活動方案(經典7篇)
為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要提前準備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的活動方案7篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
中班兒歌《愛》
活動目標：
1.引導幼兒感受動物寶寶和媽媽之間的親情。
2.發(fā)展幼兒理解力和語言表達能力。
3.引導幼兒了解動物世界中媽媽愛寶寶的趣聞軼事，培養(yǎng)幼兒探索動物世界的興趣。 重難點分析： 重點：使幼兒感受動物寶寶和媽媽之間的親情。
難點：引導幼兒將日常生活經驗與愛的主題結合，并能口齒清晰地講述自己的感受和想法。
活動準備：
1.多媒體課件（袋鼠媽媽和小袋鼠；老虎媽媽和小老虎；青蛙媽媽和小蝌蚪。）
2.動物寶寶和媽媽的趣聞軼事錄像。
活動過程：
�。ㄒ唬⿲耄海�4分鐘）
談話：媽媽愛寶寶引出課題。
提問：媽媽愛你嗎？媽媽是怎樣愛你的？（自由表達） 小結：動物媽媽們也非常愛自己的寶寶，那他們又是怎樣愛自己寶寶的呢？咱們一起來看一看。
�。ǘ┱归_：（18分鐘）
1.觀看課件感知動物媽媽對寶寶的愛，播放課件幼兒欣賞并講述。（5分鐘）
提問：剛才你看到了什么動物？他們在和自己的小寶寶們做什么？
小結：原來啊，動物媽媽跟小朋友的爸爸媽媽一樣，愿意陪著自己的寶寶做游戲，很愛自己的寶寶。
2.配上兒歌再次播放課件，引導幼兒理解動物媽媽對寶寶的愛。（7分鐘）
提問：袋鼠媽媽是怎樣愛自己寶寶的？老虎媽媽是怎樣愛自己的寶寶的 媽媽為什么要使勁摔寶寶？青蛙媽媽是怎樣對待小蝌蚪的？小蝌蚪為什么不要媽媽照顧？（引導幼兒跟隨課件學習兒歌）
小結：袋鼠媽媽愛寶寶，將小寶寶放到袋子里；老虎媽媽愛寶寶，為了讓自己的寶寶更快的成長，使勁將寶寶往地上摔；青蛙媽媽愛小蝌蚪，給小蝌蚪一個自由成長的空間。這些動物媽媽都有不同的愛寶寶的方式。
3.拓展經驗仿編兒歌。 （6分鐘）
提問：你還知道其他的動物媽媽撫養(yǎng)寶寶的故事嗎？請個別幼兒講一講可結合錄像上其他有關內容進行講述。幼兒將自己仿編的兒歌說給大家聽。
例：燕子媽媽愛乖乖怎么愛？飛來飛去找呀找銜來食物喂乖乖。 企鵝媽媽愛乖乖怎么愛？小腳放到大腳上來天氣寒冷凍不壞。 松鼠媽媽愛乖乖怎么愛？辛苦把它喂養(yǎng)大離家再也不回來。
小結：其實，很多動物媽媽都是愛自己的寶寶的。有的嚴厲、有的呵護，不同的動物媽媽用不同的方式表達著自己對于小寶寶的關心和愛護。就像小朋友的爸爸媽媽一樣，都是世界上最關心你們的人。
�。ㄈ┙Y束：（3分鐘）
活動小結：動物媽媽們?yōu)榱吮Ｗo好小動物付出了很多艱辛的勞動，在動物世界里，還有許多有關動物媽媽愛寶寶的故事，你們可以從書本上、互聯(lián)網(wǎng)上、書店里找到，你可以把你找到的最有趣的動物媽媽愛寶寶的故事告訴老師和小朋友。
附：教學反思
情感教育是幼兒園一項重要的教育內容，讓每個孩子感受愛、理解愛、表達愛，讓孩子在充滿愛的氛圍中成長是多么愜意、美好的事情�！稅邸愤@首兒歌就讓人感覺很溫暖，在通過理解動物媽媽對寶寶愛的基礎上引導孩子理解感受自己媽媽對孩子的愛。本次教學活動的目標有三個：情感目標為引導幼兒感受兒歌中動物寶寶和媽媽之間的親情；能力目標重在發(fā)展幼兒理解力和語言表達力；知識目標定為引導幼兒了解動物世界中媽媽愛寶寶的趣聞軼事，培養(yǎng)幼兒探索動物世界的興趣。其實學前期是培養(yǎng)幼兒情商的關鍵時期，而教學的價值并非讓孩子學會多少字，掌握多少所謂的知識。其實所謂教育的真諦就在于教予情，育予心，讓孩子們感受自然、感受親情、感受愛。所以在本次教學活動中將情感目標作為教育的.重點，而難點在于引導幼兒將日常生活經驗與愛的主題結合，并能口齒清晰地講述自己的感受和想法。
在教學過程中，幼兒能在老師創(chuàng)設的情景中自由感受愛的氛圍，并能理解兒歌《愛》所包涵的情感。反思整個教學，我認為在教學中還應注意以下幾點：第一，幼兒在表述的過程中語言描述不完整，需要在今后的教學中進一步引導提升。第二，在引導幼兒將以往經驗與兒歌相結合的過程中，發(fā)現(xiàn)幼兒的知識遷移能力有待提升，幼兒階段的孩子是培養(yǎng)學習習慣和思維習慣的重要階段，知識遷移能力更應該從小培養(yǎng)，這一方面的思維訓練還需在教學中進一步加強。第三，在教學準備中多是各種小動物圖片、視頻，一些幼兒可以觸摸、感受的模擬實物比較少，對于幼兒而言，應在教學中準備些更直觀的物品讓幼兒感受，這是我今后的教學中需要注意的方面。
活動方案 篇2
為了進一步增強學生遵守交通安全的意識，促進和諧平安校園建設 ，并配合我校創(chuàng)建市“交通安全文明學�！保嘏e行征文活動，現(xiàn)將活動方案公布如下：
一．比賽對象
5年級學生
二. 比賽要求
1、作文要注明班級、姓名，用統(tǒng)一的'作文紙。
2、內容要以交通安全為主，可以抓住一兩件交通事故談談自己的感想,也可以是自己的一些對交通安全法規(guī)的體會。
3、書寫工整，版面整潔。
三．比賽時間
20xx年4月9日至20xx年4月12日
四．比賽形式
1.先由各班主任從本班評出5份優(yōu)秀作文,再由校務處組織語文老師從這批優(yōu)秀作品中評出各等次作文。
2.比賽結果4月20日公布。
3.本次活動由王姣老師負責落實,組織老師評選出各等次作文，把結果報德育處。
五．比賽設獎
本次比賽設特等獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
六．紙張要求
a4
活動方案 篇3
班級：中（三）班
日期：6月13日
主題：快樂的夏天
實施方案：
活動內容：涼拌菜
活動目標：
1、通過做涼拌菜，認識各種調味品，提高動手能力。
2、樹立為家人的服務意識。
3、體驗自己親手制作菜肴品嘗的快樂
活動準備：
1、各種調味品、小勺子、小盆、黃瓜、西紅柿、蘿卜、菜刀等等
2、請幼兒回家觀察大人是怎樣做涼拌菜的。
活動過程：
一、談話導入：
“小朋友經常去飯店吃飯，誰知道吃飯的時候第一道程序是上什么菜？”（冷菜）
“請小朋友來談談你吃過哪些冷菜呢？”
二、討論、交流冷拌菜的做法
“你覺得最喜歡吃的冷拌菜是什么？”
“你覺得這道冷拌菜是怎么做的？用到哪些原料及調料？”
三、課后調查：
“回去細心觀察父母是怎么做冷拌菜的。”
“看老師帶來了什么？”
“蘿卜的維生素c的含量比梨高8－10倍。因此多吃白蘿卜可以增強抵抗力，抗感冒。更重要的是它有抗癌功能。蘿卜絲的營養(yǎng)價值可真高，夏天吃涼拌蘿卜絲不僅清涼可口，而且營養(yǎng)價值和藥用價值都很高。今天給大家做一道涼拌蘿卜絲。”
四、做涼拌蘿卜絲。
�。ㄒ唬┤ジ纹�
（二）切絲、鹽漬
�。ㄈ┣邢悴�、蔥絲
�。ㄋ模┘幼袅�、拌勻
五、做一盤糖拌西紅柿：萬眾一心
5月12日四川汶川大地震，牽動了我們全中國人的新，我們萬眾一心，抗震救災，今天我就用西紅柿做一盤涼拌菜。
1、先挑選色澤鮮紅，圓潤光滑的一大一小兩個西紅柿，請小朋友說說老師左手的大，還是右手的大？
2、較小的橫向分半，再切幾刀變成四份？
3、切好的.裝盤，上半部合成圓形，下半部均勻的分放在四周。
4、另一個西紅柿切成8份，均勻的擺在盤子的邊緣。
5、還可以在四周放上幾片黃瓜，這樣還可以取名叫：紅花綠葉。
6、吃之前適當撒些白糖即可。
六、品嘗評價：
面對這一盤盤色澤鮮艷的涼菜，老師都忍不住要流口水了，相信大家一定也急切的想要知道拌出的菜到底是什么味道。那么，下面我們就嘗一嘗吧。
家長把做好的菜端給小朋友品嘗。
教師反思：
今天的爸爸助教，給孩子們帶來意想不到了喜悅，快樂和收獲。我們充分利用家長資源，使家長成為了幼兒園的協(xié)作者與支持者，實現(xiàn)了家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動。
活動中，我發(fā)現(xiàn)雖然爸爸老師所用的上課語言比較書面化，沒有幼兒教師那樣直白易懂，但他們的教學風格顯然讓小朋友有了另一種豐碩的收獲：爸爸老師把自己做的菜和時事“汶川大地震”聯(lián)系起來，不著痕跡的給幼兒以愛心、感恩等情感熏陶。出示和切西紅柿時，分別讓幼兒別人自己左右手哪只手里的西紅柿大，切的時候，有讓幼兒開動腦筋切幾刀會變成四塊、八塊�；顒娱_始時對菜肴名稱營養(yǎng)價值的介紹，鼓勵小朋友多吃蔬菜等等細節(jié)，讓我們覺得，雖然家長不熟悉幼兒教育中整合教學的概念，卻完全做到了數(shù)學、常識、品德、習慣等方面的整合教育�？傊�，在小朋友收獲很多的同時，我們老師在這樣的活動中也收獲頗豐。
活動方案 篇4
為了全面貫徹《中華人民共和國消防法》，落實縣文件精神，進一步加強學校消防安全管理工作，提高學生消防安全意識，增強師生消防安全素質，經校領導研究決定，從11月6日起，利用一個月時間，在全校師生中集中開展消防安全活動�，F(xiàn)就消防安全月活動作如下安排。
一、活動時間
從11月6日起至12月1日結束，為期一個月。
二、活動主題
以“落實消防責任，共享平安和諧”為主題。
三、活動目的
普及消防知識、提高自護能力、保障生命安全、教育引導學生主動學習消防安全知識，增強消防安全意識，掌握自救能力，徹底保障學校師生安全。
四、活動安排
1、上好一堂“消防安全教育課”。由政教處牽頭邀請消防部門消防官兵來校授課的方式開展消防知識教育活動。
2、組織好“火災隱患排查活動”。校政教處和總務處牽頭對學校教室、學生宿舍、食堂等建筑設施及消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通，進行一次徹底排查，對存在的火災隱患和安全漏洞要逐一記錄在案，報學校領導研究解決，把問題消除在萌芽之中。
3、通過主題班會、黑板報、宣傳欄、校園廣播等形式擴大宣傳，并在校園醒目位置張貼宣傳標語或懸掛宣傳橫幅。宣傳消防安全知識，增強消防安全意識。
4、各年級以班級為單位，舉辦一次“消防安全教育主題班會”，要求形式多樣化。
五、活動要求
1、為加強對消防安全月活動的'領導，學校決定成立領導小組：
組長：王玉璽
副組長：劉曉輝
組員：季尚軍 歷博 陳士寶 各年部主任、班主任
2、認真做好信息反饋和總結上報工作，各年級組和班級要在認真開展消防安全宣傳教育工作的基礎上，切實做好信息反饋和總結工作，各組小結于9月30日報政教處。
3、為了確保消防安全月活動的質量，請各部門都要重視這次消防安全宣傳教育活動，在校領導小組統(tǒng)一領導下，相互支持配合，切實把這項工作落到實處，取得實效。
活動方案 篇5
一、指導思想
勤儉節(jié)約，杜絕浪費，是中華民族的傳統(tǒng)美德。黨中央、國務院對建設“節(jié)約型社會”提出了號召，要求全社會積極行動起來，掀起開展資源節(jié)約熱潮。
倡議林村小學全體師生積極參與到“創(chuàng)建節(jié)約型校園，開展‘三節(jié)約’活動”中來，即“節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙”，從小事做起，樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的思想，為建設節(jié)約型社會作出貢獻。
二、成立工作小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
三、活動安排
（一）學習、宣傳階段
1、班隊活動（凌正偉）
利用第6周班隊活動課，各班組織學習“三節(jié)約”活動方案和生活常見節(jié)約方法，制定班級節(jié)約活動計劃和布置本次的活動安排，指導開展經�；墓�(jié)約活動。
2、出版節(jié)約主題班級黑板報（梁鳳鳴）
學校宣傳部門四月份開展節(jié)約主題班級黑板報評比，宣傳節(jié)約知識和經驗。
3、第5周教師會議組織教師學習本方案，公布活動要求，做到師生齊參與。（黎）
4、四月份校園中懸掛兩條節(jié)約主題標語橫額。（梁鳳鳴）
5、校園通知欄張貼一些節(jié)約知識材料。
�。ǘ╅_展“三節(jié)約”綜合實踐活動
1、一、二年級在15周前開展一次以上的`“設計“三節(jié)約”宣傳畫”綜合實踐活動，各班級評選5件優(yōu)秀設計作品。（李艷瓊）
2、三年級在15周前開展一次以上的“設計節(jié)約用水宣傳畫”綜合實踐活動，各班級評選10件優(yōu)秀設計作品。（駱漢堂）
3、四年級在15周前開展一次以上的“設計節(jié)約用電宣傳畫”綜合實踐活動，各班級評選10件優(yōu)秀設計作品。（駱漢堂）
4、五年級在15周前開展一次以上的“設計節(jié)約用紙宣傳畫”綜合實踐活動，各班級評選10件優(yōu)秀設計作品。（葉石泉）
5、全體老師（含教輔員）在15周前自行選擇以上一個主題，設計一件宣傳畫。（梁鳳鳴）
6、以上作品一律用A4紙制作，于15周星期一上交。（教師作品全部展出）（梁鳳鳴、吳莉莉）
�。ㄈ┕�(jié)約體驗日記評選（葉石泉、駱漢堂、李艷瓊）
1、學生通過觀察體驗，把本次活動的收獲和感受用日記的形式記錄下來。
2、在班內評選出若干名最佳感受獎，在班內公布表揚。
3、各班以電腦打印的方式上交3篇節(jié)約體驗日記。
4、全體老師（含教輔員）在15周前撰寫一篇節(jié)約心得體會。（劉強）
5、以上文字材料規(guī)定紙張為A4紙，字體仿宋，標題二號，正文四號，上交時間：15周星期一
�。ㄋ模肮�(jié)約標兵、節(jié)約班級、節(jié)約科室”評選
1、“節(jié)約標兵”評選（凌正偉）
�。�1）根據(jù)活動表現(xiàn)和平時的節(jié)約態(tài)度，各班評選2名節(jié)約標兵，并填寫節(jié)約標兵推薦表。
�。�2）據(jù)活動表現(xiàn)和平時的節(jié)約態(tài)度，各辦公室評選2名教師為節(jié)約標兵，并填寫節(jié)約標兵推薦表。
2、“節(jié)約班級”評選（劉強）
值日教師、值日學生以及全體學校行政不定期檢查各班級、學生用水、電、紙的情況，一經發(fā)現(xiàn)浪費現(xiàn)象（如人走不關電、洗手用水過度、打水仗等等），即時扣該班級1—3分，并記錄在“八項常規(guī)”公布欄和值日登記冊內。
3、“節(jié)約辦公室”評選（李潤華）
全體學校行政不定期檢查四個辦公室、功能室用水、電、紙的情況，一經發(fā)現(xiàn)浪費現(xiàn)象（如人走不關電、打印復印浪費紙張、浪費飲用水等等），即時扣該科室1—3分，并記錄在《林村小學三節(jié)約記錄冊》內，該記錄在每周行政例會時匯報并記錄一次。
4、班級有浪費紀錄，則不能評為節(jié)約班級；學生、教師有浪費紀錄，則不能評為節(jié)約標兵（功能室扣分即負責老師扣分）；科室有浪費紀錄，則不能評為節(jié)約科室。以上三項評比于15周進行，以扣分少者為勝。
三、活動總結
1、評選“三節(jié)約”先進宣傳班級6個，（以班級黑板報評比為基準）獎勵獎狀一張。（梁鳳鳴）
2、評選“節(jié)約標兵”42名（學生38名，教師6名），“節(jié)約班級”6個（每級部2個班），“節(jié)約科室”1個（4個辦公室參評）。（李潤華、劉、凌）
3、評選學生優(yōu)秀“節(jié)約宣傳畫”、“節(jié)約體驗日記”各20件，教師優(yōu)秀“節(jié)約宣傳畫”“節(jié)約活動心得體會”各10件，頒發(fā)獲獎證書。（級組長、梁、吳）
4、13周召開“林村小學‘三節(jié)約’活動總結表彰大會”，表彰我校的“節(jié)約標兵”“節(jié)約班級”“節(jié)約科室”。（溫）
5、獎勵“節(jié)約標兵”每人獎狀一張，紀念品一份；獎勵“節(jié)約班級”獎狀一張，獎勵50元用作班級活動經費；獎勵“節(jié)約辦公室”獎狀一張，獎勵500元用作科室活動經費。
四、展示階段（溫、梁）
1、16周以班級為單位，展示宣傳畫、體驗日記等。
2、歸總展示節(jié)約標兵事跡、教師節(jié)約心得體會。
活動方案 篇6
一、活動目的：
春節(jié)將至，花市來臨，每年花市都為環(huán)衛(wèi)工人增加了不少工作負擔。為了花市環(huán)境保潔同時減輕環(huán)衛(wèi)工人花市期間工作負擔，讓辛勤勞動的環(huán)衛(wèi)工人無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神得到尊重和肯定�？偣�、三水區(qū)志愿者協(xié)會、三水區(qū)總工會志愿服務分隊、區(qū)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務中心在花市期間開展環(huán)衛(wèi)工人春節(jié)慰問活動。
二、主辦單位：三水區(qū)總工會
三、協(xié)辦單位：三水區(qū)總工會志愿服務分隊、三水區(qū)志愿者協(xié)會、三水青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務中心
四、活動主題：花市保潔靠大家，春節(jié)慰問暖人心
五、活動時間：20xx年02月9日-2月18日
六、活動地點：三水西南街道北江新區(qū)工業(yè)大道
七、活動內容
環(huán)衛(wèi)工人春節(jié)慰問分為兩個內容，第一部分是在花市通過倡議、宣傳等形式去呼吁大家愛護環(huán)境，保持花市整潔，減輕環(huán)衛(wèi)工人工作負擔。第二部分是在晚上進屋慰問環(huán)衛(wèi)工人，聽取環(huán)衛(wèi)工人的訴求，并向其贈與新年禮包等。
1.花市保潔宣傳
每年花市都會極大加重環(huán)衛(wèi)工人工作負擔，尤其是花市結束后，大家開開心心回家過年，可是留在花市上的是雜碎的盆子，一地泥土。在花市期間和花市結束后的清潔工作量相當大。要減輕環(huán)衛(wèi)工人的工作量，除了增加垃圾桶數(shù)量，還得從思想上給市民打好預防針。不僅要認識亂扔亂丟這種行為是不道德的，還要大家體諒，理解環(huán)衛(wèi)工人的無私奉獻，作為一個環(huán)衛(wèi)工人的責任重大。保持環(huán)境清潔不僅僅是環(huán)衛(wèi)工人的責任，也是大家責任，一種高素質、文明人的要求。
2.春節(jié)慰問暖人心
環(huán)衛(wèi)工人的工作“臟、險、苦”，但是他們還日復一日，年復一年地保持環(huán)境的清潔。“寧愿一人臟，換來萬家潔”這種精神的確值大家學習，肯定，尊重。春節(jié)的慰問是領導走訪環(huán)衛(wèi)工人家里，傾聽環(huán)衛(wèi)工人一些訴求，傾聽他們在工作上、生活上所遇到的困難以及對未來的寄望。同時，為在這一年里無私奉獻的環(huán)衛(wèi)工人送上新春禮包。
八、活動安排
1.活動前期準備
�、俪h書、宣傳單制作。
倡議書、宣傳單內容包括對環(huán)衛(wèi)工人工作的闡述，對于花市保潔的倡議，花市結束隨意棄花的后果。希望通過理解環(huán)衛(wèi)工人的工作負擔提高大家保潔意識，提高市民思想素質，做個文明的消費者、商家。
�、谂c商家協(xié)商
三水區(qū)志愿者協(xié)會成立“護花小分隊”“保潔小衛(wèi)士”等志愿服務隊，與商家進行協(xié)商，溝通。呼吁大家花市后期不要隨意棄花，按照指定的地點分類放置剩下的盆栽�；蛘邌幼栽妇杌ɑ顒樱瑸榱吮苊饣ㄊ薪Y束后帶來大量剩余的盆栽鮮花，可以把花捐贈到老人院，社區(qū)服務中心等地方。
�、鄞汗�(jié)禮包采購
收集、整理環(huán)衛(wèi)工人的家庭住址，聯(lián)系方式等資料。同時對要送給環(huán)衛(wèi)工人禮包進行采購。春節(jié)禮包的可選擇適合環(huán)衛(wèi)工人的日常用品。新春禮包的不僅僅是對環(huán)衛(wèi)工人過去一年來努力的肯定，同時也是對環(huán)衛(wèi)工人責任的一種尊重。
2.活動后期安排
�、偬幚砼柙�
對于花市結束之后可以引導商家分類處理剩下的盆栽。明確盆栽鮮花擺放的`地點。對于愿意捐花的商家，也得明確指引花卉擺放的位置�；蛘咴敢饩杌ǖ纳碳衣�(lián)系支援服務隊伍，讓“護花小分隊”來處理捐贈的花卉盆栽。
�、谖繂柗答�
在慰問活動結束后，需要對環(huán)衛(wèi)工人訴求、愿望進行整理。希望在新一年可以為他們實現(xiàn)更多愿望，通過對環(huán)衛(wèi)工人工作的理解和體諒，呼吁大家尊重環(huán)衛(wèi)工人工作的同時，也得支持環(huán)衛(wèi)工作，做一個文明人。
九、活動流程
1、2月12日在三水區(qū)志愿者聯(lián)合會辦公室（西南文化中心五樓）召開協(xié)調會，并部署相關工作。
2、2月13日，志愿者統(tǒng)一培訓。
2、2月14日——17日，志愿者前往花市派發(fā)倡議書。
3.2月17日，區(qū)總工會領導前往花市慰問環(huán)衛(wèi)工人，在晚上環(huán)衛(wèi)工人家中聽取訴求并送上新春禮包。
4、2月18日，區(qū)總工會領導前往花市倡議，并慰問環(huán)衛(wèi)工人；護花志愿服務隊收集花市花商和花農捐贈和遺棄的年花，現(xiàn)場進行義賣，義賣剩下的統(tǒng)一堆放一處，由西南園林所運往敬老院、福利院等公益機構。
十、活動預算
1、宣傳經費：宣傳牌1000元，倡議書傳單200元。
2、環(huán)衛(wèi)工人慰問禮品：XX人*XX元/人=XXXX元
3、志愿者車費補貼和餐費補貼：20人*20元/人/天*5天=20xx元。
共計元，請區(qū)總工會支持。
活動方案 篇7
為慶祝第32個教師節(jié)，光大銀行福州分行決定開展ETC免費送活動，凡我市教師只需憑借有效教師證件、身份證、行駛證，于20xx年9月7日至20xx年9月13日，至南安光大銀行一樓大廳(名流酒店旁)辦理ETC業(yè)務，均可免費安裝市場銷售價230元的電子標簽(OBU)。ETC客戶將享受高速過路費9.5折的優(yōu)惠，并免收卡片工本費、年費、小額管理費等多項費用的福利。歡迎廣大教師蒞臨辦理
銀行教師節(jié)活動策劃
主辦單位：
無錫104經濟廣播·《104幸福生活》
無錫報業(yè)集團·教育事業(yè)部
無錫日報·教育之聲
協(xié)辦單位：
興業(yè)銀行無錫分行
活動時間：20xx年9月11日下午
活動內容：教師節(jié)來臨之際，無錫104經濟廣播·《104幸福生活》欄目、無錫報業(yè)集團·教育事業(yè)部、無錫日報·教育之聲專版，聯(lián)手興業(yè)銀行無錫分行，為辛勤的教師們以及金融專業(yè)的學生們送上投資理財?shù)膶I(yè)服務及專家講座活動。配合此次活動，興業(yè)銀行無錫分行專門從上海興業(yè)基金等著名投資公司請來業(yè)內頗具號召力的資深基金經理，為大家講述投資理財方面的各種竅門，幫助大家找到積累財富的`捷徑講座將采用專家講述、現(xiàn)場互動等活潑的形式，幫助教師們迅速掌握財富的金鑰匙�；顒蝇F(xiàn)場，主辦方更有精美禮品相送!
【活動方案】相關文章：
工會活動方案-活動方案09-30
親子閱讀活動方案-活動方案09-30
市場活動方案模板-活動方案09-30
小學暑假活動方案-活動方案09-30
暑假讀書活動方案-活動方案09-30
愛心捐贈活動方案-活動方案09-30
愛心助學活動方案-活動方案09-30
親子互動活動方案-活動方案09-30
裝修公司活動方案-活動方案09-30
婚慶公司活動方案-活動方案09-30