讀書月活動方案

時間：2024-08-05 09:56:09 活動方案我要投稿

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(推薦)讀書月活動方案

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的讀書月活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

(推薦)讀書月活動方案

讀書月活動方案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，全面貫徹落實“雙減”政策，加強(qiáng)“五項管理”，在朝氣蓬勃的春天，XX小學(xué)開展以“春風(fēng)四月耕耘，書香浸潤校園”為主題的讀書月活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的書香校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品位，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。

　　二、活動目的

　　1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書、讀好書、會讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

　　2、使廣大師生參與讀書活動的同時，更新知識，發(fā)展智力、開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

　　3、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

　　活動口號：熱愛讀書、博覽群書、學(xué)以致用、終身讀書

　　三、活動安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段（4月初）

　　1、營造書香校園氛圍，電子屏輪播宣傳標(biāo)語，午間廣播站進(jìn)行讀書主題播報。

　　2、布置班級文化，建設(shè)書香班級。繪制黑板報，美化班級圖書角。（責(zé)任人：各班班主任）

　　3、讀書月啟動儀式（讀書日主題演講，青年教師講讀書，宣讀讀書倡議書）。

　　4、公眾號發(fā)布20xx年讀書月方案。

　　第二階段：活動實施階段（4月）

　　01“最美讀書班級”文化評比

　　責(zé)任人：班主任

　　時間：4月25日

　　活動要求：營造書香班級氛圍，鼓勵各班級創(chuàng)新讀書月主題黑板報，更新班級讀書角藏書，制定班級圖書管理規(guī)則，制作班級圖書借閱冊，張貼形式多樣的班級讀書活動剪影，打造一方書香小天地。

　　02“晨讀午講”書聲瑯瑯

　　責(zé)任人：班主任，語文老師

　　時間：長期堅持，形成特色

　　活動要求：各班級利用早讀時間，開展形式多樣的誦讀活動，讀中華經(jīng)典，讀紅色詩詞，發(fā)揮早讀書的`作用，讓書聲充滿校園。各年級根據(jù)年段特點和各年級整本書閱讀要求。

　　03各年級讀書月活動

　　讀書月將開展特色章“讀書小達(dá)人”爭章活動，根據(jù)各年級活動要求，學(xué)生完成相應(yīng)任務(wù)，即可根據(jù)參與情況獲取特色活動獎?wù)�，對表現(xiàn)突出的學(xué)生、書香家庭和班級還將進(jìn)行全校表彰。

　　一年級

　　親子共讀濃濃書香意

　　活動任務(wù)：親子共讀，是童年最溫情的陪伴�！靶腥f里路，讀萬卷書”，讓讀書成為家長和孩子共同的樂趣和習(xí)慣，讓書香潤澤孩子詩意的童年，讓每個孩子都能踏著書籍的階梯，通往書香錦繡的未來。請家長們行動起來，和孩子一起享受閱讀的“親密時刻”。（一年級橫屏拍“親子共讀”照發(fā)班級群內(nèi)）。

　　二年級

　　我把春天“誦”給你——我們的詩歌

　　活動任務(wù)：在這詩意盎然的日子里，結(jié)合第一單元春天主題，開展了“我把春天‘誦’給你”，配上中國傳統(tǒng)樂器的音樂，聲與形相結(jié)合，娓娓道來關(guān)于春天的詩歌，請二年級學(xué)生朗誦“春天”的詩歌，體裁不限。（橫屏錄制發(fā)班級群）

　　三年級

　　“寓”見經(jīng)典“言”啟智慧

　　活動任務(wù)：閱讀啟迪智慧，孩子們樂讀、會思、善創(chuàng)作。閱讀了寓言故事，學(xué)生們可以大膽設(shè)計，創(chuàng)作寓言故事主題畫。精美的構(gòu)圖，鮮艷的顏色，同學(xué)們用自己的巧手將故事用圖畫的形式展現(xiàn)給我們。（橫屏拍照發(fā)班級群）

　　四年級

　　輕叩詩歌的大門——詩歌朗誦

　　活動任務(wù)：艾青曾說：“詩是藝術(shù)的語言，最高的語言，最純粹的語言”請同學(xué)們閱讀喜歡的現(xiàn)代詩，把它們工整地抄寫下來，邊摘抄邊朗讀，錄制朗誦視頻發(fā)班級群。（橫屏錄制發(fā)班級群）

　　五年級

　　假如名著也有朋友圈

　　活動任務(wù)：我從書中來：在你閱讀的名著中，你最欣賞的人物是誰？如果你變成了他，最想和朋友分享什么？

　　具體要求：

　　1、可以是一段經(jīng)歷，可以是一份感受，還可以是一種收獲。

　　2、以發(fā)朋友圈的形式，設(shè)計圖片及文字，并且想一想誰會給你點贊或評價。

　　3、發(fā)揮創(chuàng)意和想象，用淺色卡紙設(shè)計微信朋友圈文案，要求有頭像、文字、圖片、點贊、評論。（拍照發(fā)班級群）

　　六年級

　　畢業(yè)留書香，好書我來薦

　　活動任務(wù)：好書我來薦”：作為即將畢業(yè)的學(xué)長，請為母校的學(xué)弟學(xué)妹們推薦一本好書。要求制作一張內(nèi)容豐富的讀書海報。（拍照發(fā)班級群）

　　圖書“游園會”（4月18日）

　　讀書活動成果匯報：開展讀書月成果匯報，以年級為單位，學(xué)校教師推薦一本書籍，各班級推薦5名“書香少年”展示讀書成果。要求節(jié)目圍繞讀書月主題開展，可創(chuàng)新形式。

　　教師讀書分享（4月）

　　為促進(jìn)教師隊伍專業(yè)成長，營造校園書香氛圍，推動全校教師好讀書，讀好書，全校開展教師讀書分享沙龍活動，并制作活動公眾號。

　　第三階段：成果推廣階段（5月）

　　公眾號推送讀書月活動報道，學(xué)生讀書作品，教師讀書推薦。

讀書月活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會主義和諧文化為中心，以建設(shè)學(xué)習(xí)型社會為目標(biāo)，以提高廣大干部群眾的文明素質(zhì)為重點，通過開展覆蓋機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、家庭，惠及城鄉(xiāng)廣大群眾的全民閱讀活動，推動我縣干部群眾愛讀書、讀好書，培養(yǎng)全體公民崇尚閱讀、自覺閱讀的良好習(xí)慣，營造倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚輿論氛圍，提升“客家古邑·人文”城市名片的文化品位，促進(jìn)我縣精神文明建設(shè)的深入開展和社會各項事業(yè)的全面進(jìn)步。

　　二、活動意義

　　讀書是提高國民素質(zhì)、推動社會進(jìn)步的有效工具，是社會文明發(fā)達(dá)程度的重要標(biāo)志，也是完善自我、增長智慧的重要途徑。文明傳承和演進(jìn)的歷史證明，全民閱讀與閱讀水準(zhǔn)在很大程度上決定一個民族的創(chuàng)造能力和發(fā)展?jié)摿�。為迎接�?5個“世界讀書日”，貫徹落實中央宣傳部、中央文明辦、文化部等十部委關(guān)于“全民閱讀活動”的通知精神以及扎實推進(jìn)我縣客家古邑文化建設(shè)，通過組織進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園、進(jìn)鄉(xiāng)村（社區(qū)）的“書香古邑”全民讀書活動，倡導(dǎo)全民讀書，在全縣廣大干部群眾中營造一個崇尚閱讀、自覺閱讀的全民閱讀氛圍，進(jìn)一步豐富群眾精神文化生活，提高我縣廣大群眾的文化素質(zhì)，使全縣廣大干部群眾在學(xué)風(fēng)上有新轉(zhuǎn)變、觀念上有新突破、文明素質(zhì)上有新提高、工作上有新成效。

　　三、活動主題

　　“書香古邑”全民閱讀活動，主題為“讓閱讀成為我們的生活方式”。

　　四、活動內(nèi)容

　　“書香古邑”全民閱讀活動內(nèi)容主要包括以下具體活動：

　　1、啟動全縣各地讀書活動（4月底至5月上旬）

　　由縣委宣傳部牽頭組織，直屬機(jī)關(guān)黨委、教育局、文廣新局、總工會、團(tuán)委、婦聯(lián)等共同負(fù)責(zé)，通過召開動員大會或開展其他多種形式的活動，拉開全縣閱讀活動的序幕。（責(zé)任單位：縣委宣傳部）

　　2、組織“書香古邑”全民閱讀活動征文比賽（5月至6月）

　　圍繞全民閱讀活動這個主題，在全社會特別是中小學(xué)生、機(jī)關(guān)干部中開展“書香伴我行”全民閱讀活動征文比賽，激發(fā)廣大人民群眾和學(xué)生的閱讀與學(xué)習(xí)熱情。（責(zé)任單位：縣委宣傳部、教育局）

　　3、組織“書香古邑”讀書心得交流會（5月至8月）

　　圍繞全民閱讀活動這個主題，各部門、各單位分別組織全體干部職工及群眾、家庭召開“書香古邑”全民閱讀活動讀書心得交流會。（責(zé)任單位：各部門、各單位、社區(qū)）

　　4、大型圖書展活動（5月20日至5月27日）

　　聯(lián)系有關(guān)文化企業(yè)，于縣東江影劇院門口舉行圖書展銷活動，集中展銷全國內(nèi)地、港澳地區(qū)以及我省近年來的`正版圖書精品。（責(zé)任單位：文廣新局、新華書店）

　　5、開展書香惠民活動（5月至10月）

　　向全縣黨員、干部、教師、職工發(fā)出倡議，為社區(qū)和農(nóng)家書屋捐贈一批圖書。（責(zé)任單位：縣委宣傳部、縣文廣新局）

　　6、組織朝陽讀書活動（5月至12月）

　　以進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為內(nèi)容，以校園為陣地，組織形式多樣的專題讀書活動，在校園形成“人人要讀書，時時想讀書、處處可讀書”的氛圍。（責(zé)任單位：縣教育局）

　　7、讀書活動閉幕式總結(jié)表彰活動（12月）

　　邀請縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席并講話，對全民閱讀活動進(jìn)行全面總結(jié)，對征文比賽獲獎作品進(jìn)行表彰，進(jìn)一步擴(kuò)大活動的社會影響。（責(zé)任單位：縣委宣傳部、縣文廣新局）

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　為加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，設(shè)立“書香古邑”全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由以下人員組成：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　六、活動時間及步驟

　　㈠活動時間

　　年4月至年12月。

　　㈡活動步驟

　　分三個階段進(jìn)行：

　　1、籌備階段。4月底——5月中旬。各地各單位根據(jù)活動要求制定具體活動方案，報送宣傳部備案。

　　2、實施階段。5月中旬——10月底。各地各單位按審定的活動方案組織實施各項活動。全民閱讀活動于4月23日“世界閱讀日”正式啟動，逐步升溫，形成高潮。

　　3、總結(jié)階段。11月——12月中旬。對開展活動的情況進(jìn)行總結(jié)。

　　七、工作要求：

　　1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展讀書活動是提升公民素質(zhì)構(gòu)建和諧社會的重要措施，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要充分認(rèn)識活動的重要意義，高度重視，制定工作方案，安排專人負(fù)責(zé)，確保各項活動有序開展。一把手要親自部署、親自檢查，要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭撰寫讀書心得，率先垂范。

　　2、精心組織，務(wù)求實效。各鎮(zhèn)、各單位要結(jié)合實際精心組織，充分調(diào)動社會各級組織參與活動的積極性和主動性，開展形式多樣的讀書活動，動員廣大市民積極參與到活動中來。為保證讀書活動扎實開展，取得實效，要落實到個人，達(dá)到學(xué)有樂趣、學(xué)有所得、學(xué)有所成，全面提升素質(zhì)的目的。在學(xué)習(xí)過程中，做到人人有學(xué)習(xí)書籍，人人有讀書筆記，人人撰寫學(xué)習(xí)心得，真正收到學(xué)習(xí)的實效。

讀書月活動方案3

　　一、總體方案

　　宣傳是整個讀者月活動成敗的關(guān)鍵，要做好宣傳工作，在人力，物力上予以保障。

　　1．利用好網(wǎng)站宣傳。圖書館制作專題網(wǎng)頁，除了能宣傳本次活動外，要能實現(xiàn)與讀者互動交流。在校園網(wǎng)首頁做鏈接。

　　2．開拓對外宣傳。廣泛利用傳媒，邀請報社、電視臺，爭取擴(kuò)大影響。

　　3．制作宣傳材料。包括整個活動的總方案材料。還有展板、橫幅、海報等。

　　二、相關(guān)材料

　�。ㄒ唬傮w宣傳材料，擬印刷一千份，在讀書月啟動儀式上發(fā)放。文字：

　　江西農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館首屆讀書月活動

　　為迎接20xx年4月23日“世界讀書日”的到來，引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生走進(jìn)圖書館，與書為友，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。同時，為更好地宣傳逸夫圖書館啟用后“一館兩舍”模式下的全新管理和服務(wù)理念，配合學(xué)校70周年校慶活動，圖書館將于4月23日至5月23日舉辦主題為“新館●心晴●馨香”的首屆“校園讀書月”系列活動。

　　1．“讀書月”開幕式暨“世界讀書日”活動啟動儀式

　　4月23日上午，在逸夫圖書館門口廣場，以“美好人生、始于讀書”為主題，邀請校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)參加，同時組織學(xué)生參加。內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)致辭、館長致辭、學(xué)生代表講話、參觀新館、舉辦讀者座談會等。

　　2．“品讀經(jīng)典”影片欣賞周

　　4月26-30日晚上，為了拓展讀者的視野和人文底，體現(xiàn)大學(xué)生生活的文化氣息，通過把讀書與影片結(jié)合起來的形式，融勵志與創(chuàng)業(yè)教育，豐富課余生活，活躍校園文化，品讀文明經(jīng)典，領(lǐng)略大家風(fēng)范，在老館報告廳播放經(jīng)典外文影片。

　　3．“學(xué)海泛舟”圖書館資源利用導(dǎo)航周

　　5月10-14日，為了更充分地利用好圖書館信息資源，尤其是電子資源，培養(yǎng)大學(xué)生信息素質(zhì)，提高大學(xué)生文獻(xiàn)檢索能力，舉行為期一周的'各類講座活動，進(jìn)一步揭示館藏信息資源，提高館藏利用率。內(nèi)容包括：《撰寫畢業(yè)論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》、數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)講座等。

　　4．“文明讀者，凈化心靈”愛書活動

　　圖書館百萬冊藏書中，部分藏書是因為使用過多的自然損耗，還有的是因為人為損壞，為此向全校發(fā)出愛書倡議，通過宣傳倡導(dǎo)愛護(hù)公物之風(fēng)。由流通部挑選有特色的破損圖書，進(jìn)行展臺展示，同時還要反映如何做一個文明讀者，杜絕不文明行為。將需要修補(bǔ)的舊書放在邊上，在老師指導(dǎo)下，讓讀者修補(bǔ)。

　　5．“讀者之星”優(yōu)秀讀者評選表彰活動

　　為配合學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，以倡導(dǎo)和鼓勵學(xué)生到圖書館多讀書、讀好書，不斷充實自己，提高自身的綜合素質(zhì)。圖書館在廣大學(xué)生讀者中開展“讀者之星”評選活動。對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書并給予一定的物質(zhì)獎勵，掀起讀者利用圖書館的高潮。

　　6．“資源建設(shè)互動”薦書品書活動

　　為了更好地建設(shè)圖書館信息資源，面向全校所有讀者，開展以“資源建設(shè)有

　　你有我，經(jīng)典美文大家共享”為主題的薦書品書活動。內(nèi)容包括⑴新書推薦，圖書館設(shè)立新書架，推薦最新圖書，并且推薦最新書目。⑵我來薦書。由讀者將自己認(rèn)為的好書推薦給圖書館購買收藏，提高圖書館藏書質(zhì)量并加深讀者對圖書館的理解與信賴。⑶CASHL免費(fèi)文獻(xiàn)傳遞活動。

　　7．“讀書與創(chuàng)業(yè)”征文活動方案

　　面向校內(nèi)讀者，進(jìn)行征文活動，圍繞著讀書與創(chuàng)業(yè)為主題，不限體裁。獎品經(jīng)會議討論決定后，先行公開。8．閉幕式

　　5月21日上午，在逸夫圖書館門口廣場召開閉幕式，對整個讀者月活動進(jìn)行總結(jié)，積極營造師生同讀書的良好氛圍，推動學(xué)校讀書活動的蓬勃發(fā)展，努力創(chuàng)建書香校園！促進(jìn)讀者了解圖書館，利用圖書館，愛護(hù)圖書館。讀者月結(jié)束了，讀書仍在繼續(xù)。內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)講話、館長總結(jié)、表彰讀者之星，征文揭曉等。

　　詳情請關(guān)注圖書館網(wǎng)站及門口通知。歡迎參與

　　（二）展板四塊：分別為品讀經(jīng)典，資源導(dǎo)航，征文，讀者之星四項活動，一項活動一塊。文字內(nèi)容見項目策劃。

　�。ㄈM幅2條，分別懸掛于老館和新館。文字：

　　江西農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館首屆讀書月20xx年4月23日~5月21日

讀書月活動方案4

　　一. 活動目的

　　努力營造一個良好的讀書氛圍，多渠道引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，不斷豐富學(xué)生的文娛生活，有效提升學(xué)生的.文化素質(zhì)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園文化。為學(xué)生搭建一個“讀書、感悟、交流”的互動平臺，讓學(xué)生以各種形式表達(dá)自己的讀書見解，促進(jìn)同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，從而更好地強(qiáng)化同學(xué)之間的溝通與交流。以“讀書月”活動為載體掀起讀書的熱潮，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，使學(xué)校上下充滿濃濃的書香之氣，營造良好的校園文化氛圍。通過舉辦百題問答、讀書征文、借書抽獎、百書推介和文化傳承展等一系列活動，讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識圖書館的信息、教育和服務(wù)職能作用，從而推動學(xué)校圖書館的建設(shè)和發(fā)展。讓每一位師生體驗置身書中的恬靜與舒心，體驗書籍帶給自己的快樂與成長，并逐步讓讀書成為自己生活的一種方式。

　　二.宣傳口號

　　品讀書香快樂無限我讀書我進(jìn)步我快樂點燃讀書激情共建書香校園書香伴我成長知識伴我同行

　　三.活動內(nèi)容

　　xx傳媒學(xué)院第二屆“品讀書香，快樂無限”讀書月活動啟動儀式

　　“百題問答”活動

　　“讀書征文”活動

　　“借書抽獎”活動

　　“百書推介”活動

　　“文化傳承展示”活動

　　“贈送公益綠植”活動

　　xx傳媒學(xué)院第二屆“品讀書香，快樂無限”讀書月活動閉幕式

　　四.組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長：王新太曹瑞華張家璇

　　成員：王麗王x 孫琪楊宏偉王麗霞劉靜師俊芝李志強(qiáng)

　　五.活動獎項

　　“百題問答”活動：

　　警安校區(qū)：

　　一等獎1名

　　二等獎2—3名

　　三等獎3—5名

　　興安校區(qū)：一等獎1名

　　二等獎2—3名

　　三等獎3—5名

　　“讀書征文”活動：

　　警安校區(qū)：

　　一等獎1名

　　二等獎2—3名

　　三等獎3—5名

　　興安校區(qū)：一等獎1名

　　二等獎2—3名

　　三等獎3—5名

　　“借書抽獎”活動：

　　兩校區(qū)10個借閱室

　　每個借閱室3個名額

　　“百書推介”活動：

　　兩校區(qū)無獎項

　　“文化傳承展示”活動：

　　兩校區(qū)無獎項

　　“公益綠植”活動：

　　兩校區(qū)100盆綠植

　　閉幕式之“優(yōu)秀倡讀輔導(dǎo)員”：

　　兩校區(qū)11人

讀書月活動方案5

　　—河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆讀書月活動方案

　　親愛的讀者朋友們，隨著20xx年4月23日世界讀書日的臨近，河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一年一度的讀書月活動也將拉開帷幕，今年，我們的讀書月活動將為讀者奉獻(xiàn)哪些精彩的內(nèi)容，我們又將從圖書館書海世界和數(shù)字資源世界里獲得哪些重要的`信息，讓我們近距離走進(jìn)圖書館，安靜地去體驗和享受圖書館帶來的溫暖和喜悅吧。具體活動安排如下：

　　一、活動主題：心為書動夢為心飛

　　二、活動時間：4月21日-5月21日

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　圖書館牽頭，宣傳部、團(tuán)委、教務(wù)處、各系部協(xié)辦，圖書館、獨山書韻讀書會具體實施。

　　四、活動項目：

　　1、項目名稱：第四屆讀書月系列活動開幕式暨"校園十佳讀者"頒獎活動

　　時間：4月21日下午2點

　　地點：新校區(qū)圖書館門前

　　參加人員：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)辦單位領(lǐng)導(dǎo)、全館職工、學(xué)生代表等。

　　承辦單位：圖書館

　　項目內(nèi)容：院領(lǐng)導(dǎo)致辭，協(xié)辦單位（院團(tuán)委）領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣布活動方案，學(xué)生代表講話，宣讀"校園十佳讀者"名單并頒獎，由院領(lǐng)導(dǎo)宣布第四屆讀書月活動開幕。

　　"校園十佳讀者"評選：為了倡導(dǎo)我院大學(xué)生"多讀書、讀好書",鼓勵我院大學(xué)生積極利用圖書館資源，不斷充實自我，提高自身綜合素質(zhì)，依據(jù)（20xx.4.1——20xx.4.1）期間讀者借還圖書的冊數(shù)、文明利用圖書館等情況綜合評定，評出十名優(yōu)秀讀者為我院20xx年"校園十佳讀者".

　　2、項目名稱：圖書館"特別還書周"活動

　　活動時間：20xx.5.4--20xx.5.10

　　活動地點：新老校區(qū)圖書館各流通書庫

　　活動對象：全校師生

　　承辦單位：圖書館

　　項目內(nèi)容：為提高圖書周轉(zhuǎn)率，圖書館特舉辦"特別還書周"活動。本館外借圖書不論超期時間長短，在"特別還書周"期間歸還均不收取"超期費(fèi)用"（此次特別還書周不包括污損和遺失圖書，如有污損和遺失，按照圖書館原有規(guī)章制度辦理）。

　　3、項目名稱："我讀書我成長"有獎知識競猜活動

　　活動時間：4月21日開幕式后

　　活動地點：新校區(qū)圖書館二樓南側(cè)走廊。

　　參加人員：全院學(xué)生

　　承辦單位：圖書館，獨山書韻讀書會。

　　項目內(nèi)容：圍繞"國學(xué)精髓、經(jīng)典文學(xué)、信息素質(zhì)、科普知識"四個知識板塊，精選100道當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的知識內(nèi)容，采用競猜題目的形式，開展有獎競猜活動。通過這一活動的開展使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身的不足，激勵同學(xué)們讀書的熱情。

　　4、項目名稱："按圖索驥"——館藏圖書索取比賽

　　報名時間：4月21日—5月8日

　　報名地點：新校區(qū)圖書館辦公室

　　比賽時間：5月12日下午17:00

　　參賽地點：新校區(qū)圖書館二樓大廳

　　參加人員：全校學(xué)生，限報50名。

　　承辦單位：獨山書韻讀書會

　　項目內(nèi)容：從館藏圖書隨機(jī)抽取50冊，將其書名和索取號寫在有分組編號的書簽上。參賽者現(xiàn)場隨意抽取，抽取后按書簽的分組編號進(jìn)行登記，在各組裁判的統(tǒng)一安排下，根據(jù)自己所抽到的圖書信息，快速獲取圖書。按個人比賽成績排名，設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名；其余參賽選手均可獲得精美紀(jì)念品一份。

讀書月活動方案6

　　一、活動目的：

　　為了積極營造“書香校園”，豐富校園文化生活，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)審美情趣，展現(xiàn)師生的.個性風(fēng)采和精神面貌，學(xué)校決定舉辦第三屆校園讀書月活動。

　　二、活動主題：

　　品味書香，浸潤心靈，共建和諧。

　　三、活動口號：

　　益智明理xx我們愛讀書良師益友xx我們讀好書

　　行萬里路xx我們多讀書學(xué)海無涯xx我們勤讀書

　　四、活動對象：

　　全校師生

　　五、活動時間：

　　xxxx年4月23日xx5月30日

　　六、活動內(nèi)容和過程：

　　第一階段：(4月23日xx4月26日)準(zhǔn)備動員階段

　　1、舉行“讀書月”啟動儀式(4月25日)，“國旗下講話”動員。

　　2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的。讀書氛圍。

　　第二階段：(4月26日xx5月26日)師生競讀活動階段

　　1、師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計)

　　2、一次圖書捐贈活動

　　全校師生將看完的、閑置的好書捐贈給學(xué)校圖書館，提高閑置書籍利用價值，豐富閱讀資源。要求捐贈的圖書內(nèi)容健康，不太破損。

　　3、一次好書推薦會

　　各年級推薦、確定1—2本必讀書目，3—10本選讀書目。各班舉辦一次好書推薦會，在班級交流的基礎(chǔ)上，上報給學(xué)校團(tuán)委和圖書館。

　　4、一次詩歌朗誦、故事演講活動

　　舉行詩歌朗誦或演講比賽。(結(jié)合“五四”詩歌朗誦賽)

　　5、一次讀書知識能力競賽

　　第三階段：(5月27日xx5月30日)

　　成果展示、評比總結(jié)

　　1、評比“讀書之星”(按圖書館借閱統(tǒng)計和讀書心得文章)

　　2、表彰“書香班級”。

　　3、讀書征文比賽獎。每人寫一篇讀書心得，于5月8日前交圖書館。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門評獎。

　　獎項設(shè)置：

　　讀書之星：一等獎5名、二等獎10名、三等獎若干名。

　　書香班級：一等獎4名，二等獎8名、三等獎若干名。

　　朗誦、演講、知識競賽等獎項另設(shè)。

　　以上獎項，學(xué)校發(fā)給獎品和證書。

　　七、活動要求：

　　1、校團(tuán)委報道組及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

　　2、教師做好學(xué)生表率作用。

　　3、各班要在學(xué)校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作。

　　八、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　成員：

　　各班班主任

讀書月活動方案7

　　讀書月宗旨：通過讀書月活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，營造輕松而快樂的讀書氛圍，讓學(xué)生在讀書過程有所思，有所發(fā)現(xiàn)，有所鍛煉，能力提升，得到成長。讓讀書成為學(xué)生生活不可離棄的重要組成部分。讓讀書成為習(xí)慣，成為自然，同時推進(jìn)學(xué)�！盎弁逼放频挠绊懥�，提升學(xué)校品味。

　　一、活動主題：

　　與書為侶，讀書使我更智慧

　　二、活動口號：

　　我讀書，我智慧，我成長

　　三、活動對象：

　　1—6年級全師學(xué)生

　　四、活動時間：

　　9月1日至10月31日

　　五、活動具體安排：

　�。ㄒ唬┳x書啟動

　　1、營造讀書氛圍：

　　①通過9月8日前學(xué)校掛橫幅（學(xué)校負(fù)責(zé)）、9月8日前各班通過張貼相應(yīng)的“教師寄語”來營造讀書氛圍。（語文教師負(fù)責(zé)）

　�、�、開展“捐一本，讀百本”活動，9月8日各班充實圖書柜。（語文教師負(fù)責(zé)）

　�、�、張貼班級暑期讀后感或讀書照片。（語文教師負(fù)責(zé)）

　　2、讀書月啟動：9月7日舉行讀書月啟動儀式，學(xué)生讀倡議書。（語文教研組和相關(guān)語文教師負(fù)責(zé)）

　　（二）讀書活動

　　讀月書系列活動之一：銘記歷史，有感而發(fā)

　　觀后感交流

　　低段：班級組織觀看抗戰(zhàn)電影，或教師講抗戰(zhàn)故事給孩子們聽。

　　中高段：閱讀或觀看關(guān)抗戰(zhàn)的故事，結(jié)合大閱兵寫觀后感，并巡班交流觀后感。

　　評獎形式：每班推薦6篇優(yōu)秀觀后感。（請各位語文老師將學(xué)生觀后感QQ上傳給岑亞苗老師）入圍者年段互換到對應(yīng)的班級進(jìn)行觀后感交流（允許帶稿）。對應(yīng)班級學(xué)生組成評分團(tuán)，所在班的語文老師拍照，并記下平均分，（根據(jù)表現(xiàn)評出6個最佳交流表現(xiàn)獎，即每班一位）

　　三四年級語文老師互換，五六年級語文老師互換，評出各年段一，二，三等獎。（一二三等獎獲獎比例中段2:4:6.高段3:6:9）

　　請以下老師將評獎結(jié)果上報給教研組：

　　六年級段老師，五年級段老師，四年段老師，三年級老師。

　　讀月書系列活動之二：銘記歷史，緬懷先烈

　　各班組織抗戰(zhàn)故事閱讀，三至六年級每班推薦2名，參加“銘記歷史，緬懷先烈”故事演講會。（一二年級歡迎參加演講會聽一聽）

　　故事題材：有關(guān)抗日戰(zhàn)爭涌現(xiàn)的英雄人物事跡。（中國的，華僑的'，或外國友友的兼可）

　　演講形式：形式不限，以講為主，可適當(dāng)配以表演或幻燈片等等。

　　時間：約3-5分鐘。

　　評獎形式：分中段組和高段組，按參加人數(shù)比率評出一二三等獎若干名。

　　評委嘉賓中段組

　　高段組

　　讀月書系列活動之三：讀書摘記，有知乃華（制作閱讀手抄報）

　　在引導(dǎo)學(xué)生課余閑暇讀課外書籍的，各年段可以充分利用同步閱讀。

　　每天中午每班規(guī)定30分鐘時間讀同步閱讀。（時間不統(tǒng)一，各班級自定，并上報教研組。）并做好每日摘錄和心得體會。10月24日每個班以電子稿的形式上報2名表現(xiàn)優(yōu)秀者，即“最會讀書的孩子”，并上交這些學(xué)生的讀書記錄本，記錄本展示頁上要注明班級、姓名。（語文教師負(fù)責(zé)）

　　評比活動：

　　低段：采用畫一畫，將所讀的書的內(nèi)容，選擇某個場景畫下來。（請家長協(xié)助，配上文字，學(xué)生繪畫，可以家里完成部分，活動日當(dāng)場完成剩下的修飾）

　　中高段：采用動作做一做，將每日摘錄與心得，配上適合的繪畫制作成手抄報。

　　活動由本班語文老師在班組織和監(jiān)督�；顒訒r間2節(jié)課，活動結(jié)束后各位語文老師推選每班6篇作品上交給相關(guān)負(fù)責(zé)人：

　　一年級作品上交老師（二年級語文老師負(fù)責(zé)評選），

　　二年級作品上交老師（一年級語文老師負(fù)責(zé)評選）

　　三年級作品上交老師（四年級語文老師負(fù)責(zé)評選），

　　四年級作品上交老師（三年級語文老師負(fù)責(zé)評選），

　　五年級作品上交老師（六年級語文老師負(fù)責(zé)評選），

　　六年級作品上交老師（五年級語文老師負(fù)責(zé)評選），

　　一至四年級每個年段評出一二三等獎比率2：4：6。五六年級每個年段評出一二三等獎比率：3：6：9.請負(fù)責(zé)人老師將評獎結(jié)果上傳教研組，同時作品上交教研組。

　　讀書月系列活動之四：品味經(jīng)典，童夢飛翔（美文朗誦比賽）

　　活動內(nèi)容：每班一個節(jié)目，要求課內(nèi)美文和課外美文相結(jié)合，朗誦形式不限，節(jié)目時間3-5分鐘；每班參與朗誦人數(shù)不少于班級人數(shù)80%，鼓勵全員參與。分低、中、高三段各評出一二三等獎若干名。

　　節(jié)目上報時間：10月20日放晚學(xué)前以電子稿的方式上報。上報時注明班級、朗誦文章或主題、朗誦人數(shù)、有否配樂等。（各語文老師直接上報給教研組長）

　　評委嘉賓、及相關(guān)年段語文老師。（學(xué)校和語文教研組負(fù)責(zé)）

　　具體負(fù)責(zé)人員：音響調(diào)控、拍攝照片由老師負(fù)責(zé)。（學(xué)校負(fù)責(zé)）

　　讀書月系列活動成果展示：（請以下老師于10月30前完成展板布置）：

　　1觀后感文章以及交流照片四位老師負(fù)責(zé)布置。

　　2手抄板作品請四位三位老師負(fù)責(zé)布置。

　　3美文朗誦照片和故事會照片請兩位老師負(fù)責(zé)布置

　　4“最會讀書的孩子”讀書摘記請三位老師負(fù)責(zé)布置

　　六、活動要求：

　　1、爭取能在每天的課堂、平時教育教學(xué)中與讀書月內(nèi)容相結(jié)合，把讀書月活動搞得轟轟烈烈。

　　2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動，各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

　　4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓。要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性，讓我們的校園書香四溢。

　　5、讀書月活動結(jié)束后應(yīng)向?qū)W生提出新的讀書要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

讀書月活動方案8

　　最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。書籍是歷史的濃縮，是人類文明的精髓。在最美的人間四月來臨之時，我校將以讀書節(jié)活動為契機(jī)，借助于各項讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生多讀書、讀好書、善讀書的習(xí)慣，讓同學(xué)們與書香為伴，攜經(jīng)典同行。

　　活動目的

　　1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生視野，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，為學(xué)生五彩人生奠基。

　　2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格，為教師五彩人生添彩。

　　3、引導(dǎo)家長參與閱讀，提升家長綜合素養(yǎng)，形成正確家庭教育觀，并為孩子樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣。

　　4、營造良好的.閱讀環(huán)境，為創(chuàng)建書香校園、書香家庭而努力。

　　活動時間

　　20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

　　活動安排

　�。ㄒ唬┙處熥x書

　　1、教師選擇書單中推薦的所任教學(xué)科的專著，或者自行選擇相應(yīng)的專業(yè)書籍進(jìn)行閱讀，每天堅持閱讀半小時，并至少選擇一本完成讀書報告。

　　2、鼓勵教師通過互聯(lián)網(wǎng)讀書學(xué)習(xí)。通過瀏覽各類教育教學(xué)網(wǎng)站，及時了解當(dāng)前最新的教育動態(tài)，更新自己的教育理念。

　　（二）學(xué)生讀書

　　啟動階段

　　1、教研組制定讀書節(jié)初步方案，研討、定稿。

　　2、利用學(xué)校微信公眾號推出讀書節(jié)活動方案。以語文老師為主力軍，開展讀書節(jié)動員活動，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，拉開讀書節(jié)活動序幕。

　　3、利用晨會，推廣閱讀好書的重要性，啟動讀書節(jié)開幕儀式。

　　4、各年級語文教師研讀分析本年級的《快樂讀書吧》，設(shè)計項目化學(xué)習(xí)活動方案。

　　活動階段

　　1、教研組策劃讀書方案。

　　2、教研組開展各類讀書活動。

　　3、多種形式展示各項活動的成果，展現(xiàn)孩子們的閱讀風(fēng)采。

　　總結(jié)階段

　　1、各項活動評比，優(yōu)秀作品公眾號風(fēng)采展示。

　　2、表彰各項活動獲獎學(xué)生。

　　3、讀書節(jié)閉幕式。

　�。ㄈ┯H子共讀

　　發(fā)動家長參與到學(xué)生的閱讀和交流中，進(jìn)行親子共讀，用照片、視頻等方式共享親子閱讀的美好時光。

　�。�1）家長與孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞、美文。

　�。�2）創(chuàng)建書香家庭。通過開展“小手拉大手，讀書進(jìn)千家”活動，將書香教育拓展到家庭、社區(qū)等更大的領(lǐng)域。

讀書月活動方案9

　　一、活動主題

　　讀書月結(jié)束了，讀書仍在繼續(xù)

　　二、活動目的

　　通過閉幕式，對整個讀者月活動進(jìn)行總結(jié)，積極營造師生同讀書的'良好氛圍，摧動學(xué)校讀書活動的蓬勃發(fā)展。努力創(chuàng)建書香校園！促進(jìn)讀者了解圖書館，利用圖書館，愛護(hù)圖書館。

　　三、活動對象

　　全校讀者

　　四、活動時間、地點：

　　時間：5月21日上午9：00地點：校逸夫圖書館門口

　　五、活動內(nèi)容

　　1．介紹與會嘉賓，閉幕式開始

　　2．校領(lǐng)導(dǎo)講話

　　3．校圖工委委員講話

　　4．館長總結(jié)活動

　　5．表彰十名“讀者之星”，頒發(fā)證書和獎品。

　　6．宣布讀書與創(chuàng)業(yè)征文評選結(jié)果，并為獲獎?wù)哳C獎

　　7．校領(lǐng)導(dǎo)宣布閉幕。

　　六、責(zé)任人

讀書月活動方案10

　　一、目的及意義

　　1．意義

　　（1）努力為農(nóng)大學(xué)子營造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍，引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，幫助大學(xué)生提高人文素養(yǎng)，提升閱讀品味，共建和諧校園，以實際行動迎接學(xué)校70周年校慶；

　　（2）通過舉辦圖書推介、數(shù)字資源利用講座和信息檢索技能培訓(xùn)等一系列活動，讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識圖書館的信息、教育和服務(wù)職能作用，從而推動學(xué)校圖書館的`建設(shè)和發(fā)展。

　　2．主題：“新館●心晴●馨香”

　　3．宣傳口號：

　　與經(jīng)典同行，為生命閱讀點燃讀書激情，共建書香校園讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　為了推動宣傳月的順利開展，讓活動達(dá)到預(yù)期效果，特成立以下機(jī)構(gòu)。

　　三、活動內(nèi)容

　　1．“讀書月”開幕式暨“世界讀書日”活動啟動儀式

　　2．“品讀經(jīng)典”影片欣賞周

　　3．“學(xué)海泛舟”圖書館資源利用導(dǎo)航周

　　5月10-14日，為了更充分地利用好圖書館信息資源，尤其是電子資源，培養(yǎng)大學(xué)生信息素質(zhì)，提高大學(xué)生文獻(xiàn)檢索能力，舉行為期一周的各類講座活動，進(jìn)一步揭示館藏信息資源，提高館藏利用率。內(nèi)容包括：《撰寫畢業(yè)論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》、數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)講座等。

　　4．“文明讀者，凈化心靈”愛書活動

　　5．“讀者之星”優(yōu)秀讀者評選表彰活動為配合學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，以倡導(dǎo)和鼓勵學(xué)生到圖書館多讀書、讀好書，不斷充實自己，提高自身的綜合素質(zhì)。圖書館在廣大學(xué)生讀者中開展“讀者之星”評選活動。對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書并給予一定的物質(zhì)獎勵，掀起讀者利用圖書館的高潮。

　　6．“資源建設(shè)互動”薦書品書活動

　　為了更好地建設(shè)圖書館信息資源，面向全校所有讀者，開展以“資源建設(shè)有你有我，經(jīng)典美文大家共享”為主題的薦書品書活動。內(nèi)容包括⑴新書推薦，圖書館設(shè)立新書架，推薦最新圖書，并且推薦最新書目。⑵我來薦書。由讀者將自己認(rèn)為的好書推薦給圖書館購買收藏，提高圖書館藏書質(zhì)量并加深讀者對圖書館的理解與信賴。⑶CASHL免費(fèi)文獻(xiàn)傳遞活動。

　　7．“讀書與創(chuàng)業(yè)”征文活動方案

　　面向校內(nèi)讀者，進(jìn)行征文活動，圍繞著讀書與創(chuàng)業(yè)為主題，不限體裁。獎品經(jīng)會議討論決定后，先行公開。

　　8．閉幕式

　　附件一：活動策劃

　　江西農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆讀書月之一

　　“讀書月”開幕式暨世界讀書日活動啟動儀式

　　4月23日是世界讀書日，在這一天舉行讀書月開幕式，通過宣傳，營造讀書氛圍。通過張貼海報、橫幅、展板等形式，在校園內(nèi)大力宣傳讀書意義。一、活動主題

　　美好人生，始于讀書二、活動對象

　　校領(lǐng)導(dǎo)、校圖工委委員、全館職工、校內(nèi)讀者三、活動時間、地點

　　時間：20xx年4月23日（周五）上午9：00地點：逸夫圖書館門口廣場

　　四、活動內(nèi)容

　　1、校領(lǐng)導(dǎo)致辭。

　　2、圖工委委員致辭。

　　3、校圖書館館長致辭。

　　4、學(xué)生代表講話。

　　5、校領(lǐng)導(dǎo)宣布江西農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆“讀書月”活動正式開幕。

　　6、參觀新館。

　　7、在逸夫圖書館門口舉行讀書簽名活動。

　　8、舉辦讀者座談會。邀請部分教工和學(xué)生讀者到館進(jìn)行座談交流，聽取讀者意見，互動溝通。

　　五、注意事項

　　1、做好前期的準(zhǔn)備工作，布置好主席臺。

　　2、請校團(tuán)委、讀者協(xié)會協(xié)助，組織好學(xué)生讀者準(zhǔn)時入場。

　　3、強(qiáng)調(diào)會場秩序，維持現(xiàn)場紀(jì)律。

　　六、責(zé)任人

讀書月活動方案11

　　4月23日，我們將迎來第二十一個世界讀書日，讀書是教育最本質(zhì)的活動，讀書是學(xué)校最根本的任務(wù)，讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑。讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可改變?nèi)松暮穸�；讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松?終點。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在。為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)校決定在全體教師(以黨員教師、35歲及以下教師、讀書會成員、年級主任、學(xué)科主任、中層以上干部為主)和全體學(xué)生(xx年級)開展讀書活動。

　　一、活動主題：

　　“讀好書，做好人”

　　二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxxxxx

　　組員：xxxxxxxxxxxxxxxxxx

　　三、活動內(nèi)容：

　　1.在教師中開展“讀好書，做好人”主題讀書交流活動。

　　每位教師精選一本好書閱讀后，寫一篇閱讀體會。于4月10日前將閱讀體會發(fā)郵箱xxx，學(xué)校全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組將評出一、二、三等獎若干名，并給予獎勵。一等獎獲得者同時獲得讀書交流活動發(fā)言資格。

　　活動時間：20xx年3月28日至20xx年4月30日(讀書交流時間待定)

　　2.在學(xué)生中開展“讀好書，做好人”讀書月活動。

　　根據(jù)學(xué)校推薦的書目(附后)，以班為單位開展讀書活動。閱讀形式有獨立閱讀、同伴互讀、師生共讀、親子共讀等，各語文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)學(xué)生閱讀課，一節(jié)讀書交流活動課(一二年級可以是繪本故事比賽，三至六年級整本書閱讀比賽)，并將閱讀的過程資料以圖片形式收集，親子共讀要求家長傳班級群，36年級學(xué)生還要求填寫讀書卡。

　　活動時間：20xx年3月28日至20xx年5月30日

　　(1)在語文老師的指導(dǎo)下各班做好推薦書目工作，每名學(xué)生根據(jù)班級推薦書目確定好1-2本閱讀書，并準(zhǔn)備好書(可以在學(xué)校圖書室、班級圖書角借閱，也可以找同學(xué)借閱或自行購買)。

　　(2)各班按學(xué)校安排的集中時間閱讀或課外時間與家長共同閱讀(學(xué)校集中讀書時間只安排36年級，安排表見附件1，12年級各班自行安排)。

　　(3)閱讀期間將經(jīng)典優(yōu)美的語句，自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書卡上，閱讀完一本書后把閱讀感悟?qū)懺谧x書卡上。(見附件2)

　　(4)學(xué)校全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)各班閱讀情況評比書香班級、書香家庭以及書香少年若干名。

　　四、其他：

　　1.活動宣傳報道：學(xué)校宣傳組

　　2.活動照相：xx

　　讀書月主題活動方案

1、活動時間：

　　20xx年4月23日7點

　　2、活動地點：

　　圖書館二樓B區(qū)學(xué)術(shù)報告廳

　　3、活動對象：

　　"書評大賽"參賽同學(xué)

　　4、活動簡述：

　　前期準(zhǔn)備：

　　1.由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購買；

　　2.由外聯(lián)部邀請圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人作為頒獎嘉賓；

　　3.由文體部負(fù)責(zé)會場的布置。

　　活動流程：

　　1.主持人致辭，介紹嘉賓，然后播放PPT，簡單介紹圖書館讀書俱樂部以及本次書評大賽活動的開展情況；

　　2.圖書館老師致辭，社團(tuán)代表致辭；

　　3.由圖書館老師及各社團(tuán)負(fù)責(zé)人為獲獎同學(xué)頒獎，并且將獲獎作品及其優(yōu)美的語句在PPT上播放讓同學(xué)們欣賞；

　　4.觀眾互動環(huán)節(jié)(主持人向觀眾提問有關(guān)"4月23日——世界讀書日"、圖書館、圖書館讀書俱樂部的相關(guān)問題，并贈送小獎品，讓大家更加了解世界讀書日，了解圖書館)；

　　5.主持人致辭結(jié)束

　　獎項設(shè)置：

　　一等獎一名，獎品：讀書卡及其保溫杯一個；

　　二等獎二名，獎品：讀書卡及其筆袋一個；

　　三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個；

　　優(yōu)秀獎五名，筆記本一本；

　　觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個問題獲得中性筆一只。

讀書月活動方案12

　　我園近幾年一直以早期閱讀為特色活動之一，通過幾年的課題研究，也在家長的積極配合與支持下，我園幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，閱讀過程中孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂，使幼兒積極主動地去建構(gòu)生活經(jīng)驗，表現(xiàn)親身體驗，表達(dá)個性情感，促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入、持之以恒的開展，結(jié)合4月23日世界讀書日的到來，開展“書香潤童心好書伴成長”為主題的`幼兒園讀書節(jié)活動。

　　活動主題：

　　“書香潤童心好書伴成長”

　　活動目標(biāo)：

　　1、營造濃濃的“書香潤童心好書伴成長”的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

　　2、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為教師成長的伴侶。

　　3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

　　活動時間：

　　4月1日—4月30日

　　活動對象：

　　全體教師、幼兒及家長

　　活動準(zhǔn)備：

　　流動小書包、流動小書包里繪本書、閱讀記錄表、親子閱讀倡議書、

　　活動過程:

　　班級閱讀活動的開展：

　　1、開展“好書分享”活動。

　�。�1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。

　　2、班級統(tǒng)一閱讀時間：

　�。�1）自由閱讀：每天固定在晨間10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

　�。�2）經(jīng)典小故事：教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。

　�。�3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等

　　3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

　　4、開展“流動小書包”活動。

　　（1）準(zhǔn)備好“流動小書包”。中大班級每班準(zhǔn)備2-3個“流動小書包”，每個書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊（幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時的收獲、感悟），并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。

　　（2）3個“流動小書包”在班級同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書�？赐旰髿w還，小書包在本班繼續(xù)流動。

　�。�3）本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。

　　5、以年級為單位組織各項活動

　　小班開展換書活動，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗分享的快樂；

　　中大班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。

　　家庭親子共讀活動：

　　向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“書香潤童心好書伴成長”的活動中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動。

　　1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節(jié)的時候，送好書壓歲。

　　2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流。

　　3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

讀書月活動方案13

　　書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式，是提高國民素質(zhì)，傳承優(yōu)秀文化，建設(shè)書香校園的通道。為了讓學(xué)生在讀書通道中快樂前行，在快樂閱讀中成長，學(xué)校決定于十一月份開展讀書月活動。這次活動將進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位，為建設(shè)書香校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)。

　　以讀書月活動為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。讓每一位學(xué)生愛讀書、會讀書；得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈；促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、個性和諧發(fā)展。

　　我讀書·我快樂·我成長

　　1、書籍是全世界的營養(yǎng)品。

　　2、理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　3、最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。

　　4、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。

　　5、與經(jīng)典為友，為人生奠基；與名著為伴，塑造美好心靈。

　　一年級：古詩文背誦（新課標(biāo)要求古詩文30首），“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動，可以一個小組寫滿一張a4紙，同讀一本書活動（內(nèi)容自定）。

　　二年級：古詩文背誦（新課標(biāo)要求古詩文30首），“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動，可以兩人寫滿一張a4紙，同讀一本書活動（內(nèi)容自定）。

　　三、四年級：朗讀語文課文（現(xiàn)用教材），“最喜歡的讀書格言”一人一張a4紙，“同讀一本書”（內(nèi)容各班級自定）

　　五、六年級：經(jīng)典美文誦讀（材料自選），“最精彩的美文片斷”每人一張a4紙，“同讀一本書”（內(nèi)容各班級自定）

　　結(jié)合“同讀一本書”活動，讓學(xué)生養(yǎng)成不動筆墨不看書的習(xí)慣，創(chuàng)作一些賞心悅目的，便于積累的讀書卡、讀書筆記、讀書摘抄、讀書手抄報等等。

　�。�1）現(xiàn)場競賽打分：一、二年級隨機(jī)抽取本班4—5人，當(dāng)場背誦指定古詩，評委量化；三、四年級各班抽取2—3人參與現(xiàn)場朗誦，篇目在本年級語文書上隨機(jī)抽取，評委量化；五、六年級各班抽取20人，自由選取經(jīng)典美文，集體誦讀美文，評委量化。

　　（2）讀書活動月成果量化：（正楷書寫即硬筆書法）一、二年級——“最喜歡的兩句話”創(chuàng)作活動；三、四年級——“最喜歡的讀書格言”和讀書手抄報評選；五、六年級——“最精彩的美文片斷”和讀書手抄報評選。

　　班級和家庭，年級和學(xué)科之間要加強(qiáng)溝通、協(xié)作，積極調(diào)動、整合和挖掘各種優(yōu)質(zhì)資源，讓讀書月活動有聲有色，有實效。讀書月活動重點開展以下工作：

　�。ㄒ唬┗顒踊I備：（10月）

　　1、召開學(xué)校教研組長會議，統(tǒng)一思想，布置任務(wù)，明確要求。

　　2、各班班主任與語文教師集思廣益，提供適合本年級的.讀書活動形式。

　　3、制定干溝明德小學(xué)20xx年小學(xué)生讀書月活動實施方案。

　�。ǘ┗顒訉嵤�11月）

　　1、利用班級黑板報開辟“共享讀書樂趣”專欄，以讀書為主題，內(nèi)容包括：倡導(dǎo)讀書，讀書方法指引，經(jīng)典書籍推薦，讀書名言、好句摘抄等。把選取資料，設(shè)計板報內(nèi)容的權(quán)利完全交給學(xué)生，營造書香班級濃濃的讀書氛圍。

　　2、以班級為單位讀書，語文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時間進(jìn)行讀書指導(dǎo)，了解學(xué)生的讀書情況；閱讀課上讀書，任課教師要結(jié)合讀書月活動內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行讀書方法指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣；課余時間讀書，鼓勵學(xué)生與家長進(jìn)行親子共讀，增進(jìn)知識與溝通。

　　3、利用班會時間，進(jìn)行一次“我讀書·我快樂·我成長”主題活動。讓學(xué)生在活動中暢所欲言，談讀書的益處，共享讀書的快樂。通過活動營造書香班級的良好氛圍，為學(xué)校讀書月活動吹響沖鋒號。

　　4、國旗下的講話，主講班級的班主任安排學(xué)生講一講讀書的感悟，讀書的快樂，讀書的體會和成長。也可以進(jìn)行好書推薦，或朗誦幾首喜愛的經(jīng)典詩篇，一篇精美的散文，一則通過講述淺顯故事說明深刻道理的寓言……

　　5、結(jié)合讀書月活動的開展，學(xué)校將進(jìn)行一系列的讀書競賽活動，通過這些活動檢閱讀書月的成果。具體活動如下：

　　（1）進(jìn)行一、二、三年級古詩文背誦比賽。

　�。�2）進(jìn)行四、五年級新課標(biāo)附錄7——9年級部分詩文的背誦比賽。

　　以上三項活動采取語文教師推薦2人，教務(wù)處從學(xué)籍中隨意抽取3人的方法，每班5名學(xué)生參加。

　�。�3）古詩詞硬筆書法比賽。

　�。�5）讀書手抄報展示（每班上交10份）。

　　（6）優(yōu)秀讀書卡展示（每班上交10份）。

　�。�7）詩配畫、讀書征文、讀書筆記評選等活動，以年級、班級為單位，讓學(xué)生利用課余時間做，把優(yōu)秀作品在教室里展示供大家學(xué)習(xí)、借鑒。還可以把活動的圖片、文字資料，整理保存。

　�。ㄈ┗顒涌偨Y(jié)表彰階段：（5月）

　　1、表彰活動：組織評選讀書之星28名，書香班級10個。

　　2、對讀書活動及成果進(jìn)行總結(jié)反思，推廣改進(jìn)。

　　3、為在學(xué)校讀書月活動中取得成績的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　4、各組上交一份讀書月活動小結(jié)（不要求字?jǐn)?shù)，歡迎圖文并茂的班級讀書活動小結(jié)）。

　　各班級依據(jù)本活動方案，結(jié)合班級實際認(rèn)真組織開展讀書月活動；活動結(jié)束后，以年級為單位將讀書月活動中，那些能夠代表年級活動特色的讀優(yōu)秀作品整理保存在學(xué)生中傳閱，讓全體學(xué)生受益。

讀書月活動方案14

　　一、目的及意義

　　為迎接20xx年4月23日“世界讀書日”的到來，引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生走進(jìn)圖書館，與書為友，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。配合學(xué)校70周年校慶活動，圖書館、校團(tuán)委將于4月23日至5月21日共同舉辦主題為“馨香”的“xx首屆讀書月”系列活動。

　　1.意義

　　(1)努力為xx學(xué)子營造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍，引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，幫助大學(xué)生提高人文素養(yǎng)，提升閱讀品味，共建和諧校園，以實際行動迎接學(xué)校70周年校慶;

　　(2)通過舉辦圖書推介、數(shù)字資源利用講座和信息檢索技能等一系列活培訓(xùn)動，讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識圖書館的信息、教育和服務(wù)職能作用，從而推動學(xué)校圖書館的建設(shè)和發(fā)展。

　　2.主題：“xx 馨香”

　　3.宣傳口號：

　　與經(jīng)典同行，為生命閱讀

　　點燃讀書激情，共建書香校園

　　讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　為了推動宣傳月的順利開展，讓活動達(dá)到預(yù)期效果，特成立以下機(jī)構(gòu)。

　　1.組委會：負(fù)責(zé)整個活動的組織安排

　　主任：xx

　　副主任：xx

　　成員：xx

　　2.宣傳組：負(fù)責(zé)對整個活動月進(jìn)行宣傳報道

　　組長： xx

　　成員：xx

　　3.后勤組：做好整個活動的物質(zhì)供應(yīng)及后勤保障。

　　組長：xx

　　成員：xx 三、活動內(nèi)容

　　1. “xx大學(xué)首屆讀書月”開幕式暨“世界讀書日”活動啟動儀式 4月23日上午，在門口廣場，以“美好人生、始于讀書”為主題，邀請校領(lǐng)導(dǎo)及院系教師代表參加，同時組織學(xué)生參加。內(nèi)容包括校領(lǐng)導(dǎo)致辭、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)致辭、館長致辭、學(xué)生代表講話、參觀新館、舉辦讀者座談會等。

　　2.“品讀經(jīng)典”影片欣賞周

　　4月26-30日晚上，為了拓展讀者的視野和人文底?，體現(xiàn)大學(xué)生生活的`文化氣息，通過把讀書與影片結(jié)合起來的形式，融勵志與創(chuàng)業(yè)教育，豐富課余生活，活躍校園文化，品讀文明經(jīng)典，領(lǐng)略大家風(fēng)范，在老館報告廳播放經(jīng)典外文影片。

　　3.“學(xué)海泛舟”圖書館資源利用導(dǎo)航周

　　5月10-14日，為了更充分地利用好圖書館信息資源，尤其是電子資源，進(jìn)一步夯實大學(xué)生科技基礎(chǔ)，培養(yǎng)大學(xué)生信息素質(zhì)，提高大學(xué)生文獻(xiàn)檢索能力，舉行為期一周的各類講座活動，進(jìn)一步揭示館藏信息資源，提高館藏利用率。內(nèi)容包括：《撰寫畢業(yè)論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》、數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)講座等。

　　4.“文明讀者，凈化心靈”活動

　　5.“讀者之星”優(yōu)秀讀者評選表彰活動

　　為配合學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，以倡導(dǎo)和鼓勵學(xué)生到圖書館多讀書、讀好書，不斷充實自己，提高自身的綜合素質(zhì)。圖書館在廣大學(xué)生讀者中開展“讀者之星”評選活動，對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書并給予一定的物質(zhì)獎勵。

　　6.“資源建設(shè)互動”薦書品書活動

　　為了更好地建設(shè)圖書館信息資源，面向全校所有讀者，開展以“資源建設(shè)人人有份，優(yōu)美圖書大家共享”為主題的薦書品書活動。內(nèi)容包括⑴新書推薦，圖書館設(shè)立新書架，推薦最新圖書，并且推薦最新書目。⑵我來薦書。由讀者將自己認(rèn)為的好書推薦給圖書館購買收藏，提高圖書館藏書質(zhì)量并加深讀者對圖書館的理解與信賴。方式包括：① 公布E-mail，進(jìn)行聯(lián)系。②qq在線咨詢(圖書館主頁參考咨詢下拉菜單中)。③直接推薦，讀者可直接將推薦的書目寫好送到老圖書館一樓參考咨詢部。

　　7.“美好人生，始于讀書”世界讀書日宣傳活動

　　面向校內(nèi)讀者，進(jìn)行征文活動，圍繞著讀書與創(chuàng)業(yè)為主題，不限體裁。

　　8.閉幕式

　　5月21日上午，在xx廣場召開閉幕式，對整個讀者月活動進(jìn)行總結(jié)，積極營造師生同讀書的良好氛圍，推動學(xué)校讀書活動的蓬勃發(fā)展，努力創(chuàng)建書香校園!促進(jìn)讀者了解圖書館，利用圖書館，愛護(hù)圖書館。讀者月結(jié)束了，讀書仍在繼續(xù)。內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)講話、館長總結(jié)、表彰讀者之星，征文揭曉等。

讀書月活動方案15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為扎實開展“書香校園”活動，進(jìn)一步豐富校園文化生活，本著“培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)”的宗旨，讓師生感受濃濃的閱讀氛圍，展現(xiàn)師生的個性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，讓學(xué)生遨游浩瀚的書海，無拘無束地享受閱讀的樂趣。

　　二、活動主題：

　　快樂閱讀幸福童年

　　三、活動目標(biāo)：

　　1.通過好書推薦活動，讓每位孩子明確讀書方向，愛上讀書。

　　2.開展師生共讀一本書，班級好書漂流，親子共讀一本書，好朋友好書漂流等活動，引導(dǎo)教師與學(xué)生、學(xué)生與家長共同暢游書海，共同享受讀書快樂，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。

　　3.通過繪本閱讀、講故事、辦讀書小報、經(jīng)典誦讀、現(xiàn)場作文、知識競賽等形式多樣的讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生悅讀書籍，快樂成長。

　　4.促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力營建“書香型校園”。

　　四、活動時間：

　　20xx年4月

　　五、具體安排：

　　(一)啟動階段(4月1日至4月3日)

　　1.讀書節(jié)活動方案策劃。(3月28日) (負(fù)責(zé)老師：xxx)

　　2.開幕式。(4月2日大課間，如遇雨天擇期進(jìn)行)

　　(1)動員講話。(負(fù)責(zé)老師：xxx)

　　(2)張校長致辭。

　　3.營造良好的`讀書氛圍。

　　(1)學(xué)校利用電子大屏幕播放讀書節(jié)相關(guān)標(biāo)語和活動照片。各班充分利用好班級的黑板報、圖書角等，營造書香氛圍。

　　(2)推薦適合各年段的書目。(負(fù)責(zé)老師：xxx)

　　(二)活動實施階段(4月4日至4月21日)

　　(1)好書推薦，師生共讀，親子共讀。根據(jù)推薦書目和平時愛好，各班開展師生共讀一本書，班級好書漂流等活動。一年級可以開展親子共讀一本書活動，鼓勵家長和孩子進(jìn)行親子閱讀。

　　(2)晨誦午讀，課前誦讀，課后積累，同時充分利用《小書蟲記錄冊》及時記錄每日閱讀情況。

　　(3)主題隊會。圍繞讀書主題開展好書漂流、故事會、朗誦賽、好書推薦會、讀書知識競賽等主題隊會。其中，4月12日隊課建議開展書簽或好書推薦卡制作活動;4月19日建議開展故事會、朗誦賽、知識競賽等活動。各中隊每節(jié)課上交活動照片兩張，若有相關(guān)活動資料(方案、主持稿、PPT等)更好。

　　(4)舉行兩次“幸運(yùn)小讀者”抽獎活動，頒發(fā)幸運(yùn)小禮物，激發(fā)學(xué)生制作書簽和推薦卡的興趣，從而帶動學(xué)生主動閱讀好書。【特色活動一】

　　(5)書簽和好書推薦卡漂流活動。【特色活動二】

　�、傩�(nèi)漂流：每周隨機(jī)在晨讀和靜讀時間走進(jìn)各班，將優(yōu)秀書簽和好書推薦卡獎勵給認(rèn)真閱讀的同學(xué)。從而激發(fā)學(xué)生閱讀的熱情，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀、精心閱讀的良好習(xí)慣。

　�、谛Ｍ馄鳎簩�(yōu)秀書簽和好書推薦卡贈予結(jié)對的兄弟學(xué)校小朋友。

　　(三)展示總結(jié)階段(4月22日至4月30日)

　　1.各年級展示評比活動：

　　一年級：家長開放日：繪本閱讀指導(dǎo)課及親子共讀交流活動【特色活動三】

　　二年級：講故事比賽

　　三年級：讀書手抄報評比

　　四年級：經(jīng)典詩文朗誦賽

　　五年級：現(xiàn)場作文比賽

　　六年級：讀書知識競賽