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勞動創(chuàng)造幸福主題活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，我們需要提前開始方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的勞動創(chuàng)造幸福主題活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞動創(chuàng)造幸福主題活動方案1
指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面，緊密結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生生活實際，積極探索具有學(xué)校特色的勞動教育模式。
主題活動方式
因地制宜、多措并舉地開展校內(nèi)勞動教育活動，充分發(fā)揮家庭和社會勞動教育的`作用，學(xué)校加強指導(dǎo)，集中展示勞動文章、作品。
主題活動內(nèi)容
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按照《XX區(qū)中小學(xué)生勞動任務(wù)建議清單》要求，每個學(xué)生至少熟練地掌握一項勞動技能，學(xué)校將分年段舉行勞動技能比拼。
技能比拼內(nèi)容：
一、二年級：整理書包和書桌比賽
三、四年級：系紅領(lǐng)巾、敬隊禮比賽
五、六年級：疊襯衣比賽
評比方法：
分年段于星期五班會課時間現(xiàn)場比賽，評出等級獎。
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結(jié)合自己參加的勞動，以“勞動”為話題寫一篇文章，學(xué)校組織開展評比。
一、二年級：繪。寫《我學(xué)會了xx》
三、四年級：日記一則《我學(xué)會了xx》
五、六年級：習(xí)作《我學(xué)會了xx》
評比方法：
五一節(jié)后，每班評選10份優(yōu)秀作品上交德育處編輯成冊，并頒發(fā)獎狀。
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利用暑假、科技勞動月進行創(chuàng)作，下學(xué)期進行評比。
（四）評選勞動小能手
根據(jù)勞動教育周學(xué)生的表現(xiàn)，以及“勞動小能手”基本要求表的完成情況，每個班評選5名勞動小能手，學(xué)校頒發(fā)獎狀。
工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)。建立健全勞動教育組織實施的工作機制，對勞動教育進行科學(xué)規(guī)劃，制定落實方案和工作措施，明確職責，建立全面實施勞動教育的長效機制。
（二）加強宣傳。各班通過家委員、網(wǎng)絡(luò)媒體等途徑，引導(dǎo)家長樹立正確的勞動觀，明確家長的勞動教育責任，讓家長主動指導(dǎo)和督促孩子完成家庭、社區(qū)勞動任務(wù)，完成主題活動內(nèi)容。
�。ㄈ┘訌姸酱佟W(xué)校將勞動教育周系列活動的開展納入學(xué)校日常督導(dǎo)重要內(nèi)容予以跟進，對學(xué)生的勞動成果、作品集中進行展示評選。
勞動創(chuàng)造幸福主題活動方案2
2020年3月26日，中共中央國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。
在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校決定開展以“勞動淬煉成長實踐創(chuàng)造幸�！睘橹黝}的系列活動，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。
活動目的
1、讓學(xué)生了解五一勞動節(jié)的由來、意義；
2、讓學(xué)生了解并致敬身邊每一個平凡而偉大的勞動者，使其懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，樹立向他們學(xué)習(xí)的思想；
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
活動主題
勞動淬煉成長實踐創(chuàng)造幸福
活動倡議
1、通過視頻，了解五一節(jié)
國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。
2、觀看視頻，致敬勞動者
高爾基說：“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”勞動最光榮，而光榮屬于普天下所有的勞動者。他們在中國的各個角落，用雙手詮釋職責，用肩膀撐起責任，用良心書寫奉獻，用汗水描繪人生。讓我們向每一位平凡而偉大的`勞動者致敬！
勞動對于我們來說，不是區(qū)別貴賤的標準，在平凡的崗位上，每個職業(yè)都是偉大的，每個躬身勞作的身影都是值得尊敬的！
3、宅家勞動，我是小能手
活動一（全體隊員參與）
開展勞動技能實踐活動，如“整理一次房間、洗一次碗、洗一次衣服、種植一種植物、整理一次書桌或書包”等。
活動二（各中隊分層次活動）
01、一、二年級
倡議活動內(nèi)容
�。�1）親子早餐時光：和爸爸媽媽一起精心搭配和制作一次營養(yǎng)早餐；
�。�2）用餐后清洗碗筷；
�。�3）學(xué)會打掃房間；
�。�4）幫父母敲背捶腰。
02、三、四年級
倡議活動內(nèi)容
（1）了解三至四個全國勞模的名字和他們的事跡，制作成手抄報。
�。�2）動手實踐，品嘗自己做的美食，別有一番滋味。利用網(wǎng)絡(luò)或者向家人學(xué)習(xí)家常食品的制作方法，準備食材和工具，動手給家人做幾個健康營養(yǎng)的拿手菜和面食吧。
03、五、六年級
倡議活動內(nèi)容
�。�1）創(chuàng)意繪口罩
搜集卡紙、食物包裝紙、小毛巾等可以制作口罩的材料，圍繞“抗擊疫情”這一主題設(shè)計不同樣式的口罩圖案，最后進行制作。用小小畫筆畫出人間大愛，贊美守護生命的“最美逆行者”。
�。�2）實驗發(fā)明，動腦創(chuàng)新
積極探索，將實驗發(fā)明與家務(wù)勞動結(jié)合。宅家做科學(xué)小實驗、折紙書簽、“變廢為寶”做精美掛件、給弟弟妹妹發(fā)明并制作玩具等。
以上活動，請家長幫助孩子們拍照留念、錄制視頻，分享到班級微信群，記錄孩子的成長瞬間！
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