- 相關(guān)推薦
技能節(jié)大賽活動(dòng)方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編收集整理的技能節(jié)大賽活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
技能節(jié)大賽活動(dòng)方案1
為適應(yīng)教育改革與發(fā)展的迫切需要，順應(yīng)推進(jìn)學(xué)前雙語(yǔ)教學(xué)的形勢(shì)要求，提高幼兒教師教育教學(xué)能力，加快構(gòu)建政治合格、素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的幼兒教師隊(duì)伍，決定舉辦幼兒教師教學(xué)基本功大賽。
一、指導(dǎo)思想
教學(xué)基本功是教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基本要素和基礎(chǔ)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。本次大賽旨在為我縣幼兒教師提供一個(gè)鍛煉自我、展示才華、提高能力的平臺(tái)，提升幼兒教師教學(xué)基礎(chǔ)能力尤其是少數(shù)民族幼兒教師雙語(yǔ)教學(xué)能力，在幼兒教師隊(duì)伍中形成重視基本功、苦練基本功的良好風(fēng)氣，為推進(jìn)教育教學(xué)改革和幼兒雙語(yǔ)教育發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、參賽對(duì)象
全縣各幼兒園(學(xué)校)幼兒教師及學(xué)前雙語(yǔ)教師。
三、組織機(jī)構(gòu)
幼兒教師基本功大賽由教育局、教育工會(huì)主辦，教學(xué)研究室承辦，電教辦協(xié)辦。為使大賽順利進(jìn)行，成立由教育局領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的大賽組委會(huì)，全面負(fù)責(zé)比賽的組織領(lǐng)導(dǎo)和比賽規(guī)程的制定以及比賽的組織協(xié)調(diào)與實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局教研室辦公室，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
四、比賽分組
比賽根據(jù)語(yǔ)種分漢語(yǔ)組、雙語(yǔ)組2個(gè)小組進(jìn)行。母語(yǔ)為漢語(yǔ)的.教師和民考漢的教師參加漢語(yǔ)組比賽，母語(yǔ)為少數(shù)民族語(yǔ)言的民考民教師參加雙語(yǔ)組比賽。
五、競(jìng)賽內(nèi)容和競(jìng)賽方式
競(jìng)賽共分為4個(gè)環(huán)節(jié)9個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目任務(wù)須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。漢語(yǔ)組及雙語(yǔ)組所有問(wèn)題的呈現(xiàn)和回答均使用漢語(yǔ)進(jìn)行。具體包括：
(一)自我介紹(每位選手1分鐘)：選手用簡(jiǎn)短語(yǔ)言介紹自己。
(二)技能考查(28分鐘)：對(duì)選手幼兒教學(xué)的基本技能進(jìn)行考查。
1、手工制作與簡(jiǎn)筆畫(huà)(同場(chǎng)選手同時(shí)進(jìn)行，20分鐘)：
手工制作：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)提供的美工材料，如彩筆、紙、膠泥、廢舊材料等，完成一件美工作品。
簡(jiǎn)筆畫(huà)：在紙張上完成規(guī)定命題的圖畫(huà)。
2、講故事(每位選手2分鐘)：講述一個(gè)自選的幼兒故事。
3、自彈自唱與鍵盤(pán)(每位選手4分鐘)：限于使用鋼琴、電子琴或手風(fēng)琴。
自彈自唱：在指定的曲目范圍內(nèi)隨機(jī)抽取問(wèn)題，自彈自唱一首幼兒歌曲。
鍵盤(pán)：自選一首獨(dú)奏曲演奏(根據(jù)曲目難度和演奏水平賦分，為節(jié)省時(shí)間，作品中的'反復(fù)部分均不反復(fù))。
4、舞蹈(每位選手2分鐘)：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)抽簽選取的音樂(lè)，自編一段幼兒舞蹈。
(三)理論知識(shí)考查(每位選手30分鐘)：對(duì)選手教育理論、文化等方面素養(yǎng)進(jìn)行考查。
1、教育理論或教學(xué)常識(shí)：對(duì)幼兒教育中一些基本常識(shí)、基本理論及課程改革相關(guān)知識(shí)進(jìn)行考查。
2、文化素養(yǎng)：對(duì)幼兒教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的兒童文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等人文和科學(xué)知識(shí)常識(shí)進(jìn)行考查。
3、問(wèn)題、案例分析：給選手提供教學(xué)案例，參賽選手針對(duì)案例進(jìn)行評(píng)析。
(四)特長(zhǎng)、才藝展示(每位選手3分鐘)：選手現(xiàn)場(chǎng)展示展現(xiàn)教師風(fēng)采和素養(yǎng)、未被列入比賽內(nèi)容的個(gè)人的特長(zhǎng)和才藝，如書(shū)法、朗誦、聲樂(lè)、器樂(lè)(不包括鋼琴、電子琴和手風(fēng)琴)、舞蹈(不包括幼兒舞蹈)等。展示具體內(nèi)容不限，形式不限。
六、競(jìng)賽日程
競(jìng)賽按選拔賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行。
(一)選拔賽
組織機(jī)構(gòu)：幼兒園(學(xué)校)
時(shí) 間：xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日
各幼兒園(學(xué)校)在xxxx年xx月xx日之前組織選拔賽，完成本園(校)參賽選手的選拔工作，選拔賽比賽規(guī)則與程序參照本方案組織實(shí)施，嚴(yán)禁不經(jīng)選拔、指定人選參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格。
(二)決賽
組織機(jī)構(gòu)：教育局、教育工會(huì)
時(shí) 間：xxxx年x月(具體時(shí)間另行通知)
每個(gè)幼兒園(學(xué)校)至少選送1人(漢語(yǔ)組、雙語(yǔ)組)參加縣級(jí)決賽。決賽在指定日期和地點(diǎn)分先漢語(yǔ)語(yǔ)、后雙語(yǔ)組2個(gè)小組相繼進(jìn)行。
技能節(jié)大賽活動(dòng)方案2
為了更好的體現(xiàn)我校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，為各級(jí)各類(lèi)技能競(jìng)賽儲(chǔ)備、選拔優(yōu)秀的`人才。經(jīng)研究，決定于20xx年5月中旬舉辦第三屆學(xué)生“技能節(jié)”暨創(chuàng)新發(fā)明大賽�，F(xiàn)將有關(guān)競(jìng)賽事宜安排如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
1．競(jìng)賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：史寶君（校長(zhǎng)）；
副組長(zhǎng)：李金龍（副校長(zhǎng)）；
余錦堂（副校長(zhǎng)）；
成 員：林 輝（教務(wù)處副主任）；
王 忠（教務(wù)處助理）；
黃亮彬（家具部部長(zhǎng)）；
鄧志強(qiáng)（機(jī)械部部長(zhǎng)）；
張省平（會(huì)計(jì)部部長(zhǎng)）；
陳國(guó)旋（計(jì)算機(jī)部部長(zhǎng)）；
肖懿文（英語(yǔ)科科長(zhǎng)）；
藍(lán)師科（語(yǔ)文科科長(zhǎng)）；
溫胤樂(lè)（會(huì)計(jì)科科長(zhǎng)）;
郭智武（體育科科長(zhǎng)）；
葉國(guó)鍔（德育科科長(zhǎng)）；
袁 宏（信息科科長(zhǎng)）；
郭 慶（數(shù)學(xué)科科長(zhǎng)）
2．組織委員會(huì)下設(shè)競(jìng)賽仲裁領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：李金龍（副校長(zhǎng)）；
副組長(zhǎng)：林 輝（教務(wù)處副主任）；
王 忠（教務(wù)處助理）；
成 員：黃亮彬（家具部部長(zhǎng)）；
鄧志強(qiáng)（機(jī)械部部長(zhǎng)）；
張省平（會(huì)計(jì)部部長(zhǎng)）；
陳國(guó)旋（計(jì)算機(jī)部部長(zhǎng)）；
肖懿文（英語(yǔ)科科長(zhǎng)）；
藍(lán)師科（語(yǔ)文科科長(zhǎng)）；
溫胤樂(lè)（會(huì)計(jì)科科長(zhǎng)）;
郭智武（體育科科長(zhǎng)）；
葉國(guó)鍔（德育科科長(zhǎng)）；
袁 宏（信息科科長(zhǎng)）；
郭 慶（數(shù)學(xué)科科長(zhǎng)）
二、競(jìng)賽項(xiàng)目時(shí)間及地點(diǎn)
競(jìng)賽項(xiàng)目
日期
地點(diǎn)
電子排版
20xx年5月，具體由專(zhuān)業(yè)部安排
動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)
圖形圖像處理
包裝設(shè)計(jì)
課本�。ǔ踬悾�
20xx年5月11日（周三）下午
舞蹈室
課本�。Q賽）
20xx年5月20日（周五）下午
學(xué)校大堂
設(shè)計(jì)素描寫(xiě)生
20xx年5月，具體由專(zhuān)業(yè)部安排
色彩構(gòu)成創(chuàng)作
車(chē)皮
家具3d建模
cad家具結(jié)構(gòu)圖繪制
ps圖形圖像處理
精雕軟件繪圖
家具erp錄入
電工
20xx年5月5日8：00——9：30
電工實(shí)訓(xùn)室
cad
20xx年5月6日 8：00——9：30
406機(jī)房
鉗工
20xx年5月12日8：00—14：00
鉗工室
汽修技能
20xx年5月13日9：30——11：30
汽修實(shí)訓(xùn)室
車(chē)工
20xx年5月19日早 8：00~ 11：30
109實(shí)訓(xùn)車(chē)間
數(shù)控車(chē)工
20xx年5月20日早8：00-12：00
109實(shí)訓(xùn)車(chē)間
數(shù)控銑工
20xx年5月27日早8：00-12：00
109實(shí)訓(xùn)車(chē)間
會(huì)計(jì)點(diǎn)鈔（初賽）
20xx年5月6日星期五第6節(jié)
會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室
會(huì)計(jì)點(diǎn)鈔（決賽）
20xx年5月17日星期二第6節(jié)
階梯教室
會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)（初賽）
20xx年5月5日星期四下午
306機(jī)房
會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)（決賽）
20xx年5月12日星期四下午
306機(jī)房
“訂單錄入”（初賽）
20xx年5月11日星期三第5節(jié)
306機(jī)房
“訂單錄入”（決賽）
20xx年5月18日星期三第5節(jié)
306機(jī)房
計(jì)算器技能（初賽）
20xx年5月6日星期五第7節(jié)
階梯教室
計(jì)算器技能（決賽）
20xx年5月17日第7節(jié)
階梯教室
英語(yǔ)歌曲（初賽）
20xx年5月13日下午
階梯教室
英語(yǔ)歌曲（決賽）
20xx年5月20日下午
前廣場(chǎng)
法制知識(shí)競(jìng)賽（初賽）
【1】【2】
20xx年4月26日第7節(jié)
階梯教室
法制知識(shí)競(jìng)賽（決賽）
待定
階梯教室
數(shù)學(xué)競(jìng)賽
20xx年5月11日上午第3、4節(jié)
階梯教室
科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽
�。òl(fā)明創(chuàng)造作品與科學(xué)研究論文）
20xx年5月2日至6月2日為創(chuàng)新發(fā)明大賽作品征集時(shí)間
競(jìng)賽作品經(jīng)班主任收集，送部長(zhǎng)處整理上交。
優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)
科學(xué)幻想繪畫(huà)作品
動(dòng)漫賽
三、競(jìng)賽規(guī)程
詳見(jiàn)各項(xiàng)目競(jìng)賽方案。
四、參賽對(duì)象和報(bào)名時(shí)間
凡我校在校生均可報(bào)名參加，所有選手在同一時(shí)間內(nèi)均不能兼項(xiàng)參賽（一人一項(xiàng)）。
各項(xiàng)目由相關(guān)科任教師配合班主任開(kāi)展動(dòng)員工作，選手名單以班級(jí)為單位，于20xx年4月30日上午11：00前上報(bào)教務(wù)處林輝老師處。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
本次競(jìng)賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和優(yōu)秀集體獎(jiǎng)。
1．單項(xiàng)獎(jiǎng)：個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)獲得者占參賽選手人數(shù)的 10%，二等獎(jiǎng)?wù)?0%,三等獎(jiǎng)?wù)?0%。
2.優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)：以班級(jí)為單位，（按專(zhuān)業(yè)部進(jìn)行評(píng)比），名次前三（含第三）的班級(jí)給予“技能節(jié)優(yōu)秀集體”稱(chēng)號(hào)。
【技能節(jié)大賽活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
技能大賽活動(dòng)方案02-07
技能大賽活動(dòng)方案04-30
護(hù)理技能大賽活動(dòng)方案04-23
職業(yè)技能大賽活動(dòng)方案04-15
護(hù)理技能大賽方案11-24
技能節(jié)暨創(chuàng)新發(fā)明大賽活動(dòng)方案10-10
技能大賽實(shí)施方案11-23