文明禮儀活動方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編整理的文明禮儀活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文明禮儀活動方案1

　　為了進一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定：每學(xué)期第一個月為我校文明禮儀教育活動月。為了將文明禮儀教育月活動開展得豐富多彩、貼近學(xué)生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)制定如下活動方案：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設(shè)”為主題，以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實際，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

　　二、活動目標：

　　1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。

　　2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。

　　3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到研究中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落！

　　三、重點治理的內(nèi)容：

　　1、不文明、不禮貌的習(xí)慣：

　�、偕龂�旗、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。

　　②同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話；對老師不尊重，對同學(xué)不禮貌。

　�、坌�內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。

　　④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。 ⑤校內(nèi)騎車，亂停亂放。

　　2、不良的衛(wèi)生習(xí)慣：

　�、匐S地吐痰，順手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。 ②在校園內(nèi)隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。 ③個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。 ④不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習(xí)氣。

　　3、違規(guī)違紀的行為：

　　①遲到、早退、曠課；上課說話、看課外書籍、玩游戲等。 ②抄襲作業(yè)，考試作弊。

　�、蹟y帶手機等通訊工具、攜帶管制性刀具進校園，勾引校外人來校。

　�、芪鼰�、打架、上網(wǎng)吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

　　四、施行途徑和方法：

　�。ㄒ唬﹫猿治拿鞫Y儀教育與學(xué)生日常研究生活相結(jié)合。學(xué)校認真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生的言行，注重在研究、實踐中提高文明意識，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍；組織師生認真研究并深入把握文明禮儀教育的精神實質(zhì)，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去；注重對學(xué)生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動落實到課堂研究活動與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。

　�。ǘ�）堅持文明禮節(jié)教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合。文明禮節(jié)教育要遵循禮節(jié)教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合的'原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補。組織廣大教職員工認真研究各種禮節(jié)規(guī)范，普及生活禮節(jié)、社會禮節(jié)、講授禮節(jié)、研究禮節(jié)等基礎(chǔ)知識，使他們了解掌握日常禮節(jié)常識，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，時時、事事、處處做學(xué)生的榜樣；經(jīng)由過程“家長學(xué)�！钡榷喾N形式，加強對家長禮節(jié)意識的教育，充分發(fā)揮家長的“身教勝于言教”的作用；要努力取得全社會的承認、理解和支持，讓文明禮節(jié)教育活動真正走進社區(qū)、家庭；要充分利用公益活動、寒暑假等時機，倡導(dǎo)學(xué)生走出家庭，走進鄉(xiāng)村，宣傳禮節(jié)知識，實踐禮節(jié)行為，做文明禮節(jié)的宣傳者、實踐者、示范者。

　�。ㄈ�）堅持目標推動與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮節(jié)教育歸入校園文化建設(shè)的整體規(guī)劃，認真研究和借鑒先輩學(xué)校文明禮節(jié)教育的成功經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長的文明禮節(jié)教育目標。要經(jīng)由過程文明禮節(jié)教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生以致家長，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進而內(nèi)化為“自尊、自律、自強、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。學(xué)校結(jié)合實際和不同年齡段學(xué)生的心理特點，制訂相應(yīng)的文明禮節(jié)教育分層目標，并將其貫徹到教育講授實踐中去。以培養(yǎng)學(xué)生健全的人格為目標，遵循“小一點”、“近一點”、“實一點”的原則，展開讀、講、賽、評等一系列活動。讀，即讀書活動，組織學(xué)生瀏覽有關(guān)禮節(jié)常識及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書；講，即講研究文明禮節(jié)后的心得體會；賽，即組織學(xué)校性的文明禮節(jié)知識競賽；評，即對學(xué)生的儀容穿戴、文明禮節(jié)、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀守法等行為規(guī)范進行長期評比，建立學(xué)生個人文明量化評定制度。

　�。ㄋ模﹫猿治拿鞫Y節(jié)教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園環(huán)境是文明禮節(jié)教育不可缺少的途徑之一。認真貫徹《山東省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見》精神，對校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進行整體規(guī)劃，做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

　　（五）堅持文明禮儀教育與實踐活動相結(jié)合。學(xué)校以各種主題教育實踐活動為載體，利用9月20日全國“公民道德宣傳日”和9月全國“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”、升旗儀式、主題班會以及“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀念日，進行文明禮儀教育；利用學(xué)科教學(xué)，組織學(xué)生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗教育活動。要組織開展“六個一”活動，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會文章、出一期專題手抄報、講一個感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文

　　五、文明禮節(jié)教育月活動的內(nèi)容：

　　1、加強語言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。

　　①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”！“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關(guān)系”！

　　②、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。

　�、�、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給怙恃、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、心留給自己。做到心理健康，不和家長負氣，不頂嘴師長，不“冷落”同學(xué)，不私自離開家庭和學(xué)校。

　　2、講究文明禮貌，倡導(dǎo)文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　文明禮節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本請求。對學(xué)生進行《文明禮節(jié)常規(guī)》、《店子初中學(xué)生一日常規(guī)》教育，使學(xué)生做到：尊敬師長，團結(jié)同學(xué)；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，利用禮貌用語；在公共場合不喧華、不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。

　　3、展開衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。

　　不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。各班級開展“講衛(wèi)生競賽”活動，既要重視個人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂園。

　　4、促進班風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級，珍惜集體榮譽。

　　①、采取樹立典型、嚴肅紀律等措施，對學(xué)生嚴格管理、科學(xué)管理、精細管理，使學(xué)生養(yǎng)成想研究、愛研究、會研究的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。

　�、�、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明班級。

　　六、活動請求：

　　1、統(tǒng)一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學(xué)生的文明意識、良好的行為習(xí)慣更上一個新臺階。

　　2、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務(wù)實，并做好記錄，及時上交各種材料。

　　七、方法步驟：

　　（一）、宣傳動員發(fā)動階段：

　　1、成立活動帶領(lǐng)小組，設(shè)立文明監(jiān)督崗。

　　2、學(xué)校召開全校師生動員大會，各班舉行主題班會，研究活動施行方案。學(xué)校團委發(fā)出“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生”主題活動建議。

　　3、以班為單位研究《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《店子初中學(xué)生一日常規(guī)》《校園文明行為“十講”“十不準”》等一系列學(xué)校規(guī)章制度。

　　4、各班反復(fù)排查存在的問題并制定整改措施。

　　5、各班以“整頓班級秩序、創(chuàng)建文明校園”為主題創(chuàng)辦一期研究園地。

　　6、利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報、文化長廊等陣地進行大力宣傳，讓每位同學(xué)明確活動的內(nèi)容和意義。

　�。ǘ�）、檢查落實階段：

　　1、各班自查自糾。發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

　　2、“校園之聲”廣播站開辦“文明校園”系列報道，宣傳報道活動進展情況，宣傳研究活動中涌現(xiàn)出先進事例，用身邊人、身邊事教育學(xué)生。

　　3、舉辦“講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明中學(xué)生”征文比賽，獲獎?wù)魑膶⒃凇段輼谴簳浴飞献鲗ｎ}刊登。

　　4、政教處、團委根據(jù)《班級量化管理考核細則》對活動月中的好人好事大力表揚，對違規(guī)違紀進行通報批評。

　�。ㄈ�）、總結(jié)表彰。

　　活動結(jié)束對各班進行綜合考評，表彰獎勵。并舉辦“文明禮儀在心中”演講比賽。

　　擬表彰文明班級8個。先進個人50人。優(yōu)秀文明監(jiān)督崗20人。校園文明行為“十講”“十不準”：

　　“十講”

　　1、語言上講文明

　　2、行為上講規(guī)范

　　3、研究上講刻苦

　　4、生活中講衛(wèi)生

　　5、活動中講參與

　　6、集體中講團結(jié)

　　7、待人上講禮貌

　　8、處事上講謙讓

　　9、校內(nèi)外講形象

　　10、時時處處講安全“十不準”：

　　1、不說臟話粗話；2、不亂丟亂扔；3、不破壞公物；4、不亂寫亂畫；5、不吸煙喝酒；6、不打架斗毆；

　　7、不校內(nèi)騎車；8、不大聲喧嘩、吹口哨、打鬧；9、不進網(wǎng)吧；10、無不文明不一般交往。

文明禮儀活動方案2

　　負責(zé)人：班主任

　　活動方案：

　　一、活動目的

　　通過這次的'主題教育活動，讓學(xué)生最起碼的基本規(guī)范禮儀。要求學(xué)生學(xué)會不管是在校內(nèi)外，見到同學(xué)、老師、長輩、領(lǐng)導(dǎo)、來賓(統(tǒng)稱客人)，要主動問好，根據(jù)個別走路和路隊行進的具體情況，分個人問好和集體問好等形式。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、個人問好

　　A遠處：招手;

　　B迎面而來：見到同學(xué)/老師/領(lǐng)導(dǎo)/來賓/，打招呼：“XXX(同學(xué)名)/XX老師好/領(lǐng)導(dǎo)好/客人好/”或者，“XX(同學(xué)名)/XX老師/主任、校長等職務(wù)/，你好/早上好/中午好/下午好/晚上好”;微笑、親切、大方，聲音能讓對方清楚的聽到。

　　2、集體問好

　　見到老師/領(lǐng)導(dǎo)/來賓/，班長領(lǐng)呼：“向XXX問好!”，集體打招呼：“XX老師好/領(lǐng)導(dǎo)好/客人好/”親切，大方，聲音統(tǒng)一洪亮。

　　3、向長輩問好

　　在家里，能主動親切地向長輩問好。如：爺爺(奶奶)好/、爸爸(媽媽)好/、叔叔、阿姨好等;爸爸(媽媽)辛苦了!...

文明禮儀活動方案3

　　一、活動目的：

　　1、通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

　　3、人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。

　　二、活動重點：提高學(xué)生對文明禮貌的認識。

　　三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　四、活動準備：

　　1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

　　2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

　　3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

　　五、活動形式：隊會形式

　　六、活動內(nèi)容：小品表演、快板、講故事、歌曲等。

　　七、活動過程：

　　一、各小隊清點人數(shù)。

　�。ㄐ￡犻L向中隊長報告人數(shù)，中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)并請示準予活動開始。）

　　1.出隊旗（奏樂，行隊禮，禮畢）。

　　2.唱隊歌（奏樂，指揮：xxx）。

　　3.請坐，

　　二、活動開始

　　主持人甲：為了讓每一個學(xué)生成為知書達禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。老師們，同學(xué)們，大家好！四年二班“我文明 我快樂 我成長”主題隊會現(xiàn)在開始。

　　主持人乙：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族是優(yōu)良傳統(tǒng)，文明就像條條潺潺流動的小溪，滋潤著我們的心田

　　主持人乙：我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，禮儀就像朵朵激情四射的浪花，展現(xiàn)著我們的風(fēng)采。

　　主持人甲：我們披著金色的陽光，在春天里播種下文明的種子。

　　主持人乙：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)

　　主持人甲：我們要讓文明之花在心中開放。

　　主持人乙：做文明的人要有良好的行為，，

　　主持人甲：做文明的人要明禮儀。下面這位同學(xué)知禮儀嗎？

　　主持人乙：下面先請大家欣賞小品“大家為什么不喜歡我”。

　　主持人甲：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，大家為什么不喜歡他？

　　主持人乙：希望同學(xué)們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

　　主持人甲：我們應(yīng)知道哪些禮儀知識呢？

　　乙：請欣賞快板《文明之花遍地 開》

　　主持人乙：講文明是我們隨時隨地可以做的。

　　甲：讓我們同唱禮貌歌曲《文明禮儀歌》。

　　主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，文明讓我們舉止優(yōu)雅，

　　甲：文明讓我們受到尊重，文明更讓我們贏得掌聲。

　　乙：無論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該要講文明，懂禮貌。同學(xué)們，請看相聲《常有理》

　　主持人甲：他們的表演很精彩，我們知道了這么多禮儀知識，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？

　　主持人甲乙：文明知識打擂臺打雷開始！

　　主持人乙：講文明，是我們每一個少先隊員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的.榜樣隨處可見，我們要明禮儀，踐行動

　　甲：看我們班的文明禮儀之星。雙簧《講禮儀》

　　乙：大家的掌聲就是對他們的鼓勵，愿我們大家都成為文明之星。

　　甲;請大家共同吟唱《文明拍手歌》

　　主持人乙：我們深刻知道了文明禮儀的重要性，讓我們與文明共同成長。

　　主持人甲：請欣賞舞蹈《課間十分鐘》

　　主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

　　下面請老師做總結(jié)。

　　老師小結(jié)：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為2文明的小主人！謝謝大家。

　　呼號：旗。（奏樂，敬禮，禮畢，坐下。）

　　中隊長宣布：“我文明 我快樂 我成長”主題隊會結(jié)束。

文明禮儀活動方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，規(guī)范學(xué)生的禮儀，努力提高學(xué)生良好的行為習(xí)慣，通過對全體學(xué)生行為規(guī)范的考核及“文明禮儀之星”的評選，激勵學(xué)生，樹立榜樣，促使學(xué)生健康成長。

　　二、總體思路

　　以校園禮儀、課堂禮儀、家庭禮儀、公共場合禮儀、青少年社交禮儀、涉外禮儀為主要內(nèi)容，每月開展一個方面的'活動，堅持抓宣傳教育與抓實踐活動相結(jié)合，樹立先進典型與解決突出問題相結(jié)合，突出重點，逐步推進，營造氛圍，務(wù)求實效，經(jīng)過兩年多的努力，使全校師生在提高禮儀意識、增長禮儀知識、遵守禮儀規(guī)范等方面有明顯變化，為創(chuàng)建文明校風(fēng)做出積極貢獻。

　　三、評選對象：

　　全體學(xué)生

　　四、評選內(nèi)容：

　　《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《禮泉小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》

　　五、評選標準：

　　在個人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動作）上文雅，大方、文明；公共場所禮儀方面以身作則，做到：

　　A在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；

　　B在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；

　　C在學(xué)校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；

　　D在社區(qū)和公共場所做的愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；

　　E在獨處時，做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。

　　六、評選時間：

　　每月底評選，月初表彰

　　七、評選辦法：

　　1、由班主任總負責(zé)，各班組成學(xué)生日常行為規(guī)范考核及“文明禮儀之星”評選考核小組，并選出一個組長負責(zé)，根據(jù)學(xué)校制定的考核表，真實、全面地對班內(nèi)學(xué)生進行考核，同時認真填寫好《“文明禮儀之星”申報表》，一式二份，一份班主任留底，另一份交校德育處存檔。

　　2、考核結(jié)果分班級優(yōu)秀級、合格級、不合格級三個等次，并進行公布。優(yōu)秀及不合格人數(shù)每班控制在10%，優(yōu)秀級學(xué)生在全班同學(xué)的民主推選中產(chǎn)生學(xué)校的“文明禮儀之星”。

　　3、該學(xué)期考核為優(yōu)秀級的學(xué)生，如果被評為班級本學(xué)期的“文明禮儀之星”，在全校表彰獎勵，并在各教室門口刊登事跡，如每學(xué)期都被評為班級“文明之星”的，則該學(xué)生被評為本學(xué)期的“文明學(xué)生”。

　　4、凡被評為“文明隊員”的學(xué)生要準備好事跡材料及五寸照一張，并以規(guī)定的格式打印好后上交到德育處，德育處將把他們的事跡張貼在櫥窗進行宣傳。并在校報上刊登，鼓勵全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)！

　　在個人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動作）上文雅，大方、文明；公共場所禮儀方面以身作則，做到：①、在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；②、在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；③、在學(xué)校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；④、在公共場所做的愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；⑤、在獨處時，做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。

文明禮儀活動方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步規(guī)范學(xué)生的行為禮儀，建設(shè)文明和諧校園，學(xué)生科根據(jù)學(xué)校計劃安排，決定從10月份開展以“文明禮儀活動月”為主題的系列教育實踐活動，使學(xué)生認識“文明禮儀”的重要性，爭當(dāng)“文明禮儀標兵”，自覺踐行文明禮儀，提高文明素質(zhì)，進一步改進德育工作的育人環(huán)境。

　　二、活動主題：創(chuàng)文明班級，做文明標兵。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、召開以文明禮儀為主題的主題班會.10月9日各班召開主題班會，班主任在班會上帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動方案，對學(xué)生進行行為規(guī)范的指導(dǎo)和教育，促使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

　　2、學(xué)習(xí)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》《科技高中一日常規(guī)》。每一位學(xué)生對照日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)進行自我檢查，找出問題，告別陋習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生遵守社會公德，自覺做到“語言文明，不污言穢語；講究衛(wèi)生，不亂扔亂吐；舉止文雅，不喧嘩打鬧”等基礎(chǔ)文明習(xí)慣，最終提升個人的`文明素養(yǎng)，爭做班級“文明標兵”。

　　3、10月下旬每班出一期文明禮儀主題的黑板報，并進行評比。

　　4、“文明禮儀標兵”評選活動。評選名額為每班在校生數(shù)目的10%。評選條件為：

　�。�1）自覺遵守國家法令和學(xué)校的各項規(guī)章制度；

　�。�2）熱愛學(xué)校、熱愛班級，樂于為集體和他人服務(wù)，積極參加學(xué)校和班級各項活動；

　�。�3）具備“自強不息、樂觀向上、意志堅強、奮發(fā)成才”品質(zhì)，不怕困難，不畏挫折，積極進�。�

　�。�4）品學(xué)兼優(yōu)，身心健康，勤儉樸素，關(guān)心集體，樂于助人，為人正直，誠實守信，品行端正，在同學(xué)中享有較高威信，學(xué)習(xí)認真刻苦，成績優(yōu)秀或進步很大。

　　5、開展體育道德風(fēng)尚優(yōu)勝班級（8周）、示范宿舍（9周）和文明禮儀示范班級(10周)評比活動。根據(jù)各班的活動開展情況、活動月中違紀情況及各項比賽成績確定文明禮儀示范班集體，根據(jù)在活動月中在宿舍內(nèi)務(wù)、午晚休紀律等各項成績確定文明禮儀示范宿舍。示范班級名額為6個，示范宿舍名額為宿舍數(shù)的20%。

文明禮儀活動方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動，使學(xué)生明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當(dāng)“禮儀之星”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)，也為進一步改進和加強學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

　　二、活動目標

　　1、文明舉止我先行：自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范手冊》，熟記手冊內(nèi)容。

　　2、文明習(xí)慣我先行：改正校園內(nèi)存在的不文明行為，提出鮮明的文明口號，塑造文明和諧的校園環(huán)境。

　　3、尊長互敬我先行：從孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)入手，不僅做到在校文明，而且能將文明禮儀的好風(fēng)尚帶回家中。

　　4、表彰先進，學(xué)習(xí)先進：結(jié)合雛鷹爭章活動，設(shè)計文明禮儀章，推選校“文明禮儀之星”和�！拔拿鞫Y儀之班”。

　　三、活動主題

　　人人爭當(dāng)禮儀之星，班班爭創(chuàng)文明中隊

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、第一階段：學(xué)習(xí)宣傳

　　以“文明舉止我先行”為口號，結(jié)合溫馨教室的創(chuàng)建和雛鷹爭章活動。通過升旗儀式的平臺，啟動文明禮儀教育月的'活動宣傳。學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，觀看行規(guī)教育視頻，從思想上落實行規(guī)準則。結(jié)合溫馨教室的創(chuàng)建，調(diào)查校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象，創(chuàng)建文明和諧的教室環(huán)境;結(jié)合雛鷹爭章活動，自主設(shè)計“文明章”。

　　2、第二階段：學(xué)習(xí)實踐

　　落實文明章的考章要求：進行行規(guī)知識考試，力爭人人達標。頒布文明章。根據(jù)第一階段的不文明現(xiàn)象調(diào)查，建立班級文明宣言。從身邊小事做起，用美化校園的實際行動(義務(wù)大掃除)來學(xué)習(xí)落于實處。

　　3、第三階段：學(xué)習(xí)總結(jié)

　　進行班級、校級“文明之星”的評選，不僅參考文明禮儀教育月中的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，而且將老師、同學(xué)甚至家長的評分，也列入文明之星的評選條件。通過文明之星的評選，樹立身邊的禮儀榜樣，在校園中進行展示。

　　五、活動具體安排：

　　日期 時間結(jié)點 項目 活動內(nèi)容

　　第一周 文明舉止我先行 11/30 升旗儀式 1)國旗下講話2)文明禮儀教育月啟動。

　　校班會課 學(xué)習(xí)《手冊》 1)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范手冊》。

　　2)根據(jù)《手冊》內(nèi)容進行全員考核。

　　陋習(xí)調(diào)查(1) 調(diào)查自己或身邊同學(xué)身上的不文明行為。

　　第二周 文明習(xí)慣我先行 11日前 陋習(xí)調(diào)查(2) 1)各班匯總校內(nèi)不文明顯現(xiàn)調(diào)查報告。

　　2)制作班級文明提醒卡(16K)。

　　3)張貼學(xué)生十大不文明習(xí)慣。

　　11日前 設(shè)計文明章 設(shè)計雛鷹爭章校園活動特色章。

　　第三周 尊長互敬我先行 15日中午 義務(wù)勞動 校園內(nèi)掃除。

　　16日前 家校聯(lián)系 1)發(fā)放家校聯(lián)系卡，了解學(xué)生行為表現(xiàn)。

　　2)回收家校聯(lián)系卡與文明之星評選掛鉤。

　　18日午會 行規(guī)禮儀。

　　知識競賽 各班進行行規(guī)競賽，選派3人。

　　校級禮儀競賽。

　　第四周 21日校會。

　　評選 評選文明禮儀之星：

　　各班推選班級文明禮儀之星5名。

　　在此基礎(chǔ)上評選文明禮儀之星10名。

　　評選文明禮儀班。

　　25日前 展示成果。

　　六、工作人員：

　　xxxxxxxx

文明禮儀活動方案7

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段（4月24日—5月10日）。學(xué)院召開專題學(xué)生工作會議，部署此次主題教育。學(xué)工處、宣傳部、團委（學(xué)生會）以及各系部要利用各種宣傳工具進行廣泛宣傳。使廣大同學(xué)了解本次活動的目的、意義和要求，增強大家將文明禮儀的責(zé)任意識和參與意識。重點抓好五個環(huán)節(jié)：

　　1、系部學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組要進一步討論并制定出本系部專題教育活動的詳細計劃并報送學(xué)工處備案。

　　2、對本系部加強對全體教職員工“學(xué)為人師、行為示范”的教育，充分發(fā)揮教師的榜樣作用。

　　3、學(xué)工處、宣傳部、團委（學(xué)生會）、各系部要充分利用廣播站、櫥窗、板報等宣傳工具進行廣泛宣傳，

　　4、各系部還要通過至少一次全體學(xué)生大會或年級學(xué)生大會等形式開展文明禮儀專題教育，建議黨總支書記給學(xué)生作一次專題報告，動員全體學(xué)生行動起來，從自身做起，抓好日常文明禮儀行為。

　　5、每個班級要通過主題班會學(xué)習(xí)學(xué)工處印發(fā)的華北科技學(xué)院大學(xué)生校園文明禮儀手冊，討論并查找出目前學(xué)生在文明禮儀方面存在的問題，同時提出自我改進措施。

　　第二階段：主題教育階段（5月11日至7月6日）。通過報告、征文、演講、辯論、漫畫等形式進行正面引導(dǎo)。通過主題班會或?qū)W生支部專題民主生活會等形式進行討論，找出目前存在的問題并提出整改方案。要重點抓好四個方面工作：

　　1、確實抓好各種專題會議進行教育，使學(xué)生真正重視此項活動的意義。

　　2、各系部要利用自身的特點積極開展征文、演講等系列活動，確�；顒悠陂g每位同學(xué)至少參加一項主題活動，使其自覺接受教育。

　　3、要發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生黨員、學(xué)生干部的重要作用，對同學(xué)進行面對面教育，突出抓重點、難點并幫助解決。引領(lǐng)大家不斷提高學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)。

　　4、對畢業(yè)班學(xué)生要重點進行愛母校教育、文明離校教育，通過開展“情系母校、感動老師”等有意義的聯(lián)誼活動，使畢業(yè)生安全、文明離校。通過在校生與畢業(yè)生開展座談、交流等系列活動，使畢業(yè)生受到感動、在校生接受教育。

　　第三階段：檢查評比階段：（5月16日至7月15日）。成立院、系兩級文明紀檢組，定期重點檢查校內(nèi)不文明行為（包括：宿舍衛(wèi)生、男女交往行為不雅、外租房、抽煙、酗酒等等）并進行整改。重點抓好五個環(huán)節(jié)：

　　1、學(xué)工處在其中工作檢查期間，重點檢查系部對此項工作的執(zhí)行情況，包括查閱系部開展此項專題教育活動的會議記錄等材料。

　　2、成立由學(xué)工處牽頭，團委（學(xué)生會）配合成立院級檢查小組，每周定期檢查校內(nèi)不文明行為，對有不文明的學(xué)生進行登記，并及時反饋給系部，由輔導(dǎo)員對其進行教育。同時將各系部學(xué)生被查到不文明的.情況進行統(tǒng)計并公示，還要納入到年底系部學(xué)生工作量化之中。

　　3、成立系級檢查小組，由黨總支書記牽頭，學(xué)生管理科科長、輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生黨支部書記為成員，定期檢查本系部學(xué)生的不文明行為并及時整改。

　　4、在第三階段結(jié)束時，學(xué)工處將檢查結(jié)果匯總報院領(lǐng)導(dǎo)，并將檢查情況作為評選文明班級、文明大學(xué)生的重要依據(jù)。

　　5、明確規(guī)定在檢查過程中，學(xué)生有不文明行為每學(xué)年超過兩次，取消其學(xué)院各種評優(yōu)、資助資格；各系部學(xué)生有不文明行為者超過10人次，不得評定優(yōu)秀系部（黨總支）評選。

　　第四階段：成果鞏固階段（7月16日至12月底）。發(fā)揮系部青年志愿者、學(xué)生黨員、入黨積極分子的作用，抓好傳、幫、帶的作用，采取獎懲結(jié)合的手段，建立長效機制，把文明成果長期保持下去。要重點抓好五個方面工作：

　　1、制定整改方案。各系部要認真總結(jié)檢查中出現(xiàn)的問題，并提出整改措施，建立長效機制。將整改方案連同學(xué)期工作總結(jié)一起報送學(xué)工處。

　　2、系部文明檢查小組要繼續(xù)定期檢查，通過學(xué)生會、班干部學(xué)生黨員以及入黨積極分子帶動全系學(xué)生，每位同學(xué)要主動接受監(jiān)督。

　　3、利用新生入學(xué)教育和軍訓(xùn)期間把大學(xué)生文明禮儀作為重點進行專題教育。使他們明確文明禮儀在大學(xué)生活中的作用。

　　4、繼續(xù)開展主題宣傳和系列教育活動鞏固前面三個階段的成果。系部要將文明教育活動納入到年度工作計劃中，并組織開展相應(yīng)活動，營造良好的文明禮儀氛圍。

　　5、學(xué)院評比表彰本次活動優(yōu)秀系部，各系部表彰先進班級和個人并進行全面總結(jié)。

文明禮儀活動方案8

　　活動目的：

　　通過本次中隊會活動，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個新時期講文明的孩子。

　　活動準備：

　　1.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

　　2．相關(guān)資料、圖片等

　　活動形式：隊會形式

　　活動內(nèi)容：小品、歌曲、討論等。

　　活動過程：

　　主持人（合）：10月里的春風(fēng)吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好！5（4）班“與文明握手”主題隊會現(xiàn)在開始。

　　主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

　　主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

　　主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

　　主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。（學(xué)生表演略）

　　主持人甲：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

　　主持人乙：文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學(xué)們，請看小記者采訪的《禮貌小學(xué)生》。

　　（多媒體出示三種情況：怎樣說話才有禮貌？

　　1、到書店買書時。

　　2、向同學(xué)借筆用時。

　　3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時。）

　�。ㄈ宋铮盒∮浾撸�甲乙丙學(xué)生）

　　小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話

　　甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎？

　　小記者：好的。你真有禮貌。

　　甲：謝謝！

　　小記者問乙：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你怎么說

　　乙：請把你的鉛筆借我用一下，可以嗎？

　　小記者：當(dāng)然可以，真會說話，同學(xué)一定會借給你的。

　　小記者問丙：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢

　　丙：叔叔，您請坐，爸爸有事出去了，您等他一會兒，我去給您倒茶。

　　小記者：OK！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。請大家說一說，文明禮貌用語指哪幾個字

　�。ㄖ鞒秩税选澳�好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。）

　　主持人乙：我們要自覺用好禮貌用語，

　　主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌�？缮鐣�上流傳著一些灰色童謠，侵蝕著我們的心靈。

　　主持人甲：我們要堅決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。下面請同學(xué)們“唱響新童謠”

　　童謠

　　一二三四五，讀書不怕苦。五四三二一,考試爭第一。

　　六七八九十，學(xué)習(xí)要踏實。十九八七六，方法要吃透。

　　一三五七九，學(xué)習(xí)要研究。二四六八十，成績要保持。

　　值日生

　　值日生，來得早，先叫椅子站站好，再給桌子洗洗臉，

　　地上灰塵全趕跑。室內(nèi)空氣換一換，還讓花兒喝個飽。

　　喜鵲站在窗臺叫：“工作負責(zé)真是好！”

　　文明乘車歌

　　同學(xué)們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，

　　準備零錢去買票。車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。

　　有座位，不去搶，老人孩子照顧到。下車時，不擁擠，

　　耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。

　　主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

　　主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

　　主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊員采花來。

　　主持人甲：要問采花干什么？戴給爭章達標的文明小少年。我們已經(jīng)評選出優(yōu)秀文明少年。

　　主持人合：請歡迎榮獲爭章達標的文明少年上場。（點名上場）請給文明少年授章、戴花。1．助人章（兩人）學(xué)習(xí)他們助人為樂；2．禮儀章（兩人）效仿他們禮儀風(fēng)范；3．孝敬章（兩人）孝敬師長好榜樣；4．自理章（兩人）自己事情自己做人人都豎大拇哥。讓我們以熱烈的`掌聲向他們祝賀。

　　主持人乙：請我們的小歌星為他們獻上一首歌《藍精靈》。

　　主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。讓我們一起宣讀文明禮儀守則：

　　主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，

　　主持人乙：文明之花在心中開放，

　　主持人：我們是21世紀的主人，

　　主持人：我們要做21世紀文明的人。

　　主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

　　下面請老師做總結(jié)。

　　師小結(jié)：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！謝謝大家。

　　中隊長宣布“與文明握手”主題隊會結(jié)束。

文明禮儀活動方案9

　　一、活動背景及目標：

　　文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。在這春意盎然的三月，我園以3月5日學(xué)雷鋒日、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)為契機，將開展“文明禮儀伴我行”主題活動，通過一系列的活動，將提高幼兒的道德認知水平，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為，改善禮儀風(fēng)貌；讓幼兒了解母親為自己成長所付出的艱辛，懂得如何去感恩媽媽，如何去關(guān)愛母親，關(guān)愛他人，幫助他人，懂得助人為樂的道理；建立愛護樹木、保護環(huán)境的意識；學(xué)習(xí)控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人的情緒，用微笑感染他人。

　　二、各年級具體活動方案：

　　中班年級：

　　1、2月28日——3月4日：各班通過講故事、看圖書等活動，了解雷鋒叔叔的事跡，體會助人為樂的精神。

　　2、3月5日——3月11日：

　�。�1）結(jié)合“三八婦女節(jié)“活動開展“四個一“活動即為獻給媽媽一首詩歌“游子吟”；為媽媽或奶奶畫一幅畫；并說一句祝福的話；回家為家人做一件力所能及的事。要求幼兒回家能做一個聽話、有禮貌的好孩子。

　　（2）結(jié)合“植樹節(jié)”，開展家庭親子種植活動：在植樹節(jié)到來前夕，在家?guī)ьI(lǐng)寶寶一起進行種植活動，并用相片的形式拍攝種植的過程，鼓勵寶寶每天給家里的植物澆水、施肥。

　　3、3月14日——3月18日以“我的家”為中心，感受爸爸媽媽對自己的關(guān)愛，體驗與家人共處的快樂。懂得尊敬，關(guān)心父母，愿意為他們做力所能及的事情。

　　4、3月21日——3月25日開展了“我來做家務(wù)”活動，幼兒通過幫助奶奶，外婆做家務(wù)，等實際行動體會長輩的辛苦，尊重長輩，每天使用禮貌用語問候長輩，并每天為長輩做一件小事，學(xué)會關(guān)愛長輩。

　　5、3月28日——3月31日“請你來我家”學(xué)習(xí)一些簡單的主客禮儀，并用適當(dāng)?shù)恼Z言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。學(xué)習(xí)有禮貌地拜訪，有禮貌地招待客人。并與同伴分享去拜訪別人時好玩的事。

　　備注：

　　此上活動可以滲透在幼兒的一日生活中進行教育，如晨間談話、區(qū)角游戲等。

　　小班年級：

　　3月5日——3月11日：

　�。�1）3月8日結(jié)合“三八婦女節(jié)“活動開展“我的好媽媽“活動，為媽媽唱一首歌“我的好媽媽”，為媽媽制作一份小禮物。

　�。�2）結(jié)合“植樹節(jié)”，開民我為樹木澆澆水活動：為把植樹活動切實的落實在孩子們的身上，舉行“我為樹木澆澆水”活動，在園內(nèi)通過孩子們親手為樹木澆澆水，并與小樹合影，加深了孩子們對“植樹節(jié)”的了解、熟知。

　　(3)3月14——3月18日以“家里的電話”為中心，會使用禮貌用語（您好、謝謝、再見），體驗與同伴一起游戲的快樂氣氛。促進幼兒與人溝通能力的發(fā)展。

　　(4)3月21日——3月25日以““特別的電話號碼””中心體驗幫助別人的快樂。并能用簡單的`語言表達自己對家人、同伴的愛。

　　備注：

　　此上活動可以滲透在幼兒的一日生活中進行教育，如晨間談話、區(qū)角游戲等。

　　托班年級：

　　3月5日——3月11日：

　�。�1）3月8日結(jié)合“三八婦女節(jié)“活動開展“我的好媽媽“活動，為媽媽唱一首歌“世上只有媽媽好”，學(xué)說一句話來表達自己對媽媽的愛。

　�。�2）結(jié)合“植樹節(jié)”，開民我為樹木澆澆水活動：為把植樹活動切實的落實在孩子們的身上，舉行“我為樹木澆澆水”活動，在園內(nèi)通過孩子們親手為樹木澆澆水，并與小樹合影，加深了孩子們對“植樹節(jié)”的了解、熟知。

　　3月14日——3月18日開展“我愛我的幼兒園”活動，讓幼兒喜歡上幼兒園，每天使用禮貌用語問候老師，學(xué)會關(guān)愛老師。

　　三、園部活動

　　各年級推薦，評出各班的“文明小天使”，頒發(fā)獎狀和小禮物。

　　四、家園共育事項：

　　1、送孩子來園時，記得和孩子說“再見”；放學(xué)回家時拉著孩子的手，記得跟老師、阿姨、門衛(wèi)爺爺說“再見”。

　　2、為孩子營造一個健康、文明、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等。

　　3、讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，通過禮儀溝通心靈，讓文明成為習(xí)慣，拉起小手，筑起大愛，讓文明之花在家園盛開。

　　活動目標：

　　1、引導(dǎo)幼兒正確處理同伴間的關(guān)系，學(xué)會使用“對不起”“沒關(guān)系等文明禮貌用語，體會活動主題“對不起真神奇”故事意義。

　　2、提高幼兒的交往能力，使幼兒進一步感受到生活中文明、禮貌的言行很重要。

　　3進一步培養(yǎng)并使幼兒形成講文明、懂禮貌的良好品質(zhì)�；顒訙蕚洌�

　　1、音樂律動《你好》。

　　2、《對不起真神奇》故事情景表演（本班幼兒）。

　　3、小老鼠、小羊頭、小蝸牛飾各一個、小老鼠、小羊頭、小蝸牛投票版各一個。

　　4、有關(guān)文明禮儀圖片20張、“快樂大巴”教具一個、笑臉貼圖（大20個、小40個）

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┞蓜颖硌荩�

　　1．教師：小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問好，好不好呀？教師與幼兒一起表演音樂律動《你好》。

　　2．教師：小朋友們表現(xiàn)的真棒，今天呀，我們班又來了幾位新朋友他們呀給我們帶來一個特殊的禮物，瞧他們來了。

　　（二）欣賞故事，說說故事中動物的優(yōu)點

　　1.教師完整講述。

　　2．教師出示小題板，小朋友你喜歡故事中的哪一個小動物呀？我們來給他們投投票吧。（請小朋友為自己喜歡的小動物投票動手貼上一個笑臉娃娃）

　　3．請幼兒與教師一起統(tǒng)計每一個小動物的得票數(shù)量，說一說為什么要給**投票？師：小朋友，你碰到過這樣的事情嗎？師：你是怎樣做的呢？與幼兒討論深入主題。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說邊討論，幼兒積極發(fā)言。

　�。ㄈ�）主題擴展

　　1．小朋友們，你們還知道那些禮貌用語、文明的言行呢？請小朋友積極討論表述，進一步學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文明禮貌用語“請、對不起、你好、謝謝、再見”等請幼兒分別說一說自己知道的禮貌用語以及文明禮貌的行為。

　　2．教師為幼兒出示準備好的圖片請每位幼兒看看圖片上畫了些什么？請幼兒進行討論并講述自己的觀點，最后動手操作，圖片上畫的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個紅色的笑臉娃娃。

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　　滴滴叭叭？？快樂大巴來了，小朋友們想不想坐著快樂大巴去郊游呀？坐我的快樂大巴可有一個條件，你們看車上寫著“文明、禮貌從我做起”你們呀要每人說一個禮貌用語或者文明行為才能上車。（小朋友們排隊說出文明的言行有序上車）快樂大巴上路了，再見！

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　　活動一、幼兒識字活動（禮貌用語）

　　活動二、繪畫活動《文明禮貌從我做起》

　　附故事：

　　有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。有一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路！”小老鼠說著一把把蝸牛推出去很遠，小蝸牛傷心的哭了：“嗚嗚、嗚嗚、你欺負人，你要向我道歉”。小老鼠看也不看小蝸牛一眼大搖大擺的走了。

　　有一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小羊躺在路邊休息，就趾高氣揚地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說著，就沖到小羊的面前，小羊趕緊爬起來一不小心踩上了小老鼠的腳，小老鼠“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小羊站起來對小老鼠說：“真對不起把你踩疼了，你沒事吧？”小老鼠正要發(fā)火，可聽見小羊誠懇的道歉看著受傷的腳，羞愧地低下了頭，連忙說：“沒關(guān)系、沒關(guān)系，”他想“對不起”可真神奇，我為什么就不能給小伙伴說聲對不起呢？

文明禮儀活動方案10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“展示禮儀、講究文明、提升素質(zhì)”為主題，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點內(nèi)容，以遵守《規(guī)范》、《守則》等養(yǎng)成教育為突破口，著眼于展示學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。通過文明禮儀展示賽活動，強化文明意識，規(guī)范言行舉止，提升綜合素質(zhì)。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員： 班主任 學(xué)工秘書

　　三、活動時間

　　1、宣傳發(fā)動：4月11日4月18日

　　2、展示觀摩：4月19日

　　3、展示預(yù)賽：4月20日4月28日（專業(yè)部層面）

　　4、展示決賽：5月10日前（學(xué)校層面）

　　四、活動主題

　　展示禮儀、講究文明、提升素質(zhì)

　　五、活動實施

　　1、預(yù)賽：各專業(yè)部積極組織班級開展文明禮儀展示主題實踐活動，要求班班參與，人人參與；

　　2、報名：在專業(yè)部層面預(yù)賽結(jié)束后，各部擇優(yōu)推薦一定數(shù)量的班級參加校級決賽（機電部推薦2個班級、電子商貿(mào)部、基礎(chǔ)部各推薦3個班級），各專業(yè)部將本部參賽名單于4月28日下午4時前報學(xué)工部；

　　3、決賽：文明禮儀展示賽分三個部分，第一部分指定為尊師禮儀展示 (55分)，展示內(nèi)容應(yīng)包括文明用語、儀容儀表、體態(tài)等；第二部分是文明禮儀知識問答（10分），依據(jù)《學(xué)生文明禮益范》出題；第三部分是禮儀情景�。�35分），各班可結(jié)合專業(yè)特點自行創(chuàng)設(shè)，整個展示時間不超過10分鐘，各班級自行準備展示用道具、音樂等參賽。評由部門領(lǐng)導(dǎo)和文明禮儀老師組成，對參賽班級進行現(xiàn)場評分，根據(jù)得分情況評出一等獎1個，二等獎3個，三等獎4個；

　　4、頒獎：在頒獎前邀請劉倩宇做茶道表演，進一步提升文明禮儀展示活動的層次，表演結(jié)束后舉行簡短的頒獎儀式；

　　5、總結(jié)：在專業(yè)部對文明禮儀展示活動進行專項總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)工部形成學(xué)校的文明禮儀展示的`專項總結(jié)；

　　6、宣傳：班級、專業(yè)部、學(xué)工部要加強該項工作的宣傳報道，擴文明禮儀展示活動的影響；要積極動員全體老師參與到學(xué)生的文明禮儀教育工作中來，鞏固文明禮儀教育的成果；與此活動相關(guān)的資料要收集齊全，包括活動的方案、文案、圖片、視頻、總結(jié)等全部歸檔。

　　附： 文明禮儀展示賽評分標準

　　文明禮儀展示賽評分標準

　　評分須知：

　　1、采用100分制評分，每個環(huán)節(jié)超過時限可酌情減分。

　　2、評打分精確到小數(shù)點后一位，若出現(xiàn)同分，則精確到后兩位，依次類推。

文明禮儀活動方案11

　　一、活動目標：

　　通過本次主題班會，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

　　二、活動過程：

　�。ㄒ唬┲鞒秩诵�布班會開始

　　甲：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

　　乙：當(dāng)我們背著書包邁進學(xué)校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護同學(xué)，要做一個講文明、講禮貌的好學(xué)生。

　　甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標兵。可是令人惋惜的是，有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。作為一名合格的小學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？

　　合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題班會正式開始。

　�。ǘ�）安排活動

　　1、甲：請聽《上課五字歌》和《升國旗三字歌》

　　乙：我相信大家平時也是按照兒歌上面所說的那樣來做的`。咦，上臺來的是誰呀？

　　小記者出場：同學(xué)們，大家好，我是《文明日報》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。

　　2、禮儀知識問答

　�。�1）夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進校。（錯）

　　（2）當(dāng)老師提問時，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯）

　�。�3）學(xué)生進入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對）

　�。�4）在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）

　�。�5）課前準備不是正式上課時間，所以無關(guān)緊要。（錯）

　�。�6）遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對）

　�。�7）我們進入學(xué)校大門口和做早操、升國旗時，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯）

　�。�8）可以對著同學(xué)打噴嚏（錯）

　　小記者：同學(xué)們的禮儀知識回答得真好，再見！

　　3、下面請班長宣讀倡議書

　　倡議書

　　我們共同生活在學(xué)校的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們提出倡議：

　　1、從身邊事、日常事、小事做起，摒棄不文明行為；

　　2、自己的事情自己做，聽從長輩的正確教導(dǎo)；自己整理房間和衣物，不亂花錢，幫助父母做力所能及的家務(wù)；

　　3、上課專心聽講，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)，課后自覺復(fù)習(xí)；

　　4、升國旗時脫帽，肅立行隊禮，做操是作到“靜快齊”，與同學(xué)友好相處，尊敬父母師長，不打架，不罵人。

　　5、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不亂扔雜物，主動撿拾垃圾；誠實不說謊話，參加活動聽指揮，遵守各項規(guī)定，保護環(huán)境愛護公共設(shè)施。

　　6、 課間開展正當(dāng)活動，不追逐、不打鬧、課間守秩序，做有意義的游戲；

　　同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！

　　4、其實在我們班里有很多的文明人文明事，聽聽他們的介紹。

　　5、最后，讓我們一起唱出我們心中的歌《咱們從小講禮貌》

　�。ㄈ�）班主任講話

　　師：同學(xué)們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動中，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的禮儀知識。其實啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個細節(jié)中，我們都要講禮儀。老師真心希望同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。

　�。ㄋ模┖希含F(xiàn)在宣布，本次班會完滿結(jié)束！

　　三、活動效果分析及反思

　　本次主題班會采用了小學(xué)生所樂見的活動形式，使他們了解了校園生活中的一些基本的禮儀知識，培養(yǎng)了他們從小就要講文明、講禮貌的意識，讓他們懂得了講文明、講禮貌要從我做起，從身邊的小事做起。

文明禮儀活動方案12

　　為了增強我校學(xué)生的文明禮儀意識，倡導(dǎo)校園文明禮儀行為，樹立我校文明新風(fēng)尚，形成人人爭做文明小學(xué)生的良好氛圍，我校決定開展 學(xué)生“文明禮儀之星”評選活動�，F(xiàn)將活動方案公布如下：

　　一、評比方法

　　各班根據(jù)評比標準，每年五月下旬班主任組織班級學(xué)生評選，要求公平、公正在本班同學(xué)中選舉1名班級“文明禮儀之星”。

　　二、評選范圍：所有在校學(xué)生

　　三、 文明禮儀之星評選標準：

　　1、穿戴干凈整潔，衣著大方，正確佩戴紅領(lǐng)巾和隊干部標志，在校園內(nèi)不隨便取下紅領(lǐng)巾。

　　2、 語言文明、舉止有禮，不說粗話，不打架，不溜扶手，不叫他人綽號，不隨地亂扔雜物，有良好的`衛(wèi)生行為習(xí)慣。

　　3、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂于助人。

　　4、上課遵守紀律，專心聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。

　　5、課間活動遵守秩序，不玩危險的游戲，主動維持班級秩序。

　　6、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象，能主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑。

　　7、待人有禮貌，見到老師、客人能主動敬禮、問好。

　　8、尊重家長，離家或歸家主動與家長打招呼，能做力所能及的家務(wù)。

　　9、保持良好的個人衛(wèi)生，形象文明、健康。

　　10、能為班級做事，工作認真負責(zé)，工作能力較強并有較強的集體榮譽感。

　　11、在班級能起到文明示范作用

　　四、獎勵方法：

　　對各班評出的“文明禮儀之星”，由校德育處在“六一”發(fā)獎狀獎勵，并在學(xué)校宣傳表揚，作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

　　某某小學(xué)

　　某年某月某日

文明禮儀活動方案13

　　一、活動主題：

　　“文明禮儀伴我行”。

　　二、活動目的:

　　1、 過本次中隊主題活動，培養(yǎng)學(xué)生講文明守禮儀的道德意識，增強學(xué)生文明守禮的自覺性。

　　2、通過引導(dǎo)，讓同學(xué)們從小養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。

　　三、活動方式:

　　采用配樂詩、游戲的方式進行，既有集體表演，也有個人表演。

　　四、活動過程：

　　（一）預(yù)備部分：整理隊伍，點清人數(shù)。

　　中隊長：全體起立，各小隊整隊！

　　小隊長：立正，稍息，向前看，報數(shù)。（各小隊向中隊長報告人數(shù)，中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)）

　　輔導(dǎo)員：接受你的報告，我非常愿意參加你們的活動。并祝愿這次活動取得圓滿成功。（敬禮）

　�。ǘ�）正式部分：包括隊會儀式和活動內(nèi)容。其步驟是：

　　中隊長：全體立正！。

　　中隊長：出旗、敬禮、奏樂。

　　中隊長：禮畢。唱隊歌。

　　中隊長：全體請坐。親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下了這粒種子，就會在我們的心里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明的行為表現(xiàn)。我宣布：“文明伴我行”主題中隊會現(xiàn)在開始。

　�。ㄈ�）活動

　　1、文明用語交流：

　　中隊長：我們分成了4個小組，請各小組同學(xué)展開討論，大膽交流。凡是能聲音響亮地說出一條文明用語，你就能為你們的小組奪得一朵“文明之花”！最后，看哪個小組的花文明之花最多。最多的小組能得到“團結(jié)之花”。大家準備好了嗎?

　　（以小組為單位交流文明用語，老師相機貼紅花。）

　　(1)見面分手辭別語問候語：您好；早上好；晚上好；您好，見到您很高興；

　　(2)分手辭別語：再見；再會；

　　(3)求助于人語：請；請問；請幫忙；請幫助我一下；請多指教。

　　(4)受人相助語：謝謝；麻煩你了；非常感謝！

　　(5)得到感謝語：別客氣；不用謝。

　　(6)打擾別人語：請原諒；對不起；給您添麻煩了；讓您受累了。

　　(7)聽到致歉語：不要緊；沒關(guān)系；您不必介意。

　　師小結(jié)：大家說得真好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，讓我們學(xué)會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

　　2、知識競賽

　　師：剛才大家的表現(xiàn)都非常不錯，接下來進入文明禮儀知識競賽環(huán)節(jié)，競賽分必答題和搶答題兩部分，回答得好的同學(xué)和最守紀律的小組，都會為你們小組爭得文明小紅花�，F(xiàn)在我們開始了：（課件出示題）請第一小組的同學(xué)仔細聽題，請第二小組的同學(xué)做準備。

　　(1)中隊長念題：你是帶領(lǐng)早讀的同學(xué)，每天總會早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學(xué)在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢? (課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。)

　　中隊長評價：你做得真好呀，我一定向你學(xué)習(xí)。 你真是個工作負責(zé)的孩子!（貼紅花。）

　　(2)師：第二小組的同學(xué)，該你們啦!（中隊長念題)） 今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢?（有事或生病時，一定要記住事先請假。請假時要有禮貌，說清請假原因和時間。）

　　中隊長評價：你真是個懂事的孩子!多有禮貌啊，我們要向你學(xué)習(xí)。(貼紅花。)

　　(3)師：第三組的同學(xué)們，請你們仔細聽題：下課時，你發(fā)現(xiàn)小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆不還。小剛是你的好朋友，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)劇Ｄ阍摲謩e對他們說些什么呢?（對人有禮貌，團結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的'不良現(xiàn)象要敢于制止。）

　　中隊長評價：你是個會關(guān)心人的好孩子!對呀，同學(xué)之間就應(yīng)該互相團結(jié)，互相幫助。你做得對，我為你感到自豪!（貼紅花。）

　　(4)師：第四組的同學(xué)們，你有一本心愛的故事書帶回學(xué)校借給同學(xué)們看，可是小紅不小心撕破了，如果你是小紅你會說些什么？你會怎樣做呢？

　　師：現(xiàn)在讓我們來看看，哪個組的“文明之花”開得最多?讓我們用熱烈的掌聲向這個小組表示祝賀!他們組文明花開得最艷，讓我們把這朵“團結(jié)之花”和真誠的祝賀一起送給他們!(掌聲)

　　3、配樂詩，請湯韻詩等同學(xué)上臺表演配樂詩。

　　4、系紅領(lǐng)巾比賽。

　　師：同學(xué)們都知道紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，那接下來我們就來比一比，看誰的紅領(lǐng)巾系得又快又好。分成四個小隊比賽。（音樂伴奏）

　　（四） 輔導(dǎo)員講話。

　　這次的中隊會開得比較成功。通過“文明伴我行”主題中隊會，同學(xué)們都知道文明在學(xué)習(xí)和生活中很重要。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，同學(xué)們能更加努力，讓咱們班的文明禮儀樹更加茂盛，更加美麗！

　　（五） 呼號。

　　中隊長發(fā)令：“全體起立，呼號�！�

　　輔導(dǎo)員：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

　　全體隊員：“時刻準備著！”

　�。ㄝo導(dǎo)員右拳落下，全場隊員隨之落下右拳）

　�。�六） 退旗，敬禮。

　�。ㄆ撸� 結(jié)束隊會。

　　中隊長宣布：“文明伴我行”主題中隊會到此結(jié)束。

文明禮儀活動方案14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“文明禮儀伴我行”為主題；以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀、講衛(wèi)生習(xí)慣為重點內(nèi)容；著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和家長的文明禮儀素養(yǎng)，把“爭做文明人”的主題活動作為加強學(xué)校德育工作，提高德育實效的重要內(nèi)容來抓。

　　二、活動目標：

　　通過活動，面向全體師生并延伸至家庭、社區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生及學(xué)生家長養(yǎng)成文明好習(xí)慣，爭做文明人。

　　三、活動安排：

　　第一階段：衛(wèi)生、文明禮儀知識普及活動：宣傳發(fā)動，學(xué)習(xí)禮儀、衛(wèi)生知識(12月1日—7日)衛(wèi)生、文明禮儀知識的普及教育是本次活動的重點內(nèi)容之一，讓所有學(xué)生了解活動的意義和目的，在學(xué)習(xí)文明禮儀知識的過程中提高認識。

　　1、開展“文明禮儀伴我行”教育活動的啟動儀式。大隊長宣讀活動倡議書。（周一課間）（橫幅、宣傳畫等）

　　2、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《基本禮儀規(guī)范》《衛(wèi)生習(xí)慣基本要求》，自編文明禮儀童謠；背誦《衛(wèi)生習(xí)慣基本要求》、有關(guān)禮儀童謠,熟記《基本禮儀規(guī)范》。（文明禮儀歌謠12月15日前上報德育辦）。

　　3、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報櫥窗，宣傳文明禮儀知識，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。

　　4、設(shè)立固定的文明禮儀宣傳陣地。每周評選一名文明禮儀之星，每周五上午放學(xué)前報德育辦。

　　5、各班出版一期專題黑板報。（12月15日前評比）

　　6、值日老師和值日生對各班學(xué)生文明禮儀情況進行檢查并及時通報。大隊委員下到各班對背誦《衛(wèi)生習(xí)慣基本要求》、童謠情況進行抽查。（12月10日開始）

　　第二階段：學(xué)校文明禮儀教育活動：組織實施，實踐禮儀（12月8日——30日）

　　文明禮儀體驗教育活動，讓學(xué)生在體驗中知禮明禮，感悟文明禮儀的'重要性。

　　1、尋找我身邊的不文明行為。每位同學(xué)積極參與到這次活動中，把發(fā)生在身邊的文明與不文明的行為習(xí)慣記錄下來，交到大隊部，紅領(lǐng)巾廣播站將對文明的行為習(xí)慣每周表揚一次，不文明的反饋給班主任。

　　2、利用遠程教育資源觀看一至二次文明禮儀專題片。

　　3、一二年級：搜集文明禮儀格言、警句等。（要求：先班級組織開展搜集、整理，再上交德育辦）。

　　4、三四年級：制作文明禮儀手抄報（以“爭做文明人”為主題，制作8K大小的手抄報。）（要求：每位學(xué)生都要制作，所有的作品全部交給年級組長，年級組長分班保管，學(xué)校統(tǒng)一評比。）

　　5、五六年級開展“爭做文明人”書畫比賽。（要求：有關(guān)文明禮儀的漫畫、書法、兒童畫等均可參賽，先各班組織開展，再將優(yōu)秀作品5幅以上交給年級組長，統(tǒng)一評比。）

　　6、全校各中隊召開一次“文明禮儀伴我行”主題中隊會，總結(jié)展示本次活動成果，使隊員們通過隊會進一步意識到講文明的重要性，從自身做起，與不文明行為做斗爭，摒棄陋習(xí)。上交活動案例，附活動照片。（12月25日前）

　　7、確定每周一個活動主題，利用班會，教師針對每周主題進行有針對性的教育。（共3個主題）：

　　12月8日——14日個人衛(wèi)生要求

　　12月15日——21日文明禮儀用12月22日——28日集會守紀上下樓梯、走廊安靜

　　8、禮儀知識問卷。（12月底）（由德育辦組織）

　　注：以上內(nèi)容評比時間為12月30日前，請各年級組長和班主任老師互相協(xié)助組織好本次活動，真正做到人人參與，人人動手。

　　第三階段：總結(jié)評比，展示宣傳禮儀（1月份）

　　1、開展校園“文明禮儀之星”評選活動。每班評選3名文明禮儀小標兵。

　　2、開展校園“文明禮儀示范班”評選活動。每年級評選2個。

　　3、開展教師“文明禮儀征文”評選活動。（主要好的做法和體會）。

　　活動要求

　　1、統(tǒng)一思想，高度重視，扎實抓好學(xué)生文明禮儀學(xué)習(xí)教育實踐活動。學(xué)校將把這項工作列入班集體考核內(nèi)容，期末評比文明班級、文明學(xué)生。

　　2、廣泛動員，積極引導(dǎo)。要形成整體合力，積極引導(dǎo)師生自覺參與禮儀教育實踐活動，增強禮儀意識，從儀容儀表、言談舉止、待人接物等方面做起，起到率先垂范的作用。

　　3、加大宣傳，營造氛圍。利用各種宣傳陣地，加大宣傳力度，營造濃厚的文明禮儀學(xué)習(xí)實踐氛圍。同時要注意發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和培育班中的先進典型，宣傳典型，并及時上報大隊部。

　　4、各班要根據(jù)本方案結(jié)合本班的特點，通過對學(xué)校方案進行細化，制定本班的活動口號，并認真組織實施，把活動開展得富有特色、富有成效。

文明禮儀活動方案15

　　為進一步加強我校的精神文明建設(shè)，學(xué)校決定開展以“文明禮儀伴我行我為實高添光彩”為主題的文明月系列活動，以豐富的活動形式開展文明禮儀教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，將我校的精神文明建設(shè)推向一個新臺階�，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

　　一、活動時間：3月1日—3月28日

　　二、活動目的：希望每一個師生員工，從自己做起，從身邊的一點一滴做起，從細微處做起，讓言談舉止文明，讓心靈高尚、純潔，在新的學(xué)期有個新氣象、新進步、新收獲。

　　三、活動安排：

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動2月26日

　　通過召開全體職工大會進行部署，營造輿論氛圍，使全體教職工了解活動安排、統(tǒng)一思想認識，為活動月的順利開展奠定基礎(chǔ)。

　�。ǘ�）主要安排

　　●第1周（3月1日—7日）學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，創(chuàng)造良好開端。

　　1、集中整治：教室、宿舍，清理垃圾死角，凈化、美化校園。

　　2、開展學(xué)雷鋒活動。

　　3、方法措施：

　�、偻ㄟ^晨會、年級會、班會進行廣泛宣傳發(fā)動，使全校同學(xué)了解活動安排，認清活動的'意義。

　�、诎l(fā)放《作風(fēng)紀律活動方案》、《學(xué)雷鋒活動方案》。

　　●第2周（3月8日—14日）規(guī)范行為習(xí)慣周。

　　1、集中整治：學(xué)生不良行為習(xí)慣，杜絕亂扔廢紙等廢棄物、隨地吐痰、隨意在教學(xué)區(qū)倒剩飯、剩菜；不亂扔餐杯、飯盒。

　　2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，舉辦“媽媽，我想對你說......”征文活動，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。

　　3、方法措施：

　�、偻ㄟ^召開班會、學(xué)生討論等形式，開展多種教育活動，使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　�、谕ㄟ^細致檢查，采取表揚、批評、通報等措施，強化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　●第3周（3月15日—3月21日）儀表、言談舉止文明周

　　1、集中整治：

　�、賹W(xué)生衣著不整，穿奇裝異服，染發(fā)、燙發(fā)、留長發(fā)等。

　�、谠谛�內(nèi)亂騎自行車。

　　③下課后在校園內(nèi)大聲喧嘩、說臟話。

　�、芷茐墓�物現(xiàn)象。

　　2、方法措施：

　　①各班級自查自檢。

　�、诘掠�處組織有關(guān)人員組成聯(lián)合檢查組，采取抽查方式，對個別存在問題的同學(xué)，批評教育，限期改正。

　　③學(xué)校、年級要舉辦一次文明和不文明圖片展。

　　●第4周（3月22日—28日）全面提高強化周

　　1、各年級、各班級利用班會等活動進行回頭看，總結(jié)哪些不好行為習(xí)慣已經(jīng)改掉、哪些不文明行為習(xí)慣還需進一步教育規(guī)范。

　　2、對一個月來的活動情況進行全面總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。

　　3、各班級、各級部評出活動月先進個人和先進集體，每班級評出2名先進個人，各級部評出1/4個先進集體。

　　4、學(xué)校根據(jù)總結(jié)情況，探討、制定下一步工作計劃。

　　四、各班級根據(jù)學(xué)校方案，制定出適合本班級的落實細則，于3月2日報年級組。各年級制定出適合本年級的落實細則，于3月3日報學(xué)校德育處。學(xué)校將根據(jù)年級細則的制定情況及落實情況評出優(yōu)勝年級。

　　五、檢查方法

　　學(xué)校檢查、抽查與督導(dǎo)檢查相結(jié)合。

　　根據(jù)學(xué)�？傮w要求，為了使督導(dǎo)檢查工作細致、效果更好，學(xué)校督導(dǎo)團將全天侯對早操、飯前、飯后、午休、晚自習(xí)、就寢、環(huán)境衛(wèi)生、科室衛(wèi)生、辦公行為、物業(yè)管理、教工考勤、師生習(xí)慣進行全方位檢查。（詳見督導(dǎo)細則）

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