活動(dòng)方案[共7篇]

　　為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎大家分享。

活動(dòng)方案 篇1

　　班會(huì)目的：

　　通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生懂得只有從小講文明，守規(guī)則，學(xué)創(chuàng)新，自己的事自己做，幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的道理，養(yǎng)成自理自立的良好習(xí)慣，才能練好本領(lǐng)奔小康。

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1，書(shū)本，頭飾，一些紙張等：

　　2，相關(guān)內(nèi)容的課件，小樹(shù)，和剪好的各色小蘋(píng)果：

　　3，錄音機(jī)（歌曲；“我有一雙萬(wàn)能的手”，“蘋(píng)果歌”和“勞動(dòng)最光榮”的磁帶）

　　班會(huì)過(guò)程及形式：

　　一、講故事揭題。

　　師：今天老師給大家講一個(gè)《螞蟻和蟈蟈》的故事。師講故事，學(xué)生聽(tīng)。

　　聽(tīng)了故事你們想說(shuō)些什么？

　　是啊，只有勤勞的雙手才能換來(lái)幸福的生活。我宣布主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始------“勞動(dòng)換來(lái)幸福果”現(xiàn)在開(kāi)始。

　　二、夸夸自己的小手。

　　1、學(xué)生齊唱“我有一雙萬(wàn)能的手”

　　主持人：小朋友們我們都有一雙萬(wàn)能的手，自己的事自己做，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你的小手能干什么？

　　2、學(xué)生暢談自己的雙手都能做什么.

　　三、比比誰(shuí)的手兒巧。

　　師：小朋友這么能干，會(huì)做這么多事�。〈蠹襾�(lái)露一手，好不好？

　　學(xué)生甲：好！我們都是少先隊(duì)員，鮮艷的紅領(lǐng)巾自己戴。我有個(gè)提議，讓我們每個(gè)小組派兩位同學(xué)上去比賽系紅領(lǐng)巾。大家說(shuō)好不好？

　　1、系紅領(lǐng)巾比賽.

　　2、學(xué)生自主提議.

　　提議（1）：系鞋帶。我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)的鞋子都是系鞋帶的，讓我們來(lái)比賽系鞋帶吧，看誰(shuí)的'手最靈巧.

　　提議（2）：設(shè)計(jì)垃圾桶。我們學(xué)校這么漂亮，可是操場(chǎng)上的垃圾桶一點(diǎn)不漂亮，小朋友們都來(lái)出出主意吧，把垃圾桶的樣子設(shè)計(jì)得可愛(ài)些！

　　提議（3）：剪窗花。上次學(xué)校開(kāi)展“我的教室最漂亮”活動(dòng)，就因?yàn)榻淌掖白由系拇盎ㄌ�舊了，我們班沒(méi)有爭(zhēng)得第一，今天我?guī)��?lái)了一些漂亮的紙，我們來(lái)剪窗花吧，！一定要在下次拿第一；

　　提議（4）：包書(shū)皮。我?guī)��?lái)了班上圖書(shū)角的一些書(shū)，你們看，以前哥哥，姐姐給我們留下來(lái)的書(shū)，有的臟了，有些破了，甚至連封面都沒(méi)有了，我們一起修補(bǔ)一下，讓他們穿上漂亮的衣服吧！

　　提議（5）:學(xué)做雜物盒。我做值日的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)抽屜可臟了，里面都是鉛筆屑，碎紙之類(lèi)的東西，你們看，媽媽教我做了一個(gè)雜物盒，把這些垃圾放在小盒里，抽屜就干凈多了，我們一起來(lái)學(xué)做雜物盒吧。

　　3、根據(jù)學(xué)生提議分組活動(dòng)。請(qǐng)出主意的同學(xué)做小組長(zhǎng)，各項(xiàng)活動(dòng)同時(shí)開(kāi)始，同學(xué)們自由選擇所參加活動(dòng)。

　　4、分組匯報(bào)活動(dòng)情況，展示學(xué)生勞動(dòng)本領(lǐng).

　　5、放蘋(píng)果歌，邊唱邊送上本組的蘋(píng)果。

　　四、暢談理想。

　　師；喲，真是太棒了，這是你們勞動(dòng)換來(lái)的，勞動(dòng)還會(huì)給我們帶來(lái)更美好的生活，請(qǐng)看（多媒體演示學(xué)校城市新舊對(duì)比的照片）*（話(huà)外音：這是我們學(xué)校過(guò)去的模樣，看，現(xiàn)在變化可大了！不光是我們學(xué)校，經(jīng)過(guò)許多人的辛勤勞動(dòng)一切都變了）小朋友你們知道是哪些人用勤勞的雙手帶來(lái)怎么美好的的生活嗎？（引導(dǎo)學(xué)生多方面說(shuō)說(shuō)）

　　師：同學(xué)們就是祖國(guó)的未來(lái)和希望，所以今天你們的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，張大以后你想干什么？要為祖國(guó)奉獻(xiàn)什么？（引導(dǎo)學(xué)生暢談理想）

　　五、班主任總結(jié)談話(huà)。

　　小朋友們都是有理想的好孩子，看到同學(xué)們有這么高的學(xué)習(xí)本領(lǐng)的勁頭，老師很高興，希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)用勤勞的雙手把祖國(guó)建得更加富強(qiáng)，讓我們的小康生活更上一層樓！主持人：勞動(dòng)換來(lái)幸福，勞動(dòng)最光榮，同學(xué)們讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)吧！

　　歌舞《勞動(dòng)最光榮》

　　主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

活動(dòng)方案 篇2

　　為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)廣大學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、扶貧濟(jì)困、助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德，我校決定在各班開(kāi)展“愛(ài)心陽(yáng)光”捐款活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)心陽(yáng)光”捐款活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生熱心公益事業(yè)、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體、甘于無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　二、活動(dòng)原則：依法組織，堅(jiān)持自愿，鼓勵(lì)奉獻(xiàn)。

　　三、活動(dòng)范圍：全體在校學(xué)生。

　　四、善款用途：所有募捐專(zhuān)款，主要用于幫助我校的貧困生和社會(huì)孤寡老人。

　　五、具體活動(dòng)安排：

　　1、周一升旗儀式，由八（4）班學(xué)生在國(guó)旗下講話(huà)時(shí)發(fā)起倡議。

　　2、以班級(jí)為單位，各班主任利用周二班會(huì)課在班級(jí)積極發(fā)動(dòng)，充分喚起學(xué)生愛(ài)心。倡議和呼吁本班學(xué)生參與“愛(ài)心陽(yáng)光”捐款活動(dòng)，捐款金額不限，視家庭經(jīng)濟(jì)情況而定。（貧困生不需要捐贈(zèng)。）

　　3、各班于下周五（3月20日）放學(xué)前將所募集的善款（用花名冊(cè)詳細(xì)記錄每個(gè)學(xué)生的'捐款數(shù)目）送交學(xué)校財(cái)務(wù)室（z）登記入賬。

　　4、學(xué)校將會(huì)將捐款結(jié)果張榜公示，同時(shí)表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，并授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

活動(dòng)方案 篇3

　　目的：

　　教育學(xué)生充分利用雙休日時(shí)間，積極參加到環(huán)境保護(hù)中去，激發(fā)隊(duì)員熱愛(ài)祖國(guó)、保護(hù)環(huán)境的思想感情，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　第九周班會(huì)課

　　參加人員：

　　中隊(duì)、全體師生

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　二（1）班教室

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　錄音機(jī)、課件、動(dòng)物頭飾

　　主持人：

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、贊環(huán)境

　　1、主持人宣布活動(dòng)內(nèi)容“愛(ài)我家園，綠色手牽手”

　　2、齊唱《娃哈哈》

　　3、課件演示小動(dòng)物們的訴說(shuō)，反映環(huán)境的優(yōu)美

　　二、憂(yōu)環(huán)境

　　1、主持朗誦

　　2、小動(dòng)物們的對(duì)話(huà)

　�。ㄍㄟ^(guò)小動(dòng)物們的對(duì)話(huà)反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性）

　　3、聽(tīng)完對(duì)話(huà)同學(xué)們自由發(fā)言

　　(聯(lián)系實(shí)際談環(huán)境的污染)

　　4、談環(huán)境污染會(huì)造成不良后果

　　三、護(hù)環(huán)境

　　1、隊(duì)員自由發(fā)言，談怎樣保護(hù)環(huán)境？

　　2、課件欣賞快板《保護(hù)環(huán)境》

　　3、宣傳小分隊(duì)表演

　　我們是宣傳小分隊(duì)的隊(duì)員，我們的職責(zé)是搞好宣傳，雙休日，我們工作在街頭，用各種宣傳形式，讓人們了解環(huán)境保護(hù)法，平時(shí)，在家中，我們?nèi)耘f工作，讓全體家庭成員和我們一起改變樓區(qū)內(nèi)環(huán)境，及公共場(chǎng)所衛(wèi)生，人人爭(zhēng)做文明市民。

　　4、植樹(shù)小分隊(duì)表演

　　5、護(hù)綠小分隊(duì)表演

　　6、播放并表演《我們的.田野》

　　7、詩(shī)朗誦四季歌

　　8、頭戴小動(dòng)物頭飾的小朋友表演《春天在哪里》

　　9、主持人朗誦

　　10、歌舞《綠色的祖國(guó)》

　　四、主持人宣布中隊(duì)活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)背景：

　　隨著國(guó)家素質(zhì)教育的加深，我國(guó)的小學(xué)教育已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)良好發(fā)展的階段。當(dāng)今小學(xué)生的文化知識(shí)水平，綜合素質(zhì)水平都得到了極大的`提高。但單純的課堂教育已無(wú)法滿(mǎn)足小學(xué)生的各方面需求，這就要求我們要積極尋找多種方法和途徑來(lái)解決此問(wèn)題。恰逢當(dāng)今國(guó)家大力提倡“提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)各方交流”構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的方針，作為大學(xué)生，更應(yīng)該響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，以提高思想覺(jué)悟，努力提升自身素質(zhì)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

　　在此背景下，西南大學(xué)文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院本科05級(jí)3班決

　　定協(xié)同北碚大明小學(xué)舉辦此次題為“班級(jí)主題團(tuán)日”的交流活動(dòng)，以促進(jìn)雙方共同發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題：

　　走進(jìn)和諧西大 感受人文氣息

　　提高自身素質(zhì) 擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)備

　　三、活動(dòng)宗旨：

　　1.讓小朋友增加對(duì)大學(xué)校園的認(rèn)識(shí)，感受大學(xué)氣氛，以促進(jìn)他們更加努力學(xué)習(xí)。

　　2.增進(jìn)大學(xué)生與小學(xué)生之間的交流，傳遞快樂(lè)，感受生活。

　　3.增強(qiáng)大學(xué)團(tuán)員意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)心，增加對(duì)未成年人發(fā)展的關(guān)注。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　初步定于XX年4月27日下午。

　　五、活動(dòng)形式：

　　組織統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)進(jìn)行參觀校園，自?shī)首詷?lè)活動(dòng)（游戲.文娛表演等）思想品德交流（道德教育，保護(hù)環(huán)境等）等。

　　六、主辦單位：

　　西南大學(xué)文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院 北碚區(qū)大明小學(xué)

　　七、承辦單位：

　　文社院本科XX級(jí)3班 大明小學(xué)三年級(jí)

　　八、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期：

　　1.明確路線(xiàn)：提前勘察參觀路線(xiàn)，保證參觀路線(xiàn)的暢通無(wú)阻。暫列兩條路線(xiàn)：

　　路線(xiàn)一：文社院→西師幼兒園→教工食堂→田家炳→東方紅→西師保衛(wèi)處→大校門(mén)（毛主席像）→一操場(chǎng)→西師街→文社學(xué)院

　　路線(xiàn)二：文社院→西師街→一操場(chǎng)→大校門(mén)→西師保衛(wèi)處→東方紅→田家炳→教工食堂→西師幼兒園→文社學(xué)院

　　負(fù)責(zé)人：朱福建 朱磊

　　2.具體分組：將全部小朋友分為2組，分別按路線(xiàn)一.二參觀，最終匯合于文化與社會(huì)發(fā)展學(xué)院。

　　負(fù)責(zé)人：萬(wàn)弟英

　　3.協(xié)調(diào)合作：與大明小學(xué)交流合作意見(jiàn)，與西大保衛(wèi)處聯(lián)系，確保安全。

　　負(fù)責(zé)人：何佚萱 朱東輝

　　4.活動(dòng)費(fèi)用：預(yù)算活動(dòng)所需游戲道具、小禮品等用品的費(fèi)用及進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。

　　負(fù)責(zé)人：余彪

　�。ǘ�）活動(dòng)中期：

　　1. 安全帶入預(yù)定地點(diǎn)：由十位男生到大明小學(xué)把小朋友安全帶到本學(xué)院。

　　負(fù)責(zé)人：朱磊 朱福建

　　2.參觀過(guò)程：

　　1、參觀隊(duì)列：每組以2列縱憂(yōu)敖??呷誦械饋?○2、安全維護(hù)：每組派五名男生.五名女生組成護(hù)衛(wèi)隊(duì)，防止小朋友亂跑，且每組有2名班委負(fù)責(zé)。

　　3、安排導(dǎo)游：每組安排2名導(dǎo)游，要求導(dǎo)游對(duì)校園熟悉，并且能夠以生動(dòng)活潑的形式講給小朋友。

　　負(fù)責(zé)人：朱東輝.何佚萱。朱福建

　　3.休息地點(diǎn)：

　　1、文娛活動(dòng)：組織一些有趣且有教育意義的游戲，發(fā)動(dòng)小朋友進(jìn)行表演

　　負(fù)責(zé)人：楊怡

　　2、談心交流：與小朋友交流，在談天中進(jìn)行思想教育。

　　負(fù)責(zé)人：楊育

　　3、贈(zèng)送小禮品

　　負(fù)責(zé)人：余彪.高思涵

　　4、照相留念

　　負(fù)責(zé)人：段文杰 楊育

　　4.安全帶回：按先前帶來(lái)方式安全把小朋友帶會(huì)小學(xué)

　　負(fù)責(zé)人：朱磊.朱福建

　�。ㄈ�）活動(dòng)后期：

　　1.現(xiàn)場(chǎng)清理：確保活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)不留下任何垃圾

　　負(fù)責(zé)人：全體3班

　　2.資料保存：及時(shí)做好通訊稿的發(fā)放及照片的上傳與保存

　　負(fù)責(zé)人：段文杰.鞏曉鴿

　　3.宣傳工作：制作展板或海報(bào)以擴(kuò)大此次活動(dòng)的宣傳力度

　　負(fù)責(zé)人：鞏曉鴿

活動(dòng)方案 篇5

　　為全面提高學(xué)校教師信息化教育技術(shù)應(yīng)用水平，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，推進(jìn)教學(xué)資源信息化建設(shè)，按照《關(guān)于舉行20xx年鎮(zhèn)江市信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽的通知》文件精神，本著全員參賽的原則，為保障20xx年學(xué)校信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽工作地有效開(kāi)展，特制定本方案。

　　一、組織機(jī)構(gòu)：

　　成立學(xué)校信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)（常務(wù)）

　　成員z

　　二、比賽項(xiàng)目設(shè)置

　�。ㄒ唬┒嗝襟w教學(xué)軟件比賽

　�。ǘ�）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽

　�。ㄈ�）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽

　　三、參賽辦法及要求

　�。ㄒ唬┎扇〗處焸�(gè)人報(bào)名參賽辦法。

　�。ǘ�）參賽選手為全體教師，含所有基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課教師，其中45周歲以下青年教師、（專(zhuān)業(yè)）學(xué)科帶頭人、骨干教師、教研組長(zhǎng)等相對(duì)水平較高的教師必須參賽，以起示范和先導(dǎo)作用。

　�。ㄈ�）參賽軟件應(yīng)在windows系統(tǒng)下或IE瀏覽器下能直接運(yùn)行，光盤(pán)須查殺病毒，以免影響比賽。

　�。ㄋ模﹨①愖髌窇�(yīng)為原創(chuàng)，資料引用應(yīng)注明出處。作品如引起知識(shí)產(chǎn)權(quán)異議和糾紛，其責(zé)任由參賽者承擔(dān)。

　　四、比賽工作進(jìn)程表

　　階段進(jìn)程內(nèi)容時(shí)間其他

　　準(zhǔn)備1動(dòng)員、制訂比賽方案2月底

　　2PPT制作培訓(xùn)（基本技術(shù)）2月28日

　　3匯總材料，組織教師參加比賽，做好第一階比賽準(zhǔn)備和服務(wù)工作，請(qǐng)各教研組將參賽教師報(bào)名表一份、作品素材一份（分多媒體教學(xué)軟件、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)三大類(lèi)）電子文稿匯總后打包后傳至zjjwc001@163.com3月10日前

　　比賽4安排校級(jí)信息化比賽，做好服務(wù)工作。3月17日

　　總結(jié)5確定市級(jí)競(jìng)賽人員，對(duì)作品提出改進(jìn)意見(jiàn)，做好市級(jí)比賽準(zhǔn)備4月1日前

　　6市級(jí)參賽作品完善4月30日前

　　7上報(bào)市級(jí)參賽作品5月8日前

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　多媒體教學(xué)軟件比賽和信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，不限學(xué)科和專(zhuān)業(yè)。比賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)?wù)紖①惪側(cè)藬?shù)的10%、二等獎(jiǎng)?wù)伎側(cè)藬?shù)的20%、三等獎(jiǎng)?wù)伎側(cè)藬?shù)的30%。每個(gè)比賽項(xiàng)目中同一學(xué)科和專(zhuān)業(yè)類(lèi)（以《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄（20xx年修訂）》為準(zhǔn)）最多不得超過(guò)2件的參加市級(jí)比賽。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息化教學(xué)比賽的每個(gè)教學(xué)內(nèi)容各校最多報(bào)2名教師參加市級(jí)比賽。

　　六、保障措施

　�。ㄒ唬┙虅�(wù)處牽頭，各教研組要認(rèn)真組織與培訓(xùn)，做到全員參與。

　　（二）比賽成績(jī)將作為教師的評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定、崗位設(shè)置等依據(jù)之一。

　�。ㄈ�）各部門(mén)負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教研組長(zhǎng)和計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的教師要及時(shí)對(duì)全體教師提供技術(shù)支持和幫助，互幫互學(xué)，達(dá)到共同提高之目的。對(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師經(jīng)學(xué)校確認(rèn)后將給予一定的課時(shí)津貼獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。ㄋ模└鞑块T(mén)必須全力配合信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽工作，為教師的參賽準(zhǔn)備提供便利條件和時(shí)間保障。

　　七、比賽項(xiàng)目要求及說(shuō)明

　�。ㄒ唬┒嗝襟w教學(xué)軟件。

　　此項(xiàng)目重點(diǎn)考核教師根據(jù)單元教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容搜集信息、組織信息及運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)的能力。參賽教師現(xiàn)場(chǎng)展示自主研制或參與研制的多媒體教學(xué)軟件，并對(duì)該軟件的創(chuàng)新點(diǎn)、輔助教學(xué)作用和使用效果進(jìn)行講解。

　　1、參賽軟件應(yīng)是針對(duì)一個(gè)相對(duì)完整的教學(xué)單元內(nèi)容設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的軟件，或者是某一多媒體教學(xué)軟件的一個(gè)完整部分，可為模擬仿真軟件、多媒體教學(xué)課件、學(xué)生自主學(xué)習(xí)軟件、網(wǎng)絡(luò)課程等，能夠脫離平臺(tái)運(yùn)行。

　　2、參賽軟件應(yīng)能實(shí)現(xiàn)助教、助學(xué)功能，有明確的導(dǎo)航，界面統(tǒng)一，支持人機(jī)交互、界面操作，包含訓(xùn)練和考核，可為單機(jī)版或網(wǎng)絡(luò)版，其軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)和制作工具、風(fēng)格形式不限。

　　3、參賽軟件應(yīng)是參賽教師自主研制或參與研制的多媒體教學(xué)軟件。

　　4、賽前完成軟件素材的`收集，完成教學(xué)設(shè)計(jì)，比賽時(shí)參賽教師現(xiàn)場(chǎng)制作，經(jīng)評(píng)審后，集中展示、講解多媒體教學(xué)軟件10分鐘，答辯5分鐘。

　�。ǘ�）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　此項(xiàng)目重點(diǎn)考核教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力，特別是運(yùn)用信息技術(shù)突出教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)或者完成特定教學(xué)任務(wù)的能力。參賽教師現(xiàn)場(chǎng)就信息技術(shù)在教學(xué)中的作用和預(yù)期效果進(jìn)行講解。

　　1、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)基于教育信息化環(huán)境，充分利用信息技術(shù)和信息資源，應(yīng)有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果，針對(duì)1—2課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。

　　2、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)可以選擇課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等多種形式，可以是一個(gè)獨(dú)立的教學(xué)單元，也可以是某一個(gè)教學(xué)單元中的部分內(nèi)容，但須保證其教學(xué)的完整性。

　　3、教學(xué)設(shè)計(jì)須有教案、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明及多媒體演示，重點(diǎn)展示運(yùn)用信息技術(shù)和手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、完成特定教學(xué)任務(wù)、解決教學(xué)中重難點(diǎn)問(wèn)題的作用，以及提高教學(xué)效果、提升教學(xué)質(zhì)量的貢獻(xiàn)。

　　4、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)必須是參賽教師原創(chuàng)。

　　5、賽前完成教學(xué)設(shè)計(jì)，比賽時(shí)參賽教師講解教學(xué)設(shè)計(jì)10分鐘，答辯5分鐘。

　�。ㄈ�）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽

　　此項(xiàng)目考核教師的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)備實(shí)施教學(xué)的能力。參賽教師針對(duì)限定的教學(xué)內(nèi)容，講解信息化技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用，現(xiàn)場(chǎng)操作提供的教學(xué)設(shè)備和用具，演示設(shè)計(jì)效果。

　　1、應(yīng)根據(jù)限定的教學(xué)內(nèi)容、按照自定義的真實(shí)情境、利用現(xiàn)場(chǎng)提供的真實(shí)設(shè)備，進(jìn)行信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，完成設(shè)備操作。

　　2、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)有教案、說(shuō)課稿以及現(xiàn)場(chǎng)講解演示光盤(pán)（含供演示用的多媒體教學(xué)資源）和設(shè)備配置文件。

　　3、教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)是參賽教師原創(chuàng)。

　　4、按照參賽教師抽號(hào)順序進(jìn)行比賽，參賽教師講解教學(xué)設(shè)計(jì)20分鐘（含現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備操作），答辯5分鐘。

活動(dòng)方案 篇6

　　一、原由：長(zhǎng)期在辦公室伏案工作的員工，容易疲勞，也很容易得頸椎病及其他一些疾病。身體是革命的本錢(qián)。

　　二、目的：鍛煉員工身體，加強(qiáng)員工溝通。

　　三、方式：舉辦一場(chǎng)羽毛球比賽，（此種活動(dòng)男女都能參加）。設(shè)男、女組。（因?yàn)槟信c女的.體力不能同日而語(yǔ)）

　　四、獎(jiǎng)品：男子組設(shè)前面一、二、三名，獎(jiǎng)品分別為現(xiàn)金150元、100元、50元。女子只設(shè)一個(gè)名額，第一名獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元。

　　五、時(shí)間：星期一到星期六的下午三點(diǎn)到五點(diǎn)鐘，（任何一天均可）。視天氣情況定時(shí)間。

　　六、地點(diǎn)：體育館場(chǎng)地

　　七、參加人員：公司全體員工

　　八、比賽組委會(huì)：組長(zhǎng)（兼總裁判）陳總。副組長(zhǎng)：方昊（兼女子組裁判），李小珍（兼男子組裁判）。

　　九、實(shí)施步驟：

　　1、內(nèi)部員工討論

　　2、去市中心超市購(gòu)買(mǎi)羽毛球用品，需購(gòu)買(mǎi)二付球拍，十只羽毛球（因?yàn)橛鹈�球比較容易損壞），羽毛球網(wǎng)用一根繩子代替。

　　3、察看比賽場(chǎng)地、確定比賽時(shí)間。通知各位員工

　　4、財(cái)務(wù)提供比賽資金。

　　5、組織員工去比賽，男、女二組分別選出組長(zhǎng)，對(duì)員工的比賽先后次序進(jìn)行抽簽，相鄰二個(gè)號(hào)子的員工為一組，二人一組，進(jìn)行三局二勝制淘汰賽，勝者進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽同樣采取抽簽次序，二人一組三局二勝制淘汰，勝者進(jìn)入決賽。參加決賽的選手，同樣采取三局二勝制，各獲取選手按贏球的分?jǐn)?shù)算出名次的高低（也就是一、二、三名）。女選手最后幾名參加決賽的選手，也同樣采取贏球的分?jǐn)?shù)算出最后一名勝者。

　　6、由公司領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)，用紅包形式發(fā)放。

　　7、比賽結(jié)束，收拾比賽用具回公司。

　　十、費(fèi)用預(yù)算：

　　1、比賽用品：二付羽毛球拍，50元X2付＝100元

　　羽毛球網(wǎng)（用繩子代替），10M長(zhǎng)繩子：10元。

　　羽毛球，2元X10只＝20元。

　　合計(jì)：130元。

　　2、獎(jiǎng)品：男子組獎(jiǎng)金：150＋100＋50＝300元

　　女子組獎(jiǎng)金：100元

　　合計(jì)：400元

　　3、飲料（礦泉水等）及不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：100元。

活動(dòng)方案 篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在討論、聽(tīng)辨水聲的過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行大膽的想象、猜測(cè)。

　　2、進(jìn)一步引發(fā)幼兒對(duì)生活中不同的“水聲”關(guān)注和探索的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　文字卡片和圖片（四種水聲的：水滴、水泡、雨、海浪）； 多媒體課件； 幼兒傾聽(tīng)過(guò)水聲；

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、和幼兒討論生活中的水。

　　1、出示“水”字，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)生活中的水。

　　“老師這里有一個(gè)字，是什么呢，看看誰(shuí)認(rèn)識(shí)�！保ǔ鍪舅�字）“對(duì)，是水�！�

　　“水是我們的好朋友，我們天天和它見(jiàn)面。那么你都見(jiàn)過(guò)什么樣的水呢？”孩子應(yīng)該會(huì)想到海水、礦泉水、洗手的水、洗衣粉水等等。

　　2、出示一瓶水，聽(tīng)聽(tīng)有聲音嗎？

　　提出質(zhì)疑：水會(huì)有聲音嗎？你在哪里聽(tīng)到過(guò)嗎？怎樣讓這瓶水發(fā)出聲音呢？

　　小結(jié)：流動(dòng)的`水會(huì)發(fā)出聲音。

　　二、聽(tīng)聽(tīng)、猜猜四種水的聲音，引發(fā)幼兒對(duì)水聲的關(guān)注。

　　1、播放多媒體課件（1）：你聽(tīng)到了什么聲音？（引出滴嗒嘀嗒的字卡）

　　它們分別是小水滴、小水泡、大雨和海浪聲。

　　滴嗒滴嗒聲可能是什么水發(fā)出的呢？（引出水滴圖片）

　　鼓勵(lì)孩子猜出小水滴的聲音并且配上相應(yīng)圖片。然后，鼓勵(lì)孩子用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)聽(tīng)到的水聲并且積極聯(lián)想“什么時(shí)候聽(tīng)到這樣的滴嗒嘀噠、咕嚕咕嚕、嘩啦嘩啦、嘩嘩聲呢？”。

　　誰(shuí)來(lái)試試看小水滴滴嗒嘀嗒用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)？

　　在這個(gè)過(guò)程中，始終鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法并且主動(dòng)驗(yàn)證。相信孩子會(huì)感興趣并且非常積極。最后采用詩(shī)歌性的語(yǔ)言和孩子一起小結(jié)，可以是“小水滴在唱歌，滴嗒滴嗒；小水泡在唱歌，咕嚕咕嚕；大雨在唱歌，嘩啦嘩啦；大海浪在唱歌，嘩嘩；水娃娃在唱歌，真呀真快樂(lè)！”

　　2、依次播放多媒體課件（2）（3）（4），鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)并配對(duì)字卡和圖片，傳遍相應(yīng)動(dòng)作。

　　3、采用詩(shī)歌性的語(yǔ)言進(jìn)行小結(jié)。

　　三、游戲：我是水娃娃。

　　這個(gè)環(huán)節(jié)主要是啟發(fā)孩子主動(dòng)用動(dòng)作表現(xiàn)小水滴、小水泡、大雨、海浪。孩子動(dòng)起來(lái)一定會(huì)很開(kāi)心，激發(fā)他們進(jìn)一步探索的興趣和動(dòng)力。

　　活動(dòng)結(jié)束

　　提出挑戰(zhàn)：除了這四種水聲，還聽(tīng)到過(guò)什么水的聲音呢？

　　出示剛才那瓶水，“能讓它發(fā)出不同的聲音嗎？”

　　試試看�；丶铱梢岳^續(xù)試驗(yàn)。

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