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小學生讀書日活動策劃方案
為了確保事情或工作科學有序進行，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的小學生讀書日活動策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
根據(jù)《關于做好20xx年全市中小學寒假工作的通知》文件，20xx年寒假“閱讀”活動將繼續(xù)圍繞《關于加強義務教育段語文課外閱讀的指導意見》(x教基〔20xx〕x號)文件，舉行以“文明閱讀”為主題的“學禮儀，讀好書”專題活動。我校深入挖掘活動資源，制定切實可行的活動計劃，指導學生進行假期閱讀活動，經(jīng)學校行政研究，決定在20xx年寒假閱讀活動安排如下：
一、活動內(nèi)容
對照《關于開展中小學20xx年寒假“閱讀”活動的通知》文件要求，各年級組根據(jù)各自實際情況，選擇適合寒假開展閱讀活動的項目與內(nèi)容，以年級組為單位制定寒假閱讀活動方案。方案中重點凸顯以以“文明閱讀”為主題的“學禮儀，讀好書”專題活動，各年級根據(jù)《關于加強義務教育段語文課外閱讀的指導意見》x教基〔20xx〕x號文件，推薦寒假讀書目錄，針對“文明閱讀”構思活動方案，制定指導學生閱讀活動的導學單，落實閱讀指導、學習輔導的具體措施。方案中要明確教師指導任務，各年級的學生活動安排，能促使學生逐步養(yǎng)成良好的生活、學習、鍛煉習慣，提升綜合素養(yǎng)。
二、活動主題：
“文明閱讀”
三、活動要求：
圍繞“學禮儀，讀好書”專題開展閱讀活動：
1.制定閱讀計劃。做到針對自身實際需要，合理制定閱讀計劃，開展“讀好書”活動。
2.做到課內(nèi)學習與課外知識拓展相結(jié)合，閱讀書本知識與參與社會實踐相結(jié)合。
3.按時完成學校的寒假作業(yè)并自主學習課外知識和閱讀學校的推薦書籍。
四、具體要求：
1.以年級為單位設計一份寒假閱讀導學單。(年級組長為總負責人，在x月x日前傳給王銀菊老師。)
針對“文明閱讀”以年級組為單位構思活動方案，制定出指導學生閱讀活動的導學單。各學科老師協(xié)作，落實閱讀指導、學習輔導的具體措施，凸顯以“文明閱讀”為主題的閱讀活動。有專門的閱讀活動導學單，其中有推薦書目，尤其對“文明閱讀”進行方法指導，建議課外閱讀與教材閱讀并讀。
2.“文明閱讀”系列評比活動。
(1)優(yōu)秀閱讀導學單(每個年級制定一份參評，由年級組長負責)。
(2)以“學禮儀，讀好書”為主題的讀后感評比活動(中年級每班2篇;高年級每班3篇。由語文老師負責)。
(3)以“我最喜歡的一本書”為主題，圍繞一本最喜歡的書，以“圖畫+文字”的方式制作展板進行交流展示(提示：可以從“書中喜歡的人物”、“書中喜歡的語言”、“讀后的感觸”等板塊進行繪制)。(1-6年級每班2份。有班主任負責)。
(4)每個年級推薦閱讀書單(3-5本)，學生利用寒假進行閱讀，老師考察閱讀情況。(由語文老師負責)。
下學期開學初將進行寒假閱讀活動評比，學校評選的基礎上推薦參加xx市評比。
3.指導學生制定科學的假期生活方案。
五、活動保障
1.活動有計劃。
要求每個年級組都根據(jù)年級組的實際情況，制定導學單。經(jīng)學校審核后以《告家長書》的形式向?qū)W生與家長宣傳，使學生、家長、教師明白閱讀活動的具體要求。
2.人員有落實。
閱讀活動中我們要求各司其職，每位任課老師假期結(jié)束后檢查，將存在問題及時反饋給班主任，班主任根據(jù)學生寒假閱讀完成的情況組織學生互評互學。
3.成果有展示。
班主任組織學生交流寒假生活，表彰寒假閱讀中表現(xiàn)突出的學生，鼓勵學生學習、休息、鍛煉“三不誤”，并推薦出優(yōu)秀作品參加評比。
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