(熱門)活動(dòng)方案7篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)背景：
為了配合學(xué)校德育處舉辦的“厲行節(jié)約，以儉養(yǎng)德”主題活動(dòng)的順利開(kāi)展，同時(shí)為了豐富我班學(xué)生的課余文化生活，特舉辦這次以“變廢為寶”為主題的手工小制作比賽。
二、活動(dòng)目的：
1、“變廢為寶”手工小制作比賽活動(dòng)通過(guò)自制作品的方式，利用不同的廢舊物品，想象、組合、嘗試、體驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。
2、活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源于生活，可以激發(fā)學(xué)生留意、關(guān)注并觀察周圍的事物，體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)。在“垃圾”到“作品”變廢為寶的過(guò)程中，同學(xué)們不斷創(chuàng)新、大膽嘗試，使同學(xué)們感受到廢舊物品的用途和組合創(chuàng)新，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、推理能力和組合創(chuàng)新能力，并在潛移默化中提高同學(xué)們的審美情趣，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，懂得欣賞美，勇于創(chuàng)造美。
三、活動(dòng)對(duì)象：
聾部六年級(jí)全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
1、活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)階段：20xx年10月31日
2、作品創(chuàng)作比賽階段：20xx年11月1日-11月16日
3、作品上交評(píng)比階段：20xx年11月17日召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比會(huì)。
五、活動(dòng)評(píng)比地點(diǎn)：
聾部六年級(jí)教室
六、活動(dòng)評(píng)比要求：
要求同學(xué)們要用無(wú)毒無(wú)害的廢舊物品作為原料，制作出展現(xiàn)環(huán)保、健康向上的作品，比賽材料請(qǐng)各選手提前做好準(zhǔn)備。
1、材料來(lái)源于生活中的廢舊物品，體現(xiàn)環(huán)保價(jià)值。30%
2、設(shè)計(jì)合理，美觀大方結(jié)實(shí)，具有可觀賞性。30%
3、作品富有創(chuàng)意，并具有一定的實(shí)用價(jià)值。40%
七、活動(dòng)評(píng)比過(guò)程：
1、課件出示活動(dòng)方案。
2、同學(xué)們各自展示自己的作品，并做簡(jiǎn)要說(shuō)明，同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)打分。
3、收集打分情況評(píng)比出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
4、教師總結(jié)：這次活動(dòng)很大程度的推進(jìn)了我們班第二課堂的發(fā)展與建設(shè)，豐富了同學(xué)們的'課余文化生活，提高了同學(xué)們的創(chuàng)造和動(dòng)手能力，今后我們應(yīng)多開(kāi)展這類有益于同學(xué)們自身素質(zhì)提高的第二課堂活動(dòng)。盡管此次活動(dòng)是一次成功的活動(dòng)，但也暴露出一些問(wèn)題：如作品內(nèi)容和形式都比較單一，缺乏創(chuàng)造性。因此，在今后的活動(dòng)中，同學(xué)們應(yīng)該開(kāi)闊思維，敢于創(chuàng)新，善于觀察生活中的事物，爭(zhēng)取做出更多更好的作品。
5、活動(dòng)效果：
6、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：
活動(dòng)方案 篇2
大班下學(xué)期，孩子們即將結(jié)束幼兒園生活，進(jìn)入全新的小學(xué)生活，這將是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折期，為了讓孩子了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，特制訂金都幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)時(shí)間：2xxx年6月20號(hào)（星期一）
二、活動(dòng)內(nèi)容：參觀新星小學(xué)，了解小學(xué)生生活。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)帶幼兒參觀新星小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
四、參加班級(jí)及人員分工：
1、參加班級(jí)：大一班、大二班、大三班（三個(gè)畢業(yè)班）
2、人員安排：大班全體老師
五、活動(dòng)過(guò)程安排：
1、幼兒從幼兒園走到小學(xué)，教育幼兒要遵守紀(jì)律，過(guò)馬路要走人行橫道，不東張西望，做個(gè)守紀(jì)律的好兒童。
2、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。
（1）在參觀過(guò)程中要仔細(xì)看，不離開(kāi)隊(duì)伍。
�。�2）不能大聲說(shuō)話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。
�。�3）愛(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
3、參觀小學(xué)的升旗儀式。
4、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、英語(yǔ)教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。
5、參觀一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。
6、與小學(xué)里的`老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。
7、回到幼兒園后的延伸活動(dòng)：
�。�1）表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
�。�2）表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)背景:
在現(xiàn)代社會(huì)很多的老人都由于孩子長(zhǎng)期在外,在心理上很容易產(chǎn)生孤獨(dú)感.我們針對(duì)這種現(xiàn)象組織了一次班級(jí)青年志愿者活動(dòng),給那些需要關(guān)懷的老人帶去關(guān)愛(ài)與幫助.
二、活動(dòng)目的:
為了增強(qiáng)班級(jí)成員對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神.表現(xiàn)作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì),展現(xiàn)作為大學(xué)生的志愿服務(wù)風(fēng)采.為了慰問(wèn)敬老院的老人,給他們送去一些關(guān)愛(ài)和溫暖,讓他們老有所樂(lè),感受社會(huì)對(duì)他們的`關(guān)愛(ài).讓青年志愿者們感受服務(wù)人們的快樂(lè)，學(xué)會(huì)關(guān)心老人，尊敬老人和長(zhǎng)輩。
三、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)老人，我們?cè)谛袆?dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
X月X日星期天上午
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
XX敬老院
六、活動(dòng)對(duì)象：
新能源與動(dòng)力工程學(xué)院全體成員
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、團(tuán)委干部聯(lián)系敬老院和組織委員一起做好活動(dòng)策劃
2、宣傳部做好前期和后期的活動(dòng)宣傳工作，和活動(dòng)期間的拍照
3、選取主持人，主持當(dāng)天活動(dòng)流程
4、團(tuán)委收集節(jié)目表演和游戲
5、團(tuán)委書記做好后期的活動(dòng)總結(jié)
八、活動(dòng)流程：
1、在校集合出發(fā)前集中志愿者清點(diǎn)人數(shù)，交代細(xì)節(jié)
2、依據(jù)自愿原則，志愿者可以自帶禮物送給老人
3、到敬老院后把我們的禮物送給老人(在院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下)
4、各位志愿者按照既定安排展開(kāi)工作：
(一)、陪老人聊天(聊天內(nèi)容可以介紹一些健康的知識(shí)，比如流行性感冒的預(yù)防，季節(jié)鍛煉注意事項(xiàng)
(二)、文藝表演：共同唱紅歌、京劇，陪老人下棋、打牌，等等 5、組織志愿者和老人及院里的工作人員合影留念，給老人照一張全家福
6、清點(diǎn)人數(shù)，集體回校
7、活動(dòng)后各志愿者要及時(shí)上交活動(dòng)心得，團(tuán)委一起做好整理和后期活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告
九、注意事項(xiàng)：
1、行為舉止要大方，注意措辭用語(yǔ)
2、切記在敬老院不要大聲喧嘩，注意老人的情緒變化
3、準(zhǔn)備好活動(dòng)的道具
4、帶好志愿者工作證穿戴整齊
5、遵守紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，注意安全
十、人員安排：
(具體再作安排)
活動(dòng)策劃：XXX
活動(dòng)宣傳：XXX
活動(dòng)總結(jié)：XXX
道具購(gòu)買：XXX
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解母親對(duì)自己的愛(ài)，知道要用自己的愛(ài)去回報(bào)母親。
2、學(xué)會(huì)感謝生活，感謝父母，使自己的心理永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光和快樂(lè)。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)身邊每一個(gè)人的心理品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作多媒體教學(xué)課件、舞蹈、小品、學(xué)唱歌曲《感恩的心》及手語(yǔ)。
二、活動(dòng)過(guò)程
主人持甲：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
主持人乙：有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)
主人持甲：有一個(gè)人最要感謝
主人持乙：有一個(gè)人最應(yīng)感恩
合：它就是――“我們的母親”，四年級(jí)一班“感恩母愛(ài)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
1、聆聽(tīng)故事，了解母愛(ài)
主人持甲：母愛(ài)如水，清澈細(xì)膩。
母愛(ài)如風(fēng)，溫柔和煦。
主人持乙：當(dāng)我們還在母親的腹腔里，就幸福地得到母親的愛(ài)。請(qǐng)聽(tīng)故事《未出世孩子的悄悄話》。(出示多媒體課件)
(1)學(xué)生說(shuō)出自己的感受。
(2)甲： 母愛(ài)，無(wú)時(shí)不有
母愛(ài)，無(wú)處不在
從古至今，不知有多少優(yōu)秀的母親用自己的愛(ài)教育，感著自己的兒女�，F(xiàn)有就讓我們用心訴說(shuō)身邊的母愛(ài)故事。
(1)欣賞名人小故事：《孟母三遷》（出示多媒體課件）
�。�2）說(shuō)說(shuō)自己知道的四川地震中感人的母愛(ài)故事。
2、回憶親情，感受母愛(ài)
主持人乙：母愛(ài)是人間最美麗、最純潔的愛(ài)，
母愛(ài)是世界上最無(wú)私、最無(wú)價(jià)的愛(ài)
現(xiàn)在讓我們用心訴出對(duì)母親的情，說(shuō)出對(duì)母親的愛(ài)。(學(xué)生說(shuō)自己和母親間的小故事)
主持人甲：母恩就是一幅山水畫，清新自然。
主持人乙：母恩就象一首深情的'歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
主持人甲：母恩就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
主持人合：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”――唯有感恩來(lái)報(bào)答母親。
合：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《游子吟》
主持人甲：母親，假如把您的胸懷比作又闊又藍(lán)的大海。
主持人乙：那么，我們就是生活在你懷里活潑的魚兒。
主持人甲：母親，假如您的胸懷是那又闊又綠的大地，
主持人乙：那么，我們就是生活在您懷里含苞待放的花兒。
主持人甲：媽媽，假如您的胸懷是那又高又廣的藍(lán)天，
主持人乙：那么，我們就是展翅云霄的鳥兒。
合：請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《媽媽的女兒》
3、行為指導(dǎo)，感恩母愛(ài)
甲：兒時(shí)，母愛(ài)是一只溫柔的手掌，打在身上關(guān)懷在心上。
乙：成長(zhǎng)中，母愛(ài)是一只粗糙的手掌，撫在臉上疼痛在心上。
合：現(xiàn)在啊，母愛(ài)是一只看不見(jiàn)的手掌，遮在天上牽掛在心上。
(1)請(qǐng)欣賞小品《媽媽的嘮叨》
(2)、討論：冬冬的做法對(duì)嗎？為什么？
主持人甲：同學(xué)們今后要如何愛(ài)自己的媽媽？向媽媽表達(dá)我們的感恩之情呢？(匯報(bào)交流)
(3)、學(xué)生寫感恩心語(yǔ)(課件播放舒緩的音樂(lè))
主持人乙：同學(xué)們讓我們把自己的想法變成向媽媽獻(xiàn)愛(ài)心的具體行動(dòng)，在親手做的賀卡寫上一句自己最想說(shuō)的話。
4、寫感恩卡，表達(dá)母愛(ài)
5、總結(jié)升華, 熏陶情感
主持人甲：感恩是一杯美酒，
主持人乙：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧！現(xiàn)在就讓我們用歌聲向媽媽表達(dá)我們的感恩之情吧�。ɡ蠋煄ьI(lǐng)全班同學(xué)邊唱邊表演手語(yǔ)）
三、班主任講話。
孩子們：感恩無(wú)痕，一份努力，一點(diǎn)進(jìn)步，都能傳達(dá)美好的真情；感恩無(wú)邊，一句話語(yǔ)，一個(gè)行動(dòng)，都能讓媽媽綻放笑臉。孩子們，讓我們胸懷感恩，去愛(ài)我們的父母，愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人，愛(ài)我們擁有的一切吧！
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)日期：****年*月**日
二、活動(dòng)日程：
�、�*：**——**：** 游動(dòng)物園
�、�**：** 午餐（職工食堂）
�、�**：**——**：** 男子籃球賽
�、�**：**——**：** 游戲活動(dòng)
㈤**：** 晚餐（綜合樓餐廳）
�、�**：**——**：** 多功能廳
三、集體活動(dòng)分組情況（共分四個(gè)隊(duì)）
�、遛k公室隊(duì)（**人）
隊(duì) 長(zhǎng)：
隊(duì) 員：財(cái)務(wù)*人 活動(dòng)營(yíng)地*人
辦公室*人
㈡客房隊(duì)（**人）
隊(duì) 長(zhǎng)：
隊(duì) 員：客房*人 前廳*人
�、绮惋嬯�(duì)（**人）
隊(duì) 長(zhǎng)：
隊(duì) 員：餐飲服務(wù)員*人 后灶*人
�、韬笄陉�(duì)（**人）
隊(duì) 長(zhǎng)：
隊(duì) 員：農(nóng)林*人 保安*人 工程*人
四、游戲內(nèi)容
�、搴绕【票荣�
游戲規(guī)則：每隊(duì)出*人，同時(shí)喝，最快者第一，次者第二，余下第三。
獎(jiǎng)品內(nèi)容：一等獎(jiǎng) 除毛器*個(gè)
二等獎(jiǎng) 粘毛滾子*個(gè)
三等獎(jiǎng) 力士香皂*塊
�、嫱星蚺鼙荣悾�*輪）
游戲規(guī)則：每隊(duì)出*人，托球跑，最快者第一，次者第二，余下第三。
獎(jiǎng)品內(nèi)容：一等獎(jiǎng) 除毛器*個(gè)
二等獎(jiǎng) 粘毛滾子*個(gè)
三等獎(jiǎng) 力士香皂*塊
王總抽取第一名幸運(yùn)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)美式蒸鍋一個(gè)
王總或幸運(yùn)者為大家演唱歌曲一首。得紀(jì)念香皂一塊。
㈢填鼻子
游戲規(guī)則：每隊(duì)出*人，蒙眼輪流畫，最準(zhǔn)者第一，其余紀(jì)念獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)品內(nèi)容：一等獎(jiǎng) 澡巾*個(gè)
紀(jì)念獎(jiǎng) 衣掛*個(gè)
�、椠R心協(xié)力
游戲規(guī)則：每隊(duì)出*人，同時(shí)跑，最快者第一，次者第二，余下第三。
獎(jiǎng)品內(nèi)容：一等獎(jiǎng) 粘毛滾子各*個(gè)
二等獎(jiǎng) 透明皂各*塊
三等獎(jiǎng) 衣掛各*塊
王經(jīng)理抽取第二名幸運(yùn)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)美式蒸鍋一個(gè)
王經(jīng)理或幸運(yùn)者為大家演唱歌曲一首。得紀(jì)念香皂一塊。
�、槌晕鞴媳荣悾�*輪）
游戲規(guī)則：每隊(duì)出*人，同時(shí)吃，最快者第一，次者第二，余下第三。
獎(jiǎng)品內(nèi)容：一等獎(jiǎng) 澡巾各*個(gè)
二等獎(jiǎng) 香皂各*塊
三等獎(jiǎng) 衣掛各*塊
㈥團(tuán)結(jié)一致
游戲規(guī)則：每隊(duì)出*人，圍坐在椅子上，依次躺在后一個(gè)隊(duì)友腿上，躺好后，將椅子撤出，堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)者第一，次者第二，余下第三。
獎(jiǎng)品內(nèi)容：一等獎(jiǎng) 澡巾、香皂各*個(gè)
二等獎(jiǎng) 透明皂各*塊
三等獎(jiǎng) 衣掛各*個(gè)
張經(jīng)理抽取第三名幸運(yùn)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)美式蒸鍋一個(gè)
張經(jīng)理或幸運(yùn)者為大家演唱歌曲一首。得紀(jì)念香皂一塊。
㈦踩報(bào)紙（*輪）
游戲規(guī)則：每隊(duì)出*人，在同樣大小的報(bào)紙上同時(shí)站立，順序?qū)?bào)紙折疊，雙腳不可著地，在最小報(bào)紙上仍可站立者第一，次者第二，余下第三。
獎(jiǎng)品內(nèi)容：一等獎(jiǎng) 澡巾、香皂各*個(gè)
二等獎(jiǎng) 透明皂各*塊本新聞共*頁(yè),當(dāng)前在第*頁(yè)**
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
每年的十一月的第四個(gè)星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機(jī)開(kāi)展 “心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待祖國(guó)或者社會(huì)，父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的`心去面對(duì)。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征——愛(ài)心、責(zé)任、創(chuàng)造。
二、參加人員：
初一、初二年級(jí)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)
三、具體安排：
1. 本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。（班主任選取感人的事例于11月24日上交至團(tuán)隊(duì)室）
2. 本周末，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上。
3. 做一件令身邊人感動(dòng)的事。
4. 以自己獨(dú)特的方式向父母表達(dá)感恩之情。
5. 感恩箴言征集，下周一（11月22）日各班收集整理好統(tǒng)一交至團(tuán)隊(duì)辦公室。
6．xx同學(xué)宣讀倡議書（11月22日國(guó)旗下講話后）。
7. 父母反饋對(duì)孩子感恩行動(dòng)的感想。 （11月26日交給班主任老師）
8. 11月29日主題班會(huì)“心存感恩、幸福一生”系列活動(dòng)總結(jié)交流。
活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想：
以“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和“人才興國(guó)”戰(zhàn)略為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng)的創(chuàng)新人才為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的科學(xué)興趣、愛(ài)好，充分發(fā)掘?qū)W生的聰明才智，培養(yǎng)他們的實(shí)踐創(chuàng)新能力，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到進(jìn)一步的發(fā)展，為全面提高學(xué)生素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育增光添彩。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展各種科學(xué)興趣活動(dòng)，使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高，讓他們?cè)谌の痘顒?dòng)中得到科學(xué)知識(shí)、掌握知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)、科學(xué)思想、動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新精神。
三、活動(dòng)小組的組成：
根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)，可以分為五個(gè)小組，即生物研究小組（包括動(dòng)物研究、植物研究），科學(xué)環(huán)�；顒�(dòng)小組、趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組，小發(fā)明制作研究小組。每個(gè)小組設(shè)組長(zhǎng)一名，記錄員一名。
四、活動(dòng)小組的研究?jī)?nèi)容及要求：
1、生物研究小組：
了解生物的分類，生活、生長(zhǎng)環(huán)境，外部形態(tài)及內(nèi)部結(jié)構(gòu)，深刻認(rèn)識(shí)生物的多樣性。
動(dòng)物研究小組：觀察、研究動(dòng)物的身體組成特點(diǎn)，活動(dòng)規(guī)律及形態(tài)變化、生活環(huán)境等。
植物研究小組：觀察、研究植物的生長(zhǎng)環(huán)境，基本特征、作用及分類等。
2、科學(xué)環(huán)保活動(dòng)小組：使學(xué)生在了解我國(guó)和全球所面臨的嚴(yán)峻的.環(huán)境形勢(shì)，認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性的情況下，通過(guò)觀察和查閱資料對(duì)本地的周邊環(huán)境存在的問(wèn)題進(jìn)行親身了解、體驗(yàn)、調(diào)查、討論尋求解決的辦法，發(fā)動(dòng)人員解決問(wèn)題。
3、趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組：
學(xué)生根據(jù)生活知識(shí)、書本內(nèi)容及自然現(xiàn)象利用器材進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、驗(yàn)證一些自然環(huán)境中的問(wèn)題。
4、小發(fā)明制作研究小組：根據(jù)一些生物特性，某種物體的優(yōu)缺點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)生活中的所見(jiàn)進(jìn)行大膽想象、假設(shè)，進(jìn)行小發(fā)明、小制作等。
5、根據(jù)學(xué)校的要求及時(shí)間的安排等按時(shí)在教師和小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動(dòng)。
6、學(xué)生根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容、計(jì)劃進(jìn)行科學(xué)研究，進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查，作好記錄，撰寫科學(xué)小論文。
7、在活動(dòng)時(shí)，教師作好指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意安全并且確保學(xué)生的人身安全，真正達(dá)到科學(xué)興趣的研究目標(biāo)。
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