知識(shí)競賽活動(dòng)方案大全(15篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的知識(shí)競賽活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
知識(shí)競賽活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景
為推進(jìn)新課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育，豐富校園文化，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)注自然，熱愛科學(xué)”的人文情懷，樹立競爭意識(shí)、勇于挑戰(zhàn)自我、團(tuán)結(jié)協(xié)作、好學(xué)上進(jìn)的精神。我校理化生教研組聯(lián)合校團(tuán)委舉辦“理化生趣味知識(shí)競賽”
二、活動(dòng)目的：
本次競賽集知識(shí)性、趣味性于一體，推廣科普文化知識(shí)，提高大家學(xué)習(xí)理化生的興趣，促使大家更多的了解身邊的理化生知識(shí)，增加同學(xué)們關(guān)注生活科學(xué)的熱情，豐富同學(xué)們的課余生活，使更多的同學(xué)能細(xì)致觀察生活，在生活中學(xué)習(xí)科學(xué)，在學(xué)習(xí)中更科學(xué)地生活，切實(shí)體會(huì)科學(xué)在生活中的重要性，培養(yǎng)良好的科學(xué)素養(yǎng)。在第一輪的全員選拔基礎(chǔ)上，各班級進(jìn)行組隊(duì)參賽，在互相協(xié)作中，培養(yǎng)同學(xué)們的合作精神和良好的`競爭意識(shí)，營造更好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、參加對象
生物知識(shí)競賽：初一，初二年級同學(xué)，物理知識(shí)競賽：初三，高一年級同學(xué)化學(xué)知識(shí)競賽：高二年級同學(xué)
四、比賽時(shí)間：
20xx年5月23日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
綜合樓二樓教室
六、活動(dòng)內(nèi)容：
本次競賽內(nèi)容以初中物理、生物，高中化學(xué)的教材知識(shí)為基點(diǎn)，涉及人文、新材料、環(huán)境問題、科學(xué)發(fā)展史、化學(xué)謎語、理化生實(shí)驗(yàn)操作及原理、日常生活等相關(guān)素材。
七、活動(dòng)步驟：
第一輪：初賽。20xx年4月，初一.初二、初三，高一，高二全體學(xué)生參與，通過理化生競賽卷進(jìn)行選拔。
第二輪：復(fù)賽、決賽。20xx年5月進(jìn)行。通過初賽選拔，勝出的選手進(jìn)行決賽
八、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、板報(bào)宣傳
2、競賽試題選擇，競賽課件準(zhǔn)備
3、邀請比賽評委
4、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品購置
九、獎(jiǎng)勵(lì)方案
每個(gè)組按分?jǐn)?shù)由高到低獎(jiǎng)勵(lì)前六名：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名
知識(shí)競賽活動(dòng)方案2
弘揚(yáng)國學(xué)傳統(tǒng)、呼喚人文精神、加強(qiáng)素質(zhì)教育，是當(dāng)前校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。國學(xué)課程開設(shè)三年以來，受到全院師生的大力支持，取得了良好效果，為鞏固教學(xué)成果，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，形成良好的校園文化氛圍，現(xiàn)決定在6月9日舉行全院性國學(xué)知識(shí)競賽。具體方案如下：
一、競賽主題
傳承國學(xué) 提升自我
二、競賽宗旨
豐富學(xué)生的國學(xué)知識(shí)體系，加強(qiáng)學(xué)生對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，促進(jìn)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的`有機(jī)結(jié)合，使五千年的華夏文明內(nèi)化為學(xué)生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而養(yǎng)成積極的人生觀和價(jià)值觀。
三、組織單位
宣傳部 公共教學(xué)部 學(xué)生處 團(tuán)委 思政教學(xué)部
四、競賽規(guī)則
本次競賽面向全院學(xué)生，由各班（社團(tuán)）選派代表隊(duì)參加比賽，每組參賽隊(duì)由3人組成。
五、報(bào)名安排
報(bào)名時(shí)間：即日起到5月20日
報(bào)名地點(diǎn)：厚德樓一樓公共教學(xué)部
報(bào)名聯(lián)系人：曾老師（電話：）
六、初賽安排
團(tuán)隊(duì)組成：3人
初賽時(shí)間：5月22日星期五下午16：30
初賽地點(diǎn)：智慧樓4樓 401、 402、 403、 404 課室
七、決賽安排
決賽時(shí)間：6月9日 星期二晚上7:30——9:30
決賽地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心
八、競賽內(nèi)容
主要內(nèi)容為《國學(xué)經(jīng)典選讀讀本》課本內(nèi)容及“國學(xué)競賽150題”，少量內(nèi)容為臨時(shí)安排。
九、競賽具體形式
初賽形式為筆試，具體內(nèi)容為“國學(xué)競賽150題”，按照回答正確率高低確定進(jìn)入決賽名單。
決賽進(jìn)行現(xiàn)場問答，每3人一組，有必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、加賽題幾種形式。（每個(gè)參賽組的基礎(chǔ)分為100分）
1.必答題。
答題方式分為個(gè)人必答題、小組必答題，每題20分。 個(gè)人必答題每隊(duì)每人1題，按選手編號(hào)從1－3號(hào)輪流作答，答對加20分，答錯(cuò)不加分也不扣分; 小組必答題每隊(duì)共2題，答題時(shí)由小組選派一名隊(duì)員，主持人念完題目再作答，答對加20分，答錯(cuò)不加分也不扣分。
2、搶答題。
主持人念完題目后，由全體參賽隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行搶答。答對加10分，答錯(cuò)不加分也不扣分。
3.風(fēng)險(xiǎn)題。
風(fēng)險(xiǎn)題分值分為10分、20分、30分三種類型。
風(fēng)險(xiǎn)題分為兩個(gè)階段，每階段可選3題。
第一階段答題隊(duì)可選擇由己隊(duì)作答或指定其他隊(duì)回答。主持人念完題后才能作答。當(dāng)選擇己隊(duì)作答時(shí)，答對加相應(yīng)分值，答錯(cuò)扣相應(yīng)分值；當(dāng)選擇其他隊(duì)作答時(shí)，答題方答對答題方加相應(yīng)分值，答題方答錯(cuò)對方加相應(yīng)分值。
第二階段必須由本答題隊(duì)回答，每隊(duì)一題，可自主選擇答題的分值，答對加相應(yīng)分值，答錯(cuò)扣相應(yīng)分值。
此階段可選擇棄權(quán)。
4.加賽題
此前環(huán)節(jié)答題結(jié)束后，出現(xiàn)相等分?jǐn)?shù)不能確定排名順序時(shí)，分?jǐn)?shù)相同的競賽組進(jìn)行加時(shí)比賽，再搶答三題，每題10分。
最終按照總分排出名次。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
根據(jù)各參賽隊(duì)總分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。對獲得前三等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)金及榮譽(yù)證書。一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金600元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金300元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金100元。一等獎(jiǎng)設(shè)置1個(gè)，二等獎(jiǎng)設(shè)置2個(gè)，三等獎(jiǎng)設(shè)置3個(gè)。
十一、其他
各班（社團(tuán)）要組織選派好參賽人員，做好參賽準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)競賽試題。未盡事宜另行通知。
知識(shí)競賽活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過舉辦知識(shí)競賽活動(dòng)，旨在提高廣大學(xué)生的.知識(shí)儲(chǔ)備，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提升綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)形式
本次知識(shí)競賽采取團(tuán)隊(duì)對抗的形式，每支參賽隊(duì)伍由3—4人組成。競賽內(nèi)容涵蓋文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，題型包括選擇題、填空題、簡答題等。
三、活動(dòng)流程
報(bào)名階段：通過學(xué)校官方渠道發(fā)布活動(dòng)通知，鼓勵(lì)學(xué)生自愿組隊(duì)報(bào)名。
預(yù)賽階段：預(yù)賽采用線上答題形式，選拔優(yōu)秀隊(duì)伍進(jìn)入決賽。
決賽階段：決賽采取現(xiàn)場答題形式，邀請專業(yè)評委現(xiàn)場打分，評選出冠、亞、季軍。
四、宣傳推廣
通過學(xué)校、微信公眾號(hào)、海報(bào)等多種渠道進(jìn)行宣傳推廣，提高活動(dòng)知名度，吸引更多學(xué)生參與。
五、總結(jié)與反思
活動(dòng)結(jié)束后，對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與反思，收集學(xué)生反饋意見，為下次活動(dòng)提供改進(jìn)建議。
知識(shí)競賽活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過舉辦語文知識(shí)競賽，旨在提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，加深對中華傳統(tǒng)文化的理解和熱愛，同時(shí)提升學(xué)生的`語文綜合運(yùn)用能力。
二、活動(dòng)形式
競賽采用筆試形式，題目涵蓋詩詞、古文、現(xiàn)代文閱讀、作文等多個(gè)方面，全面考察學(xué)生的語文水平。
三、活動(dòng)流程
報(bào)名：提前一周發(fā)布活動(dòng)通知，學(xué)生自愿報(bào)名參加。
初賽：參賽者進(jìn)行筆試，選拔出優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽。
決賽：優(yōu)秀選手進(jìn)行更深入的語文能力比拼，決出勝者。
四、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
對在競賽中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們在語文學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，同時(shí)也為其他學(xué)生樹立榜樣。
知識(shí)競賽活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)背景：
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣與素養(yǎng)，我們特舉辦此次語文知識(shí)競賽。
二、活動(dòng)目的.：
考查學(xué)生的語文知識(shí)儲(chǔ)備。
增強(qiáng)學(xué)生的語文應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
推廣語文學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲。
三、活動(dòng)形式：
個(gè)人筆試：涵蓋詩詞、成語、文學(xué)常識(shí)等。
團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽：圍繞名著解讀、情景對話等進(jìn)行。
四、活動(dòng)流程：
開幕式：介紹活動(dòng)背景、目的及流程。
個(gè)人筆試：參賽者獨(dú)立完成試題。
團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽：分組進(jìn)行，展示團(tuán)隊(duì)合作與語文應(yīng)用能力。
頒獎(jiǎng)典禮：表彰優(yōu)秀個(gè)人與團(tuán)隊(duì)。
五、活動(dòng)預(yù)期效果：
參賽者語文知識(shí)儲(chǔ)備得到檢驗(yàn)與提升。
團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)得到加強(qiáng)。
語文學(xué)習(xí)熱情被激發(fā)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
知識(shí)競賽活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
提升參與者知識(shí)儲(chǔ)備，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，促進(jìn)交流。
豐富校園文化生活，營造學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動(dòng)形式：
采用團(tuán)隊(duì)形式，每隊(duì)3—4人。
競賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。
題目涵蓋各個(gè)領(lǐng)域，如科學(xué)、文學(xué)等。
三、活動(dòng)流程：
報(bào)名階段：通過線上線下渠道發(fā)布報(bào)名信息，組織參賽隊(duì)伍。
初賽階段：采用筆試形式，選拔優(yōu)秀隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽階段：采用現(xiàn)場答題形式，增加互動(dòng)性和觀賞性。
決賽階段：組織現(xiàn)場觀眾，進(jìn)行激烈的角逐，評選出優(yōu)勝隊(duì)伍。
四、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：
設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
對優(yōu)秀選手和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰，鼓勵(lì)積極參與。
知識(shí)競賽活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的
值此5月盛夏，為了迎接校園“游藝大賽”，濃郁校園的學(xué)科氛圍，并且更好地展現(xiàn)我校的特色文化，學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)部特面向全校開展“電腦知識(shí)競賽”。在豐富同學(xué)們的課余生活之余，讓大家感受到電腦知識(shí)之趣味、電腦知識(shí)之魅力，激發(fā)大家學(xué)習(xí)電腦知識(shí)的興趣和積極x，使學(xué)生對電腦知識(shí)有更深入的了解。
二、活動(dòng)主題：
�。ǜ惺茈娔X知識(shí)之樂趣展現(xiàn)電腦知識(shí)之魅力）電腦知識(shí)競賽
三、活動(dòng)方式及要求
活動(dòng)時(shí)間：5月15號(hào)
活動(dòng)地點(diǎn)：16#xxx
活動(dòng)形式：以班級為單位出代表隊(duì)，開展現(xiàn)場的室內(nèi)競賽活動(dòng)，并根據(jù)報(bào)名隊(duì)數(shù)最終決出一、二、三等獎(jiǎng)若干代表隊(duì)（注：每一個(gè)班級只能派出一個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍的人數(shù)上限為3人）
報(bào)名方式：由各班同學(xué)自行組隊(duì)，或通過某種形式班內(nèi)選拔組隊(duì)，最終由各班學(xué)委統(tǒng)一將名單發(fā)至郵箱：
四、前期工作安排
1.大量有關(guān)電腦知識(shí)資料的收集和整理。
2.發(fā)布參賽通知和宣傳海報(bào)，做好全系的前期宣傳工作
3.事先邀請活動(dòng)期間的各位評委和嘉賓
4.置備活動(dòng)期間所需的各種用品、道具及獎(jiǎng)品
5.活動(dòng)開始前會(huì)場的布置、人員的組織安排
6.活動(dòng)流程
本次電腦知識(shí)競賽活動(dòng)總體分為三個(gè)環(huán)節(jié)，其中競賽流程占據(jù)兩個(gè)環(huán)節(jié)，即預(yù)賽環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)（參加預(yù)賽比賽的幾支代表隊(duì)，在預(yù)賽時(shí)通過做題選拔，然后進(jìn)入復(fù)賽）
1．預(yù)賽環(huán)節(jié)（幾支代表隊(duì)）
全部隊(duì)伍來到規(guī)定的科室進(jìn)行筆試，通過分?jǐn)?shù)的高低，決出進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍。進(jìn)入復(fù)賽的隊(duì)伍再經(jīng)過一輪筆試，分?jǐn)?shù)從高到底選出最終的隊(duì)伍進(jìn)入決賽。
2．決賽環(huán)節(jié)（6支代表隊(duì)）
〃搶答階段（6輪）此階段由主持人公布題目，在主持人示意開始搶答之后，各小隊(duì)通過手機(jī)搶答問題，答對加30分，答錯(cuò)扣20分（注：因沒有搶答器，由活動(dòng)組織方統(tǒng)一給各代表隊(duì)配備同一型號(hào)的手機(jī)一部，搶答開始前，手機(jī)一律放在桌上，搶答開始時(shí)，方可拿起手機(jī)撥打某一固定號(hào)碼進(jìn)行搶答；若在主持人示意搶答開始之前，有代表隊(duì)拿起或撥打手機(jī)，則視為犯規(guī)，扣20分，取消其此次作答資格，其他各隊(duì)繼續(xù)搶答）
〃限時(shí)回答階段（2輪）由各隊(duì)自行選擇題目（第一輪選題，各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的倒序；第二輪選題，各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的順序），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答。{60秒}
〃愛拼才會(huì)贏（此階段包含一定的冒險(xiǎn)x，主要是為了給各代表隊(duì)一次機(jī)會(huì)，運(yùn)用自己的勇氣和運(yùn)氣，做最后的拼搏和掙扎）此階段包
含3種類型的題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對的話，在總得分的基礎(chǔ)上分別乘以1.2、1.4、1.5；而答錯(cuò)的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊(duì)均有一次選擇機(jī)會(huì)，可用可不用；各隊(duì)按照進(jìn)入此階段的倒序進(jìn)行選題（此階段可采用實(shí)時(shí)計(jì)分，以保x其余代表隊(duì)充分考慮是否選題、怎樣選題）
3.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
主持人宣布各代表隊(duì)最后得分，并宣布獲獎(jiǎng)隊(duì)伍。由嘉賓給一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒發(fā)x書及獎(jiǎng)品，活動(dòng)結(jié)束前，有請嘉賓對此次活動(dòng)作簡要點(diǎn)評
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品xx元；二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品xx元；三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品xx元；宣傳海報(bào)及展板xx元；代表隊(duì)員、工作人員用水（xx瓶）xx元；打印、答題板xx元；記號(hào)筆（xx支）xx元；x書（x張）、獎(jiǎng)狀（x張）x元；——總計(jì)xx元八、可預(yù)見的'困難及注意問題及細(xì)節(jié)
1.會(huì)場的整體布局，包括代表隊(duì)員的席位安排，評委、嘉賓的席位安排，應(yīng)充分考慮場地的狀況、面向觀眾的方式以及安排計(jì)分員等
2.為保x活動(dòng)的參與x和氛圍，應(yīng)確定充足的領(lǐng)掌人員調(diào)控活動(dòng)氣氛和節(jié)奏，確�；顒�(dòng)中無尷尬冷場
3.確定充足的工作人員，負(fù)責(zé)維護(hù)秩序、發(fā)放禮品、傳遞話筒等
4.可預(yù)見，在代表隊(duì)答題的空擋，參賽人員及主持人會(huì)比較安靜，現(xiàn)場觀眾席里可能會(huì)有騷動(dòng)，主持人應(yīng)適時(shí)地維持秩序
5.為保x活動(dòng)的正常進(jìn)行，應(yīng)保x及時(shí)地計(jì)分及傳遞分?jǐn)?shù)
知識(shí)競賽活動(dòng)方案8
為提高水利從業(yè)人員安全生產(chǎn)知識(shí)和安全生產(chǎn)管理水平，普及安全知識(shí)，倡導(dǎo)安全文化，5～8月在全國水利系統(tǒng)開展水利安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競賽活動(dòng)。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次競賽活動(dòng)由水利部安全監(jiān)督司、水利部建設(shè)管理與質(zhì)量安全中心聯(lián)合主辦，武漢大學(xué)承辦。競賽成立組委會(huì)，組委會(huì)辦公室設(shè)在武漢博晟安全技術(shù)股份有限公司，負(fù)責(zé)競賽相關(guān)組織工作。
二、競賽內(nèi)容
競賽內(nèi)容包括安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)基本概念、安全生產(chǎn)管理的原理與原則、水利安全生產(chǎn)基本知識(shí)、危險(xiǎn)源與隱患管理、職業(yè)健康管理、本質(zhì)安全管理、應(yīng)急管理、水利安全生產(chǎn)技術(shù)等。
三、競賽對象
水利部機(jī)關(guān)和各直屬單位，地方各級水行政主管部門，水利生產(chǎn)經(jīng)營單位的干部和職工。
四、競賽安排
本次競賽活動(dòng)分為3個(gè)階段，具體為：
1。準(zhǔn)備階段
5月15日～6月7日，競賽組委會(huì)將有關(guān)水利安全生產(chǎn)知識(shí)學(xué)習(xí)資料在“水利行業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)平臺(tái)”發(fā)布，開展單位信息核對、用戶注冊、完善試題庫等工作。參賽單位名稱已由競賽系統(tǒng)全部內(nèi)置，參賽人員注冊時(shí)只需選擇即可。如本單位名稱沒有出現(xiàn)在系統(tǒng)內(nèi)置名單中，請及時(shí)與競賽客服小組聯(lián)系。各參賽單位要如實(shí)填報(bào)單位相關(guān)資料，便于競賽組委會(huì)統(tǒng)計(jì)。
2。競賽階段
6月15日～7月15日，參賽人員可以登錄“水利安全監(jiān)督網(wǎng)”和“博安網(wǎng)參與競賽。每人最多可參加答題15次，按總成績和累計(jì)時(shí)長排名，實(shí)時(shí)顯示各單位和個(gè)人的成績及排名。
3。獎(jiǎng)勵(lì)階段
8～9月，競賽組委會(huì)對獲獎(jiǎng)個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書；對獲獎(jiǎng)單位頒發(fā)證書。獲獎(jiǎng)名單將在“水利安全監(jiān)督網(wǎng)”和“中國水利安全網(wǎng)”、“水利安全你我他”微信平臺(tái)等媒體公布。
五、競賽流程
1。核對單位信息
5月15日～7月15日，競賽組委會(huì)通過競賽網(wǎng)站和微信對外公布競賽平臺(tái)內(nèi)置單位名單，參賽單位及人員可查閱并核對本單位信息是否正確。如發(fā)現(xiàn)沒有本單位信息或信息錯(cuò)誤，可聯(lián)系競賽組委會(huì)進(jìn)行添加、修改。
2。用戶注冊
6月1日～12月31日，參賽人員可以進(jìn)入“水利安全監(jiān)督網(wǎng)”或“博安網(wǎng)”，點(diǎn)擊此次競賽活動(dòng)通欄標(biāo)題，進(jìn)入“水利行業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)平臺(tái)”和“20xx年全國水利安全生產(chǎn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽平臺(tái)”，參賽人員可在“20xx年全國水利安全生產(chǎn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽平臺(tái)”注冊登記個(gè)人信息。帳號(hào)注冊成功，兩個(gè)平臺(tái)均可使用。個(gè)人基本信息包括：姓名、性別、郵箱、所在單位、省級水行政主管部門或水利部直屬單位、詳細(xì)的通訊地址及聯(lián)系電話。
6月1日～12月31日期間，參賽人員可登錄“水利行業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)平臺(tái)”，查看競賽學(xué)習(xí)資料，參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)。6月15日～7月15日，參賽人員可登錄“20xx年全國水利安全生產(chǎn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽平臺(tái)”參與競賽答題。使用手機(jī)、平板電腦等設(shè)備答題的參賽人員，在競賽主題網(wǎng)站掃描對應(yīng)的二維碼下載答題客戶端，或通過微信關(guān)注競賽公眾號(hào)“博晟安全”下載答題客戶端，客戶端安裝完成后可直接登錄系統(tǒng)答題。
3。完善競賽試題庫
6月1日～7日，參賽人員可以通過競賽平臺(tái)在線提交競賽試題。6月8日～14日，競賽組委會(huì)對提交的競賽試題進(jìn)行審核，審核通過的試題將納入“20xx年全國水利安全生產(chǎn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽試題庫”，提交試題人員按照競賽貢獻(xiàn)分排名給予競賽貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。
4。競賽答題
6月15日～7月15日，參賽人員參與答題。競賽試題由單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和判斷題三種題型組成，由競賽系統(tǒng)自動(dòng)從題庫隨機(jī)生成50題的.試卷。答題時(shí)間為30分鐘，參賽者登錄競賽客戶端后點(diǎn)擊“開始答題”按鈕，進(jìn)入答題頁面后電腦將自動(dòng)開始計(jì)時(shí)。答題頁面右側(cè)顯示競賽試題及答案選項(xiàng)，參賽者通過鼠標(biāo)點(diǎn)擊選項(xiàng)即可作答，多選題錯(cuò)選、漏選或多選均不得分。如未在30分鐘內(nèi)答完，系統(tǒng)將自動(dòng)強(qiáng)行交卷。提交試卷或超時(shí)強(qiáng)行交卷后，系統(tǒng)自動(dòng)顯示答題用時(shí)、答題得分和正確答案（答題時(shí)間不少于15分鐘且得分不少于50分時(shí)顯示）。在競賽日期內(nèi)，參賽者均可答題，每人最多可答題15次。參賽人員在答題過程中，可以通過試題旁邊的“錯(cuò)題反饋”按鈕在線反饋錯(cuò)題。反饋的錯(cuò)題經(jīng)過競賽組委會(huì)審核通過后，按照競賽貢獻(xiàn)分排名給予競賽獎(jiǎng)勵(lì)。
5。評獎(jiǎng)
7月16日～9月30日，競賽組委會(huì)組織評獎(jiǎng)，并對獲獎(jiǎng)單位及個(gè)人頒發(fā)證書、獎(jiǎng)金。
6。打印培訓(xùn)證明
7月21日～12月31日，參賽人員可登錄“水利行業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)平臺(tái)”打印培訓(xùn)學(xué)時(shí)證明。培訓(xùn)證書上的學(xué)時(shí)為參賽人員當(dāng)前獲得的學(xué)時(shí)。學(xué)時(shí)由兩部分構(gòu)成：參賽人員在競賽中獲得的競賽學(xué)時(shí)和在培訓(xùn)平臺(tái)學(xué)習(xí)中獲得的培訓(xùn)學(xué)時(shí)。
參賽人員每次答題成績達(dá)到60分（含60分）以上，可獲得1學(xué)時(shí)，最多可獲得8學(xué)時(shí)。獲得個(gè)人獎(jiǎng)的參賽人員，可獲得額外的8學(xué)時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。
參賽人員在“水利行業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)平臺(tái)”每學(xué)習(xí)1小時(shí)可獲得1學(xué)時(shí)，6月1日～12月31日期間最多可獲得20學(xué)時(shí)。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
競賽獎(jiǎng)勵(lì)包括個(gè)人獎(jiǎng)和單位獎(jiǎng)。具體情況如下：
1。個(gè)人獎(jiǎng)210名。獎(jiǎng)勵(lì)分為一、二、三等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)和競賽貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)和獎(jiǎng)勵(lì)方法分別為：
�。�1）一等獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)金800元，頒發(fā)證書。
�。�2）二等獎(jiǎng)20名，獎(jiǎng)金500元，頒發(fā)證書。
�。�3）三等獎(jiǎng)50名，獎(jiǎng)金300元，頒發(fā)證書。
�。�4）鼓勵(lì)獎(jiǎng)：120名，頒發(fā)證書。
�。�5）競賽貢獻(xiàn)獎(jiǎng)10名，頒發(fā)證書。
個(gè)人競賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)由競賽系統(tǒng)7月15日24時(shí)在全國水利系統(tǒng)范圍內(nèi)自動(dòng)排名產(chǎn)生。各流域機(jī)構(gòu)及水利部綜合事業(yè)局、小浪底水利樞紐管理中心、各�。ㄖ陛犑�、自治區(qū)）除去獲得競賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的參賽者外，順排前三的個(gè)人將獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
2。單位獎(jiǎng)65名。獎(jiǎng)勵(lì)分為單位競賽獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)。
（1）單位競賽獎(jiǎng)50名，頒發(fā)證書。由競賽系統(tǒng)7月15日24時(shí)根據(jù)各參賽單位的競賽總分最終自動(dòng)排名產(chǎn)生。
�。�2）組織獎(jiǎng)15名，頒發(fā)證書。根據(jù)各流域機(jī)構(gòu)和各省參賽總分和下屬單位參賽率綜合評比選出。其中，部直屬單位3名，省級水行政主管部門12名。
七、聯(lián)系方式
聯(lián)系單位：武漢大學(xué)
聯(lián)系人：黃波
知識(shí)競賽活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)背景：
為提高全民消防安全意識(shí)，增強(qiáng)群眾自救互救能力，特舉辦此次消防知識(shí)競賽。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
普及消防知識(shí)，提升群眾消防安全意識(shí)。
通過競賽形式，增強(qiáng)群眾學(xué)習(xí)消防知識(shí)的興趣。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
競賽形式：采用選擇題、判斷題、簡答題等形式進(jìn)行。
競賽內(nèi)容：涵蓋消防法規(guī)、火災(zāi)預(yù)防、滅火器材使用、火場逃生等知識(shí)點(diǎn)。
四、活動(dòng)流程：
報(bào)名：群眾通過指定渠道報(bào)名參加。
初賽：線上進(jìn)行，選拔優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽。
決賽：線下進(jìn)行，邀請專家評委現(xiàn)場評分。
五、活動(dòng)宣傳：
利用社交媒體、宣傳海報(bào)等多種渠道進(jìn)行宣傳，吸引更多人參與。
六、活動(dòng)總結(jié)：
活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)，評估活動(dòng)效果，為下次活動(dòng)提供參考。
知識(shí)競賽活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)背景：
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生語文素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生對語文知識(shí)的興趣與熱愛，特舉辦此次語文知識(shí)競賽。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
提高學(xué)生語文知識(shí)儲(chǔ)備和應(yīng)用能力。
培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競爭意識(shí)。
豐富校園文化生活，營造學(xué)習(xí)氛圍。
三、活動(dòng)形式：
競賽形式：團(tuán)隊(duì)賽，每隊(duì)3—4人。
競賽內(nèi)容：涵蓋詩詞、成語、文言文、現(xiàn)代文等方面。
競賽時(shí)間：預(yù)賽、復(fù)賽、決賽分階段進(jìn)行。
四、活動(dòng)安排：
宣傳動(dòng)員：利用校園廣播、海報(bào)等形式廣泛宣傳。
報(bào)名組隊(duì)：學(xué)生自愿報(bào)名，組建參賽團(tuán)隊(duì)。
競賽準(zhǔn)備：組織學(xué)生進(jìn)行賽前培訓(xùn)，確保比賽公平公正。
五、活動(dòng)意義：
此次活動(dòng)不僅能檢驗(yàn)學(xué)生的語文知識(shí)儲(chǔ)備，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競爭意識(shí)，對于提高學(xué)生的.綜合素質(zhì)具有重要意義。
知識(shí)競賽活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)背景：
為豐富校園文化，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)交流與共享，特舉辦此次知識(shí)競賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
拓展學(xué)生知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。
培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)。
促進(jìn)校園內(nèi)知識(shí)交流與共享。
三、活動(dòng)對象：
全校在校學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、地理等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)問答。
五、活動(dòng)形式：
團(tuán)隊(duì)賽：學(xué)生自由組隊(duì)，每隊(duì)3—4人。
個(gè)人賽：學(xué)生個(gè)人參賽。
六、活動(dòng)流程：
報(bào)名階段：學(xué)生在線報(bào)名，選擇參賽形式。
初賽階段：線上進(jìn)行知識(shí)問答，篩選出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人。
決賽階段：線下舉行現(xiàn)場問答，決出勝者。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
八、活動(dòng)宣傳：
通過校園網(wǎng)站、海報(bào)、班級群等方式進(jìn)行宣傳，吸引更多學(xué)生參與。
九、活動(dòng)預(yù)算：
根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，制定合理預(yù)算，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
十、活動(dòng)總結(jié)：
活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下次活動(dòng)提供參考。
知識(shí)競賽活動(dòng)方案12
1、活動(dòng)主題：讓知識(shí)變的趣味橫生，把學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合
2、活動(dòng)目的`及意義：知識(shí)可以改變命運(yùn)，可是枯燥的學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們沒有動(dòng)力，把學(xué)習(xí)知識(shí)的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學(xué)到更多的知識(shí)。
3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月25日上午11點(diǎn)半
4、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx
5、組織者：
第一組織者：xxxx
主要組織者：xxxx
一般組織者：xxxx
6、活動(dòng)參與者：xxxx
7、活動(dòng)流程：
�。�1）活動(dòng)組織者提前兩天準(zhǔn)備好競賽用得題目，并選出主持人；
�。�2）然后，由宣傳委員通知班上同學(xué)活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)，以及所要做的準(zhǔn)備；
（3）活動(dòng)開始前，檢查題目是否無誤；
�。�4）宣傳委員在活動(dòng)開始前，提前布置好會(huì)場；
�。�5）組織委員維持現(xiàn)場持續(xù)，然后開展活動(dòng)；
（6）活動(dòng)開始后主持人上臺(tái)宣讀活動(dòng)規(guī)則，以及各項(xiàng)事宜；
�。�7）然后向參與者提問，參與者在主持人讀完題說開始搶答之后，站起來搶答，第一個(gè)站起來的人最先回答問題，如果回答錯(cuò)誤，由下一個(gè)站起來的人回答問題，依次類推，得到正確答案后開始下一題；
�。�8）所有題目問完后，主持人對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并發(fā)表感想；
�。�9）活動(dòng)結(jié)束后，組織者留下清理會(huì)場。
8、注意事項(xiàng)：
1。活動(dòng)開展前不得泄題：
2。注意保持現(xiàn)場有個(gè)輕松幽默的氛圍。
知識(shí)競賽活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)背景
為提高全民消防安全意識(shí)，普及消防知識(shí)，特舉辦此次消防知識(shí)競賽。
二、活動(dòng)目標(biāo)
增強(qiáng)公眾對消防安全的重視；
傳播正確的消防知識(shí)和應(yīng)急技能；
通過競賽形式，提高參與者的.學(xué)習(xí)興趣和積極性。
三、活動(dòng)內(nèi)容
競賽形式：線上問答；
競賽題目：涵蓋消防基礎(chǔ)知識(shí)、火場逃生技能等；
參賽對象：全民參與，尤其鼓勵(lì)學(xué)校、企事業(yè)單位組織團(tuán)隊(duì)參賽；
活動(dòng)時(shí)間：持續(xù)一個(gè)月，每周設(shè)定不同主題；
獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：設(shè)立個(gè)人和團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)，以鼓勵(lì)優(yōu)秀表現(xiàn)。
四、宣傳推廣
通過社交媒體、新聞媒體、社區(qū)公告等多種渠道進(jìn)行廣泛宣傳，確�；顒�(dòng)信息覆蓋廣泛。
五、總結(jié)反饋
活動(dòng)結(jié)束后，對活動(dòng)效果進(jìn)行評估，收集參與者反饋，為下一次活動(dòng)提供參考。
知識(shí)競賽活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的：
增強(qiáng)員工知識(shí)積累，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，豐富員工業(yè)余生活，打造企業(yè)文化。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年xx月xx日，下午xx：xx—xx：xx。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
公司多功能報(bào)告廳。
四、參賽人員：
公司全體員工，自由組隊(duì)，每隊(duì)3人。
五、競賽內(nèi)容：
涵蓋公司業(yè)務(wù)知識(shí)、行業(yè)知識(shí)、通識(shí)知識(shí)等。
六、競賽形式：
必答題：每隊(duì)輪流作答，答對得分，答錯(cuò)不扣分。
搶答題：主持人念完題目后，各隊(duì)搶答，答對得分，答錯(cuò)扣分。
風(fēng)險(xiǎn)題：題目難度分三級，答對得分，答錯(cuò)扣分，難度越高，得分/扣分越多。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，分別給予相應(yīng)的獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金。
八、活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前一周發(fā)布活動(dòng)通知，組織報(bào)名。
準(zhǔn)備競賽題目，確保題目質(zhì)量。
準(zhǔn)備活動(dòng)現(xiàn)場所需的.設(shè)備，如投影儀、音響、麥克風(fēng)等。
九、活動(dòng)流程：
主持人開場致辭，介紹活動(dòng)流程。
競賽正式開始，按照既定規(guī)則進(jìn)行。
活動(dòng)結(jié)束后，現(xiàn)場公布成績，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
主持人總結(jié)發(fā)言，活動(dòng)結(jié)束。
知識(shí)競賽活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的：
通過舉辦知識(shí)競賽，激發(fā)公眾對知識(shí)的熱情，提高大家的'知識(shí)水平，促進(jìn)知識(shí)的傳播與共享，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力。
二、活動(dòng)主題：
以“智慧啟航，知識(shí)賦能”為主題，涵蓋科學(xué)、文化、社會(huì)等多領(lǐng)域知識(shí)。
三、活動(dòng)形式：
團(tuán)隊(duì)報(bào)名，每隊(duì)3—5人。
比賽分初賽、復(fù)賽和決賽三輪，采用現(xiàn)場答題形式。
題型包括選擇題、判斷題和問答題，涵蓋廣泛的知識(shí)領(lǐng)域。
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：xxxx年xx月xx日，上午9：00—12：00
地點(diǎn)：xxx文化中心大禮堂
五、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：
設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，對獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
六、宣傳與推廣：
通過社交媒體、海報(bào)、傳單等多種渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，吸引更多的公眾參與。
七、活動(dòng)預(yù)算：
預(yù)計(jì)活動(dòng)總預(yù)算為xx元，包括場地租賃、設(shè)備購置、獎(jiǎng)品設(shè)置、宣傳推廣等費(fèi)用。
八、活動(dòng)組織：
成立專門的活動(dòng)組織小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)籌備、實(shí)施和后期總結(jié)工作。
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