幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案1
設(shè)計(jì)意圖
自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。面對(duì)他人的.幫助，連一聲“謝謝”也不說(shuō)，于是我們小班、小小班級(jí)組想到了借西方“感恩節(jié)”的當(dāng)天開展“感恩你我，真情成長(zhǎng)”的親子活動(dòng)。將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活！
活動(dòng)名稱：
感恩你我，真情成長(zhǎng)
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解感恩節(jié)的由來(lái)。
2、培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。
活動(dòng)過(guò)程
一、前期準(zhǔn)備：（11月11日——11月23日）：注：報(bào)名時(shí)間：11月14日——11月21日
1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng)、幼兒，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。
2、級(jí)組各成員選好主持人。
3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。
4、準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場(chǎng)地。
二、活動(dòng)過(guò)程：（水果拼盤）
1、主持人介紹感恩節(jié)的由來(lái)。
2、家長(zhǎng)與孩子一起水果拼盤。
三、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
四、活動(dòng)結(jié)束。
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幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)名稱
happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成長(zhǎng)”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、活動(dòng)目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動(dòng)安排：
開幕式：11月19日(周五)
主題活動(dòng)：11月22日——11月26日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))
閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)
四、階段性工作安排：
一)環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成
1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;大班制作感恩海報(bào)
二)開幕式
1、時(shí)間：11月19日上午10：00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(中班)
4、過(guò)程：
a、主持人宣布活動(dòng)開幕
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》
c、“愛的語(yǔ)統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三)主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。
2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
3、各年級(jí)的特色活動(dòng)
★大班年級(jí)
(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。
★中班年級(jí)
護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
★小班年級(jí)
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。
四)感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工
1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心，中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，大班準(zhǔn)備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。
大班活動(dòng)時(shí)間：
22號(hào)上午舉行
活動(dòng)內(nèi)容：
1、主持人宣布活動(dòng)開始。
團(tuán)隊(duì)愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;
讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長(zhǎng)!
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》
3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義
4、全場(chǎng)“愛的傳遞”。
5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
小班活動(dòng)時(shí)間：
22號(hào)下午
活動(dòng)流程：
(一)室內(nèi)
用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛意
(二)室外
1、兒歌表演《我愛家人》。
2、愛的宣言：心中有愛就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的`愛。
3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。
5、歌曲表演《讓愛住我家》。
6、愛的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。
7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
中班活動(dòng)時(shí)間：
11月22日上午
活動(dòng)流程：
(一)室內(nèi)
1、語(yǔ)言：猜猜我有多愛你
2、親子制作：感恩大餐
(二)室外
1、團(tuán)隊(duì)愛的宣言：
愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》
3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運(yùn)草的意義
5、全場(chǎng)“愛的傳遞”，貼到班級(jí)的愛心墻上。
6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
后續(xù)活動(dòng)
1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。
2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。
3、活動(dòng)反思與小結(jié)。
幼兒園感恩節(jié)新穎的活動(dòng)方案三
設(shè)計(jì)意圖
自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。
面對(duì)他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說(shuō)，于是我們中班級(jí)組想到了借西方的“感恩節(jié)”開展“親子時(shí)裝秀”的親子活動(dòng)。
讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!親子時(shí)裝秀，是我們?yōu)閷殞氁患揖臏?zhǔn)備的親子溝通與心靈交流的舞臺(tái)。愿天下所有的寶寶健康快樂(lè)成長(zhǎng)、愿天底下所有的家庭和諧美滿，這是所有我們的心愿。
活動(dòng)名稱
感恩親子時(shí)裝Show
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。
2、通過(guò)親子時(shí)裝Show，促進(jìn)親子之間的感情。
一、前期準(zhǔn)備：(11月16日——11月22日)：
1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng)、幼兒，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。
2、級(jí)組各成員選好主持人。
3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。
4、準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場(chǎng)地。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人介紹感恩節(jié)的由來(lái)。
2、親子時(shí)裝Show
3、手語(yǔ)舞蹈《讓愛住我家》
三、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
四、活動(dòng)結(jié)束。
本次活動(dòng)通過(guò)我們出海報(bào)、博客的通知宣傳，家長(zhǎng)們積極報(bào)名參加。
在活動(dòng)中，家長(zhǎng)們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿勢(shì);本活動(dòng)促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真，相信，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們與家長(zhǎng)的感情又增進(jìn)了，也相信通過(guò)親子活動(dòng)，孩子們也認(rèn)識(shí)到了感恩節(jié)的簡(jiǎn)單的知識(shí)。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
通過(guò)感恩活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師 ，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月25日的第四周（感恩節(jié)）。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校內(nèi)。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的`背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2．購(gòu)買"黃絲帶"，征集"感恩箴言"。
3．打印宣傳資料，評(píng)分表等。
4．校園環(huán)境布置：展板。
5．將本次活動(dòng)個(gè)精神深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
感恩節(jié)活動(dòng)的開展：
班級(jí)活動(dòng)：
1、開展"我為家人服務(wù)"活動(dòng)，每天向家人做一件事情，說(shuō)一句"愛你、感謝你"之類的話。
2、教育引導(dǎo)幼兒走入社會(huì)，會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言向家人、身邊人表達(dá)謝意。
幼兒園活動(dòng)：
1、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集感恩箴言。
2、和親子操活動(dòng)結(jié)合，幼兒親手給父母綁上黃絲帶。
3、在活動(dòng)周，每天播放感恩音樂(lè)。
教師活動(dòng)：
組織教師開展"祝福與感恩"活動(dòng)，建立愛心樹。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案4
一、簽到：
寶寶用手蘸取原料，在簽名墻上印上手印并簽名，制作出可愛的火雞造型。
二、開場(chǎng)舞：
印第安草裙舞，老師們頭戴火雞帽，身穿草裙，伴隨著音樂(lè)的聲音，和寶寶及一起跳起來(lái)，逐步調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
規(guī)則：準(zhǔn)備四種塑料水果，每種準(zhǔn)備5個(gè)，散落在地上、讓寶寶把每種玩具收到同樣顏色的'塑料桶中。
2、齊心協(xié)力：
規(guī)則：分組進(jìn)行，每個(gè)家庭用勺子或則筷子把一個(gè)盒子里的海洋球運(yùn)往另外一個(gè)盒子，誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)運(yùn)的出為勝出。
3、玉米大搜捕：
規(guī)則：把5個(gè)玉米藏起來(lái)，讓小朋友分頭去找，找到的5個(gè)人參與比賽，其它人在旁邊加油助威，看誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)把玉米剝完。
老師前提準(zhǔn)備好各色折紙，教寶寶把圖案粘在空白賀卡上，最后貼上舞蝶結(jié)，按上自己的大拇指印送給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)也可按上拇指印，表示一家人相親相愛。
2、甜甜總動(dòng)員：
A、用水果、餅干和面包等制作出火雞造型。
B、用糖果和羽毛型紙質(zhì)制作出火雞造型。
B、糖果、巧克力豆、玻璃瓶、牙簽、羽毛型紙。
A、準(zhǔn)備紙過(guò)則紙盤、有老師帶領(lǐng)或則寶寶自由發(fā)揮火雞造型。
B、準(zhǔn)備各色硬紙和羽毛，教寶寶制作火雞帽。
三、分享美食：
活動(dòng)后老師先預(yù)先準(zhǔn)備好食物的分配，傳統(tǒng)的節(jié)日當(dāng)然離開不了火雞了。小朋友在吃火雞前先圍著火雞進(jìn)行舞蹈，最后在老師的分配下分享美食。
四、合照：
全體人員在背景板前，拿著自己的勞動(dòng)成功，集體大合照留念，期待下一次更好的節(jié)目。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案5
活動(dòng)準(zhǔn)備
一、向孩子們介紹感恩節(jié)的來(lái)歷。
二、學(xué)習(xí)歌曲“感恩的心”。
三、制作感恩卡送給家長(zhǎng)。
為父母做一件事。
活動(dòng)內(nèi)容
一、活動(dòng)前為家長(zhǎng)制作感恩卡，寫上感恩的話。
二、獻(xiàn)給家長(zhǎng)的話：親愛的.爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，今天是感恩節(jié)，讓我對(duì)您們說(shuō)一聲：您們辛苦了，謝謝您！在這里獻(xiàn)上一首好聽的歌，來(lái)表達(dá)我們一顆感恩的心。
三、歌表演：感恩的心。
四、親手向家長(zhǎng)獻(xiàn)上感恩卡。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案6
一、大活動(dòng)名稱
happy thanksgiving day!——“感恩你我，真情成長(zhǎng)”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、大活動(dòng)目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動(dòng)安排
開幕式：11月27日(周三)
主題活動(dòng)：11月27日——11月29日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))
閉幕式：11月29日
四、階段性工作安排：
一、環(huán)境：
大展板的制作，27號(hào)前完成
1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;
大班制作感恩海報(bào)
二、開幕式
1、時(shí)間：11月27日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(中班)
4、過(guò)程：
a、主持人宣布活動(dòng)開幕
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》
c、“愛的語(yǔ)統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。
2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
3、各年級(jí)的特色活動(dòng)
大班年級(jí)
(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。
中班年級(jí)
護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
小班年級(jí)
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。
四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工
1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：
小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心，中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，大班準(zhǔn)備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。
大班活動(dòng)
時(shí)間：28號(hào)上午舉行
活動(dòng)內(nèi)容：
一、室內(nèi)：親子制作海報(bào)
二、室外：閉幕式
1、主持人宣布活動(dòng)開始。
團(tuán)隊(duì)愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;
讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長(zhǎng)!
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》
3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義
4、全場(chǎng)“愛的傳遞”。
5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
小班活動(dòng)
時(shí)間：28號(hào)下午
活動(dòng)流程：
一、室內(nèi)
用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛意
二、室外
1、兒歌表演《我愛家人》。
2、愛的宣言：心中有愛就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛。
3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。
5、歌曲表演《讓愛住我家》。
6、愛的.傳遞：家長(zhǎng)填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。
7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
中班活動(dòng)
時(shí)間：29日上午
活動(dòng)流程：
一、室內(nèi)
1、語(yǔ)言：猜猜我有多愛你
2、親子制作：感恩大餐
二、室外
1、團(tuán)隊(duì)愛的宣言：
愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》
3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運(yùn)草的意義
4、全場(chǎng)“愛的傳遞”，貼到班級(jí)的愛心墻上。
5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
后續(xù)活動(dòng)
1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳。
2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。
3、活動(dòng)反思與小結(jié)。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案7
情境：
一、活動(dòng)名稱：happythanksgivingday！——“感恩你我，真情成長(zhǎng)”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、活動(dòng)安排：
開幕式：11月19日（周五）
主題活動(dòng)：11月22日——11月26日（包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)）
閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）
三、階段性工作安排：
環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成
1、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；
大班制作感恩海報(bào)
任務(wù)：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
1、在嘗試、探索活動(dòng)中感知什么是愛，應(yīng)該有一顆感恩的心
2、通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)等讓幼兒更加主動(dòng)地參與到活動(dòng)中去。
3、能用藝術(shù)的手段培養(yǎng)幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力。
過(guò)程：
開幕式
1、時(shí)間：11月19日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：（中班）
4、過(guò)程：
a、主持人宣布活動(dòng)開幕
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》
c、“愛的語(yǔ)統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！
d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。
2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
3、各年級(jí)的特色活動(dòng)
大班年級(jí)
(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。
中班年級(jí)
護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
小班年級(jí)
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。
感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工
1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心，
中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，
大班準(zhǔn)備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。
大班活動(dòng)時(shí)間：
25號(hào)上午舉行
活動(dòng)內(nèi)容：
一、室內(nèi)：親子制作海報(bào)
二、室外：
閉幕式
1、主持人宣布活動(dòng)開始。
團(tuán)隊(duì)愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活；
讓愛心在我們之中傳遞；感恩你我，真情成長(zhǎng)！
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》
3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義
4、全場(chǎng)“愛的.傳遞”。
5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
小班活動(dòng)時(shí)間：
25號(hào)下午
活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�、室內(nèi)
用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛意
�。ǘ⑹彝�
1、兒歌表演《我愛家人》。
2、愛的宣言：心中有愛就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛。
3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。
5、歌曲表演《讓愛住我家》。
6、愛的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上；鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。
7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
中班活動(dòng)時(shí)間：
11月26日上午
活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�、室內(nèi)
1、語(yǔ)言：猜猜我有多愛你
2、親子制作：感恩大餐
（二）、室外
1、團(tuán)隊(duì)愛的宣言：
愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人；
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》
3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運(yùn)草的意義
4、全場(chǎng)“愛的傳遞”，貼到班級(jí)的愛心墻上。
5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。
成果：
1、能在嘗試、探索活動(dòng)中感知什么是愛，應(yīng)該有一顆感恩的心。
2、享受感恩活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)了幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)了幼兒的探索精神。
資源：
前期幼兒與家長(zhǎng)共同參加活動(dòng)；雞蛋、火雞、護(hù)手霜、海報(bào)、幸運(yùn)草、愛心卡、黃絲帶、愛的信物等。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標(biāo)：
1．知道我們應(yīng)該對(duì)別人的幫助和付出表示感謝。
2．體會(huì)到感謝別人是一件快樂(lè)的事情。
3．學(xué)會(huì)用多種方式表達(dá)謝意。
4．能用準(zhǔn)確連貫的語(yǔ)言表述自己的想法和心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．故事《小熊旅行》。
2．歌曲《感恩的心》.
3．愛心墻背景、畫有紅紙的愛心。
4．剪刀、勾線筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示小熊圖片,導(dǎo)入活動(dòng).
1；我在活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)用了故事<小熊旅行>進(jìn)行導(dǎo)入，孩子們一下就被帶入到活動(dòng)中來(lái)了。
2；師根據(jù)PPT講述故事.
二、根據(jù)故事提問(wèn)。
1；小熊旅行時(shí)都遇到了那些事情需要幫助？
2當(dāng)大家?guī)椭⌒芎螅⌒苁窃鯓诱f(shuō)的？
3大家為什么都愿幫助小熊呢？
三、結(jié)合實(shí)際生活進(jìn)行討論：
1；當(dāng)你遇到困難的時(shí)候你覺得是有人幫助的感覺好還是沒有人幫助的感覺好？
2；有沒有哪個(gè)小朋友遇到了困難卻沒人愿意幫助你？這時(shí)侯你的心情是什么樣的？
�。ㄓ變夯卮穑汉茈y過(guò)、想哭、生氣、著急、害怕……）
在生活中你都遇到過(guò)哪些困難？大家是怎樣幫助你的？當(dāng)大家?guī)湍銜r(shí)你心里有什么感覺？
�。ㄓ變夯卮穑焊袆�(dòng)、高興、開心、幸福……）
3；看來(lái)你們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，都特別希望得到別人的幫助。那我們應(yīng)該對(duì)那些幫助我們的人說(shuō)些什么呢？
�。ㄓ變夯卮穑褐x謝你；謝謝你幫助我；真的'很感謝你；我喜歡你；你有困難我也愿意幫助你；你真好……）
4；剛才你們?cè)诟兄x別人幫助的時(shí)候，你們的表情是什么樣子的呢？
�。ㄓ變夯卮穑盒Σ[瞇的、開心的、咧著嘴笑……）心情又是什么樣的？（激動(dòng)、快樂(lè)……）
四、制作愛心卡.
1；將感謝卡制作成愛心卡.播放歌曲《感恩一切》）。
2；根據(jù)愛心卡表達(dá)感謝之人.
五、將愛心卡片送給聽課老師
在歌曲<感恩的心>中結(jié)束活動(dòng)
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案9
讓每一個(gè)孩子把一只煮熟的蛋（雞蛋或鴨蛋）帶到幼兒園，從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋，并想辦法保護(hù)好雞蛋，保護(hù)期為一天，要使它完好無(wú)損，蛋破即為護(hù)蛋失敗。
一、活動(dòng)目的
1、讓幼兒在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成細(xì)心照料和關(guān)心自己周圍的人，體會(huì)做事的艱難，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。
2、通過(guò)護(hù)蛋活動(dòng)體驗(yàn)責(zé)任感，感悟父母的養(yǎng)育之恩；
讓幼兒受到“愛”的教育，懂得真情之珍貴，懂得要如何用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母給予的關(guān)愛。
3、探索保護(hù)生雞蛋的不同方法，并能創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料，動(dòng)手動(dòng)腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù)，讓幼兒感悟親情的可貴，體會(huì)保護(hù)和善待一個(gè)生命的不易。既讓他們體會(huì)成長(zhǎng)的艱難，又培養(yǎng)了愛心，使他們?cè)诮窈蟮娜兆永锫龑W(xué)會(huì)愛護(hù)生命，珍視親情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一個(gè)熟雞蛋標(biāo)上姓名，并幫助準(zhǔn)備保護(hù)雞蛋的輔助材料（紙杯、各種小盒子、棉花、繩子、布、皺紋紙）
三、活動(dòng)的規(guī)則和程序
1、每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋。
這個(gè)道具“雞蛋”在這里被當(dāng)作一個(gè)小生命，幼兒就是這個(gè)“蛋寶寶”的'“蛋媽媽”，每個(gè)幼兒給“蛋寶寶”化妝，并取一個(gè)好聽的名字。護(hù)送雞蛋從家到學(xué)校，在幼兒園的一日生活中一直將蛋寶寶帶在身邊，包括早操、教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)、散步、午睡、運(yùn)動(dòng)等在不同的時(shí)候要用不同的方法，去保護(hù)蛋寶寶。然后再把雞蛋帶回家。要求小朋友隨身攜帶這只雞蛋，讓雞蛋時(shí)時(shí)刻刻感受到你的體溫，要像媽媽愛護(hù)小寶寶一樣愛護(hù)自己的雞蛋，并做到不要破壞別人的雞蛋。
2、在“護(hù)蛋行動(dòng)”結(jié)束后，由幼兒說(shuō)出當(dāng)天的“護(hù)蛋”經(jīng)過(guò)、遭遇、體會(huì)、感想。請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙記錄。
3、“護(hù)蛋行動(dòng)”需在雞蛋破裂到無(wú)法保存的程度，才可以宣告“蛋寶寶”死亡。雞蛋裂了一點(diǎn)，但還能保全的情況下，我們要想辦法保護(hù)好，引導(dǎo)幼兒以父母的心態(tài)對(duì)待“受傷”的“蛋寶寶”：如果一個(gè)孩子生病了，父母會(huì)不會(huì)對(duì)他置之不理，甚至?xí)䲣仐壦麊幔窟@些雞蛋就是我們這些“蛋媽媽”的“蛋寶寶”，我們應(yīng)該以我們的父母對(duì)待我們的方式去對(duì)待它們。
4、如果活動(dòng)時(shí)雞蛋破了，請(qǐng)幼兒通知老師處理并做好記錄，宣布退出“護(hù)蛋”的資格；護(hù)蛋成功者，將會(huì)獲得班級(jí)老師的獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案10
如今的，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在親百般呵護(hù)，悉照料下，無(wú)憂無(wú)慮的。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思量：今天的孩子了？我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的？這究竟是為什么？
想了原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。此刻的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是的一種悲傷。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“”的`機(jī)會(huì)，在園內(nèi)開展“感恩你我，真情成長(zhǎng)”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者，或者對(duì)手，或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的。
11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）
1收集感恩節(jié)的背景，相關(guān)，歌曲征集等。
2購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3布置：幼兒園二樓走道懸掛的“感恩箴言”。
4 [感恩的心]手語(yǔ)版示范。
一環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師家“感恩箴言”。（11月23日）教師集中懸掛。
二開幕式（11月21日）
1人公布活動(dòng)開幕
2在升旗中啟動(dòng)，教師幼兒，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見證啟動(dòng)儀式。
3 [感恩的心]手語(yǔ)版表演（全體教師）。
4感恩宣言：
——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
5請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義（寬容理解感恩溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三活動(dòng)：
1各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事
2 “愛在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）
3各班級(jí)開展有關(guān)感恩節(jié)的活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）
4周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
四閉幕式：
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級(jí)教師念給孩子聽），順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)主題：
感恩你我，真情成長(zhǎng)
二、活動(dòng)名稱：
小班：我愛我家——愛自己，愛家人
中班：愛在身邊——愛自己，愛家人，愛同伴
大班：感恩的心——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、活動(dòng)目的：
自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。但近年來(lái)生活條件好了，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不懂得感謝，只知道索取。
因此希望通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的美好人生。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月23日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園
六、具體安排：
教師篇：
1、在11月份的`第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2、教唱《讓愛住我家》。
3、教學(xué)《感恩節(jié)的由來(lái)》。
4、開設(shè)感恩節(jié)主題網(wǎng)站。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)由各信息員負(fù)責(zé)。
幼兒篇：
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
2、畫一幅畫，感恩父母。（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。（各班級(jí)老師負(fù)責(zé)）
4、去敬老院為老人表演節(jié)目，送上誠(chéng)摯的祝福。（大班年級(jí)組）
家長(zhǎng)篇：
1、學(xué)唱《讓愛住我家》。
2、“愛的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母�；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案12
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?
——感恩節(jié)即將來(lái)了，幼兒園要舉辦什么樣的活動(dòng)，才能讓孩子成長(zhǎng)進(jìn)步，同時(shí)得到家長(zhǎng)認(rèn)可呢？這些活動(dòng)方案可以助你一臂之力。
一、活動(dòng)背景
感恩節(jié)（Thanksgiving Day）是美國(guó)和加拿大共有的節(jié)日，由美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國(guó)，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四，并從這一天起將休假兩天；而加拿大與美國(guó)的感恩節(jié)時(shí)間不同，10月第二個(gè)星期一。像中國(guó)的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬(wàn)的人們不管多忙，都要和自己的家人團(tuán)聚。加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個(gè)星期一，與美國(guó)的哥倫布日相同。
二、活動(dòng)主題
感恩你我，真情成長(zhǎng)
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
三、活動(dòng)目的：
“感恩教育”又稱為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育。我國(guó)是個(gè)有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦，自古以來(lái)就有樂(lè)于助人、感恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德，記載著數(shù)不盡的感恩故事。
然而，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)環(huán)境變得冷漠，且孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子以自我為中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一個(gè)教育契機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，就顯得尤為重要。近日，結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時(shí)”，利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的`家長(zhǎng)之“人和”，我們開展了一系列的感恩活動(dòng)，讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田，對(duì)身邊給予自己關(guān)愛的人心存感激。
四、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
老師篇：
1、進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》
幼兒篇：
1、 小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
2、 畫一幅畫，感恩父母。(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。(大班年級(jí)組)
家長(zhǎng)篇：
1、學(xué)唱《讓愛住我家》
2、“愛的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師，或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。
五、活動(dòng)流程：
小班段：教師讓幼兒了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的來(lái)歷和食物，并請(qǐng)幼兒分享品嘗同伴們帶來(lái)的食物。值得一提的是，這些精美好吃的食物都是幼兒的家長(zhǎng)親手制作的。幼兒在品嘗的同時(shí)能夠感知父母的艱辛。最后教師用最最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩為我們的付出，激發(fā)起幼兒對(duì)父母的感恩之情。
中班段：利用重陽(yáng)節(jié)的教育契機(jī)，讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，通過(guò)介紹重陽(yáng)節(jié)，為爺爺奶奶表演節(jié)目，給爺爺奶奶捶捶背，剝桔子等活動(dòng)，潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長(zhǎng)輩、關(guān)心，體貼長(zhǎng)輩的意識(shí)。最后，寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶，讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進(jìn)步，為活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。
大班段：通過(guò)回憶感恩節(jié)和重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)和精神，組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝}，并且將感恩的范圍擴(kuò)大到了除家人以外的社會(huì)層面，老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對(duì)象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的人，并用照片方式記錄下了這些美好瞬間。
六、家庭作業(yè)
1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食
2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。
七、家園互動(dòng)
給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物，表達(dá)對(duì)他們的感恩之情。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案13
活動(dòng)主題：
共同參與活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通和相互了解。
活動(dòng)目標(biāo)：
引導(dǎo)家長(zhǎng)打開了解孩子的大門，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的相互了解和關(guān)心。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
通過(guò)歡樂(lè)、活潑的游戲活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通與交流。
活動(dòng)形式：
包括游戲、交流體驗(yàn)。
活動(dòng)時(shí)間：
約80分鐘。
參加輔導(dǎo)的班級(jí)：
低年級(jí)。
場(chǎng)地布置：
使用課室，將椅子圍成兩個(gè)同心圓。家長(zhǎng)坐在外圈的椅子上，孩子坐在內(nèi)圈相對(duì)的椅子上。
具體活動(dòng)安排：
一、引入：
首先，大家一起唱《螢火蟲》，同時(shí)揮舞手中的熒光棒（時(shí)長(zhǎng)3分鐘）
二、游戲環(huán)節(jié)：
游戲名稱：找父母(時(shí)長(zhǎng)10分鐘)
游戲流程：選出5對(duì)父母與孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過(guò)觸摸臉部和手臂等部位，找出自己的父母。成功找到父母的.孩子將獲得小紅花一朵。
交流互動(dòng)：請(qǐng)孩子們分享一下，是通過(guò)什么特征辨認(rèn)出自己的父母的。
三、談話活動(dòng)：
主題：我的孩子真聰明（時(shí)長(zhǎng)10分鐘）
活動(dòng)形式：家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)自己的孩子某一方面的優(yōu)點(diǎn)，可以分享一個(gè)例子也可以讓孩子展示自己的一個(gè)才藝。同時(shí)，家長(zhǎng)也要鼓勵(lì)孩子，針對(duì)孩子的缺點(diǎn)與不足，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
四、談話交流：
主題：爸爸媽媽真好
（1）向孩子提問(wèn)：
1）你最喜歡的人是誰(shuí)？
2）你知道爸爸媽媽的生日嗎？他們喜歡吃什么？
3）當(dāng)你表現(xiàn)良好或者考試得100分時(shí)，爸爸媽媽是如何表?yè)P(yáng)你的？
（2）游戲環(huán)節(jié)：
互動(dòng)游戲1：爸爸媽媽猜猜看（時(shí)長(zhǎng)5分鐘）
游戲規(guī)則：展示孩子畫的全家福，由父母猜出哪些是孩子畫的。請(qǐng)家長(zhǎng)分享是怎樣猜出來(lái)的。
互動(dòng)游戲2：看誰(shuí)接得最多（時(shí)長(zhǎng)10分鐘）
游戲規(guī)則：選舉5對(duì)父母與孩子，每對(duì)發(fā)10個(gè)乒乓球，父母站在5米外接住孩子扔出的球，看哪組可以接到球的個(gè)數(shù)最多。獲勝的家庭將獲得獎(jiǎng)品。
以上就是本次家�；�(dòng)活動(dòng)的具體內(nèi)容，希望大家能夠愉快地參與進(jìn)來(lái)，獲得共同成長(zhǎng)的收獲。
五、學(xué)習(xí)感恩(10分鐘)
在新年的時(shí)候，父母給孩子準(zhǔn)備了驚喜禮物。孩子打開禮物，欣喜地說(shuō)出他們收到了什么禮物，嘗試著猜測(cè)禮物背后的祝愿和意義。
我們可以一起用集體的方式向父母表達(dá)感謝之情，并給予一個(gè)深情擁抱。
六、活動(dòng)結(jié)束(2分鐘)
在這個(gè)活動(dòng)的結(jié)束時(shí)刻，我們需要進(jìn)行一次小結(jié)并發(fā)表講話。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案14
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)一個(gè)星期的活動(dòng)，讓孩子親身體驗(yàn)感恩之情，學(xué)會(huì)用眼睛看、耳朵聽、心靈感受。無(wú)論是對(duì)待父母、老師、朋友還是對(duì)手，無(wú)論是快樂(lè)還是悲傷，都能以感恩的心態(tài)去面對(duì)。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)也旨在鍛煉孩子的反應(yīng)能力和傾聽能力，提高他們思維的敏捷性。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)將在11月舉行，因?yàn)?1月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)將在幼兒園內(nèi)舉行，具體場(chǎng)地根據(jù)活動(dòng)需求而確定。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集與感恩節(jié)相關(guān)的背景知識(shí)、故事、歌曲等。
2、購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、在幼兒園的二樓走廊懸掛教師和家長(zhǎng)的“感恩箴言”。
4、準(zhǔn)備《感恩的心》手語(yǔ)版的示范。
活動(dòng)過(guò)程：
一、在幼兒園的二樓走廊懸掛教師和家長(zhǎng)的“感恩箴言”（11月24日），由班級(jí)教師集中進(jìn)行。
二、開幕式（11月22日）：
1、主持人宣布活動(dòng)開幕。
2、在升旗儀式中啟動(dòng)活動(dòng)，園長(zhǎng)、教師和幼兒代表發(fā)表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見證啟動(dòng)儀式。
3、全體教師進(jìn)行《感恩的`心》手語(yǔ)版表演。
4、根據(jù)不同班級(jí)，進(jìn)行感恩宣言：小班——愛自己，愛家人；中班——愛自己，愛家人，愛同伴；大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。
5、一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），并讓所有孩子帶回家征集“感恩箴言”。
三、主題活動(dòng)：
1、各班教師給孩子們講一些與“感恩”相關(guān)的故事（教師提前準(zhǔn)備）。
2、教職工在中午進(jìn)行“愛在海麗達(dá)”抒懷活動(dòng)（11月24日）。
3、各班級(jí)開展與感恩節(jié)相關(guān)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）。
4、感恩節(jié)當(dāng)天正好是每月的分享日，各班下午舉行感恩分享的特色活動(dòng)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
四、閉幕式：周五上午，各班分組欣賞二樓的“感恩箴言”（班級(jí)教師為孩子們朗讀），按照順序?yàn)镹2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案15
感恩節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日，幼兒園需要為孩子們打造一個(gè)有趣、有意義的活動(dòng)。以下是幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)：
主題：感恩節(jié)
時(shí)間：11月第三個(gè)周四
地點(diǎn)：幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容：
1.歡迎儀式
首先，我們會(huì)進(jìn)行一個(gè)歡迎儀式。在這個(gè)環(huán)節(jié)，老師會(huì)向孩子們介紹感恩節(jié)的由來(lái)，讓孩子們了解感恩節(jié)的.意義，并向孩子們表達(dá)感恩之情。
2.感恩卡片制作
在這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們將制作感恩卡片，可以寫上自己對(duì)家人、老師、朋友等的感恩之情。這樣可以讓孩子們了解感恩的重要性，并激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。
3.感恩午餐
在感恩節(jié)這一天，我們會(huì)為孩子們準(zhǔn)備一頓特別的午餐。老師會(huì)與孩子們共進(jìn)午餐，讓孩子們感受到家的溫暖和關(guān)愛。
4.感恩游戲
在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們會(huì)為孩子們準(zhǔn)備一些感恩游戲，讓孩子們更好地理解感恩的含義。例如，可以讓孩子們玩“捉迷藏”，捉到后要說(shuō)出感恩的對(duì)象。或者讓孩子們玩“貼標(biāo)簽”，寫上自己對(duì)家人、老師、朋友等的感恩之情。
5.感恩表演
最后，孩子們可以進(jìn)行一次感恩表演�？梢猿�、跳舞、朗誦詩(shī)歌等，表達(dá)出自己對(duì)周圍人的感恩之情。
以上是幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)，希望能讓孩子們?cè)诟卸鞴?jié)這一天度過(guò)愉快、有意義的時(shí)光。
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