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美術(shù)社團(tuán)主題標(biāo)語集錦
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)標(biāo)語都再熟悉不過了吧，標(biāo)語的作用是便于“造勢”，形成一種氛圍，也容易起到“安民告示”的作用。那些被廣泛運(yùn)用的標(biāo)語都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的美術(shù)社團(tuán)主題標(biāo)語集錦，希望對(duì)大家有所幫助。
一、活動(dòng)背景：
本社團(tuán)是以設(shè)計(jì)為初衷，以發(fā)展學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)意能力為目標(biāo)而組建的。社團(tuán)為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行固定時(shí)間的組織活動(dòng)。每周五下午第二節(jié)課為活動(dòng)時(shí)間，保證學(xué)生足夠的活動(dòng)時(shí)間和教學(xué)安排。主講教師黃河路二小美術(shù)教師毛宇。主講內(nèi)容以海報(bào)設(shè)計(jì)和pop設(shè)計(jì)為主，同時(shí)貫穿設(shè)計(jì)創(chuàng)意教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作和創(chuàng)意思維，發(fā)展學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。
二、活動(dòng)目的
本社團(tuán)主要教授pop海報(bào)的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)，同時(shí)穿插由字體設(shè)計(jì)和創(chuàng)意logo設(shè)計(jì)，以及配色的使用和組合，教授學(xué)生能夠了解海報(bào)制作的完整過程，最終能夠獨(dú)立完成pop海報(bào)的創(chuàng)作。從字體，插畫出發(fā)，結(jié)合選色，完整的再現(xiàn)pop制作的整個(gè)過程。
在社團(tuán)成員前幾周在合作制作的基礎(chǔ)上理解海報(bào)的創(chuàng)作過程，同時(shí)每周都需要換位制作，最終達(dá)到能夠獨(dú)立制作。社團(tuán)分工明確，集體制作為主，獨(dú)立制作為目標(biāo)
三、活動(dòng)內(nèi)容
由美術(shù)老師擔(dān)任輔導(dǎo)員，以《pop海報(bào)設(shè)計(jì)》為基礎(chǔ)教材，引領(lǐng)學(xué)生通過獨(dú)立設(shè)計(jì)海報(bào)，增加積累，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。并以此為據(jù)點(diǎn)，開展多項(xiàng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)的興趣，擴(kuò)大學(xué)生的思維面。
四、活動(dòng)的時(shí)間安排
時(shí)間：間周五下午第二節(jié)課進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng).
1、 日常觀察及時(shí)評(píng)價(jià)。日常觀察及時(shí)評(píng)價(jià)要貫穿于活動(dòng)的整個(gè)過，推動(dòng)課程的實(shí)施，提高形成性評(píng)價(jià)得準(zhǔn)確性和有效度。
2、 每次活動(dòng)的前5-10分鐘，隨機(jī)抽查3-5名同學(xué)，檢查海報(bào)制作情況，再由過關(guān)的同學(xué)擔(dān)任小組長對(duì)其余的同學(xué)進(jìn)行檢查，最后仍不過關(guān)的采用同學(xué)互助的形式練習(xí)，組與組之間可形成競爭機(jī)制。
3、 組織開展多項(xiàng)設(shè)計(jì)活動(dòng)，評(píng)選“設(shè)計(jì)小天才”等，作為年終評(píng)優(yōu)的條件。
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