環(huán)保主題活動方案優(yōu)秀

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的環(huán)保主題活動方案優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

環(huán)保主題活動方案優(yōu)秀1

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)環(huán)境保護(hù)等部門《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要（20xx—20xx年）》要求和省、市文件精神，增強(qiáng)全民環(huán)保意識，號召全市中小學(xué)生積極響應(yīng)“低碳生活”，弘揚(yáng)生態(tài)文明，決定在全市中小學(xué)生中開展“節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動。

　　一、活動內(nèi)容

　　第七次全國森林資源清查結(jié)果表明，我國森林面積19545.22萬公頃，森林覆蓋率為20.36%，占世界平均水平的2/3，排在世界第139位。人均森林面積0.145公頃，不足世界人均占有量的1/4、造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一，也是對人類文明的偉大貢獻(xiàn)，造紙的原材料主要是木材、蘆葦、稻草、麥草、竹子等，其中最主要的就是木材。我國每年至少消耗1000萬立方米的木材用于造紙，大約相當(dāng)于10年生樹木2億株。為了保護(hù)森林資源可持續(xù)發(fā)展，我們不但要節(jié)約用紙，還要大力提倡廢舊報紙的重復(fù)利用，提倡使用再生紙。此次活動旨在動員廣大中小學(xué)生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊報紙、書本，置換一份信卡，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己對未來環(huán)境的'寄語、對大自然的感言。

　　二、活動方式

　　1、學(xué)生收集廢舊報紙、書紙等，開展環(huán)保實(shí)踐活動。

　　2、學(xué)生用環(huán)保實(shí)踐成果置換組委會統(tǒng)一制作的一份信卡，（25公斤廢紙置換一封信卡）。

　　3、教育、環(huán)保、郵政部門統(tǒng)一組織教師學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐學(xué)習(xí)讓廣大師生了解活動的意義和目的，指導(dǎo)學(xué)生用書信的方式表達(dá)自己對未來環(huán)境的寄語、對大自然的感言。

　　4、全市中小學(xué)校按要求做好本次活動的統(tǒng)計(jì)工作，上報參加活動的具體人數(shù)及參與率（見附件2）。郵政部門根據(jù)參與人數(shù)統(tǒng)一制作帶編號的郵寄信卡并發(fā)放到學(xué)校。

　　三、活動對象

　　全市中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）在校學(xué)生。

　　四、活動時間

　　20xx年5月2日——20xx年10月31日

　　五、活動安排

　　（一）社會實(shí)踐階段。（20xx年5月5日——20xx年6月1日）

　　首先組織各校部分學(xué)生由老師帶隊(duì)到環(huán)保局集合并參觀了解環(huán)保監(jiān)控室對全市各個排污口監(jiān)控情況。接著，乘坐大巴先到飲用水源地濕地參觀讓學(xué)生知道濕地的作用。最后，再到鋼司污水處理廠、鋼司展館參觀。5月20日前，各中小學(xué)校務(wù)必按要求做好本次活動的統(tǒng)計(jì)工作，上報參加活動的具體人數(shù)及參與率（見附件2）。郵政部門根據(jù)參與人數(shù)統(tǒng)一制作帶編號的郵寄信卡。

　�。ǘ�）活動開展階段。（20xx年6月2日——20xx年9月31日）

　　9月下旬在寺坡步行街教育局、環(huán)保局、郵政局聯(lián)合舉辦以“綠色家園”為主題的學(xué)生環(huán)保繪畫比賽，規(guī)格為B4幅面（具體時間另行通知）。同時，根據(jù)環(huán)保部門提供的宣傳版面對參賽的學(xué)生在宣傳/動員開展“節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境，寄語未來”環(huán)保書信教育活動。

　　學(xué)生利用暑假期間收集廢舊書紙、報紙，開展環(huán)保社會實(shí)踐活充實(shí)暑期生活，并撰寫環(huán)保寄語感言。9月20日各學(xué)校收集學(xué)生暑期收集的廢舊書紙、報紙。郵政部門根據(jù)轄區(qū)學(xué)校布局，安排專人主動上門提供相關(guān)服務(wù)，并根據(jù)廢舊書紙、報紙數(shù)量，發(fā)放活動專用信卡。

　　各學(xué)校組織學(xué)生通過書信寄語感言，開展環(huán)保教育。

　　（三）撰寫、郵寄作品階段。（20xx年10月1日—20xx年10月11日）

　　參賽信卡、書畫作品統(tǒng)一回收，10月10日之前把作品及專用信卡交教育局普教科，集中封存并開展評選工作，學(xué)生優(yōu)秀作品（作文、繪畫形式）將推薦到《作文指導(dǎo)報》、《好少年》、《小櫻桃》、《動漫報》等報刊雜志選登，部分先進(jìn)集體和個人將推薦參與省級環(huán)保示范教育基地、省級優(yōu)秀作文指導(dǎo)教師、省級環(huán)保小精靈的評選表彰。

（四）總結(jié)表彰階段。（20xx年10月11日至20xx年10月31日）

　　本次活動設(shè)一定比例的優(yōu)秀組織獎，由活動組委會依據(jù)活動開展情況、參與率，對活動開展得好的優(yōu)秀單位和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰獎勵，并頒發(fā)獎品和證書，對組織特別好的單位和個人，推薦到省、市表彰。

環(huán)保主題活動方案優(yōu)秀2

　　一、活動背景及目的

　　伴隨著經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時，人類的生存環(huán)境也遭到了嚴(yán)重的破壞，大自然也一次次向人類敲響了警鐘。地球上人類唯一的生存環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生、未來國家建設(shè)的。棟梁的我們，更應(yīng)該提高環(huán)保意識，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。但是我們必須面對現(xiàn)實(shí)，我們目前的生存環(huán)境并不樂觀，人們并沒有把環(huán)保落實(shí)到生活中。

　　為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)保意識，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物工程學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)特地組織了一次以校園環(huán)保周為主題的環(huán)�；顒�，以促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)環(huán)境的達(dá)到良好習(xí)慣，在生活、學(xué)習(xí)的各個方面具有環(huán)保意識，以環(huán)保為己任，去給廣大的學(xué)生隊(duì)伍起到一個表率的作用。

　　二、活動時間：

　　20xx年x月x日—20xx年6月11日（第17周）

　　三、活動地點(diǎn)：

　　武職校園

　　四、參與人員：

　　生物工程學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)、社青部、宿管部、生活權(quán)益部、宣傳部、學(xué)習(xí)部的相關(guān)工作人員及部分11級學(xué)生。

　　五、活動步驟

　　1、團(tuán)學(xué)聯(lián)組織各個相關(guān)部門召開會議，確定相關(guān)活動的實(shí)施方案及相關(guān)活動的主要負(fù)責(zé)人并且分配各個部門分任務(wù)。（具體任務(wù)參看活動項(xiàng)目）

　　2、前期宣傳工作。此項(xiàng)工作主要有宣傳部負(fù)責(zé)，宣傳部可成立以個宣傳小組，吹響環(huán)�；顒拥募�結(jié)號，讓更多的同學(xué)參與到此項(xiàng)活動中來。

　　3、組織實(shí)施階段。各項(xiàng)活動都劃分給相關(guān)部門負(fù)責(zé)完成。注意各個部門之間應(yīng)該相互協(xié)作。

　　4、活動收尾階段。各項(xiàng)活動完成后，有主席團(tuán)再次組織各個部門召開會議，對本次活動進(jìn)行相互交流。

　　六、活動項(xiàng)目

　　活動一：環(huán)保知識競答————學(xué)習(xí)部

　　活動二：拒絕使用一次性餐具————生活權(quán)益部

　　活動三：可回收物品回收活動————宿管部

　　活動四：清除校園垃圾廣告活動————社青部

　　七、活動詳細(xì)安排。

　　1、環(huán)保知識有獎競答有學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)�；顒娱_展前期到各個班級去宣傳，鼓勵更多的學(xué)生參加。競答題目可自己廣泛收集后篩選。根據(jù)競答結(jié)果評選出成績優(yōu)異者，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　2、活動二有生活權(quán)益部負(fù)責(zé)。前期，生活權(quán)益部的負(fù)責(zé)人與食堂的工作人員協(xié)商溝通，在活動期間，食堂不給予學(xué)生提供一次性餐具。在就餐時間內(nèi)安排學(xué)生在食堂值日，宣傳。讓同學(xué)們養(yǎng)成就餐自帶餐具的好習(xí)慣。

　　3、宿管部的工作人員到學(xué)生寢室回收飲料瓶及廢舊書刊報紙等。變廢為寶，廢舊物回收后賣掉可作為活動的部分經(jīng)費(fèi)。

　　4、由社青部帶領(lǐng)志愿者在校園里做垃圾廣告清理。

　　八、活動可行性預(yù)測

　　活動一：知識競答活動操作方便簡單，具有獎項(xiàng)設(shè)置，參與的同學(xué)應(yīng)該很多，積極性也較高。

　　活動二：由于大多數(shù)同學(xué)平時已經(jīng)習(xí)慣了使用一次性餐具，可能突然讓大家不再使用一次性餐具會讓部分同學(xué)無法接受，而且會給食堂是工作人員的工作帶來不便。

　　活動三：變廢為寶，不僅合理利用了廢棄資源，而且會為整個活動帶來一定的經(jīng)費(fèi)。

　　活動四：無償義務(wù)活動，而且有些累，但是只要努力，校園的面貌定會煥然一新。

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、此次活動的成敗關(guān)鍵在于宣傳工作，宣傳部的工作人員一定要加大宣傳力度，盡力讓更多的人參與到這項(xiàng)活動中來。

　　2、各個部門的分工非常明確，但是部門不與部門之間務(wù)必要做到相互幫助，協(xié)調(diào)，配合。

　　3、該項(xiàng)活動的`持續(xù)時間較長，一定要做到堅(jiān)持，不能半途而廢。

　　十、活動預(yù)計(jì)效果

　　通過舉辦這次的校園環(huán)保周活動，校園的環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善，同學(xué)們更加愛護(hù)自己的校園環(huán)境，懂得建設(shè)玫美好的校園環(huán)境要靠大家的共同努力，同時，同學(xué)們的環(huán)保意識不斷提高，環(huán)保理念不斷增強(qiáng)，懂得去為環(huán)境保護(hù)做出自己貢獻(xiàn)。本次活動達(dá)到了預(yù)期的效果。

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