女神節(jié)創(chuàng)意活動方案優(yōu)秀2篇(優(yōu)秀)
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的女神節(jié)創(chuàng)意活動方案優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
女神節(jié)創(chuàng)意活動方案優(yōu)秀1
活動目標：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是老媽、奶奶等婦女的節(jié)日。
2、通過親子活動，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。
活動準備：
1、音樂磁帶《世上只有老媽好》的音樂
2、6個呼啦圈和若干糖果
活動過程：
一、播放音樂《世上只有老媽好》世上只有老媽好，有媽的'孩子像塊寶。
1、（師）小朋友知道這首歌叫什么名字嗎？（幼）世上只有老媽好。
2、小朋友，今天我們把老媽、奶奶請來和我們一起參加活動，你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎？誰的節(jié)日呢？
幼：是老媽的節(jié)日
師：今天不僅僅是老媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。
3、老媽在家里做些什么事呢？奶奶在家會做什么呢？(幼兒發(fā)言）
老媽、奶奶這么辛苦，我們應該給她做些什么呢？（幼兒發(fā)言）
4、老媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，老媽真辛苦！今天啊，我們就和老媽一起過一個快樂的“三。八”節(jié)，OK？
二、互動環(huán)節(jié)
《心心相印》游戲準備：呼啦圈6個
游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后老媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續(xù)跳進去。直到跳到終點，幼兒與老媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。（獲勝者可以獲得獎品）
三、我喂老媽吃糖果
師：老媽平時很辛苦，以前在家里，都是老媽拿糖給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天讓老媽好好兒休息一下，我們自己來喂糖給老媽吃，好嗎？
今天我們寶寶和老媽歡聚一堂共度老媽的節(jié)日，開心嗎？我們寶寶以后要做讓老媽天天開心的寶寶，最后我們在一起送老媽一首《世上只有老媽好》的歌曲，祝所有老媽們青春永駐、幸福永存！
女神節(jié)創(chuàng)意活動方案優(yōu)秀2
設(shè)計意圖：
小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受著別人的愛護的時候，不會考慮到去關(guān)愛他人。因此，在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關(guān)愛的時候，更應該激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識。特別是現(xiàn)在獨生子女較普遍的今天更是如此。
活動這三個設(shè)計，盡可能激發(fā)幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應該關(guān)心媽媽，為媽媽做一些事。
活動一：我愛我的媽媽
活動目標：
1、知道三月八日是女神節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征，說說媽媽的好處
活動準備：
1、事先讓幼兒回家觀察媽媽
2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園
重點難點：能用語言表達媽媽的簡單特征活動過程：
1、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是女神節(jié)，是媽媽的節(jié)日。
2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的'？請幼兒說一說。
3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方？
4、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關(guān)心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。
活動二：我的好媽媽
活動目標：
1、通過歌曲進一步激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。
2、理解歌曲內(nèi)容，初步嘗試為媽媽做事。
活動準備：音樂磁帶或課件活動流程：
1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。
2、欣賞理解歌曲：提問：歌曲里的孩子在媽媽下班回到家的時候是怎么做的？你回家后為媽媽做了什么？
3、熟悉音樂旋律：聽音樂拍手，感受音樂的旋律。
4、聽歌曲的錄音有興趣的跟著音樂歡快的唱，體會給媽媽做事的樂趣。
5、把自己為媽媽做的事也唱進歌曲里。
6、今天回家你準備為媽媽做什么事？并把好聽的歌曲唱給媽媽聽。
活動三：紅花送給好媽媽
活動目標：
1、學習用撕、貼的方法做紅花。
2、學講“媽媽你辛苦啦！”“媽媽祝你節(jié)日快了！”……等祝賀的話。
活動準備：印有小花的紅色手工紙若干，糨糊、鄒紙等活動流程：
1、講講說說：媽媽要過節(jié)了，你準備送媽媽什么禮物？(幼兒間互相交流)
2、出示小紅花講講說說是怎么做的？
3、請個別幼兒嘗試演示。
4、重點演示：怎樣撕貼小紅花，按大、中、小的順序粘貼。
5、幼兒集體操作。
6、學說一句節(jié)日祝賀的話。
7、延伸活動：回家把小紅花送給媽媽，并說一句節(jié)日祝賀的話。
通過此次活動，我才真正體會到：孩子的動手能力固然很重要，但我們同樣需要不斷進步、不斷加強學習、不斷提高自身的水平，只有做到了這些，才能給孩子樹立一個好榜樣，才能給孩子創(chuàng)造一個施展個人能力的空間，才能讓孩子有一個新的跳躍式的發(fā)展！
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