學(xué)校線上教研活動實施方案

時間：2024-07-06 09:03:42 樂怡活動方案我要投稿

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學(xué)校線上教研活動實施方案范文（通用11篇）

　　為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校線上教研活動實施方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)校線上教研活動實施方案范文（通用11篇）

　　學(xué)校線上教研活動實施方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于在疫情防控期間開展空中課堂的通知》（寧教基（20xx）13號）、《自治區(qū)教育廳關(guān)于在疫情防控期間做好線上教學(xué)相關(guān)工作的指導(dǎo)意見》（寧教發(fā)（20xx）27號）、《原州區(qū)教育體育局關(guān)于在疫情防控期間做好線上教學(xué)及研究工作的指導(dǎo)意見》（原教體發(fā)（20xx）29號）文件精神以及《原州區(qū)第七小學(xué)防疫情期間“停課不停學(xué)”活動安排》。結(jié)合我校的實際情況，制定了本學(xué)期線上教研實施方案。

　　二、工作目標(biāo)

　　要充分認(rèn)識學(xué)校在疫情期間，開展“空中課堂”在線教育教學(xué)的重大意義。通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、電腦和手機智能終端等，實施師生在線觀課，線下輔導(dǎo)、討論、答疑等活動，消減疫情對教學(xué)活動的影響，實現(xiàn)“延遲開學(xué)不停教、不停學(xué)、不停研”。主管校長擔(dān)任工作小組負(fù)責(zé)人，確保分工協(xié)作，整體推進，務(wù)實高效。制定科學(xué)周密的推進計劃，層層壓實責(zé)任，確保學(xué)校對學(xué)生延期開學(xué)在家學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)能有計劃、分階段，按時有序有效地組織和落實。

　　三、工作小組內(nèi)容：

　　成立線上教研工作小組

　　組長：

　　組員：

　　主要聯(lián)絡(luò)人：

　　工作任務(wù):

　　(一)根據(jù)上級部門確定的春季延期開學(xué)的要求和實際新情況，教學(xué)教研部門科學(xué)安排和調(diào)整在線自主學(xué)習(xí)的任務(wù)和要求，分階段安排，定期有序啟動，確保教學(xué)教研指導(dǎo)工作務(wù)實有效。

　　1.準(zhǔn)備階段

　　摸排統(tǒng)計學(xué)生在線學(xué)習(xí)接收情況，全體班主任通過QQ群、微信群、云校家等網(wǎng)絡(luò)渠道做好學(xué)生收視匯總上報;組織各年級學(xué)科進行集體備課。

　　負(fù)責(zé)人：各教研組長，成員、相關(guān)學(xué)科教師

　　2.在線階段

　　在學(xué)校教務(wù)處、教科室的統(tǒng)一指導(dǎo)下，分年級、分學(xué)科制定和落實“停課不停學(xué)”“離校不離教”的學(xué)習(xí)計劃和任務(wù)，并通學(xué)校微信群要求相關(guān)學(xué)科教師共同參與。

　�。�1）教學(xué)管理人員調(diào)動骨干團隊力量，精心部署，提前協(xié)調(diào)各種教學(xué)資源，結(jié)合學(xué)生實際情況合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺為學(xué)生答疑解惑，加深對知識的'理解，提升學(xué)生學(xué)習(xí)實效，確保孩子在線學(xué)習(xí)不受影響。

　�。�2）一是利用云校家平臺免費提供學(xué)習(xí)資源和“學(xué)習(xí)強國”、寧夏教育電視臺、寧夏教育資源公共服務(wù)平臺免費微課課程，供學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。二是各年級各學(xué)科骨干團隊組織教師按制定的學(xué)習(xí)任務(wù)指導(dǎo)計劃，通過微信群、QQ群等檢查學(xué)生作業(yè)情況，并答疑指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有針對性地組織教師制作微課對學(xué)生進行重點難點指導(dǎo)。三是加強教學(xué)管理工作，督促指導(dǎo)教師做好集體備課和年級組主題研修工作。

　�。�3）在空中課堂開課期間，各年級各學(xué)科教研組長以及各骨干團隊，密切配合學(xué)校積極推進家校共育，建立有效溝通聯(lián)系，及時將“空中課堂”、線上教學(xué)計劃、有關(guān)課程安排通知給家長，幫助家長解答和解決問題。

　　（4）班主任及相關(guān)學(xué)科教師通過APP、微信、QQ等方式，指導(dǎo)家長開展親子活動：幫孩子及時上傳作業(yè)、制作美篇和簡報、參加每周一升旗儀式及國旗下演講等視頻活動。

　　（二）根據(jù)國家春季課程安排，落實線上教學(xué)教研主題，加強防疫知識、戰(zhàn)疫事跡教育、增強師生愛黨愛國情懷，駐牢理想信念。

　　1.各年級、各學(xué)科教研組制定以國家課程內(nèi)容為主的線上教研主題，落實教研常規(guī)，發(fā)揮線上集體備課的優(yōu)勢。

　　2.圍繞空中課堂教學(xué)制度，適時發(fā)起線上學(xué)習(xí)研討。

　　3.抓實線上學(xué)科教師對空中課堂所講授知識的課前預(yù)習(xí)，推送導(dǎo)學(xué)案，課中指導(dǎo)，對相關(guān)知識鏈接或截屏突出重點、突破難點。

　　4.根據(jù)寧夏空中課堂和原州區(qū)在線直播所授內(nèi)容，有針對性的組織各年級、各學(xué)科教學(xué)交流、反思研討活動。

　　5.落實學(xué)生減負(fù)要求，各學(xué)科依照線上教學(xué)內(nèi)容，布置適合年級學(xué)科任務(wù)的作業(yè)，做到不超負(fù)荷，難易相適，時間有度。

　　四、工作要求

　　1.發(fā)揮學(xué)校骨干教師團隊作用，成立各學(xué)科骨干教師,教研工作組�？傌�(fù)責(zé)：李鳳娥，李宗元、馬玲玲協(xié)助做好語數(shù)組團隊教研工作，并要求所有學(xué)科老師，在空中課堂開播期間，先做學(xué)生，后做老師，做好記錄，交流想法，強化輔導(dǎo)，推動成長。

　　2.發(fā)揮各年級教研組的主導(dǎo)作用，語文、數(shù)學(xué)、英語三大科教研組長組織開展好每月的線上教研活動，開展好線上磨課、評課，及時梳理線上教學(xué)中出現(xiàn)的問題，反饋到組、反饋到學(xué)生。

　　3.發(fā)揮學(xué)習(xí)名師作用，做好“青藍(lán)工程”線上接對工作，開展好線上師徒同課異構(gòu)的導(dǎo)學(xué)案、學(xué)生輔導(dǎo)等工作。

　　4.扎實開展集團校教學(xué)資源共享，成立兩校主管教學(xué)的副校長負(fù)責(zé)，各相關(guān)學(xué)科教師共同參與。在空中課堂開播期間，做好“互聯(lián)網(wǎng)+教研”，落實備課小組的線上研討，問題梳理，課后輔導(dǎo)的工作機制。

　　5.切實加強學(xué)生愛國主義，社會主義核心價值觀的教育，大力宣傳抗疫英雄的先進事跡，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，堅定理想信念，厚植愛國情懷，引導(dǎo)學(xué)生和家長樹立科學(xué)觀念，理性應(yīng)對疫情，在網(wǎng)上積極唱響主旋律，傳播正能量。

　　學(xué)校線上教研活動實施方案篇2

　　根據(jù)近期學(xué)校疫情防范需要，為不影響教學(xué)進度，按照“停課不停學(xué)”的原則，扎實開展停課不停學(xué)的工作，特制訂如下實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

　　二、準(zhǔn)備工作

　　在接到教育局停課通知后，學(xué)校組織班主任，科任教師開會部署“停課不停學(xué)”工作事宜。

　　班主任：通過QQ群、微信群及手機短信等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會采取補救辦法。反復(fù)向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心家長放心、教師舒心。

　　任科教師：

　　1)制定分層個性化課表，除語數(shù)英等“主課外，同時安排音體美等課程。

　　2)設(shè)計好學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

　　3)錄制微課視頻，對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課。(做好日常微課的收集與整理)對于沒有安排錄制直播課的科目，老師根據(jù)各自的學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀看教學(xué)片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以學(xué)練玩結(jié)合、讀寫做結(jié)合，想方設(shè)法讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。

　　三、堅守崗位

　　服務(wù)學(xué)生

　　處室：各負(fù)其責(zé)，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實好各項工作。

　　教師：以在線答疑、微課等形式進行師生互動，切實做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。(日常習(xí)慣養(yǎng)成很重要：每位教師在日常教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，注重自我管理，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。)

　　班主任老師們隨時關(guān)注班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息的情況，引導(dǎo)孩子們在家中合理作息、用心做事。

　　每位任課教師要抽查班級5名學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況，予以監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生要嚴(yán)格按照作息與課表自覺學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)科教師布置的書面作業(yè)，通過照片匯報，教師收到后除指導(dǎo)、點評學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，同時還隨時提示學(xué)生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴(yán)格要求自己。

　　語文老師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書感受。

　　數(shù)學(xué)教師：通過電話，微信為學(xué)生答疑解難。

　　英語教師：與學(xué)生進行英語口語交流，收聽學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻，進行反饋指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生讀得更好。

　　各學(xué)科教師設(shè)計各具特色的作業(yè)，與學(xué)生們進行互動交流。

　　體育：與學(xué)生通過微信進行互動，開展有趣的.鍛煉比賽;

　　美術(shù)：在班級群中曬出自己的繪畫作品。

　　音樂：將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來。

　　科學(xué)：手工作業(yè)

　　家務(wù)勞動：讓學(xué)生自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務(wù)。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務(wù)中任選“一個行動”。本次勞動視作學(xué)生參加綜合實踐活動。所有任課教師將班級學(xué)生合理分配，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，或視頻監(jiān)管學(xué)生，講課視頻，或通過視頻上課，努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋，讓每個學(xué)生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采別樣的收獲。搞好家訪工作：班主任協(xié)助教導(dǎo)處做好，教師家訪事宜，具體按照學(xué)生居住區(qū)域(紅柳花，金百合，金胡楊，芙蓉花等)，按照教師居住區(qū)域做好合理分配，可以在某區(qū)域，某時段集中家紡，重點學(xué)生家訪。

　　四、具體實施建議

　　總體思路：每天上午網(wǎng)絡(luò)授課、學(xué)生作業(yè)、教師批改。每天下午開展網(wǎng)絡(luò)研討。

　　(一)第一套方案：借助QQ，微信網(wǎng)絡(luò)平臺開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

　　1、撰寫絡(luò)教學(xué)計劃

　　每天按照課表開展課時設(shè)置：語文2節(jié)、數(shù)學(xué)2節(jié)、英語1節(jié)。各任課教師撰寫“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃”，要求具體到每天每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、重難點設(shè)計。學(xué)計劃上傳到群空間。

　　2、上課。

　　每天上午以微課的形式開展網(wǎng)絡(luò)授課，教師按照《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃》提前錄制相應(yīng)節(jié)數(shù)微課，以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11：00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群，組織學(xué)生下載微課資源進行自學(xué)。

　　3、學(xué)生作業(yè)。每天上午教師設(shè)計word格式學(xué)生作業(yè)，并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設(shè)計上傳每天上午9:00前完成。同時組織學(xué)生在微課學(xué)習(xí)后下載作業(yè)完成作業(yè)。然后學(xué)生將作業(yè)給教師檢查。學(xué)生作業(yè)每天不少于2篇。(根據(jù)學(xué)生年齡特點適當(dāng)調(diào)整)

　　4、作業(yè)批改。以跟帖的形式進行學(xué)生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學(xué)生作業(yè)日志，并以跟帖的形式對學(xué)生作業(yè)進行指導(dǎo)、評價

　　5、網(wǎng)絡(luò)研討。每天下午3點到5點。各班借助群，結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成情況進行網(wǎng)絡(luò)研討，解疑釋難。要求各班語數(shù)英責(zé)任教師自由結(jié)合，合格分配各自的時間段。網(wǎng)絡(luò)研討中，需將網(wǎng)絡(luò)研討的過程全部錄制并保存。

　　(二)第二套方案：借助“網(wǎng)絡(luò)郵箱”，第一套方案不能正常開展時立即啟動第二套方案)

　　各班申請建立自己班級公共郵箱，將郵箱號通知到全體學(xué)生、家長。然后教師將自己的微課、作業(yè)設(shè)計發(fā)到公共郵箱，供學(xué)生自學(xué)。學(xué)生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱，教師查看批改。借助“群”進行網(wǎng)絡(luò)研討方式不變。

　　五、保障措施

　　1、教導(dǎo)處每天上午12點前檢查班級群，落實教學(xué)情況并進行通報反饋。

　　2、教導(dǎo)處加入各班群，每天下午6點通報反饋各班網(wǎng)絡(luò)研討情況。

　　3、各班動員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群(QQ群或微信群)。各班責(zé)任教師自行下載，然后上傳到自己的人人通個人空間相冊。相冊命名方式日學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自學(xué)”，三天共需三個相冊。每天下午6點前，信息處通報反饋各責(zé)任教師相冊建立情況。

　　4、所有通報將發(fā)布在教師工作群。

　　5、對于不能正常履行“停課不停學(xué)“職責(zé)的教師，學(xué)校進行誡勉談話，情節(jié)嚴(yán)重的通報批評。

　　學(xué)校線上教研活動實施方案篇3

　　在當(dāng)前疫情形勢下，武功鄉(xiāng)中心校按照上級要求由線下教學(xué)轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。為確保線上教學(xué)質(zhì)量，加強教師線上教學(xué)能力的培養(yǎng)，切實提高線上授課水平，消除廣大家長擔(dān)心孩子學(xué)業(yè)受到影響的顧慮，學(xué)校將進一步強化線上教研，為抓實此項工作，制定線上教研工作方案如下：

　　一、線上教研活動安排

　�。ㄒ唬┏闪⑽涔︵l(xiāng)中心校線上教學(xué)教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心校張志國校長任組長，馮文豪校長、教研員安國麗任副組長，各校校長和中心校教研員為成員，明確職責(zé)分工，制定工作計劃，合理規(guī)劃教研內(nèi)容。全面指導(dǎo)、督促、檢查各校教研工作開展。

　　武功鄉(xiāng)中心校線上教研領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：張志國

　　副組長：馮文豪、安國麗

　　成員：各校校長和中心校教研員

　�。�2）嚴(yán)格按照國家課程計劃調(diào)整好各學(xué)科教研的時間，確保教研時間充分，不被擠占，按時開展線上教研活動。

　�。ㄈ└鹘萄薪M通過多種形式開展線上教研活動，并不斷挖掘、探索適合研討、交流、記錄等更好的線上教研方式。

　�。ㄋ模┴S富線上教研活動的內(nèi)容和形式，提高線上教研活動的目的性和針對性。線上教研既可以是學(xué)科組教師集體備課，也可是同年級同學(xué)科教師的線上聽課、評課；既可以研討線上教學(xué)的策略方法，也可以討論在線上教學(xué)中遇到的實際問題，共商解決辦法�？傊�，線上教研要切實解決教師教學(xué)中的困惑，突出目的.性、針對性和實效性。

　�。ㄎ澹⿻r間安排：10月23日下午1:30

　　二、工作要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾暎苊馨才�

　　要高度重視線上教研工作的重要性。充分認(rèn)識做好此項工作是落實好國家課程計劃，提高線上教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，也是學(xué)校服務(wù)群眾，辦好人民滿意的教育重要體現(xiàn)。教導(dǎo)處要結(jié)合師資實際，制定翔實有效的工作計劃，周密安排，不折不扣落實好各項工作要求，同時鼓勵教師創(chuàng)造性開展教研工作。

　�。ǘ┒ㄆ跈z查，隨機抽查

　　為確保線上教研工作安排落實到位，中心校包校人員深入各教研組采用定期檢查、隨機抽查的方式，檢查各組工作落實情況，對工作落實敷衍應(yīng)付的單位或個人進行通報批評，并責(zé)令定期整改。校領(lǐng)導(dǎo)隨時關(guān)注教研、教師培訓(xùn)工作的進展情況和實際效果，指導(dǎo)并督促相關(guān)教研組、教師完成好工作任務(wù)。

　�。ㄈ┵Y料留存，及時歸檔

　　在做好教研工作的同時，及時做好資料的留存和歸檔工作。

　　學(xué)校線上教研活動實施方案篇4

　　根據(jù)市教育局和學(xué)校的工作安排，為了更好的落實“停課不停學(xué)，離校不離教”的精神，及時開展線上教研，集思廣益，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，確保教學(xué)質(zhì)量不滑坡。結(jié)合我組開展線上教學(xué)的實際情況，特組織綜合組教師開展大討論活動，現(xiàn)制定方案如下：

　　一、活動目的：

　　1、通過組內(nèi)的線上研討，樹立問題，總結(jié)經(jīng)驗，更好的做好線上教學(xué)。

　　2、及時了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)呈現(xiàn)的新問題，教師集思廣益及時研討解決。

　　3、遵循教育教學(xué)規(guī)律，大膽進行線上教改實驗，提高教育教學(xué)的.實踐能力。

　　二、研討主題及時間：

　　梳理音體美線上教學(xué)中的有效方法。

　　三、教研方式：

　　采用視頻會議的形式進行教研。

　　四、活動安排：

　　活動時間：20xx年11月18日16:40-17:40

　　活動地點：青銅峽市第五小學(xué)寧教云在線課堂線上交流。

　　活動內(nèi)容：交流音體美等綜合學(xué)科線上教學(xué)中的有效辦法。

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　所有綜合組教師針對研討主題交流看法和意見。中心發(fā)言人重點交流，其他教師補充發(fā)言。

　　六、活動要求：

　　1、所有綜合組教師提前上線，組長負(fù)責(zé)清點人數(shù)，確保會議準(zhǔn)時開始。

　　2、活動由教研組長組織，分管領(lǐng)導(dǎo)積極參與主題研討活動，并提出指導(dǎo)意見和建議。參會教師人人做好會議記錄。中心發(fā)言人做主要交流發(fā)言，其他教師人人進行交流發(fā)言，教師要認(rèn)真圍繞發(fā)言主題精心準(zhǔn)備，認(rèn)真總結(jié)，切實總結(jié)出金點子、好做法，能解決線上教學(xué)困惑。

　　3、中心發(fā)言人將個人發(fā)言材料上交給組長。

　　4、做美篇的教師負(fù)責(zé)照片、小視頻的拍照、采集工作。

　　學(xué)校線上教研活動實施方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)局關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的指導(dǎo)精神，我校積極動員和組織全校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研工作，努力提高我校教研信息化水平，探索網(wǎng)絡(luò)教研新思路，促進教師專業(yè)化成長，努力使學(xué)校、教師的網(wǎng)上教研常規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化，以保證網(wǎng)絡(luò)教研的針對性、實用性、有效性，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的職能作用。

　　二、網(wǎng)絡(luò)教研的任務(wù)及要求：

　　1、深化網(wǎng)絡(luò)教研，提升教研的'層次和水平。

　　根據(jù)局教研室及學(xué)區(qū)研訓(xùn)室工作要點，我校將把個人博客的建設(shè)和管理作為日常工作之一，形成制度化，學(xué)校進一步發(fā)展基層核心骨干，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教研活動中的作用。

　　繼續(xù)成立校網(wǎng)絡(luò)教研組。負(fù)責(zé)對我校網(wǎng)絡(luò)教研活動提供技術(shù)支持和專業(yè)引領(lǐng)。教研組的成員由校我校教導(dǎo)主任及各學(xué)科教研組長組成。每學(xué)科至少組織1次全校網(wǎng)絡(luò)教研活動，每位網(wǎng)絡(luò)教研組成員要經(jīng)常參與網(wǎng)絡(luò)教研活動，各教研組成員都要積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動�？h教研核心成員必須每次都要參與縣組織網(wǎng)絡(luò)教研活動。

　　2、繼續(xù)參加小學(xué)學(xué)科主頁發(fā)布的課例研討及各資料的學(xué)習(xí)，并發(fā)表自己的見解。

　　3、結(jié)合單元四段教學(xué)，進行“單元重點導(dǎo)學(xué)課”的說、講、評教研活動。

　　4、繼續(xù)更新和維護學(xué)校每一位教師的個人博客，把學(xué)校教師的風(fēng)采較好展示，并給教師一個自由交流和學(xué)習(xí)提高的平臺。我校決定間每周三下午放學(xué)利用業(yè)務(wù)時間集中到微機室，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。

　　5、充分調(diào)動教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的主動性和積極性，使之成為我校建立研究型發(fā)展學(xué)校的載體，促進教師自覺走進校本研修，不斷提升業(yè)務(wù)不平及課改實踐能力。

　　6、學(xué)校利用教育平臺及時發(fā)布學(xué)校動態(tài)等各類信息。

　　三、工作安排及措施：

　　網(wǎng)絡(luò)是教研的工具和手段，如何利用網(wǎng)絡(luò)搞教研是教師首先要解決的方法問題和技術(shù)問題，為此，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研組將組織相關(guān)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。

　　1、繼續(xù)完善查罕扎布小學(xué)校園網(wǎng)站，力爭使校園網(wǎng)成為我校內(nèi)部管理的平臺，對外宣傳的窗口，心靈溝通的橋梁，樣本教研的園地，立足教師，服務(wù)教師，指導(dǎo)教學(xué)。

　　2、為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動不變成一種形式化的任務(wù)，各教研組要制定切實可行的網(wǎng)絡(luò)教研計劃，依據(jù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研制度，使之形成常規(guī)化的運行機制。

　　3、定期組織各教研組教師進行網(wǎng)上集體備課，網(wǎng)上專題討論、網(wǎng)上評課等活動，上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)、試卷等，使網(wǎng)絡(luò)資料更豐富實用。

　　4、學(xué)校將定期評比優(yōu)秀博客、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀博文等，總結(jié)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研階段性成果和經(jīng)驗。

　　學(xué)校線上教研活動實施方案篇6

　　疫情防控期間的線上教學(xué)，線上巡課作為課堂管理的一項重要內(nèi)容，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效措施，為了進一步加強學(xué)校常規(guī)管理，規(guī)范線上教學(xué)行為，保證質(zhì)量監(jiān)控的效果，結(jié)合我校管理實際，特制訂本方案。

　　一、巡課目的

　　實行校級領(lǐng)導(dǎo)包年級、中層教干包班級的巡課制度，一是加強常規(guī)管理，保證正常的課堂教學(xué)秩序，杜絕課堂教學(xué)突發(fā)事件;二是要更好地促進教學(xué)方式轉(zhuǎn)變,杜絕一言堂，突出“學(xué)講結(jié)合”這一主題，通過巡課發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題，促進教師教學(xué)認(rèn)識水平和能力的提升，使“學(xué)進去講出來”的教學(xué)方式逐漸內(nèi)化為全體師生的自覺行為，更好地促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　二、巡課內(nèi)容

　　1.教師精神狀態(tài)。教師是否做到提前2—5分鐘候課，做好課堂教學(xué)的準(zhǔn)備工作;授課過程中是否精神飽滿、關(guān)注學(xué)生的主體地位，是否做到方便學(xué)生聽講、活動等。

　　2.規(guī)范教學(xué)行為情況。教師是否使用普通話教學(xué)，是否有接聽手機等與課堂教學(xué)無關(guān)的行為;是否有私自不上課現(xiàn)象;是否有遲到、脫崗或中途離開課堂現(xiàn)象;是否有拖堂現(xiàn)象，是否存在影響學(xué)生身心健康發(fā)展的語言。

　　3.學(xué)生參與課堂活動情況。教師是否清點人數(shù)、關(guān)注學(xué)生在線情況，教師是否注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生參加活動的積極性，是否在重點知識點上進行重點突破;是否給學(xué)生留夠思考，解答的時間，對課后作業(yè)是否及時反饋。

　　4.課堂教學(xué)的組織情況。教師是否采用“學(xué)講結(jié)合”的形式組織教學(xué);是否有學(xué)生交流與討論，是否有連麥的展示和質(zhì)疑;是否對學(xué)生表現(xiàn)進行課堂評價。

　　5.其他問題。學(xué)生是否有未向教師請假擅自不上課的.現(xiàn)象，是否有學(xué)生中途退出直播間的現(xiàn)象，是否關(guān)注學(xué)生的異常情緒和身心變化。

　　三、巡課辦法

　　1.建立巡課制度。由校級領(lǐng)導(dǎo)和中層教干組成一個巡課工作小組，對學(xué)校教學(xué)管理工作進行巡課檢查。

　　2.做到巡課學(xué)科全覆蓋。每天都要保證有巡視人員對課堂進行有效監(jiān)控。

　　3.校級領(lǐng)導(dǎo)每天巡查不少于1節(jié)課，中層教干每天巡查不少于2節(jié)，校級領(lǐng)導(dǎo)要對巡課的情況進行抽查,并對巡課情況進行反饋和點評，中層教干教干巡課中出現(xiàn)的問題課后以總結(jié)的形式反饋到包靠班級或教師個人，所有巡課人員每周寫聽課記錄不少于2節(jié)，每周一總結(jié)巡查結(jié)果。

　　4.巡課的具體時間由巡課人員的課務(wù)情況自行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，巡課過程中要如實認(rèn)真做好巡課記錄，進行確認(rèn)簽字，并及時上交學(xué)校教導(dǎo)處。

　　5.當(dāng)天的問題當(dāng)天反饋。通過談話、輔導(dǎo)、教研活動等形式解決巡課中發(fā)現(xiàn)的問題，并及時反饋。

　　四、巡課分工及職責(zé)

　　1.巡課人員和任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本制度，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度準(zhǔn)時到崗，并及時、認(rèn)真、如實的做好巡課記錄。

　　2.巡課人員對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的一般問題，應(yīng)分析問題產(chǎn)生的原因，及時與有關(guān)教師交流，及時處理、解決問題。

　　3.巡課人員對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的比較嚴(yán)重的問題，應(yīng)及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　學(xué)校線上教研活動實施方案篇7

　　為進一步掌握全校線上教學(xué)運行情況，確保線上課堂教學(xué)質(zhì)量，切實把“停課不停學(xué)”線上教學(xué)做到實處，老師備好課、上好課，學(xué)生聽好課，線上線下教學(xué)同質(zhì)等效，特成立線上教學(xué)巡課檢查工作組，對各學(xué)院教師線上教學(xué)進行有效監(jiān)督，具體方案如下。

　　一、巡課領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：薛海峰朱志峰

　　組員：溫寶麟、王文賾、何萬生、李刊文、張宗舟、張和平

　　陳彬陶菲菲

　　二、巡課時間

　　線上教學(xué)時段

　　三、巡查內(nèi)容

　　1.教師教學(xué)情況

　　線上巡課小組要對授課教師的線上教學(xué)情況進行巡檢，包括出勤情況、備課情況、教學(xué)狀態(tài)、教學(xué)過程、教學(xué)秩序、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果及教學(xué)設(shè)備的使用情況等。

　　2.學(xué)生學(xué)習(xí)情況

　　線上巡課小組要對學(xué)生的'線上學(xué)習(xí)情況進行抽檢、包括課堂出勤、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)生對課堂知識的掌握以及作業(yè)完成情況等，對線上學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，深入了解學(xué)生實際，及時與學(xué)生及任課教師和輔導(dǎo)員、班主任等取得聯(lián)系，制定幫扶措施，保證學(xué)生順利完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　四、巡查結(jié)果反饋

　　對巡課中對發(fā)現(xiàn)的問題，匯總后下發(fā)至各學(xué)院。

　　學(xué)校線上教研活動實施方案篇8

　　為深入了解我校線上教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量，切實做好在線教學(xué)工作，夯實教學(xué)責(zé)任，把控教學(xué)質(zhì)量，推動教學(xué)工作高效、正規(guī)，我校建立三級巡課制度，為線上教學(xué)保駕護航。

　　一、線上巡課目的

　　加強常規(guī)管理，保證正常的課堂教學(xué)秩序，杜絕課堂教學(xué)事故；要更好地促進教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，突出“啟發(fā)誘導(dǎo)、高效自主”這一主題。通過巡課發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題，促進教師教學(xué)認(rèn)識水平和能力的提升。

　　二、線上巡課內(nèi)容

　　1.教師精神狀態(tài)。教師是否做到準(zhǔn)時發(fā)起線上課堂候課，做好課堂教學(xué)的準(zhǔn)備工作；授課過程中是否做到精神飽滿，充滿激情，儀態(tài)端正，教態(tài)親切。

　　2.規(guī)范教學(xué)行為情況。教師是否使用普通話教學(xué)，規(guī)范使用課件和學(xué)案；是否有辱罵和諷刺挖苦學(xué)生的.不良語言；是否有接聽、觀看手機等與課堂教學(xué)無關(guān)的行為；是否有遲到、脫崗或中途離開課堂現(xiàn)象；是否有拖堂現(xiàn)象。

　　3.學(xué)生參與課堂活動情況。教師是否注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生參加活動的積極性；是否存在只開音頻，不開攝像頭的形式主義的現(xiàn)象；是否有做與課堂無關(guān)的事情以及睡覺等現(xiàn)象；是否有其他課堂違紀(jì)現(xiàn)象，教師的管理是否有效。

　　4.各年級藝術(shù)、體育和健康、技術(shù)和心理健康教育是否按課程表嚴(yán)格落實，學(xué)生課堂效果檢測。

　　三、線上巡課制度

　�。ㄒ唬┬＜壯舱n

　　1.負(fù)責(zé)人：董建水、錫洪武、郝來勛

　　2.職責(zé)：

　�、侔褜W(xué)校教學(xué)管理工作和日常值班工作結(jié)合起來進行檢查。

　�、趯φn堂進行有效監(jiān)控，采用巡課抽查方式，并對巡課情況認(rèn)真講評。

　�、蹖τ诎l(fā)現(xiàn)的問題及時匯總，及時報校長辦公會解決。

　�。ǘ┠昙壯舱n

　　1.負(fù)責(zé)人：

　　高一級部——王良文、王尚雷；高二級部——王增壽、王廣泉

　　2.職責(zé)：

　�、僖阅昙墳閱挝唬盐崭鱾湔n組教學(xué)計劃的落實。

　�、谡n堂教學(xué)模式的優(yōu)化和學(xué)生上課狀態(tài)的巡查。

　�、劢處熣n堂教學(xué)規(guī)范，普通話和課件等教學(xué)手段的規(guī)范使用。

　　④學(xué)生上課專注情況的及時通報。

　�、輰τ诎l(fā)現(xiàn)的問題及時匯總，形成簡報方式。

　�。ㄈ┌嗉壯舱n

　　1.負(fù)責(zé)人：高一、高二年級全體班主任

　　2.職責(zé)：

　�、僖宰约喊嗉墳檠膊橹攸c

　　②學(xué)生課前準(zhǔn)備、課上是否專注、作業(yè)完成是否有質(zhì)有量

　�、蹖W(xué)生在線上學(xué)習(xí)中的問題及時反饋

　�、芫€上班會的召開、家校溝通，

　�、萏厥馊后w學(xué)生的關(guān)愛

　�、迣τ谘膊榍闆r，與年級部及時溝通匯總。

　　四、工作要求：

　　1.巡課的具體時間由巡課人員統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，巡課過程中要如實認(rèn)真做好巡課問題記錄，及時反饋上報。

　　2.當(dāng)天的問題當(dāng)天反饋。通過談話、輔導(dǎo)、教研活動等形式解決巡課中發(fā)現(xiàn)的問題，并及時公示提醒。

　　3.學(xué)校應(yīng)對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的嚴(yán)重問題予以嚴(yán)肅處理，對相關(guān)責(zé)任人進行批評教育、誡勉談話。

　　4.各級巡查加強對師生關(guān)愛，發(fā)現(xiàn)問題，疏導(dǎo)解決。

　　學(xué)校線上教研活動實施方案篇9

　　為貫徹落實疫情防控工作的部署要求，做到未雨綢繆，先行一步，確保特殊時期“停學(xué)不停教、停課不停學(xué)”，切實做到特殊情況下教育教學(xué)工作線上線下無縫切換，結(jié)合學(xué)校實際，制定“線上教學(xué)”模擬演練方案如下。

　　一、演練原則

　　（一）檢視問題原則。通過演練，檢視線上教學(xué)設(shè)施設(shè)備運轉(zhuǎn)是否良好、教學(xué)資源準(zhǔn)備是否充分、系統(tǒng)平臺操作是否熟練、資源下載或視頻直播是否流暢、教學(xué)實效是否達(dá)標(biāo)等各項指標(biāo)，為隨時實現(xiàn)線上線下教育教學(xué)轉(zhuǎn)換做好準(zhǔn)備。

　�。ǘ┲蹖崙�(zhàn)原則。以提高學(xué)校管理人員的線上操作能力為著力點，開展演練工作，實現(xiàn)“以練備學(xué)”的預(yù)期目的。

　�。ㄈ┓诸悓嵤┰瓌t。依據(jù)學(xué)段特點和校情學(xué)情實際分類實施；“線上教學(xué)模擬”演練要突出“五育”并舉，全流程、全方位進行，杜絕敷衍塞責(zé)、流于形式。

　　二、演練內(nèi)容

　　演練內(nèi)容分學(xué)習(xí)指導(dǎo)和活動指導(dǎo)兩大類。

　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)要涵蓋新果學(xué)習(xí)、作業(yè)布置與檢查、答疑解惑（個別輔導(dǎo)）、學(xué)習(xí)規(guī)劃與方法指導(dǎo)和畢業(yè)年級復(fù)習(xí)課等。

　　活動指導(dǎo)要涵蓋線上德育、藝體活動、心理輔導(dǎo)、衛(wèi)生健康科普知識、線上綜合實踐活動等。

　　各項演練均要考慮資源下載的流暢性、平臺選擇的適切性、線上教學(xué)的實操性和學(xué)習(xí)管理的成效性，確保演練全覆蓋、無死角，為隨時轉(zhuǎn)換成“線上教學(xué)”奠定堅實基礎(chǔ)。

　　三、有關(guān)要求

　�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校將提高站位，高度重“線上教學(xué)”演練工作，指派一名校級領(lǐng)導(dǎo)牽頭統(tǒng)籌負(fù)責(zé)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，各職能部門密切配合確保演練任務(wù)圓滿完成。

　　學(xué)�！熬€上教學(xué)”模擬演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　學(xué)�！熬€上教學(xué)”模擬演練工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　�。ǘ┓桨噶鞒痰轿弧W(xué)校結(jié)合“線上教學(xué)”居家學(xué)習(xí)特點，“一校一策”制定演練方案，細(xì)化流程，周密組織，穩(wěn)妥推進，確保演練卓有成效。

　�。ㄈ┬麄饕龑�(dǎo)到位。學(xué)校采取校部署、班會解讀等多種方式告知師生本次演練的目的、流程、步驟和內(nèi)容，引導(dǎo)師生正確對待演練，積極參與演練，防止因宣講不到位或者師生錯誤理解引起的不必要恐慌。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)提升到位。學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗得失，采取切實有效舉措整改問題，提升線上教學(xué)質(zhì)量。按要求完成填寫《“線上教學(xué)”模擬演練匯總表》的.任務(wù)。

　　四、演練程序

　�。ㄒ唬⿺�(shù)據(jù)采集。由中、小學(xué)部教導(dǎo)處分別采集全校的教師信息、班級信息、學(xué)生信息并上報，等待上級教育主管部門利用釘釘平臺構(gòu)建學(xué)校和班級體系。

　�。ǘ┌才挪渴稹W(xué)校召開工作小組會議，教導(dǎo)處召開全體教師會議、班主任召開班會和家長會，按照本方案分別進行安排和部署。要把目的和內(nèi)容講清楚，以免造成誤解。

　�。ㄈ┯布䴔z視。學(xué)校管理員登陸平臺查看系統(tǒng)是否建好；教師在手機和電腦端下載釘釘軟件并登陸，查看是否能夠正常登陸，是否進入相關(guān)班級；家長在手機或電腦端下載釘釘軟件并登陸，查看是否能夠正常登陸，是否進入相關(guān)班級。

　�。ㄋ模┙處熝菥�。全校教師利用工作日上班時間進行一次網(wǎng)上教研活動演練工作，試用釘釘平臺。

　　（五）學(xué)生演練。全學(xué)段、全學(xué)科、全體教師、全體學(xué)生利用晚上時間進行一次演練活動。演練內(nèi)容要分學(xué)習(xí)指導(dǎo)和活動指導(dǎo)兩大類。

　�。﹩栴}處理。演練各個環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)的問題要及時上報，學(xué)校能解決的學(xué)校解決，學(xué)校不能解決的上報教育主管部門解決。

　　五、演練日程

　�。ㄒ唬┑谝淮窝菥殻涸氯招瞧谕砩�19：00——21：15

　　1、一年級部多個班的多班同步直播，級部主任、班主任主持。教師要提前準(zhǔn)備好直播素材，比如電子教材、習(xí)題、課件、視頻等，做好學(xué)習(xí)指導(dǎo)演練。

　　六年級、七年級、八年級、九年級語文：19：00—19：15

　　數(shù)學(xué)：19：15—19：30

　　英語：19：30—19：45

　　物理：20：00—20：15

　　化學(xué)：20：15—20：30

　　道法：20：00—20：15

　　歷史：20：15—20：30

　　地理：20：30—20：45

　　生物：20：45—21：00

　�。ǘ┑诙窝菥殻涸氯招瞧谕砩�19：00——21：00

　　一是除文化課之外的、包括藝體學(xué)科在內(nèi)的其他學(xué)科進行活動指導(dǎo)模擬演練；二是針對第一次演練中出現(xiàn)的問題進進行第二次演練。教導(dǎo)處組織各級部主任自行安排。

　　（二）第三次演練：月日星期晚上19：00——21：00

　　針對第二次演練中出現(xiàn)的問題，由教導(dǎo)處組織各級部主任進行第三次演練，日程自行安排。

　　全體任課教師要提前備好課，深入演練一線，直播和播放視頻都要嘗試一下，學(xué)習(xí)指導(dǎo)和活動指導(dǎo)都要涉及到；教導(dǎo)處、級部主任、班主任、教研組要深入演練之中進行安排和協(xié)調(diào)，發(fā)現(xiàn)問題及時上報；領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、領(lǐng)導(dǎo)處和網(wǎng)絡(luò)管理員要密切配合、嚴(yán)密組織，切實把演練舉行好，把問題解決好，保證這次演練活動順利成功，為特殊情況下線下教學(xué)切換為線上教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

　　學(xué)校線上教研活動實施方案篇10

　　為貫徹落實教育部“停課不停學(xué)”的工作部署和省委省政府關(guān)于教育系統(tǒng)疫情防控工作的總體要求，保證我校春季學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)活動有序開展，我校開展了一到六年級的居家線上教學(xué)活動，隨著疫情防控工作的落實，全國疫情整體好轉(zhuǎn)，按市教育局通知要求，學(xué)生即將返校學(xué)習(xí)，為做好線上教學(xué)和返校開學(xué)的教學(xué)的有序銜接，特制訂本方案：

　　一、成立線上教學(xué)與返校開學(xué)教學(xué)銜接工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：蔡世明（校長）全面監(jiān)督、部署線上教學(xué)與返校開學(xué)教學(xué)銜接工作。

　　副組長：王曉春（教學(xué)副校長）具體部署安排線上教學(xué)與返校開學(xué)教學(xué)銜接工作的落實與監(jiān)督。

　　組員：王全軍、徐春蘭、王曉勇、劉作玲、葉帥、鐘妍、劉艷梅、高潔、董麗、張淑榮、全體班主任、科任教師，具體執(zhí)行并開展好線上教學(xué)與返校開學(xué)教學(xué)工作，并做好反饋與教學(xué)調(diào)整。

　　二、具體工作安排

　　1.做好線上教學(xué)工作的摸底診斷。延遲開學(xué)期間，我校教師通過線上教學(xué)的方式，指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)，確保停課不停學(xué)、不停教。6月3日四、五、六年級學(xué)生返校開學(xué)，6月8日一、二、三年級學(xué)生返校學(xué)習(xí)。3日對于首批返校學(xué)習(xí)的四五六年級學(xué)生，組織上好開學(xué)第一課，對全體學(xué)生進行疫情防控知識培訓(xùn)，確保師生健康、安全。組織全體教師進行學(xué)情分析，分學(xué)科對學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進行摸底診斷，開展線上教學(xué)效果綜合測評。根據(jù)線上教學(xué)期間學(xué)生學(xué)習(xí)效果和個體差異，區(qū)分不同年級、不同班級不同學(xué)科情況，有針對性地制定、調(diào)整優(yōu)化教學(xué)進度和教學(xué)組織方式。先統(tǒng)計年組各班實際教學(xué)進度，開展好回頭看，兩周時間內(nèi)對線上教學(xué)情況進行鞏固和提升。數(shù)學(xué)按單元做好檢測與查漏補缺，針對檢測中發(fā)現(xiàn)的問題以及線上教學(xué)中的單元重點進行強化歸納，難點進行分析推理，關(guān)鍵點進行梳理總結(jié)，強化典型問題，加強計算練習(xí)。語文教學(xué)按單元對講讀課文、略讀課文、語文園地進行梳理，對單元訓(xùn)練重點進行測試，加強字詞的檢測，句子的理解，文章的.分析，習(xí)作的指導(dǎo)，用最短的時間對線上教學(xué)的不足進行彌補。英語按單元分類進行檢測，單詞、短語的讀法、拼寫，句型的組成、句式的變換、語法的運用，力求每單元的教學(xué)在原有基礎(chǔ)上有提升，學(xué)生有新收獲。科學(xué)除了對每單元知識點進行檢測，重點加強對實驗教學(xué)內(nèi)容的操作和演示，把實驗演示的過程真實的展現(xiàn)在學(xué)生面前，通過分組演示增強學(xué)生的動手操作能力和認(rèn)知能力。其他學(xué)科教學(xué)已經(jīng)開展線上教學(xué)的針對重難點進行查找不足，無法進行線上教學(xué)的部分，要進行補充教學(xué)。沒有開展線上教學(xué)的學(xué)科實行零起點教學(xué)，從頭開始授課。在確保每名學(xué)生都較好地掌握所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，再進行新課教學(xué)。因此學(xué)生返回校園學(xué)習(xí)的第一步，就是接受線上授課內(nèi)容的測試，以了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的掌握情況。

　　2.查漏補缺，因材施教。針對摸底測試情況，重新調(diào)整教學(xué)計劃，決定接下來的教學(xué)進度。居家學(xué)習(xí)因客觀條件、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力等方面的原因，學(xué)習(xí)效果會有差別。要防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)，正式開學(xué)恢復(fù)課堂教學(xué)后，要精準(zhǔn)分析學(xué)情，認(rèn)真對學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進行摸底，對學(xué)習(xí)質(zhì)量進行診斷評估，有針對性地制訂教學(xué)計劃。對掌握不熟練的同學(xué)進行課后查漏補缺，以便更好地進行因材施教。不能將全部線上學(xué)習(xí)內(nèi)容重新上一遍，否則既浪費時間，又會影響已經(jīng)掌握的同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，使課堂教學(xué)渙散，效果不佳。

　　3.加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生、特殊群體的幫扶力度。開學(xué)后對于學(xué)習(xí)困難學(xué)生要開展有效幫扶政策，成立“一對一”幫扶結(jié)對，教師做好幫扶指導(dǎo)，做好心理輸導(dǎo)，課上多留意和關(guān)照學(xué)困生，及時鼓勵幫助他們建立學(xué)習(xí)自信心，及早趕上其他同學(xué)。對小學(xué)低年級沒有參加線上課程學(xué)習(xí)的，要從頭開始教學(xué)。對不能按時返校學(xué)生尤其是在疫情防控重點地區(qū)無法確定返校時間的學(xué)生，落實個性化教學(xué)輔導(dǎo)。加強對抗疫一線人員子女和農(nóng)村留守兒童等重點群體的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)心關(guān)愛，根據(jù)學(xué)情，實施個別輔導(dǎo)。

　　4.做好返校學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備工作。教師要處理好原有的線上教學(xué)方式與返校教學(xué)方式之間的關(guān)系，一二三年級在其他年級返校學(xué)習(xí)后要確保線上教學(xué)穩(wěn)定有序地進行，確保線上教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生返校教學(xué)提供有效的保障。同時請家長幫助孩子熟悉掌握線上教學(xué)回看方法，按照居家學(xué)習(xí)計劃的授課時間，按時收看學(xué)習(xí)。積極配合班主任和學(xué)科老師，幫助孩子制訂科學(xué)合理的作息時間表，加強自我約束力的培養(yǎng)，以便更好適應(yīng)返校學(xué)習(xí)生活。

　　三、保障措施

　　1.正式返校學(xué)習(xí)前，家長依然要做好監(jiān)管配合工作。線上學(xué)習(xí)，雖然任課老師是嚴(yán)格按照教學(xué)計劃和教學(xué)進度來授課的，而且也有作業(yè)的批改等，但是因為沒有老師監(jiān)管，也缺少面對面的交流，所以可能會存在一部分同學(xué)存在“夾生飯”的現(xiàn)象。因此特別需要家長配合做好監(jiān)管工作，這樣孩子的學(xué)習(xí)就會更扎實一點，返校后學(xué)習(xí)也會更輕松更有信心。

　　2.加強教師集體備課和個性輔導(dǎo)的管理。充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，集全體教師的智慧更好地開展教學(xué)工作，對于個別學(xué)困生做好輔導(dǎo)，恢復(fù)其學(xué)習(xí)的興趣和自信心。

　　3.將線上教學(xué)的優(yōu)勢延續(xù)到課堂教學(xué)中。合理整合利用線上優(yōu)秀資源，提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。

　　4.及時開展檢測與評估，對于發(fā)現(xiàn)的問題及時開展回頭看和回頭教，確保學(xué)生能較好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　學(xué)校線上教研活動實施方案篇11

　　為全面貫徹落實上級關(guān)于做好學(xué)生線上教學(xué)工作的通知要求，認(rèn)真做好我校疫情期間的線上教育教學(xué)活動，保證在家學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，結(jié)合我校實際，特制訂本工作方案。

　　一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：各年段下段行政、年段長、教研組長、備課組長、各班主任

　　在家線上教學(xué)工作由業(yè)務(wù)副校長楊國忠負(fù)責(zé)組織落實，其他領(lǐng)導(dǎo)小組成員積極配合學(xué)校開展線上教學(xué)各項工作。

　　二、成立線上教學(xué)管理小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：各年段分管教學(xué)下段行政、教研組長、備課組長、各班主任

　　各年段分管教學(xué)下段行政要切實管理和督導(dǎo)線上教學(xué)工作，密切指導(dǎo)跟蹤本年段各班級各學(xué)科對線上學(xué)生教學(xué)工作。各班主任要積極配合科任教師開展線上教學(xué)工作，組織學(xué)生按時上課、學(xué)生的考勤及作業(yè)批改和完成情況的'統(tǒng)計工作（建議統(tǒng)一用小管家軟件）。

　　三、線上教學(xué)保障

　　1、年段工作安排

　　年段統(tǒng)一布置安排線上教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，統(tǒng)一制定作息時間及周課程表，由班主任發(fā)布于本班線上學(xué)習(xí)群。

　　2、班主任工作安排

　�。�1）班主任負(fù)責(zé)本班在家學(xué)生學(xué)習(xí)組織工作，建立班級在家學(xué)生學(xué)習(xí)微信群或QQ群，群名稱統(tǒng)一為：xx年級xx班級線上學(xué)習(xí)群。班主任及時聯(lián)系本年段行政（負(fù)責(zé)教學(xué)）、年段長、本班任課教師和在家學(xué)生加入本班學(xué)習(xí)群。

　�。�2）班主任要指導(dǎo)學(xué)生、家長提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，點對點解決技術(shù)操作問題，幫助學(xué)生順利進入課程；

　�。�3）對于家中沒有終端設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的貧困家庭同學(xué)，班主任針對此情況要制定“一生一案”，并交至年段上報學(xué)校研究。

　　3、任課教師工作安排

　　任課教師要根據(jù)本班在家學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)情，制定學(xué)習(xí)進度計劃，發(fā)布于學(xué)習(xí)群中，通過教師直播網(wǎng)課、網(wǎng)上視頻播放、作業(yè)布置批改等方式開展線上教學(xué)活動（用小管家、釘釘?shù)溶浖?/p>

　　4、家長協(xié)助任務(wù)安排

　　家長給孩子提供安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，推進家校共育，督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴(yán)控游戲和上網(wǎng)時間，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)；要引導(dǎo)孩子文明上網(wǎng)，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈，傳播正能量。

　　5、線上教學(xué)保障安排

　　師生可利用xx市“中小學(xué)在線教學(xué)”平臺、xx中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺、福建省教育資源公共服務(wù)平臺、丁丁、騰訊、微信等線上教學(xué)資源開展教學(xué)；

　　四、線上課程及進度安排

　　1、參加人員：七年、八年、九年、高一、高二學(xué)生

　　2、線上課程時間：xx月xx日——（具體結(jié)束時間以上級文件通知為準(zhǔn)）

　　3、課程設(shè)置及作息安排（見附件）

　　4、進度安排表及任課教師安排表（與線下教學(xué)任課表同步）

　　五、線上授課具體流程

　　1、各班主任摸排班級在家檢測學(xué)生學(xué)習(xí)終端設(shè)備、學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)計劃準(zhǔn)備情況，各班主任要將統(tǒng)計情況反饋給年段行政。

　　2、各班班主任要將本班學(xué)科教師邀請至本班居家學(xué)生微信（或QQ）學(xué)習(xí)群，統(tǒng)一利用班級小管家或其他平臺，以便學(xué)科教師進行作業(yè)布置和作業(yè)批改。

　　3、教務(wù)處、年段下段行政、年段長進入各班微信學(xué)習(xí)群、班級小管家或其他平臺，對各班的線上教學(xué)工作情況進行督促檢查。

　　4、各班班主任要制定班級線上學(xué)習(xí)管理計劃，并交至各年級組長。各班班主任要指導(dǎo)學(xué)生成立班級學(xué)習(xí)小組，通過各小組來督促每位學(xué)生及時參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)。