文明禮儀活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-09-04 07:38:13 活動(dòng)方案我要投稿

文明禮儀活動(dòng)策劃方案推薦度：
學(xué)校文明禮儀實(shí)施活動(dòng)方案推薦度：
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文明禮儀活動(dòng)方案（通用20篇）

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編整理的文明禮儀活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

文明禮儀活動(dòng)方案（通用20篇）

　　文明禮儀活動(dòng)方案篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次德育活動(dòng)課，使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自己做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

　　2、排練相聲《說(shuō)話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

　　3、布置教室、小道具等。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　男主持：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　女主持：一個(gè)燦爛的日子，撒滿大地。

　　男主持：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，

　　女主持：尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué)。

　　合：讓我們從小講文明，講禮貌，“講文明，重禮儀，我先行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　男主持：親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們開學(xué)第一天背上書包，高高興興地來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我們就成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)該遵守《小學(xué)生守則》，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。那語(yǔ)言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語(yǔ)的？他們這樣用對(duì)不對(duì)？

　　（一）小品1，王華中午在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過(guò)，不小心把王華的'鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過(guò)后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強(qiáng)壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，并說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜。

　　小品2，……小紅并不向王華道歉，并說(shuō)起了風(fēng)涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強(qiáng)忍著的心中怒火終于點(diǎn)燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來(lái)，引來(lái)了圍觀者，這時(shí)上課鈴聲終于響了……

　　男主持：剛才同學(xué)說(shuō)的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。

　　（二）請(qǐng)欣賞相聲《說(shuō)話》

　　甲、乙：嗨，好久不見，您好！

　　甲：哎！你說(shuō)我會(huì)說(shuō)話嗎

　　乙：你怎么不會(huì)說(shuō)話

　　甲：我我不是啞巴吧

　　乙：誰(shuí)說(shuō)你是啞巴啦

　　甲：可有人說(shuō)我呀！

　　乙：誰(shuí)呀！

　　甲：咱們鄰居趙爺爺。

　　乙：他怎么說(shuō)的呀

　　甲：挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說(shuō)話。

　　乙：你怎么不會(huì)說(shuō)話，去問(wèn)問(wèn)趙爺爺呀。

　　甲：哎！你聾了，我說(shuō)的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白了，你鄰居是老外吧外國(guó)趙老頭兒！

　　乙：你是不會(huì)說(shuō)話。

　　甲：怎么不會(huì)說(shuō)話

　　乙：你說(shuō)的話都是橫著出來(lái)的。

　　甲：橫著出來(lái)的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來(lái)有那么大的地方嗎不信，你看！

　　乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個(gè)比喻。

　　甲：比喻

　　乙：對(duì)！人家趙爺爺說(shuō)你不會(huì)用文明禮貌用語(yǔ)。

　　甲：那我應(yīng)該怎么說(shuō)呀

　　乙：對(duì)長(zhǎng)輩要稱您，要叫趙爺爺。

　　甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：哼！是個(gè)有禮貌的孩子。

　　甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會(huì)說(shuō)話哩！

　　乙：你說(shuō)誰(shuí)呢

　　女主持：聽了相聲之后，我們見到長(zhǎng)輩的時(shí)候應(yīng)該怎么樣做？（學(xué)生交流意見）

　　男主持：今天我們和這么多老師在這里開展活動(dòng)，大家可高興啦，那下面我們請(qǐng)老師和我們一起來(lái)做一個(gè)禮貌拍手歌。

　�。ㄈ┘w拍手兒歌

　　同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。

　　對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，早晨見面說(shuō)聲“早”平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。分別“再見”別忘了。

　　若求人，“請(qǐng)”字先，最后別忘說(shuō)謝謝，

　　影響別人，“對(duì)不起”回答請(qǐng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”文明做個(gè)好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。

　�。ㄋ模┈F(xiàn)場(chǎng)采訪

　　小記者：我是中國(guó)少年報(bào)的小記者我姓周，名楚珂。聽說(shuō)你們?cè)谶@里開展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來(lái)采訪一下。

　　大家：好，歡迎歡迎！

　　小記者：

　　(場(chǎng)景一)請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說(shuō)，怎樣做呢？

　　小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

　　(場(chǎng)景二)老師到你家，你會(huì)怎么招呼老師呢？

　　小記者提問(wèn)：你真熱情，我都很想去你家玩一玩呢！

　　(場(chǎng)景三)來(lái)到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢?小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

　　(場(chǎng)景四)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？

　　小記者評(píng)價(jià)：你真棒，民警叔叔一定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。

　　(場(chǎng)景五)

　　1、如果你沒(méi)有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問(wèn)呢？

　　女主持：通過(guò)小記者的采訪，你都知道了那些文明用語(yǔ)。（學(xué)生交流）

　　男主持：講文明，懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。

　　文明禮儀活動(dòng)方案篇2

　　學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)風(fēng)氣和校園文化環(huán)境等諸多因素的綜合反映，學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)性工作，是高等教育大眾化趨勢(shì)的呼喚。而通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)之一的“文明禮儀大賽”活動(dòng)的舉行，可以營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生的校園生活，從而實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的全面成才。

　　一、活動(dòng)名稱

　　學(xué)風(fēng)建設(shè)之“課堂文明禮儀大賽”

　　二、活動(dòng)宗旨

　　建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園

　　三、活動(dòng)主辦

　　第三學(xué)生工作管理部

　　四、參與對(duì)象

　　揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　六、評(píng)選細(xì)則

　�。ㄒ唬┪拿鞫Y儀班級(jí)評(píng)選

　　1、班級(jí)風(fēng)貌（所占分值為18分）

　�。�1）上課前與老師行禮，見到老師主動(dòng)打招呼（分值8分）。

　　（2）課間能主動(dòng)擦黑板（分值10分）。

　　2、紀(jì)律方面（所占分值為18分）

　�。�1）上午第一節(jié)課時(shí)，不在教室吃早餐（分值2分）。

　�。�2）上課時(shí)不玩手機(jī)、不睡覺(jué)，上課鈴響后迅速回位，做好課前準(zhǔn)備（分值6分）。

　�。�3）任課老師對(duì)所在班級(jí)的上課紀(jì)律進(jìn)行評(píng)分（分值10分）。

　　3、出勤方面（所占分值為17分）

　�。�1）不遲到、不早退。上課鈴響后才到教室的算遲到（含實(shí)驗(yàn)室、電教室、語(yǔ)音室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等）（分值3分）。

　�。�2）生病或者有事缺席的.需履行請(qǐng)假手續(xù)，不無(wú)故離開課堂。上課請(qǐng)假的要有假條，并且班長(zhǎng)要在上課之前交給任課老師。（分值4分）。

　�。�3）每節(jié)課的課堂出勤率（分值6分）。

　�。�4）班長(zhǎng)、團(tuán)支書每天的簽到情況（分值4分）。

　　4、學(xué)習(xí)方面（所占分值為17分）

　�。�1）最近一學(xué)期的班級(jí)文化課成績(jī)及格率（分值10分）。

　�。�2）班級(jí)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)通過(guò)率（分值7分）。

　　5、衛(wèi)生方面（所占分值為16分）

　　（1）班級(jí)宿舍的免檢、文明率（分值8分）。

　�。�2）班級(jí)的宿舍夜歸情況（分值5分）。

　�。�3）愛(ài)護(hù)公物，不破壞公共設(shè)施，不在墻壁、書桌上亂涂亂畫,門窗及室內(nèi)財(cái)產(chǎn)完好無(wú)損（分值3分）。

　　6、學(xué)生儀表（所占分值為4分）

　�。�1）不穿拖鞋或者奇裝異服進(jìn)教室（分值2分）。

　�。�2）尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、不打架、不說(shuō)臟話（分值2分）。

　　7、特色活動(dòng)（所占分值為10分）

　�。�1）開展班級(jí)禮儀活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)的良好風(fēng)貌，形式不限（話劇、小品、相聲等均可），并上交活動(dòng)材料，包括活動(dòng)策劃書、總結(jié)，活動(dòng)照片等。

　�。ǘ┪拿鞫Y儀之星評(píng)選

　　1、“筆記”之星

　　評(píng)選規(guī)則：

　　（1）參賽者需交上本學(xué)期每門學(xué)科的課堂筆記

　�。�2）每門學(xué)科的筆記由相應(yīng)的任課老師以及班主任的簽名表示肯定

　�。�3）筆記字跡工整、版面清潔、內(nèi)容條理清晰

　　2、“紀(jì)律”之星

　　評(píng)選規(guī)則：

　�。�1）不遲到不早退不曠課

　　（2）作業(yè)不遲交、漏交

　　（3）上課不睡覺(jué)、玩手機(jī)、做其他事情

　�。�4）上課必須坐教室前三排，認(rèn)真聽講，并且能積極發(fā)言，在課堂上表現(xiàn)活躍

　　3、“文明禮貌”之星

　�。�1）所在宿舍須免檢以上宿舍，每周衛(wèi)生普查個(gè)人宿舍衛(wèi)生不低于95分，宿舍內(nèi)不使用違禁用品

　�。�2）舉止文明，誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人，拾金不昧，遵守社會(huì)公德，講普通話，使用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)粗話、臟話。尊敬師長(zhǎng)，尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

　�。�3）所獲得的院級(jí)以上榮譽(yù)

　　七、活動(dòng)流程

　　1、11月11日將活動(dòng)通知到各班級(jí)

　　2、各班將表格上交后，安排學(xué)生會(huì)相關(guān)人員對(duì)各班級(jí)進(jìn)行檢查評(píng)分，并匯總。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　08、09級(jí)各評(píng)選出兩個(gè)文明禮儀班級(jí)，各班分別評(píng)選出三名文明禮儀之星即“筆記”之星、“紀(jì)律”之星、“文明禮貌”之星，并頒發(fā)相關(guān)榮譽(yù)證書。

　　文明禮儀活動(dòng)方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“講文明懂禮儀樹新風(fēng)”為主題;以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以唱響國(guó)歌、遵守規(guī)則、實(shí)踐體驗(yàn)等活動(dòng)為突破口;著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“講文明懂禮儀樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)作為加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高德育實(shí)效的重要內(nèi)容來(lái)抓。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“講文明懂禮儀樹新風(fēng)”。

　　三、活動(dòng)目的：

　　為進(jìn)一步貫徹和落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《xxx鎮(zhèn)小學(xué)生文明行為細(xì)則》，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，以“講文明懂禮儀樹新風(fēng)”為主題，著力做好禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，以此加強(qiáng)與推進(jìn)學(xué)校德育工作，使全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。

　　四、工作目標(biāo)

　　1、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。

　　2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

　　3、通過(guò)評(píng)選“文明禮儀之星”，樹立榜樣，促使學(xué)生自覺(jué)遵守文明禮儀行為規(guī)范。

　　五、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx

　　組員：xxx

　　六、活動(dòng)安排

　　(一)、宣傳學(xué)習(xí)階段

　　1、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《文明禮儀活動(dòng)方案》。

　　2、利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播站、板報(bào)宣傳文明禮儀知識(shí)，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。

　　3、每個(gè)班級(jí)選拔一名“禮儀監(jiān)督員”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊的不文明行為，進(jìn)行制止、教育，并且發(fā)現(xiàn)身邊的禮儀典型，進(jìn)行宣傳教育，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開展，并設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。

　　4、以少先隊(duì)大隊(duì)的`名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議，動(dòng)員師生人人爭(zhēng)做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

　　(二)、行動(dòng)實(shí)施階段，各班結(jié)合學(xué)校方案，開展有關(guān)活動(dòng)。

　　1、組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀活動(dòng)的知識(shí)，學(xué)禮儀，知禮儀。

　　2、多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動(dòng)，如講身邊的禮儀小故事、文明禮儀手抄報(bào)比賽等。

　　3、開展編寫“說(shuō)文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠(順口溜)活動(dòng)，大力倡導(dǎo)禮儀風(fēng)、文明風(fēng)，爭(zhēng)做文明好少年。

　　4、各班舉辦一次以“文明禮儀”為主題的班會(huì)或中隊(duì)會(huì)。

　　5、我把禮儀帶回家活動(dòng)。

　　(1)、與父母共同學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，分享學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的收獲。

　　(2)、監(jiān)督家中的不文明行為，編寫“家庭文明公約”，共建文明和諧的快樂(lè)家庭。

　　6、開展“文明舉止我先行”主題教育活動(dòng)。利用課堂、晨會(huì)、集隊(duì)對(duì)學(xué)生“坐、立、行”進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)行“坐、立、行”大演練。通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。

　　7、開展“文明、體態(tài)用語(yǔ)我先行”主題教育活動(dòng)。班級(jí)每周評(píng)選出一名“文明禮儀之星”，周五上報(bào)給大隊(duì)部，周一利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校學(xué)生公布。

　　8、開展“文明上網(wǎng)我先行”主題教育活動(dòng)。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行“學(xué)生上網(wǎng)心理輔導(dǎo)”，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)生活，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

　　9、開展“文明習(xí)慣我先行”主題教育活動(dòng)。通過(guò)各班的“學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣晨檢”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　10、少先大隊(duì)部舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動(dòng)。

　　11、大隊(duì)部開展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，并列入班級(jí)考核。

　　12、開展“禮儀小使者”、優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選活動(dòng)。展示他們的風(fēng)采，樹立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

　　(三)、總結(jié)階段。

　　放假前表彰“禮儀小使者”、優(yōu)秀少先隊(duì)員。

　　文明禮儀活動(dòng)方案篇4

　　一、活動(dòng)主旨

　　"文明、誠(chéng)實(shí)、守信"的做人原則，作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明中職生，結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象，談?wù)勛约河^點(diǎn)，同時(shí)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中職生。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、開學(xué)初，利用班會(huì)可時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)

　　2、平時(shí)注意到一些不良習(xí)慣，利用晨會(huì)、班會(huì)及時(shí)加以糾正和教育

　　三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年10月30日護(hù)理（2）班

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師導(dǎo)入

　　2、活動(dòng)程序

　　活動(dòng)開始：

　　1、班長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開始：

　　同學(xué)們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會(huì)，主題是：爭(zhēng)做文明學(xué)生,希望大家相互配合，積極發(fā)言下面班會(huì)正式開始。

　　從踏進(jìn)這個(gè)校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩我想問(wèn)大家，你認(rèn)為自己是一個(gè)文明人嗎？我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象？

　　2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言

　　王靜：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。

　　鄒剛：說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重，舉兩個(gè)例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來(lái)不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”（一些同學(xué)默不作聲）

　　王嬌：還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的，同情弱者，是中國(guó)的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，特別是欺負(fù)那些弱者，甚至亂起綽號(hào)，以別人的缺點(diǎn)來(lái)取笑。

　　主持人：剛才同學(xué)們說(shuō)的`是大家平時(shí)經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F(xiàn)象，我們不能這么做，要堅(jiān)決與這些行為劃清界限。

　　3、同學(xué)們討論、發(fā)言

　　馬良霞：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號(hào)，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘

　　4、倡議書親愛(ài)的同學(xué)們：

　　學(xué)生，家之學(xué)子，國(guó)之未來(lái)我們應(yīng)該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習(xí)慣關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視只要我們有恒心，有毅力，沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個(gè)理念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自己踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，積極樹立校園新風(fēng)只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一文明合格的當(dāng)代高中生在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！由此，班委倡議：

　�。�1）愛(ài)班愛(ài)校，說(shuō)文明話，作文明人，塑造學(xué)生文明形象

　�。�2）以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化

　�。�3）遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序

　�。�4）戒除抽煙、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)

　�。�5）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物

　�。�6）男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，正常交往，舉止文明，言行得體

　　班主任總結(jié)

　　通過(guò)召開本次班會(huì)，大家的禮儀知識(shí)又比以前豐富了，其實(shí)講禮儀就在我們的生活中，在我們每個(gè)人的言行舉止中，希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民！

　　班會(huì)反思

　　1、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都充滿著緊張、歡樂(lè)的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學(xué)到了很多禮儀知識(shí)

　　文明禮儀活動(dòng)方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為總綱，以“文明禮儀伴我行”為主題，以加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育為主要載體，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，以“問(wèn)好禮儀、衛(wèi)生禮儀、行進(jìn)禮儀”為突破口，倡導(dǎo)“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會(huì)活動(dòng)講文明”的新風(fēng)尚。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：第四周

　　三、主要活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、開展“文明舉止我先行”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生文明的行為習(xí)慣。從“坐、立、行”入手，著重抓學(xué)生的穿著（校服）、佩戴（�？�、紅領(lǐng)巾），通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

　　2、開展“尊長(zhǎng)互敬我先行”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生文明的'人際交往習(xí)慣。從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛(ài)伙伴入手，通過(guò)開展主題實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生文明的人際交往習(xí)慣。

　　3、開展“文明用語(yǔ)我先行”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生文明的語(yǔ)言習(xí)慣。從學(xué)文明用語(yǔ)、說(shuō)文明用語(yǔ)入手，通過(guò)生動(dòng)活潑、潛移默化的教育方式，培養(yǎng)學(xué)生文明的語(yǔ)言習(xí)慣。

　　4、開展“文明習(xí)慣我先行”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。從日常生活中各種習(xí)慣的養(yǎng)成入手，按照學(xué)校創(chuàng)建行為規(guī)范先進(jìn)班集體和文明班的方案要求規(guī)范學(xué)生，著重引導(dǎo)學(xué)生從保護(hù)環(huán)境、參加小家務(wù)等細(xì)小環(huán)節(jié)做起，通過(guò)主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好文明的生活習(xí)慣。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、第四周星期一升旗儀式安排1名隊(duì)員圍繞有關(guān)內(nèi)容開展演講活動(dòng)。

　　2、各班主任要在第四周星期一的班會(huì)課組織學(xué)生圍繞主題開展一次班會(huì)、中隊(duì)主題會(huì)活動(dòng)。

　　3、各班在第四周開展禮儀教育活動(dòng)后，要及時(shí)做好總結(jié)，樹立典型，引導(dǎo)其他學(xué)生講文明、講禮儀，把活動(dòng)延伸到學(xué)生的生活當(dāng)中，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　以上活動(dòng)和要求希望各班主任能按方案要求做好，使這次活動(dòng)能順利完成。

　　文明禮儀活動(dòng)方案篇6

　　一、活動(dòng)主題

　　培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列活動(dòng)——“文明禮儀我先行”。

　　二、活動(dòng)背景

　　“文明”是與人交往最基本的道德要求，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分。我們的隊(duì)員正處在人格形成的萌芽階段，需要少先隊(duì)活動(dòng)課引導(dǎo)他們形成文明懂禮的基本品格。

　　根據(jù)我校少先隊(duì)員的實(shí)際情況和我�！芭d詩(shī)立禮，格物致知”的校訓(xùn)要求，結(jié)合“手拉手，同進(jìn)步”少先隊(duì)活動(dòng)，以價(jià)值觀中“文明”這一關(guān)鍵詞為重點(diǎn)，我與隊(duì)干共同設(shè)計(jì)了“文明禮儀我先行”少先隊(duì)活動(dòng)課方案。

　　三、活動(dòng)目的

　　1.通過(guò)本次主題中隊(duì)活動(dòng)課，讓隊(duì)員們深入認(rèn)識(shí)“文明”這一中華傳統(tǒng)美德，知道日常禮儀常識(shí)，用“文明”這一社會(huì)主義核心價(jià)值觀滋養(yǎng)每一個(gè)少先隊(duì)員的心靈，提高少先隊(duì)員的文明修養(yǎng)。

　　2.通過(guò)收集名人名言、講故事、照鏡子、分享文明交往神秘語(yǔ)言等活動(dòng)讓隊(duì)員們懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備與分工

　　1.第一周指導(dǎo)隊(duì)員們以討論的形式，了解“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，確立活動(dòng)主題和實(shí)施方案，并邀請(qǐng)志愿輔導(dǎo)員。

　　2.第二周各小隊(duì)活動(dòng)。

　　第一小隊(duì)搜集關(guān)于 “文明”的名人名言，制作成PPT，并講述一個(gè)文明的小故事；

　　第二小隊(duì)收集關(guān)于國(guó)人不文明行為的圖片和新聞報(bào)道，制作成PPT；

　　第三小隊(duì)收集關(guān)于文明交往的神秘語(yǔ)言；

　　第四小隊(duì)收集關(guān)于文明的公益廣告。

　　中隊(duì)委制作《“做個(gè)文明xx人”對(duì)照進(jìn)步表》。

　　3.第三周以主題活動(dòng)課的形式開展活動(dòng)；

　　4.第四周活動(dòng)延伸評(píng)價(jià)，通過(guò)“做個(gè)文明xx人”對(duì)照進(jìn)步表進(jìn)行活動(dòng)反饋，評(píng)選本月的“文明小天使”，鞏固活動(dòng)成果。

　　五、活動(dòng)過(guò)程與引導(dǎo)要點(diǎn)

　　在活動(dòng)課中，少先隊(duì)員是活動(dòng)的主體，輔導(dǎo)員是活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者，一切活動(dòng)都要以隊(duì)員的自主性、積極性、創(chuàng)新性為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)隊(duì)員知禮懂禮。

　　具體分為以下三個(gè)部分：

　�。ㄒ唬�

　　中隊(duì)活動(dòng)課前儀式。

　　第一項(xiàng)：小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

　　第二項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)。

　　第三項(xiàng)：出隊(duì)旗。

　　第四項(xiàng)：唱隊(duì)歌。

　　第五項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始。

　　中隊(duì)長(zhǎng)：文明禮儀是我們中華民族的`傳統(tǒng)美德，“文明”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一項(xiàng)重要內(nèi)容，“興詩(shī)立禮，格物致知”也是我們姬堂小學(xué)的校訓(xùn)，為了交流匯報(bào)我們?cè)谖拿鞫Y儀教育活動(dòng)中的收獲和體會(huì)，五（2）中隊(duì)今天進(jìn)行《文明禮儀我先行》主題中隊(duì)活動(dòng)課，掌聲有請(qǐng)主持人溫鈞晴、胡欽曼隊(duì)員。

　�。ǘ�

　　開展活動(dòng)——這一部分分以下三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成

　　環(huán)節(jié)一：說(shuō)“文明”，知“文明”。

　　1、請(qǐng)第一小隊(duì)匯報(bào)關(guān)于“文明禮儀”的名人名言。

　　2、接著講述關(guān)于文明的小故事。

　　（設(shè)計(jì)意圖：故事的教育效果遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。隊(duì)員們通過(guò)參與、傾聽，故事中的主人公成了他們的榜樣，把“文明”刻進(jìn)隊(duì)員心中。）

　　3、主持人小結(jié)：中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，勤勞的中國(guó)人民曾經(jīng)創(chuàng)造了舉世矚目的華夏文明，這些至今讓我們每一位中國(guó)人為之自豪。中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，隨著社會(huì)交往的日益擴(kuò)大，真誠(chéng)、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。但是，在生活中，你有沒(méi)有遇到過(guò)或者是自己有過(guò)這樣的不文明行為呢？

　　下面讓我們一起來(lái)照照鏡子吧！

　　環(huán)節(jié)二：照鏡子，找不足。

　　1、第二小隊(duì)匯報(bào)收集的關(guān)于不文明行為的資料。

　　（1）不文明行為漫畫。（包括亂丟垃圾、公共場(chǎng)所大聲喧嘩、攀折花木踩踏草坪、景區(qū)“簽名”、插隊(duì)、破壞公物等等）。主持人提問(wèn)：這些行為你有過(guò)嗎？

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過(guò)漫畫和主持人提問(wèn)引導(dǎo)隊(duì)員們反思自己的行為。）

　�。�2）

　　國(guó)人不文明行為新聞報(bào)道。

　　主持人提問(wèn)：對(duì)此，你有什么想法？

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過(guò)上述不文明行為新聞報(bào)道，對(duì)隊(duì)員們的心中引發(fā)了較大的思想沖擊，因?yàn)檫@些不文明行為經(jīng)常會(huì)在周圍發(fā)生，自己甚至也是不文明行為的實(shí)施者。而這些行為，不僅嚴(yán)重影響了個(gè)人形象，還給國(guó)家抹黑。）

　　2、主持人小結(jié)：一個(gè)人的行為就好像照鏡子，反映他的知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德水平。

　　三、議“文明”，辨“文明”。

　　本環(huán)節(jié)是活動(dòng)的主體部分，由五個(gè)小活動(dòng)組成。

　　1、議一議：我們?cè)撛鯓幼鲆粋€(gè)文明的小學(xué)生呢？（要尊重他人、克己自律、適度得體、以誠(chéng)待人等）

　　2、請(qǐng)第三小隊(duì)分享關(guān)于文明交往的神秘語(yǔ)言。（您好！謝謝您！請(qǐng)、對(duì)不起！沒(méi)關(guān)系）。除了語(yǔ)言文明，文明還包括哪些方面呢？

　　3、第四小隊(duì)分享《文明中國(guó)禮》公益廣告。

　　4、演一演：學(xué)習(xí)了這么多關(guān)于文明禮儀的知識(shí)，你能在生活中做到文明有禮嗎？下面我們來(lái)演一演吧！

　　（設(shè)計(jì)意圖：生活即教育，體驗(yàn)助成長(zhǎng)。隊(duì)員們的親身體驗(yàn)，讓他們感受到了“文明禮儀”是我們與人交流、增進(jìn)友誼的重要前提，更是個(gè)人素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。）

　　5、主持人：習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息；你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該怎樣改掉原來(lái)的壞習(xí)慣，成為一個(gè)文明有禮的少先隊(duì)員呢？（我們可以交一些文明有禮的益友，把他們作為我們學(xué)習(xí)的榜樣；寫座右銘，時(shí)刻提醒自己；還可以通過(guò)寫日記來(lái)反思自己……）

　　主持人：為了幫助大家改掉原來(lái)的壞習(xí)慣，我們的中隊(duì)委還給大家設(shè)計(jì)了一份《“做個(gè)文明姬堂人”對(duì)照進(jìn)步表》，希望隊(duì)員們能吾日三省吾身，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，一天比一天更文明！

　�。ㄈ┗顒�(dòng)結(jié)束程序

　　第七項(xiàng)：中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

　　同學(xué)們，在我們的身邊，你也總會(huì)看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè)善好施，助人為樂(lè)的人。在我們校園里，也活躍著不少“文明禮儀之星”，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　中國(guó)是文明古國(guó)、禮儀之邦。我們少先隊(duì)員吸吮著中華民族五千年文明的營(yíng)養(yǎng)，應(yīng)該做到心有榜樣、記住要求、從小做起、接受幫助，做到文明禮儀我先行！

　　第八項(xiàng)：呼號(hào)。

　　第九項(xiàng)：退旗、敬禮。

　　四、活動(dòng)總結(jié)與延伸

　　1.活動(dòng)實(shí)施情況及效果：本次活動(dòng)課把隊(duì)的組織管理交給隊(duì)干，由他們組織隊(duì)員分工合作，中隊(duì)長(zhǎng)與輔導(dǎo)員協(xié)調(diào)配合，以此調(diào)動(dòng)隊(duì)員的自主性、積極性、創(chuàng)造性。

　　2. 活動(dòng)評(píng)價(jià)：活動(dòng)中隊(duì)員們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，形成了一堂生動(dòng)、高效的少先隊(duì)活動(dòng)課。

　　3. 活動(dòng)延伸：中隊(duì)結(jié)合《“做個(gè)文明姬堂人”——對(duì)照進(jìn)步表》開展了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”之11月份“文明小天使”活動(dòng)。

　　4.活動(dòng)反思：此次中隊(duì)活動(dòng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容“文明”為著力點(diǎn)，從前期準(zhǔn)備、中期活動(dòng)、后期延伸的各個(gè)環(huán)節(jié)充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員們的自主性、積極性、創(chuàng)造性，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣的目的。活動(dòng)過(guò)程中還結(jié)合目前的社會(huì)熱點(diǎn)，并充分利用各種媒介資源，充分激發(fā)隊(duì)員們的參與熱情，讓隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到“文明無(wú)小事”，文明就在你我身邊。活動(dòng)后期通過(guò)實(shí)施“做個(gè)文明姬堂人”活動(dòng)，評(píng)選“文明小天使”，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成“吾日三省吾身”的習(xí)慣，這也是對(duì)我�！霸�(shī)意校園，最好自己”校訓(xùn)的貫徹，旨在通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員的反思意識(shí)，做到一天比一天有進(jìn)步。整體來(lái)說(shuō)，以 “活動(dòng)育人”，取得了較好的教育效果。

　　5.指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：

　　本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)清晰，過(guò)程流暢，與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相契合，通過(guò)活動(dòng)使社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理念植根于孩子心中。根據(jù)校情對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀的教育，針對(duì)性強(qiáng)，抓住與孩子的生活最貼近的“文明”進(jìn)行教育，意義重大。此次活動(dòng)形式多樣，孩子興致高昂，在不同的活動(dòng)中得到提升�；顒�(dòng)的延伸的設(shè)計(jì)“做個(gè)文明姬堂人”更能夠鞏固孩子在此項(xiàng)活動(dòng)的中的收獲，如果將其延伸到孩子們的學(xué)習(xí)生活中，孩子們將受益無(wú)窮。

　　文明禮儀活動(dòng)方案篇7

　　為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，經(jīng)研究決定：將每年的三月份定為我校文明禮儀教育活動(dòng)月。為了將文明禮儀教育月活動(dòng)開展得豐富多彩、貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

　　以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，以“說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動(dòng)宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開展多種形式教育活動(dòng)，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

　　1、立足于提高，著眼于活動(dòng)，培養(yǎng)文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的言談舉止更文明、更規(guī)范。

　　2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。

　　3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。

　　4、培養(yǎng)自律品質(zhì)，自覺(jué)追求卓越，見賢思齊，做優(yōu)秀的中學(xué)生，文明的宿中人。

　　1、不文明、不禮貌的習(xí)慣

　�、偻瑢W(xué)之間罵人，講粗話、臟話；對(duì)師長(zhǎng)不尊重，對(duì)同學(xué)不禮貌。

　　②校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排。

　　③在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。

　　2、不良的衛(wèi)生習(xí)慣

　�、匐S地吐痰，隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

　�、谠谛@內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食，在校外小攤購(gòu)買小吃。

　　③個(gè)人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。

　　④不講公共衛(wèi)生，無(wú)自覺(jué)撿拾地上垃圾的習(xí)慣。

　　3、違規(guī)違紀(jì)的行為

　�、龠t到、早退、曠課；上課說(shuō)話、看低級(jí)趣味的'課外書籍、玩游戲等。

　�、跀y帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園，勾引校外人來(lái)校。

　　③吸煙、打架、上網(wǎng)吧；翻越校園柵欄。

　　1、加強(qiáng)語(yǔ)言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。

　�、偻菩小笆淖帧倍Y貌用語(yǔ)，即“您”！“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見！”“對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系”。

　�、谧袷匦@文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。

　�、鄢珜�(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。做到心理健康，不和家長(zhǎng)賭氣，不頂撞師長(zhǎng)，不“冷落”同學(xué)，不私自離開家庭和學(xué)校。

　　2、加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)公共意識(shí)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

　　文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。對(duì)學(xué)生進(jìn)行《文明禮儀常規(guī)》（重點(diǎn)學(xué)習(xí)“八禮四儀”）、《學(xué)生一日常規(guī)》教育，使學(xué)生做到：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用語(yǔ)；在公共場(chǎng)合不吵鬧、不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無(wú)不文明交往現(xiàn)象。

　　3、開展環(huán)保衛(wèi)生競(jìng)賽，自覺(jué)環(huán)衛(wèi)保潔，培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣。

　　不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。各班級(jí)開展“講衛(wèi)生競(jìng)賽”活動(dòng)，既要重視個(gè)人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂(lè)園。

　　4、促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，珍惜集體榮譽(yù)。

　�、倥e辦班級(jí)主題文化建設(shè)比賽：一是主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案評(píng)比；二是班級(jí)精神、班名、班魂、班徽、班歌、班級(jí)公約等比賽。

　　②開展文明班級(jí)評(píng)比。班級(jí)學(xué)生以集體榮譽(yù)為重，無(wú)違紀(jì)，無(wú)不文明行為，有正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同學(xué)間友愛(ài)相處、互助互學(xué)，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，共建文明班級(jí)，成績(jī)突出。

　　③在高一學(xué)生中開展“綠化校園”捐款活動(dòng)。

　�、荛_展文明學(xué)生評(píng)選。為樹立講文明的優(yōu)秀學(xué)生典型，發(fā)揮傳幫帶作用，活動(dòng)結(jié)束前評(píng)選出“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”，并對(duì)其表彰和事跡宣傳。

　�、蓍_展唱國(guó)歌、校歌、班歌活動(dòng)。

　�、揲_展“文明見行動(dòng)”活動(dòng)。要求全校學(xué)生積極開展講文明做好事活動(dòng)，并要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、宣傳身邊的好人好事，積極投稿到校報(bào)編輯室、校園廣播站，活動(dòng)結(jié)束時(shí)評(píng)選出“通訊報(bào)道優(yōu)秀班級(jí)”。

　　1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，各班級(jí)一定要以本月活動(dòng)為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識(shí)、良好的行為習(xí)慣更上一個(gè)新臺(tái)階。

　　2、各班級(jí)要積極行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“方案”中各項(xiàng)要求，大力營(yíng)造文明禮貌氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，并做好記錄，及時(shí)上交各種材料。

　　1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立文明監(jiān)督崗。

　　2、學(xué)校召開全校師生動(dòng)員大會(huì)，各班舉行主題班會(huì)，學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案。

　　3、以班為單位學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生一日常規(guī)》《校園文明行為“十講” “十不準(zhǔn)”》、省文明辦的“八禮四儀”等系列材料。

　　4、各班反復(fù)排查存在的問(wèn)題并制定整改措施。

　　5、各班以“整頓班級(jí)秩序、創(chuàng)建文明校園”為主題創(chuàng)辦一期黑板報(bào)。

　　6、利用升旗儀式、廣播站、黑板報(bào)、班會(huì)課等陣地進(jìn)行大力宣傳，讓每位同學(xué)明確活動(dòng)的內(nèi)容和意義。

　　1、各班自查自糾，針對(duì)問(wèn)題及時(shí)整改。

　　2、“校園之聲”廣播站開辦“文明校園”系列報(bào)道，宣傳報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)中涌現(xiàn)出先進(jìn)事例，用身邊人、身邊事教育學(xué)生。

　　3、政教處、年級(jí)管理處根據(jù)《班級(jí)量化管理考核細(xì)則》對(duì)活動(dòng)月中的好人好事大力表?yè)P(yáng)，對(duì)違規(guī)違紀(jì)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

　　活動(dòng)結(jié)束對(duì)各班進(jìn)行綜合考評(píng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。擬表彰文明班級(jí)20個(gè)，文明學(xué)生90人，優(yōu)秀學(xué)生干部90名，通訊報(bào)道優(yōu)秀班級(jí)30個(gè)等。

　　文明禮儀活動(dòng)方案篇8

　　一、活動(dòng)主題：

　　“文明禮儀伴我行”

　　二、活動(dòng)意義：

　　提高同學(xué)的文明禮儀水平，培養(yǎng)同學(xué)高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、提高班級(jí)全體同學(xué)的文明水平，使全班同學(xué)的'語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。

　　2、使同學(xué)遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　3、振奮全體同學(xué)，使同學(xué)們以熱情的斗志與姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，讓文明之風(fēng)遍布班級(jí)的每一個(gè)角落！

　　四、活動(dòng)范圍：

　　1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)：文明禮貌、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識(shí)。

　　2、團(tuán)隊(duì)精神：尊重他人的意識(shí)、正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念、集體榮譽(yù)感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識(shí)和大局觀念。

　　3、社會(huì)責(zé)任感：誠(chéng)信意識(shí)、法律意識(shí)、愛(ài)校精神和奉獻(xiàn)精神。

　　4、理想信念：愛(ài)國(guó)主義精神、社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想和自己價(jià)值理念。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.制定班級(jí)文明公約，并邀全體同學(xué)一同簽名。

　　2.開展主題系列活動(dòng)，全班一同學(xué)習(xí)基本禮儀。

　　3.同學(xué)自發(fā)組織編排情景劇，小品，話劇等。

　　4.發(fā)放任務(wù)，以小組為單位，通過(guò)搜集資料，在班級(jí)內(nèi)交流。

　　5.在黑板開設(shè)文明禮儀專欄，每日一則禮儀用語(yǔ)。

　　6.通過(guò)每周班級(jí)評(píng)選，選出“班級(jí)文明大使”，在班級(jí)監(jiān)督并起帶頭作用。

　　7.在班級(jí)各處設(shè)置文明禮儀提示，時(shí)刻提醒同學(xué)注意文明禮儀。

　　8.利用課外時(shí)間，為同學(xué)播放禮儀短片，了解禮儀文明的重要性。

　　9.每周班會(huì)采用課前3分鐘，請(qǐng)2-3位同學(xué)上臺(tái)演講文明禮儀故事。

　　10.定期組織宣傳活動(dòng)，進(jìn)社會(huì)宣傳文明禮儀。

　　11.讓每一位同學(xué)帶動(dòng)身邊家人朋友，加入文明禮儀活動(dòng)中來(lái)。

　　文明禮儀活動(dòng)方案篇9

　　“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個(gè)人道德品質(zhì)和行為規(guī)范的重要組成部分。為了使這一民族精神代代傳承，為深入貫徹《小學(xué)生行為規(guī)范》，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀修養(yǎng)，我校少先隊(duì)大隊(duì)部將在全校開展“文明禮儀教育”的系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)部署如下：

　　一、活動(dòng)的目的和意義：

　　通過(guò)開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀之星”，形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，全方位提高少年兒童的文明素養(yǎng)，也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

　　二、活動(dòng)的主要內(nèi)容：

　　開展活動(dòng)分兩條主線。

　�。ㄒ唬┮约m正學(xué)生不良行為習(xí)慣為主線。

　　1、召開德育研討會(huì)----------《小學(xué)生不良行為習(xí)慣的糾正與措施》。征求各班主任的意見，每個(gè)班主任都要對(duì)自己學(xué)生存在的不良行為習(xí)慣做一個(gè)深入的調(diào)查和分析，并制定出切實(shí)可行的'糾正及措施方法。

　　2、開展尋找一個(gè)不文明習(xí)慣、改正一個(gè)不文明習(xí)慣、寫一篇糾正不文明習(xí)慣的感受作文活動(dòng)。

　　3、結(jié)合開展“文明禮儀教育”活動(dòng)，開展“校園彎彎腰文明小天使”活動(dòng)和“校園110”活動(dòng)。使得不文明現(xiàn)象無(wú)處藏身。

　　4、繼續(xù)開放校園廢品回收站，并對(duì)活動(dòng)出色的隊(duì)員和班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　�。ǘ┮责B(yǎng)成講文明禮儀的好習(xí)慣為主線。

　　1、少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出倡議，全體隊(duì)員宣誓響應(yīng)，每個(gè)中隊(duì)都出一期文明禮儀宣傳�？�。

　　2、編發(fā)“新小娃”文明禮儀規(guī)范。讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。

　　3、開展“校園文明禮儀教育活動(dòng)活動(dòng)方案”評(píng)比活動(dòng)。

　　4、根據(jù)“新小娃”禮儀規(guī)范，確定每周的禮儀訓(xùn)練重點(diǎn)，訓(xùn)練一個(gè)方面，檢查一個(gè)方面，鞏固一個(gè)方面。

　　6、各中隊(duì)開展“征集家庭忌語(yǔ)”和“評(píng)比小孝星”的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在家中和社區(qū)尊敬長(zhǎng)輩、語(yǔ)言文明、行為規(guī)范。

　　7、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。

　　8、結(jié)合“安全教育月”，開展“文明行為與安全教育”的活動(dòng)。以“文明禮貌就差這一點(diǎn)”、“文明禮儀我也行”等為主題，組織學(xué)生開展討論，理解文明行為對(duì)校園安全的重要性。

　　9、文明禮儀優(yōu)秀中隊(duì)、校園禮儀之星評(píng)比活動(dòng)（評(píng)上的同學(xué)同時(shí)獲禮儀章）

　　三、活動(dòng)的過(guò)程：

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)：月日升旗儀式上宣傳動(dòng)員。少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出倡議，全體隊(duì)員宣誓響應(yīng)，每個(gè)中隊(duì)都出一期文明禮儀宣傳專刊。

　　2、組織活動(dòng)：月日——月日

　　3、總結(jié)提升。禮儀中隊(duì)、校園禮儀之星評(píng)比活動(dòng)

　　文明禮儀活動(dòng)方案篇10

　　東鎮(zhèn)小學(xué)文明禮儀月活動(dòng)方案

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“3.5學(xué)雷鋒日”，“3.8婦女節(jié)”，“3.12植樹節(jié)”為契機(jī)，以感恩教育、愛(ài)心教育、環(huán)保教育等為切入口，深化學(xué)生的思想道德建設(shè)，把做人做事的基本道德轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從身邊事做起，為建設(shè)和諧校園、文明校園而努力！

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3.1-3.31

　　三、活動(dòng)內(nèi)容及形式：

　　1、利用國(guó)旗下講話，進(jìn)行文明禮儀月的啟動(dòng)和動(dòng)員。（3.3z）

　　2、“與雷鋒同行，與文明有約”主題活動(dòng)。（3.3-3.8）

　�。�1）借閱一本有關(guān)于雷鋒的書籍。（語(yǔ)文老師、z）

　�。�2）3.5日班隊(duì)課組織觀看一部關(guān)于雷鋒的電影。（教導(dǎo)處、z）

　�。�3）組織部分隊(duì)干部打掃校園周邊環(huán)境。（大隊(duì)部、3-6年級(jí)每班2個(gè)隊(duì)、校園管理人員）

　　（4）3.8那天幫助媽媽做一件家務(wù)，對(duì)媽媽說(shuō)一句感恩的話。（班主任）

　　3、“美化校園環(huán)境，建設(shè)綠色家園”主題活動(dòng)。（3.10-3.14）

　�。�1）3.11（周二）大課間進(jìn)行“美化校園撿垃圾大行動(dòng)”。（大隊(duì)部）

　　（2）3.12各中隊(duì)進(jìn)行一次“綠色環(huán)保主題班會(huì)”或進(jìn)行廢舊物品手工制作活動(dòng)。（班主任）

　　4、“勤儉節(jié)約記我心，光盤行動(dòng)我先行”主題活動(dòng)。（3.17-3.21）

　　本周各班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勤儉教育，落實(shí)“光盤行動(dòng)”，大隊(duì)部也要組織值周班級(jí)對(duì)中午就餐情況進(jìn)行督察。（班主任）

　　5、總結(jié)反思，評(píng)選班級(jí)文明小使者。（3.24-3.31）

　　各班根據(jù)實(shí)際，開展一次文明禮儀月總結(jié)為主題的班會(huì)，對(duì)一個(gè)月以來(lái)的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)反思，評(píng)出班內(nèi)的文明小使者，利用板報(bào)或展板進(jìn)行宣傳。（班主任）

　　逍林東鎮(zhèn)鎮(zhèn)小學(xué)

　　逍林東鎮(zhèn)鎮(zhèn)小學(xué)文明禮儀月活動(dòng)小結(jié)

　　本次文明禮儀月，學(xué)校開展了“與雷鋒同行，與文明有約”、“美化校園環(huán)境，建設(shè)綠色家園”、“勤儉節(jié)約記我心，光盤行動(dòng)我先行”三大主題活動(dòng)。

　　每個(gè)活動(dòng)學(xué)校都有專人負(fù)責(zé)落實(shí)，做到扎實(shí)有效地開展。根據(jù)慈溪市少工委、團(tuán)市委的'相關(guān)文件，我校開展“與雷鋒同行，與文明有約”的主題活動(dòng)，通過(guò)看雷鋒電影、書籍，給媽媽做一張節(jié)日賀卡、評(píng)比身邊最美的人等子活動(dòng)，讓學(xué)生們把雷鋒精神落實(shí)到身邊的小事中，讓感恩教育落實(shí)到平常的生活中�！扒趦€節(jié)約記我心，光盤行動(dòng)我先行”主題活動(dòng)，全校上下開展了“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)紙”的四節(jié)約活動(dòng)，有專門的節(jié)約約定，如開關(guān)大屏幕的時(shí)間，就餐的要求，用紙的要求等等，通過(guò)各種細(xì)小的規(guī)定和倡導(dǎo)，每個(gè)老師和同學(xué)們都有了勤儉節(jié)約意識(shí)并落實(shí)到了實(shí)際行動(dòng)中。

　　總之，每項(xiàng)活動(dòng)我校都扎實(shí)開展，收到很好的效果。

　　文明禮儀活動(dòng)方案篇11

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，規(guī)范學(xué)生的禮儀，努力提高學(xué)生良好的行為習(xí)慣，通過(guò)對(duì)全體學(xué)生行為規(guī)范的考核及“文明禮儀之星”的評(píng)選，激勵(lì)學(xué)生，樹立榜樣，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　二、總體思路

　　以校園禮儀、課堂禮儀、家庭禮儀、公共場(chǎng)合禮儀、青少年社交禮儀、涉外禮儀為主要內(nèi)容，每月開展一個(gè)方面的活動(dòng)，堅(jiān)持抓宣傳教育與抓實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，樹立先進(jìn)典型與解決突出問(wèn)題相結(jié)合，突出重點(diǎn)，逐步推進(jìn)，營(yíng)造氛圍，務(wù)求實(shí)效，經(jīng)過(guò)兩年多的努力，使全校師生在提高禮儀意識(shí)、增長(zhǎng)禮儀知識(shí)、遵守禮儀規(guī)范等方面有明顯變化，為創(chuàng)建文明校風(fēng)做出積極貢獻(xiàn)。

　　三、評(píng)選對(duì)象：

　　全體學(xué)生

　　四、評(píng)選內(nèi)容：

　　《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《禮泉小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》

　　五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　　在個(gè)人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作）上文雅，大方、文明；公共場(chǎng)所禮儀方面以身作則，做到：

　　A在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；

　　B在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；

　　C在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；

　　D在社區(qū)和公共場(chǎng)所做的愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；

　　E在獨(dú)處時(shí)，做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。

　　六、評(píng)選時(shí)間：

　　每月底評(píng)選，月初表彰

　　七、評(píng)選辦法：

　　1、由班主任總負(fù)責(zé)，各班組成學(xué)生日常行為規(guī)范考核及“文明禮儀之星”評(píng)選考核小組，并選出一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，根據(jù)學(xué)校制定的考核表，真實(shí)、全面地對(duì)班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行考核，同時(shí)認(rèn)真填寫好《“文明禮儀之星”申報(bào)表》，一式二份，一份班主任留底，另一份交校德育處存檔。

　　2、考核結(jié)果分班級(jí)優(yōu)秀級(jí)、合格級(jí)、不合格級(jí)三個(gè)等次，并進(jìn)行公布。優(yōu)秀及不合格人數(shù)每班控制在10%，優(yōu)秀級(jí)學(xué)生在全班同學(xué)的民主推選中產(chǎn)生學(xué)校的“文明禮儀之星”。

　　3、該學(xué)期考核為優(yōu)秀級(jí)的'學(xué)生，如果被評(píng)為班級(jí)本學(xué)期的“文明禮儀之星”，在全校表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在各教室門口刊登事跡，如每學(xué)期都被評(píng)為班級(jí)“文明之星”的，則該學(xué)生被評(píng)為本學(xué)期的“文明學(xué)生”。

　　4、凡被評(píng)為“文明隊(duì)員”的學(xué)生要準(zhǔn)備好事跡材料及五寸照一張，并以規(guī)定的格式打印好后上交到德育處，德育處將把他們的事跡張貼在櫥窗進(jìn)行宣傳。并在校報(bào)上刊登，鼓勵(lì)全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)！

　　在個(gè)人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作）上文雅，大方、文明；公共場(chǎng)所禮儀方面以身作則，做到：①、在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；②、在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；③、在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；④、在公共場(chǎng)所做的愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；⑤、在獨(dú)處時(shí)，做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。

　　文明禮儀活動(dòng)方案篇12

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)生的行為禮儀，建設(shè)文明和諧校園。經(jīng)校委會(huì)研究決定，開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)“文明禮儀”的重要性，爭(zhēng)當(dāng)“文明禮儀標(biāo)兵”，自覺(jué)講文明懂禮儀，提高文明素質(zhì)，創(chuàng)建一個(gè)良好的育人環(huán)境。

　　二、活動(dòng)主題：創(chuàng)文明校園，做禮儀標(biāo)兵三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng)：樊菊魁副組長(zhǎng)：樊擁政

　　成員：朱劍敏樊思樊練華、姚雙輝、全體班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（政教處），負(fù)責(zé)具體日常工作。四、活動(dòng)目標(biāo)

　　（一）衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育

　　1、做到八個(gè)“不”：不隨手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁門上留鞋印、球印，不在行走間吃食物，不在桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下倒垃圾，拋紙團(tuán)，倒廢水，不將一次性盒、杯帶進(jìn)校園。

　　2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)地、隨時(shí)隨地?fù)焓暗厣系睦�，擦洗墻上、桌上、門上的污跡，擦凈樓梯、過(guò)道、教室、宿舍地面上的各種污跡，為創(chuàng)造潔凈的校園環(huán)境做自己的貢獻(xiàn)。

　�。ǘ┒Y貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育

　　不說(shuō)污言穢語(yǔ)，不給同學(xué)起污辱性綽號(hào)；不抽煙，不喝酒，不吃口香糖、檳榔，公共場(chǎng)所做到彬彬有禮；上下樓梯、出入廁所不推搡擁擠，不在窗臺(tái)、欄桿等危險(xiǎn)地帶玩耍，不攀折花草苗木，不攀爬護(hù)欄；不在墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂畫、亂涂、亂刻，不損壞公物。

　　對(duì)老師有禮貌，不頂撞師長(zhǎng)，服從教育與管理。升國(guó)旗時(shí)，嚴(yán)肅莊重、肅立、行注目禮。著裝整潔得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。使用好禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見；使用好體態(tài)語(yǔ)言：微笑、問(wèn)好、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立；

　　見到教師主動(dòng)問(wèn)好；上課時(shí)起立向老師問(wèn)好；課堂發(fā)言先舉手；進(jìn)老師辦公室報(bào)告或輕輕敲門，經(jīng)允許后進(jìn)入；在教室、宿舍當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、老師問(wèn)話時(shí)，能主動(dòng)站起來(lái)回答。家中吃飯請(qǐng)長(zhǎng)輩先就座；對(duì)來(lái)客有禮貌；離家或回家與家長(zhǎng)打招呼。對(duì)老、幼、病殘者有愛(ài)心，行走讓路，乘車讓座，購(gòu)物讓先，尊重幫助殘疾人。遞送或接受物品時(shí)起立并用雙手。參加集會(huì)守時(shí)肅靜，大會(huì)發(fā)言先向師長(zhǎng)和聽眾致謝，觀看演出、比賽時(shí)適時(shí)適度鼓掌致意。

　�。ㄈ┳褚�(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育

　　不遲到、不早退、不曠課；上課不睡覺(jué)，作業(yè)不抄襲，考試不作弊；不帶管制刀具和火種進(jìn)校園；不使用棍棒或兇器打架，不引校外人來(lái)校滋事，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、娛樂(lè)場(chǎng)所；不在夜間翻越圍墻出校園，不在校外留宿不歸。五、實(shí)施辦法

　　第一階段：學(xué)習(xí)啟動(dòng)階段（負(fù)責(zé)人：樊擁政）時(shí)間：2月24日—28日

　　活動(dòng)內(nèi)容：召開全體學(xué)生大會(huì)宣讀文明禮儀教育活動(dòng)方案，全面領(lǐng)會(huì)“創(chuàng)文明校園，做禮儀標(biāo)兵”主題教育活動(dòng)的意義和要求，并布置活動(dòng)工作。

　　4、各班召開主題班會(huì)，班主任在班會(huì)上帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，提出要求。

　　5、按班級(jí)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的'指導(dǎo)和教育促使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

　　6、動(dòng)員學(xué)生報(bào)名參加“文明使者”志愿者活動(dòng)，收集“文明使者”名單。

　　7、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動(dòng)，揭露不文明、禮儀差的現(xiàn)象，形成書面報(bào)告。 8、各班出一期“創(chuàng)文明校園，做文明使者”為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)。第二階段：具體實(shí)施階段

　　時(shí)間：3月1日——3月28日(負(fù)責(zé)人：樊成龍、樊練華) 活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、全校師生擬寫校園文明禮儀宣傳標(biāo)語(yǔ)，評(píng)選十條校園文明禮儀宣傳標(biāo)語(yǔ)，并予以張貼。 2、政教處開展“文明禮儀“講座，舉行“攜手四個(gè)一，爭(zhēng)做文明使者”活動(dòng)�！八膫€(gè)一”包括：開展一次“文明使者”大行動(dòng)活動(dòng)；進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)（鏟除口香糖等污漬）；進(jìn)行一次班內(nèi)文明禮儀勸導(dǎo)（儀表、行為等）；制作一張“文明提醒卡”。

　　3、開展尋找一個(gè)不文明習(xí)慣，改正一個(gè)不文明習(xí)慣，寫一篇糾正不文明習(xí)慣的作文，開展“我身邊的文明禮儀故事”征文比賽。

　　4、開展“校園文明110”活動(dòng)，使不文明現(xiàn)象無(wú)處藏身。第三階段：鞏固提高階段（負(fù)責(zé)人：朱劍敏、樊思）時(shí)間：3月29日——3月31日活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、評(píng)比表彰“創(chuàng)文明校園，做禮儀標(biāo)兵”主題教育活動(dòng)表現(xiàn)突出的年級(jí)、班級(jí)和個(gè)人，評(píng)出校“文明禮儀先進(jìn)班級(jí)”“學(xué)生文明禮儀之星”。

　　2、總結(jié)“創(chuàng)文明校園，做禮儀標(biāo)兵”主題教育活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)和做法，建設(shè)文明禮儀長(zhǎng)效機(jī)制，共創(chuàng)文明和諧校園。

　　文明禮儀活動(dòng)方案篇13

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解、掌握接打、轉(zhuǎn)接電話時(shí)正確的文明禮儀方法。

　　2、懂得初步的電話禮儀，增進(jìn)幼兒文明素養(yǎng)。

　　3、在活動(dòng)中感受打電話的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事《小松鼠家的電話》動(dòng)物卡片、任務(wù)卡3幅、電話機(jī)兩部

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入，引出電話。

　　1、小朋友，老師今天帶來(lái)一件禮物，你猜猜是什么?“一根線，兩頭連，一頭說(shuō)話一頭聽，兩人不見面，說(shuō)話聽得清”(對(duì)，是電話機(jī))。

　　二、講述故事《小松鼠家的電話》，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)文明打電話。

　　1、小松鼠家呀也裝了一部電話，它在家等呀等，好想接到電話，我們一起去看看吧。

　　2、教師邊講故事《小松鼠家的電話》，邊操作動(dòng)物卡片。

　　3、分析提問(wèn)：小朋友，你覺(jué)得哪個(gè)小動(dòng)物講電話最有禮貌，為什么?

　　分解：

　�、判∨笥眩∷墒蠼拥叫」沸艿�.電話為什么害怕?

　�、拼笮茇垺⑿▲B的電話小松鼠聽明白了嗎?為什么?

　�、悄隳茉囈辉囆∏嗤苁窃鯓雍托∷墒笸ㄔ挼膯�?

　　小結(jié)：對(duì)，我們要學(xué)會(huì)文明地有禮貌地接打電話，注意話語(yǔ)要親切、簡(jiǎn)潔，吐字要清楚，一定不可以邊吃東西邊打電話。

　　三、組織幼兒討論，豐富接打電話的禮儀內(nèi)容。

　　1、小朋友，在接打電話時(shí)，還應(yīng)該做到哪些，別人會(huì)更喜歡?(討論)

　　2、分享交流。

　�、庞朴葡氲谜嬷艿�!拿、放聽筒要輕輕，瞧，這個(gè)小朋友在干什么?他做得對(duì)嗎?

　�、坪坪普f(shuō)媽媽打電話時(shí)，他不吵不鬧，真懂事!媽媽一定表?yè)P(yáng)你了吧?

　　⑶東東說(shuō)還應(yīng)該用到“你好、請(qǐng)、再見”這些禮貌用語(yǔ)，誰(shuí)愿意試一次?(棒極了!我們一起試試。)

　�、葞煟鹤蛱焱砩�10點(diǎn)多，辰辰想給奶奶打電話，可媽媽說(shuō)不能，為什么?

　　3、教師小結(jié)：我們拿、放聽筒要輕輕的，在撥打電話時(shí)要會(huì)用文明禮貌用語(yǔ)，早晨7點(diǎn)之前、午休時(shí)候、晚上9點(diǎn)以后，盡量不要給別人去電話。還要知道有些特殊電話(比如119、110、120)是不能隨便打的。

　　四、設(shè)置小組合作的角色游戲，鞏固電話禮儀。

　　1、現(xiàn)在讓我們分成三組來(lái)玩“打電話”游戲，比比哪個(gè)組的小朋友接打電話最有禮貌。

　　第一組小朋友的小任務(wù)是：給奶奶打電話拜年。

　　第二組小朋友的小任務(wù)是：給老師打電話請(qǐng)假。

　　第三組小朋友的小任務(wù)是：爸爸在書房，接到叔叔打給爸爸的電話。

　　2、師巡回個(gè)別指導(dǎo)

　　你們合作得這么快樂(lè)，商量好誰(shuí)做爺爺?誰(shuí)做小朋友了嗎?記得聲音不要太大噢!

　　3、請(qǐng)各組派代表上來(lái)表演。

　　4、邊點(diǎn)評(píng)，邊再次集體學(xué)一學(xué)。

　　5、教師小結(jié)：小朋友的表現(xiàn)真棒，學(xué)會(huì)了有禮貌接打電話，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪�，繼續(xù)來(lái)做小小裁判員，監(jiān)督身邊的人都來(lái)文明接打電話，好嗎?

　　五、活動(dòng)延伸。

　　1、幼兒寫電話號(hào)碼學(xué)做名片。

　　2、學(xué)習(xí)有禮貌地贈(zèng)送和接收好朋友的名片，并學(xué)說(shuō)“有空常聯(lián)系”。

　　文明禮儀活動(dòng)方案篇14

　　為了使學(xué)生逐漸養(yǎng)成優(yōu)雅端莊、得體大方的舉止文明的學(xué)生，他們的一言一行，一舉一動(dòng)，能夠成為知書達(dá)理的好學(xué)生。因此，我校制定文明禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃如下：

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。主要包括上課、聽講、下課等幾個(gè)方面。

　　2、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。進(jìn)老師辦公室應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入等。

　　3、同學(xué)間禮儀：在有求與同學(xué)時(shí)，須用“謝謝”“請(qǐng)”“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后及時(shí)歸還，并要致謝等。

　　4、集會(huì)禮儀：升國(guó)旗儀式：全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。奏國(guó)歌時(shí)要立正，脫帽，行注目禮等。

　　5、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺(jué)保持校內(nèi)整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)務(wù)、花草樹木，節(jié)約用電。

　　二、具體措施

　　1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。

　　根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置文明禮儀行隊(duì)禮。

　　2、寓規(guī)范訓(xùn)練于學(xué)生日常生活管理之中。

　　在常規(guī)教育工作中，堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和為標(biāo)準(zhǔn)放在首要位置，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、以平時(shí)儀表、言語(yǔ)為切入點(diǎn)，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，把《文明禮儀行為規(guī)范》文明禮儀教育落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去，養(yǎng)成習(xí)慣，從而提高。每周一班會(huì)上一節(jié)文明禮儀課。

　　3、寓規(guī)范訓(xùn)練于各領(lǐng)域教學(xué)之中

　　在教學(xué)活動(dòng)中，老師要有目的、有計(jì)劃地利用教材切合實(shí)際地把《規(guī)范》細(xì)則滲透到教學(xué)中去。使學(xué)生在開無(wú)意識(shí)的學(xué)習(xí)中強(qiáng)化記憶，受到教育。

　　4、開展文明禮儀教育主題活動(dòng)

　　根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使學(xué)生在豐富多彩的`活動(dòng)中，可以全身心地投入，通過(guò)比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使學(xué)生的文明禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于規(guī)范化。

　　5、與家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合。

　　通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和平時(shí)與家長(zhǎng)的交流，要家長(zhǎng)了解學(xué)生文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合教師，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為規(guī)范。

　　文明禮儀活動(dòng)方案篇15

　　背景資料

　　美國(guó)國(guó)際大酒店總部直屬的國(guó)際大酒店杭州分店進(jìn)行視察，杭州分店準(zhǔn)備各項(xiàng)接見工作。

　　進(jìn)程：上午10點(diǎn)，杭州分店的總經(jīng)理和秘書已從機(jī)場(chǎng)把總裁接至酒店門口，各部門經(jīng)理已在大門口恭迎。車至杭州分店門口，莊秘書先下車，打開后座總裁的車門。

　　劇本內(nèi)容

　　莊：總裁，請(qǐng)。

　　施：好。

　　(莊秘書又打開后座總經(jīng)理的車門)

　　莊：經(jīng)理，請(qǐng)

　　(總經(jīng)理走至總裁面前，面帶微笑)

　　張：這就是美國(guó)國(guó)際大酒店杭州分店，歡迎總裁蒞臨指導(dǎo)。

　　(總裁和總經(jīng)理邊說(shuō)邊走至在酒店門前，徐經(jīng)理和王經(jīng)理在大門恭迎)

　　張：這是我們的客房部徐經(jīng)理。

　　(總裁伸手，客房部經(jīng)理伸手，握手)

　　施：你好!

　　徐：總裁，您好，一路辛苦了!

　　張：這是餐飲部王經(jīng)理。

　　(總裁伸手，餐飲部經(jīng)理伸手。)

　　施：你好!

　　王：總裁，您好!

　　(介紹完畢)

　　莊：經(jīng)理，我們準(zhǔn)備好了午餐，你看是否現(xiàn)在可以就餐了呢?

　　張：(看了一下手表)說(shuō)：總裁一路辛苦，讓我們?yōu)槟憬语L(fēng)洗塵，在三樓主餐廳準(zhǔn)備好了午餐。

　　施：好。

　　莊：請(qǐng)這邊走。

　　(走至大廳時(shí)，兩位禮儀小姐面帶微笑，當(dāng)他們走至面前時(shí))

　　兩位禮儀小姐：歡迎光臨!(彎腰鞠躬)

　　(一行人向三樓主餐廳走去。)

　　王：這是我們的西餐廳，有來(lái)自各國(guó)的經(jīng)典咖啡。

　　施：好，進(jìn)去看看。

　　王：這是大廳，旁邊還有五間不同風(fēng)格的小廳，這個(gè)小廳主要經(jīng)營(yíng)法國(guó)巴黎的咖啡，這廳主要經(jīng)營(yíng)來(lái)自西臘的咖啡，這廳主要經(jīng)營(yíng)來(lái)自夏威夷的咖啡。

　　施：嗯，設(shè)計(jì)也不錯(cuò)，這里的顧客反應(yīng)如何?

　　王;這幾個(gè)廳顧客反應(yīng)都很滿意，尤其是這間藍(lán)山咖啡廳，幾乎每天都客滿，效益非常好。

　　施：哦，不錯(cuò)，(點(diǎn)頭，微笑)

　　王：再過(guò)去就是主餐廳，我們?cè)谀抢餅槟銣?zhǔn)備好了午餐。

　　(從西餐廳走出來(lái)，進(jìn)入主餐廳。)

　　(莊秘書把總裁領(lǐng)到就餐桌前。餐桌上已經(jīng)擺好了酒杯，盤子，葡萄酒。莊秘書為總裁拉開椅子。)

　　莊：總裁，您請(qǐng)坐。

　　施：好

　　莊：經(jīng)理，您請(qǐng)坐，(為總經(jīng)理拉開椅子)

　　(王經(jīng)理和徐經(jīng)理陸續(xù)入座。)

　　(兩名服務(wù)員上了酒菜。)

　　(莊秘書走至總裁左邊，為總裁倒上酒。)

　　莊：這葡萄酒是法國(guó)著名的.波旁葡萄酒，色香味俱全，而且已經(jīng)珍藏了20xx年了。

　　(莊秘書一一為總經(jīng)理，徐經(jīng)理，王經(jīng)理倒?jié)M，坐回座位。)

　　(張總經(jīng)理起立，舉著酒杯)

　　張：總裁，先讓我代表公司全體員工敬你一杯，祝你這次視察愉快，并提出寶貴的意見。

　　(總裁起立，舉起酒杯)

　　施：好，我也祝愿我們的員工作順利，我們的公司蒸蒸日上。干!

　　(王經(jīng)理，徐經(jīng)理一一起立，大家一起干杯，大家一一坐下)

　　(這時(shí)服務(wù)員又上了一道菜)

　　徐：這是我們杭州的特色菜“東坡肉”。

　　施：為什么叫“東坡肉”

　　徐：相傳在宋代，著名詞人蘇東坡在杭州擔(dān)任刺史時(shí)，頗受人們的愛(ài)戴和尊祟，為了表達(dá)百姓對(duì)他的尊敬，人們贈(zèng)饋豬肉給他，因此東坡府里有許多豬肉收藏著。有一天蘇東坡去一工地視察民工的情況，把那些豬肉放在大鍋里煮熟分給民工吃。那時(shí)對(duì)這些民工來(lái)來(lái)說(shuō)能吃上一餐肉是很難得的。所以感覺(jué)味美可口，回味無(wú)窮。為了歌頌蘇東坡為官清正，關(guān)心人們疾苦產(chǎn)美德。故而把這菜稱為“東坡肉”流傳至今，成為杭城一道名菜。

　　施：哦，這傳說(shuō)真美，吃起來(lái)肯定更美。

　　莊：這東坡肉吃起來(lái)淳而不膩�？偛茫葒L嘗。

　　施：好。

　　(這時(shí)，服務(wù)員又上了一道菜)

　　王：這就是有名的“西湖醋魚”

　　陳：哦，我早就聽說(shuō)過(guò)“西湖醋魚”，就是從來(lái)都沒(méi)吃過(guò)，今天可都讓我們大飽口福了。

　　張：大家都別客氣，多吃點(diǎn)。

　　(就餐完畢，秘書領(lǐng)著總裁來(lái)到休息室，秘書倒茶。)

　　莊：總裁，您喝茶，先好好休息一下。

　　施：好的。

　　(下午2：00，進(jìn)入會(huì)議室，各部門匯報(bào)業(yè)績(jī)，總經(jīng)理做總結(jié)。

　　下午4：00，總經(jīng)理帶領(lǐng)到客房部進(jìn)行視察。

　　一行人來(lái)到402客房門前，聽到有爭(zhēng)吵聲。)

　　施：敲門。

　　(領(lǐng)班開門。)

　　嚴(yán)：好，你們來(lái)得正好，我明明放在化妝臺(tái)上的戒指怎么會(huì)一下子不見了，我只不過(guò)是出去走了才幾分鐘。你們這的服務(wù)員是怎么整理房間的啊?

　　陳：請(qǐng)您先冷靜一下，您確定放在那里了嗎?

　　嚴(yán)：我就是放在那里的啊。你就知道冷靜冷靜，現(xiàn)在怎么叫我靜得下來(lái)啊，你知道它有多大的價(jià)值，有多大的紀(jì)念意義嗎?

　　陳：我知道，我知道。我們一起好好找找看，先別急，會(huì)急壞身子了。

　　徐：這位女士，如果是我們的服務(wù)員疏忽弄丟了您的戒指，我們一定對(duì)他們進(jìn)行應(yīng)有的處罰，但是請(qǐng)您再仔細(xì)找找，讓我們的服務(wù)員也一起幫您找，我們保證給您滿意的答復(fù)。

　　翁：啊，找到了，找到了，在這里。就在這垃圾筒里。

　　領(lǐng)班來(lái)到顧客面前：這枚就是您丟的戒指吧?

　　嚴(yán)：啊，就是這枚，太好了，太好了，總算找到了，謝天謝地。

　　翁：可能是你剛才把它包在面巾紙里放在桌上時(shí)，不小心拿它當(dāng)垃圾一起扔到垃圾筒里去了。

　　嚴(yán)：哦，好像是的，我洗手時(shí)把它脫了后就包在面巾紙里。幸好你找得周到。真是虛驚一場(chǎng)。

　　翁：找到就好。

　　莊：風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)有彩虹，事情順利解決了，希望您在這里住得開心。

　　張對(duì)陳：你們以后要細(xì)心點(diǎn)。

　　翁對(duì)陳：你去忙你的吧。

　　(總裁面帶微笑，點(diǎn)了一下頭。)

　　(然后由總經(jīng)理帶領(lǐng)出了402客房，繼續(xù)視察。)

　　文明禮儀活動(dòng)方案篇16

　　1、心理準(zhǔn)備

　　(1)“誠(chéng)懇”的心，要讓對(duì)方感到自己是受到歡迎、得到重視的。

　　(2)合作精神。看到同事在招待客人，要有主動(dòng)協(xié)助的精神，不能認(rèn)為不是自己的客人就不予理睬。

　　(3)具備一定的禮儀知識(shí)。特別注意在接待、洽談、宴請(qǐng)等方面的相關(guān)禮儀。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備包括環(huán)境準(zhǔn)備和辦公用品準(zhǔn)備，主要由總經(jīng)辦負(fù)責(zé)。

　　(1)環(huán)境準(zhǔn)備。全力打造清潔、整齊、明亮、美觀，無(wú)異味的接待環(huán)境。包括前臺(tái)、會(huì)客室、辦公室、走廊、樓梯等處。

　　(2)辦公用品準(zhǔn)備。例如：前廳，為客人準(zhǔn)備簡(jiǎn)潔、色彩和諧的座椅。會(huì)客室，桌椅擺放整齊，桌面清潔，墻上掛上某次成功的大型公關(guān)活動(dòng)的照片，桌上放一些介紹公司情況的資料，以提高公司的可信度。另外，茶具、茶葉、飲料要準(zhǔn)備齊全。

　　3、業(yè)務(wù)知識(shí)和能力的準(zhǔn)備，即企業(yè)的發(fā)展歷史、產(chǎn)品特點(diǎn)、規(guī)格、種類、各部門設(shè)置及領(lǐng)導(dǎo)職工的情況;還要準(zhǔn)備一些較完備的資料，如當(dāng)?shù)刭e館、名勝古跡、游覽路線、娛樂(lè)場(chǎng)所的名稱、地點(diǎn)、聯(lián)系方式，本市的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等情況。主要由行政部、市場(chǎng)營(yíng)銷部負(fù)責(zé)。

　　4、了解來(lái)賓的基本情況，包括來(lái)賓的人數(shù)、姓名、性別、年齡、職務(wù)、民族及其宗教信仰等，以確定接待規(guī)格和制定接待計(jì)劃。主要由人事部、計(jì)劃部、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)。

　　快速了解外賓的基本情況后，還需要根據(jù)實(shí)際情況做好以下三項(xiàng)主要準(zhǔn)備工作：確定接待規(guī)格、擬定日程安排、提供經(jīng)費(fèi)列支。包括到機(jī)場(chǎng)或車站迎接得人員、迎接物品的種類及數(shù)量、專項(xiàng)陪同人員、全程陪同人員;宴請(qǐng)的規(guī)格、地點(diǎn);住宿的賓館等級(jí)、房間標(biāo)準(zhǔn)等等。涉及到的具體內(nèi)容有：(1)主要陪同人員;(2)主要工作人員;(3)住宿地點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)、房間數(shù)量;(4)宴請(qǐng)時(shí)間、標(biāo)準(zhǔn)、人數(shù);(5)會(huì)見、會(huì)談時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員。

　　為了讓所有有關(guān)人員都準(zhǔn)確地知道自己在此次接待活動(dòng)中的任務(wù)，提前安排好自時(shí)間，保證接待工作順利進(jìn)行，制定一份表格，內(nèi)容如下，印發(fā)各有關(guān)人員：

　　1.人員安排表：包括時(shí)間、地點(diǎn)、事項(xiàng)、主要人員、陪同人員。

　　2.日程安排：包括日期、時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、地點(diǎn)、陪同人員等內(nèi)容，一般以表格的列出。

　　3.接待經(jīng)費(fèi)列支：包括(1)工作經(jīng)費(fèi)：租借會(huì)議室、打印資料等費(fèi)用; (2)住宿費(fèi);(3)餐飲費(fèi);(4)勞務(wù)費(fèi)：講課、演講、加班等費(fèi)用;(5)交通費(fèi);(6)參觀、游覽、娛樂(lè)費(fèi)用;(7)紀(jì)念品費(fèi);(8)宣傳、公關(guān)費(fèi)用;(9)其他費(fèi)用。

　　附：公司一般部門

　　總經(jīng)辦、行政部、人事部、計(jì)

　　劃部、財(cái)務(wù)部、市場(chǎng)營(yíng)銷部(市場(chǎng)部、

　　物流部、銷售部、營(yíng)銷部、采購(gòu)部、生產(chǎn)部……)……

　　總經(jīng)理辦公室：負(fù)責(zé)全公司協(xié)調(diào)，包括制度、接待、會(huì)議等，屬于公司中心決策;

　　財(cái)務(wù)部：財(cái)務(wù)經(jīng)理，出納員，記帳員等負(fù)責(zé)費(fèi)用收支、預(yù)決算、工商稅務(wù)等;

　　銷售部(營(yíng)銷部)：市場(chǎng)營(yíng)銷、客戶服務(wù)等

　　人力資源部：公司人事、培訓(xùn)、勞資、考勤、保險(xiǎn)、職稱等;

　　行政部：如果是生產(chǎn)型的公司部門相對(duì)比較多點(diǎn)，比如企管部，技術(shù)研發(fā)部，生產(chǎn)部，后勤部，基建設(shè)備部，采購(gòu)部等等經(jīng)理，財(cái)務(wù)部，銷售部都是基本部門一般都是要有的，其他的部門看公司的性質(zhì)及情況而定。

　　另附：

　　一、賓客到達(dá)前要做好如下環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作：

　　1.來(lái)賓的基本情況：?jiǎn)挝弧⑿彰�、職�?wù)、性別、民族、人數(shù)、來(lái)訪目的和要求、抵達(dá)時(shí)間、抵達(dá)方式、日程安排;

　　2.及告主管院領(lǐng)導(dǎo)，聽取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)接待工作的意見;

　　3.制定接待計(jì)劃，向主管主任報(bào)批，重要客人要向院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)批;

　　4.協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實(shí)接待計(jì)劃。

　　二、賓客到達(dá)后應(yīng)做好以下服務(wù)工作：

　　1.接站;

　　2.根據(jù)客人具體情況安排住宿;

　　3.與來(lái)賓負(fù)責(zé)人商議活動(dòng)日程安排，及時(shí)將結(jié)果報(bào)告負(fù)責(zé)接待的領(lǐng)導(dǎo);

　　4.根據(jù)客人特點(diǎn)協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好各項(xiàng)活動(dòng)安排;

　　5.隨時(shí)征求客人意見，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)安排。

　　三、賓客離去時(shí)應(yīng)做好如下收尾工作：

　　1.征求來(lái)賓對(duì)接待工作的`意見;

　　2.將訂購(gòu)的返程票交到來(lái)賓手中;

　　3.協(xié)助來(lái)賓結(jié)算住宿費(fèi)等;

　　4.落實(shí)返程安排及送行車輛，送站;

　　5.通知來(lái)賓單位接站;

　　6.將接待工作中的有關(guān)文字材料整理歸檔。

　　一、做好接待環(huán)境準(zhǔn)備工作

　　(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　要求：做好辦公室硬環(huán)境和軟環(huán)境準(zhǔn)備。

　　(二)接待工作環(huán)境準(zhǔn)備

　　會(huì)客室(辦公室)環(huán)境一般可劃分為硬環(huán)境和軟環(huán)境。硬環(huán)境包括室內(nèi)空氣、光線、顏色、辦公設(shè)備及會(huì)客室的布置等外在客觀條件。軟環(huán)境包括會(huì)客室的工作氣氛、接待人員的個(gè)人素養(yǎng)等社會(huì)環(huán)境。

　　制約會(huì)客室環(huán)境的因素很多，有自然因素、經(jīng)濟(jì)因素，最主要的還是人的素質(zhì)修養(yǎng)因素。

　　會(huì)客室清潔、明亮、整齊、美觀，讓來(lái)訪者一走進(jìn)來(lái)就感到這里工作有條不紊，充滿生氣。如果沒(méi)有專門的會(huì)客室，也應(yīng)在辦公室中騰出一個(gè)比較安靜的角落來(lái)，讓來(lái)客一進(jìn)門就有個(gè)坐處，可以從容地講話。

　　(三)相應(yīng)知識(shí)

　　1.綠化環(huán)境。會(huì)客室(辦公室)的綠化是不能忽視的。外部環(huán)境應(yīng)力求做到芳草鋪地，花木繁茂。室內(nèi)綠化要合理地配置花木，會(huì)給室內(nèi)增光添輝。

　　2.空氣環(huán)境。空氣環(huán)境的好壞，對(duì)人的行為和心理都有影響。室內(nèi)通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)對(duì)提高接待工作效率十分重要。

　　3.光線環(huán)境。室內(nèi)要有適當(dāng)?shù)恼彰�。如長(zhǎng)時(shí)期在采光、照度不足的場(chǎng)所工作，很容易引起視覺(jué)疲勞。

　　4.聲音環(huán)境。室內(nèi)要保持肅靜、安寧，才能使秘書人員聚精會(huì)神地從事接待工作。

　　(四)注意事項(xiàng)

　　1.在接待工作中要加強(qiáng)門衛(wèi)登記制度。

　　2.辦公室的設(shè)備、文件、檔案及其它重要財(cái)產(chǎn)，應(yīng)該實(shí)行嚴(yán)格的安全防護(hù)措施，防止竊密現(xiàn)象發(fā)生。

　　二、做好接待工作物質(zhì)準(zhǔn)備

　　(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　會(huì)客室應(yīng)做好接待物質(zhì)準(zhǔn)備。

　　(二)接待工作物質(zhì)準(zhǔn)備

　　會(huì)客室應(yīng)準(zhǔn)備好座位、茶水，還應(yīng)有一部電話，以便在談及有關(guān)問(wèn)題需要詢問(wèn)有關(guān)部門時(shí)，可以立即打電話出去。有條件的情況下還應(yīng)有復(fù)印設(shè)備，當(dāng)來(lái)客需求索有關(guān)資料時(shí)，能立即復(fù)印。最好能在會(huì)客室的墻上掛一面鏡子，它可以提醒秘書人員隨時(shí)修飾自己的儀容，始終表現(xiàn)出優(yōu)雅的儀表和風(fēng)度。為使會(huì)客室內(nèi)顯得生氣盎然，可以在窗臺(tái)、屋角擺些盆景或花卉。為了方便來(lái)訪者進(jìn)屋后有放衣物的地方，應(yīng)準(zhǔn)備衣帽架。要使來(lái)訪者排解等待的時(shí)間，可準(zhǔn)備一些書報(bào)雜志、單位介紹等材料。

　　(三)相應(yīng)知識(shí)

　　辦公室的用具設(shè)計(jì)要精美、堅(jiān)固耐用，適應(yīng)現(xiàn)代化要求。辦公桌應(yīng)美觀、實(shí)用。有條件的可采用自動(dòng)升降辦公椅，以適應(yīng)秘書人員的身體高度。同時(shí)應(yīng)根據(jù)不同工作性質(zhì)，設(shè)計(jì)不同形式的辦公桌、椅。另外，辦公室應(yīng)根據(jù)不同情況，設(shè)置垂直式檔案柜、旋轉(zhuǎn)式卡片架和來(lái)往式檔槽，以便保存必要的資料、文件和卡片等，便于隨時(shí)翻檢。這些設(shè)備和桌椅一樣，應(yīng)裝置滑輪，便于移動(dòng)。如有來(lái)訪者，就將其置于一隅。辦公室美，就會(huì)給來(lái)訪者好的印象。

　　(四)注意事項(xiàng)

　　辦公室內(nèi)部良好的人際關(guān)系與工作效率密切相關(guān)。不僅要注意改善工作環(huán)境，還應(yīng)注意改善工作場(chǎng)所的人際環(huán)境。人際環(huán)境的內(nèi)容包括1.一致的目標(biāo)。一致目標(biāo)，才能使大家同心同德。

　　2.統(tǒng)一行動(dòng)。堅(jiān)決反對(duì)不顧大局，只想到個(gè)人利害得失。

　　3.融洽的凝聚力。秘書人員要有吸引力和相融的態(tài)度。

　　三、做好接待工作心理準(zhǔn)備

　　(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　要求懂得接待心理，并做好這方面的心理準(zhǔn)備。

　　(二)心理準(zhǔn)備

　　秘書

　　人員接待禮儀的基本要素是"誠(chéng)心"，只有站在對(duì)方立場(chǎng)，有一顆真誠(chéng)的心，接待中能將心比心才能表現(xiàn)出優(yōu)雅感人的禮儀。

　　待人接物應(yīng)該熱情開朗、溫存有禮、和藹可親、舉止大方而靈活，這種良好的行為有助于贏得對(duì)方的好感。那種"門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦"的現(xiàn)象，令人反感。外面的人對(duì)于上司評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，首先取決于秘書人員接待客人的情感。若一開始受到秘書人員真誠(chéng)親切的接待，來(lái)訪者對(duì)將見到的領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)抱著同樣的期待。反之，如果秘書人員對(duì)于來(lái)訪者拉長(zhǎng)臉，嫌麻煩，來(lái)訪者也一定會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)熱情。因此，秘書人員應(yīng)有真誠(chéng)的待客心理。

　　(三)相應(yīng)知識(shí)

　　要做好接待工作心理準(zhǔn)備，重要的是要學(xué)習(xí)禮儀常識(shí)，塑造自身良好形象。儀容、儀表、儀態(tài)、服飾禮儀常識(shí)秘書人員為做好接待工作，要懂得一些儀容、儀表、儀態(tài)、服飾的禮儀常識(shí)。

　　1.儀容

　　儀容即人的容貌，是個(gè)人儀表的重要組成部分之一，它由發(fā)式、面容以及人體所有未被服飾遮掩的肌膚(如手部、頸部等)等內(nèi)容所構(gòu)成。儀容在人的儀表美中占有舉足輕重的地位。

　　(1)發(fā)式。發(fā)式美是人儀表美的一部分。頭發(fā)整潔、發(fā)型大方是個(gè)人禮儀對(duì)發(fā)式美的最基本要求。整潔大方的發(fā)式易給人留下生氣勃勃的印象。

　　(2)面容。面容是人的儀表之首，是人體暴露在外時(shí)間最長(zhǎng)的部位，也是最為動(dòng)人之處。男士應(yīng)養(yǎng)成每天修面剃須的良好習(xí)慣。目前，女士面容的美化主要采取整容與化妝兩種方法。

　　(3)頸部。頸部是人體最容易顯現(xiàn)一個(gè)人年齡的部位，平時(shí)要和臉部一樣注意保養(yǎng)。

　　(4)手部。手、手指和指甲的美，與人體其他部位的美一起，組成了人的整體風(fēng)采。和臉部、頸部一樣，手也常常露在服飾之外，極易被他人所注意。因此，適時(shí)適度地保護(hù)與美化手部是十分必要的，不容忽視。

　　文明禮儀活動(dòng)方案篇17

　　一、公司簡(jiǎn)介：

　　湘府銘洲保健集團(tuán)旗下的湘府銘洲現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司，公司是以生態(tài)農(nóng)業(yè)開發(fā)、高科技農(nóng)業(yè)種植及示范、農(nóng)產(chǎn)品加工及銷售、中醫(yī)養(yǎng)生科普、生態(tài)農(nóng)業(yè)文化展示、生態(tài)度假農(nóng)莊，生態(tài)文化旅游為主要業(yè)務(wù)的綜合性開發(fā)企業(yè)。

　　二、接待時(shí)間：

　　20xx年 3月 22日

　　三、接待地點(diǎn)：

　　1、接待地點(diǎn)：御邦國(guó)際

　　2、會(huì)議地點(diǎn)：御邦國(guó)際701會(huì)議室

　　四、來(lái)訪人員基本情況：

　　五、接待小組人員：

　　1. 總負(fù)責(zé)：公司行政部

　　2. 跨部門接待小組：相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，行政組，策劃宣傳組

　　六、會(huì)議費(fèi)用預(yù)算明細(xì)表：

　　用車費(fèi)用：其它：總預(yù)算：

　　七、接待前期準(zhǔn)備工作

　　1、制發(fā)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)嘉賓，協(xié)調(diào)時(shí)間

　　2、就餐安排，提前預(yù)定

　　3、迎接車輛安排

　　4、迎賓（嘉賓到達(dá)前20分鐘，相關(guān)人員需做好迎賓工作）

　　5、相關(guān)會(huì)議材料準(zhǔn)備

　　6、相關(guān)接待人員，負(fù)責(zé)相關(guān)接待工作

　　八、會(huì)議前的籌備工作

　　1、會(huì)場(chǎng)布置。根據(jù)會(huì)議內(nèi)容，在場(chǎng)內(nèi)懸掛橫幅。門口張貼歡迎詞和慶祝標(biāo)語(yǔ)。可在會(huì)場(chǎng)內(nèi)擺放適當(dāng)?shù)?輕松盆景、盆花；為使會(huì)場(chǎng)更加莊嚴(yán)，主席臺(tái)上可懸掛國(guó)旗、黨旗或懸掛國(guó)徽、會(huì)徽。桌面上需擺放紙筆、水果、飲料，擦洗干凈，擺放美觀。

　　2、會(huì)議前的接待禮儀。提前準(zhǔn)備禮儀人員做好相關(guān)接待工作。

　　3、會(huì)前檢查。提前檢查音像、文件、會(huì)議材料、錦旗等齊全性。

　　4、就餐安排。提前統(tǒng)計(jì)就餐人數(shù)，進(jìn)行預(yù)定。

　　九、會(huì)議接待

　　1、歡迎詞

　　2、會(huì)場(chǎng)整理及布置

　　1）提前30分鐘清潔并布置會(huì)場(chǎng)，保持會(huì)場(chǎng)整齊有序。

　　2）擺放會(huì)場(chǎng)物品，桌面上如需擺放水果、飲料，擦洗干凈。

　　3）調(diào)試投影儀，音響等設(shè)備，放映相關(guān)資料。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓到達(dá)會(huì)議廳，由禮儀引入會(huì)場(chǎng)就座。

　　十、會(huì)后服務(wù)

　　會(huì)議結(jié)束，用車在會(huì)議結(jié)束前妥善安排。引導(dǎo)與會(huì)人員至就餐地點(diǎn)就餐，就餐后，由接待人員負(fù)責(zé)將領(lǐng)導(dǎo)嘉賓送回。

　　十一、附件：

　　商務(wù)洽談活動(dòng) 會(huì)議安排：

　　時(shí)間：3月22日下午15:00——17:30 地點(diǎn)：內(nèi)容：主題：主持人：參會(huì)人員：

　　商務(wù)簽約儀式

　　一、簽約時(shí)間：

　　二、簽約地點(diǎn)：

　　三、參會(huì)人員：

　　四、會(huì)議簽約事宜：

　　1、主持人宣布簽約儀式開始，介紹主要來(lái)賓和領(lǐng)導(dǎo)

　　2、總經(jīng)理介紹簽約項(xiàng)目情況 3、正式進(jìn)行簽約

　　4、簽約儀式結(jié)束后，各參加人員舉杯慶賀

　　5、攝影人員給參會(huì)人員集體拍照留影

　　6、各個(gè)公司總裁致辭

　　7、主持人宣布簽約儀式結(jié)束，參會(huì)人員退場(chǎng)。

　　文明禮儀活動(dòng)方案篇18

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1讓幼兒知道入座時(shí)長(zhǎng)者先入座。

　　2培養(yǎng)幼兒良好的公共場(chǎng)所禮儀行為。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　木偶，卡片，禮儀星星的圖片或頭飾

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入活動(dòng)：

　　通過(guò)木偶表演引出活動(dòng)主題：

　　1教師利用木偶進(jìn)行情景演示，一家人外出到餐廳進(jìn)餐（人物：爺爺，奶奶，爸爸，媽媽，我）教師講述：“今天是星期天，天氣特別好�！薄拔摇焙蜖敔敚棠�，爸爸，媽媽一起出去玩，到了午飯時(shí)間，全家人來(lái)到一家很干凈很漂亮的餐廳準(zhǔn)備吃飯，這家餐廳的名字叫“禮儀餐廳”。走進(jìn)餐廳，聽到一個(gè)很好聽的聲音： “歡迎來(lái)到禮儀餐廳用餐�！表樦曇粽疫^(guò)去，原來(lái)是墻上的小星星眨著眼睛在說(shuō)話，大家趕快和小星星打招呼問(wèn)好。小星星接著說(shuō)：“我是禮儀小星星，我們的餐廳里有許多好吃的`東西，我們非常歡迎有禮貌的客人，快請(qǐng)進(jìn)來(lái)吧！”

　　全家人一起往里走，來(lái)到桌子旁邊，還沒(méi)等坐下，就聽見小星星說(shuō)，“等一等，不著急，我要先請(qǐng)小朋友來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題�！�

　　2提問(wèn)：“來(lái)到禮儀餐廳應(yīng)該誰(shuí)先坐下（教師引導(dǎo)幼兒一起思考）？”

　�。ǘ╆P(guān)鍵步驟：

　　1幼兒討論并發(fā)表自己的看法，自由進(jìn)行表述。

　　2讓我們一起來(lái)聽聽”禮儀小星星“是怎么說(shuō)的，教師用禮儀小星星的口吻說(shuō)出正確的禮儀規(guī)范：“外出進(jìn)餐很開心，大家一起到餐廳，站在桌邊等一等，爺爺，奶奶您先請(qǐng)。”

　　3提問(wèn)：“小朋友們聽清楚禮儀小星星說(shuō)的話了嗎？應(yīng)該誰(shuí)先坐下呢？”幼兒回答教師問(wèn)題，模仿說(shuō)兒歌。

　　4教師總結(jié)評(píng)價(jià)給予幼兒鼓勵(lì)。幼兒園公共場(chǎng)所禮儀教案

　　活動(dòng)延伸：

　　1可通過(guò)角色扮演，卡片操作的方式，讓幼兒鞏固外出進(jìn)餐的禮儀。

　　2在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置一個(gè)小餐廳，準(zhǔn)備一些餐具及食物，讓幼兒能夠在餐廳玩“進(jìn)餐游戲”，鞏固用餐禮儀。

　　家園互動(dòng)：

　　1家長(zhǎng)對(duì)幼兒應(yīng)進(jìn)行隱性教育，并要注意自己的行為。

　　2幼兒忽略進(jìn)餐禮儀時(shí)，家長(zhǎng)要有意識(shí)地提示幼兒，當(dāng)幼兒自覺(jué)遵守禮儀規(guī)則時(shí)，應(yīng)及時(shí)給予肯定。

　　注意事項(xiàng)：

　　1禮讓長(zhǎng)輩時(shí)，要站在座位的斜后方。

　　2對(duì)不熟悉的親屬，長(zhǎng)者，也應(yīng)該提醒幼兒主動(dòng)禮讓。

　　文明禮儀活動(dòng)方案篇19

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)"您好""再見"。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的與人交往的行為習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小雞、小鴨、小狗、小免手偶各一個(gè)。

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：地面上畫有小河、大樹、早地、房子�；顒�(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入，通過(guò)故事引入活動(dòng)主題。

　　教師："今天，我給小朋友帶來(lái)了一位新的小朋友，你們看看它是誰(shuí)。

　　出示小公雞手偶，然后告訴幼兒今天老師要講一個(gè)"有禮貌的小公雞"故事，引出活動(dòng)主題。

　　二、教師講解故事，故事啟迪幼兒。

　　1、教師利用手偶教具講故事《有禮貌的小公雞》。

　　2、講完故事設(shè)計(jì)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)問(wèn)候和道別的禮貌用語(yǔ)。提問(wèn)：

　　（1）故事的名字叫什么？

　　（2）故事里都有誰(shuí)？

　�。�3）小公雞在河邊、樹下、草地上遇到了誰(shuí)？它們說(shuō)了什么？

　�。�4）小公雞來(lái)到小鴨子家，它見到了小鴨子是怎么說(shuō)的？

　�。�5）你們喜歡小公雞嗎？為什么？

　�。�6）你早晨見到老師和小朋友會(huì)說(shuō)："您好""再見"嗎？

　　三、示范如何說(shuō)你"您好""再見"。

　　1、邀請(qǐng)一名幼兒教師和幼兒一起做示范。如：兩人面對(duì)面走過(guò)來(lái)，兩眼注視對(duì)方微笑。

　　2、小朋友早上來(lái)時(shí)，熱情的給教師打招呼說(shuō)："老師，早上好"再轉(zhuǎn)頭對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)："爸爸（媽媽）再見"老師用同樣的方式說(shuō)："小朋友，您好"，"再見"。

　　四、在總結(jié)中讓快樂(lè)延伸。

　　平時(shí)和自己認(rèn)識(shí)的人見面時(shí)，該怎樣和他們打招呼？

　　我們都是在什么時(shí)候和別人打招呼？你是怎樣和別人打招呼的？

　　當(dāng)你和家里人或好朋友分別時(shí)會(huì)說(shuō)什么？

　　讓孩子感受到說(shuō)禮貌用語(yǔ)的'快樂(lè)，在孩子剛剛?cè)雸@時(shí)，可引導(dǎo)孩子說(shuō)："老師你好，媽媽再見。"附故事：

　　有禮貌的小公雞星期天，小公雞支找它的好朋友小鴨子去玩。它走到小河邊，看見小魚在水里游來(lái)游去，就對(duì)小魚說(shuō)："你好，小魚！"小魚回答："你好，小公雞！你要到哪里�。�""我去找小鴨子玩！"小公雞說(shuō)完，小公雞對(duì)小魚說(shuō)："我要走了，小魚！再見！""再見，小公雞！祝你玩愉快"小魚說(shuō)。

　　小公雞繼續(xù)往前走，它走到一棵樹下，看見小狗正在樹下玩耍，就對(duì)小狗說(shuō)："你好，小狗！"小狗回答："你好，小公雞！你要去哪里�。�""我去找小鴨子玩！"小公雞說(shuō)完，又對(duì)小狗說(shuō)："我要走了，

　　小狗！再見！""再見，小公雞！祝你玩的愉快！"小狗說(shuō)。

　　小公雞繼續(xù)上前走，它走到片草地上，看見小兔正在吃草，就對(duì)小兔說(shuō)："你好，小兔！"小兔回答："你好，小公雞！你去哪里�。�""我去找小鴨子玩！說(shuō)完小公雞又對(duì)小兔說(shuō)："我要走了，小兔！再見！""再見，小公雞！祝你玩的愉快！"小兔說(shuō)。小公雞走啊走，終于走到了小鴨子家。她敲開了小鴨子的大門，開門的正是小鴨子。小公雞說(shuō)："你好，小鴨子！我是來(lái)找你玩的。"小鴨子對(duì)小公雞說(shuō)："小好，小公雞！快請(qǐng)進(jìn)。我真是太高興了。"小公雞和小鴨子在一起雙跳舞又唱歌又做游戲，玩的可開心了。

　　活動(dòng)反思：

　　通過(guò)本次活動(dòng)教育，幼兒首先從概念上理解了什么是禮儀，在幼兒園見到小朋友要說(shuō)什么，看到老師要說(shuō)什么，對(duì)爸爸媽媽又要說(shuō)什么？等等一些簡(jiǎn)單地入園禮儀詞語(yǔ)，讓幼兒感知了文明的內(nèi)函。

　　文明禮儀活動(dòng)方案篇20

　　在現(xiàn)代社會(huì)，禮儀修養(yǎng)幾乎成為一個(gè)人和一個(gè)社會(huì)文明程度的標(biāo)志。優(yōu)雅的行為舉止，得體的儀態(tài)和言語(yǔ)，真摯的情感和規(guī)范的禮儀，成為構(gòu)建人與人之間溝通的橋梁，其力量和價(jià)值都是無(wú)可比擬的。

　　良好的利益有助于提高個(gè)人形象，人們?cè)谏鐣?huì)交往中，如果雙方都能自覺(jué)地遵守禮儀規(guī)范，就容易溝通感情，從而使交往容易成功;如果我們能夠注重禮儀規(guī)范，能夠互相尊重，友好合作，就能夠及時(shí)緩和和避免不必要的沖突和障礙，使得學(xué)習(xí)和生活更加順利。

　　一、活動(dòng)概況：

　　1、活動(dòng)目的：

　　能夠提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng)，了解基本的禮儀原則。同時(shí)也宣傳宿管會(huì)，提高宿管會(huì)的知名度。通過(guò)活動(dòng)，也能培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　2、活動(dòng)名稱：

　　女生會(huì)禮儀培訓(xùn)

　　3、活動(dòng)主題：

　　常用禮儀培訓(xùn)

　　4、培訓(xùn)對(duì)象

　　高一新生

　　5、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)：

　　6、活動(dòng)主辦單位：

　　宿管會(huì)

　　二、活動(dòng)組織：

　　本次活動(dòng)主要由宿管會(huì)策劃與籌備。

　　備注：人員可交叉使用

　　三、活動(dòng)流程

　　【培訓(xùn)期】

　　本次禮儀培訓(xùn)以什么形式開展，計(jì)劃用時(shí)

　　【前期】主持人，開場(chǎng)白

　　【第一部分】內(nèi)容：預(yù)計(jì)用時(shí)：

　　【第二部分】內(nèi)容：預(yù)計(jì)用時(shí)：

　　四、培訓(xùn)禮儀內(nèi)容詳情

　　一、通訊禮儀

　　(一)一般原則

　　(1) 接電話四原則：鈴聲響三聲之內(nèi)接，電話機(jī)旁準(zhǔn)備好筆和紙，確認(rèn)記錄的各項(xiàng)內(nèi)容準(zhǔn)確。

　　(2) 使用禮貌用語(yǔ)，接、打電話時(shí)要說(shuō)：“你好，我是XX�！�

　　(3)接電話時(shí)要簡(jiǎn)潔、明了。注意講話語(yǔ)速不要過(guò)快!

　　(4)打錯(cuò)電話要有禮貌的回答，讓對(duì)方重新確認(rèn)電話號(hào)碼。

　　(二)撥打電話的注意事項(xiàng)

　　1)要考慮打電話的時(shí)間(對(duì)方此時(shí)是否方便接電話)，最好先發(fā)條短信問(wèn)一下對(duì)方是否方便通話。

　　2)注意確認(rèn)對(duì)方的姓名、電話號(hào)碼、單位，以避免打錯(cuò)電話。

　　3)準(zhǔn)備好需要用到的資料和文件。

　　4)注意通話時(shí)間，不宜過(guò)長(zhǎng)。

　　5)外界的雜音或私語(yǔ)最好不要傳入電話內(nèi)

　　(三)誰(shuí)先掛電話

　　應(yīng)該是打電話的一方或長(zhǎng)輩、上級(jí)、女士。如果在通話過(guò)程中發(fā)生中斷，應(yīng)該由打電話方重新?lián)艽颉?/p>

　　(四)聞聲知人

　　目前電話大多數(shù)不能視頻，所以說(shuō)話是主要通道。因此在打電話時(shí)一定要保持溫和的'自然的語(yǔ)調(diào)。

　　二、見面禮儀

　　1、握手禮：與他人握手時(shí)，目光注視對(duì)方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時(shí)間不宜超過(guò)3秒，必須站立握手，以示對(duì)他人的尊重、禮貌。

　　握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長(zhǎng)輩、已婚者、職位高者伸出手來(lái)之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應(yīng)。若一個(gè)人要與許多人握手，那么有禮貌的順先長(zhǎng)輩后晚輩，先主人后客人、先上級(jí)后下、級(jí)。

　　2、鞠躬禮：鞠躬時(shí)必須立正、脫帽，或是邊鞠躬邊說(shuō)與行禮無(wú)關(guān)的話。

　　3、致意：致意是一種不出聲的問(wèn)候禮節(jié)，常用于相識(shí)的人種場(chǎng)合打招呼。在社交場(chǎng)合里，人們往往采用招手致意、欠身致意、脫帽致意等形式來(lái)表達(dá)友善之意。

　　三、公共禮儀

　　(一) 特定公共場(chǎng)所禮儀

　　1 影劇院：觀眾應(yīng)盡早入座，如果自己的座位在中間應(yīng)當(dāng)有禮貌的向已就座者示意,合其讓自己通過(guò);通過(guò)讓座者時(shí)要與之正面想對(duì),切勿讓自己的臀部正對(duì)著人家的臉,這是很失禮的.應(yīng)注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹,也是不雅觀的。在影劇院萬(wàn)不可大

　　呼小叫,(四)聞聲知人

　　目前電話大多數(shù)不能視頻，所以說(shuō)話是主要通道。因此在打電話時(shí)一定要保持溫和的自然的語(yǔ)調(diào)。

　　二、見面禮儀

　　2、鞠躬禮：鞠躬時(shí)必須立正、脫帽，或是邊鞠躬邊說(shuō)與行禮無(wú)關(guān)的話。

　　三、公共禮儀

　　(一) 特定公共場(chǎng)所禮儀

　　五、注意事項(xiàng)

　　1、辦事要高效，人與人之間要做到有效溝通，盡量減少信息傳遞時(shí)間。

　　2、各崗位負(fù)責(zé)人要各盡其職，相互協(xié)作，密切配合。

　　3、應(yīng)急計(jì)劃。

　　4、存在問(wèn)題

　　3、文明禮儀培訓(xùn)策劃書