活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-02-22 07:46:06 活動(dòng)方案我要投稿

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活動(dòng)方案常用(8篇)

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動(dòng)方案常用(8篇)

活動(dòng)方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)任務(wù)

　　按照省委藏傳佛教寺廟群眾工作廣覆蓋、州《藏傳佛教事務(wù)條例實(shí)施細(xì)則》要求，進(jìn)一步抓緊抓實(shí)聯(lián)系寺廟、真誠交友、關(guān)愛服務(wù)、教育引導(dǎo)、規(guī)范管理工作，從質(zhì)量上嚴(yán)格要求、載體上進(jìn)行創(chuàng)新、落實(shí)上強(qiáng)化督查。實(shí)現(xiàn)同心同向由用情用理向情理法并舉轉(zhuǎn)變，在聯(lián)系服務(wù)的基礎(chǔ)上向規(guī)范管理轉(zhuǎn)變，由單純的宗教部門管理寺廟向全社會(huì)齊抓共管轉(zhuǎn)變; 確保寺廟和諧穩(wěn)定、不出事的底線，促進(jìn)寺廟和僧尼愛國愛教、持戒守法、依法管理，積極引導(dǎo)宗教發(fā)揮正能量，與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)，與現(xiàn)代文明進(jìn)程相協(xié)調(diào)，與社會(huì)治理相結(jié)合；確保“同心同向”活動(dòng)在第三階段得到明顯提質(zhì)，并固化為長效機(jī)制。

　　二、主要載體及任務(wù)分解

　�。ㄒ唬╈柟搪�(lián)系紐帶。進(jìn)一步細(xì)化、實(shí)化領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系、縣鄉(xiāng)結(jié)對、部門包寺、聯(lián)戶聯(lián)僧等工作。按照要求繼續(xù)落實(shí)聯(lián)系寺廟及僧侶工作，在鞏固原聯(lián)系對象的基礎(chǔ)上，主動(dòng)擴(kuò)展擴(kuò)大聯(lián)系紐帶，將有影響力、在關(guān)鍵時(shí)候能起作用的僧尼和精神異常、身體缺陷、生活困難、狂傲不羈之類的一般僧尼一并納入聯(lián)系范圍，并采取一切措施，實(shí)現(xiàn)聯(lián)系寺廟和諧、有序，積極發(fā)揮正能量。

　　（二）規(guī)范寺廟管理。嚴(yán)格按照《佛事活動(dòng)管理辦法》、《寺廟建設(shè)管理辦法》等各項(xiàng)管理制度，確保寺廟管理有章可循。徹底摸清我局包寺熱打鄉(xiāng)拿格寺寺廟存在的問題，強(qiáng)化寺廟依法管理，穩(wěn)妥推進(jìn)清理整治，有什么問題就治理什么問題，沒有問題的建章立制，完善管理。制定出完整、清晰、有操作性的清理整治方案，

　　我局從聯(lián)系向管理轉(zhuǎn)變，寓教育管理于關(guān)愛服務(wù)之中，防止重服務(wù)輕管理、只當(dāng)好人、不愿批評和糾正寺廟違規(guī)行為的傾向。務(wù)必結(jié)合縣藏領(lǐng)辦統(tǒng)一部署和清理整治方案，務(wù)必摸清聯(lián)系寺廟在人員管理、場所建設(shè)、佛事活動(dòng)、安全隱患等方面的情況，做到底數(shù)清，情況明；切實(shí)提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，開誠布公地指出和糾正寺廟的'違規(guī)行為，督促指導(dǎo)清理整治，教育引導(dǎo)寺廟配合整改。本階段要在解決固有問題的基礎(chǔ)上，杜絕宗教領(lǐng)域新發(fā)生未成年人入寺、未經(jīng)批準(zhǔn)入寺、亂建濫塑、未經(jīng)批準(zhǔn)開展佛事活動(dòng)等違規(guī)行為，改變放任自流的現(xiàn)狀，形成依法管理的常態(tài)機(jī)制。

　�。ㄈ⿵�(qiáng)化關(guān)愛服務(wù)。真正讓“寺廟是社會(huì)基本單元、僧人是基本群眾”理念入腦入心，克服公共服務(wù)中將其邊緣化、特殊化、簡單化的傾向，讓寺廟僧尼和當(dāng)?shù)厝罕娡认硎芄卜⻊?wù)和惠民政策。協(xié)助縣委政府力爭所有依法登記的愛國愛教寺廟通水、通電、通路，建好圍墻，有條件的實(shí)現(xiàn)通信、通廣播電視，有消防、環(huán)衛(wèi)設(shè)施，危房得到改造。協(xié)助發(fā)改、財(cái)政、扶貧等部門要把是否涵蓋寺廟作為規(guī)劃、審核、申報(bào)相關(guān)項(xiàng)目的硬性要求，主動(dòng)落實(shí)、積極服務(wù)，有序推進(jìn)寺廟與鄉(xiāng)村公共服務(wù)一體化進(jìn)程。協(xié)助安監(jiān)部門負(fù)責(zé)組織消防、電力、住建、國土、交通等部門，摸清并妥善處置寺廟在消防、危房、地質(zhì)災(zāi)害、交通方面的隱患。協(xié)助縣宗教事務(wù)部門完成剩余僧尼信息采集、證照頒發(fā)，協(xié)助公安部門完成僧尼戶籍檔案和第二代身份證辦理，協(xié)助衛(wèi)生部門完成健康檔案，實(shí)現(xiàn)僧尼教職人員證、身份證、健康檔案全覆蓋。協(xié)助民政、人社等部門要將寺廟未成人年中的五保戶子女、孤兒送到福利院，60歲以上老人和病殘人員送到敬老院，并按應(yīng)保盡保、動(dòng)態(tài)管理原則完成僧尼社會(huì)保障和社會(huì)救助的實(shí)現(xiàn)全覆蓋。要真心實(shí)意、積極主動(dòng)地為寺廟解決合理訴求和困難，無能為力的也要明確地加以說明，以贏利僧人的理解，反對含糊其辭、敷衍搪塞，或者簡單地將問題搜集起來交到統(tǒng)戰(zhàn)宗教部門了事。

　�。ㄋ模┳ズ藐�(duì)伍建設(shè)。開展“法律進(jìn)宗教場所”活動(dòng)，不斷提高宗教教職人員的法制觀念。1.協(xié)同縣統(tǒng)戰(zhàn)、宗教、宣傳等部門，建立健全僧尼常態(tài)化學(xué)法制度，開展對主要教職人員、寺廟民主管理委員會(huì)成員的集中法律知識(shí)培訓(xùn)。（責(zé)任股室：辦公室、相關(guān)司法所）2.面向僧尼和信教群眾，組織征訂發(fā)放雙語普法讀物或普法宣傳用品。協(xié)助完成報(bào)刊圖書進(jìn)寺廟活動(dòng)，加大寺廟書屋中法律讀物的比重。（責(zé)任股室：辦公室、法宣股、相關(guān)司法所）3.司法所入寺開展法制宣傳、法律咨詢活動(dòng)每年不少于2次。（責(zé)任股室：相關(guān)司法所）4.向聯(lián)系寺廟掛牌法律顧問，支持和幫助寺廟推進(jìn)學(xué)法工作。（責(zé)任股室：辦公室、法宣股）

　　三、機(jī)制創(chuàng)新及制度保障

　�。ㄒ唬┨嵘枷胝J(rèn)識(shí)。充分認(rèn)識(shí)宗教工作在我州的特殊地位和作用，和諧社會(huì)需要人人共建，社會(huì)和諧的成果也是人人共享，宗教管理是我州最重要的社會(huì)管理，每一個(gè)公職人員都是黨在藏區(qū)執(zhí)政的載體，必須摒棄“宗教與我無關(guān)”的思想，牢固樹立大局觀念。主動(dòng)學(xué)習(xí)宗教政策和知識(shí)，提升能力和水平，加大寺廟群眾工作力度。

　　（二）開展重點(diǎn)調(diào)研。結(jié)合同心同向工作，就覺姆生存生活狀況、引導(dǎo)僧尼向健康文明生活方式轉(zhuǎn)變、宗教干政擾民與發(fā)揮積極作用、長期困擾宗教工作的重難點(diǎn)問題、宗教管理法制化、農(nóng)牧區(qū)宗教氛圍濃厚的根源及對策、寺廟內(nèi)部矛盾、宗教代表人士培養(yǎng)等課題進(jìn)行深入調(diào)研，每年至少要完成1篇調(diào)研報(bào)告。

　�。ㄈ┬纬砷L效機(jī)制。搜集同心同向工作的圖文音像資料，制作成展板。認(rèn)真總結(jié)提煉好的做法和經(jīng)驗(yàn)，形成固定機(jī)制，實(shí)現(xiàn)寺廟群眾工作的常態(tài)化。

活動(dòng)方案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.加深對圓形、正方形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒的思維能力

　　2.在分類操作中進(jìn)行簡單的計(jì)數(shù)和分類。

　　3.讓幼兒體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.教具準(zhǔn)備：“圓圓的太陽花”；“方方的塔”。畫有正方形、圓形的白紙各幾張。

　　2.學(xué)具準(zhǔn)備：“圓圓的太陽花”；“方方的塔”。

　　活動(dòng)過程：

　　1.熱身活動(dòng)：進(jìn)行線上游戲：走、跑、跳交替進(jìn)行。

　　教師出示教具中的正方形，幼兒說：“正方形正方形走走走”；教師出示教具中的圓形，幼兒說：“圓形圓形跳跳跳”，幼兒邊說便在線上做相應(yīng)動(dòng)作。

　　2.集體活動(dòng)：

　　創(chuàng)設(shè)情境：教師獎(jiǎng)2種圖形卡片散放在黑板上。

　　教師說：“這里有許多圖形娃娃，它們叫什么名字呢？”引導(dǎo)幼兒說出圓形和正方形的名稱。在圖形歸類中進(jìn)行簡單的種類統(tǒng)計(jì)。教師與幼兒一起講圖形歸類，教師演示講相同的圖形疊放或擺放一排。讓幼兒數(shù)一數(shù)每種圖形有幾個(gè)。

　　3.分組活動(dòng)：

　　第一組：游戲：“對對碰”。幼兒拿出學(xué)具“圓圓的太陽花”和“方方的塔”念節(jié)奏語“對對碰”：正方形正方形對對碰，一樣大小對對碰。當(dāng)念到最后一個(gè)“碰”字時(shí)，幼兒同時(shí)出一個(gè)正方形，一樣大小的'留下，不一樣大小的拿掉，排成一排。同理，將圓形一樣大小的留下，不一樣大小的拿掉，排成一排。

　　第二組：幼兒涂色練習(xí)。講白紙上的圓形和正方形涂色，每種圖形涂成一種顏色。

　　第三組：圖形接龍。一幼兒拿出正方形，另一幼兒拿出相應(yīng)大小的圓形，一個(gè)一個(gè)接下去，區(qū)分圖形的大小。

活動(dòng)方案篇3

　　第七屆年度成果網(wǎng)上展評活動(dòng)學(xué)生類項(xiàng)目包括科學(xué)研究項(xiàng)目和科技實(shí)踐活動(dòng)。申報(bào)時(shí)間：20xx年3月1日—3月15日。

　　一、申報(bào)資格：必須是“科教合作”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校，每校最多可推薦5項(xiàng)學(xué)生個(gè)人研究項(xiàng)目和科技實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目。

　　二、申報(bào)學(xué)科：工程學(xué)、物理學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)與健康科學(xué)、地球與空間科學(xué)。

　　三、申報(bào)要求：

　　1)科學(xué)研究項(xiàng)目必須為個(gè)人項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目輔導(dǎo)教師最多不超過三人�？萍紝�(shí)踐活動(dòng)參與學(xué)生不超過3個(gè)。

　　2)應(yīng)已結(jié)題且形成正式研究報(bào)告，須嚴(yán)格按申報(bào)說明在線提交電子文檔，不接受紙質(zhì)和實(shí)物材料。活動(dòng)應(yīng)具備明確的選題目的、完整的'實(shí)施過程、完整的活動(dòng)內(nèi)容、確切的實(shí)施結(jié)果和實(shí)際收獲和體會(huì)。

　　3)以下情況不予接受參加本屆年度成果展評活動(dòng)：參加過往屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽、“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)、國際高中生科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽（ISEF）的項(xiàng)目。

　　四、獎(jiǎng)勵(lì)說明

　　1)評選“優(yōu)秀科學(xué)研究項(xiàng)目”40項(xiàng)，頒發(fā)證書。評選“優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)”若干項(xiàng)，頒發(fā)證書。

　　2)在“優(yōu)秀科學(xué)研究項(xiàng)目”和“優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)”中擇優(yōu)推薦20項(xiàng)參加第25屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽（既無須參加市、省選拔）。

活動(dòng)方案篇4

　　指導(dǎo)思想：播灑科技種子，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己的實(shí)踐操作能力和操作思路，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

　　具體方案：

　　一、輔導(dǎo)教師培訓(xùn)

　　輔導(dǎo)教師對象：高一、高二通用技術(shù)任課教師

　　培訓(xùn)：9月14日上午8：30--4：00，z市少年宮機(jī)器人制作培訓(xùn)，zz參加。

　　二、動(dòng)員大會(huì)

　　9月17日星期一升國旗儀式舉行本次科技活動(dòng)月動(dòng)員大會(huì)。

　�。�1）發(fā)言稿

　�。�2）橫幅標(biāo)語

　　三、成立航模俱樂部和機(jī)器人俱樂部

　　航模俱樂部對象以高一年級學(xué)生為主，每班限制2-3人，活動(dòng)地點(diǎn)原高一（7）班教室，教練zz

　　機(jī)器人俱樂部對象以高二年級為主，每班限制1-2人，活動(dòng)地點(diǎn)科學(xué)樓四樓南大辦公室隔壁，教練z

　　競賽時(shí)間：10月7日

　　地點(diǎn)：南菁西校區(qū)

　　四、開展一次科技小制作活動(dòng)

　　開展一次主題為“幸福江陰，環(huán)保節(jié)能”的活動(dòng)，積極倡導(dǎo)節(jié)約能源、環(huán)境保護(hù)、創(chuàng)新發(fā)展的科技小制作活動(dòng)。

　　參加對象主要以高一、高二年級為主，同時(shí)也歡迎高三學(xué)生提供優(yōu)秀作品。

　　以班級為單位上交作品，每班至少3件（高三不作限制）

　　作品可以是個(gè)人獨(dú)立制作，也可以是多人合作制作，作品必須有文字說明（電子稿）

　　上交時(shí)間待定，組織學(xué)生觀摩并評出一、二、三等獎(jiǎng)作品

　　評選出我校優(yōu)秀作品3件在10月8日參加市評比。

　　地點(diǎn)在南菁西校區(qū)

　　五、組織學(xué)生參加一次科普知識(shí)報(bào)告會(huì)

　　時(shí)間：

　　地點(diǎn)：

　　六、組織學(xué)生看一場科普教育電影

　　時(shí)間：

　　地點(diǎn)：

　　內(nèi)容：

　　七、語文教研組組織學(xué)生寫一篇科普小論文。

　　活動(dòng)對象：全校學(xué)生

　　評比：每班推薦1-2篇參加年級為單位的評比

　　八、器材設(shè)備

　　9月15日前訂購本次活動(dòng)和參加江陰市比賽用器材。

　　九、由學(xué)校安監(jiān)處主任卞維剛負(fù)責(zé)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的保管、發(fā)射安全及外出比賽的出行安全。

　　十、活動(dòng)期間陳華老師負(fù)責(zé)的'照片資料以及文字資料的收集整理，在9月25日前上傳到指定的廣告公司。

活動(dòng)方案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)習(xí)使用棉簽添畫樹枝的技能。認(rèn)識(shí)棕色。

　　2、體驗(yàn)繪畫的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、請家長帶領(lǐng)幼兒觀察冬季落葉樹的樹干、樹枝的樣子，再收集一些樹枝便于幼兒觀察。

　　2、已畫好樹干的畫，幼兒每人一張。

　　3、棉簽若干，棕色顏料若干。

　　活動(dòng)過程：

　　1、出示收集的樹枝，引導(dǎo)幼兒觀察樹枝顏色、特征。（樹枝是棕色的'，樹枝上長了很多細(xì)細(xì)的小樹枝。）

　　2、師示范用棉簽添畫樹枝。

　　3、請幼兒練習(xí)用棉簽添畫樹枝，鼓勵(lì)幼兒多添一些小樹枝。

　　4、展示并欣賞幼兒作品。

　　西瓜籽

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜愛手指點(diǎn)畫活動(dòng)，學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫西瓜籽

　　2、注意不把顏料弄到桌上和身上。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：黑色顏料、畫好的西瓜圖片、抹布、塑料臺(tái)布。

　　活動(dòng)過程

　　1、教師出示一張畫有西瓜片的紙，教師提問：這是什么？它上面少了什么？

　　2、教師示范。

　　3、小朋友操作，教師交代活動(dòng)要求：卷起袖子，用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點(diǎn)，但是不要在一處重疊點(diǎn)。點(diǎn)完后在抹布上把手指抹干凈。

　　4、小朋友圖片展覽，讓小朋友體驗(yàn)成功的快樂。

　　5、收拾、結(jié)束。

　　活動(dòng)反思：

　　本節(jié)課以西瓜做主題，鍛煉幼兒手指點(diǎn)畫的技能，對于托班的孩子來說，直接和他們講一些道理，他們不容易接受，可能轉(zhuǎn)身就會(huì)忘了，而使用一些“以人”的方法，孩子會(huì)容易接受一些，記得很深刻。

　　在美術(shù)欣賞《西

　　瓜籽》。整節(jié)課下來，幼兒的情緒非常有活力的，充滿喜悅和興奮。大部分幼兒都可以按照老師的指揮，不重復(fù)點(diǎn)畫，只有少數(shù)幼兒還不知道怎么動(dòng)手，所以，老師應(yīng)該更注重幼兒的個(gè)人能力的發(fā)展。對于，那些能力弱的幼兒要重點(diǎn)指導(dǎo)，保證每個(gè)都能感受美術(shù)的快樂。

　　香香的餅干

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解餅干的外形

　　2、學(xué)習(xí)粘貼，發(fā)展幼兒動(dòng)手操作的能力。

活動(dòng)方案篇6

　　一、征文主題

　　慎終追遠(yuǎn)、緬懷先烈，弘揚(yáng)傳統(tǒng)、報(bào)效祖國，爭做有道德的人。

　　二、征文對象

　　全國城鄉(xiāng)的'廣大中小學(xué)生。

　　三、征文內(nèi)容

　　結(jié)合“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)和各地各中小學(xué)校開展的紀(jì)念活動(dòng)，表達(dá)認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的感受和體會(huì)，抒發(fā)繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報(bào)效祖國的志向和情懷。

　　四、征文形式

　　1、體裁、篇幅不限。

　　2、歡迎以論壇發(fā)貼、開設(shè)博客等形式積極參與。

　　五、征文時(shí)間

　　20xx年4月1日至4月30日。

　　六、評選辦法

　　由中國文明網(wǎng)組織專家對應(yīng)征稿件進(jìn)行評選，選擇優(yōu)秀征文在網(wǎng)上集中展示。

　　七、投稿方式

　　應(yīng)征稿件可在中國文明網(wǎng)“我們的節(jié)日清明節(jié)”論壇和個(gè)人博客上發(fā)布，并發(fā)送到郵箱：zthd01@wenming.cn 。來稿請注明作者姓名、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話及“祭先烈網(wǎng)上征文”字樣。

活動(dòng)方案篇7

　　一、活動(dòng)名稱：“友誼第一，比賽第二”拔河比賽

　　二、活動(dòng)目的：拔河比賽是中國的傳統(tǒng)體育活動(dòng)，在比賽中能夠很好的體現(xiàn)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，從而加強(qiáng)參賽團(tuán)體之間的合作、交流，增強(qiáng)整個(gè)參賽隊(duì)伍之間的凝聚力。為了加強(qiáng)各院學(xué)生會(huì)與校學(xué)生會(huì)之間的`聯(lián)系，加深同學(xué)們之間的友誼，特舉行此次拔河比賽。

　　三、參賽對象：所有在校生

　　四、比賽時(shí)間：20xx年12月14日下午第三節(jié)班會(huì)課

　　五、比賽地點(diǎn)：九年級段在本校食堂前面水泥路；八年級段在教學(xué)樓前西邊水泥路；七年級段在教學(xué)樓前東邊水泥路；

　　六、工作人員安排：

　　1、正班主任兼任本班領(lǐng)隊(duì)、教練

　�、俳M織、管理本班參賽隊(duì)伍；

　�、趲椭S持比賽場邊秩序；

　　2、裁判組人員：

　�、啪拍昙壎尾门�

　　⑵八年級段裁判

　�、瞧吣昙壎尾门�

　　七、比賽規(guī)則：

　　1、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200cm，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進(jìn)入比賽場地。

　　2、以班級為單位參賽，共9支隊(duì)。每支參賽隊(duì)由領(lǐng)隊(duì)1人，參賽選手20人（其中男選手12人，女選手8人）組成，在當(dāng)場比賽中不得更換比賽選手。

　　3、每場比賽會(huì)派2個(gè)比賽監(jiān)督員，清點(diǎn)對方人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格

　　4、比賽時(shí)設(shè)有一個(gè)主裁，兩個(gè)監(jiān)督人員。

　　八、比賽方式：

　�。�1）每場比賽都采用三局兩勝的方式來進(jìn)行比賽，比賽雙方由各自抽簽決定，并且每隊(duì)選出一個(gè)領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)本隊(duì)的通知工作

　�。�2）比賽開始前，各隊(duì)按照每20人一個(gè)縱隊(duì)以站立的姿勢準(zhǔn)備好，比賽開始后，兩邊的運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。

　　（3）每局比賽期間不算時(shí)間，直到裁判分出勝負(fù)為止。每一局勝負(fù)判定：當(dāng)中心標(biāo)志被拉到一方的2m白色線時(shí)，及繩子向一方移動(dòng)2m，比賽結(jié)束。

　　九、比賽注意事項(xiàng)：

　�。�1）各參賽隊(duì)必須提前十分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，比賽開始10分鐘參賽隊(duì)未到達(dá)現(xiàn)場或參賽人數(shù)不夠20人，則當(dāng)作自動(dòng)棄權(quán)處理。其對應(yīng)的參賽隊(duì)伍將會(huì)自動(dòng)進(jìn)入下一輪比賽。

　　（2）獲勝隊(duì)伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

　�。�3）各隊(duì)啦啦隊(duì)必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。比賽時(shí)不得有冒名頂替,拉拉隊(duì)不可上場幫忙.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格.

　　（4）為保證比賽的安全，參賽隊(duì)員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準(zhǔn)帶手套；裁判未判勝負(fù)前，手不能松開繩子。

　　（5）比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時(shí)由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊(duì)員受傷,各領(lǐng)隊(duì)謹(jǐn)記,轉(zhuǎn)告給各隊(duì)參賽者。

　　（6）未盡事宜，另行通知。

活動(dòng)方案篇8

　　一、活動(dòng)目的：

　　園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展，推動(dòng)幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識(shí)到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實(shí)際的工作中如何針對這一特點(diǎn)，有效地開展教研活動(dòng)，使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，是我園目前需要解決的.問題也是需要我們在實(shí)踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　探索適合本園的教研活動(dòng)的形式與方法，有效地促進(jìn)教師的成長。

　　三、活動(dòng)對象：幼兒園全體教師。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx.11.01—20xx.11.30

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、開展每兩周一次的園本教研活動(dòng)

　　11月04日組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)：運(yùn)用《指南》精神指導(dǎo)區(qū)域游戲

　　11月18日觀摩大三班、中三班區(qū)域活動(dòng)

　　2、開展每兩周一次的課題教研活動(dòng)

　　11月11日組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)：《兒童動(dòng)物畫的特點(diǎn)與指導(dǎo)》

　　11月25日觀摩大二班、中二班美術(shù)活動(dòng)

　　3、每月進(jìn)行一次全體教師培訓(xùn)《幼兒動(dòng)律的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)》