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小班健康活動方案笑和哭

時間:2024-03-06 09:11:53 活動方案 我要投稿
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小班健康活動方案笑和哭

  為了確保事情或工作有序有力開展,我們需要事先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的小班健康活動方案笑和哭,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班健康活動方案笑和哭

  ◆活動目標

  1.知道哭和笑對心理健康的影響。

  2.能準確表達自己的情緒。

  3.愿意做樂觀、開朗的幼兒。

  ◆活動準備

  ◎《笑臉、哭臉娃娃》游戲卡(見教具盒)。

  ◎《笑和哭(一)》《笑和哭(二)》掛圖(見教具盒)。

  ◎表情卡片(一面畫笑臉一面畫哭臉的圓形卡紙)每人一張。

  ◆活動過程

  ☆談話。

  1.出示笑臉娃娃。

  教師:這個小朋友臉上的表情是什么樣的?

  想一想,她為什么笑呢?可能發(fā)生了什么事情?

  2.出示哭臉娃娃。

  教師:這個小朋友臉上的表情是什么樣的?

  她為什么會哭呢?可能發(fā)生了什么事情?

  ☆比較教師:笑和哭的表情有什么不同?

  你喜歡笑還是哭?為什么?

  ☆表達組織幼兒看《笑和哭》掛圖,請幼兒回答問題。

  教師:小朋友一不小心摔倒了,他怎么了?

  小朋友的媽媽來接晚了,她怎么了?如果你的媽媽來晚了,你會怎么做?

  小朋友不小心把她的新衣服弄臟了,她是什么表情?

  小朋友搶他的玩具,他的表情是什么樣的?如果別人搶你的玩具,你會怎么做?

  ☆游戲結(jié)合幼兒生活實際,提出各種問題,請幼兒舉表情卡來回答。

  教師:你的玩具找不著了,你會怎樣?

  你和小朋友不小心碰到一起,你會怎樣?

  ◆活動建議

  本活動是健康領(lǐng)域有關(guān)心理健康方面的教育活動;顒又型ㄟ^觀察、講述和討論,讓幼兒明白哭和笑對自己身心健康的影響。

  在比較笑臉娃娃和哭臉娃娃的表情時,要重點引導(dǎo)幼兒從眼睛、眉毛、嘴等部位觀察兩種表情的不同之處。在表達的環(huán)節(jié),要引導(dǎo)幼兒觀察理解圖片的內(nèi)容,并聯(lián)想到自己來表達。在游戲環(huán)節(jié),教師可結(jié)合班級幼兒曾經(jīng)發(fā)生過的事件進行提問,當幼兒舉出表情卡片后,要重點引導(dǎo)幼兒討論解決問題的辦法。

  此活動可以延伸到日常生活中,教師要注意觀察幼兒的表現(xiàn),根據(jù)偶發(fā)事件進行隨機教育,鼓勵幼兒做一個樂觀、開朗、勇敢的孩子。

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