活動方案8篇【薦】
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、教學成果展示：
1.首先請大家欣賞全體幼兒帶來的歌曲《我們都是好朋友》
2.分組說兒歌《別說我小》《家是什么》《我家有幾口人》
3.讓幼兒回答：中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)分別是幾月幾日？
4.挨個進行兒歌表演《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》《我們的祖國是花園》《小樹葉》
5.請大家找一找教室里面什么東西是方的？什么東西是圓的？
6.進行搶椅子游戲，沒搶到的家長要一起跟家長來回答老師所提的.問題。
二、親子游戲：
請幼兒跟家長一起玩《搬家樂》的游戲，首先請家長跟幼兒分別站在起點和終點，幼兒聽老師哨聲后開始跑，跑的過程中越過障礙后跑到家長身邊，在此同時家長快往報紙上放球，幼兒跑到家長身邊時，兩人一起跑到終點，將球放到籃子里，一輪結束后，得球最多的那一組為優(yōu)勝組。
三、家長會：
活動結束后，一名老師幼兒吃飯，一名教師跟家長簡短地交流一下，說說孩子最近的表現(xiàn)跟以后需要家長支持的事情。（山東省壽光市稻田鎮(zhèn)幼兒園董曉蕾）
活動方案 篇2
一、宣傳發(fā)動階段
1、討論制定年級活動及實施方案：周日制定出活動方案與落實措施。
2、周前會上公布學校及年級活動方案。
3、討論制定出《師生交流信息表》。
二、制定具體措施與實施階段
1、年級組
�。�1）制定活動方案與落實措施，11月3日完成。11月3日召開全體教師會，重點安排布置“愛生周”活動。
（2）制定《師生交流信息表》，并印刷出來，于11月4日發(fā)給各老師。
�。�3）收交各班承包生名單。
�。�4）檢查每日課堂教學情況，要求老師微笑走進課堂，在課堂上采取鼓勵方法，活躍課堂氣氛，活動結束時年級將進行問卷調查。
�。�5）檢查作業(yè)：要求作業(yè)批改有等級、有鼓勵性語言，如“老師相信你一定會干得更好”、“加油”、“堅持下去，你會更加進步”、“繼續(xù)努力”等。
�。�6）收交備課組、班主任與任課教師的愛生周計劃。于11月4日晚上放學前交齊。
�。�7）年級進行與學生談話或采取問卷的方式進行調查談話情況，及時公布優(yōu)劣。
�。�8）布置作文比賽。以“我心中的好老師”為主題，要求語文組評選出優(yōu)秀作文10篇，上交學校，具體事宜由白書濤主任負責。
�。�9）總結評估：對于做得好的學科組、班主任、老師，年級上報學校，進行表彰。
�。�10）收交檢查《師生交流信息表》。
三、總結反思階段：
總結“愛生周”的`得失，為下一步師生交流打下良好的基礎。
2、班主任
（1）把全體學生分包給所教任課老師，要求打印出詳細名單，與11月3日交到年級組，并負責分發(fā)到任課老師。
�。�2）11月4日召開主題班會，班主任安排布置愛生周活動，讓每一個學生都知道這件事。
�。�3）11月4日交“愛生周”計劃。
（4）負責把本班老師的《師生交流信息表》收齊，以班為單位交到年級組。此項工作11月12號完成。
3、備課組
�。�1）集備時組內討論如何構建和諧課堂、促進良好的師生關系。
�。�2）11月4日以學科組為單位交“愛生周”計劃。
�。�3）落實作業(yè)批改情況，要求實行鼓勵性作業(yè)講評。
�。�4）語文組布置“我心中的好老師”主題征文，并負責推薦10篇優(yōu)秀作文，然后交到年級組。
4、教師個人
�。�1）參與討論并制定組內與本人的“愛生周”計劃。
�。�2）課堂上主動接近學生，走進學生的心靈，拉近師生距離。
（3）擠課外時間與所承包的學生談話。
活動方案 篇3
為加強基層團支部建設，創(chuàng)建遴選一批思想引領成效好，組織運行活力強，開展工作活力強，團員參與活力強，宣傳展示活力強的學生團支部，現(xiàn)將我�！盎盍F支部”創(chuàng)建遴選活動事宜通知如下：
一、創(chuàng)建時間
20xx年10月至11月
二、創(chuàng)建范圍
面向全校學生團支部，包括班級、社團、活動項目、實驗室、宿舍等各類學生團支部。
三、創(chuàng)建目標
1．提升組織的運行活力。通過加強和改進團支部的基礎團務管理、隊伍建設和必要的制度建設，促進團支部的組織運轉更加規(guī)范、順暢。
2．提升工作的開展活力。通過明確團支部的工作職責和功能內涵，改進工作方式、創(chuàng)新工作載體，促進團支部的`工作開展更富針對性、實效性。
�。嵘龍F員的參與活力。通過擴大基層民主，完善創(chuàng)新團支部的設置方式、成員配備，促進更多團員學生積極參與、推動團支部的工作和建設。
四、具體內容
1．切實推進組織建設。一是強化支部覆蓋。在進行傳統(tǒng)班級團支部創(chuàng)建的基礎上，積極推進學生社團、活動項目、實驗室、宿舍等學生團支部的創(chuàng)建，鼓勵探索網絡團組織的創(chuàng)建工作。二是做實基礎團務。規(guī)范團員發(fā)展，嚴格團費收繳、使用，加強團員教育管理，爭取黨組織支持，做好推優(yōu)入黨工作，同時，以“智慧共青團”建設為契機，推進團支部工作信息化進程，逐步實現(xiàn)網絡化。三是理順班團關系。突出團支部為核心的班集體建設，充分發(fā)揮團支部的政治核心作用，探索實行班長兼任團支部副書記，團支部和班委會一體運行、協(xié)同工作機制。
2．主動做好隊伍建設。一是合理設置支委。在傳統(tǒng)組織、宣傳、科研等委員設置基礎上，結合學科專業(yè)特點和工作實際需要，改革支部成員構成，適當增加權益等委員設置和數(shù)量，并可面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、職業(yè)發(fā)展等領域設置委員。二是擴大支部民主。努力保障團員基本權利，按照相關規(guī)定，團支部按時定期換屆，實行差額選舉，支部書記不指定候選人，通過民主選舉產生，支部書記、支部委員每屆任期一年，連任不得超過兩屆。三是參加組織培訓。團支部書記、支部成員積極參與校、院兩級團組織培訓，支部定期開展黨的理論、團的知識以及工作方式方法等方面學習活動，加強工作交流。
�。e極搭建服務平臺。一是強化品牌建設。根據支部特點，將常規(guī)性工作和階段性工作相結合，結合“雙百雙進”“青年之聲”等重點工作，設計符合支部團員特點的工作和品牌，實現(xiàn)“一團一品”，并持續(xù)探索。二是聯(lián)系服務團員。積極了解思想動態(tài)，深入開展思想引領，積極開展社會主義核心價值主題宣傳教育，及時傳達上級組織的聲音和要求，反映支部成員的切實需求和幫助支部成員解決實際問題。三是做好新媒體工作。加強支部微信、微博等新媒體平臺建設，推廣使用“青年之聲”互動社交平臺，發(fā)揮新媒體在思想引領、輿論引導、信息溝通中的重要作用，引導和鼓勵團員學生建言獻策，推動每名支部成員成為青年網絡明志愿者，在網絡中積極發(fā)聲，傳播和弘揚正能量。
五、活動安排
馬克思主義學院團支部對活動進行廣泛宣傳發(fā)動、組織申報、資格審查和遴選，組織基層團支部通過創(chuàng)作視頻、H頁面或圖綜合類新媒體平臺對支部活動和工作成果進行展示、傳播，各團委擇優(yōu)推薦1個團支部。
六、有關要求
1．馬克思主義學院團支部要對此活動充分重視、認真組織、廣泛宣傳，充分發(fā)動團支部開展創(chuàng)建活動，廣泛宣傳創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的先進典型。要注重被推薦對象的先進性、廣泛性、代表性，注重堅持公平、公正、公開的遴選原則，組織開展好各個環(huán)節(jié)的工作。
2．請馬克思主義學院團支部于20xx年11月8日前，將遴選出的“活力團支部”候選集體申報表、院級活動開展情況及特色做法紙質表統(tǒng)一報送至校團委409室，電子表發(fā)送至郵箱xx
活動方案 篇4
活動時間：20xx年6月29日。
活動地點：六(1)班教室。
活動目的：感恩母校，感恩老師，珍惜師生情誼。準備好跨入中學大門，為明天美好的學習生活而學會努力。
活動準備：
一：在老師的協(xié)助下，策劃、分工。
二：布置教室，制作畢業(yè)禮物和賀卡，買好裝飾教室的裝飾品，畫好黑板報，寫好演講稿。
三、主持人：盛俊雅、何一洋。
活動過程：
一、主持人開場白：
�。校河H愛的各位同學們。
�。ㄅ鹤鹁吹睦蠋焸儭�
�。ê希捍蠹液�！很高興能與大家相聚在六一班畢業(yè)聯(lián)歡會，我們很榮幸能擔任本次晚會的主持人。
�。ㄅ何沂鞘⒖⊙拧�
�。校何沂呛我谎�。又是春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間過得真快，轉眼間我們就要畢業(yè)了。
�。ㄅ阂虼�，今天，在屬于我們自己的畢業(yè)晚會上，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻給我們最最親愛的母校。
�。ê希河眉P的青春與活力，盡展我們的風采！
�。ㄅ何覀児餐盍肆�，彼此都有著深厚的感情，在我們即將離開母校之際，想必老師們一定有很多囑托要對你的學生說，下面有請我們的老師，張老師和金老師，大家鼓掌。
二、恩師寄語。
三、主持人對白：
男：老師的鼓勵多么重要，正是因為有她們的鼓勵，我們才能成長至今，努力至今。
女：是啊，老師們與我們一起度過的回憶，我們也永遠不會忘懷。還記得圣誕節(jié)的兔子舞嗎？現(xiàn)在。讓我們再來回憶一下那時的快樂，大家來跳兔子舞吧！
四、集體跳兔子舞。
五、主持人對白：
男：跳完兔子舞，讓我們再來聽一聽曹冰靜同學為我們演唱《茉莉花》，大家掌聲歡迎！
六、曹冰靜《茉莉花》
七、游戲《我們倆的真心話》
規(guī)則：請三對好朋友上來，給他們兩張紙，主持人出問題，然后那兩位好朋友根據主持人的問題來回答自己心里所想的，如果答案相同或類似，那就說明這兩位好朋友真的是好朋友，十分有默契，如果答案不相同或不類似，那就說明這兩位好朋友沒有默契，三局，一局十分，得分高的就勝出，并被稱為最親密朋友。
八、游戲《泡泡糖》
規(guī)則：請十對同學，每隊兩人，主持人說出一個部位，如左腳心，那么組成一對的兩位同學就左腳心對左腳心，錯了的人就要淘汰，堅持到最后的人為贏家。
九、游戲《YESORNO》
規(guī)則：類似“一人比劃一人猜”，兩人一組，（例：題為：班長）�？床灰婎}的人問“是女生嗎？”另一人：“不是”，“是班委嗎？”“是”，“是班長嗎？”“是”，“是…”，贏的人為贏家。
十、我是K歌王
同學們自愿舉手，可以單獨唱，也可以兩個人唱，不能超過兩個人。最后大家來評誰唱的最好，被評為“K歌王”
十一、我要對你說
(背景音樂為再見小時候)同學們自愿舉手，把自己想要訴說的話說給想要訴說的對象聽。
十二、節(jié)目表演何一洋朗誦《畢業(yè)》
六年，好遠的一段路
六年，好長的一首詩
六年，風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落
這樣的六年，這樣的思念
往日夕暮中那些甜蜜的低語，
微風中青草的氣味
星光里小小的希冀
那些細細的瑣碎的記憶，在今天的這個告別時刻，突然地美麗起來
光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
我們擁有六個在一起的'春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
還記得嗎？運動場上揮灑的汗水，課堂上的朗朗書聲，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地……
十三、表演特技金老師表演轉筆
十四、張老師《女人花》
十五、主持人結束詞
A：短短的六年時光轉瞬即逝。
B：在這離別的時刻，我們有千言萬語想對母校、老師和同學們說。
A：分別是下一次相聚的開始，人生的路要靠自己去走，只有奮發(fā)努力，才能舞出美好的未來！
B：歡快的笑聲表達不盡我們對母校的留戀。
A：熱情的贊歌歌唱不完我們對老師的敬意。
B：“送君千里終有一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲：
合：再見�。�！
合：景山小學601班畢業(yè)聯(lián)歡會到此結束，再一次祝母校：
A：永遠美麗！祝老師：
B：萬事如意！
合：希望同學們：
合：好好學習，天天向上！
合：再見�。�！
活動方案 篇5
為使每一名學生的終身發(fā)展積淀厚重的國學底蘊，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)經典文化煥發(fā)出勃勃生機，以促進學生終身發(fā)展，積極營造書香校園。特制定經典誦讀社團活動實施方案如下：
一、經典誦讀活動的意義
傳統(tǒng)經典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內容博大精深。通過誦讀活動，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學生幼小的心靈，對于豐富學校德育內容，加強小學生思想道德建設和公民道德建設，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實意義。經典文化內容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的`高度凝煉性和表達應用技巧，對于促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。
二、經典誦讀活動宗旨
1、傳承中華文化
通過經典誦讀活動的開展，讓學生與書為友，與大師對話，感受民族文化淵源流長。
2、陶冶性情品德
在誦讀經典中潛移默化，培養(yǎng)仁義敦厚的性情，自信自強的人格，感恩圖報的品質，勇于擔當?shù)男亟蟆?/p>
3、提升語文素養(yǎng)
在誦讀熟背中，擴大閱讀量，增強語感，感受精華，增加經典儲備，扎下語文學習的厚實功底，促進《課程標準》關于課外閱讀、記誦任務的落實，提升學生語文素養(yǎng)。
4、推進素質教育
誦讀經典，培養(yǎng)心靈，汲取營養(yǎng)，啟迪心智，使學生在道德、文化、智能等方面的素質得到全面提高，進一步推進我校素質教育。
三、經典誦讀活動主題
活動以“詩詞潤澤心靈，經典伴我成長 ”為主題，旨在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示學生誦讀成果，激發(fā)愛國熱情，增強民族自豪感和使命感。
四、經典誦讀社團活動組織機構
負責人：王海霞
組 長：王鵬程
副組長：陳可奕
成 員： 四年級全體學生
五、經典誦讀活動口號
詩詞潤澤心靈，經典伴我成長！
六、經典誦讀篇目
一二年級時，背誦《三字經》、《弟子規(guī)》，每天一句。
三四年級時，背誦《唐詩三百首》，每周一詩。
另：每學期至少閱讀《小學課外閱讀推薦書目》中的2本課外書。
七、經典誦讀活動措施
(一)誦讀時間
1.每天安排學生有二十分鐘的自由誦讀時間，每周五下午第一二節(jié)為集中活動時間。
2.每月抽出一節(jié)語文活動課，將本月所誦讀的古詩文全面復習，或在班級內舉行誦讀表演。
3.每天回家復習10分鐘，和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍。
�。ǘ┱b讀要求
1.不求理解，只要求熟讀成誦。
2.古詩文背誦之“三要”：心要�！獙Ｐ闹轮尽⒉豢煞中�；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢。
(三)誦讀措施
1.老師可以通過“聽、說、讀、寫、看、賽”來創(chuàng)造途徑，激發(fā)學生誦讀興趣。
2.借助于家長的幫助，動員家長為孩子課外誦讀經典給予支持。
3.總結評比，每學期結束，根據經典誦讀活動開展情況，獎勵先進。
八、經典誦讀展示形式
1、讀經典，背經典，誦經典，唱經典。
2、給經典配圖。
3、學用古詩詞。
經典誦讀活動是一項重要的文化教育工程，貴在天天堅持，持之以恒。
活動方案 篇6
一、活動時間：
XXX年4月23日（周六）—XXX年5月8日（周日）
二、活動主題：
O利特價款 給力更給利——小長假 大讓利
三、活動目的.：
1、通過五一，利用特價產品超低價格獲取客戶的吸引力，拉動全場銷售。
2、通過全場折扣讓利，促使客戶更多購買，培養(yǎng)更多新客戶。
3、加強新老客戶的溝通，通過口碑宣傳，傳播品牌形象。
4、讓旺季更旺，搶占終端市場，給競爭對手以打擊，迅速擴大市場占有率。
四、適用城市：
XXXXX（城市名）XXX專賣店
活動方案 篇7
一、活動目標
為增進各職員間的了解，提高公司凝聚力和團體合作精神，體現(xiàn)人文關懷，進一步推動公司企業(yè)文化建設，讓每位員工切實感受公司大家庭的溫暖，提高大家娛樂的同時也培養(yǎng)大家個方面能力，如組織能力，表演能力等方面的素質，激發(fā)大家的'創(chuàng)造力。特擬定5月份的聚餐活動策劃書，以此次聚餐活動為主線，餐后可到KTV一展歌喉，評出當晚的麥霸，會進行一定的物質獎勵。
二、具體流程
1、5月13日先制定活動策劃草案；
2、5月14日將活動草案送總經理審批；
3、經總經理批準后，5月16日統(tǒng)計參加此活動的人員名單，定聚餐地點及娛樂 地點；
4、聚餐日流程：
�。�1）17:40集合全體人員，由公司車輛載人到指定地點就餐；
�。�2）18:30聚餐正式開始，總經理致祝酒詞；
�。�3）20:00聚餐結束，轉至娛樂目的地；
（4）20:30 K歌開始；
�。�5）22:30 活動結束,司機負責將每個人送回家。
三、活動經費預算
1、餐費：500元/桌 酒水另計
2、KTV包房費：200元/間 酒水零食另計
預計支出：1000元左右
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活動方案 篇8
為培養(yǎng)幼兒“愛護環(huán)境，從我做起”的美好心靈，大三班實行“彎腰行動，凈化環(huán)境”的活動，引導幼兒養(yǎng)成主動彎腰撿垃圾的良好習慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有曙光的和諧校園。
以下是大三班活動實施方案：
一、首先，我們兩位老師對活動進行了宣傳發(fā)動：
1、對環(huán)保知識收集整理后通過各種媒體如：垃圾危害的視頻、制作相關版面，各種垃圾展示等途徑對幼兒進行宣傳。
2、并利用家教宣傳欄做好家長工作，教師也要從自身做起。
二、第一階段實施過程：
1、教師提問幼兒問題：
(1)你見過哪些的垃圾？這些垃圾都是從哪里來的？
(2)我們每天都會制造大量的.垃圾，這么多的垃圾怎樣處理呢？
(3)究竟什么垃圾可以回收呢？
(4) 垃圾對人們有哪些危害
(5)垃圾多了，我們的周圍會怎么樣
2、師幼共同調查生活中的垃圾。調查地點：本班教室、廣場、小便的路上、馬路邊、以及幼兒家中等，收集各類垃圾的處理和再利用的方法。
3、老師帶領幼兒在外面活動（小便路上，去活動場地的路上）的時候，老師自己主動彎腰撿垃圾，并馬上告訴孩子老師為什么會這么做，會有幾個小朋友明白老師的意思，然后孩子們就會相互學習，彎腰行動就會很好的開展。
教師小結：我們在生活中要愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，要從自身做起，從身邊的小事做起，減少垃圾的產生，并讓更多的人一起參與愛護環(huán)境的行動中來。
4、通過讓孩子們親身體驗并對活動進行討論，我們班設衛(wèi)生督察員：
請幼兒共同選出兩名衛(wèi)生干凈、衣著整潔、愛護環(huán)境的小朋友為衛(wèi)生督查員，對本班幼兒、教師進行監(jiān)督。（每天進行調換衛(wèi)生督察員）請幼兒共同討論衛(wèi)生督查的好處，以及衛(wèi)生干凈的好處。
5、師幼共同創(chuàng)設活動口號：“草兒綠、花兒香、不亂扔垃圾、環(huán)境優(yōu)美人健康。讓幼兒牢記良好的衛(wèi)生環(huán)境與我們生活的關系。
6、老師對幼兒提出要求：（1）熟記口號“草兒綠、花兒香、不亂扔垃圾、環(huán)境優(yōu)美人健康”（2）自己能做到愛護環(huán)境不亂扔垃圾（3）告訴好伙伴及家長不亂扔垃圾，愛護環(huán)境；并能起到監(jiān)督作用。
第二階段實施過程;
“彎腰行動，凈化環(huán)境”活動是一項長期的活動，需要老師和孩子把這項活動貫穿于日常生活活動中，在這次活動中讓幼兒人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士。
三、階段評比：
在主題活動墻上專門設立“彎腰行動”的活動版面，對活動中表現(xiàn)好的幼兒進行表揚鼓勵，并把孩子在活動中的形象以照片的形式展示與活動版面中。
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