幼兒園開放日活動方案(15篇)
為了確保工作或事情能高效地開展,我們需要事先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的幼兒園開放日活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園開放日活動方案1
一、活動目的:
通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動,達(dá)到家園共育。
二、活動時間:
XXX年XXX月XXX日上午(8:00——12:00)
三、活動重點:
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強家園聯(lián)系,增進(jìn)家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動,提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機會。
四、具體安排:
8:00——8:15晨間活動
活動名稱:小動物套圈
活動目標(biāo):
培養(yǎng)幼兒的跑步能力,提高幼兒對體育的興趣。
8:15——8:30早餐活動
1.餐前準(zhǔn)備:讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2.進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9:00——10:00蒙氏活動
活動目標(biāo):
培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作,做工作不打擾別人,遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求:
(1)走線:保持安靜不推人,腳跟對腳尖一步一步走
(2)收工作:
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯
10:00——-10:30數(shù)學(xué):三以內(nèi)的數(shù)量
10:30——11:00英語活動
11:00——11:40戶外活動
方案二
幼兒園半日活動計劃:家長開放日
幼兒來園:微笑迎接幼兒及家長,鼓勵幼兒給植物換水,提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可
角色游戲:
重點指導(dǎo):小醫(yī)院具體措施:
1、幼兒游戲,教師巡視。
2、扮演病人介入游戲,與幼兒進(jìn)行角色對話,引導(dǎo)幼兒正確游戲。
3、講評:重點請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。
教學(xué)活動:講講做做——小黑貓
目的:
1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減,發(fā)展幼兒手部小肌肉。
2、通過制作小黑貓,認(rèn)識貓的外形特征,激發(fā)幼兒對貓的'喜愛。
準(zhǔn)備:人手一份操作材料(剪刀、記號筆、一次性紙杯,手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布)、范例、圖片。
過程:
一、謎語導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣
1、猜謎。
2、出示貓的圖片,認(rèn)識貓的外形特征。
二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。
3、教師示范做法。
三、幼兒制作——發(fā)展動手能力
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒制作,教師巡視
4、個別指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽制作。
四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。
生活盥洗:
重點指導(dǎo):點心后正確做標(biāo)記
具體措施:
1、幼兒吃點心,教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。
2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。
3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉:注意幼兒的活動量,及時提醒幼兒擦汗及增減衣服。午餐:鼓勵幼兒進(jìn)餐時保持桌面整潔,教師巡視提醒。
幼兒園開放日活動方案2
昨天是我們小班組的家長開放日活動,我們第三個活動安排了拍皮球比賽。
皮球是幼兒園小班孩子最喜愛的運動器械,在與皮球的嬉戲中孩子們逐漸學(xué)會滾皮球、拋接皮球、拍皮球。其中,拍皮球?qū)⒆觼碚f最具有挑戰(zhàn)性,在拍球的過程中,他們的動作靈活性、協(xié)調(diào)性與手部力量均得到明顯的發(fā)展。
昨天的家長開放日,我們要求每個孩子都參與到我們的比賽中。我們請家長來幫我們數(shù)孩子比賽時拍球的個數(shù)。我們的規(guī)則是:1、按學(xué)號把幼兒分成三組,第一組幼兒比賽的時候由第二組的家長幫忙數(shù),第二組幼兒比賽,第三組家長數(shù),第三組幼兒比賽,第一組家長數(shù),這樣時間又快也更公平。2、每個幼兒比賽時間為半分鐘。3、每組幼兒比賽結(jié)束后,由幫助數(shù)的家長到老師這兒報被數(shù)孩子的成績,我們馬上記錄在事先準(zhǔn)備好的表格中。4、等三組幼兒全部比賽結(jié)束后,我們馬上統(tǒng)計,評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,并現(xiàn)場頒獎。
比賽開始了,只看到小小的皮球在小朋友們稚嫩的小手下快速而有節(jié)奏地跳躍著,仿佛在唱一首快樂的歌。而我們的家長也在一旁為孩子們加油鼓勁,并認(rèn)真地為孩子數(shù)拍球的個數(shù)。
激烈的比賽很快結(jié)束了,我們的孩子經(jīng)過一段時間的'練習(xí),都拍出了很好的成績。最快的小朋友半分鐘拍到了77個,他們的努力得到了很好的回報。而那些平時不愛運動的小朋友經(jīng)過這次比賽也下定決心,以后要好好練習(xí),爭取下次比賽也能取得好成績。
小小班小班家長半日開放活動
周四(4月17日),幼兒園舉行了小班、小小班家長半日開放活動,比較擔(dān)心寶貝班的19名孩子,都是今年新入園的,最小的才2歲零4個月,父母來園,哭鬧是絕對的,不管了,看老師本領(lǐng)吧……我的任務(wù)是四處捕捉鏡頭,然后做好做救火隊員的準(zhǔn)備。
寶寶班
游戲一:孩子們投入的進(jìn)行著歌表演,一個個爭先恐后要上前扮演小狗唱歌給大家聽,引來家長一陣陣笑聲和掌聲。
游戲二: 寶寶們用胡蘿卜刻的印章給小白兔印花衣,那專注的神情仿佛個個是服裝設(shè)計師般。
游戲三:和爸爸媽媽一起跳《幸福拍手歌》,等我在外面看到家長們跳得起勁趕緊趕去搶鏡頭,在我的要求下,已在一邊休息的婷婷爸爸欣然和女兒又跳起了歡快的舞蹈,真有趣!
游戲四:擊鼓傳花。傳到花的孩子拉起爸爸媽媽大方的進(jìn)行了家庭才藝表演,真棒。ㄊ潞罄蠋熂拥馗嬖V我:我們丁丁今天唱歌了!還唱了一首英文歌呢!我們真是激動死了。。
一個多學(xué)期來從不和老師同伴交流的稍帶自閉傾向的孩子,今天居然在那么多人面前表演唱歌?這其中該蘊含著怎樣的教育玄機啊?我拼命在思索,一定是我們老師還沒找到打開孩子心鎖的那把鑰匙,如果這樣的活動能轉(zhuǎn)變丁丁,我們真的愿意日日開放!
小一班
游戲一:孩子們專注的在剝春筍,家里一定從沒有過如此的機會,孩子們是多么高興啊,一張張的筍殼有孩子疊在一起說:金箍棒!多豐富的想象力!
游戲二:英語特色教學(xué)展示活動,沒觀摩到,但孩子扮著小白兔蹦蹦跳跳出來了,一定很開心的教學(xué)游戲哦。
游戲三:親子繪畫。在瓶子上作畫很新鮮哦,家長們也躍躍欲試,一件件作品如“藝術(shù)品”般讓大家驚喜不已……
小二班
游戲一:同小一班,剝好春筍孩子們送到了食堂師傅那,特別期待中午的美食
游戲二:手指點畫小蝌蚪。孩子們觀察蝌蚪,還學(xué)習(xí)蝌蚪游動的樣子,都喜歡得不得了,老師提供的繪畫紙可真漂亮呀,還有可愛的青蛙媽媽呢,點點畫畫,多美的畫面呀。
游戲三:親子游戲袋鼠跳、齊心協(xié)力(不知是否該名稱),讓家長們感受了童年的快樂、感受了濃濃的溫情。
寶貝班:
音樂游戲中孩子的表現(xiàn)令大家驚奇不已,如此投入如此視爸爸媽媽奶奶如不存在,是寶貝班的寶寶嗎?是睡覺還要喝上一奶瓶奶的寶寶嗎?
親子游戲拉個圓圈走走、滾球,寶寶們是如此喜歡,都高興的打滾啦,令我不禁捧腹大笑……
午餐:
小班小小班的家長們特別關(guān)心孩子的進(jìn)餐,全部留下來要看個究竟,平時在家都要苦苦哀求才肯吃上幾口的小家伙,老師究竟施了什么魔法讓他們愉快進(jìn)餐?寶貝班的一媽媽看到保育員老師盛飯,連呼“老師太多了太多了!北S龁T老師奇怪道:“平時我們都吃這么多呀!眿寢尡爤A了雙眼看著自己的孩子吃完了自己的一份飯菜,簡直不敢相信……小班的孩子們還嘗上了“油燜筍”,那可是自己剝的呀,特別香……
半日時間一晃而過,爸爸媽媽離開時校園內(nèi)傳來了預(yù)料中的哭聲,但只是寥寥的哭聲而已,家長們都抽身走了沒帶走孩子,我想半日活動讓家長更感受了一份放心。反饋表中,眾多的家長都希望我們多舉辦幾次類似的開放活動,我和寶寶班的家長說:只要你們不怕影響工作,我們是天天向你們開放的。
我想,我們的教育只有擁有一份開放的心態(tài),它才能成就大氣。
幼兒園開放日活動方案3
一、活動目標(biāo):
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。
2、增進(jìn)與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
3、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
二、活動時間:
20xx年*月*日下午2:30---4:00
三、活動地點:
小班活動室
四、開放內(nèi)容:
半日班級活動
五、活動流程:
。ㄒ唬2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
(二)2:30----2:40家長簽到,幼兒進(jìn)行午間活動
。ㄈ2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動展示
(四)3:10----3:30室外“八個一”活動展示
。ㄎ澹3:30----4:00親子游戲
(六)家長填寫開放日活動反饋意見表
。ㄆ撸┙處熜〗Y(jié),家長帶幼兒離園
具體活動內(nèi)容如下:、
歌表演:《魚兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進(jìn)行曲》
詩歌聯(lián)誦:分組對詩與點名、搶答相結(jié)合。
詩詞:《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長歌行》、《詠鵝》
童謠:向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳
三、貼五官游戲(讓幼兒認(rèn)識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴)
四、數(shù)學(xué)知識展示:
認(rèn)識顏色:紅色、綠色、黃色、藍(lán)色,并按顏色分類。
認(rèn)識圖形:圓形、正方形、長方形、三角形。
讓幼兒認(rèn)識數(shù)字1——10
復(fù)習(xí)3以內(nèi)的點數(shù)
五、親子游戲:
一、揪尾巴
準(zhǔn)備:尾巴若干
玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,聽到口令后開始游戲,在保護好自己的尾巴的同時將別人的'尾巴揪下來。
二、可愛的袋鼠寶寶
玩法:讓幼兒抱緊家長的脖子,雙腿夾緊家長的腰,像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前,家長彎下腰,雙腳向前跳,先到終點者為勝。
三、開飛機
玩法:幼兒背對其家長,將兩腿纏在家長腰上,家長雙手拖住幼兒胸部,幼兒將手臂側(cè)平舉,家長迅速跑向終點,先到者為勝。
幼兒園開放日活動方案4
一、生活活動:
1、午睡:仔細(xì)觀察幼兒午睡的情況,提醒幼兒拉尿,為幼兒蓋好被子。
2、起床:組織幼兒有秩序的起床。
3、盥洗:提醒幼兒在解小便時注意安全,不推擠、洗手后擰緊水龍頭。
4、喝水:提醒和幫助幼兒用紙巾摖鼻涕,鼓勵幼兒喝完水。
5、進(jìn)餐:仔細(xì)觀察幼兒用餐的情況,提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽;不調(diào)食。鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份食物。
6、離園:組織幼兒背好小書包,請幼兒安靜地坐在椅子上看動畫片,等爸爸媽媽接。
二:游戲活動
區(qū)角游戲:娃娃家 操作區(qū) 圖書區(qū)
活動目標(biāo):
1、愿意參加區(qū)角游戲,體驗游戲的愉悅。
2、學(xué)習(xí)哄娃娃睡覺、學(xué)習(xí)玩擰螺絲、學(xué)習(xí)一頁一頁地看書。
3、在游戲時能遵守游戲規(guī)則。
活動準(zhǔn)備:
1.創(chuàng)設(shè)娃娃家環(huán)境。
2.充足的`螺絲玩具
3.圖書若干。
活動過程:
1、教師出示新玩具——螺絲,引起幼兒的注意。
2、請幼兒猜猜老師手上的玩具是什么,知道怎么玩嗎?
3、教師告訴幼兒新螺絲玩具的玩法,并示范。
4、教師向幼兒介紹區(qū)角活動的規(guī)則。
5、幼兒自由選擇區(qū)角游戲。
教師重點指導(dǎo)操作角的幼兒玩螺絲,并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
6、教師和幼兒共同收拾場地,并簡單講評。
三、戶外體育活動:熊和石頭人
活動目標(biāo):
1、感受玩游戲的樂趣。
2、學(xué)會聽指令停止動作。
3、能在短時間內(nèi)保持身體動作不變。
活動準(zhǔn)備:
1、清空場地。
2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:大黑熊頭飾
3、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:熊不吃石頭人。
活動過程:
1、教師組織幼兒做準(zhǔn)備活動。
2、教師交待游戲名稱、玩法、規(guī)則。
3、教師帶領(lǐng)幼兒游戲。
4、請家長扮演大黑熊,教師帶領(lǐng)幼兒游戲。
5、游戲視幼兒的興趣反復(fù)多次。
幼兒園開放日活動方案5
一、晨間活動:(7:45——8:30)
1、班內(nèi)一老師接待家長提前到做操場地等候。另一老師指導(dǎo)孩子玩桌面游戲。
8:25結(jié)束晨間活動,帶領(lǐng)孩子小便,整理好隊伍。
二、活動過程:(8:30——9:30)
1、班內(nèi)老師按規(guī)定的路線將孩子帶到做操場地,準(zhǔn)備看節(jié)目。
要求:孩子們安靜、認(rèn)真看節(jié)目,教師適時引導(dǎo)孩子鼓掌,教師站隊伍的左側(cè)。
2、教師給幼兒分發(fā)啞鈴。
3、節(jié)目展示:
。1)教師舞蹈《和諧大家園》。
。2)幼兒園藝術(shù)體操。
。3)全體幼兒器械操表演。
要求:師幼精神飽滿、聽主持人哨聲,幼兒集合后雙手舉起跑到前面,一教師先到前面,另一教師指導(dǎo)孩子站整齊迅速到前面,兩位教師前面領(lǐng)隊帶操。保育老師中間巡回指導(dǎo)孩子動作。
4、帶領(lǐng)幼兒回路返回活動室,小便、喝水。
三、創(chuàng)意美術(shù)活動《成長的足跡》:(9:30——10:30)
提前一周豐富幼兒的“鞋底印畫”練習(xí)。
1、活動準(zhǔn)備:
油畫棒、廣告色、繪畫紙、墊板、抹布、清水、盆子。
2、活動方案:
先用鞋底蘸上顏料,待鞋底的顏料不滴答后,創(chuàng)意地拓印在繪畫紙上,等畫面稍干后,再用油畫棒隨意添畫。(米羅教師給家長講解)
3、注意事項:
。1)保持環(huán)境衛(wèi)生:盡量不要把染料弄到地上、身上等。
。2)作品要求:作品要有創(chuàng)意,畫面要滿、清晰,不要同旁邊的人一樣。一定等顏料稍干后再用油畫棒添畫。畫面要與旁邊的.人協(xié)調(diào)起來。
。3)家長一定要看好自己的孩子,不要亂跑亂動,安靜作畫。
(4)給作品寫名字時,一律用黑色油畫棒,字體不大不小。
4、家長給孩子戴好圍裙和套袖。
5、教師組織家長和孩子到室外場地作畫。
要求:教師巡回指導(dǎo),家長互相配合、參考,把畫面布置地漂亮美觀。
幼兒園開放日活動方案6
活動目標(biāo):
1、加強家園聯(lián)系,增進(jìn)家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。
2、進(jìn)一步讓家長更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況,了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動態(tài)。
3、更細(xì)致地發(fā)現(xiàn)自己孩子的行為特點,與老師商量更好的教育方法。
活動內(nèi)容:
一、晨間接待:(7:45~7:50)
二、自主戶外活動: (7:50~8:35 )
活動內(nèi)容:
拍皮球、跳格子
活動目標(biāo):
1、對玩皮球感興趣,體驗玩皮球的樂趣。
2、學(xué)習(xí)基本的拍皮球方法,提高孩子手、眼協(xié)調(diào)能力以及動作的敏捷性。
三、早操:(8:40~8:55)
活動內(nèi)容:《維納斯球操》《挫冰進(jìn)行曲》《世界真美好》
活動目標(biāo):
1、在老師的帶領(lǐng)下,幼兒自覺排隊進(jìn)入場地。
2、聽音樂,跟著老師精神飽滿有節(jié)奏地做操。
四、生活活動:(9:00~9:15)
活動目標(biāo):
1、能夠自主倒豆?jié){,安靜吃完自己的一份點心,保持桌面整潔。
2、吃完點心后,能夠自主清洗茶杯并放在指定的地方。
五、集體教學(xué)活動:(9:20~9:45)
活動(一):語言《家》(教案附后)
活動目標(biāo):
1、理解詩歌內(nèi)容,大膽進(jìn)行表述與朗誦。
2、在表演中進(jìn)行仿編,體驗仿編的樂趣。
生活活動:(9:45---10:00)
活動目標(biāo):
1、能夠用六部洗手法洗手,自主喝水并做記錄,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
2、自主進(jìn)行吃水果,知道水果的營養(yǎng)價值。
活動(二):美術(shù)《拼拓牛圖》(教案附后)(10:——10:30)
活動目標(biāo):
1、通過拼擺和拓印畫的方法創(chuàng)作動態(tài)各異的牛
2、對拓印活動感興趣。
餐前談話(10:35——10:50)
活動內(nèi)容:安全用電。
活動目標(biāo):
1、了解電的用途,知道安全用電不會發(fā)生危險。
2、了解使用電器的'基礎(chǔ)知識,增強自我保護意識。
六、餐前準(zhǔn)備(10:50——11:00)
活動目標(biāo):
1、幼兒分發(fā)餐具和毛巾,培養(yǎng)孩子的自理能力。
2、引導(dǎo)幼兒說一說菜的名稱和營養(yǎng)價值,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
七、午餐 (11:05——11:30)
活動目標(biāo):
1、獨立吃完自己的一份飯菜,不挑食。
2、吃完后能將自己桌上的東西整理干凈并把碗筷放到指定的地方。
3、養(yǎng)成飯后漱口并及時洗臉的好習(xí)慣。
幼兒園開放日活動方案7
一、活動目的:
通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動,達(dá)到家園共育。
二、活動時間:
XXX年XXX月XXX日上午(8:00—12:00)
三、活動重點:
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強家園聯(lián)系,增進(jìn)家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動,提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機會。
四、具體安排:
8:00—8:15晨間活動
活動名稱:小動物套圈
活動目標(biāo):
培養(yǎng)幼兒的跑步能力,提高幼兒對體育的`興趣。
8:15———8:30早餐活動
1。餐前準(zhǔn)備:讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2。進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9:00———10:00蒙氏活動
活動目標(biāo):
培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作,做工作不打擾別人,遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求:
。1)走線:保持安靜不推人,腳跟對腳尖一步一步走
。2)收工作:
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯
10:00————10:30數(shù)學(xué):三以內(nèi)的數(shù)量
10:30———11:00英語活動
11:00———11:40戶外活動
幼兒園大班段家長開放日活動方案二:
一、晨間活動(7:30—8:20)
1、晨間接待
。1)熱情接待家長,關(guān)切每一位幼兒的來園狀況。
。2)談話活動:
2、區(qū)域活動:
。1)建構(gòu)區(qū):搭建我的幼兒園
。2)閱讀區(qū):安全書、幼兒學(xué)習(xí)資源、修補圖書、各種圖書等供幼兒讀看
。3)美工區(qū):我的同伴、我和我的老師、做月餅、畫京劇臉譜和青花瓷等
。4)娃娃家:給寶寶喂飯、做飯、穿衣、梳頭、給寶寶看病吃藥等等。
。5)益智區(qū):跳棋、燈泡亮起來了、七巧板等。
二、點名:
要求沒有聲音,報到名字的小朋友叫一聲“到”,聲音響亮。
三、早操(8:30—9:05)
要求:能跟著音樂有愉快地做操,動作基本到位,精神飽滿。
四、集中教育活動(9:20—9:50)
五、利用幼兒喝水加點的時間,給家長開一個簡短的家長會,讓家長知道幼兒園的規(guī)章制度和注意的一些事項,保證幼兒的衛(wèi)生、安全等。
六、入廁、喝水、加點(9:50—10:10)
七、戶外輕器械體育活動:(10:10—10:50)
八、餐前準(zhǔn)備:(10:50—11:00)
1、排隊去解小便,洗手
2、聽學(xué)過的故事:
九、午餐:(11:00)
十、家長代表品嘗飯菜(每班兩名家長)(11:15)
十一、午飯后散步,午休。
幼兒園開放日活動方案8
活動地點:x市幼兒園各班教室
參與班級:大一、大二、大三、大四班
活動目標(biāo):
1.增進(jìn)與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀。
2.讓家長走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活,活動情況。了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,體驗集體活動的樂趣。
活動流程:
一、晨間活動--閱讀(8:00—8:20)
親切地接待幼兒來園,要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長再見,教注意幼兒的情緒。幼兒自主選擇圖書進(jìn)行閱讀。在各班進(jìn)行。
二、年級活動早操(8:35—9:00)按大、中、小班順序
早操要求:整隊,隊形,口令,要求動作大方,整齊,幼兒精神飽滿。全年級在操場進(jìn)行。
三、班級活動--分級閱讀詩歌《照片》(9:15---9:45)
1.教師熟記教案,提問明確,具體。
2.教師講解,小結(jié)交代清楚,語言精練。
3.關(guān)注全體幼兒的參與。合理使用激勵性評價。
四、點心(10:00---10:20)
1.點心前熱毛巾擦手。
2.安靜、愉快的'吃完自己的一份早餐。
3.提醒個別幼兒吃完后擦嘴巴,將餐具放指定位置。
五、手工活動---森林狂歡會(10:30---11:00)
分三組開展活動:1.橡皮泥捏小動物和蔬菜;
2.七彩娃娃(紙杯制作);
3.水果編制(各色皮紙);
材料豐富,展示幼兒手工技能。關(guān)注全體幼兒的操作情況。
六、結(jié)束活動(11:30)
幼兒園開放日活動方案9
活動時間:20xx年11月30日上午
活動地點:本班教室
活動主題:健康快樂每一天
活動目的:
1、了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,觀察其在園表現(xiàn)。
2、圍繞《指南》進(jìn)行健康內(nèi)容的交流,分享育兒經(jīng)驗。
地點安排:
教學(xué)活動在奧音教室;
家長交流在活動寢室;
展示環(huán)節(jié)在寢室進(jìn)行。
活動準(zhǔn)備:
1、宣傳準(zhǔn)備:
博客宣傳《指南》
2、家長前期鋪墊:
A、準(zhǔn)時參加活動。
B、請家長在家與孩子提前交流,鼓勵孩子認(rèn)真表現(xiàn)。
C、請家長認(rèn)真觀察孩子的.表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題活動后與老師溝通,不要急于在大家面前教育或斥責(zé)孩子。
D、發(fā)現(xiàn)孩子之間有發(fā)生爭執(zhí)現(xiàn)象一定要保持冷靜,千萬不要參與到孩子之間的矛盾中。
E、認(rèn)真參與交流活動,提前將交流內(nèi)容進(jìn)行熟悉。
幼兒園開放日活動方案10
【活動目標(biāo)】
1、通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動,達(dá)到家園共育。
2、通過親子活動,提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機會。
【活動時間】20xx年11月
【活動場地】各中班教室
尊敬的各位家長:
大家好!首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次半日活動,對此我和我們?nèi)焕蠋煴硎旧钌畹闹x意!今天是個快樂的日子,因為我們請到了孩子們最親最愛的爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)來到我們班級,感受孩子們學(xué)習(xí)的快樂,體驗孩子們成長的喜悅,真切體會孩子們的自信和敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣!這次我們舉行這個家長活動,主要的目的是增進(jìn)親子間的情感,加強家園的互動交流。希望大家認(rèn)真關(guān)注孩子,積極參加與孩子的活動。
【活動的流程】
7:30――8:20 晨間活動
8:20――8:50 迎接家長
8:50――9:10 看幼兒做操
9:10――9:40 盥洗、吃點心:
9:40―― 親子制作“彩蛋玩具”
一、來園活動:
(1)開窗通風(fēng),親切接待幼兒,觀察幼兒來園時的情緒。
(2)鼓勵幼兒一起分發(fā)玩具。
2、家長接待:
。1)熱情迎接好每一位家長,做好家長簽到工作。
(2)向家長介紹本次半日活動的基本環(huán)節(jié)。
3、看幼兒做操:
幼兒精神飽滿,隊列整齊,在教師和音樂的帶動下做操,情緒積極,動作準(zhǔn)確有力。
4、盥洗、吃點心:
(1)引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。
(2)指導(dǎo)幼兒有序地取用點心,用具,鼓勵幼兒安靜地吃完點心
二、親子制作“蛋殼玩具”
活動目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法,引導(dǎo)幼兒設(shè)計制作出富有特色的蛋殼玩具,提高幼兒的想象能力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。
2.讓幼兒利用各種材料進(jìn)行涂、粘、剪、畫、貼,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
3.培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進(jìn)行制作的意識,體驗變廢為寶的樂趣,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備:
1.蛋殼若干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時貼、各色卡紙、毛線等。
2.教師自制蛋殼玩具若干
3.課件
活動過程:
師:蛋殼是我們身邊天天可見的東西,是我們生活中所用過的廢棄物,用它做玩具,孩子們會覺得親切、好玩。孩子們又天生愛動,非常喜歡各種各樣的制作活動。為此,我為幼兒提供豐富的、可變的材料,讓幼兒通過自己的動手操作,做出漂亮的蛋殼玩具,知道蛋殼可變廢為寶,這也可以對幼兒起到很好的環(huán)保教育。
1、教師出示蛋殼,引起幼兒的注意。
師:“小朋友們快看,這是什么”
“你們知道這個小小的蛋殼可以做成什么嗎?”(幼兒暢所欲言,發(fā)散幼兒的思維)“小朋友們想法可真多,把蛋殼做成了漂亮的.玩具。
。1)觀看課件(各種各樣的蛋殼玩具):在幼兒觀看的過程中,教師指導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征、所用材料等方面觀察。
。2)幼兒自由討論
教師提出問題,幼兒帶著問題,再次觀察蛋殼玩具,并展開討論,通過自由討論,加深了對蛋殼玩具的認(rèn)識。
師:“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”(彩蛋、各種動物和娃娃)
“做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā)、五官、衣服、身體等方面分別說一下用到了什么材料。
“這些蛋殼玩具是用什么方法做出來的?”
教師總結(jié):彩繪,直接用色彩在蛋殼表面畫上美麗的圖案,做成可愛的彩蛋。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動物和娃娃。
2、探究制作過程
師:“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來的?如果給你一個蛋殼,你會做成什么,你該怎樣做呢?”
幼兒討論、回答(引導(dǎo)幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫上五官,再給玩具做上身體,然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調(diào)動幼兒的積極性,發(fā)揮幼兒的想像力,不限制幼兒的思維,讓幼兒有充分發(fā)揮的空間,用不同的方法裝飾,力求做出更具特色的蛋殼玩具。)。
3、制作蛋殼玩具
師:“讓我們也來制作一個蛋殼玩具吧!
激起幼兒的制作欲望,放一段輕音樂,幼兒在輕音樂下完成自己的制作。教師巡回指導(dǎo),幫助個別幼兒在制作過程中遇到的困難。
4、展覽、評價作品
師:“今天,我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品,有這么多的用處,回家后,我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉,不但做出漂亮的玩具,而且可減少很多垃圾,這樣為環(huán)保還做了一份貢獻(xiàn)呢。這是不是一件很美的事情呀?
三、活動總結(jié):
整個活動,創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境,使幼兒可以主動地介入。這既體現(xiàn)出師生互動、生生互動、相互啟發(fā),也提高了幼兒的動手操作能力和對美的欣賞、創(chuàng)造能力。
結(jié)束語:快樂的時光總是短暫,濃濃的親情讓人依戀。通過這次親子活動小朋友們展示了各人的魅力,也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神。
幼兒園開放日活動方案11
活動目的:
通過“家長開放日”活動,讓家長親眼目睹孩子在幼兒園的基本情況,了解老師的教育教學(xué)活動內(nèi)容和方法,鼓勵其參與到教育教學(xué)中來,積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策,為增進(jìn)親子情感、促進(jìn)幼兒發(fā)展、構(gòu)建和諧的家園互動氛圍架起金色的橋梁。
活動準(zhǔn)備:
1.通過校信通告知家長具體活動時間,請家長做好準(zhǔn)備。
2.各位教師準(zhǔn)備好教育教學(xué)活動的材料。
3.家長人手一份教育活動評價表。
活動流程:
1.晨檢接待與晨間游戲活動(7:30-8:10)
2.早操活動(8:10-8:30)
3.集體教育活動一(8:40-9:05)
中一:數(shù)學(xué)活動《來賞花》諸愛勤
中二:數(shù)學(xué)活動《給點卡排隊》王小華
中三:詩歌《家》李芹
中四:數(shù)學(xué)活動《回家的路》陳珠
中五:語言活動《乖乖的.禮物樹》王琳
中六:數(shù)學(xué)活動《回家的路》徐小立
4.幼兒入廁盥洗、副餐(9:05-9:35)
5.集體教育活動二(9:40-10:05)
中一:綜合活動:《猴子摘桃》朱紅
中二:社會活動:《小壁虎借尾巴》張小燕
中三:手工活動:剪紙《蝴蝶》段瑜
中四:手工活動:剪紙《蝴蝶》戴卉
中五:藝術(shù)活動《蛋殼貼畫》陳翠翠
中六:手工活動《不倒翁》劉娟
6.幼兒入廁盥洗、飲水(10:05-10:20)
7.戶外游戲活動(10:25-10:55)
8.家長離開,幼兒在園活動,準(zhǔn)備就餐。
幼兒園開放日活動方案12
活動內(nèi)容:
幼兒在園半日活動
活動目標(biāo):
引導(dǎo)家長了解幼兒園,了解中班,了解孩子,了解幼兒教育目標(biāo),內(nèi)容和方法,以便更好地做到家園共育。
活動過程:
一、【區(qū)域活動】
指導(dǎo)幼兒用手絹折疊出各種自己喜歡的圖形。
二、【 語言活動】
內(nèi)容:1、自我介紹:我叫**,今年*歲,我是**班的小朋友。
2、字寶寶 : 復(fù)習(xí)兒歌及漢字
目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
2、鞏固所學(xué)漢字,加強兒歌的有感情朗讀。
準(zhǔn)備:字卡,兒歌 。
過程:集體齊讀。
幼兒在臺上背誦教師指出的兒歌。
出示字卡,幼兒能正確發(fā)音,并能組兩個以上的詞。
三、【 綜合復(fù)習(xí)活動】
1、小朋友,你們知道蝴蝶是由誰蛻變成的嗎?奧夫:《毛毛蟲和蝴蝶》。
分析:通過樂器的操作和肢體的`表演,引導(dǎo)幼兒只要多加充實自己,將來一定會像毛毛蟲一樣,蛻變成美麗的蝴蝶 。
2、小朋友你們喜歡上幼兒園嗎?語言《我愛上幼兒園》
分析:愿意與同伴分享上幼兒園的經(jīng)驗。
3、小朋友你在幼兒園交了許多好朋友吧,那么你知道小動物的好朋友有哪些嗎?語言《動物好朋友》
分析:在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音,正確運用名詞,動詞,量詞。
4、既然大家是好朋友,就應(yīng)該互相幫助 。語言 《我想幫忙》
分析:引導(dǎo)幼兒體驗河馬弟弟幫助別人后的快樂,鼓勵幼兒樂于幫助他人 。
5、小朋友,今天星期幾?英語 《星期一到星期五.》
分析:根據(jù)指令或圖片的提示,能用英文回答老師的問題。
6、老師和你們一起來玩一個手口一致游戲 《from one to ten.》
分析:培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。
7、你們喜歡吃什么水果呀?我們一起來玩水果大餐游戲吧。英語 《fruit》
分析:用不同的速度出示卡片,激發(fā)幼兒的競猜興趣。
8、咱們一起來做一個實驗吧。科學(xué)《神奇的磁鐵》
分析:通過操作,感知磁鐵吸鐵的特性。
9、老師帶大家去一個非常漂亮的屋子去看一看。數(shù)學(xué) 《彩云屋》
分析:理解表格上符號與空間的對應(yīng)關(guān)系。
10、咱們組織一個啦啦隊吧。 數(shù)學(xué) 《啦啦隊》
分析:感知序數(shù)與基數(shù)的不同之處。
11、數(shù)一數(shù),每個小動物分別拿了幾個氣球? 數(shù)學(xué)《彩色氣球》
分析:培養(yǎng)邏輯推理能力。
四、【英語活動】
內(nèi)容:《 身體部位》
目標(biāo):1、根據(jù)指令或圖片,能快速說出英文單詞。
2、會運用短語 touch your …….
準(zhǔn)備:卡片 、 自制身體部位圖片、 魔術(shù)盒。
過程:1 、用圖片逐個拼貼成一個小男孩的身體,引出單詞。
2、出示魔術(shù)盒,從而鞏固單詞
3、師生互動 , 邊指身體部位,邊發(fā)音。
4、請幼兒到臺上來邊摸黑板上的小男孩圖片,邊說出對應(yīng)的英文單詞。
5、游戲活動:《touch your …...》
五、【藝術(shù)活動】
內(nèi)容:《蜜蜂做工》
分析:借助情景,大膽地用眼神和面部表情與同伴交流。
六、【餐前音樂活動】
《粉刷匠》、《找朋友》等。
幼兒園開放日活動方案13
一、來園活動
活動目標(biāo):
1、情緒愉快的入園,主動向教師問“早上好!”
2、積極練習(xí)轉(zhuǎn)呼啦圈,能努力嘗試轉(zhuǎn)動呼啦圈10圈以上。
3、喜歡參加做早操活動,態(tài)度認(rèn)真,動作到位。
家長看點:
1、幼兒能否情緒愉快的入園,并主動、大方地向教師問好。
2、幼兒能否愿意參加操節(jié)活動,動作到位。
二、早餐活動
活動目標(biāo):
1、幼兒安靜有序進(jìn)入餐廳,會男女搭配坐好進(jìn)餐。
2、幼兒餐前能夠排隊洗手,不推不擠。
家長看點:
1、幼兒進(jìn)餐時不挑食,不剩飯。
2、幼兒進(jìn)餐時能否做到三凈:碗凈、桌凈、地面凈。
3、幼兒餐后能否將碗、盤分類放好。
5、幼兒餐后能否主動洗嘴,并接適量的水漱口和擦嘴。
三、區(qū)角活動:
活動目標(biāo):
1、能自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動。
2、活動中有堅持性,玩完1種游戲再換第2種 。
3、活動后,能將材料歸放原位。
教師指導(dǎo):
1、表演區(qū):能夠跟隨音樂大膽表演。
2、閱讀區(qū):能夠安靜閱讀,不影響他人。
3、語言區(qū):能夠大膽朗誦詩歌《小小傘》、《家》,并嘗試創(chuàng)編。
4、建構(gòu)區(qū):能夠參照活動區(qū)墻上的圖片搭建積木。
5、美工區(qū):學(xué)習(xí)用中心裝飾方法裝飾圓形盤子。
6、思維區(qū):大膽探索拼插的方法。
教師重點指導(dǎo)美工區(qū)、表演區(qū)。
家長看點:
1、幼兒能否自選喜歡的區(qū)域和材料,愉快游戲。
2、幼兒能否與材料互動,用自己喜歡的方式探索玩法和創(chuàng)作。
3、幼兒能否與同伴合作交流活動經(jīng)驗,分析活動快樂。
4、幼兒能否遵守各區(qū)域規(guī)則有序活動。
5、幼兒能否主動收拾自己玩過的`玩具。
四、教學(xué)活動:
活動一:
名稱:音樂律動《快樂的小面條》
目標(biāo):
1、認(rèn)識生面條和熟面條的不同特性。
2、在了解煮面的基礎(chǔ)上,發(fā)揮想象,用夸張的肢體動作進(jìn)行模仿和創(chuàng)造性表現(xiàn)。
家長看點:
1、幼兒能否仔細(xì)觀察錄像,發(fā)現(xiàn)不同面條的形狀變化。
2、幼兒能否安靜傾聽音樂,感受音樂的不同變化。
3、幼兒能否大膽用動作模仿和創(chuàng)造表現(xiàn)面條變化。
活動二:
名稱:水粉畫《菊花朵朵》
活動目標(biāo):感受菊花的美,運用曲直不同線條表現(xiàn)菊花。
家長看點:
1、幼兒能否仔細(xì)觀察圖片,從花的顏色、花瓣形狀去、不同花型發(fā)現(xiàn)和表達(dá)菊花的美。
2、幼兒能否運用曲直不同線條嘗試用水粉表現(xiàn)不同花型的菊花特點。
五、戶外活動:
1、午間操:《幼兒廣播體操》、韻律操、《中國功夫》。
活動目標(biāo):喜歡參加操節(jié)活動,態(tài)度認(rèn)真,動作到位。
2、游戲:《好玩呼啦圈》
活動目標(biāo):能用轉(zhuǎn),跳,鉆等方法玩呼啦圈,體驗一物多玩。
3、幼兒自選器械活動。
活動目標(biāo):能輪流等待活動,不擁擠。
家長看點:
1、幼兒是否能愉快參與集體活動。
2、幼兒是否積極參加集體活動,并按游戲規(guī)則有序活動。
3、幼兒是否能輪流等待活動,不擁擠。
六、盥洗活動:
活動目標(biāo):
1、戶外活動后,能主動、熟練、正確地洗手。
2、口渴時,能及時補充水分。
家長看點:
1、幼兒能否挽起袖子洗手。
2、幼兒能否獨立、主動、正確的方法洗手。
3、幼兒洗手時能否有序排隊,不推不擠。
七、“快樂15分“
活動內(nèi)容:欣賞《螺旋草》
活動目標(biāo):感受螺旋草的美,了解螺旋草外形特征。
八、午餐活動:
活動目標(biāo):
1、介紹午餐的飯菜,鼓勵幼兒愉快用餐。。
2、進(jìn)餐時不喧嘩,音量適中。
家長看點:
1、幼兒能否做到不挑食,按需要添加飯菜。
2、幼兒餐后能否主動收拾餐具。
3、幼兒能否按需添加飯菜。
幼兒園開放日活動方案14
一、戶外活動(7:00-8:20)
1、晨間接待:
指導(dǎo)要點:
1、熱情接待幼兒并引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語。
2.提醒幼兒到班級時先把晨檢牌插好。
3.給帶藥的幼兒進(jìn)行登記,并提醒幼兒多喝水
2、戶外活動內(nèi)容:1)體育游戲:跳圈比賽
要點:
1、鞏固立定跳和側(cè)跳動作,發(fā)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。
2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格,培養(yǎng)團隊精神。
2)自由分散:玩皮球、開扭扭車、玩大型運器械
指導(dǎo)要點:
1、在自選材料時每組為6人。
2、引導(dǎo)幼兒嘗試性地進(jìn)行踢毽子。
3、玩好后,自己把體育器械放回位置。
二、英語熱身:(8:20-8:40)
活動內(nèi)容:
指導(dǎo)要點:
1、會愉快地和老師一起唱英語歌。
三、早操:(8:40-9:10)
指導(dǎo)要點:1.引導(dǎo)小組長負(fù)責(zé)取器械和收好器械。
2.上下樓梯注意安全,不推擠。
四、早點:(9:10-9:30)
指導(dǎo)要點:
1、安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。
2、提醒個別幼兒吃完后漱口,擦嘴巴,將餐具放指定位置。
3、保持桌面和衣物干凈。
五、集中教育活動:(9:30-10:00)
蒙氏數(shù)學(xué)活動——認(rèn)識10的數(shù)量(詳細(xì)教案附后)
六、家長會(10:10-11:00)
七、午餐:(11:00-11:40)
指導(dǎo)要點:
1、提醒幼兒洗好手后,小手握拳,不碰桌子、椅子。
2、要求幼兒安靜用餐,有需要的'可舉手。鼓勵幼兒添飯。
3、吃好后,把自己的碗、碟放到指定的桶里,漱口插嘴。
4、先吃完的幼兒可將椅子搬到走廊自取圖書閱讀。
八、散步活動:(11:40-12:00)
指導(dǎo)要點:
1、散步時引導(dǎo)幼兒欣賞或交流走廊上的繪畫作品。
2、引導(dǎo)幼兒不進(jìn)行劇烈的跑跳活動。
九、午睡:(12:00-14:30)
指導(dǎo)要點:
1、提醒幼兒輕聲入寢室,睡前入廁。
2、引導(dǎo)幼兒將自己的衣物疊放在椅子上,將脫下的鞋子整齊放在椅子下方。為個別幼兒做示范。
3、播放睡眠曲,為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠氛圍。
幼兒園開放日活動方案15
一、活動目的
為了通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,共同分享孩子們成長的快樂!并對我們的工作提出寶貴的意見,增進(jìn)家園互動,達(dá)到家園共育。因此,我們舉行小班家長開放日活動。
二、活動時間
xx年12月24日(周三)上午
三、活動流程及內(nèi)容
1、制定小段家長開放日活動的總方案,并于12月18日召開小段會議。
2、班內(nèi)兩位老師商量后選定兩個不同領(lǐng)域的教學(xué)活動,并打好詳細(xì)的教案,于12月12號之前發(fā)給段長。
3、每個班商量教學(xué)活動以開放的形式,并兩個老師的'課型不能沖突而且要動靜交替;顒咏Y(jié)束之后,應(yīng)該安排戶外或者區(qū)角活動讓家長更加了解孩子的游戲生活。
4、兩位老師的分工由班級自己協(xié)調(diào),包括晨間接待、晨間戶外活動、教學(xué)活動后的展示等,并針對各班自己的情況關(guān)注一些其他細(xì)節(jié),請進(jìn)行合理安排。
5、各班主任在12月19日之前制定好班級家長開放日的活動方案,并發(fā)給年級組長。
6、十六周開始試教,聽課老師進(jìn)行評課,有必要的需進(jìn)行二輪試教。
7、12月23日(周二)下班后,請將班內(nèi)開放日當(dāng)天要做的準(zhǔn)備工作提前完成,包括桌椅的安排、擺放,教學(xué)材料的準(zhǔn)備等等,兩位老師要對整個活動流程做到心中有數(shù)。
8、12月24日中午,組織召開本次開放日活動的總結(jié)交流會,各班結(jié)合實際開展情況進(jìn)行互動。
9、各班老師請將活動反思于26日之前發(fā)給段長。
四、活動注意事項
1、各班發(fā)放邀請函或者活動預(yù)告將其粘貼在家園聯(lián)系窗。
2、方案制定應(yīng)完善,需考慮到各個細(xì)節(jié),如知曉度方面,請各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長,以便家長提早安排工作,建議由父母參加,并在活動前一天再次落實,確保每一位幼兒都有人陪同。
3、年級組長與其他年級組班級做好溝通工作,確保足夠的活動場地;各班做好與其他兩個班級的協(xié)調(diào)工作,保證晨間場地,教學(xué)活動場地不沖突;
4、活動當(dāng)天需在門口黑板處粘貼每個班級的教學(xué)活動目標(biāo)
5、安全問題是重中之重,因此,請各班在活動結(jié)束后及時清點班級幼兒的人數(shù)!
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