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活動方案

大班戶外游戲活動方案

時間:2024-06-12 10:54:18 活動方案 我要投稿

大班戶外游戲活動方案

  為了確保事情或工作有效開展,我們需要事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的大班戶外游戲活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大班戶外游戲活動方案

大班戶外游戲活動方案1

  【游戲意圖】

  跳房子是一種傳統(tǒng)的游戲活動,對于六七十年代的人來說,是一種并不陌生的游戲,可是對于現(xiàn)代的孩子,各種各樣的電子玩具充斥著他們的世界,戶外游戲已是現(xiàn)代孩子的向往,跳房子的游戲,簡單安全。在游戲活動幼兒不僅學(xué)會了序數(shù)的排列,而且學(xué)會了指物點數(shù),在游戲的過程中,需要同伴的合作才能達(dá)到一定的級別,培養(yǎng)了孩子的合作意識,鍛煉了孩子的合作能力,使孩子的身心得到了愉悅和發(fā)展。

  【游戲目標(biāo)】

  1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。

  2、培養(yǎng)幼兒對戶外游戲的興趣,培養(yǎng)了孩子的合作能力。

  【游戲準(zhǔn)備】

  沙包、用粉筆在地上畫的房子圖形

  【游戲過程】幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動,踢腿、伸手、彎腰、點頭。

  【游戲規(guī)則】

  1、不能跨格或者是數(shù)游戲者字跳,必須按順序1-2-3-4-5-6-7-8-9。

  2、單腳跳的途中,如果其中一只腳落地了,就算輸,罰下場,等候第二輪比賽。

  游戲一:

  幼兒分組,每組三人,或者是自己組合,幾人均可。幼兒把沙包扔進(jìn)標(biāo)有數(shù)字"1"的長方形方格里面,然后雙腳夾起沙包把它扔到標(biāo)有數(shù)字"2"的`長方形格子里面。依次進(jìn)行,直到沙包被扔到"9"時,幼兒彎腰把沙包撿起,跳出房子。第二名幼兒再重新開始。

  游戲二:

  幼兒把沙包扔進(jìn)數(shù)字"1"里面,再單腳跳進(jìn)"1",然后單腳包沙包踢進(jìn)"2",依次進(jìn)行。最后把沙包踢進(jìn)"9"后,幼兒單腳站在數(shù)字"8"里面,彎腰把沙包撿起來。第二名幼兒再開始。

  游戲三:

  玩的方法同"1"或"2",如果第一名幼兒沒有失誤,就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進(jìn)"2",如果還是沒有失誤,就可以再直接把沙包扔進(jìn)"3"。第二名、第三名幼兒進(jìn)行時也同樣。

  游戲延伸:幼兒回家后與同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戲。

  【游戲反思】

  本游戲的玩法自由靈活,簡單安全。不受時間場地的限制,幼兒隨時都可自由玩耍,并且對幼兒的認(rèn)識數(shù)字,排列序數(shù),指物點數(shù)都有一定的幫助,培養(yǎng)了幼兒的合作意識與合作能力,是幼兒在游戲過程中體驗了游戲的快樂,愉悅了身心。

大班戶外游戲活動方案2

  一、游戲設(shè)計

  幼兒園健康教育是要根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點,綜合運(yùn)用多種游戲形式,提高幼兒游戲鍛煉的興趣。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出:"用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。""要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育游戲,吸引幼兒主動參與"。球是幼兒最喜愛的游戲器械之一,具有會滾動、能彈跳等特性,不僅能發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡等動作,對其非智力因素的發(fā)展也具有潛移默化的影響。而幼兒期孩子們僅限于對皮球的認(rèn)識及玩法,但大班幼兒隨著運(yùn)動經(jīng)驗的'積累,常會把皮球當(dāng)作足球踢著玩。足球運(yùn)動是最具魅力的體育項目之一,具有活潑型、豐富性、生動性及競賽性等特點。如果把足球設(shè)置成適合幼兒玩樂的足球游戲,幼兒便會對其感興趣,并在足球運(yùn)動中身心健康發(fā)展。因而,針對大班幼兒對球類游戲的興趣點和需要,特設(shè)計此游戲以進(jìn)行足球技能游戲的練習(xí)為主,提高其運(yùn)動能力,使幼兒在足球運(yùn)動中體驗快樂玩足球的樂趣。

  二、游戲名稱與內(nèi)容:

  體育--快樂小足球

  三、游戲目標(biāo)

  1、喜愛足球運(yùn)動,對足球游戲有興趣。

  2、學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球。

  重點:學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球的動作要領(lǐng)。

  難點:能左右腳交替運(yùn)球。

  四、游戲準(zhǔn)備

  1、知識準(zhǔn)備:在上一節(jié)教學(xué)游戲中,幼兒已玩過足球游戲,學(xué)會了傳接球和定點射門。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:足球人手一個、足球門、背景音樂。

  五、游戲過程

  (一)開始部分

  1、教師出示足球,引起幼兒興趣。教師:小朋友們看這是什么?(足球)。教師用腳將球踢出去,激發(fā)幼兒興趣。

  2、教師帶領(lǐng)幼兒做身體的拉伸練習(xí)。

  3、聽音樂做足球操。

  (二)基本部分

  1、復(fù)習(xí)傳接球和定點射門。

  (1)教師:"小隊員們,上節(jié)課我們一起玩了足球游戲,傳接球和定點射門,現(xiàn)在我們就來復(fù)習(xí)一下這兩個本領(lǐng)"。

  (2)幼兒與同伴合作練習(xí)傳接球。

  (3)集體練習(xí)定點射門。

  2、學(xué)習(xí)左右腳交替運(yùn)球。

  (1)教師:"你們會用兩只腳來配合踢球嗎?誰來試試"?請幼兒來試一試。

  (2)教師示范用左右腳交替向前運(yùn)球,注意腳部用力要適中,并控制好球的方向。

  (3)幼兒跟著教師邊念兒歌邊自由練習(xí)左右腳交替運(yùn)球:"小足球,真聽話,輕輕踢,朝前跑,左一下,右一下,我的雙腳本領(lǐng)大"。教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。

  (4)幼兒集體用左右腳交替運(yùn)球至目的地并運(yùn)回。

  3、教師引導(dǎo)幼兒左右腳交替運(yùn)球與射門結(jié)合,幼兒自由練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

  4、游戲:運(yùn)球射門對抗賽

  (1)幼兒分成紅藍(lán)兩隊,每隊10人。明確各隊球門后游戲開始,各隊第一位小隊員左右腳交替向球門方向運(yùn)球,到達(dá)球門前射門,然后跑回起點,第二個小隊員依次出發(fā),進(jìn)球多的隊獲勝。

  (2)小結(jié)比賽情況,總結(jié)經(jīng)驗,再次進(jìn)行比賽。

  (三)結(jié)束部分放松運(yùn)動:親親小足球。幼兒每人抱一個小足球,用球輕敲自己的身體部位,并和同伴用足球輕輕敲打肩、背、手、腳等部位,以達(dá)到放松的目的。

  六、游戲延伸

  在日常體育游戲中繼續(xù)增設(shè)足球游戲,為幼兒提供練習(xí),游戲的機(jī)會,開發(fā)新的玩法,豐富足球游戲的內(nèi)容,提高幼兒對足球運(yùn)動的認(rèn)識和喜愛。

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