科技節(jié)活動方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常會被要求事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編幫大家整理的科技節(jié)活動方案，歡迎閱讀與收藏。
科技節(jié)活動方案1
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展xx年度科技節(jié)系列活動，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)組委會將結(jié)合我�？萍蓟顒娱_展情況，本著“面向全體，注重實(shí)效”的思想開展本屆活動。
二、活動時間：xx年12月14日——12月31日
三、活動對象：全體教師學(xué)生
四、活動主題：體驗、創(chuàng)新、成長
五、活動內(nèi)容：
科技創(chuàng)新制作活動
參賽對象：一～六年級學(xué)生
活動內(nèi)容：創(chuàng)造發(fā)明制作主題周活動
活動主題一：“科技創(chuàng)新小制作”
活動說明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運(yùn)用“聲、光、電、磁、機(jī)械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
活動主題二：“生活中的.小發(fā)明”
活動說明：發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。（注：如無條件制作，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括：設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙）
活動要求：
1、根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨(dú)立或與家長共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3件）。
2、比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
3、作品上貼注：作品類型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡，作品簡要設(shè)計制作說明。
評獎方法：由組委會邀請大隊部、美術(shù)組、科學(xué)組老師作初評篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。
截止時間：xx年12月31日 （參賽作品統(tǒng)一交徐軍華老師處）
科普小報比賽
1、科普小報評比：
參賽對象：三～六年級各班
板報內(nèi)容：根據(jù)科技節(jié)的主題進(jìn)行集體創(chuàng)作。
參賽辦法：以a4紙為板面，自行設(shè)計、參賽。（注：大小a4紙,豎排）另外電腦設(shè)計稿另行評獎。每班16份稿件。（作品交大隊部唐彩丹老師）
截止時間：xx年12月31日
青少年科學(xué)幻想繪畫比賽
參賽對象：一～六年級各班
比賽辦法：本次科普繪畫比賽將根據(jù)省市比賽的特點(diǎn)，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米*54厘米，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)。
比賽要求：
1、參賽作品一列用38厘米*54厘米（材質(zhì)不限）
2、作品要求整潔，反面右下角注明： 作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
3、xx年12月31日——12月31日班級、年級輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件
截止時間：xx年12月31日，逾期作棄權(quán)處理。（參賽作品統(tǒng)一交錢旦科）
評獎要求：作品要具備（1）想象力（2）科學(xué)性（3）繪畫水平（設(shè)計、色彩、技巧）（4）真實(shí)性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。
組委會邀請大隊部、美術(shù)組、自然科學(xué)組老師作評委，低中高年段各設(shè)一、二、三等獎若干名。
科技模型競賽（一）
一、比賽主題：xx年張家港市中小學(xué)生航空模型競賽
一、主辦單位：張家港市科協(xié)、教育局
二、承辦單位：錦豐小學(xué)
三、比賽時間：xx年12月31日（周四）
報到時間：xx年12月31日上午8：00
四、比賽項目：
1、自制模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）
2、套材模型火箭制作、放飛比賽（回收方式：降落傘）
注：比賽要求每個選手在規(guī)定時間（自制火箭3小時，套材火箭2小時）內(nèi)，獨(dú)立完成制作2支（1支主箭、1支備箭）模型火箭，經(jīng)模型比賽組委會裁判組驗收合格，取得飛行資格。然后參加場地放飛比賽
五、具體操作由李艷芳老師負(fù)責(zé)實(shí)施。
科技模型（建模）競賽（二）
xx年蘇州建模競賽
xx年12月26至27日在蘇州吳中區(qū)藏書實(shí)驗小學(xué)舉行。
六．活動成果展示：
以上幾項比賽的獲獎作品及優(yōu)秀作品將在xx年1月初成果匯報時，進(jìn)行全�！翱萍脊�(jié)成果系列展覽”。
活動要求：
1、時間安排： 12.14～12.16宣傳動員階段；12.14～12.31活動競賽階段， 1.4～1.8總結(jié)表彰階段。
科技節(jié)活動方案2
一、活動目的
1、汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的愛好。
2、面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)活潑手實(shí)踐能力。
3、注意探究，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。
二、活動形式
大隊活動（中隊綜合式系列性活動）
三、活動主題
熱愛科學(xué)，創(chuàng)造未來
四、活動準(zhǔn)備
1、學(xué)校以少先隊大隊部、教導(dǎo)處、自然實(shí)驗室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、研究制定學(xué)�？萍脊�(jié)活動計劃。
3、學(xué)�；蛏傧汝牬箨牪空匍_各中隊輔導(dǎo)員、中隊干部擴(kuò)大會議，研究、布置（科技節(jié)）相關(guān)事項。
五、活動內(nèi)容
1、科技手抄報比賽。（3~6年級參加）
2、科技小制作比賽。
3、中隊科技黑板報評比。
六、活動工夫
第6周~~第8周
七、詳細(xì)安排
詳見各項比賽方案。
小學(xué)科技節(jié)活動方案3
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的科技素養(yǎng)為核心，通過開展科技活動，使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)，熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生研究精神，創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的'科技教育，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。
二、活動主題
科技筑夢創(chuàng)新成長
三、活動時間
20xx年7月1日至12月30日
四、科技節(jié)組委會
組長：
副組長：
成員：
組委會辦公室：政教處負(fù)責(zé)方案設(shè)計，項目規(guī)劃、組織、實(shí)施、材料歸檔
攝影：
后勤保障：
五、活動內(nèi)容
(一)科普宣傳
1.充分利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2.校電子顯示屏更改宣傳標(biāo)語，組織進(jìn)行以“科技筑夢創(chuàng)新成長”為主題的屏幕設(shè)計，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技節(jié)氛圍。
(二)活動安排
1、科學(xué)幻想畫比賽，項目負(fù)責(zé)人：羅宏澤(具體見科學(xué)幻想畫比賽方案)
2、“紙船承重”比賽，項目負(fù)責(zé)人：陳荷葉、徐少玲(具體見“紙船承重”比賽方案)
3、“雞蛋撞地球”比賽，項目負(fù)責(zé)人：徐少玲、曹光聰(具體見“雞蛋撞地球”比賽方案)
4、魔方比賽，項目負(fù)責(zé)人：徐云跑、徐少玲(具體見魔方比賽方案)
5、七巧科技，項目負(fù)責(zé)人：美術(shù)組(具體見溫州市科技節(jié)活動方案)
科技節(jié)活動方案3
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，提高我�？萍冀逃ぷ鞯馁|(zhì)量和水平，從而全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。特制訂本方案。
一、活動主題
體驗 創(chuàng)新 成長
二、活動口號
科技引領(lǐng) 攜手創(chuàng)新 共建和諧
三、活動內(nèi)容
開展“五個一”活動：讀一本科普讀物；聆聽一次科普知識講座；參加一次科普知識競賽；出一期以“科技與成長”為主題的黑板報；參加一次科學(xué)幻想畫、小制作、小論文、小發(fā)明和電腦作品制作比賽。
四、參加對象
全校學(xué)生。
五、活動時間
xx年9月21日—11月10日
六、成立活動組委會
為確保本屆科技節(jié)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，成立第二屆科技節(jié)組委會，負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)的組織和指導(dǎo)工作。
成員名單：
組長：錢方理
成員：各班班主任 專業(yè)指導(dǎo)師
職責(zé)：
組長：負(fù)責(zé)科技節(jié)活動的全面工作。
各班班主任：負(fù)責(zé)對本班學(xué)生進(jìn)行宣傳發(fā)動、與家長溝通、作品的收集與指導(dǎo)工作。
專業(yè)指導(dǎo)師：
陳文碧：做好學(xué)生繪畫技能的指導(dǎo)工作，然后確定1名參賽選手，進(jìn)行專題輔導(dǎo)；做好本�？苹卯嬜髌返脑u選工作。
孫阿麗：做好學(xué)生科技小制作、小論文的指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)對各班上交后的優(yōu)秀科技小制作、小論文的進(jìn)行具體指導(dǎo)與加工，最后確定5件小制作、2篇小論文參加市科技節(jié)比賽。
錢方理：負(fù)責(zé)學(xué)生科技小發(fā)明的指導(dǎo)與評選工作，最后確定5件小發(fā)明參加市科技節(jié)比賽。
何調(diào)溪、周維芳：負(fù)責(zé)學(xué)生電腦作品的指導(dǎo)與評選工作。
七、活動要求
1、各班要提高對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，通過班隊課、黑板報等途徑進(jìn)行宣傳，不斷把活動引向深入。
2、活動落實(shí)負(fù)責(zé)人要按本方案的規(guī)程認(rèn)真督促實(shí)施，要按規(guī)定及時上報相關(guān)情況及資料。
4、各指導(dǎo)師要盡職盡力，確�；顒淤|(zhì)量與效果。
八、活動安排
本屆科技節(jié)活動分為四個階段進(jìn)行。
第一階段：組織發(fā)動階段：（9月21日——9月30日）
制定好方案以及會徽的征集工作，準(zhǔn)備好宣傳的前期工作。
第二階段：組織宣傳，活動啟動（10月1日—10日）
1、啟動儀式
①錢方理老師作科技小發(fā)明知識講座。
②各班向?qū)W生介紹本屆科技節(jié)的活動方案，明確本屆科技節(jié)活動主題；
�、鄢珜�(dǎo)師生、家長共同參與。
2、營造氛圍
�、俑靼嗾匍_主題班會，積極動員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動中來；
②利用黑板報及班級文化欄，刊登科普內(nèi)容；
�、墼谛@宣傳欄內(nèi)張貼宣傳海報，在合適的地點(diǎn)設(shè)置展牌，在校內(nèi)懸掛條幅。
第三階段：方案實(shí)施，活動開展（10月11日—31日）
1、讀一本科學(xué)童話故事書
時間：利用綜合實(shí)踐活動課
活動要求：各班班主任提前通知學(xué)生這天每人帶一本科普讀物，利用綜合實(shí)踐活動課時間組織一次集體閱讀。下課前5分鐘進(jìn)行口頭交流。
2、舉行科普知識競賽
3—6年級每班選派5名選手于10月30日參加科普知識競賽，競賽內(nèi)容到大隊部領(lǐng)取。
3、科學(xué)幻想繪畫比賽
總體要求：通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。參賽作品形式可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類，作品風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。繪畫作品紙張規(guī)格為4k美術(shù)紙，請將姓名、班級、作品名稱、輔導(dǎo)老師用鉛筆寫在作品背后。
4、電腦作品比賽要求
運(yùn)用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的繪畫作品，也可以是運(yùn)用鼠標(biāo)或數(shù)字筆直接通過模擬手繪效果完成的作品；包括主題性單幅畫或表達(dá)同一主題的組畫（每一組畫不得超過5幅）、連環(huán)畫。作品表現(xiàn)形式可以是手繪效果的，即用一定的技術(shù)處理手法，用電腦來模擬手繪效果；也可以是圖像素材的再加工，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)主題。作品的存放格式為jpg；畫面的寬度不超過1024像素，分辯率72像素/英寸，適合在通用的電腦顯示器上顯示。提交的'電腦繪畫作品中，除上報jpg文件外，還必須提交該作品的源文件；如使用photoshop制作的作品，需同時提交psd文件。單純的數(shù)字?jǐn)z影畫面不屬于此項作品范圍。
5、科技小制作、小發(fā)明、小論文比賽
科技小制作：體現(xiàn)環(huán)保節(jié)能理念，作品美觀。
科技小發(fā)明：符合小學(xué)生生活實(shí)際的，并能解決生活中問題的一些簡單創(chuàng)意，要遵循科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性的原則，要更加突出創(chuàng)新意識和科技含量。
科學(xué)小論文：可以引導(dǎo)學(xué)生寫觀察動、植物的發(fā)現(xiàn)，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。
3—5項各類作品各位班主任務(wù)必在10月30日前上交大隊部。
第四階段：評比總結(jié)，成果展示（11月1—11月10日）
本屆科技節(jié)表彰設(shè)個人獎和團(tuán)體獎。
個人獎：每組（分4組：一年級組、二年級組、三四年級組、五六年級組）各評出“科學(xué)小博士”1名、“科學(xué)小碩士”2名、“科技小能手”4名。
團(tuán)體獎：以班級為單位，根據(jù)比賽學(xué)生獲獎結(jié)果記分累積總分從高到低排序，每組評出1個“第二屆科技活動優(yōu)勝班級”。
附件:名額分配、各類作品登記表
科技節(jié)活動方案4
一、指導(dǎo)思想
為響應(yīng)區(qū)第二十屆青少年科技節(jié)活動,全面落實(shí)生命教育工作精神,通過各種科技教育形式,增強(qiáng)學(xué)生動手、動腦能力;培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神,陶冶情操,發(fā)展個性,啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè),豐富我校生命教育健康生指導(dǎo)的內(nèi)容,號召全體學(xué)生積極實(shí)踐創(chuàng)新,提高科技素養(yǎng),學(xué)好文化知識,努力構(gòu)建學(xué)�？萍冀逃拇笃脚_,使我校的科技創(chuàng)作氛圍更上一個臺階,特舉辦第十八屆科技節(jié)活動,經(jīng)校委會研究決定,本學(xué)期第九周到第十三周舉辦中永中學(xué)第十八屆科技節(jié)。
二、活動主題
創(chuàng)新 體驗 成長
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
(1)組織組:z▲z
(2)競賽組:z▲z、全體科學(xué)老師
(3)宣傳組:z▲z
(4)記錄組:z▲z(負(fù)責(zé)拍照)
(5)后勤組:z▲z
四、活動時間
第九周到第十三周。
負(fù)責(zé)人:z
參加對象:全體師生
五、具體活動項目有關(guān)事項安排
1、主題班會
各班在學(xué)期結(jié)束前舉辦一次主題班會,根據(jù)自己班級具體情況主題自定,時間自定,需提前上交主題班會策劃稿。
2、科學(xué)知識競賽
(1)評比時間:第十三周周五下午第3-4節(jié)
(2)參加對象:九年級,每班選派5名學(xué)生代表參加
(3)地點(diǎn):電教室
(4)設(shè)獎:一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名
(5)評委:z▲z
3、科技小發(fā)明
(1)上交時間:截止第十周周四中午上交地點(diǎn):綜治辦(z)
(2)設(shè)獎:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名
(3)評比時間:第十周周四下午
(4)評委:七年級z▲
八年級z▲
九年級z▲
4、科學(xué)小論文(學(xué)生探究性學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀課題研究報告及實(shí)驗報告,每班2篇)
(1)上交時間:截止第十周周四中午上交地點(diǎn):綜治辦(z)
(2)評委:七年級z▲z
八年級z▲z
九年級z▲z
(3)評比時間:第十周周五中午
(4)設(shè)獎:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名
5、科幻畫作品(規(guī)格:54cm*38cm,畫種不限,每班2份作品)
(1)上交時間:截止第十周周五中午上交地點(diǎn):綜治辦(z)
(2)評委:z▲z
(3)評比時間:第十周周五下午
(4)設(shè)獎:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名
6、實(shí)驗操作技能比賽(每班推薦一組,每組可由1-3名成員組成)
(1)七年級
時間:第十二周周三下午第三、四節(jié)
評委:z▲z
(2)八年級
時間:第十二周周四下午第三、四節(jié)
評委:z▲z
(3)九年級
時間:第十二周周五下午第三、四節(jié)
評委:z▲z
設(shè)獎:一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名
7、趣味小實(shí)驗
七年級:吹泡泡
(1)要求:對泡泡水的配方和吹泡泡的工具進(jìn)行改進(jìn)
(2)內(nèi)容:比泡泡的大小、持續(xù)時間
(3)評比時間:第十三周周三中午
(4)報名人數(shù):每班最多選派3支代表隊,每支代表隊最多3位成員組成
(5)評委:z▲z
八年級:紙牌承重比賽
(1)要求:每支代表隊只能利用一副撲克牌,搭建成一個高度大于10厘米的能穩(wěn)定放置的.結(jié)構(gòu)以承受盡可能大的重量,形狀不限。(現(xiàn)場制作,限時30分鐘,材料由學(xué)校統(tǒng)一提供,紙牌可以彎折、可以剪損)。
(2)內(nèi)容:根據(jù)承受重量的大小進(jìn)行評比。
(3)評比時間:第十三周四中午
(4)報名人數(shù):各班最多可派出3支代表隊,每支代表隊最多由3名成員組成。(各班可以先在班級內(nèi)部舉行選拔賽,然后派出三支代表隊來參賽)
(5)評委:z▲z
(比賽器材統(tǒng)一發(fā)放一副撲克牌,剪刀自備)
8、秋葉創(chuàng)意
(1)參加對象:七年級,每班最多可上交5幅作品
(2)說明:利用樹葉設(shè)計創(chuàng)意貼畫,并需注明采摘地點(diǎn),時間和植物名稱
(3)上交時間:第十三周周四上交地點(diǎn):綜治辦(z)
(4)評委:z▲z
9、信息技術(shù)比賽
比賽項目 報名人數(shù) 比賽時間 比賽地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人
評委
七年級制作宣傳海報
3人/班
第十三周周二下午
第3節(jié)
西向機(jī)房
八年級制作PPT比賽
3人/班
第十三周周二下午
第3節(jié)
東向機(jī)房
九年級網(wǎng)頁比賽
3人/班
第七周周四下午
第3節(jié)—第4節(jié)
東向機(jī)房
設(shè)獎:一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名
10、科技節(jié)成果展覽(校宣傳欄)
六、說明
1、作品上交要遵照規(guī)定時間,逾期不予評比。
2、每班先全班開展各項活動的評選工作,選擇優(yōu)秀的作品或人選參加校級評比。
3、如發(fā)現(xiàn)科學(xué)小論文及其它項目作品屬抄襲、假冒頂替的扣5分。
4、個人一等獎得5分,二等獎得3分、三等獎得2分。
5、各級段團(tuán)體總分取前6名,總分相同以一等獎多者為先,以此類推。
6、有三角形標(biāo)記為負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)組織比賽,及時將結(jié)果上報z老師處。
科技節(jié)活動方案5
一、活動目的：
通過本屆科技節(jié)活動，激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，從而推動我校各項科技活動的'蓬勃開展。普及我們的科學(xué)知識，提高我們的科技文化素質(zhì)。引導(dǎo)和培養(yǎng)自己學(xué)科學(xué)愛科學(xué)的興趣和志向，普及科學(xué)技術(shù)的新知識，細(xì)心觀察、勤于思考，努力發(fā)現(xiàn)，力求創(chuàng)新的科學(xué)精神。
二、活動主題：
體驗科學(xué)健康成長。
三、活動時間：
20xx年12月6日——12月底。
四、承辦部門：
大隊部、科學(xué)組。
五、活動對象：
全校1—6年級學(xué)生。
六、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬╅_展形式多樣、內(nèi)容豐富的系列科普教育活動
12月6日集體朝會舉行新聞發(fā)布會暨動員大會；各班舉行一次科普主題班隊會，舉辦一期科普主題黑板報，12月24日進(jìn)行評比。
（二）開展豐富多彩、實(shí)踐操作的系列科普比賽活動
1、四驅(qū)車比賽：12月10日（周五）下午社團(tuán)活動及隊會課在逸夫樓五樓學(xué)術(shù)報告廳舉行學(xué)校第四屆四驅(qū)車競速比賽，車模、電池學(xué)生自備；
2、科技小制作、小發(fā)明、小論文比賽，全校每班選8個科技小制作、小發(fā)明作品、3—6年級每班選出兩篇科技小論文于12月16—17日中午在學(xué)術(shù)報告廳布展，并派1名同學(xué)當(dāng)本班解說員，17日下午兩節(jié)課進(jìn)行評比，并在每個年級評選出3名優(yōu)秀解說員。（注：小論文需交紙質(zhì)材料2份）
3、組織學(xué)生參與市區(qū)級科技競賽活動；上月初，部分五六年級同學(xué)參加了渝中區(qū)橋模、四驅(qū)車模型比賽；月底參加了重慶市的比賽。
4、舉行一次全校以“我心中的低碳生活”為主題的環(huán)境教育專題講座。
�。ㄈ┱匍_科技節(jié)代表大會（小主人大講堂活動）
地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報告廳，時間另定。
總結(jié)本屆科技節(jié)活動情況；表彰活動小專家，優(yōu)秀班集體。
科技節(jié)活動方案6
活動目的：
增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)，探究科學(xué)奧秘的興趣，加強(qiáng)對科學(xué)的理解和運(yùn)用能力，提升實(shí)驗操作能力和語言表達(dá)能力、表演能力，體會生活與科學(xué)的緊密聯(lián)系，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺推廣傳播科學(xué)，為科普助力。
參與人員：
一到六年級全體學(xué)生自愿參與。
展示內(nèi)容：
1、科學(xué)魔術(shù)。運(yùn)用科學(xué)原理進(jìn)行的小魔術(shù)。
2、科學(xué)實(shí)驗。利用身邊的生活化的材料進(jìn)行的科學(xué)小實(shí)驗。
3、科普微視。展示生活中的.科學(xué)現(xiàn)象、科學(xué)道理或科學(xué)的生活方式。（如霧凇是怎么回事？家庭里怎么節(jié)約用水、節(jié)約糧食等）
內(nèi)容要求：
1、保證操作安全、內(nèi)容健康。不要做有危險的項目，家長要陪同監(jiān)護(hù)。
2、要輔以簡單的語言講解或介紹，語言要規(guī)范、生動，實(shí)驗或魔術(shù)盡量有近景特寫。
3、具有明確的主題，有一定故事情節(jié)更好。
4、每人不超過2個影視作品，原則上時長不超過2分鐘，（科普微視可以在5分鐘以內(nèi)），不要帶有拍攝軟件的標(biāo)志。
上報方式及時間：
11月13日前，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)送作品。（學(xué)�？萍嘉⑿湃夯騲xx郵箱）
評級方式：
學(xué)校將利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行展示，依據(jù)網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊數(shù)量和專家評分進(jìn)行綜合打分。
獎勵形式：
科技小明星、實(shí)驗小達(dá)人、小小魔術(shù)師、最佳人氣獎、小小科學(xué)家、環(huán)保小衛(wèi)士、節(jié)水小專家等稱號。
科技節(jié)活動方案7
一、活動目的
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、動手能力為宗旨，普及和提升學(xué)生的科學(xué)、人文素養(yǎng)，打造博雅校園、創(chuàng)新校園和快樂校園，為學(xué)生內(nèi)涵式、可持續(xù)發(fā)展奠基。特舉辦20xx年“校園科技節(jié)”活動。
二、活動時間：20xx年4月1日～5月xx日
三、活動主題：參與 體驗 快樂
四、參與人員：初一、初二、高一學(xué)生；初一、初二、高一語文教師；初一、初二、高一生物教師；高一物理及化學(xué)教師；信息技術(shù)及通用技術(shù)教師；高一、初一地理教師。
五、組織機(jī)構(gòu)：
組 長：z
副組長：z
成 員：z
新聞報道：z
六、活動措施及要求
1、以備課組為單位，各組應(yīng)設(shè)計出符合主題、符合學(xué)科特色的.創(chuàng)新活動方案，有過程、有結(jié)果、有總結(jié)。
2、各組活動設(shè)計力求多樣，充分發(fā)揮學(xué)生的天賦特長。
3、各組在組內(nèi)評出活動成果的一二三等獎。
4、5月上旬之前交活動成果于教務(wù)科，學(xué)校將予以展示。
七、獎勵
1、學(xué)校將在科技節(jié)作品展示活動中評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予榮譽(yù)證書及獎品。
2、學(xué)校將視各班完成作品的數(shù)量及獲獎的情況評選出優(yōu)秀組織獎，并與班級評優(yōu)掛鉤。
3、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在德常市七中校園網(wǎng)上公布。
八、注意事項
1、各處室、各年級組、教研組要深入宣傳動員，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)完成作品，在參與過程中尤其注意人身安全，并按要求填寫好相關(guān)材料。
科技節(jié)活動方案8
一、活動目的：
以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動口號：
展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢想
三、活動時間：
第一階段：發(fā)動準(zhǔn)備階段（9月）。各班在學(xué)校動員會后進(jìn)行全面廣泛的宣傳和發(fā)動，鼓勵廣大同學(xué)積極參與科技節(jié)的活動；
第二階段：組織實(shí)施階段（10月上旬到10月中旬）。在個人準(zhǔn)備、班級選拔的基礎(chǔ)上，分階段開展豐富多彩的科技節(jié)活動；
第三階段：總結(jié)表彰階段（10月底）。對在科技活動中表現(xiàn)突出的個人頒發(fā)獎狀。本屆科技節(jié)將根據(jù)具體情況設(shè)立若干獎項。
四、組織機(jī)構(gòu)：
本次科技節(jié)成立組委會，負(fù)責(zé)科技節(jié)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，組委會名單：
組長：
組員：
五、籌備工作：
1、通過班會，國旗下講話等方式做好活動前動員報名工作。
2、少先隊負(fù)責(zé)匯總報名表，并制定比賽規(guī)程，及時下發(fā)規(guī)程和組織比賽。
3、各班班主任及任課老師做好選拔組織等工作。
六、活動內(nèi)容：
1、一、二年級各班組織開展一次主題為“愛科學(xué)，小能手”的紙飛機(jī)比賽；三、四年級趣味撲克牌搭塔比賽；五、六年級吸管承重橋比賽。
2、一、六年級科幻畫比賽
3、一、六年級“奇思妙想金點(diǎn)子”比賽
4、一、六年級包裝盒創(chuàng)意制作
5、一、六年級橡筋動力飛機(jī)比賽
七、活動規(guī)程：
（一）紙飛機(jī)比賽（個人賽）
�、賲①悓ο螅阂弧⒍昙壝堪嗳�5人
�、诟傎愐�(guī)則：現(xiàn)場以1張A4紙為原材料，10分鐘內(nèi)制成一架紙飛機(jī)，不得用膠水、粘性膠帶等東西，只能通過折紙，做到預(yù)期的形狀；放飛場地在操場上，選手只有一次放飛機(jī)會，從紙飛機(jī)離手的投放點(diǎn)到最后落地為止的'長度距離為成績。學(xué)生與觀眾不得干擾紙飛機(jī)的滑翔過程。
�。ǘ┤の稉淇伺啤按钏北荣悾▓F(tuán)體賽）
�、賲①悓ο螅喝⑺哪昙壝堪�3人
�、诟傎愐�(guī)則：比賽采取三人一組，在20分鐘內(nèi)，用一副普通的撲克牌搭出一座高塔，可以借助剪刀，但要保證撲克牌的完整性，以塔的高度為基本評判標(biāo)準(zhǔn)，塔搭完后要求五分鐘之內(nèi)不能倒。按高度高低排列名次。
（三）吸管承重橋比賽（團(tuán)體賽）
�、賲①悓ο螅何�、六年級每班3人
�、诟傎愐�(guī)則：3人為一組，每組20根吸管，20根牙簽，15分鐘內(nèi)制作成簡易橋，將橋搭在跨度相同的水盆上，離水面高度相同，加一元硬幣作為承重單位，每加一枚硬幣必須間隔2秒，橋的任何部位碰到水面比賽結(jié)束。以承重最多的為勝，相同硬幣數(shù)以堅持時間長為勝。
�。ㄋ模┛萍紕�(chuàng)新繪畫比賽（個人賽）
①參賽對象：一二年級一組，三四年級一組，五六年級一組
�、诟傎愐�(guī)則：展示作品要求充分體現(xiàn)科學(xué)幻想，注意構(gòu)想的創(chuàng)造性、新穎性和科學(xué)性。畫面的表現(xiàn)內(nèi)容可以是對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，可以是從天到地、從陸地到海洋，從人類日常生活、環(huán)境變遷、城市建設(shè)、植物演變與發(fā)展；可以涉及通信技術(shù)、生命科學(xué)、能源技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生態(tài)保護(hù)、綠色商品等方面的科技內(nèi)容。
�。ㄎ澹捌嫠济钕虢瘘c(diǎn)子”比賽（個人賽）
①參賽對象：一二年級一組，三四年級一組，五六年級一組
�、诟傎愐�(guī)則：
A、各班擇優(yōu)選送3份，注明參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師。
B、以生活中的創(chuàng)新發(fā)明為中心，作品構(gòu)思新穎、真實(shí)，不抄襲，充滿想象力。
�。┌b盒創(chuàng)意制作（個人賽）
①參賽對象：一二年級一組，三四年級一組，五六年級一組
�、诟傎愐�(guī)則：
A、各班擇優(yōu)選送3份，注明參賽班級、學(xué)生姓名、年齡、輔導(dǎo)老師。
B、作品除了原始材料可以購買外，其他必須自己設(shè)計制作。
�。ㄆ撸┫鸾顒恿︼w機(jī)比賽（個人賽）
①參賽對象：一、六年級學(xué)生
②競賽規(guī)則：
A、技術(shù)要求：
參賽的飛機(jī)模型為橡筋動力模型飛機(jī)，飛機(jī)幾何尺寸和橡筋長度不能變。比賽模型學(xué)生自備。橡筋重量為2克，一名參賽同學(xué)可安排一名助手。
B、比賽模式：
自模型離手開始計時，模型觸地即終止計時。運(yùn)動員放飛時，可以助跑和跳躍放飛，但不得登高放飛。每輪比賽時間為5分種，只允許有1次試飛。滿3秒為正式飛行，未達(dá)正式飛行標(biāo)準(zhǔn)的，允許聲明為正式飛行或試飛。模型飛行過程中解體或脫落零件，其中任何1個零件先觸地即終止計時。
八、計分及獎項設(shè)置
見具體章程。
科技節(jié)活動方案9
一、指導(dǎo)思想
本屆科技節(jié)系列活動本著“親歷動手、重在參與”的思想，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，激發(fā)學(xué)生對科技的興趣和愛好，促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的.全面實(shí)施。
二、活動主題
科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中。
三、活動時間：
20xx年10月9日——20xx年11月10日
四、活動對象：
全體學(xué)生
五、活動階段安排：
第一階段：宣傳發(fā)動階段（10月9日——10月15日）
制定系列活動方案，召開科技節(jié)相關(guān)老師會議，進(jìn)行安排布置。
第二階段：組織實(shí)施階段（10月15日——11月5日）
10月9日——國旗下講話，宣布校園科技節(jié)開幕。
10月15日——11月5日集中開展科技節(jié)系列活動
第三階段：總結(jié)表彰、展示階段11月10日
表彰在科技節(jié)活動中表現(xiàn)突出的班級和個人，整理歸檔各類資料。
六、活動內(nèi)容具體安排
七、活動具體要求
1、各班主任要根據(jù)科技節(jié)活動方案，認(rèn)真做好組織實(shí)施工作，開展各種形式的科技活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。各班級自主開展的科技活動要求每班級必須要開展，可以拿出一下午或者是一節(jié)課的時間，開展本班孩子感興趣又適合孩子的科技活動，比如紙飛機(jī)比賽、科學(xué)小實(shí)驗、紙橋承重、講科學(xué)家故事比賽、“紙能有多長”等�；顒咏Y(jié)束后10月15日之前各班級上交一份班級科技活動方案和活動小結(jié)，小結(jié)里面要有活動照片（不少于3張）。
3、一、二年級的科幻畫主題及作品要求由美術(shù)老師負(fù)責(zé)，美術(shù)老師課堂上親自指導(dǎo)，孩子們作品完成后先交給班主任老師，由班主任老師挑選出5幅優(yōu)秀的作品，交給牟麗老師。三、四年級的科學(xué)知識競賽，每班級選拔10名學(xué)生參加競賽，統(tǒng)一組織考試、閱卷。由梁梅老師和秦泗濤老師組織。五、六年級每班選出5份優(yōu)秀的科技制作作品，交給魏曉華老師，并擇優(yōu)推薦到日照市青少年科技創(chuàng)新大賽參加評獎。各項科技評選活動做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動項目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，有始有終，注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總等，確保本次科技節(jié)活動圓滿、成功。
八、表彰與獎勵
一年級（30名）：一等獎（7名）二等獎（10名）三等獎（13名）
二年級（25名）：一等獎（6名）二等獎（8名）三等獎（11名）
三年級（20名）：一等獎（5名）二等獎（6名）三等獎（9名）
四年級（20名）：一等獎（5名）二等獎（6名）三等獎（9名）
五年級（25名）：一等獎（6名）二等獎（8名）三等獎（11名）
六年級（30名）：一等獎（7名）二等獎（10名）三等獎（13名）
九、附各項活動具體方案：
1、科幻畫方案
2、科學(xué)知識競賽方案
3、科技制作方案
科技節(jié)活動方案10
一、指導(dǎo)思想
營造濃厚的校園科技教育氛圍，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，普及科學(xué)、低碳環(huán)保知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神，傳播“創(chuàng)想綠色生活”理念，拓展學(xué)生的特長，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
二、活動主題
創(chuàng)想綠色生活
三、活動對象
全體師生
四、活動時間20xx.12.1-20xx.12.29
五、組委會成員：
組長：張明
成員：
教導(dǎo)處、德育處、科學(xué)組、班主任
六、科技節(jié)活動內(nèi)容
(一)科技節(jié)氛圍布置
1.做好顯示屏――“創(chuàng)想綠色生活”
利用周一聯(lián)合晨會或周五班隊活動課，做好科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2.利用多種渠道進(jìn)行科普宣傳。
各班通過晨會課、班隊活動、思品課、綜合實(shí)踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)開展“創(chuàng)想綠色生活”主題科技實(shí)踐活動。其它學(xué)科也要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普教育。(用報道形式，及時宣傳。)
3.科普板報
各班圍繞“創(chuàng)想綠色生活”這一主題，布置一次教室白板。要求由學(xué)生設(shè)計、書畫;主題鮮明、突出;內(nèi)容與主題相匹配。(12月27日前
拍照存檔)
(二)活動安排：
全員參與類
1)創(chuàng)意小制作：利用廢棄物品，進(jìn)行科技制作，每班可先在班內(nèi)進(jìn)行評選，然后至少選擇一件作品參與校級展評。面向全體學(xué)生，要求體現(xiàn)作品的原創(chuàng)性，家長可以參與制作。
一、二年級：“可以撥動的.鐘面”小制作
倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識，利用身邊的廢棄物及其它材料等，大膽想象，制作出時針、分針可以撥動的鐘面。
三、四年級：“各式各樣的汽車”模型
倡導(dǎo)環(huán)保、低碳意識，利用身邊的廢棄物及其它材料等，大膽想象，制作出各式各樣的汽車模型。
五、六年級：“小小建筑師”
合理利用各種材料，利用身邊的廢棄物等，大膽想象，設(shè)計制作各式各樣的橋梁模型。
(負(fù)責(zé)人：張校作品提交截止時間12月25日)
2)科學(xué)幻想畫：結(jié)合“創(chuàng)想綠色生活”這一主題進(jìn)行創(chuàng)作。畫幅規(guī)格為54cm×38cm(4開)創(chuàng)作技法不限，面向全體學(xué)生，班內(nèi)評選后，至少選擇一件作品參與校極評選，要求體現(xiàn)作品的原創(chuàng)性。
(負(fù)責(zé)人：校作品提交截止時間12月25日)
3)中年級“我愛科學(xué)”手抄報：組織學(xué)生積極參與“我愛科學(xué)”手抄報比賽，規(guī)格為(8開紙)，班內(nèi)評選后，至少選擇一件作品參與校極評選，要求體現(xiàn)作品的原創(chuàng)性。
(負(fù)責(zé)人：白校作品提交截止時間12月25日)
4)高年級電子板報：結(jié)合“創(chuàng)想綠色生活”這一主題進(jìn)行創(chuàng)作。運(yùn)用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應(yīng)的處理軟件創(chuàng)作的電子板報或電子墻報作品。設(shè)計要素包括報頭、標(biāo)題、版面設(shè)計、文字編排、美術(shù)字、插圖和題花、尾花、花邊等部分，一般不超過4個版面。
要求體現(xiàn)作品的原創(chuàng)性，電子稿交至“教導(dǎo)處/20xx-2018學(xué)年/科技節(jié)”文件夾中
(負(fù)責(zé)人：楊勝校作品提交截止時間12月25日)
5)趣味實(shí)驗微視頻征集。圍繞某一科學(xué)現(xiàn)象或科學(xué)原理，展示一個簡單、有趣的實(shí)驗。要求實(shí)驗器材簡單常見，實(shí)驗效果明顯，容易操作復(fù)現(xiàn)，將實(shí)驗過程制作成小視頻。主要面向中、高年級,將擇優(yōu)進(jìn)行校內(nèi)展示。電子稿交至“教導(dǎo)處/20xx-2018學(xué)年/科技節(jié)”文件夾中
(負(fù)責(zé)人：金校作品提交截止時間12月25日)
現(xiàn)場團(tuán)體賽(動手實(shí)踐即興題)
比賽時間：12月28日下午13：20~14：20
報名截止：12月18日
報名方式：團(tuán)體賽三男三女，報名表格在“教導(dǎo)處/20xx-2018學(xué)年/科技節(jié)”文件夾中
1)一、二年級美妙的聲音(劉靈、白璐負(fù)責(zé))
2)三、四年級熊熊火炬(金敏、褚正興負(fù)責(zé))
3)五、六年級完美的藝術(shù)(張葉暖、朱佳燕負(fù)責(zé))
現(xiàn)場單項賽
比賽時間：12月28日下午13：20~14：20
報名截止：12月18日
報名方式：每班3人，至少有一名女生，報名表格在“教導(dǎo)處/20xx-2018學(xué)年/科技節(jié)”文件夾中
1)一、二年級手?jǐn)S紙飛機(jī)
競賽地點(diǎn)：一號樓小操場(孫建平、張艷負(fù)責(zé))
競賽要求：紙飛機(jī)距離比賽(A4紙制作)，寫上班級和名字，制作時也不能用任何非紙材料，不能自己加紙，但可以裁掉一部分。以距離長短決定成績，以首次落點(diǎn)為準(zhǔn)。比賽每班各3人(至少一女同學(xué))。每個參賽選手有2次飛行機(jī)會，以最好成績計算。
2)三、四年級龍卷風(fēng)
競賽地點(diǎn)：三樓大連廊(張葉暖、陳霖負(fù)責(zé))
競賽要求：飛機(jī)可以提前調(diào)試好，使用氣流生成板操縱“龍卷風(fēng)”，沿直線飛行1分鐘，記錄飛行距離。比賽每班3人(至少一女同學(xué))，學(xué)校提供各班三個器材，不足學(xué)生自愿購買。
3)五、六年級橡筋動力飛機(jī)“山貓”
競賽地點(diǎn)：大操場(劉東、潘杰負(fù)責(zé))
競賽要求：飛機(jī)可以提前調(diào)試好，橡筋克數(shù)不限，可以改裝，以留空時間長短決定成績。比賽每班3人(至少一女同學(xué))，學(xué)校提供各班三個器材，不足學(xué)生自愿購買。
現(xiàn)場體驗類
1)一二年級奇妙的實(shí)驗之旅：能過前期趣味小實(shí)驗的征集，將組織優(yōu)秀實(shí)驗方案進(jìn)班展示體驗活動。
安排高年級學(xué)生，兩至三人一組，到低年級各班進(jìn)行實(shí)驗的展示、體驗活動。
2)三年級科普系列講座進(jìn)校園：在科技節(jié)期間安排“奇跡就在身邊―創(chuàng)想科學(xué)校園行”科普講座活動。
3)四年級“金鑰匙”科技競賽：
4)五年級知識競賽
(1)競賽地點(diǎn)：報告廳
(金因亞英負(fù)責(zé))
(2)項目描述：每班一男一女兩位選手，題型有必答題與搶答題，以得分高低排名。賽前提供題庫，各班可利用班隊課進(jìn)行班內(nèi)選拔活動。
(三)展示評比階段
1、學(xué)生作品展示，搜集前期學(xué)生制作的小制作、科幻畫、電子小報，進(jìn)行集中展示、評獎。
2、科學(xué)小院士評選，各單項優(yōu)勝獎獲得者將獲得相應(yīng)小院士積分，與今后的科技活動積分進(jìn)行累積，作為評選校科學(xué)小院士的依據(jù)。
3、評出先進(jìn)班級和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。在整個科技節(jié)活動中班主任為主要指導(dǎo)老師，要能注重全員參與，及時按相關(guān)要求進(jìn)行報名選拔，要把科技活動納入日常教育教學(xué)工作，做到人人參與科技活動，個個有所進(jìn)步，將評選若干優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
(四)總結(jié)表彰階段
科技節(jié)閉幕式：
1、對本屆科技活動節(jié)中的優(yōu)秀輔導(dǎo)老師、先進(jìn)班級、科學(xué)小院士進(jìn)行表彰;
2、給各個項目的獲獎學(xué)生進(jìn)行頒獎。
七、活動要求
1、各班要廣泛宣傳，營造氛圍，精心組織，報名及時，積極參與，講究實(shí)效。在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上選出精品，參加競賽。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。
3、做到分工負(fù)責(zé)，責(zé)任明確，準(zhǔn)備工作充分，宣傳到位，發(fā)動有力，體現(xiàn)協(xié)作精神。
4、整個校園科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行，有活動的班級的班主任要認(rèn)真組織好紀(jì)律，確�；顒舆^程的安全。
5、堅持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次校園科技節(jié)各項活動順利進(jìn)行。
科技節(jié)活動方案11
一、 前期工作
1、 展板2塊：宣傳科技節(jié)，宣傳語文教研組
橫幅4條：具體活動欄目——謎語、怪味朗誦、成語接龍、名句我來填
負(fù)責(zé)：蔡雪強(qiáng)
2、高一活動：《謎語》
負(fù)責(zé)和參與老師：
任文川 王盼 楊肖肖 劉艷
李潤 張鷺 劉靜
《怪味朗誦》
負(fù)責(zé)和參與老師：
林成臣 劉麗 蒲虹佑 呂萌 朱國 蒲凱 唐娟
3、高二活動：
《成語接龍、》
負(fù)責(zé)和參與老師：文英 萬秋菊何曉靜 母瑩
《名句我來填》
負(fù)責(zé)和參與老師：
黃敏 蒲姝瑤 蘇婷 江南
二、 書法比賽
寇德才、彭成剛、嚴(yán)娜
三、 活動規(guī)則：
怪味朗誦
活動流程：
1.到負(fù)責(zé)老師處抽取名人經(jīng)典語錄及熱播電影電視中人物經(jīng)典對白、繞口令等。
2. 表演或朗誦完該項目 ，即可獲獎票一張；如幾名同學(xué)搭檔合作完成該任務(wù)，則每人各得獎票一張。
3. 表演、朗誦特別精彩者可得獎票二張。
4.本活動解釋權(quán)、評判權(quán)歸負(fù)責(zé)老師。
經(jīng)典國粹——猜謎語
活動流程:
1.同學(xué)們先在謎面題區(qū)撕下你要答的謎語謎面題。
2.再到謎底答案區(qū)去對答案，答對（口頭）一題得一張兌獎券。
成語接龍
活動流程：
1.負(fù)責(zé)老師任意指定一個成語。
2.參加該活動的`同學(xué)以此為基礎(chǔ)，“接龍”（口頭）5個成語就可獲得一張獎券，接10個獲得三張，接15個獲得五張，超過15個由老師酌情獎勵，但總數(shù)不超過10張。
3.“接龍”成語活動可以合作（最多三位同學(xué)）完成。
4.本活動解釋權(quán)歸負(fù)責(zé)老師。
名句我來填
活動流程:
1.同學(xué)們先在名句挑選區(qū)排隊抽題，抽取要填空的名句，每人最多抽取六題。
2.再到答案區(qū)去對答案，答對（口頭）兩題得一張兌獎券，答對四題兩張獎券，答對六題三張獎券。
3.將題交還，有秩序退出。
四、 4月28日上午
1、擺好展板、橫幅等
2、準(zhǔn)備電腦，條桌
3、各個欄目負(fù)責(zé)老師各司其職，機(jī)動靈活。
科技節(jié)活動方案12
一、指導(dǎo)思想
面向全體學(xué)生，營造濃郁的科學(xué)氛圍，著力推動我校科技創(chuàng)新教育活動，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動，增強(qiáng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。
二、活動主題：
體驗創(chuàng)新成長
三、活動口號：
體驗科技魅力，放飛科學(xué)夢想
四、活動對象：
1—6年級學(xué)生
五、活動時間：
20xx年9—11月
六、組織機(jī)構(gòu)
組長：
副組長：
組員：
七、活動項目
本次科技節(jié)活動項目由專家講座、成果競賽活動、現(xiàn)場比賽活動、優(yōu)秀科普示范班評選活動四部分。成果競賽活動包括小發(fā)明、小論文、科技實(shí)踐活動、科幻畫、“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品等5項；現(xiàn)場比賽活動包括小制作、智力七巧板、智力美化板等3項。其中一年級學(xué)生只參加科學(xué)幻想畫一個項目，其余項目不參加。
八、活動時間
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段：（第5周）
1、第5周朱啟跑老師作動員講話
2、下發(fā)科技節(jié)活動方案，各班做好宣傳發(fā)動工作。
�。ǘ┗顒訉�(shí)施階段：（第6周—第9周）
1、第5周：班級層面開展活動及選拔參賽選手負(fù)責(zé)人：各班主任
2、第6周：小發(fā)明、小論文、科技實(shí)踐活動上交負(fù)責(zé)人：科學(xué)組
四、五、六年段部分學(xué)生聆聽“創(chuàng)客”講座負(fù)責(zé)人：信息辦
3、第7周：科幻畫上交負(fù)責(zé)人：美術(shù)組
4、第8周：智力七巧板、智力美畫板現(xiàn)場比賽活動負(fù)責(zé)人：美術(shù)組
七巧板多幅組合創(chuàng)新作品上交負(fù)責(zé)人：美術(shù)組
5、第9周：小制作現(xiàn)場比賽活動負(fù)責(zé)人：科學(xué)組及段長
6、第10周：參加瑞安市科技節(jié)、科技創(chuàng)新大賽名單上報市局負(fù)責(zé)人：政教處
�。ㄈ┗顒涌偨Y(jié)階段：第11周
1、活動表彰負(fù)責(zé)人：大隊部
2、評選“校優(yōu)秀科普示范班”負(fù)責(zé)人：政教處、科學(xué)組
九、注意事項
各班要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以科技節(jié)活動為契機(jī)，做好班級的科技節(jié)宣傳和選拔。
1、活動要有氛圍，并結(jié)合班隊課、墻報（黑板報）等少先隊陣地對學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新教育的宣傳，營造良好的.科技教育氛圍；
2、活動要有內(nèi)容，以宣傳動員、學(xué)生比賽、視頻觀看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開展扎實(shí)有效的科技教育活動；
3、活動要有記錄，以文字總結(jié)、圖片記錄等形式及時記載活動過程。相關(guān)資料根據(jù)學(xué)校要求按時上交。
4、全校教師要積極行動，全員參與科技節(jié)，全程指導(dǎo)學(xué)生的科技活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養(yǎng)。
5、各項比賽具體要求與細(xì)則請看各項比賽規(guī)程。
6、為確�；顒诱ｉ_展，作品申報表填好后統(tǒng)一上交周健婕老師處，報名表電子表格請到“數(shù)字化辦公——常用資料——政教處文件夾內(nèi)——20xx校第十七屆科技節(jié)報名表”下載。
7、本屆科技節(jié)參賽對象為校1—6年級學(xué)生，每個班級作為一個參賽單位，各班根據(jù)不同競賽項目，學(xué)生以個人參賽。按低、中、高年段設(shè)各單項獎。“優(yōu)秀科普示范班級”評比：以班級為單位，每項活動個人單項獎得分累計（個人獎一等獎記3分；二等獎記2分；三等獎記1分，其中“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品加分高限為15分），參賽人數(shù)、上報情況及班級科技氛圍等作為附加分，分值最高的班級獲“優(yōu)秀科普示范班”，每個年段取前三名。一年級段不評選“優(yōu)秀科普示范班級”。
科技節(jié)活動方案13
【活動目的】
為創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)教育氛圍，推動我�？萍紕�(chuàng)新教育活動的開展,構(gòu)建學(xué)�？萍冀逃拇笃脚_，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的情感，開發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生動手動腦能力，讓學(xué)生在科技活動中感受生活離不開科技創(chuàng)新，體驗科技活動過程的快樂，提高科學(xué)素養(yǎng)。
【活動主題】
體驗創(chuàng)新成長
【活動口號】
科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界
【活動思路】
1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)意識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)。
2、以滲透為引導(dǎo)，以活動開展為強(qiáng)化推進(jìn)，形成科技教育長效機(jī)制。
3、以身邊的事物為出發(fā)點(diǎn)，突出科技創(chuàng)新，突出動手實(shí)踐，積極開展科技小發(fā)明、小創(chuàng)造等活動，擴(kuò)大普及面。
【活動時間】
xx年11月
第一階段（11月1日——11月5日）啟動宣傳階段
1、制定科技節(jié)方案（責(zé)任部門：德藝處）
2、11月5日利用升旗儀式召開動員大會（責(zé)任部門：大隊部）
第二階段（11月6日——11月28日）活動開展階段
第三階段（11月29日——30日）活動總結(jié)表彰階段
【活動內(nèi)容】
六年級
1、搭建“摩天大樓”
用提供的材料設(shè)計并制作一座“摩天大樓”，越高越好。
材料：1米長木條（3毫米*3毫米*1000毫米）2根。
工具：剪刀一把、直尺1把、鉛筆1支、裁剪刀1把、細(xì)膠帶
1卷、膠水1支、紙、橡皮(工具自帶)
制作要求：a、不允許把木條豎向破開，以達(dá)到增加木條長度的目的，允許木條橫
向截斷，用給定的膠水和膠帶進(jìn)行連接；b、自行設(shè)計結(jié)構(gòu)和形狀；
c、制作時間20分鐘，測試時間為1分鐘。
評分規(guī)則：測試時，選手將作品直立在測試區(qū)域（室外，有風(fēng)），要求結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，
維持在10秒鐘以上不倒；測量“大廈“的高度，以2個團(tuán)隊的合計高
度排出名次。各班推選兩個團(tuán)隊（每個團(tuán)隊3人，男女搭配）參賽。
比賽時間：透明教室
比賽地點(diǎn)：11月19日中午12:00
負(fù)責(zé)人：孟燕
評委老師：孟燕鄒曉東
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：錢威
2、科普知識競賽
每班選派5名學(xué)生組成代表隊，進(jìn)行科普知識的`必答、搶答。以5名學(xué)生的總成績排定名次。
比賽時間：11月20日中午12:00
比賽地點(diǎn)：電腦房
負(fù)責(zé)人：孟燕
評委老師：孟燕、周潔
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：錢威
五年級
1、搭建“滑梯”
用提供的材料設(shè)計并制作一個滑梯模型，可以令玻璃彈珠在上面滾動。
材料：彩色打印紙8張，吸管（直徑6毫米、長270毫米的帶彎頭pp管）
10根，膠帶1卷、膠棒1只，玻璃彈珠1個。
工具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。（工具自帶）
制作要求：a、滑道模型必須能平穩(wěn)直立在測試臺上，否則不計分；b、玻璃彈珠必須在滑道上能夠滾動，中途掉落或停止?jié)L動不計分；c、滑道的形狀不限；d、膠帶只能用于吸管接觸點(diǎn)的連接加固，不得成為構(gòu)成其結(jié)構(gòu)的部分。不符合該項規(guī)定不計分。
評分規(guī)則：將玻璃彈珠放好，方可測量；玻璃彈珠從滑道模型上開始滾動時計時，測2次，取最長時間作為本次成績。按照時間長短，按照團(tuán)體總分排出名次。各班推選兩個團(tuán)隊（每個團(tuán)隊3人，男女搭配）參賽。
比賽時間：11月21日中午12:00
比賽地點(diǎn)：透明教室
負(fù)責(zé)人：謝雪芳
評委老師：周潔、謝雪芳
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：錢威
2、制作“牙簽高塔”
制作要求：在40分鐘內(nèi)利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的結(jié)構(gòu)。搭建
高者優(yōu)勝。
評比規(guī)則：每隊3位選手合作，每班可組建2隊參賽（男女搭配）。每隊3位選手中有1人要負(fù)責(zé)切胡蘿卜方塊，注意安全，防止受傷。比賽結(jié)束后，參賽選手需清理現(xiàn)場后離開。根據(jù)現(xiàn)場衛(wèi)生和合作情況以及團(tuán)體“塔”高排出名次。
比賽時間：11月22日中午12:00
比賽地點(diǎn)：透明教室
負(fù)責(zé)人：謝雪芳
評委老師：薛瑋、謝雪芳
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：錢威
四年級
1、紙船承重
在15分鐘內(nèi)用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。每班選派1個團(tuán)隊參賽，每一團(tuán)隊3男2女或3女2男。測試時逐一進(jìn)行，每一紙船到沉入水中時為最大承重量，以每一團(tuán)隊總承重量的大小排名。
比賽時間：11月23日中午12：00
比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室1
負(fù)責(zé)人：李維群
評委老師：周潔薛瑋
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：張純松
2、創(chuàng)意七巧板
按活動的主題“我的夢想”，利用1副或2副七巧板在30分鐘內(nèi)將七巧板圖案創(chuàng)新作品排列在紙上，可以配上顏色、背景等；紙張右側(cè)注明作品的名稱、附上100——200字左右的說明。每班兩隊參賽，每隊3位同學(xué)（男女搭配）合作。根據(jù)創(chuàng)作圖案與說明，設(shè)團(tuán)體獎。
比賽時間：11月20日中午12:00
比賽地點(diǎn)：美術(shù)教室1
負(fù)責(zé)人：李維群
評委老師：陳斌陸英
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：張純松
三年級
1、智力七巧板
根據(jù)現(xiàn)場提供的圖形暗影2幅，任選一幅在30分鐘內(nèi)用七巧板拼出相同形狀。用時短的優(yōu)勝。每班3位選手獨(dú)立競賽，根據(jù)比賽時間評比每位選手的成績，合計各班3位選手的成績排出名次。
比賽時間：11月21日
比賽地點(diǎn)：美術(shù)教室1
負(fù)責(zé)人：費(fèi)月華
評委老師：張艷陳斌
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：張純松
2、比比誰高
用一張a4紙任意剪裁比賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物，以結(jié)構(gòu)的垂直高度記錄成績，必須有3人（男女搭配）組成參賽隊，在30分鐘內(nèi)當(dāng)場共同制作完成，每班選派2隊參賽。按每班2隊的總成績排定名次。
比賽時間：11月22日中午12:00
比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室3
負(fù)責(zé)人：費(fèi)月華
評委老師：鄒曉東費(fèi)月華
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：張純松
二年級
1、比比誰長
每班出2隊選手，每隊3人（男女搭配），在規(guī)定時間內(nèi)（10分鐘）徒手把一張a4紙撕成一條紙條（中間不能斷）。在室外自然條件下測所撕紙條的長度，長度最長者為勝。按每班2隊總成績排定名次。
比賽時間：11月26日中午12：00
比賽地點(diǎn)：科學(xué)園
負(fù)責(zé)人：周建秀
評委老師：梁石清馬蘭
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：嚴(yán)佳春
2、手?jǐn)S紙飛機(jī)
在15分鐘時間內(nèi)僅用一張a4紙現(xiàn)場制作競賽紙飛機(jī)，手?jǐn)S紙飛機(jī)，飛得遠(yuǎn)者優(yōu)勝。飛機(jī)上必須注明參賽班級和姓名，比賽完后將紙飛機(jī)帶離現(xiàn)場。每班選送三男三女選手參賽，按各班6位選手的直線飛行距離總成績排定名次。
比賽時間：11月27日中午12:00
比賽地點(diǎn)：體育館三樓
負(fù)責(zé)人：周建秀
評委老師：張立偉吳國英
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：嚴(yán)佳春
一年級
1、親子風(fēng)箏放飛
與家人一起購買一只自己喜歡的風(fēng)箏并進(jìn)行放飛練習(xí)。各班挑選3個家庭進(jìn)行預(yù)賽，然后挑選1個家庭進(jìn)行年級比賽。比賽時以孩子為主，家長為輔，以風(fēng)箏的垂直高度排定名次。（班級中不進(jìn)行預(yù)賽的取消年級比賽）
比賽時間：11月28日下午3：00（班級預(yù)賽），3:30（年級比賽）
比賽地點(diǎn)：大操場
負(fù)責(zé)人：金萍
評委老師：鄒曉東王曉華謝彬
獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：嚴(yán)佳春
2、歡樂種植
利用周末（11月3日），和家人一起種植一種自己喜歡的植物（從播種開始）。通過文字、照片、錄像等形式將整個觀察過程記錄下來，各班于11月28日上交
5份觀察過程進(jìn)行評選（可以是圖文并茂的記錄表，也可是記錄的視頻,形式不限），同時把植物一并上交參評。
比賽時間：11月28日中午12:00
比賽地點(diǎn)：階梯教室
負(fù)責(zé)人：金萍
評委老師：吳國英馬蘭梁石清周建秀
獎項設(shè)置：團(tuán)體一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個
攝影攝像：嚴(yán)佳春
科技節(jié)活動方案14
一、指導(dǎo)思想：
為了弘揚(yáng)科學(xué)精神，展示學(xué)生個性特長，傳播科學(xué)思想，提高學(xué)生綜合能力，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及環(huán)保意識，活躍校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，我校將在4月20日至5月20日為期一個月的時間，開展“放飛科技夢想，成就美好未來”的科技節(jié)活動，通過創(chuàng)設(shè)良好的科技氛圍和活動條件，激發(fā)全體師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，啟迪學(xué)生創(chuàng)新，提高學(xué)生審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心和耐心，提高學(xué)生的動手動腦協(xié)調(diào)能力，為學(xué)生終身的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、活動主題：
放飛科技夢想，成就美好未來
三、活動口號：
科學(xué)在身邊，創(chuàng)新在行動
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：z
副組長：z
組員：zz
五、活動對象：
初一、初二年級全體師生
六、活動時間：
20xx年4月20日至20xx年5月20日
七、活動內(nèi)容及安排：
活動項目 主要內(nèi)容 負(fù)責(zé)人 時間
啟動式介紹活動及安排，學(xué)生國旗下“放飛科技夢想，成就美好未來”主題講話zz 4月20日
升旗儀式科普講座 邀請專家來校作科普創(chuàng)新、環(huán)保主題講座zz 待定
LOGO設(shè)計、科幻畫比賽
1、為科技節(jié)設(shè)計LOGO
2、繪畫展示未來科技的暢想 zz 4月
專題黑板報、班會比賽
1、出一期“精彩科技，健康生活”黑板報，并比賽
2、以“放飛科技夢想，成就美好未來”為主題開一次班會 zz 4月—5月
攝影創(chuàng)意賽 學(xué)生用鏡頭捕捉校內(nèi)或校外創(chuàng)意環(huán)保的精彩瞬間 z、各班主任 5月
“變廢為寶”設(shè)計制作賽各班學(xué)生利用自己的洞察力、創(chuàng)意及巧手，讓那些貌似沒有價值的“廢物”變得有價值 zz 5月
科技征文賽 各班用文字暢想未來人類生產(chǎn)、生活情景 zz、各班主任 5月
校園創(chuàng)意垃圾桶設(shè)計賽 各班發(fā)揮想象利用身邊可以利用的材料制作實(shí)物垃圾桶或模型垃圾桶 zz 5月
葉脈書簽制作賽各班學(xué)生利用植物葉片制作實(shí)用書簽 zz、生物教研組 5月
“我們的地球”立體地圖形制作賽各班學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，利用不同的材料制作某一區(qū)域的立體地形模擬圖 z、地理教研組 5月
優(yōu)秀成果展展示科技節(jié)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀作品 zz 5月
總結(jié)頒獎暨閉幕式 頒獎 zz
升旗儀式
八、宣傳語：
用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想。展開想象翅膀，放飛創(chuàng)新夢想。人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)科技助飛中國夢，創(chuàng)新激蕩明德情。科技與生活融合，成長與快樂同行
九、其他說明：
1、個人獎：對獲得個人項目一、二、三等獎的'學(xué)生，進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟�，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。同時，學(xué)生競賽成績計入學(xué)校班級常規(guī)量化考核，獲個人項目一等獎學(xué)生所在班級計3分，二等獎計2分，三等獎計1分。
2、組織獎：對班級進(jìn)行本次大賽組織獎評定，頒發(fā)獎狀。
3、活動中，要求各班廣泛宣傳、營造氛圍，要精心組織、積極參與、講究實(shí)效。利用科技活動節(jié)的契機(jī)，在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，全面提高學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)。
為了比賽的公平、公正，要求參加評選的評委會人的評比工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公正負(fù)責(zé)、客觀公平。
科技節(jié)活動方案15
一、活動目標(biāo)
1、讓幼兒對身邊的科學(xué)現(xiàn)場產(chǎn)生興趣，積極地參與探索活動
2、調(diào)動家長的積極性，充分開發(fā)利用家長資源，增進(jìn)親子關(guān)系
3、響應(yīng)國家政策，推廣科技教育，增加幼兒園知名度和美譽(yù)度
二、活動時間
xxxx年xx月xx日
三、活動地點(diǎn)
�。ǹ梢栽谟變簣@內(nèi)，也可以在社區(qū)廣場）
四、參加人員：
�。ɡ仙�、老生家長，或新生和新生家長）
五、活動內(nèi)容
展示類
學(xué)前：（世博會主題館、小球的.運(yùn)動軌跡、建筑工地、跳舞的小人、直升飛機(jī)、風(fēng)扇）
學(xué)齡：（旋轉(zhuǎn)飛椅、飛輪車、塔吊、蟋蟀、賽道小車）
體驗類
1、活動名稱：《小火車開過來》
活動規(guī)則：
1、一輪5組家庭，活動時間15分鐘。
2、將小朋友和家長分組，將積木放在規(guī)定的地方，每組一箱樂高基礎(chǔ)積木。
3、家長和小朋友在老師引導(dǎo)下搭建小火車。
4、玩火車鉆山洞的游戲。
2、活動名稱：《緊急救援》
活動規(guī)則：
1、1輪5組家庭，活動時間15分鐘
2、家長和孩子合作創(chuàng)意一個作品，你能夠?qū)崿F(xiàn)地震等災(zāi)害救援任務(wù)，可以是救援車，推土機(jī)，挖掘機(jī)，直升飛機(jī)等等
3、誰用時短，做得好獲勝
4、游戲結(jié)束后，老師蓋章，集夠10個章即可兌換禮物。
3、活動名稱：《水到渠成》
活動規(guī)則：
1、1輪進(jìn)行5組，活動時間15分鐘
2、兩個家長合作在管道口下搭建一個池子，用管道積木搭建渠道，兩個孩子送球
3、誰用時短，進(jìn)球多獲勝。
4、活動名稱：《飛速陀螺》
活動規(guī)則：
1、一輪5個家庭，游戲時間15分鐘
2、家長和小朋友動手搭建陀螺發(fā)射器
3、用的陀螺發(fā)射器發(fā)射陀螺，比賽時每組可發(fā)射一次，陀螺轉(zhuǎn)動時間最長者勝利。
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