實用的活動方案(合集)

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的活動方案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

各部門：

　　為了進一步深化xx課程研究性教學改革，提高教學質量，促進教師更加重視課堂教學設計，充分發(fā)揮學生在學習中的主觀能動作用，努力構建優(yōu)質高效課堂，根據(jù)學校開展校院兩級課堂教學巡查的具體要求，我院本學期將繼續(xù)開展課堂教學巡察活動。

　　課堂教學巡察組人員由院領導、教學督導成員、部門領導、教務和學務領導及各書院主任等組成。課堂教學巡察組長由院領導、教務辦主任擔任，教學巡察組聯(lián)絡員由教務辦相關管理人員擔任。

　　巡察組成員將分別隨機觀摩課堂教學情況。檢查內容包含課堂教學創(chuàng)新、師生教學互動、教師教學準備、教師課堂管理、學生課堂參與度、學生課堂紀律師生教學互動、學生課堂學習狀態(tài)等情況，詳見附件1“xx學院課堂巡察記錄”。 附件2“xx學院xx學院課堂學生學習狀況記錄表”。

　　教學巡查聽課表反饋給教師所在部門、教師本人，課堂學生學習狀況記錄表反饋給學生辦。對巡察中發(fā)現(xiàn)的`課程教學設計新穎、師生互動氛圍好的優(yōu)質課堂給予表揚，在巡察中發(fā)現(xiàn)教學準備不充分、不對課堂進行管理的教師給予指導和幫助。并按學校要求，定期將巡查聽課結果上報教務部。 附件請在校園信息門戶下載。

　　xx學院教務辦

　　20xx年10月

活動方案 篇2

　　一、活動主題：走進春天

　　二、活動目的：春天是一年中最美的季節(jié)，也是踏青的大好時節(jié)。通過踏青春游活動，讓孩子走出課堂，走進社會，豐富孩子的課余生活，拓展孩子的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉(xiāng)的變化和深厚的歷史文化。培養(yǎng)孩子熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。

　　三、活動時間：4月20日上午（8：00出發(fā)，12：00返回）

　　四、活動地點：氣象站、公園

　　四五年級直接奔公園，六年級先到氣象站參觀，再到公園與四五年級匯合，聯(lián)歡野餐。

　　五、人員分工及職責：

　　總負責人：張雷郭超石英

　　全面負責本次活動的安全工作；做好協(xié)調工作，督促帶隊教師按時到崗；及時妥善處理偶發(fā)事件。

　　音美教師：韓寧李麗張楠云鶴巖

　　全面負責本次活動的攝影攝像及廣播報道，為本次活動做好宣傳工作。

　　體育教師：靳麗萍王納新葛藤

　　全面負責隊形隊列，關注師生的身體狀況，帶些常用藥品，為本次活動做好整隊及醫(yī)療服務工作。

　　帶班老師：班主任及科任教師（包括英語及音美教師）

　�。�1）活動前要加強安全教育。（2）了解有特異體質的孩子，關心每一位孩子的.身體狀況；（3）指導孩子的活動，并維護活動秩序，做好疏散工作，及時清點人數(shù)；（4）發(fā)現(xiàn)意外情況及時匯報，妥善處理偶發(fā)事件。

　　六、活動安排及注意事項

　�。ㄒ唬┌踩�教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

　　2、游玩安全：1）不攀爬，不做危險游戲；2）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　3、回家安全：整隊回學校后回家，不得自行回家；

　　（二）文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　3、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，愛護花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。

　　4、到指定地點后遵守規(guī)則，有秩序地參觀。

　　（三）特色活動：

　　1、各中隊均要求著裝干凈整齊，佩戴紅領巾，展示少先隊員隊員的風采。

　　2、以“走進春天”為主題開展實踐活動。

　　活動一：以班級為單位組織孩子表演節(jié)目、做趣味游戲。

　　活動二：組織孩子踏青、尋找春天、拍照留念。

　　活動三：組織孩子撿拾垃圾。

活動方案 篇3

　　一、活動意義：

　　1、通過節(jié)日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。

　　2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。

　　3、了解感恩節(jié)的來歷和習俗。

　　二、活動準備：

　　感恩節(jié)相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關于感恩節(jié)音樂(園內循環(huán)播放)、相機、園內led屏(happy thanks giving day)、寶貝任務、班級內感恩墻、園內感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)。

　　三、活動安排：

　　1、晨間園內播放感恩節(jié)相關音樂。

　　2、晨間接待環(huán)節(jié)園內中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。

　　3、班級內教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。

　　4、11月25日當天進行關于感恩節(jié)社會教學課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關意義。

　　5、班級內進行“藍絲帶活動”。

　　6、利用午間休息時間園內組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動。

　　四、 班級內活動流程：

　　1、11月24日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。

　　2、11月25日當天班級內教師根據(jù)時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學活動。

　　3、教學活動尾聲時，教師帶領幼兒裝飾班級內感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內可以進行分享。)

　　4、教學活動結束后，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。

　　活動方法：

　　1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂)

　　2)教師為幼兒展示藍絲帶，并講解如何系藍絲帶。

　　3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”。

　　4)教師為幼兒分發(fā)藍絲帶。

　　5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。幼兒在班級內進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。)

　　5、 教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝福和祝愿。

　　6、 感恩節(jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲。帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。(配合寶貝任務，家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。

　　7、 為家長發(fā)放寶貝任務，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的`感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師。

　　8、 當天活動結束后，教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當天的表現(xiàn)及活動感受。

　　五、園內教師感恩節(jié)活動流程：

　　1、由園內工會主席帶領老師們利用休息時間進行活動。

　　2、主持人為活動致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。

　　3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。

　　4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)

　　5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)

　　6、在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人。

　　7、主持人在溫情的氣氛中結束工會活動。

　　六、活動延伸：

　　1、感恩節(jié)活動當天園內中層或班級教師進行拍照留念

　　2、感恩節(jié)活動后在園內進行小型活動照片展。

　　七、活動要求：

　　1、活動當天所有寶寶參與。

　　2、根據(jù)幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動，針對年齡較小幼兒教師可以進行協(xié)助。

　　3、活動當天園內中層到各班級進送去祝福。

活動方案 篇4

　　1、監(jiān)護員若干，監(jiān)護幼兒安全。

　　2、隨時監(jiān)控，要時刻小心意外的發(fā)生。

　　3、記得用相機拍些活動時的照片，可放入網(wǎng)站內，作公司動態(tài)。

　　4、禁止閑雜人進入場地，減少事故的.發(fā)生。

　　5、保持場地清潔，及時清掃。

　　6、保證進出入秩序，不要凌亂，要大家開心且輕松。

【活動方案】相關文章：

活動策劃方案活動策劃和活動方案11-15

關于活動策劃方案活動策劃方案活動內容01-14

班級活動方案完整的班級活動方案03-10

活動方案端午節(jié)活動方案03-28

活動方案端午節(jié)活動方案03-17

活動策劃方案 活動策劃方案大全04-19

宿舍主題活動方案大學活動方案02-21

活動方案03-16

活動方案（經典）08-16

活動方案[精選]08-20