活動(dòng)方案大全【7篇】
為了確定工作或事情順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案7篇，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能夠了解面粉光滑、細(xì)、輕、白色、無味的基本特征及用途。
2、豐富詞匯：面粉軟
3、教育幼兒愛惜糧食，喜歡吃面食。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
小狗木偶一個(gè)；不同種類的面食食品若干；每組一盤面粉；小麥1瓶。
三、活動(dòng)過程：
一、以游戲形式，激發(fā)幼兒認(rèn)識面粉的興趣。 師：“小朋友，告訴你們一個(gè)好消息，小狗貝貝的面食店今天開業(yè)了，咱們一起去看看都有什么好吃的吧！”“瞧：有什么呀？”（出示面食） “小狗貝貝店里有這么多好吃的，它想考考你們，這么多好吃的'都是用什么做成的呢？”（面粉） “這些好吃的都離不開面粉，想不想認(rèn)識它？（想）“小朋友可以用小手摸一摸，捻一捻，聞一聞，吹一吹，看看面粉到底是什么樣子的？”（出示面粉）
二、引導(dǎo)幼兒利用感官、感知面粉的基本特征。
1、對幼兒的操作進(jìn)行梳理。 師：“面粉是什么顏色的？”（白色的） “小朋友用你的小手來摸一摸這白色的面有什么感覺？”（光滑的） “再用你的手指來捻一捻，覺得面粉怎么樣？”（很細(xì)） “來吹一吹、看一看、面怎么樣？”（像粉一樣，輕輕的飛起來） “用鼻子聞一聞它有沒有味道？”（沒有） 教師小結(jié)：面粉的顏色是白色的、摸上去是光滑的、感覺又細(xì)又軟的、吹一吹很輕，聞起來沒有氣味。
2、引導(dǎo)幼兒感覺面團(tuán)的特點(diǎn)。
活動(dòng)方案 篇2
一、 選題背景
世界上有人類開始，就有了孩子，也就有了語言。有孩子，有語言，就有了童話。一個(gè)孩子，離開母親身體，來到這世界，他所看到的這個(gè)世界，是一個(gè)童話的世界。童話是一個(gè)孩子來到這個(gè)世界的第一個(gè)好朋友。
我們發(fā)現(xiàn)，四年級小朋友特別愛讀童話書。我們就因勢利導(dǎo)，引領(lǐng)孩子們走近童話作家，走進(jìn)童話世界，閱讀中外經(jīng)典童話，并能展開想象的翅膀，講童話故事，動(dòng)手創(chuàng)作童話故事，而且能編、演、畫、剪、捏出童話故事。孩子們還能就成人及兒童對中外童話的喜好、認(rèn)識等方面作深度研究。
二、活動(dòng)目標(biāo)
孩子們根據(jù)自己的喜好、特長，分成調(diào)查組、文學(xué)社、采訪組、手工組、表演組等展開研究性學(xué)習(xí)。
能閱讀中外經(jīng)典童話，并能展開想象的翅膀，講童話故事，動(dòng)手創(chuàng)作童話故事，而且能編、演、畫、剪、捏出童話故事。孩子們還能就成人及兒童對中外童話的喜好、認(rèn)識等方面作深度研究。
三、計(jì)劃聘請
四、活動(dòng)步驟、時(shí)間、形式及措施
一、 走近童話作家 閱讀經(jīng)典童話
調(diào)查組：調(diào)查組同學(xué)調(diào)查整個(gè)四年級同學(xué)讀了一些什么童話書，中國童話有哪些，外國童話有哪些，最喜歡哪個(gè)童話作家，最喜歡哪篇童話等，并用統(tǒng)計(jì)圖呈現(xiàn)出來。在統(tǒng)計(jì)后，孩子們也能小結(jié)、說出統(tǒng)計(jì)后的發(fā)現(xiàn)。
孩子們能到新華書店、上網(wǎng)查詢資料，了解童話作家的生平、故事，能講故事，能用電腦、手工做出自己喜歡的作家的名片。
二、小小作家在行動(dòng) 奇思妙想編童話
文學(xué)社：
1、在調(diào)查組統(tǒng)計(jì)圖表出來后，寫倡議書，動(dòng)員同學(xué)們除了讀《安徒生童話》、《格林童話》外，還要讀其它的外國童話，如：普希金童話、王爾德童話、《愛麗絲漫游奇境記》、《小木偶奇遇記》等。倡議同學(xué)們多讀一些中國經(jīng)典童話，如葉圣陶、嚴(yán)文井、張?zhí)煲�、鄭淵潔的童話。
2、動(dòng)員同學(xué)們向我們的班級圖書角捐童話書，分享閱讀童話的喜悅。
3、同學(xué)們編童話小報(bào)。
4、將孩子們自己創(chuàng)作的童話故事匯編成冊——丑小鴨童話故事集。
采訪組：
愛好攝影的同學(xué)組成采訪組，采訪爺爺奶奶、爸爸媽媽，采訪新華書店的工作人員、看書的`同齡人，了解長輩小時(shí)候有什么童話書，讀過哪些？至今仍然沒有忘記的有哪些？同時(shí)了解同輩人最喜歡讀的童話書，最愛的童話人物等。采訪后，同學(xué)們寫一寫自己的感受。
三、 展開想象的翅膀 走進(jìn)丑小鴨劇場
手工組：
愛好手工制作的同學(xué)用手中的五彩筆畫出“我和童話人物……”，用橡皮泥捏出新編的童話世界，用剪刀剪出獨(dú)創(chuàng)的童話故事……
表演組：
喜歡表演的同學(xué)組成一個(gè)個(gè)小表演社團(tuán)，選擇自己喜歡的童話故事進(jìn)行表演。故事可以是名家名篇，也可以是自己創(chuàng)作的童話故事。
活動(dòng)方案 篇3
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于開展20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師;活動(dòng)的通知》(湘教通〔20xx〕462號)、州教育局《關(guān)于開展20xx年度;一師一優(yōu)課、一課一名師;活動(dòng)的通知》(州教通〔20xx〕146號)和龍山縣教育局《關(guān)于開展20xx年度一師一優(yōu)課、一課一名師;活動(dòng)通知》精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過一師一優(yōu)課、一課一名師;活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識,充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,使每位教師都能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上好課;建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的.骨干教師隊(duì)伍,以促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享,推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在我校課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合。
二、活動(dòng)組織
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:XX
副組長:XX
成員:XX
2、工作小組:XX
組長:XX
副組長:XX
成員:各教研組長
3、宣傳小組:XX
4、技術(shù)保障組:XX
參與人員:全體學(xué)科教師
三、分工及要求
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排本次源思學(xué)校;一師一優(yōu)課、一課一名師;活動(dòng)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)具體安排落實(shí)本次源思學(xué)校;一師一優(yōu)課、一課一名師;活動(dòng),組織;曬課;選取5名學(xué)科教師上報(bào)縣教育局作為;優(yōu)課;評選推薦者。
3、工作小組成員負(fù)責(zé)組織各學(xué)科教師在學(xué)校錄播室錄課,在湖南省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺網(wǎng)上;曬課;。
4、宣傳小組負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的照相、新聞報(bào)道。
5、技術(shù)保障組負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的設(shè)備調(diào)試及視頻剪輯制作。
四、具體步驟及措施
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(11月27日-12月15日):學(xué)校張貼省、州、縣文件通知及相關(guān)材料并召開全體教師會(huì)議進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),營造氛圍。所有在職在崗教師完成湖南省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺注冊工作。
2、安排落實(shí)階段(12月2日-12月15日):制定實(shí)施方案,各教研組確定;曬課;教師名單及課題名稱上報(bào)教科室、教導(dǎo)處。
3、具體實(shí)施階段
(1)、(20xx年12月22日-20xx年4月22日前):利用湖南基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺提供的;曬課;功能,組織教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在平臺注冊后按要求進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上;曬課;。
(2)、從全體學(xué)科教師網(wǎng)上;曬課;評選推薦5節(jié)課上報(bào)教育局,并將其;曬課;的內(nèi)容(包括一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄、評測練習(xí)于20xx年4月22日前上報(bào)教科室。
五、活動(dòng)保障措施
1、學(xué)校各處室要密切配合,分工協(xié)作。教導(dǎo)處做好統(tǒng)籌規(guī)劃,教科室配合教研組做好活動(dòng)的組織實(shí)施,信息技術(shù)教師做好活動(dòng)的相關(guān)條件保障工作和設(shè)備調(diào)試工作。
2、各學(xué)科教師必須嚴(yán)格按文件規(guī)定、要求及學(xué)校實(shí)施方案認(rèn)真開展活動(dòng),每一位教師不得以任何理由拒絕參加。活動(dòng)期間,同學(xué)科教師請自行調(diào)課,按時(shí)參加聽評課活動(dòng),鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課,教研組長在本組活動(dòng)完成后及時(shí)組織評課,并負(fù)責(zé)聽評課簽到。
3、各教研組組織完活動(dòng)后收齊評價(jià)相關(guān)資料和教師授課資料及時(shí)交學(xué)校教科室存檔。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:
按教研組人數(shù)的20%為一等獎(jiǎng),50%為二等獎(jiǎng),30%為三等獎(jiǎng)。
5、評委安排:
評委1組:
評委2組:
評委3組:
評委4組:
評委5組:
源思實(shí)驗(yàn)學(xué)校
活動(dòng)方案 篇4
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對各班教室規(guī)范管理、美化、凈化教室環(huán)境,營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。學(xué)�，F(xiàn)決定開展“星級教室”評比活動(dòng),具體如下:
一、評比時(shí)間:4月28日
二、評比小組
組長:王松桃
成員:周崇鄭建勛陳麗香陳霞微應(yīng)莉莉張曉暖張建蓮陳兵王壽箭
三、評比方法:由小組成員對教室進(jìn)行打分(詳細(xì)見附件星級班級評分標(biāo)準(zhǔn))按照分?jǐn)?shù)高低推選出五星級教室(90分以上)、四星級教室(80分以上)、三星級教室(70分以上)
四、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼:500元(以班級為單位,報(bào)銷:刷公務(wù)卡、正式發(fā)票、保留票據(jù))
五、評比內(nèi)容:班容班貌評比、黑板報(bào)評比
(一)班容班貌評比:各個(gè)中隊(duì)根據(jù)中隊(duì)特色,把教室進(jìn)行布置。
1、室內(nèi)外環(huán)境:地面清潔,清潔工具擺放整齊;窗戶無灰塵,墻壁和房頂無蛛網(wǎng)、油污、筆跡等;室內(nèi)公物完好無損;區(qū)域瓷磚擦洗干凈。
2、講臺桌椅:擺放整齊,美觀、清潔,桌面無明顯涂改液及筆跡。
3、室內(nèi)布置:整潔、美觀、大方,教室布置體現(xiàn)中隊(duì)、年級特點(diǎn)。
4、版塊設(shè)計(jì):布局合理,充分體現(xiàn)人性管理,設(shè)計(jì)新穎。
【必設(shè)衛(wèi)生角、雨傘架、生物區(qū)、圖書角和學(xué)習(xí)版塊,可設(shè)中隊(duì)角或特色角(結(jié)合中隊(duì)名)�！�
5、整體效果:教室布置美觀大方,中隊(duì)特色版有鮮明的中隊(duì)特色(結(jié)合中隊(duì)名),主題突出,有教育意義,排版合理,版面整潔,富有美感。
(二)黑板報(bào)評比:本次評比的`主題為“勞動(dòng)節(jié)”。
1、刊頭:要求突出主題、精致、新穎、講究藝術(shù)性,要標(biāo)明班級、期數(shù)。
2、版面:設(shè)計(jì)要合理、科學(xué)、新穎、講究藝術(shù)性,應(yīng)有標(biāo)題和插圖。
3、內(nèi)容:要與布置要求相符,主題鮮明、健康向上,有教育意義。
4、板書:要求整潔、美觀、端正、清晰、適當(dāng)加以藝術(shù)效果,使用規(guī)范字,無錯(cuò)別字。
5、整體效果:要求板報(bào)設(shè)計(jì)合理,內(nèi)容豐富多彩,書寫清楚美觀。
活動(dòng)方案 篇5
為了隆重紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我院精神文明建設(shè)，促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵(lì)全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過程中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開展紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，具體方案制定如下：
一、活動(dòng)目的
為紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
以人為本，細(xì)節(jié)服務(wù)，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
成立紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：牛喜英
副組長：曾萍林源（常務(wù)）
成員：郭其靜、王曉燕、王麗萍、李曉初、聶靜、陳旦旦
四、活動(dòng)內(nèi)容
（一）評選“優(yōu)秀護(hù)士”活動(dòng)；
（二）爭創(chuàng)“星級護(hù)士站”活動(dòng)；
（三）開展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽；
�。ㄋ模┱匍_紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
五、時(shí)間安排
�。ㄒ唬�4月27日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“星級護(hù)士站”的評選工作；
�。ǘ�4月30日前完成護(hù)理技能操作比賽；
�。ㄈ�5月9日下午召開紀(jì)念5.12國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
六、評選條件
（一）“優(yōu)秀護(hù)士”評選條件
1. 本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的護(hù)理人員；
2. 熱愛護(hù)理工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；
3. 具有良好的`思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)現(xiàn)象；
4. 堅(jiān)持“以病人為中心”，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評;
5. 熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和�？谱o(hù)理知識，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績顯著；
6. 近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。
�。ǘ靶羌壸o(hù)士站”評選條件
1. 護(hù)士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規(guī)范；
2. 全體護(hù)士儀表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語，行為舉止符合護(hù)士行為規(guī)范；
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神好，醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽，患者投訴少。
七、評選辦法和要求
（一）各科室（護(hù)理單元）按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個(gè)科室（護(hù)理單元）限推薦“優(yōu)秀護(hù)士”候選人一名；社區(qū)體檢部可參照一個(gè)護(hù)理單元推薦。
（二）申報(bào)“星級護(hù)士站”的集體，按要求填寫申報(bào)表，并附1000字以內(nèi)的事跡介紹，于4月24日前報(bào)護(hù)理部，逾期視為自動(dòng)放棄。
�。ㄈ┽t(yī)院紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報(bào)材料評出“優(yōu)秀護(hù)士”6名和“星級護(hù)士站”2個(gè)。
（四）護(hù)理技能操作比賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個(gè)護(hù)理單元推薦1名代表參加比賽，按成績產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用輕快、活潑的聲音演唱歌曲《蜜蜂做工》，感受歌詞的韻律。
2、根據(jù)歌詞內(nèi)容排列圖片，借助圖片順序記憶歌詞。在反復(fù)傾聽后，大膽匹配旋律。
3、在歌唱表演的過程中，感受“蜜蜂做工”的愉悅心情，體驗(yàn)享受勞動(dòng)成果的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師給每句歌詞繪制1幅相應(yīng)的圖片。
2、音樂磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過程：
1、幼兒聽教師范唱歌曲，回憶歌詞并按照歌詞的順序排放圖片。
�。�1）、幼兒在情境中猜測歌曲的主角。
教師（模仿蜜蜂，創(chuàng)設(shè)情境）：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡…….你們猜猜我是誰啊？
（2）、幼兒在教師范唱歌曲后，回憶歌詞。
幼兒每回憶出一句歌詞，教師就將相應(yīng)的圖片按照順序粘在黑板上。如果幼兒沒有聽出全部歌詞，教師可以再次范唱歌曲，直至幼兒將歌詞完整地回憶出來。
教師：小蜜蜂今天要去做工了。你們聽聽，這首歌曲里的小蜜蜂做了哪些事情？
2、幼兒嘗試根據(jù)圖片的提示學(xué)說歌詞。
幼兒根據(jù)圖片的.順序，按照音樂的節(jié)奏念歌詞，感受歌詞中的韻律。
教師：小蜜蜂是怎么做工的呢？我們一起看著圖，聽著音樂來說說吧！
3、幼兒根據(jù)圖片提示學(xué)唱歌曲。
教師：我們一起來看著圖片唱唱蜜蜂做工的事情。
4、幼兒嘗試著積極記憶歌詞并演唱歌曲。
（1）、幼兒嘗試記憶歌詞，演唱歌曲。
教師：小蜜蜂們，你們記住自己做的事情了嗎？覺得自己能記住的小蜜蜂就閉上眼睛唱歌把！如果覺得還記不住，可以看著圖唱。
�。�2）、幼兒在教師撤掉一副圖片后，記憶歌詞并演唱。
教師：我把這副圖拿走，小蜜蜂們可以唱歌嗎？
�。�3）、幼兒在教師再撤掉兩副圖片后，記憶歌詞并演唱。
�。�4）、幼兒在教師將圖片全部撤掉后嘗試自己記憶歌詞并演唱。
教師：這次我會(huì)把所有的圖片都拿走，小蜜蜂們能唱出來嗎？
5、幼兒邊表演邊唱歌，感受蜜蜂做工的愉悅。
活動(dòng)方案 篇7
時(shí)間：20xx年12月10日
地點(diǎn)：克里斯西餐廳
主題：克里斯西餐廳開業(yè)暨“克里斯浪漫時(shí)光“啟動(dòng)儀式
用餐形式：冷餐會(huì)（廚房制定冷餐會(huì)菜單）
一、具體策略導(dǎo)向?yàn)椋?/p>
推廣方向：走開業(yè)特惠路線，用促銷視覺表達(dá)，借以聚集人氣。消減消費(fèi)者心中的距離感，產(chǎn)生親切的效果。
推廣力度：以“開業(yè)”為切入點(diǎn)，進(jìn)行打折，代金券等促銷方式來達(dá)成目標(biāo)。
活動(dòng)力度：充分體現(xiàn)俄式及西方特色，以得到市場客戶的認(rèn)可，價(jià)格包裝手段是關(guān)鍵。
客源搶奪：用優(yōu)質(zhì)的`服務(wù)以及促銷活動(dòng)對市場客源進(jìn)行有效攔截。
整合渠道資源，精準(zhǔn)目標(biāo)客戶營銷：一是搶奪市場消費(fèi)群；二是加強(qiáng)中心區(qū)宣傳推廣。
二、促銷優(yōu)惠活動(dòng)：
1、開業(yè)前三天，每桌顧客點(diǎn)餐前均有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，獎(jiǎng)品分別為：兩張面值100元的代金券、某甜點(diǎn)一份、某酒水一份、或者某道菜等等。
2、開業(yè)特價(jià)：消費(fèi)滿300元減50元，消費(fèi)越多，折扣越多（待定），同時(shí)還可使用代金券1張。
3、套餐組合更優(yōu)惠（廚房制作套餐菜單）。
三、開業(yè)前的籌劃準(zhǔn)備工作：
1、禮品袋：內(nèi)含本餐廳20xx年臺歷一份，本餐廳宣傳手冊一份，兩張面值為100元的代金券等（待定）。
備注：
A、餐廳臺歷、宣傳冊以克里斯的時(shí)尚、浪漫為基調(diào)，圖文并茂介紹餐廳的基本設(shè)施、特色餐飲、服務(wù)范圍及餐廳文化。
B、代金券2張，單次消費(fèi)只可以使用一張，且只可在開業(yè)期間使用(12月10日-1月20日)。這樣，便于吸引消費(fèi)者回頭再次消費(fèi)，進(jìn)一步感受餐廳的美食和服務(wù)。
2、邀請嘉賓：為塑造克里斯品牌，應(yīng)邀請省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)?shù)厣藤Z名紳等。
3、啟動(dòng)儀式：冰雕+紅酒，冰雕鏤刻“餐廳LOGO+克里斯浪漫時(shí)光”字樣，預(yù)留多個(gè)紅酒注入口，啟動(dòng)時(shí)嘉賓以紅酒注滿字體。融入克里斯的紅酒文化，浪漫而喜慶。
4、統(tǒng)一主題物料準(zhǔn)備：臺歷、宣傳冊、宣傳單、代金券等各類印刷品；戶外POP旗幅、氣球、活動(dòng)主題背板；嘉賓簽到儀式準(zhǔn)備、禮品袋分裝、禮儀接待安排、餐廳員工系統(tǒng)培訓(xùn)、開業(yè)鮮花預(yù)訂布置、紅地毯、開業(yè)橫幅、致慶豎幅、舞獅演藝安排等（禮儀公司配合）。
四、開業(yè)前廣告宣傳
1、周邊小區(qū)、高層住宅樓、媒體投放宣傳直達(dá)精準(zhǔn)消費(fèi)群。如：電梯LED視頻、傳單等。
2、報(bào)紙（廣告）或夾報(bào)：篇幅較大，成本相對較低，隨報(bào)夾帶，選擇當(dāng)?shù)匕l(fā)行量較大的報(bào)紙做隨報(bào)附送廣告，區(qū)域?yàn)楫?dāng)?shù)氐晁趨^(qū)及周邊區(qū)域。且選擇訂閱戶，時(shí)間為開業(yè)前第二天、開業(yè)當(dāng)天和開業(yè)第二天。
3、傳單的投放：選擇當(dāng)?shù)厝肆髁枯^大且人口質(zhì)量較高的區(qū)域，如：大型商場門口、小區(qū)門口、高檔門面、寫字間、政府部門門口。
發(fā)放要求：
（1）發(fā)放時(shí)段：11：00-12：30；17：00-18：00，這時(shí)多是上班族上下班時(shí)間，且多為政府、行政部門人員上下班時(shí)間。
�。�2）發(fā)放人群：年齡20-50歲之間的人，且穿著看起來較有經(jīng)濟(jì)實(shí)力者。
�。�3）注意事項(xiàng)：微笑宣傳，若對方不接傳單不能強(qiáng)行塞到對方手里，且注意將附近散落的傳單撿拾起來，以免造成不好印象。
4、其他宣傳渠道：電視、電臺、網(wǎng)絡(luò)、雜志、手機(jī)短信、出租車等。發(fā)布開業(yè)及優(yōu)惠信息（待定）。
五、開業(yè)慶典流程：
禮儀接待，嘉賓簽到，禮品派送開場表演：俄羅斯舞蹈董事長致辭，嘉賓領(lǐng)導(dǎo)致辭紅酒冰雕啟動(dòng)儀式，宣布正式開業(yè)，并啟動(dòng)“克里斯浪漫時(shí)光”主題活動(dòng)禮畢，就餐酒會(huì)開始。（流程禮儀公司配合）
禮儀小姐—簽到臺（簽到本、筆）—佩戴胸花—引領(lǐng)到正門—主持人公布剪彩嘉賓名單—剪彩——引領(lǐng)回餐廳—董事長致詞—破冰儀式—冷餐會(huì)開始—演出開始(節(jié)目待定)
全程錄像、照相，整個(gè)冷餐會(huì)進(jìn)行1個(gè)小時(shí)。
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