動要注意安全及不影響小學(xué)生學(xué)習(xí)等事項。

　　3、發(fā)活動通知，做好參觀準(zhǔn)備（路線、飲水等）。

　　活動地點

　　實驗小學(xué)

　　活動時間

　　20xx年xx月xx日上午8：00-12：00準(zhǔn)時出發(fā)。

　　活動過程

　　活動流程及接待安排

　　活動一：進(jìn)入校園整理隊伍抖音：幼兒園的'小可愛

　　（1）時間：8：30-8：40；

　　（2）地點：運動場

　�。�3）活動內(nèi)容：到達(dá)目的地馬上清點人數(shù)，安撫好幼兒心情，班主任老師整理好隊伍，按照兩列縱隊站立。

　�。�4）具體分工：田如洪、陳運琴負(fù)責(zé)。

　　活動二：觀看升旗儀式抖音：幼兒園的小可愛

　　（1）時間：8：50-9：20；

　�。�2）地點：運動場；

　�。�3）活動內(nèi)容：參觀實驗小學(xué)升旗儀式；

　�。�4）具體安排：田如洪、陳運琴負(fù)責(zé)，胡玉負(fù)責(zé)安排4名帶飄帶的禮儀隊同學(xué)負(fù)責(zé)引導(dǎo)參觀的小朋友和隨行老師在升旗儀式教師方隊的兩側(cè)站立，觀摩升旗儀式活動。

　　活動三：感受班級氛圍抖音：幼兒園的小可愛

　�。�1）時間：9：20—10：00；

　�。�2）地點：一號會議室；

　　（3）內(nèi)容：聽一節(jié)一年級的課；

　�。�4）負(fù)責(zé)人：龍中元，負(fù)責(zé)安排一名一年級教師上一堂課，（5）具體安排：

　　請相關(guān)人員提前做好課程安排，認(rèn)真組織，妥善安排活動，志愿者按照每班兩名帶隊。

　　活動四：參觀校園文化

　�。�1）時間：10：10—11：20；

　　（2）地點：學(xué)校風(fēng)雨教室和鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

　�。�3）活動內(nèi)容：參觀小學(xué)環(huán)境，操場、教室、走廊、少年宮等。

　�。�4）具體安排：羅藝負(fù)責(zé)提前將少年宮各功能室打開，分別由石昌海、張振中、田如洪、陳運琴、龍中元負(fù)責(zé)陪同參觀并解說。

　　活動五：合影留念

　�。�1）時間：11：20-11：40；

　�。�2）地點：鄉(xiāng)村少年宮樓前；

　�。�3）活動內(nèi)容：活動小結(jié)，合影留念；

　�。�4）具體安排：石昌海副校長負(fù)責(zé)組織和總結(jié)。

　　七：工作要求：

　　1、幼兒穿園服）統(tǒng)一組隊步行出發(fā)。

　　2、早上7：50前全部幼兒回園吃早餐，8：00準(zhǔn)時從幼兒園出發(fā)，請大家盡量提前入園，切勿遲到，過時不候！

　　3、在實驗小學(xué)校門口由班主任介紹校牌，小學(xué)的校名。

　　4、參觀時提醒幼兒注意安全、遵守活動規(guī)則。

　�。�1）在參觀過程中要仔細(xì)看，不隨便離開隊伍。

　　（2）不大聲說話影響小學(xué)生學(xué)習(xí)，亂扔垃圾。

　　延伸活動

　　活動后組織幼兒進(jìn)行討論《我參觀的小學(xué)》

幼兒園參觀小學(xué)活動方案4

　　一、活動目標(biāo)

　�。ㄒ唬┩ㄟ^帶幼兒參觀青年路小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

　�。ǘ┨岣哂變哼m應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

　　二、活動時間

　　（一）20xx年5月7號——5月9日（下午5:45—6:30）

　�。ǘ�5月7日：大一班、大二班

　　（三）5月8日：大三班、大四班

　�。ㄋ模�5月9日：大五班、大六班

　　三、活動內(nèi)容

　　（一）參觀xx路小學(xué)，了解小學(xué)生生活四、參加人員及分工

　�。ǘ﹨⒓尤藛T

　　全體大班幼兒、教師和家長

　　（三）人員分工

　　組織集合隊伍：各班班長大門口驗證：xxx、xxx

　　五、活動準(zhǔn)備

　　（一）聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時間。

　�。ǘ├眯〗萄杏懻搮⒂^小學(xué)安全教育內(nèi)容。

　　（三）發(fā)放“大班參觀小學(xué)活動”邀請卡，告知家長具體活動事宜。

　�。ㄋ模┗顒忧罢勗�，加強幼兒安全教育、禮貌教育。

　　六、活動過程安排

　　（一）幼兒在家長的帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué)，提醒家長注意交通安全，過馬路要走人行橫道，不東張西望，按時到達(dá)指定地點集合。

　�。ǘ┘议L憑邀請卡和接送卡進(jìn)入校園。

　�。ㄈ┯變哼M(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。

　　1、在參觀過程中要仔細(xì)看，不離開隊伍。

　　2、不能大聲說話，不隨地亂扔垃圾。

　　3、愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

　　4、參觀時，兩名教師在幼兒隊伍的一前一后，提醒幼兒和家長走樓梯時一個跟著一個，不推也不擠，靠著右邊走。

　　（四）帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識與了解教室、操場、多功能教室、計算機(jī)教室、廁所的`具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。

　�。ㄎ澹┱堃荒昙壍睦蠋煘榧议L和孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項。

　　（六）與小學(xué)里的老師告別，由家長帶領(lǐng)幼兒安全回家。

　　5、活動結(jié)束后的延伸活動

　�。�1）表達(dá)與交流，你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個小學(xué)生。

　�。�2）表達(dá)與創(chuàng)造，把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來（繪畫或口述日記等）。

幼兒園參觀小學(xué)活動方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)是大班幼兒面臨的一個轉(zhuǎn)折，這意味著從此他們將進(jìn)入一個全新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。這些變化即使他們感到新奇、有趣和自豪，又使他們感到緊張甚至有些無所適從。在這個轉(zhuǎn)折期間幼兒園和小學(xué)適當(dāng)?shù)貫楹⒆觽冏鲆恍?zhǔn)備，不但有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　　為了拉近幼兒園大班畢業(yè)生和小學(xué)生的距離，增強家長對學(xué)校的了解，讓孩子快樂自信地走進(jìn)小學(xué)生活，我園與貢院小學(xué)開展幼小銜接參觀小學(xué)活動，帶孩子們走進(jìn)小學(xué)校園，走進(jìn)學(xué)校課堂，參觀學(xué)習(xí)環(huán)境，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)，課間活動等，建立成為一個小學(xué)生的自豪感，從而激發(fā)他們上小學(xué)的欲望。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、感受小學(xué)生活的'樂趣。激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望，為幼兒升入小學(xué)做好積極的心理準(zhǔn)備。

　　2、參觀一年級的小學(xué)生課堂活動，讓幼兒對小學(xué)生的學(xué)習(xí)情景有所了解。

　　3、做好幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的準(zhǔn)備。

　　三、活動時間

　　20xx年6月15日（星期四）上午9：00——11：00。

　　四、活動對象

　　大班全體幼兒及大班全體教師

　　五、活動過程

　　1、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識與了解教室、操場、多功能教室、計算機(jī)教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。

　　2、觀摩小學(xué)生課間活動。（觀察小學(xué)生的課間安排，如何整理準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，如廁，課間活動，與小學(xué)生進(jìn)行互動游戲）

　　3、觀摩一年級的小學(xué)生上課。（上課紀(jì)律，坐姿，聽講、發(fā)言等課堂規(guī)則），讓幼兒對小學(xué)生學(xué)習(xí)狀況有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

　　六、活動準(zhǔn)備

　　事先與武都區(qū)貢院小學(xué)聯(lián)系參觀時間、內(nèi)容以及當(dāng)天的活動安排。

　　七、活動安排

　　1、發(fā)放通知，請家長于當(dāng)天8：20準(zhǔn)時送幼兒入園。

　　2、教育幼兒在活動中要遵守規(guī)則，文明參觀、文明觀摩，不影響小學(xué)生上課。

　　3、活動結(jié)束后，由各班老師組織好幼兒，集體走回幼兒園，在馬路上要注意幼兒的安全。

　　八、分工安排：

　　XXX：聯(lián)系參觀事宜。

　　XXX：負(fù)責(zé)將參觀時間及活動內(nèi)容具體安排通知到六個大班。

　　XXX：負(fù)責(zé)與小學(xué)方面溝通聯(lián)系。

　　XXX：協(xié)助整個參觀活動。

　　XXX：負(fù)責(zé)攝像。

　　附：武都區(qū)幼兒園幼小銜接參觀時間表

幼兒園參觀小學(xué)活動方案6

　　【活動目標(biāo)】

　　了解小學(xué)的環(huán)境設(shè)施和小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

　　為進(jìn)入小學(xué)生活做好心理準(zhǔn)備。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　聯(lián)系幼兒園附近的一所小學(xué)，安排參觀內(nèi)容。

　　【活動過程】

　　一、談話

　　1.教師：你去過小學(xué)嗎？小學(xué)和幼兒園有哪些不同？

　　2.教師：今天我們要到臺江實驗小學(xué)參觀，你最想看到什么、最想知道什么？

　　3.教師歸納出幼兒需要了解的方面，入：小學(xué)生的升旗活動、小學(xué)生的教師里有什么？與幼兒園的教師相比，小學(xué)的教師有哪些不同？小學(xué)的操場和幼兒園的有什么不同？小學(xué)生在學(xué)校里做什么？

　　參觀前教師提醒幼兒參觀小學(xué)的注意事項，如：有禮貌、專心聽老師和小學(xué)生的介紹，走廊排好隊、靠邊走。

　　二、參觀小學(xué)

　　1.參觀操場。讓幼兒在操場上奔跑，感受操場很，請幼兒看一看操場有哪些運動器具，觀看小學(xué)生升旗，做早操。

　　2.參觀教師

　　比較小學(xué)和幼兒園教師、課桌椅的不同。

　　3.觀察教室設(shè)備。

　　觀摩小學(xué)生上課。傾聽上課鈴聲。

　　教師：上課前要響幾次鈴？（告示幼兒第一聲是預(yù)備鈴）說說預(yù)備鈴響后要做什么？

　　讓幼兒走進(jìn)哥哥姐姐的班級進(jìn)行互動，讓小學(xué)生帶幼兒自由參觀交流。

　　三、談話

　　教師：今天我們參觀小學(xué)，你看到了什么？（可圍繞小學(xué)環(huán)境、作息時間，上課科目、上課紀(jì)律等方面談）

　　活動延伸

　　幼兒在幼兒繪畫《我看到的小學(xué)》中的空白處畫出參觀小學(xué)時印象最深的一件事。

　　4、幼兒園元宵節(jié)活動方案之參觀花燈展

　　參觀花燈展

　　主要涉及領(lǐng)域：語言

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

　　2、能膽地用連貫的語言講述自己的經(jīng)驗和觀察中的發(fā)現(xiàn)。

　　3、產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。

　　活動準(zhǔn)備：

　　園內(nèi)布置花燈展。

　　活動過程：

　　1、參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。

　�。�1）進(jìn)入展廳，提出參觀要求。

　　★指導(dǎo)語：這里有許多花燈，家來看一看，并說說自己的感受和發(fā)現(xiàn)。

　�。�2）自由結(jié)伴欣賞和交流。

　　（3）集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。

　　★指導(dǎo)語：看了這些花燈，你有什么感覺？

　　2、選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。

　�。�1）教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。

　　★指導(dǎo)語：你最喜歡的燈是什么？為什么？它是什么樣子的？

　　（2）幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。

　�。�3）幼兒講述自己最喜歡的'花燈。

　�。�4）歸納、豐富講述經(jīng)驗。

　　★指導(dǎo)語：①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時，應(yīng)該說清楚什么？②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因？

　　3、拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。

　�。�1）回憶已有經(jīng)驗，進(jìn)一步了解花燈的多樣性。

　　★指導(dǎo)語：除了我們剛才看到的，你還見過哪種花燈？

　　（2）欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。

　　4、小學(xué)幼兒園教師暑假讀書活動方案

　　各位老師，暑假快樂！外面炎炎烈日，不如家里清涼，茶余飯后，除了電腦電視，是否還想到一種更有益身心健康的消遣方式？那就是選一本書細(xì)細(xì)品味一番。出于這番考慮，學(xué)校決定開展暑假教師讀書活動，我們期待您的參與！現(xiàn)將相關(guān)事宜通告如下：

　　一、讀書時間：

　　7月20日至8月20日

　　二、參加對象：

　　全校50周歲以下教師（含沙小、附幼教師）

　　三、所讀書目：

　　教師自選教育教學(xué)類或人文類書籍一本。

　　四、讀書要求：

　　1.讀書期間，鼓勵教師間的相互討論分享，提倡有問題多請教，有收獲多交流，有思想多表達(dá)。

　　2.提倡不動筆墨不讀書精神，及時做筆記、寫體會，并上傳楓小校本培訓(xùn)博客相應(yīng)欄目。

　　3.特別提醒：每人至少上傳一篇讀書體會。同時提醒：讀書心得、讀后感等嚴(yán)禁抄襲。

　　五、獎勵辦法：

　　1.活動結(jié)束，將評選優(yōu)秀讀書心得、體會等，其結(jié)果作為評選學(xué)科素養(yǎng)提升優(yōu)秀教師的評價條件之一。

　　2.登記相應(yīng)學(xué)分，并推薦優(yōu)秀讀后感參加縣級評選。

幼兒園參觀小學(xué)活動方案7

　　為了讓幼兒園大班孩子了解小學(xué)生活，做好暑假后進(jìn)入小學(xué)的心理準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備，我園與中心小學(xué)聯(lián)系，經(jīng)商討，特制定我園參觀中心小學(xué)活動方案如下：

　　一、活動內(nèi)容：

　　參觀小學(xué)，初步感知了解小學(xué)生活。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過帶幼兒參觀中心小學(xué)讓幼兒了解小學(xué)生活，認(rèn)識與了解教室、操場、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。

　　2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理基礎(chǔ)。

　　3、參觀一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

　　4、孩子們感受小學(xué)生的坐姿。

　　5、參觀功能室，讓孩子們了解小學(xué)的生活是豐富多彩的。

　　6、觀看小學(xué)的升旗儀式，教育孩子熱愛祖國。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　園長提前與小學(xué)聯(lián)系；要求各班幼兒統(tǒng)一服裝、帶好飲用水、衛(wèi)生紙等生活用品；老師和管理人員帶好相機(jī)、錄像機(jī)等。老師帶好晨午檢表、人數(shù)清點、缺課追蹤表及沒帶卡交接簽字表。

　　四、活動參加班級及人員分工：

　　1、參加班級：三個大班全體幼兒和老師

　　2、參加人員及分工：

　　崔老師（負(fù)責(zé)與小學(xué)聯(lián)絡(luò)）

　　黃老師、一個保安（負(fù)責(zé)交接安全護(hù)衛(wèi)）

　　李老師，各班班主任及任課老師。（負(fù)責(zé)安全護(hù)衛(wèi)及活動的組織開展）

　　參觀過程中，李老師分包大一班，崔老師分包大二班，黃老師分包大三班。以上三人協(xié)助本班老師做好孩子的安全防護(hù)及活動期間的其他協(xié)調(diào)工作。

　�。▊悎@長在幼兒園坐鎮(zhèn)，負(fù)責(zé)幼兒園全面工作）

　　五、活動時間、交接方式及注意事項：

　　20xx年6月26號（星期一），上午8點大班家長準(zhǔn)時把孩子送到中心小學(xué)門口與老師交接，班主任做好晨檢、人數(shù)清點和缺課追蹤工作。8：10到8：20各班在小學(xué)老師引領(lǐng)下組織孩子如廁。幼兒如廁時，班級老師一個負(fù)責(zé)看護(hù)男生，一個負(fù)責(zé)看護(hù)女生，確保孩子如廁安全。

　　8：20正式參觀小學(xué)�；顒舆^程中，班主任要隨時對孩子進(jìn)行教育，不定時做好人數(shù)清點工作，確保不遺漏幼兒。上下樓梯時，班級老師要一前一后加強對孩子的'保護(hù)。

　　家長10：30在大門口接孩子，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡交接制度，沒帶卡的必須落實確認(rèn)和簽字手續(xù)。

　　六、參觀流程：

　　1、8：20分左右，集合好隊伍；

　　2、由西樓門進(jìn)入教學(xué)樓，向東依次參觀實驗室、一年級教室（有秩序進(jìn)入教室，感受一年級上課氣氛、班級文化）；

　　3、由東樓梯上三樓，參觀舞蹈室；

　　4、由東樓梯上四樓，由東向西依次參觀綜合實踐室、少先隊室、科技活動室、音美器材室、畫室、多媒體教室（音樂教室），參觀多媒體教室同時，觀看梁村鎮(zhèn)中心小學(xué)校園宣傳片；

　　5、由西樓梯到三樓，參觀微機(jī)室；

　　6、由西樓梯到二樓，參觀美術(shù)教室；

　　7、由西樓梯到一樓，參觀圖書室；

　　8、由西樓門出教學(xué)樓，認(rèn)識操場、籃球場、排球場、羽毛球場、器械場地和乒乓球場，參觀體育器材室；

　　9、9：30分左右，老師帶領(lǐng)幼兒如廁；（參觀中途孩子有如廁需求及時組織如廁）

　　10、9：45分，在教學(xué)樓前集合整齊；

　　11、參加梁村鎮(zhèn)中心小學(xué)升旗儀式；

　　12、儀式后合影留念；

　　13、10：30左右，與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別，在大門口排隊交接離校。

　　七、參觀要求：

　　1、教育幼兒遵守紀(jì)律，做個守紀(jì)律的好孩子。

　　2、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。

　　3、在參觀過程中仔細(xì)看，不隨意離開隊伍。

　　4、不能大聲說話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　5、愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

　　八、延伸活動（下午回幼兒園進(jìn)行）：

　　1、表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個小學(xué)生？

　　2、表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來。

幼兒園參觀小學(xué)活動方案8

　　活動背景

　　在春季學(xué)期即將結(jié)束的美好日子里，借著學(xué)前教育宣傳月的契機(jī)，我園將圍繞幼小銜接主題，積極開展一系列內(nèi)容豐富的活動。我園將帶領(lǐng)幼小銜接班孩子走進(jìn)小學(xué)，去給孩子一個有準(zhǔn)備的成長過渡，扎實做好幼小銜接工作，落實向下銜接、雙向銜接工作，讓孩子輕松入學(xué)，為小學(xué)輸送優(yōu)秀兒童。

　　活動意圖

　　6月份即將畢業(yè)的幼小銜接班孩子們，他們在內(nèi)心里對小學(xué)充滿了好奇和向往。小學(xué)是什么樣子？我在學(xué)校里要做什么……無數(shù)個問號在他們心里盤旋。有著各種憧憬……聽著老師的描述，孩子們總感覺有些意猶未盡，都想迫不及待地去實地看看了！小學(xué)與幼兒園無論在上課、活動、學(xué)習(xí)等各個方面都有所不同，為讓孩子們充分了解小學(xué)，解答孩子對小學(xué)的困惑，解除家長的疑慮，做好入學(xué)準(zhǔn)備，實現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育順利過渡。幫助他們?nèi)嬷庇^的了解小學(xué)生活以及環(huán)境、體驗小學(xué)生的成長變化，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，我園將在本周策劃以“幼小銜接、我們在行動”為主題的畢業(yè)生走進(jìn)小學(xué)研學(xué)教育活動。

　　活動目標(biāo)

　　1、通過參觀小學(xué)校，了解小學(xué)的環(huán)境、學(xué)校設(shè)施與學(xué)習(xí)形式。

　　2、消除對小學(xué)的陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望和激情。

　　3、感受和體驗小學(xué)生活，提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

　　圖片

　　活動時間

　　20xx年6月15日（即本周三）上午8：40—9：

　　活動內(nèi)容

　　參觀信陽市第十三小學(xué)，了解小學(xué)環(huán)境及小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)形式。

　　參加人員及分工

　　1、參加人員：幼小銜接班師幼67人。帶隊教師宋雪玲、帶隊園長洪梅花、隨同教師小玉、胡銀、胡金、張艷、李萍。

　　2、人員分工：組織集合隊伍、帶隊領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對接及組織活動。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時間（負(fù)責(zé)人崔紅杰）

　　2、利用教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。

　　3、發(fā)放“參觀小學(xué)活動”通知，告知家長具體活動事宜。

　　4、疫情防控當(dāng)下，參觀研學(xué)的師生67人，均有48小時核酸檢測健康結(jié)果。

　　5、家長通知書的準(zhǔn)備和發(fā)布。告知家長為幼兒園統(tǒng)一著裝，園服統(tǒng)一、遮陽帽統(tǒng)一、自備便攜斜跨水壺。

　　6、活動前談話，加強幼兒安全教育、禮貌教育。

　　7、拍照留檔負(fù)責(zé)人：張艷老師。

　　注意事項

　　老師帶幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則圖片圖片

　�、僭趨⒂^過程中要認(rèn)真參觀，不離開隊伍。

　�、诓荒艽舐曅鷩W，不隨地亂扔垃圾。

　�、蹛圩o(hù)學(xué)校里的.花草樹木，不摘花，不踩草坪。

　　④參觀時，五名教師在幼兒隊伍的一前一中一后—左—右，提醒幼兒走樓梯時一個跟著一個，不推也不擠，靠著右邊走。

　　活動流程

　　1、8：40餐后園內(nèi)集合，準(zhǔn)備出發(fā)。

　　2、8：50步行到達(dá)目的地十三小學(xué)。

　　3、9：00-9：40研學(xué)參觀。

　　①參觀小學(xué)大門以及文化墻。

　�、趲в變簠⒂^學(xué)校總體自然環(huán)境人文環(huán)境。認(rèn)識了解教室、戶外操場等。條件允許的情況下，走進(jìn)一年級課堂，聆聽授課；戶外操場與小學(xué)哥哥姐姐們友好互動。

　�、蹍⒂^書法窒、圖書館、體育館等配套活動室。感受與幼兒園不一樣的理性成長氛圍。

　�、苄l(wèi)生間、飲水處的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。

　　4、9：40-9：50集合準(zhǔn)備，安全返園。

　　活動延伸

　　1、表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個小學(xué)生。

　　2、表現(xiàn)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來，可以繪畫、手工等。

幼兒園參觀小學(xué)活動方案9

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、對小學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境有所了解，讓幼兒更加期待小學(xué)生活。

　　2、了解上小學(xué)需要做的相關(guān)準(zhǔn)備。

　　3、觸發(fā)即將成為小學(xué)生的自豪感，為幼兒升入小學(xué)做好積極的心理準(zhǔn)備。

　　二、活動時間：20xx年XX月XX日XX：XX——XX：XX

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、事先與XX小學(xué)聯(lián)系參觀時間、內(nèi)容以及當(dāng)天的活動安排。

　　2、幼兒從幼兒園步行至小學(xué)的時間超過15分鐘，需提前聯(lián)系好校車或巴士載幼兒前往，保證幼兒安全。

　　3、每班提前聯(lián)系2-3名家長一同前往，進(jìn)行安全保障工作。

　　4、每班準(zhǔn)備一份禮物，送給參觀的'班級，表達(dá)謝意。

　　5、參觀活動進(jìn)行前，給幼兒發(fā)放“參觀小學(xué)”調(diào)查表，讓幼兒進(jìn)行記錄，教師引導(dǎo)幼兒表述自己記錄的內(nèi)容，并帶著記錄表中的各項問題到小學(xué)尋找答案。

　　四、活動對象：大班全體幼兒

　　五、活動當(dāng)天流程：

　�。▋H為建議，具體流程還需根據(jù)實際情況）

　　8：30——8：

　　幼兒園集合

　　教師點名，未到的幼兒需及時與家長聯(lián)系

　　8：45——9：

　　幼兒園出發(fā)至小學(xué)

　　出發(fā)前，需組織幼兒上洗手間。如有乘車，需注意上下車安全，并在乘車期間提醒幼兒乘車安全

　　9：00——9：

　　到指定的班級，觀摩一年級學(xué)生上課

　　需提前安排好幼兒的座位，并與幼兒說明課堂規(guī)則，以免影響課堂秩序

　　9：25——9：

　　幼兒提問環(huán)節(jié)，幼兒向小學(xué)老師或小學(xué)生提問

　　教師可引導(dǎo)幼兒針對自己調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行提問，幫助幼兒更好地了解小學(xué)生的校園生活

　　9：40——9：

　　幼兒代表給參觀班級送禮物，并合影

　　教師維持秩序，組織合影，并有序離開上課地點

　　9：45——10：

　　教師組織幼兒喝水、上廁所等

　　小學(xué)洗手間與幼兒園會有所不同，需陪同幼兒上廁所，保證幼兒在洗手間的安全，同時還可以引導(dǎo)孩子觀察幼兒園洗手間與小學(xué)洗手間的不同

　　10：00——10：

　　幼兒參觀小學(xué)生課間活動

　　有序引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)生課間活動的項目，也可引導(dǎo)幼兒參與課間活動，增加幼兒代入感

　　10：10——10：

　　幼兒參觀學(xué)校環(huán)境，認(rèn)識與了解教室、操場、舞蹈教室、美術(shù)教室、禮堂等地點的具體位置及功能

　　詳細(xì)介紹學(xué)校環(huán)境，各功能室的作用，不僅能幫助幼兒更加熟悉小學(xué)生活，還能增加幼兒對小學(xué)生活的憧憬

　　10：40——10：

　　教師組織幼兒喝水、上廁所等

　　11：

　　全體師生集合返校

　　教師進(jìn)行點名后返校，如有乘車，需注意上下車安全，并在乘車期間提醒幼兒乘車安全

　　返校后，教師再次組織幼兒完善調(diào)查表內(nèi)容，與幼兒討論總結(jié)自己本次參觀的收獲。最后，請幼兒將調(diào)查表帶回家，與家人分享這次出行的收獲。

幼兒園參觀小學(xué)活動方案10

　　活動地點：

　　小學(xué)部

　　活動對象：大班全體師幼

　　設(shè)計意圖：

　　隨著大班最后一學(xué)期的來臨，孩子們也越來越接近小學(xué)的生活，但是對于孩子們來說，小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么？小學(xué)上課是什么樣子的？對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學(xué)”的活動，讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

　　活動目標(biāo)：

　　1.通過活動，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。

　　2.初步熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生活，消除陌生感。

　　3.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.聯(lián)系小學(xué)部老師，提前做好準(zhǔn)備。

　　2.每人一把小椅子。

　　活動流程：

　　一、開始部分

　　問題導(dǎo)入。

　　師：“小朋友們，你們在下個學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書了，你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學(xué)部參觀一下，但要仔細(xì)看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同，看看小學(xué)生是怎樣生活的，怎樣學(xué)習(xí)的�！�

　　二、基本部分

　　1.各班兩位老師組織幼兒排隊前往小學(xué)。

　　2.觀看小學(xué)生上課

　�。�1）小學(xué)生是怎樣準(zhǔn)備上課的？（引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放、上課姿勢以及舉手發(fā)言的動作）

　　（2）小學(xué)生是怎樣寫作業(yè)的？（寫作業(yè)時的姿勢以及認(rèn)真的態(tài)度）

　　（3）下課后小學(xué)生干什么？（有的`自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準(zhǔn)備）

　　3.參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。

　　三、結(jié)束部分

　　組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學(xué)，你們覺得小學(xué)生活是什么樣的？你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學(xué)。

　　活動延伸：

　　組織幼兒畫一畫自己心目中的小學(xué)。

幼兒園參觀小學(xué)活動方案11

　　一、活動思路：

　　6月份即將畢業(yè)的大班孩子們，他們在內(nèi)心里對小學(xué)充滿了好奇和向往。小學(xué)是什么樣子？我在學(xué)校里要做什么……無數(shù)個問號在他們心里盤旋。

　　小學(xué)與幼兒園無論在上課、活動、學(xué)習(xí)等各個方面都有所不同，為讓孩子們充分了解小學(xué)，解答孩子對小學(xué)的困惑，解除家長的疑慮，幼兒園組織開展了“參觀小學(xué)”的活動，讓孩子們了解小學(xué)環(huán)境及學(xué)習(xí)形式，做好入學(xué)準(zhǔn)備，實現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育順利過渡。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過參觀小學(xué)校，了解小學(xué)的環(huán)境、學(xué)校設(shè)施與學(xué)習(xí)形式。

　　2、消除對小學(xué)的陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望和激情。

　　3、感受和體驗小學(xué)生活，提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx號上午8：30—11：

　　四�；顒觾�(nèi)容：

　　參觀xx小學(xué)，了解小學(xué)環(huán)境及小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)形式

　　五、參加人員及分工：

　　1、參加人員：全體大班幼兒、各班教師、保健醫(yī)一人

　　2、人員分工：組織集合隊伍各班老師

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時間（負(fù)責(zé)人xx教師

　　2、利用教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。

　　3、發(fā)放“大班參觀小學(xué)活動”通知，告知家長具體活動事宜。

　　4、活動前談話，加強幼兒安全教育、禮貌教育。

　　5、各班準(zhǔn)備點名表和簽退表

　　6、拍照留檔，微信播報（負(fù)責(zé)人xx_教師）

　　七、活動過程安排：

　　1、8：30到小學(xué)門口集合；11：00到小學(xué)門口接幼兒回園。提醒家長注意交通安全，過馬路要走人行橫道，不東張西望，按時到達(dá)指定地點。

　　2、老師帶幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。

　�、僭趨⒂^過程中要仔細(xì)看，不離開隊伍。

　�、诓荒艽舐曊f話，不隨地亂扔垃圾。

　　③愛護(hù)學(xué)校里的`花草樹木，不摘花，不踩草坪。

　�、軈⒂^時，三名教師在幼兒隊伍的一前一中一后，提醒幼兒和家長走樓梯時一個跟著一個，不推也不擠，靠著右邊走。

　　3、參加小學(xué)升旗儀式

　　4、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境

　�、僬J(rèn)識了解教室

　�、趹敉獠賵�

　　③多功能教室

　�、苡嬎銠C(jī)教室

　�、菪l(wèi)生間、飲水處的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。

　　5、請一年級的老師為孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項。

　　6、與小學(xué)里的老師告別，組織幼兒離開學(xué)校。

　　八、活動延伸：

　　1、表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個小學(xué)生。

　　2、表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來。

幼兒園參觀小學(xué)活動方案12

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解小學(xué)生活，感受其中樂趣，激發(fā)幼兒做小學(xué)生的愿望。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、事先出通知

　　2、事先與附近一所小學(xué)聯(lián)系參觀的時間、內(nèi)容及活動順序安排。

　　活動時間:20xx年4月24日

　　活動地點:總部桃浦中心小學(xué) 分部聯(lián)建小學(xué)

　　活動過程：

　　1、參觀小學(xué)生入校及升旗活動

　　(1)在校門口引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)生入校時如何與老師及同學(xué)打招呼、行禮，并可學(xué)著他們的樣子走進(jìn)校門。

　　(2)引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)的升旗活動和幼兒園的升旗活動有什么不同。如，怎樣舉旗、護(hù)旗，升旗時怎樣行禮，升旗后唱什么歌。(國歌、校歌。)

　　2、參觀小學(xué)生上課

　　(1)參觀課堂，了解課堂里豐富的學(xué)習(xí)、生活及游戲內(nèi)容，消除幼兒的.緊張情緒。(有的幼兒認(rèn)為在小學(xué)里只是學(xué)習(xí)，特別累。)

　　(2)聆聽上下課音樂，了解小學(xué)與幼兒園不同的作息時間。

　　3、參觀校園環(huán)境

　　(1)參觀教學(xué)樓及樓梯過道，引導(dǎo)幼兒觀察樓梯過道上的標(biāo)記，知道其含義，并按標(biāo)記指示的方向上下樓梯。強化幼兒的規(guī)則意識、安全意識和自我保護(hù)意識。

　　(2)參觀操場及體育活動設(shè)施，了解其功用，比較一下與幼兒園的操場及體育活動設(shè)施的不同之處。

　　4、與老師、小學(xué)生交談(自己想了解的有關(guān)小學(xué)的問題)

幼兒園參觀小學(xué)活動方案13

　　一、活動時間：

　　5月30日(星期五)上午

　　二、活動內(nèi)容：

　　參觀蘇陳小學(xué)，了解小學(xué)生的生活。

　　三、活動目標(biāo)：

　　1.觀察和發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園的不同之處，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。

　　2.積極向往小學(xué)生活，萌發(fā)要做一名小學(xué)生的自豪感。

　　四、參加人員：

　　大班組全體幼兒及教師

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1.事先先聯(lián)系蘇陳小學(xué)的負(fù)責(zé)人談妥有關(guān)事項。

　　2.聯(lián)系好車輛接送幼兒。

　　3.發(fā)放通知給家長。

　　4.提前給幼兒講解活動的規(guī)則與要求。

　　六、活動地點：

　　蘇陳實驗小學(xué)

　　七、活動過程安排：

　　1.幼兒早上8點半準(zhǔn)時從幼兒園出發(fā)至蘇陳小學(xué)。

　　2.幼兒進(jìn)入蘇陳小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則：

　　(1)在參觀過程中仔細(xì)看，不離開隊伍。

　　(2)不能大聲說話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　(3)愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。

　　3.帶幼兒參觀學(xué)校的`環(huán)境：認(rèn)識與了解教室、操場、廁所、圖書室的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。

　　4.參觀一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望，(參觀的教室提前進(jìn)行一一對應(yīng))。

　　5.與小學(xué)的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。

　　八、回到幼兒園后的延伸活動

　　1.表達(dá)與交流

　　(1)你在小學(xué)里看到了什么?

　　(2)該怎樣做個小學(xué)生?

　　2.表達(dá)與創(chuàng)造

　　把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來。

幼兒園參觀小學(xué)活動方案14

　　為了讓孩子了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，特制定我園參觀開發(fā)區(qū)中心小學(xué)的活動方案：

　　一、活動時間：

　　20xx年6月12日（周一）

　　二、活動內(nèi)容：

　　參觀小學(xué)，了解小學(xué)生生活。

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、通過帶幼兒參觀小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

　　2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　四、參加人員：大班幼兒

　　五、活動過程安排：

　　1、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識了解教室、操場、多功能室、廁所等具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。參觀小學(xué)的升旗儀式。

　　2、參觀一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣上課有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

　　3、具體流程：小學(xué)教室——開水房——衛(wèi)生間——二樓國學(xué)苑——書吧——誠信超市——文明崗——操場升旗。

　　六、參觀要求：

　　1、教育幼兒在活動的過程中要遵守紀(jì)律，做個守紀(jì)律的好孩子。

　　2、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。

　　3、在參觀過程中要仔細(xì)看，不離開隊伍。

　　4、不能大聲喧嘩影響小學(xué)生上課。

　　5、愛護(hù)花草樹木。

　　七、回到幼兒園的延伸活動：

　　1、表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了什么？該怎樣做個小學(xué)生？

　　2、表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的`、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來。

幼兒園參觀小學(xué)活動方案15

　　班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的門。對孩子來說，小學(xué)畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很的不同。為了讓家長和孩子解除憂慮，實現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡，我們開展了“參觀小學(xué)校”活動，讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境，做好入學(xué)的準(zhǔn)備。

　　一、活動目標(biāo)：

　　（一）通過帶幼兒參觀青年路小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。

　�。ǘ┨岣哂變哼m應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。

　　二、活動時間：

　　20xx年5月7號5月9日（下午5：456：30）

　　5月7日：一班、二班

　　5月8日：三班、四班

　　5月9日：五班、六班

　　三、活動內(nèi)容：參觀xx路小學(xué)，了解小學(xué)生生活

　　四、參加人員及分工：

　�。ㄒ唬﹨⒓尤藛T：全體班幼兒、教師和家長

　　（二）人員分工：