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活動方案

活動方案

時間:2023-10-07 08:22:29 活動方案 我要投稿

活動方案5篇【推薦】

  為確保事情或工作順利開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么你有了解過方案嗎?下面是小編收集整理的活動方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

活動方案5篇【推薦】

活動方案 篇1

  一、教育主題:

  教師節(jié)感恩,尊敬老師

  二、教育目的:

  通過偉人敬師等小故事,使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體,引導(dǎo)學生以小隊形式開展活動,自覺地把尊敬老師落實在行動上,從而使學生的道德水準提升到新的高度。

  三、教育形式:

  以學生干部組織活動為主,進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學生尊師、敬師、愛師。

  四、環(huán)境設(shè)置:

  利用多媒體設(shè)備展示課件,學生分小組圍坐。

  五、教育內(nèi)容:

  1、課前準備:

  (1)以小隊為單位,利用課余時間收集尊敬老師的好故事。

  (2)從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學生的,我們該如何尊重老師,以小隊為單位寫一份調(diào)查報道。

  2、教育過程:

  (1)尊師重教是全社會的美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。毛爺爺在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道:“你是我二十年以前的老師,現(xiàn)在仍然是我的老師,將來必定還是我的老師!边@段話已成為世人的座右銘,為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽,聽一聽各小組收集的尊師故事。

  (2)各組尊師的故事都很精彩,接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大,它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學生的老師,隨著慢慢長大,卻永遠忘不了?赐赀@首童謠,然后回答問題。

  問題一:你以前有過那些不尊敬老師的行為?

  問題二:你打算今后怎樣尊敬老師?

  (3)接下來,讓我們放松一下,看兩個由同學們自編自演的小品,然后開展一場辯論賽:你喜歡x老師還有y老師?

  正方:朋友型老師至上。

  反方:師生不宜太親近。

  (4)下面請聽朗誦《老師,我們最尊敬的人》

  (5)在我們每天的生活中,接觸的最多的.可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告。

  (6)班主任總結(jié):

  “國家興亡,系于教育;教育興亡,系于教師!笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧,是教師讓我們揮別貧窮,是教師讓人們智慧起來,是教師讓民族振興起來。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動,用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。

活動方案 篇2

  一.活動目的:

  為了全面貫徹落實好教育局《關(guān)于開展“好家風”培育工作的通知》,弘揚“賢文化”、共筑“中國夢”主線,不斷深化“做賢人、建賢城、揚賢風”主題活動。傳承好家訓、培育好家風,努力提升全園幼兒及家長的.文明素養(yǎng),我園特組織開展“好家風——我的育兒小故事”活動,樹榜樣、共育兒,在全園家庭中推廣“好家風”的培育經(jīng)驗。

  二.活動時間:

  xx年x月25日――xx年x月25日

  三.活動對象:

  全園教師、幼兒家長、幼兒。

  四.活動安排:

  1. 全園家長講座:《家風——打造孩子成長第一空間》(xx月25日)

  2. 家長征文:《好家風——我的育兒小故事》(xx月26日——xx月10日)

  3. 宣講活動:《好家風——我的育兒小故事》(xx月11日——xx月20日)

  4. 將家長的育兒故事通過“隨手拍”等形式呈現(xiàn)羅列。

  5.活動整理總結(jié)工作

活動方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  營造濃厚的校園科學氛圍,提高學生的科學素養(yǎng),普及科學知識,弘揚科學精神,傳播科學思想,拓展學生的特長,豐富學生的課余生活,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

  二、活動主題

  XXXXXXXXXXXX(各校根據(jù)實際情況自定)

  三、活動時間

  第XX-XX周(XX月XX日——XX日)(原則上要求不得少于兩周時間)

  四、組織機構(gòu)

  為保證科技節(jié)活動順利開展,設(shè)立XXXX學校校園科技節(jié)組委會。

  組長:XXX

  副組長:XXX

  成員:XXX

  具體負責:XXXXXXXXXXXXX

  五、活動內(nèi)容

 。ㄒ唬┬@科普展覽

  1.開展科普知識的宣傳、展覽活動,利用宣傳墻、移動黑板等刊出科技專欄。

  2.舉辦科普知識講座、科普圖片展。

  3.利用學校、班級多媒體設(shè)備,組織學生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。

  4.舉辦科技節(jié)黑板報評比。

  5.參觀科技館、科普基地、大學實驗室、工廠、車間。

  6.放映科技電影(至少看一場科普電影)。

 。ǘ┛破兆x書活動

  1.讀一本科普作品,寫讀后感展示或比賽。

  2.舉辦科學故事會、班會、演講賽或辯論賽。

  3.組織學生創(chuàng)作科技手抄報或剪報。

 。ㄈ┛萍寂d趣小組活動

  1.組織學生拍攝校園科普景象

  2.組織學生創(chuàng)作科學幻想畫、科技小制作、小發(fā)明。

  3.科技謎語競猜。

  4.科學小論文征文、展示或比賽。

  5.制作科普電子報或雜志。

  6.學生社團活動、作品成果展示。

 。ㄋ模┬@科技比賽

  1.小學生數(shù)棋比賽。

  2.機器人競賽。

  3.金鑰匙、小哥白尼等科普知識競賽。

  4.科技創(chuàng)新大賽

  5.電腦制作比賽

  6.“汽車的模、航空模、航海!比1荣悺

  六、活動階段

 。ㄒ唬蕚潆A段:XX月XX-XX日

  1.制定活動的具體實施方案。

  2.安排人員,逐一落實各項準備工作。

  3.準備場地,落實器材,動員學生參與。

  4.制作橫幅、海報、宣傳牌等有關(guān)資料。

 。ǘ⿲嵤╇A段:XX月XX-XX日

  1.各校按既定方案開展活動。

  2.做好學生參與(參賽或觀摩)工作。

  3.做好優(yōu)秀作品評選、展示等工作。

 。ㄈ┛偨Y(jié)表彰、成果展示階段:XX月XX-XX日

  1.學校安排國旗下講話,專項總結(jié)科技節(jié)活動。

  2.表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的班集體、學生個人。

  3.做好網(wǎng)站宣傳工作(武進教育網(wǎng)、武進青少年科技教育網(wǎng))。

  七、活動方式

  1.科技節(jié)的各項活動擬分年段開展。

  2.各項活動以學校為單位組織開展,各項活動內(nèi)容可選擇2-3項活動

  3.各校可以在課余時間或利用綜合實踐活動時間開展活動。其他需要的時間段需提前向區(qū)教育局基教科報批)。

  八、活動實施

  1.各校必須在新學期開學初制定好校園科技活動方案,并納入學校年度或?qū)W期工作計劃中。

  2.各校要將校園科技節(jié)活動方案于開學后第二周報送區(qū)教育局基教科1210室,同時將電子稿發(fā)送至@wjedu.net。

  3.各校務(wù)必做好組織工作,將活動過程中可能出現(xiàn)的各種情況考慮周全,避免活動混亂無序的現(xiàn)象。

  4.畢業(yè)班可以適當安排科普講座、報告,開展趣味性和科普性兼?zhèn)涞幕顒印?/p>

  5.各校必須對校園科技節(jié)進行總結(jié)和表彰,并在科技節(jié)結(jié)束后一周內(nèi)將活動總結(jié)上報區(qū)教育局基教科1210室,同時將電子稿發(fā)送至@wjedu.net。

  九、活動要求

  1.學校應(yīng)積極主動參與科技節(jié)活動,做好中小學校園科技節(jié)各項現(xiàn)活動的組織實施工作,充分展示學?萍继厣皩W生科技活動風采。

  2.學校應(yīng)依據(jù)本校科技工作計劃,開展符合學生特點的科技活動。同時,加強對各項科技活動的指導(dǎo),做好宣傳發(fā)動、組織實施、信息收集和總結(jié)表彰工作,保障學?萍脊ぷ鞯捻樌_展。

  3.各學校應(yīng)積極組織學生參加各級各類科技競賽,力爭80%的學生參與各項科技節(jié)活動。

  4.學校應(yīng)充分運用社區(qū)科技教育資源,形成“家—!鐓^(qū)”聯(lián)動的活動網(wǎng)絡(luò),提高科技活動的`實效。學校組織學生參觀考察校外科普基地必須報請區(qū)教育局審批,確?萍脊(jié)期間的安全工作萬無一失。同時以現(xiàn)代信息化技術(shù)促進科技教育的發(fā)展,參與網(wǎng)上科技活動,豐富“武進區(qū)青少年科技教育網(wǎng)”內(nèi)容。

  5.各?萍脊(jié)相關(guān)活動信息,可在“武進區(qū)青少年科技教育網(wǎng)”進行交流。

  中小學校園科技節(jié)活動開展,是為了貫徹《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的精神,切實提高我區(qū)青少年的科技素質(zhì),展示我區(qū)科技教育的風采。各校要高度重視,狠抓落實,全員參與,共同培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的良好素養(yǎng)。

活動方案 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)意見》精神,落實陽光體育活動,決定開展大課間活動,以保證每天一小時體育活動鍛煉身體的時間,增強學生體質(zhì),促學生身心健康、使學生德智體全面發(fā)展。

  二、活動目標:

  1、通過大課間體育活動,促進學生健康成長,并形成健康意識和終身體育觀,確保“健康第一”思想落到實處。

  2、在大課間體育活動中,讓學生有選擇地參與、學習、享受體育,激發(fā)學生的運動興趣,發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。

  3、通過大課間體育活動,促進師生間、學生間的.和諧關(guān)系,提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

  4、通過大課間體育活動,豐富校園文化生活,營造積極向上的學風。

  5、開展“大課間”活動。開展大課間活動是提高學生健康水平的有力手段,是推進素質(zhì)教育的重要舉措!按笳n間”活動器材,一部分由學校提供,更多的則由學生自己動手制作。制作的毽子、沙包、等小器材,既充實了活動內(nèi)容,又節(jié)約了學校經(jīng)費,挖掘了學生的潛能,提高了學生的動手能力。創(chuàng)建“以班級為試點、班主任配合、學生實踐、體育教師指導(dǎo)、學校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督完成”的工作機制。

  三、大課間體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:

  副組長:

  組 員:各班班主任

  四、活動時間:

  周一至周五上午9:40—10:20;

  五、活動結(jié)構(gòu)

  1.準備部分:廣播操、手語操。

  2.基本部分:形式多樣的活動項目 :跳繩、玩沙包、踢毽子等。

  3.結(jié)束部分:活動結(jié)束,自由活動。

  六、活動內(nèi)容

  1、廣播操(七彩陽光)

  2、跳繩(如跳短繩、跳長繩等)

  3、投(如投沙包、擲實心球等)

  4、素質(zhì)練習(如仰臥起坐、立臥撐、俯臥撐等)

  5、游戲(跳飛機、木頭人、丟手絹等)

  七、注意事頂

  1、大課間開始一段時間必須由班主任同時到場負責管理,做到必須的技術(shù)指導(dǎo)。

  2、加強安全防范管理,各班主任可多加強思想教育,引導(dǎo)學生安全、文明、有序的參加各項活動。使大課間健康的進行,綠色校園,運動課間,讓校園運動長久、讓生命更加豐采。

活動方案 篇5

  班會背景:

  對小學生進行禮貌教育,是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要,是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn),也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點一滴做起,從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習慣,將來在社會生活和工作中,就能收到別人的尊重,就能建立一種良好的人際關(guān)系,就能成為一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育,因為不僅關(guān)系著一個少年兒童的健康成長,更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。學校本學期的德育工作重點:讓文明禮儀道德規(guī)范形成習慣。因此“講文明,重禮儀”班會課就應(yīng)運而生了。

  班會目的:

  1、 使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規(guī)范。

  2、 培養(yǎng)學生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。

  3、 使學生從身邊的小事做起,做一個講文明禮貌的好孩子。

  班會準備:

  1、 分組排練童謠、小品、相聲、三句半

  2、 搜集關(guān)于文明禮貌的知識和童謠。

  班會過程:

  一:播放音樂,引入班會

  (播《咱們從小講禮貌》歌曲,在歌曲中主持人上場)

  主持甲:各位老師

  主持乙:各位同學

  主持合:下午好!

  主持甲:歡迎參加五年級文明禮儀伴我行主題班會。

  主持乙:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)的到來。

  主持甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

  主持乙:一個燦爛的日子,撒滿大地。

  主持甲:春風吹,陽光照,語言美,行為美,

  主持乙:尊師長,愛同學。

  主持合:讓我們從小講文明,講禮貌,五年五班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

  二、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》

  主持甲:有禮貌的孩子人人愛,懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》(全班表演)

  小組1、我有一張-----甜嘴巴

  小娃娃,甜嘴巴,喊媽媽,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。

  小組2、我在車上給老奶奶-------讓座

  大汽車呀,剛停下,一位奶奶上車啦。老奶奶,年紀大,我把座位讓給她。老奶奶,把我夸,你真是個好娃娃。

  小組3:同學摔倒--我來拉。天上下雨,地上滑。弟弟摔倒,我來垃。替他拿書包,把他送回家。

  主持乙:聽著這美麗的童謠,我們仿佛回到了從前。是啊,講禮貌的孩子,多么可愛!

  三、文明禮儀模特隊。

  主持乙:為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解,下面請欣賞模特隊帶來的精彩表演。

  (一)“舉止美小隊”隊員上場,小隊長舉牌。

  (隊長:李明禹 隊員:李學琛 張禹釗 蒲云濤)

  小隊長:我們是舉止美文明禮儀模特隊,下面,我提一個問題,舉止美的具體要求有哪些?

  (隊員依次回答)(1)站如松。具體要求:頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰,整個身體有向上提的感覺。(2)坐如鐘。具體要求:端正地坐在座位上,上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上或膝蓋上。(3)行如風。具體要點:頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩(wěn)。

  小隊長:好,下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”“行如風”。全體起立:

 。1)稍息、立正。(展示站姿)

  (2)齊步走一二一……(展示行姿)

 。3)立定、請坐。(展示坐姿)(擺好凳子)

  小隊長:舉止美不僅能給人留下美好的印象,還能使自己的身體健康成長,請同學們在日常生活、學習中一定要注意舉止美。

 。ǘ罢Z言美小隊”舉牌上場

 。犻L:賈雨萱 隊員:雷梓琰郭龍城 張欣文 孫琰 盛子豪 盛子杰賈明昊)

  小隊長:常言說:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”語言美能體現(xiàn)一個人的文明素質(zhì)和修養(yǎng),我們是語言美禮儀模特隊,請看我們的風采展示。

  1.請欣賞我們給大家?guī)淼摹段拿鞫Y儀兒歌》

 。ū硌菡撸嘿Z雨萱 孫琰 盛子豪盛子杰 )

  同學們,都知道,

  禮貌用語記得牢。

  對待長輩要用“您”,

  早晨見面說聲“早”

  平時互相問問“好”。

  若求人,“請”字先,

  最后別忘說謝謝,

  影響別人,“對不起”

  回答請說“沒關(guān)系”

  做個文明好孩子,

  人人夸獎數(shù)第一。

  2. 情景劇:人與人之間相處時難免有磕磕碰碰,犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散,不然會產(chǎn)生意想不到的后果。

  (表演者:雷梓琰郭龍城 張欣文 賈明昊)

  故事一:王華中午在教室做作業(yè),小紅從他身邊走過,不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了?尚〖t并不向王華道歉,并說起了風涼話,“是你不把筆盒放好,我走我的路……”這樣王華強忍著的心中怒火終于點燃了,他追上去,就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來。

  隊長:同學們,如果你們是小紅這位同學,你們會怎么說,怎么做呢?下面,就讓我們情景再現(xiàn),看一看這次結(jié)果如何?

  故事二:王華中午在教室做作業(yè),小紅從他身邊走過,不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了,小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他,王華看到此情境,強壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤,并說“沒關(guān)系,修理一下就好了”,于是又恢復(fù)了往常的平靜。

  四、文明禮儀三句半

  主持甲:同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對不起”在起作用。生活中,人際交往時學會文明用語,是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。下面請欣賞《文明禮儀三句半》(安芮趙晨曦 王賀佳 陳澤宇)

  我們四人臺上站!要把禮儀常規(guī)談!你還別嫌我麻煩!往這兒看!

  今天上臺說一說,文明禮儀怎么做。大家認真聽一聽,快快說。

  文明禮儀不簡單,想要做好不麻煩關(guān)鍵看你咋對待,那不難!

  五星紅旗飄呀飄, 升旗降旗要站好, 高唱國歌要整齊!敬禮!

  自尊自愛重儀表!誠實守信講禮貌!遵規(guī)守紀勤學習!很重要!

  預(yù)備鈴響進教室!課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!真安靜!

  校園內(nèi)外不亂跑!自覺排隊往右靠!危險游戲我不做!要記牢

  天天來把衛(wèi)生搞!貴在保持習慣好!遇到廢紙不放過!重環(huán)保!

  同學之間要尊重!互幫互助樹新風!不打架來不罵人!講文明!

  五星班級屬優(yōu)秀, 每周別把分去丟, 嚴于律己把分保, 真光榮!!。!

  文明禮儀搞得好!好人好事真不少!禮儀之花哪最多?數(shù)馬廠!

  數(shù)--馬--廠!

  說到這里停一停,小朋友們可聽清?你做我做大家做,來,歡迎!

  齊:我們大家齊歡迎

  五、請聽詩朗誦《手拉手,為文明歌唱》

  主持乙:我看了三句半后,不得不引用一句廣告詞:精彩!真精彩!下面請欣賞詩朗誦《手拉手,為文明歌唱》(張雅卓喬曉雯 凌露珊 孟文彧)

  讓我們手拉手,來一起為文明歌唱,

  唱文明給心靈吹來清風,唱文明給青春增加活力,

  唱文明給生活留下意義,

  讓我們手拉手,來一起為禮儀歌唱,

  唱禮儀為前進插上翅膀,唱禮儀為奮斗揮舞紅旗,

  唱禮儀為航行開足馬力,

  讓我們手拉手,一起來為文明歌唱,

  唱心中規(guī)劃的瑰麗藍圖,唱夢中向往的美好前程,

  唱詩中營造的深刻意境

  讓我們手拉手,一起來為文明歌唱,

  唱文明的大潮流奔涌激蕩,唱文明的道路一天天寬廣,

  六、小記者采訪

  主持乙:告訴大家一個好消息,電視臺的記者姐姐來啦!讓我們以熱烈的掌聲歡迎記者的到來。(甲:王心然 乙:王鏡皓 丙:孫麗雅 丁:張昕然 )

  小記者:嗨,大家好!我是中國少年報的小記者我姓趙,叫趙傳。聽說咱們班正在開文明禮儀班會,所以我們特地來采訪采訪大家。

  小記者:現(xiàn)在,我要問大家?guī)讉問題。請問,你到書店買書時,怎么對營業(yè)員阿姨說話?

  甲:阿姨,我想買書架上那套《小學生十萬個為什么》,請您拿給我看看,好嗎

  小記者:你真有禮貌。

  甲:謝謝!

  小記者:請問,當你在十字路口迷路時,你怎么問警察叔叔?

  乙:警察叔叔,我迷路了您能告訴我常春路怎么走嗎?并且我還要對警察叔叔說聲謝謝。

  小記者:嗯!有禮貌,真棒呀!

  小記者:請問,當你想向同學借筆用時,你怎么說?

  丙:紅紅,我的筆壞了,你能接我一支筆嗎?

  小記者:這位同學說話真有禮貌,我有筆也愿意借給你

  小記者:請問,如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎么接持客人呢?

  。和跏迨迥!您請進,我爸爸出去了一會就會來,您先坐這等一會,我去給您倒茶。

  小記者:OK!你真是一個講文明,有禮貌的好孩子。

  小記者:看來同學們個個語言優(yōu)美頂呱呱!

 。ㄈ帻R朗誦)

  晨風輕輕吹,我們到校內(nèi),

  小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾胸前飄,

  人人做到語言美,我們從小講禮貌。

  我的采訪就到這里,謝謝你們的合作!再見

  主持甲:謝謝小記者的`采訪。

  七、請欣賞相聲《說話》(表演者:王禹宣 李九兒)

  主持人:謝謝同學們的精彩表演!讓我們再一次的把掌聲獻給每一位參加演出的同學。讓我們看看下面這位同學的毛病出在哪,請欣賞相聲《說話》。

 。滓覂蓚隊員分別從兩邊上,互相打招呼)甲、乙:嗨,好久不見,您好!

  甲:哎!你說我會說話嗎?

  乙:你怎么不會說話?

  甲:我……我不是啞巴吧!

  乙:誰說你是啞巴啦!

  甲:可有人說我呀!

  乙:誰呀!

  甲:咱們鄰居趙爺爺。

  乙:他怎么說的呀

  甲:挺機靈的孩子不會說話。

  乙:你怎么不會說話,去問問趙爺爺呀。

  甲:哎!你聾了,我說的一不是古文,二不是英文,都是中文哩!噢我明白了,你是老外吧,外國趙老頭兒!

  乙:你是不會說話。

  甲:怎么不會說話 ?

  乙:你說的話都是橫著出來的。

  甲:橫著出來的我的嗓眼就這么細溜,橫著出來有那么大的地方嗎?不信, 你看!

  乙:行啦,行啦!人家趙爺爺是個比喻。

  甲:比喻 ?

  乙:對!人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。

  甲:那我應(yīng)該怎么說呀?

  乙:對長輩要稱您,要叫趙爺爺。

  甲:趙爺爺,您好!您吃飯了嗎?有事就叫我一聲,別客氣啦!

  乙:哼!是個有禮貌的孩子。

  甲:趙爺爺您別生氣,這孩子呀,的確不會說話哩!

  乙:你說誰呢 !

  主持:聽了相聲之后,我們見到長輩的時候應(yīng)該怎么樣做?

 。▽W生交流意見)

  八、班隊會尾聲

  主持人乙:最后,讓我們大家齊唱《同一首歌》,

  合:愿這首歌帶去我們的心愿,送上我們的祝福,

  愿我們的校園更加美麗,

  愿同學們都成為文明禮儀的使者。R唱《同一首歌》)

  主持人乙:下面請我們的班主任老師作總結(jié)。

  老師小結(jié):同學們,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹,讓我們插上文明的翅膀,人人都來爭做文明使者。我希望你們能以此為契機,從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀,文明的小主人!

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