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組織學生寒假活動方案優(yōu)秀
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預(yù)先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的組織學生寒假活動方案優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
組織學生寒假活動方案優(yōu)秀1
親愛的少先隊員們：
快樂的寒假即將來臨，如何度過一個充實而快樂，健康而有意義的寒假呢？如何將這三十個日夜的精美“材料”做成一桌豐盛的“滿漢全席”呢？雙語大隊部幫大家策劃了一個“精彩春節(jié)快樂寒假”的家庭美餐，一起來瞧瞧吧！
1、時尚味———爭做新時代好隊員
形式：對于少先隊員，“爭做新時代的好隊員”才是最時尚的！隊員們結(jié)合假日活動、冬令營以及春節(jié)尋親訪友等時機，深入了解家鄉(xiāng)的新發(fā)展、新成就、新變化，深入了解國家發(fā)展的新目標，尋訪先鋒模范人物，認識新時代。
要求：新學期開學后，組織1次中隊會，進行分享交流。
2、環(huán)保味——開展“小手拉大手”活動
形式：
1、抵制燃放煙花爆竹；
2、垃圾分類量；
3、植綠護水行動；
4、共守文明交通”行動；
5、“共樹文明新風”行動。
要求：將春節(jié)期間環(huán)保的活動照片和感想分享到中隊群里。
3、創(chuàng)意味——開展紅領(lǐng)巾“創(chuàng)未來”活動
形式：隊員們自己或在家長、伙伴們的共同努力下，一起用身邊的廢舊物做裝飾品或花燈等新年作品，大膽創(chuàng)作、創(chuàng)新、創(chuàng)造有創(chuàng)意的作品。
要求：把自己自制的作品開學后交到少先隊大隊部，大隊部評選出最佳創(chuàng)意獎12名。
4、公益味————開展“情暖童心”活動
形式：結(jié)合自己的家庭生活條件，從學習中、生活中等方面主動幫扶家庭生活有困難的小伙伴或孤寡老人。
要求：將活動感想寫在自己的寒假作業(yè)中。
5、新年味————我的春節(jié)我做主
形式：春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，讓我們開展以“春節(jié)”為主題的實踐調(diào)查活動吧。如：春節(jié)的由來、春節(jié)的詩歌、春節(jié)的對聯(lián)、春節(jié)的歌曲、春節(jié)的食俗、壓歲錢的調(diào)查等。
要求：把多彩的春節(jié)用你手中的彩筆畫出來，制作一張與春節(jié)有關(guān)的手抄報，開學后交給輔導員。
6、親情味————春意濃濃，祝福濃濃
形式：1、當面或者通過電話或或短信的形式向親人、老師、好友道一聲溫馨的.祝福。
2、為父母及親人做一至兩件力所能及的事。
要求：拿出相機，趕快記錄下這感人的瞬間，讓濃濃的親情永遠流淌。
7、書香味————做紅領(lǐng)巾小書蟲
形式：在享受快樂寒假的同時，別忘了每天看書哦！堅持每天閱讀優(yōu)秀課外讀物1小時，寫2篇讀后感，內(nèi)容要豐富，設(shè)計美觀大方。
要求：和你喜愛的書一起合個影吧！別忘了分享到中隊群里喲！
8、安全味————過一個安全快樂的寒假
形式：學習自護、自理、自救等知識，如：預(yù)防火災(zāi)、煤氣中毒、食物中毒、滑冰溺水、交通事故及燃放煙花爆竹等安全常識！
要求：把你學到知識可以與大家分享喲！
少先隊
9、健康味———將食育文化進行到底
形式：1、和家人一起購置年貨，給家長合理的消費建議，過一個節(jié)約的春節(jié)。
2、和家長一起包水餃。
3、在假期里至少要學會做一道菜。
4、和家人一起吃年夜飯，要為長輩送上節(jié)日的祝福。
5、請在作業(yè)本上記錄你是怎樣使用壓歲錢的，開學時交上來比一比，誰運用的最合理！
要求：將以上活動留下寶貴的照片，及時上傳到郵箱，開學初評選12個“最美食育家庭”。
隊員們，我們積累了這么多照片和素材，讓我們制作一本精美的畫冊吧！這不僅是一份家庭美餐，更是你成長路上的一串腳��！讓我們共同感受這“多汁多味”的寒假生活吧！
寒假活動啟動儀式
本學期最后一個升旗儀式，大隊輔導員向全體隊員傳達了“寒假活動方案”，祝全體隊員過一個快樂而有意義的寒假！
組織學生寒假活動方案優(yōu)秀2
20xx年10月25日至26日，郭村中學初二年級全體學生赴曹王，參加了為期兩天的秋學期實踐基地活動。由于學校領(lǐng)導高度重視，參訓老師盡職盡責，本次活動組織有力，有條不紊，取得圓滿成功�；顒觾�(nèi)容豐富，形式多樣，使參訓學生獲益頗豐�，F(xiàn)作如下總結(jié)。
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此次學生校外實踐基地活動，學校領(lǐng)導高度重視，成立了以何兆生校長為組長，政教處主任為副組長的活動領(lǐng)導小組，召開專門會議，研究活動方案和具體措施。主要開展了以下幾方面工作：
1、確定參訓學生名單，按規(guī)定足額收取活動費用；
2、召開初二班主任會議，落實責任，明確活動具體方案和組織要求；
3、召開班長會議，布置各班文藝節(jié)目，確定通訊員名單；
4、召開全體參訓師生會議，進行活動組織紀律教育和安全文明教育；
5、準備活動用品。
（二）活動過程組織有力。
整個活動實行軍事化管理。每天活動前，各連隊按時在操場集合，整隊前往各活動室；活動過程中，各班主任盡職盡責，自始自終跟班活動，協(xié)助基地活動指導老師，指導學生按規(guī)程進行活動和操作�；顒舆M行得有條不紊，富有成效，受到基地老師高度評價。在生活管理上，班主任全面指導和監(jiān)管。從學生起身到就餐、就寢，嚴格按基地作息時間和紀律要求，集體行動，杜絕參訓學生脫離集體，放任自流。宿舍管理也井然有序，學生按時整理內(nèi)務(wù)，始終保持宿舍干燥整潔。
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由于組織有力，紀律嚴明，整個活動過程嚴謹高效，收到良好的教育效果。豐富多彩的手工制作等實踐活動，讓學生們豐富了知識，開闊了視野。在活動中，學生學會了合作，增進了友誼。在實踐中，培養(yǎng)了創(chuàng)新的精神和實踐的能力。兩天離開父母的生活，也讓學生們學會了生活，培養(yǎng)了自理自立的'生活能力，增強了集體意識和紀律觀念，懂得了團結(jié)友愛、樂于助人的道理。一場自編自演精彩的文藝晚會，更讓學生盡情展示了藝術(shù)才華，充分享受了生活的美好。
兩天的課外實踐基地活動，讓同學們鍛煉了能力，增強了自信，感受了歡樂，衷心感謝實踐基地老師們?yōu)榇烁冻龅男燎诤顾�。郭村中學的師生們將乘著實踐基地創(chuàng)新實踐的春風，在生活的大舞臺上去創(chuàng)新，去實踐，譜寫出美好的人生篇章。
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