幼兒園讀書交流活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-07-22 11:24:03 羨儀活動(dòng)方案我要投稿

幼兒園教師讀書交流活動(dòng)方案推薦度：
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幼兒園讀書交流活動(dòng)方案（精選12篇）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就需要我們事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的幼兒園讀書交流活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園讀書交流活動(dòng)方案（精選12篇）

　　幼兒園讀書交流活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過該活動(dòng)的實(shí)施扎實(shí)地促進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)“書香校園”主題活動(dòng)縱深開展。

　　2、形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型教研組。

　　3、實(shí)現(xiàn)教師有效知識(shí)積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　4、提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

　　二、指導(dǎo)思想

　　新課程的實(shí)施給教師提出了更高的要求，教師惟有成為學(xué)習(xí)者與研究者，才能跟上新課程改革的步伐，基于這樣的`認(rèn)識(shí)，為營(yíng)造校園閱讀文化氛圍，我校提出了“構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”的口號(hào)，在教師中開展以“校本研修”為平臺(tái)的讀書活動(dòng)。為使讀書活動(dòng)開展得具有針對(duì)性和實(shí)效性，特制定此讀書活動(dòng)方案

　　三、參加對(duì)象：

　　全體教師

　　四、閱讀內(nèi)容

　　可根據(jù)自己的實(shí)際閱讀相關(guān)的教育教學(xué)類專著、書刊

　　五、閱讀要求

　　每位教師每天要保證15分鐘以上的讀書時(shí)間，把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來。

　　六、保障措施

　　1、學(xué)校為教師定期推薦教學(xué)雜志、教育期刊或?qū)I(yè)網(wǎng)站，要求教師每月至少讀一本教育書刊，以確保教師的讀書學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

　　2、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處教師讀書活動(dòng)的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦，開展讀書筆記和讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動(dòng)。

　　3、期末將對(duì)教師的讀書筆記及讀書心得、好書介紹等進(jìn)行評(píng)比表彰。

　　幼兒園讀書交流活動(dòng)方案篇2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過活動(dòng)，使學(xué)生形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成博覽群書的.好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“書香伴我成長(zhǎng)”

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年1月-x月

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、制定讀書計(jì)劃書：每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定出讀書規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

　　2、開展古詩文誦讀：開展古詩文誦讀，各年級(jí)背誦要求：低年級(jí)10首上以，中年級(jí)15首以上，高年級(jí)18首以上。

　　3、制作“采蜜集”：每個(gè)學(xué)生建立一本“采蜜集”，將讀書活動(dòng)計(jì)劃書、活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言以及自己的讀書筆記、心得體會(huì)等記錄下來。

　　4、具體要求如下：2年級(jí)不少于5篇。3、4年級(jí)不少于6篇。5、6年級(jí)不少于8篇。

　　5、學(xué)校將對(duì)讀后感進(jìn)行評(píng)比投稿活動(dòng)。

　　幼兒園讀書交流活動(dòng)方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　1967年4月2日，國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為"國(guó)際兒童圖書日"。國(guó)際兒童圖書日也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，每年的4月2日，他都會(huì)在全球無數(shù)小朋友的閱讀中重生。

　　1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為"世界讀書日"。為了倡導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行親子閱讀，引領(lǐng)孩子親近圖畫書、愛上閱讀，同時(shí)呼吁更多成人關(guān)注兒童讀物，常春藤幼兒園特舉辦第一屆讀書節(jié)活動(dòng)。旨在以讀書節(jié)為契機(jī)開展系列讀書活動(dòng)，努力將閱讀這顆幸福的種子播種在每一個(gè)幼兒及家庭心中。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。

　　2、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的`興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　3、鼓勵(lì)廣大教師閱讀蒙氏專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，增強(qiáng)組織圖畫書閱讀活動(dòng)的能力。

　　4、引導(dǎo)家長(zhǎng)親子共讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子快樂閱讀時(shí)光。

　　三、活動(dòng)主題

　　讀圖畫書，播撒幸福種子

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年x月2日-20xx年x月29日

　　五、活動(dòng)過程

　　第一階段：策劃啟動(dòng)階段

　　1、制定讀書節(jié)活動(dòng)方案。

　　2、向全園教師、幼兒、家長(zhǎng)發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書并利用主題墻飾及微信平臺(tái)等進(jìn)行宣傳。

　　3、完善班級(jí)閱讀區(qū)域，為幼兒提供更加舒適溫馨的閱讀環(huán)境。

　　4、利用入園、起床、戶外體育活動(dòng)等時(shí)間滾動(dòng)播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內(nèi)容。

　　5、舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，拉開讀書節(jié)的序幕。

　　第二階段：組織實(shí)施階段

　　(一)幼兒讀書活動(dòng)

　　1、帶領(lǐng)幼兒參觀圖書館或書城，體驗(yàn)置身書海的讀書氛圍。

　　2、“讀讀玩玩”繪本閱讀活動(dòng)。

　　選取有代表性的經(jīng)典繪本進(jìn)行主題教學(xué)，如《好餓的毛毛蟲》、《逃家小兔》、《月亮的味道》、《螞蟻和西瓜》等，讓幼兒體驗(yàn)讀書和動(dòng)手表征的樂趣。

　　3、睡前故事時(shí)間。

　　利用午睡前10分鐘，為幼兒閱讀講述經(jīng)典繪本故事，引導(dǎo)孩子在優(yōu)美文學(xué)作品的想象中入眠。

　　4、好牛兒童繪本免費(fèi)讀書計(jì)劃。

　　由好牛兒童提供每周4本(配備專用書包)，幼兒園每周調(diào)換，一月免費(fèi)試讀體驗(yàn)活動(dòng)。

　　5、故事大王比賽活動(dòng)。

　　由幼兒自愿報(bào)名，選取某一兒童文學(xué)作品進(jìn)行講述，家長(zhǎng)可制作PPT，班級(jí)老師協(xié)助播放，幼兒園統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)。

　　(二)教師讀書活動(dòng)

　　1、開展讀蒙氏專著讀書感想沙龍。

　　2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間閱讀有益身心健康的書籍，通過傳統(tǒng)閱讀的而方式進(jìn)而改善心態(tài)及生活方式。

　　(三)親子讀書活動(dòng)

　　1、建議家長(zhǎng)多帶幼兒到書店及圖書館等地，讓幼兒多體驗(yàn)讀書氛圍，激發(fā)閱讀興趣。

　　2、每天進(jìn)行半小時(shí)的親子閱讀時(shí)光。

　　3、推薦家長(zhǎng)閱讀松居直《幸福的種子》一書。

　　4、書香家庭大評(píng)比。

　　家長(zhǎng)和幼兒一同制作讀書海報(bào)，將讀書照片與收獲進(jìn)行表征，幼兒園開辟專欄進(jìn)行展出評(píng)比。

　　5、好書推薦活動(dòng)。

　　家長(zhǎng)在班級(jí)群中推薦自己看過的好書，并注明推薦理由，分享收獲。

　　6、自制繪本展。

　　家長(zhǎng)和幼兒一同自制圖畫書，內(nèi)容可以自創(chuàng)，也可以對(duì)某本經(jīng)典圖畫書進(jìn)行模仿。

　　第三階段：總結(jié)表彰階段

　　匯總各項(xiàng)活動(dòng)情況，進(jìn)行總結(jié)表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　終身學(xué)習(xí)，終身閱讀，從娃娃抓起，從每個(gè)家庭抓起。我園將通過此次讀書節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子走進(jìn)圖書的海洋，培養(yǎng)孩子的良好讀書習(xí)慣，向著幸福起航。

　　六、具體時(shí)間安排：

　�。裕�

　　幼兒園讀書交流活動(dòng)方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步濃厚xx小學(xué)書香校園的氛圍，進(jìn)一步培養(yǎng)全校學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)校決定開展“讀書伴我成長(zhǎng)”校園讀書比賽活動(dòng)。通過開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語文學(xué)習(xí)效率，提升班級(jí)和校園文化氛圍，讓師生共同體驗(yàn)到：我讀書，我幸福。

　　二、活動(dòng)主題

　　讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長(zhǎng)！

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全體師生

　　四、“讀書伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　成員：各班語文教師及搭班教師

　　評(píng)委：各班語文教師

　　成員職責(zé)：負(fù)責(zé)組織好本次演講比賽活動(dòng)參賽選手的報(bào)名、選拔、打分、比賽工作。

　　六、活動(dòng)過程：

　　1、預(yù)賽：各班語文教師本周認(rèn)真開展預(yù)賽，分別選出優(yōu)秀選手三名參加全校決賽。

　　2、各班參加決賽的學(xué)生名單、節(jié)目須在xx之前上報(bào)。節(jié)目要報(bào)串詞的也一并上報(bào)。

　　3、決賽：下星期各語文教師帶參賽學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)參加比賽。

　　四、活動(dòng)說明及要求：

　　本次活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要組成部分，各班語文教師要高度重視，明確任務(wù)，搭班教師配合語文教師認(rèn)真做好本次活動(dòng)的.組織、可編輯word，供參考版！準(zhǔn)備工作。各班要以讀書比賽及展示活動(dòng)為契機(jī)，采用多種形式，運(yùn)用多種手段廣泛深入開展讀書活動(dòng)，以達(dá)到比賽活動(dòng)的預(yù)期效果。

　　1、讀書活動(dòng)比賽形式：

　　（1）、低年級(jí)為故事會(huì)

　　（2）、中年級(jí)為成語故事和名人故事

　�。�3）、高年級(jí)為“我與好書交朋友”的讀書心得交流會(huì)或語文實(shí)踐活動(dòng)（格言警句交流等）。

　　2、讀書活動(dòng)展示比賽

　�。�1）、讀書筆記、讀書卡片的展示

　�。�2）、（3x6年級(jí)）讀書征文比賽展示

　�。�3）、（1x2年級(jí)）繪畫展示“我與書的故事”（時(shí)間另行通知）

　　3、比賽要求：內(nèi)容主題鮮明，思想性強(qiáng)；演講、交流時(shí)精神飽滿，聲音切合主題；形式有創(chuàng)意。演講、交流時(shí)間不超過5分鐘，

　　4、參賽要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、語言流利。儀表大方、舉止得體。脫稿演講。

　　5、評(píng)委打分：各班語文教師為本次誦讀比賽的評(píng)委，遇到本班的選手不進(jìn)行打分。五位評(píng)委教師分?jǐn)?shù)相加，最后取平均分，即該學(xué)生的最后得分。

　　6、分?jǐn)?shù)匯總：

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　六、評(píng)獎(jiǎng)情況：

　　低、中、高段各評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)

　　幼兒園讀書交流活動(dòng)方案篇5

　　一、參加對(duì)象：

　　全體在園幼兒家庭

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月1日(暫定)

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xxx

　　四、活動(dòng)流程

　　(一)主持人開場(chǎng)

　　(二)園長(zhǎng)祝詞，為各十佳幼兒家庭頒獎(jiǎng)。

　　(三)各班優(yōu)秀閱讀小能手表演(形式多樣，有講故事、故事情境表演等等)。

　　(四)親子閱讀繪本(有幼兒自制的，也有一些優(yōu)秀繪本)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒一起去閱讀繪本(至少兩本)。

　　(五)填寫閱讀記錄(寫出閱讀過的`繪本題目及故事中的主人公)并為自制大繪本投票評(píng)獎(jiǎng)。

　　(六)憑記錄表(即投票表)到班主任處領(lǐng)一份小禮物

　　幼兒園讀書交流活動(dòng)方案篇6

　　一、活動(dòng)宗旨

　　結(jié)合總園開展的“書韻飄香，相伴一生”親子閱讀活動(dòng)，我園已先后開展了如：親子課堂、親子繪本劇表演等各種形式的特色活動(dòng)。為了更好地體驗(yàn)我園“為家長(zhǎng)找好書，為好書找伙伴；你我傳遞感悟，感悟傳遞你我”的宗旨，特計(jì)劃開展家長(zhǎng)親子閱讀分享會(huì)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)集聚一起，在寬松、和諧的交流氛圍中，共同探討幼兒園繪本教學(xué)和家庭親子閱讀的情況，通過與家長(zhǎng)零距離的交流互動(dòng)，共同分享親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)。

　　二、活動(dòng)目的：

　　通過活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒走進(jìn)閱讀的空天闊海，優(yōu)化園所文化環(huán)境，豐富幼兒精神生活，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，培養(yǎng)家庭成員良好的閱讀習(xí)慣，增進(jìn)家庭成員的情感交流，讓讀書學(xué)習(xí)成為家庭持續(xù)發(fā)展的不竭資源，從而提高家庭成員的綜合素質(zhì)、道德修養(yǎng)，樹立“人人是學(xué)習(xí)之人”的家庭理念，形成“家家是學(xué)習(xí)之所”的學(xué)習(xí)氛圍，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。

　　三、活動(dòng)形式：

　　交流分享茶會(huì)

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月24日下午3：00

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　上坊幼兒園會(huì)議室

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、以班級(jí)為單位，自主交流，形式不限。

　　2、交流主題要明確，形式內(nèi)容多樣。

　　3、每個(gè)班教師一名、家長(zhǎng)1―2名。

　　七、交流主題：

　　1、您認(rèn)為為什么低齡的孩子更需要圖畫書？

　　2、您認(rèn)為什么樣的圖畫書是好的.圖畫書？

　　3、您是怎樣為自己的孩子找到適合他的圖畫書的？

　　4、您是怎樣進(jìn)行親子閱讀的，有哪些好的方法？

　　5、您的孩子通過親子閱讀，獲得了什么

　　6、在親子閱讀的過程中，你還遇到過什么問題（或者困惑）？

　　幼兒園讀書交流活動(dòng)方案篇7

　　一、活動(dòng)背景

　　閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道。早期閱讀，有利于拓寬視野，激發(fā)想象，豐富幼兒的情感，促進(jìn)幼兒健康x發(fā)展。通過近幾年閱讀活動(dòng)的探索研究，我園已初步形成了富有特x的繪本閱讀課程和晨誦午聽暮講機(jī)制，每一位教師都積累了一定的閱讀教學(xué)的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入、持之以恒的開展，我們將以[每月一事"活動(dòng)為契機(jī)，開展“繡娃杯"閱讀節(jié)活動(dòng)，特制訂本方案。

　　二、活動(dòng)主題

　　童心、悅讀

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、營(yíng)造濃厚的'讀書氛圍，激發(fā)全園師幼、家長(zhǎng)閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，感受閱讀所特有的魅力和生活的多x。

　　2、通過各種形式的閱讀活動(dòng)，提高幼兒的理解能力、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康x的發(fā)展。

　　3、增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)幼兒園與家庭的溝通，增強(qiáng)教育合力。

　　4、以“閱讀節(jié)"的影響力進(jìn)一步提升書香校園、書香家庭的品質(zhì)，構(gòu)建閱讀特x文化。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　12月1日—12月31日

　　五、參加對(duì)象

　　全園師生、家長(zhǎng)

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，分發(fā)幼兒園“閱讀節(jié)"活動(dòng)方案和活動(dòng)倡議書，號(hào)召全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　幼兒園讀書交流活動(dòng)方案篇8

　　一、活動(dòng)目的

　　1、培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造“書香家庭”的環(huán)境氛圍。

　　2、通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與繪本交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識(shí)，開闊他們的'視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。

　　3、指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長(zhǎng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年x月xx日——20xx年x月x日連續(xù)閱讀21天，如能堅(jiān)持整個(gè)假期會(huì)更好喲!

　　三、活動(dòng)主題

　　親子共閱讀、好書伴成長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)要求

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)提前選擇準(zhǔn)備好適合幼兒閱讀的繪本、故事書等。

　　2、親子閱讀的時(shí)間每天不少于20分鐘。

　　3、微信打卡21天。

　　4、成果分享:打卡完成后，和孩子共同制作閱讀海報(bào)(A3紙大小)，要求：

　　(1)有一個(gè)響亮的標(biāo)題

　　(2)有閱讀照片

　　(3)有陪讀感悟

　　(4)其它項(xiàng)目自行設(shè)計(jì)，要美觀大方，體現(xiàn)親子共同參與。

　　開學(xué)后上交至各班老師，幼兒園將擇優(yōu)進(jìn)行展出評(píng)比。

　　五、評(píng)比形式：

　　凡是寒假期間堅(jiān)持閱讀21天打卡并文字加圖片或視頻至朋友圈，不私密不分組，截圖即可在東里鎮(zhèn)中心幼兒園新年開學(xué)評(píng)為“閱讀之星”。

　　幼兒園讀書交流活動(dòng)方案篇9

　　一、活動(dòng)目的：

　　4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了"共同閱讀，分享快樂"為主題的一系列讀書活動(dòng)。

　　通過一系列的活動(dòng)，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會(huì)看書的好習(xí)慣。豐富孩子們的閱讀活動(dòng)，各班級(jí)教師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動(dòng)：如了解國(guó)際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會(huì)、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì)、我和圖書交朋友等活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生

　　三、活動(dòng)口號(hào)：

　　我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂！

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx月

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍

　　2、起草"親子閱讀倡議書"；家庭建立"家庭書架"

　　3、建立借書制度（班級(jí)和家長(zhǎng)）：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱；家長(zhǎng)可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

　　1、開展"讀書好、好讀書、讀好書"活動(dòng)。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。

　　2、在班級(jí)與班級(jí)之間建立"好書交換站"，定期舉行"好書換著看"等活動(dòng)。

　　3、開展"我是讀書小明星"評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色，可以通過故事會(huì)、古詩文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果，特別是有課題的'班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。

　　4、以班級(jí)為單位，開展家長(zhǎng)讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)，并把班級(jí)中2—3名家長(zhǎng)作品、幼兒作品上報(bào)，參加園"讀書月"活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園"讀書月"活動(dòng)成果展。選出2—3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示。

　　八、活動(dòng)要求

　　1、讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng)，以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。

　　2、題材不限。

　　3、主題鮮明，內(nèi)容健康積極向上。

　　4、文字簡(jiǎn)練優(yōu)美，真情實(shí)感。

　　幼兒園讀書交流活動(dòng)方案篇10

　　一、活動(dòng)目的

　　書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，踐行我園十大好習(xí)慣之愛閱讀良好習(xí)慣，從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。

　　為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍，共同構(gòu)建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂讀書月”活動(dòng)將在11月拉開序幕，并以“書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生”為主題開展系列活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生

　　三、活動(dòng)口號(hào)：

　　我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂!

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　11月8日—12月8日

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容及安排

　　(一)第一階段：?jiǎn)?dòng)階段

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。

　　2、幼兒園出宣傳海報(bào)，各班制定閱讀方案，做好環(huán)境布置。

　　(二)第二階段：活動(dòng)階段

　　一、是教師讀書活動(dòng)：“我讀書、我成功、我奉獻(xiàn)”

　　1、倡導(dǎo)教師與好書為伴。要求教師認(rèn)真閱讀至少1本教育專著和經(jīng)典圖書等，不斷充實(shí)自己。

　　2、做好讀書筆記。要求教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，撰寫讀書筆記不少于3000字。

　　3、開展讀書沙龍：根據(jù)所學(xué)聯(lián)系實(shí)際每人撰寫一篇心得體會(huì)或感受，進(jìn)行交流展示;要求，必須真情感受，杜絕抄襲下載;年級(jí)組組織沙龍活動(dòng)，全員參與，安全課教師跟隨年級(jí)組參與活動(dòng);活動(dòng)完成后，資料、照片歸檔。

　　二、班級(jí)讀書活動(dòng)：“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”

　　1、好書分享活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒參與“我的圖書大家讀”活動(dòng)，每人準(zhǔn)備一至兩本繪本充實(shí)班級(jí)圖書角。運(yùn)用“討論分享”方式組織幼兒開展“我最喜歡的`圖書”評(píng)選活動(dòng)，班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評(píng)選統(tǒng)計(jì)角落。

　　2、“快樂十分鐘”活動(dòng)。各班利用午間、離園前等開展每日閱讀活動(dòng)。午班教師每天午睡前十分鐘給全體幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事。

　　3、各班級(jí)開展“圖書推介會(huì)”活動(dòng)。

　　4、各班在走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“閱讀”專欄，可進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)、讀書心得交流、親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享、閱讀掠影展出、讀書趣事、推薦書目等。

　　三、親子共讀活動(dòng)：“我與孩子同讀書、共成長(zhǎng)”

　　1、請(qǐng)幼兒帶一本最喜歡的圖畫書，參與班級(jí)“圖書分享”和幼兒園的“圖書漂流”活動(dòng)。

　　2、請(qǐng)您與孩子共享閱讀好時(shí)光，每天至少和孩子一起堅(jiān)持半小時(shí)的課外閱讀。

　　3、開展“親子共閱”活動(dòng)。在每個(gè)家庭創(chuàng)設(shè)閱讀角，幼兒與家長(zhǎng)每天晚上共閱讀一小時(shí)，并拍下最美閱讀角的親子共讀相片，參與幼兒園微平臺(tái)競(jìng)選活動(dòng)(11月25日前上交)。

　　4、在讀書月活動(dòng)期間，您可以與孩子一起將讀書的故事，讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得，規(guī)格為a3紙大小，并于11月30日之前上交。我們將對(duì)優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評(píng)選展示。

　　5、熱心參加“故事媽媽”、“故事爸爸”進(jìn)課堂活動(dòng)。(時(shí)間：11月15日—25日)

　　6、鼓勵(lì)幼兒參加11月底的幼兒講故事比賽活動(dòng)。

　　7、班級(jí)召開家長(zhǎng)讀書沙龍活動(dòng)，并推薦一位家長(zhǎng)參與幼兒園讀書沙龍。

　　(三)第三階段：總結(jié)評(píng)比階段

　　1、閱讀節(jié)系列活動(dòng)展示：全園開展好書推介活動(dòng)，每班2名幼兒參與，頒發(fā)“讀書小明星”獎(jiǎng)狀。

　　2、對(duì)各班級(jí)優(yōu)秀“閱讀感悟”進(jìn)行集中展示，每班最少提供10篇。

　　3、開展書香家庭親子閱讀角網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)。

　　幼兒園讀書交流活動(dòng)方案篇11

　　一、活動(dòng)主題：

　　沐浴書香悅享四月

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒從小對(duì)書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣，掌握正確的閱讀方法，提高幼兒的閱讀能力。

　　2、通過聽故事故事、讀故事、演故事、畫故事等豐富多彩的閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的讀書熱情，提升幼兒的溝通表達(dá)能力，讓幼兒在快樂中成長(zhǎng)。

　　3、鼓勵(lì)廣大教師閱讀圖書，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，擁有積極向上的生活熱情和工作態(tài)度。

　　4、引導(dǎo)家長(zhǎng)親子共讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，共享親子快樂閱讀時(shí)光。

　　三、活動(dòng)安排

　　（一）幼兒

　　1、開展評(píng)選閱讀習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)。21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，倡議家長(zhǎng)每天陪孩子閱讀15—30分鐘，并將孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至班級(jí)群，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。建議家長(zhǎng)每天可以播放睡前故事1-2個(gè)，每天起床后可能播放幼兒故事2-3個(gè)。

　　2、尋找最美聲音。建議家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀，把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音分享到班級(jí)群，可使用輕音樂背景輔助，時(shí)間不超過3分鐘。

　　由班級(jí)老師初審，幼兒園將擇優(yōu)選擇發(fā)表到微信公眾號(hào)上，活動(dòng)結(jié)束后為選出的最美聲音作品的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　3、評(píng)選“閱讀之星”活動(dòng)結(jié)束后，能每天堅(jiān)持獨(dú)立閱讀（親子閱讀），有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用的小朋友將評(píng)選為“閱讀之星”。

　　4、師幼繪本表演

　　建議家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀，親子嘗試進(jìn)行繪本表演，在世界讀書日（4月23日）初舉行以家庭為單位親子及師幼繪本表演，每班2組家庭參與，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)。

　　5、在4月23日世界讀書日舉行幼兒園第二屆“書香潤(rùn)童心，好書伴成長(zhǎng)”親子閱讀沙龍活動(dòng)（視疫情停課情況），并評(píng)選21天最美“閱讀之星”。

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　　1、每天堅(jiān)持讀書一小時(shí)，讓讀書成為我們的精神追求與生活常態(tài)，并在閱讀后將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)工作及生活中，做到知行合一。

　　2、利用班級(jí)群進(jìn)行在線閱讀指導(dǎo)，提升家長(zhǎng)的閱讀指導(dǎo)能力。

　　3、做好讀書筆記。教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的'語段摘錄，分享感悟。

　　4、利用讀書活動(dòng)為教師閱讀搭建平臺(tái)，借由讀書月的契機(jī)，舉行教師讀書分享交流會(huì)。讓大家可以了解不同類型的圖書，從不同的圖書中獲得更多的成長(zhǎng)！

　　5、開展繪本閱讀教研活動(dòng)。為促進(jìn)幼兒園語言教學(xué)質(zhì)量的提升，切實(shí)提高教師的語言教學(xué)組織能力和教育教學(xué)水平，四月我們擬開展以繪本閱讀為主題的語言教研活動(dòng)。

　　幼兒園讀書交流活動(dòng)方案篇12

　　一、活動(dòng)主題：

　　大手拉小手，牽手共閱讀

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月5月

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　全體教師、幼兒及幼兒家長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx

　　組員：xxx

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(一)教師讀書活動(dòng)

　　倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初，要求教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，那成長(zhǎng)的拔節(jié)聲》、《多元智能理論新視野》、《正面管教》教育經(jīng)典書籍等，不斷充實(shí)自己。五四節(jié)，開展教師個(gè)人自主推薦、幼兒園購(gòu)書贈(zèng)書活動(dòng)。

　　(二)班級(jí)讀書活動(dòng)

　　1、開展“閱讀”活動(dòng)。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的'十分鐘給幼兒講一個(gè)溫馨小故事。

　　2、完善班級(jí)“圖書角”，同時(shí)在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂書吧”，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動(dòng)，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師、幼兒和家長(zhǎng)捐一到兩本圖書，充實(shí)圖書區(qū)域。

　　3、中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。

　　(三)親子共讀活動(dòng)

　　1、建議家長(zhǎng)帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購(gòu)書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過生日、過年時(shí)以書為禮。

　　2、建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)定為“全家總動(dòng)員”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)，撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展“感動(dòng)校園十佳愛心媽媽”評(píng)選。

　　3、利用班級(jí)網(wǎng)頁、家長(zhǎng)qq群及家長(zhǎng)學(xué)校，分享交流親子閱讀體會(huì)，并進(jìn)行好書推薦。

　　六、其他事項(xiàng)：

　　1、做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。

　　2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。

　　3、做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。

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