活動方案

時間：2024-03-24 08:10:48 活動方案我要投稿

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實(shí)用的活動方案（熱門）

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實(shí)用的活動方案（熱門）

活動方案篇1

　　活動名稱：《E、Egg》

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過利用各種游戲活動讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練，在游戲活動中學(xué)習(xí)并掌握英語字母：“E”、英語單詞：“Eggr”的正確發(fā)音及譯義，理解短語：“Sing ! Sing! Sing a song.”的實(shí)際譯義

　　2、激發(fā)幼兒用英語進(jìn)行對話的欲望

　　活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備手偶Melody、Doo Doo、Co Co等手偶,Egg卡片、E字母卡各一張、錄音機(jī)及《陽光幼兒英語》音樂磁帶

　　活動過程：

　　1、活動開始，師幼例行問候，引起幼兒英語活動的興趣，使幼兒由安靜狀態(tài)轉(zhuǎn)入活動狀態(tài)。

　　T：“Goodmorning children！”

　　C：“Goodmorning melody！”

　　2、復(fù)習(xí)、檢查上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，獎勵有進(jìn)步的幼兒，并介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的`重點(diǎn)

　　3、教授新字母及新單詞：“E”“Egg”

　�。�1）教師利用字母娃娃來做客的游戲教授字母“E”的正確發(fā)音

　　（2）教師利用Doo Doo手偶到超市購物看到雞蛋引出英語單詞Egg，并教授其的正確發(fā)音及譯義,通過讓幼兒進(jìn)行反復(fù)練習(xí)及強(qiáng)化，逐漸掌握單詞Bear的正確發(fā)音及譯義.

　　（3）利用藏雞蛋游戲鞏固練習(xí)

　　4、教授幼兒短語“Sing! Sing!Sng a song..”的實(shí)際譯義。

　　5、教師小結(jié)，叮囑幼兒：“回家要看VCD，回家要聽錄音機(jī)，回家要當(dāng)Melody！”

活動方案篇2

　　活動目的：

　　1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

　　2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。

　　3. 在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

　　2、讀報和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。

　　3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

　　4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料。布置成人勞動成果展覽會(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。

　　5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。

　　選擇人物(如商店售貨員，汽車的司機(jī)，廚房的廚師，馬路上的.警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動。

　　活動方案

　　小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》

　　1、通過晨間談話、集體活動進(jìn)行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

　　2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動。

　　中班活動：《自己的事情自己做》

　　1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂。

　　2、通過班級的各項活動后，進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項活動如：疊被子、穿衣服、疊衣服、擦椅子、掃地

　　大班活動：《我是勞動小明星》

　　1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動。

　　2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源。進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動。

　　3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

　　特別說明：

　　1、此活動以班級為單位進(jìn)行。

　　2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。

　　友情提醒：

　　1、活動切實(shí)對兒童的成長有幫助、有提升;

　　2、所有幼兒經(jīng)歷過的活動，都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享;

　　3、注重安全和衛(wèi)生。

活動方案篇3

　　戶外運(yùn)動目前在中國已迅速成為一種社會時尚，戶外運(yùn)動人口不斷增長，專家認(rèn)為，戶外運(yùn)動的流行反映了人們在日趨惡化的城市環(huán)境和不斷加大的工作壓力下，渴望通過與自然界的親密接觸，放松自己、減輕壓力、強(qiáng)身健體的強(qiáng)烈愿望。真人CS作為新興的戶外運(yùn)動，恰恰符合了人們崇尚戶外運(yùn)動的心理。它既可以釋放我們積壓已久的深重心理負(fù)擔(dān)，又使我們回歸自然，追尋另外一個夢想。

　　二、活動目的

　　為了緩解本班同學(xué)在一場場考試下的壓力，班長決定以一種集體的戶外活動來放松一下他們的心情，真人CS比參觀旅游景點(diǎn)來說，既能激起同學(xué)們的興趣，又能在活動中感受集體的榮譽(yù)感。

　　三、活動時間

　　20xx年11月23日

　　四、活動地點(diǎn)

　　無錫生態(tài)園

　　工商101及工商102班全體成員

　　六、活動策劃及組織人

　　七、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┗顒訙�(zhǔn)備階段：班級每人出100元作為班費(fèi)用于支出真人CS的.報名，車費(fèi)以及自助餐的費(fèi)用。班委選定好日期，聯(lián)系好校車、游玩的地點(diǎn)以及用餐的地點(diǎn)并商量相關(guān)費(fèi)用。

　�。ǘ┗顒优e辦階段：安全把所有同學(xué)帶到活動的場地，活動開始，大家集體做了游戲作為熱身運(yùn)動，然后兩個班分為四個小隊進(jìn)行CS、信任背摔等活動。

　　（三）活動后續(xù)階段：通過一系列活動，同學(xué)們感受良多，心情得到了很大的放松，同時也明白了一個好的團(tuán)隊最重要的就是每個人都要有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，更要有犧牲和奉獻(xiàn)精神。

　　八、活動感想孫建洋同學(xué)說：

　　對于這次的聚會我本不抱著什么特殊的心態(tài)。我想到了大二真的很難找到那種集體的感覺。我也想過怎樣來解決這樣的問題，但似乎找不到答案。通過這次的小聚我還真的有些感觸。抱著蠻期待的心情等待著教練給我們的任務(wù)，開戰(zhàn)的時候恍惚了，作為隊長的我都不知道怎樣來安排整隊來進(jìn)行這場大戰(zhàn)。說實(shí)話的第一場的真人CS并沒有體現(xiàn)什么團(tuán)隊，或許是第一次接觸這樣的東西，弄的自己措手不及。這樣的CS或許是最能體現(xiàn)出團(tuán)隊的，但由于領(lǐng)導(dǎo)不力。對于我深感體會的是教練對我們的一些培訓(xùn)，這些才能真正體現(xiàn)出我們的團(tuán)隊，很深刻的是支援隊長的一環(huán)節(jié)，兩隊的PK體現(xiàn)出隊長的受擁護(hù)程度，以及整隊的默契配合度，及每個隊員的團(tuán)隊榮譽(yù)感。像這樣的可以體現(xiàn)出整個團(tuán)隊精神的活動建議還是經(jīng)常搞一些，有利于體現(xiàn)出我們工商101班的精神與合作，增強(qiáng)我們的感情，促進(jìn)友情！

活動方案篇4

　　本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成大班學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們大班年級全體教師坐在一起,對照本學(xué)期初制定的結(jié)合大班的“幼小銜接”的工作計劃,回首所做過的工作,共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,具體總結(jié)如下:

　　1．開學(xué)初我們開展了《大手牽小手，攜手向前走》家長會，讓家長接受了幼兒園、小學(xué)的專題指導(dǎo)，有效地架起幼兒走向小學(xué)的橋梁。讓家長進(jìn)一步明確如何在心理和能力上為孩子作好充分的準(zhǔn)備。比如有意注意的水平的高低決定幼兒成績的好壞，因而家長可以多與孩子玩棋類游、拼圖游戲，這對培養(yǎng)有意注意很有益，能夠幫助幼兒集中注意力；家長對幼兒進(jìn)行一些零散正確入學(xué)知識準(zhǔn)備，但不是提前教拼音、識字等，也無須把玩具收起來。同時，家長要及時、準(zhǔn)確地把握幼兒當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r，使得家庭教育更具針對性。

　　2．在實(shí)施計劃的過程中,根據(jù)班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,有目的`、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,每一位幼兒幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。

　　3、在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中,我們重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),經(jīng)過一學(xué)期的努力,我們認(rèn)為:班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

　　4．結(jié)合“小小值日生”和“小書包真整齊”活動培養(yǎng)了幼兒的自理能力。培養(yǎng)幼兒的自理能力應(yīng)該從生活中的每一件小事做起，如，留給兒童一片自己的小天地，指導(dǎo)他學(xué)會收拾自己小天地中的器物，學(xué)會穿衣、洗臉、疊被、整理房間、端飯、擦桌子、掃地等。能力不是與生俱來的，心理學(xué)研究表明，兒童能力的發(fā)展有一個關(guān)鍵期，在關(guān)鍵期內(nèi)，兒童的能力易于養(yǎng)成，過了培養(yǎng)期，過了關(guān)鍵期，幼兒能力的培養(yǎng)就顯得特別困難�？梢�，為了培養(yǎng)幼兒的生活自理能力管理，家長們應(yīng)在關(guān)鍵期培養(yǎng)幼兒能做和應(yīng)該做的事情自己去做。比如大班時期，家長就要注意讓幼兒自己整理圖書、玩具，收拾小書包和生活用品等。同時家長要幫助他們在實(shí)際行動中克服困難，而不要代替他們克服困難，當(dāng)幼兒遇到困難時，要不斷給予鼓舞，使其具有較強(qiáng)的信心和決心，以至不達(dá)目的，決不罷休。此外，還要在克服困難的方法和技術(shù)上給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓幼兒掌握克服困難的技巧，少走彎路。

　　5.參觀小學(xué)，通過參觀小學(xué)的校園環(huán)境、觀看小學(xué)生上課、參觀小學(xué)的圖書室、教室、走廊文化，在這一系列活動中孩子們了解小學(xué)生的基本學(xué)習(xí)生活，更增添了他們向往上小學(xué)的愿望。模仿小學(xué)生上課等。在這一系列活動中孩子們發(fā)現(xiàn)孩子們求知欲旺盛，上課表現(xiàn)特別棒，上課位置的適當(dāng)調(diào)整；增加一些書寫、早期閱讀的練習(xí)時間；改變舉手姿勢。在這一系列活動中孩子們有了較初淺的經(jīng)驗(yàn)練習(xí)。

　　二、不足及努力方向:

　　本學(xué)期,我們雖然取得了一定成績,但還存在有不少不足:

　　(1)班級幼兒的觀察記錄還應(yīng)該進(jìn)一步完善,應(yīng)該嘗試做好幼兒的個案追蹤、分析。

　　(2)班級教師在材料整理方面有待提高。

　　幼小銜接是幼兒園、小學(xué)和家長都非常關(guān)心的問題，搞好它需要幼兒園和小學(xué)的改革，需要家長熱心支持及其觀念的改變。總之，搞好幼小銜接工作，需要幼兒園、小學(xué)和家長三方共同努力。

活動方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的課余生活，推動學(xué)生更加廣泛地參加體育活動，增加學(xué)生體質(zhì)，活躍身心，以充沛的精力投入學(xué)習(xí)。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的.團(tuán)隊意識，競爭意識，合作交流能力，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，弘揚(yáng)個性特長，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，真正做到全面實(shí)施素質(zhì)教育。我校決定xx年4月 21 日——4月29日舉行第七屆小學(xué)生校園運(yùn)動會。

　　二、活動主題：

　　張揚(yáng)個性、全面發(fā)展、文明健美、活潑向上

　　三、活動時間：

　　4月21日——4月29日

　　四、活動地點(diǎn)：

　　學(xué)校操場第二平臺

　　五、活動人員：

　　全體教師、1-6年級學(xué)生

　　六、比賽項目：

　　1、籃球 2、兵乓球 3、拔河 4、接力賽 5、立定跳遠(yuǎn) 6、1分鐘跳繩 7、1分鐘仰臥起坐 8、擲壘球

　　七、參賽名額：

　　1、籃球男、女每班各8名（3----6年級）

　　2、兵乓球男、女每班各3名（3----6年級）

　　3、拔河根據(jù)各班的實(shí)際人數(shù)而定（1----6年級）

　　4、接力賽根據(jù)各班的實(shí)際人數(shù)而定（1----6年級）

　　5、立定跳遠(yuǎn) 每班男女各3名

　　6、1分鐘跳繩每班男女各3名

　　7、1分鐘仰臥起坐每班男女各3名

　　8、擲壘球每班男女各3名

　　八、比賽方法：

　　1、籃球（場地：�；@球場）分上下半場，男隊每15分鐘半場，

　　女隊每12分鐘半場，中場休息5分鐘，同年級不分，高年級讓低年級8分球。

　　2、兵乓球賽（場地：第二平臺兵乓球桌場地），采用三場二勝制，每場11分球制各取前三名。

　　3、拔河（場地：籃球場）名次低年級取第一名。中、高年級取1、2名

　　4、接力賽（場地：籃球場）名次，低年級取第一名。中、高年級取1、2名

　　5、立定跳遠(yuǎn) （場地：籃球場邊）每個隊員跳3次，取最好成績，各組男女名次取前3名

　　6、1分鐘跳繩（場地：新教學(xué)樓前）每隊員跳2次，各組男女名次取前3名

　　7、1分鐘仰臥起坐（場地：新教學(xué)樓前）每隊員做2次，各組男女名次取前3名

　　8、擲壘球（場地：第二平臺）每隊員擲3次，取最好成績，各組男女名次取前3名

　　九、分組辦法：

　　低年級組（一、二年級）中年級組（三、四年級）高年級組（五、六年級）

　　十、裁判組：

　　1、籃球男子組韋景軍女子組黃仲健

　　2、兵乓球男子組黃彩樓女子組黃秀萍

　　3、拔河男子組劉承值女子組鄧美青

　　4、接力賽男子組羅銀龍女子組隆漢南

　　5、立定跳遠(yuǎn) 男子組羅海波女子組趙昌富

　　6、1分鐘跳繩男子組雷雙玲女子組李樹良

　　7、1分鐘仰臥起坐男子組何建艷女子組黃理理

　　8、擲壘球男子組李少輝女子組卓禮葵伶站希望小學(xué)體育組

活動方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　為深入推進(jìn)少先隊中隊組織建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮少先隊中隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，切實(shí)提高少先隊思想引領(lǐng)工作的針對性和時效性，結(jié)合本校實(shí)際和本土歷史文化背景，以家鄉(xiāng)杰出人物代表項南（原中央委員、中顧委員、中共福建省委原書記、中國扶貧基金會原會長。）命名創(chuàng)建項南“先鋒中隊”，特制定“項南”先鋒中隊方案如下：

　　二、活動目的

　　充分發(fā)揮“項南”精神對少先隊員的示范引導(dǎo)作用，教育引導(dǎo)少先隊員學(xué)習(xí)項南的崇高精神、良好品德、堅強(qiáng)意志，增強(qiáng)對黨、對社會主義祖國的樸素感情，通過開展豐富多彩的“先鋒中隊”活動打造少先隊品牌項目，達(dá)到愛國主義教育、生命教育、感恩教育相得益彰、先鋒精神引領(lǐng)少先隊員成長，人人爭當(dāng)四個好少年的良好風(fēng)尚。

　　三、活動要求

　　1、嚴(yán)格按照學(xué)校要求健全中隊組織，民主選舉中隊長1名，中隊委2名，小隊長4名，紅領(lǐng)巾志愿者1X名，所有中小隊干部一律佩戴隊干部標(biāo)志，少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾；志愿者活動時佩戴好“朋口中心小學(xué)紅領(lǐng)巾志愿者”綬帶。

　　2、以項南精神——“勤于學(xué)習(xí)，思想解放，敢為天下先，創(chuàng)新求實(shí)，一身正氣，兩袖清風(fēng)�！睘橹羔槪酶鞣N方式宣揚(yáng)其先進(jìn)事跡，通過開展豐富多彩，寓教于樂的班隊活動，讓項南精神扎根學(xué)生心田。同時制定本中隊口號：今天我以項南為驕傲，明天我為家鄉(xiāng)添光彩。

　　3、本學(xué)年至少開展5次向項南精神學(xué)習(xí)的主題教育活動，有關(guān)工作資料和活動記錄及時健全存檔。階段性工作結(jié)束后做好工作總結(jié)，資料上報學(xué)校大隊部存檔。

　　4、在創(chuàng)建過程中，力求形成自己的特色，并及時將創(chuàng)建情況和收獲、體會總結(jié)出來，向?qū)W校網(wǎng)站投稿，辦好“項南”先鋒中隊的黑板報、手抄報、“項南”中隊角等。全力營造“項南先鋒中隊”創(chuàng)建氛圍，強(qiáng)化創(chuàng)建意識，擴(kuò)大創(chuàng)建工作影響，引導(dǎo)廣大少年兒童了解項南，學(xué)習(xí)項南精神。

　　四、各階段主要活動及時間安排

　　1、第一階段活動安排。（20xx年9月）

　　開展“項南精神我知曉”活動。

　　活動主要形式是舉行少先隊主題隊會，介紹項南的小故事，參觀項南紀(jì)念館，引導(dǎo)少先隊員了解項南先進(jìn)事跡；認(rèn)識項南精神品質(zhì)；從而使少先隊員產(chǎn)生“今天我以項南為榮”的自豪感，激發(fā)向項南學(xué)習(xí)的'強(qiáng)烈愿望，為少先隊員樹立學(xué)習(xí)的榜樣。在此活動中使班級文化氛圍和中隊組織建設(shè)得到進(jìn)一步的強(qiáng)化和完善。

　　2、第二階段活動安排。（20xx年1X月——20xx年4月）

　　開展“項南精神促成長”活動。

　　1、在項南先鋒中隊的引領(lǐng)作用下，組織成立項南先鋒小小志愿者小隊，利用周末及假期的時間到項南紀(jì)念館為前來參觀的游客們，當(dāng)小小解說員；

　　2、成立環(huán)保小衛(wèi)士督查小組。以項南精神為動力，環(huán)保小衛(wèi)士值班小組每天隨時巡邏和定時檢查教學(xué)樓走廊、校道，維護(hù)和督促校園的保潔工作；利用課余時間到學(xué)校附近的市場和街道打掃環(huán)境衛(wèi)生。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、結(jié)合學(xué)�！疤m苑書香”品牌建設(shè)，積極開展以繼承傳統(tǒng)文化為目的經(jīng)典誦讀活動。感悟著經(jīng)典詩文之美，品味著中國傳統(tǒng)文化的博大精深，讓中華文化和傳統(tǒng)美德得以繼承和發(fā)揚(yáng)。

　　4、開展“珍惜生命，珍愛你我”主題教育活動，懂得無論是在校園、是在家里、還是在公共場所都要注意安全，做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，讓自己幼小的生命煥發(fā)光彩。

　　5、結(jié)合三八婦女節(jié)開展“我說我做話感恩”活動。

　　6、結(jié)合三月的雷鋒活動月和四月的清明節(jié)，我們中隊開展了“學(xué)英雄見行動”活動。

　　7、結(jié)合3.1X植樹節(jié)，“我的校園我美化”活動。

　　8、以書法、繪畫為主要內(nèi)容開展活動，創(chuàng)建“項南藝術(shù)園地”，每月進(jìn)行一次活動。每位少先隊員每周至少進(jìn)行一次書法練習(xí)、完成一副繪畫作品。另外讓讓隊員們至少參加一種藝術(shù)活動，內(nèi)容除了書法繪畫之外，還有剪紙、手工制作、器樂、舞蹈、歌唱。每周都進(jìn)行練習(xí)、參加活動。

　　3、第三階段活動安排（20xx年5月——6月）

　　開展“學(xué)習(xí)項南成果展”活動。

　　主要形式是開展“書法、繪畫、剪紙、手工制作、器樂、舞蹈、歌唱”等比賽活動，并評出“小小書法家”、“繪畫小能手”、“剪紙巧巧手”、“制作大王”、“小小音樂家”、“小小舞蹈家”、“金嗓子”。

　　4、第四階段活動安排。（20xx年6月）

　　開展“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)促提高活動”活動。

　　將“項南”先鋒中隊開展活動的成果、圖片、文字等所有過程資料及時收集、整理存檔，提煉經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)不足、總結(jié)完善，為下學(xué)期進(jìn)一步深化先鋒中隊創(chuàng)建工作奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

活動方案篇7

　　秋游地點(diǎn)：

　　大龍?zhí)豆珗@

　　活動時間：

　　xxxx年10月26日

　　活動目的：

　　秋天秋高氣爽，也是帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略大自然的`好時光，為了拓寬學(xué)生的知識面，感受秋天農(nóng)村田野的風(fēng)光，組織全體學(xué)生參加秋游活動。讓孩子感受田園風(fēng)光的美麗，同時初步了解要遵守規(guī)則，保護(hù)環(huán)境等。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過秋游讓學(xué)生觀察花、草、樹、木自然現(xiàn)象的變化，感受秋天的美。

　　2、通過集體活動，體驗(yàn)同學(xué)們一起游戲的快樂，增進(jìn)彼此情感。

　　活動內(nèi)容：

　　1、游覽龍?zhí)豆珗@。

　　2、找秋天。

　　3、集體游戲。

　　4、自由活動。

　　注意事項：

　　1、活動前著重對學(xué)生進(jìn)行安全教育、文明禮貌、講衛(wèi)生、遵守紀(jì)律教育。

　　2、按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時集合，動作要快、靜、齊。

　　3、遵守交通規(guī)則，注意安全，不追跑打鬧，服從命令，聽從指揮。