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活動(dòng)方案

“一封家書”活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-04-28 07:45:25 活動(dòng)方案 我要投稿

“一封家書”活動(dòng)方案(優(yōu)秀)

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的“一封家書”活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

“一封家書”活動(dòng)方案(優(yōu)秀)

  一、活動(dòng)目的和意義

  隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)村青壯年外出務(wù)工已成我國(guó)當(dāng)今社會(huì)農(nóng)村的一種主流。一方面促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,提高了廣大農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入;另一方面,相當(dāng)一部分家長(zhǎng)把未成年的孩子丟在家里,由爺爺奶奶看護(hù),這些“留守兒童”因缺乏父母的溫暖,往往形成孤僻的性格、放任的行為,親情缺失帶給留守兒童成長(zhǎng)中的影響越加明顯。通過(guò)對(duì)全校中小學(xué)留守兒童情況的調(diào)查,截止目前,我校有留守兒童x人。為此我校決定開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童“一封家書”活動(dòng),讓留守兒童給外出務(wù)工的父母寄上一份書信,報(bào)告學(xué)習(xí)、生活情況,寄上子女的一聲問(wèn)候、一份思念,讓父母心系子女,感受到他們的盼望和祝福。一是通過(guò)“鴻雁傳書”,為留守兒童與父母間搭建親情溝通的橋梁,為留守兒童營(yíng)造溫暖的成長(zhǎng)環(huán)境,營(yíng)造溫馨和諧的家庭,推進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步。二是通過(guò)本次活動(dòng)有效提高留守兒童的寫作水平。

  二、活動(dòng)對(duì)象

  本次活動(dòng)面向?qū)ο鬄槿名留守兒童。具體情況及人數(shù)如下:

  三、活動(dòng)措施

 。ㄒ唬┯蓪W(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買活動(dòng)所需信封、郵票、及信紙,安排專人負(fù)責(zé)投遞信件。

 。ǘ└鹘處熞ㄟ^(guò)家校群宣傳“一封家書”活動(dòng)的作用和意義,要求留守兒童父母務(wù)必在收到孩子來(lái)信后及時(shí)回信。

 。ㄈ┬偶膬(nèi)容要緊扣主題,寫出自已對(duì)父母的思念之情,并且把自己的學(xué)習(xí)、生活情況向父母,讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母放心。

 。ㄋ模耙环饧視被顒(dòng)要求每月至少開(kāi)展一次,各班級(jí)語(yǔ)文教師要做好寫作輔導(dǎo),信件要求字跡工整、行文規(guī)范。

 。ㄎ澹⿲W(xué)校對(duì)“一封家書”活動(dòng)開(kāi)展情況建立工作臺(tái)賬,對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的優(yōu)秀作品通過(guò)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)校公眾號(hào)發(fā)表、向省市相關(guān)刊物推薦等方式,加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),積極促進(jìn)本次活動(dòng)的順利開(kāi)展。

 。┤粲捎趯W(xué)生家長(zhǎng)務(wù)工地點(diǎn)偏遠(yuǎn)等原因造成投遞信件存在一定困難,可組織班主任教師統(tǒng)一將學(xué)生信件拍照并通過(guò)社交平臺(tái)發(fā)送給家長(zhǎng)。同時(shí),將家長(zhǎng)回信打印后交學(xué)生閱讀保存。

  四、活動(dòng)要求

 。ㄒ唬┟鞔_要求,各負(fù)其責(zé)。各班主任及相關(guān)教師要高度重視“一封家書”活動(dòng)開(kāi)展的意義,及時(shí)掌握活動(dòng)開(kāi)展情況,協(xié)調(diào)溝通,保障活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展。同時(shí),班主任一定要通知留守兒童父母,務(wù)必在收到孩子來(lái)信后及時(shí)回信。

 。ǘ┙y(tǒng)籌安排,精心組織。各班主任和語(yǔ)文教師要結(jié)合班會(huì)課、課、閱讀課等相關(guān)課程進(jìn)行輔導(dǎo),充分保障活動(dòng)的實(shí)效性,提高學(xué)生的寫作能力。

 。ㄈ┘訌(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。各班主任要通過(guò)家校群加大宣傳力度,傳播正確的家庭教育觀和科學(xué)的家庭教育知識(shí),逐步提高家長(zhǎng)對(duì)留守兒童教育和管理水平。通過(guò)開(kāi)展“一封家書”活動(dòng),努力在全校營(yíng)造關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍。要在活動(dòng)中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立典型,積極探索關(guān)愛(ài)留守兒童的長(zhǎng)效機(jī)制。

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