活動方案

時(shí)間：2023-06-30 07:05:14 活動方案我要投稿

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【精華】活動方案匯總五篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】活動方案匯總五篇

活動方案篇1

　　日期

　　20xx年1月

　　班會主題

　　誠實(shí)、守信，做文明學(xué)生

　　主持人

　　林春輝

　　活動目標(biāo)

　　通過本次主題班會活動，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到“誠實(shí)”、“守信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，做一個(gè)誠實(shí)守信的文明學(xué)生。

　　活動過程記錄

　　一、引入。

　　1、主持人導(dǎo)語。

　　2、學(xué)生講《狼來了》的故事。

　　3、主持人導(dǎo)入。

　　二、展開。

　　1、學(xué)生交流一些關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”的名言。（8人次）

　　2、學(xué)生列舉一些生活實(shí)例，印證“誠實(shí)”、“守信”的重要性。（3人次）

　　3、學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況談感想。（如就班里發(fā)生的“廢紙風(fēng)波”、“作弊事件”，要求當(dāng)事人從不同的角度談?wù)J識。）

　　4、主持人小結(jié)，指出“誠實(shí)”、“守信”對一個(gè)人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。

　　三、深化。

　　1、主持人引導(dǎo)同學(xué)列舉自己身邊存在的一些不誠實(shí)、不守信的現(xiàn)象。（比如：地上的字紙、墨水跡，墻上的球印、鞋印，宿舍被搞壞的門窗、掛鉤，平時(shí)抄別人的作業(yè)，考試作弊，不如實(shí)向家長匯報(bào)在學(xué)校的情況，出賣朋友的秘密，答應(yīng)過老師和家長的事又不努力做到，借別人的東西不及時(shí)歸還或裝作忘記，違反課堂紀(jì)律不肯承認(rèn)反而和老師頂嘴……）（自由發(fā)言：10人次）

　　2、主持人要求全班同學(xué)就以上現(xiàn)象分小組討論：如何在學(xué)習(xí)和生活中做到“誠實(shí)”、“守信”。

　　3、各小組歸納意見，推選一名代表發(fā)言。（6人次。其中4人直接闡述觀點(diǎn)，2人以故事的形式表明觀點(diǎn)。）

　　4、主持人小結(jié)，深化主題。

　　四、總結(jié)、升華。

　　1、主持人對班會進(jìn)行總結(jié)，朗讀 “誠實(shí)守信，做文明學(xué)生”倡議書。

　　2、全班同學(xué)在“誠實(shí)守信，做文明學(xué)生”倡議書上簽名。

　　3、主持人提議全班同學(xué)背誦公民道德基本規(guī)范二十字：“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。”

　　4、班主任以故事的形式作總結(jié)發(fā)言，提出希望。（出示關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”的名言投影，要求同學(xué)課后摘錄整理關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘。）

　　5、德育處儲處長作指導(dǎo)。

　　6、主持人宣布班會結(jié)束，同學(xué)們以熱烈的掌聲感謝并歡送來賓。

　　附：

　　☆ “誠實(shí) 守信做文明學(xué)生”倡議書

　　同學(xué)們：

　　誠實(shí)、守信是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。德國偉大的詩人海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�！�

　　我們正值青春年華，我們的生命含苞待放。讓我們精心呵護(hù)我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強(qiáng)，誠實(shí)守信，做文明學(xué)生。

　　☆ 故事名稱

　　《狼來了》《稱藥》《美國人的信用》《獵人和獅子》

　　《愧疚》《想當(dāng)兵的小男孩》《月光下的鱸魚》

　　☆ 關(guān)于“誠實(shí)”、“守信”的名言

　　☆ 沒有任何一種美德比表里如一更重要的了。

　�。ㄓⅰじ鸬挛模�

　　☆ 真誠是人生最高美德。（英·喬叟）

　　☆ 虛偽的心不會有堅(jiān)硬的腿。（英·莎士比亞）

　　☆ 你能夠把所有人欺騙于一時(shí)，或者欺騙一些人于永久，但你永遠(yuǎn)無法欺騙所有人。（美·卡爾· 桑德堡）

　　☆ 守信勝過用名氣。（美·羅斯福）

　　☆ 出售自己的誠實(shí)，就等于變賣自己的名譽(yù)。

　　（法·沃夫拿）

　　☆ 虛偽的黑暗，必為真理的光輝所消滅。

　�。ㄈ铡に上滦抑�

　　☆ 坦白和虛心能幫助你成功偉大的事業(yè)。（英·莎士比亞）

　　☆ 生命不可能從謊言中開出燦爛的'鮮花。（德·海涅）

　　☆ 坦白是誠實(shí)與勇敢的產(chǎn)物。（美·馬克·吐溫）

　　☆ 被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種勝利。（法·雨果）

　　☆ 信用是難得易失的。費(fèi)十年時(shí)間積累的信用，往往因一時(shí)一事的言行而失掉。（日·池田大作）

　　☆ 反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機(jī)會。（德·海涅）

　　☆ 坦白直爽最得人心。（法·巴爾扎克）

　　☆ 一個(gè)不能對他自己負(fù)責(zé)的人，那就是說，他害怕他自己，那就是說，他一文不值。（前蘇聯(lián)·高爾基）

　　☆ 對自己忠實(shí)，才不會對別人欺詐。（英·莎士比亞）

　　☆ 我要求別人誠實(shí)，我自己就得誠實(shí)。

　�。ǘ怼ね铀纪滓蛩够�

　　☆ 如果你要成為一個(gè)有出息的人，你必須把諾言視為第二宗教，遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。

　�。ǚāぐ蜖栐耍�

　　☆ 說謊話的人所得到的，即使說了真話也沒人相信。

　�。ㄏＥD·伊索）

活動方案篇2

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

　　活動目標(biāo)：

　　通過活動，讓學(xué)前班孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　活動時(shí)間：

　　20xx年xx月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。

　　活動前期準(zhǔn)備：

　　1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2、準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3、《感恩的心》手語版演員的`到位（教師和孩子）。

　　活動安排：

　　各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動。

　　1、說一篇《感恩的心》故事。

　　2、采訪一個(gè)身邊的人

　　3、畫一幅感恩的畫

　　4、學(xué)唱一首感恩的歌

　　5、寫一段祝福，將感激銘記心中。

　　溫馨提示：

　　1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動。

　　2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處

　　3、各班根據(jù)班級實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。

活動方案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、能立定跳遠(yuǎn)，跳過至少35厘米遠(yuǎn)的距離。

　　2、通過整體示范講解，分解練習(xí)等方法逐步掌握擺動手臂輕輕落地。

　　3、能堅(jiān)持鍛煉，不怕苦不怕累。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　跳繩人手一根，音樂：“幸福歌”、“彩虹歌”

　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　幼兒已練習(xí)過雙腳行進(jìn)間左右跳、在60cm高的拱門鉆進(jìn)鉆出

　　活動過程：

　　一、開始部分（3~4分鐘）

　　1、熱身操，讓身體充分伸展

　　二、基本部分：（15分鐘）

　　1、自由玩繩

　　教師：找個(gè)空地方玩繩，玩出多種花樣

　　2、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)

　　教師示范立定跳遠(yuǎn)動作：手臂擺起來、膝蓋彎起來，用力跳起來，輕輕落下來，

　　2、幼兒兩兩結(jié)伴自由練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動作，教師巡回指導(dǎo)

　　3、請個(gè)別幼兒示范，師生共同觀察動作，重點(diǎn)練習(xí)手臂動作和落地動作

　　4、幼兒再次兩兩練習(xí)，幼兒根據(jù)自己的能力跳過更長的距離

　　5、循環(huán)游戲

　　師生共同布置場地，交代規(guī)則：走平衡過雙根繩（寬度為20cm）、雙腳在單根繩左右行進(jìn)跳、立定跳過平行的兩根繩（間距為30~50cm）、鉆過高60cm的直線、然后循環(huán)進(jìn)行游戲

　　三、結(jié)束部分：（1~2分鐘）

　　聽音樂，對全身進(jìn)行放松整理

　　中班跳的活動“我和繩兒玩游戲”說課稿春暉幼兒園周滿麗一、說教材：《我和繩兒玩游戲》是一個(gè)發(fā)展幼兒跳躍能力的活動，用繩的不同組合對幼兒的下肢進(jìn)行鍛煉。繩是幼兒園常用的`體育器械之一，幼兒對此器械較為熟悉，因此，在設(shè)計(jì)教案時(shí)，以一物多玩的形式來進(jìn)行此活動。

　　說目標(biāo)：

　　對于中班幼兒來說，在培養(yǎng)他們對體育活動興趣的基礎(chǔ)上，個(gè)人認(rèn)為對于動作技能、隊(duì)列、口令等還是應(yīng)有所加強(qiáng)的，在查閱了有關(guān)資料后，確定了這樣的教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能立定跳遠(yuǎn)，跳過至少30厘米遠(yuǎn)的距離。

　　2、通過整體示范講解，分解練習(xí)等方法逐步掌握擺動手臂輕輕落地。

　　3、能堅(jiān)持鍛煉，不怕苦不怕累。

　　因?yàn)閯倓倕⒓恿耸薪萄薪M關(guān)于水平目標(biāo)制定的研討，所以在熟悉該班級幼兒的情況的基礎(chǔ)上將目標(biāo)改為能立定跳遠(yuǎn)，跳過至少35厘米遠(yuǎn)的距離三、說方法：方法也就是策略，就這個(gè)年齡段的幼兒來說，教師運(yùn)用了整體示范，分解練習(xí)來完成目標(biāo)，在活動中有幼兒的嘗試，也有幼兒的觀察，還有對教師動作的模仿；此外在原活動中增加了兔子?jì)寢尯蛯殞毜那楣?jié)，符合中班的心理特征，可以說策略的運(yùn)用是承上啟下的。

　　四、說過程：

　　第一次嘗試，讓幼兒去玩手中的圈，看看有多少玩法，以此來充分調(diào)動幼兒的積極性，讓幼兒興奮起來。集中演示，是為了讓有創(chuàng)造性玩法的幼兒有一個(gè)在集體面前表現(xiàn)自己的機(jī)會，也為缺乏創(chuàng)造性的幼兒樹立一個(gè)模仿的對象，以便帶動全體幼兒去嘗試。然后在幼兒玩法中找到今天練習(xí)的動作，有教師示范，幼兒觀察，并在兒歌中一同練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動作。

　　第二次是為了提供幼兒大量練習(xí)的機(jī)會，讓幼兒熟悉鞏固這個(gè)動作。接下來是循環(huán)游戲，為了掀起一個(gè)高潮，同時(shí)也為增加幼兒的活動量。在這一環(huán)節(jié)中，增加了游戲的難度設(shè)置，請幼兒在不同的小路上行走、跳躍、鉆爬。在立定跳遠(yuǎn)這個(gè)項(xiàng)目中的距離是不同的，這樣做的目的是注重孩子的個(gè)體差異，幫助每個(gè)幼兒獲得主動發(fā)展，同時(shí)在整個(gè)活動過程中，根據(jù)孩子的能力及時(shí)調(diào)整活動的難度，能讓孩子始終處于最佳的喚醒狀態(tài)，保持活動的興趣，讓孩子們在體會游戲快樂的同時(shí)自主地掌握活動技能，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

　　五、說放松活動略

活動方案篇4

　　一：活動時(shí)間：

　　20xx.06.30

　　二：活動地點(diǎn)：

　　瑞聯(lián)溫州街售樓中心

　　三：針對人群：

　　前期積累客戶

　　四：活動流程：

　　1:工作人員提前一天布置活動場地，溝通活動流程。

　　2：約訪客戶到場后，由置業(yè)顧問引導(dǎo)簽到后，領(lǐng)取抽獎券。

　　3：客戶憑抽獎券領(lǐng)取水晶蠟燭制作材料，并參與現(xiàn)場制作。

　　4：客戶參與水晶蠟燭制作的同時(shí)也可品嘗現(xiàn)場精美的果盤與冰淇淋。

　　5：客戶憑抽獎券，可以免費(fèi)參與幸運(yùn)大抽獎活動（或者飛鏢大輪盤）

　　五：水晶蠟燭制作：

　　DIY水晶用輔材：果凍蠟，玻璃杯、海螺貝殼、海沙海星、干花干草、閃光粉、仿真水果、色彩、香精香料、蠟燭芯、鐵座、融蠟器具、加熱器具、攪拌器具。

　　1::融化蠟塊。取適當(dāng)果凍蠟放入鋼鍋內(nèi)。在電鍋上加熱，等其熔化成液態(tài)狀態(tài)后待用。

　　2：調(diào)色入味，取少許色粉和香精加入到玻璃容器中，在確定蠟溫度適中時(shí)，注入蠟油。

　　3：融化的蠟油注入玻璃容器中，大概1/5的位置停止注入。冷卻10分鐘左右，等蠟油凝固后，將事先準(zhǔn)備好的海星放入容器中。注意，海星要略高于蠟油的液面。然后倒入第二層融化好的蠟油，超過海星2到3cm時(shí)停止。再次冷卻，這時(shí)，我們將海螺放入玻璃容器，然后再澆第三層蠟油，高出海螺2到3cm時(shí)停止注入，再將其冷卻凝固，注入最后一層蠟油，在距離杯口2cm時(shí)停止注蠟。

　　3：冷卻成形。把預(yù)先準(zhǔn)備好的水盆中，將注有蠟油的模具放入水盆中冷卻。

　　4：制作火焰芯。在蠟油冷卻成形的過程中。我們可以制作燃燒用的火焰芯。將少量的白石蠟放入鋼鍋內(nèi)，加熱融化成液體，將適當(dāng)長度和規(guī)格的白沙線放入融化的白石蠟油中浸泡。白紗線的規(guī)格是根據(jù)所制作物的.大小來決定的。十秒鐘后取出，成直線放置在桌面上。冷卻后成為一根硬線。剪取適當(dāng)長度作為火焰芯備用。

　　5：插芯組裝。將冷卻的水晶蠟燭取出，放入透明玻璃托盤中，用牙簽在果凍花正中央扎一個(gè)小孔。在將備用的火焰芯插入，剪去多余的部分。一款屬于自己的水晶蠟燭制作完成了。

　　六：現(xiàn)場布置：

　　1：瑞聯(lián)溫州街入口處撐起15米跨度拱門，廣場放置6組空飄。

　　2:瑞聯(lián)溫州街售樓中心門前撐起12米跨度拱門。

　　3:自入口處至售樓中心。鋪紅色地毯，渲染活動氣氛。

　　4：售樓大廳南側(cè)放置12組長條桌，20組貴賓椅，為活動制作區(qū)。

　　5：售樓中心水吧處為冷餐區(qū)，客戶可以在此領(lǐng)取果盤與冰淇淋。

　　6：接待臺北側(cè)用氣球編制夢幻模型，供客戶拍照留念。

　　7：布置兒童游戲區(qū)，放置簡單玩具供孩子玩耍。

　　8：接待臺南側(cè)放置飛鏢大輪盤，客戶可憑抽獎券參與游戲。

活動方案篇5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　過新年是對于孩子來說是一件十分高興的大事。如今，雖然新年還未正式到來，但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了，他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布置的材料，甚至請來媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。

　　有寶寶帶來一棵新年樹，于是，孩子們每天來到幼兒園后，總圍在樹旁。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品，嘴里講著“這個(gè)是紅的，那個(gè)是黃顏色的……”，其中有一些小包裝禮物狀的東西，這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的東西“里面有糖的�！薄坝型婢邔殞毜摹薄⒆觽儗Υ伺d趣十足，結(jié)合新課程中“新年樹”的.主題，我便設(shè)計(jì)了本次活動“過新年”�；顒又兄饕且龑�(dǎo)幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色，在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗(yàn)過新年的快樂。

　　活動目標(biāo)：

　　1、感知禮物的顏色，對顏色感興趣。

　　2、體驗(yàn)過新年的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　禮物盒（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、毽子（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、新年帽若干、音樂磁帶

　　活動過程：

　　一、引起興趣：

　�。◣熒咳舜饕豁斝履昝边M(jìn)教室）

　�。ń淌业靥荷戏庞泻枚啻蟠笮⌒。鞣N顏色的禮物盒）

　　師：寶寶，過新年啰！看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真高興呀！

　　二、觀察交流：

　　1、（圍坐）