一師一優(yōu)課一課一名師活動方案
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一師一優(yōu)課一課一名師活動方案1
一、指導(dǎo)思想
1、鼓勵(lì)教師積極參加“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,努力提升教師信息技術(shù)應(yīng) 用能力和學(xué)科專業(yè)教學(xué)能力,積極轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念和教學(xué)方式,學(xué)會運(yùn)用信息化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,并逐步提高教師自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果。
2、獎勵(lì)在此活動中取得優(yōu)異成績的教師,激勵(lì)教師爭做教學(xué)能手。
3、形成獎罰分明的激勵(lì)機(jī)制,完善活動管理措施,激發(fā)教師的工作積極性,造就一支業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。
二、工作要求
1、學(xué)校教務(wù)處要規(guī)劃管理好本次活動的.總體工作;教研室要及時(shí)組織開展好各項(xiàng)活動及 統(tǒng)計(jì)和總結(jié)活動成果工作;電教處要做好信息技術(shù)保障和管理工作。
2、年級組、教研組和備課組要按照學(xué)校要求落實(shí)各項(xiàng)活動工作措施,各項(xiàng)活動必須按時(shí)保質(zhì)保量完成。
3、所有教師特別是45周歲以下和有指定任務(wù)的學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師一定要服從安排,積極參與,認(rèn)真完成。
三、獎勵(lì)條款
1、教師曬課采納獎勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)參照教科研獎懲計(jì)分的方法實(shí)施,即每分40元發(fā)獎。具體計(jì)分辦法如下:參與曬課評比的教師曬課被國家級采納計(jì)16分;被省級采納計(jì)8分;被金瑞市級采納計(jì)4分;被校級采納計(jì)2分折算獎金發(fā)給各獲獎教師。曬課被校級采納者,學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。(同一級別或同一內(nèi)容在不同級別獲獎按最高級別計(jì)分,不重復(fù)獎勵(lì))。
2、以教研組或備課組為單位對完成任務(wù)好的教研組和備課組給予年度考核計(jì)分,即按(任務(wù)完成數(shù)÷任務(wù)總數(shù))×10分的得分計(jì)分。
四、處罰條款
1、凡此次活動規(guī)定時(shí)間內(nèi)未按要求完成曬課任務(wù)的老師(即45周歲及指定任務(wù)者)每人次罰款80元,20xx年度內(nèi)取消各級評優(yōu)評先資格。
2、曬課的內(nèi)容超過三分之二屬網(wǎng)上原文下載且未作修改編輯處理者,按未完成任務(wù)處理。
3、評比結(jié)束后發(fā)現(xiàn)曬課的內(nèi)容超過三分之二屬網(wǎng)上原文下載且未作修改編輯處理者,取消當(dāng)事人評比結(jié)果,并按未完成任務(wù)處理。
五、幾點(diǎn)說明
1、經(jīng)教研室組織評選出指定參加金瑞市級以上的曬課所需課件制作、優(yōu)課錄像等費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)。
2、凡各種曬課獲獎由教研室統(tǒng)一進(jìn)行核實(shí),并按獎懲方案以學(xué)年進(jìn)行造表發(fā)放。
六、本方案解釋權(quán)歸校長書記辦公會,于20xx年2月10日起生效實(shí)施。
金瑞第二中學(xué)
一師一優(yōu)課一課一名師活動方案2
根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》(浙教電傳〔20xx〕411號)、《溫州市教育局辦公室關(guān)于開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》、《溫州市開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動方案》相關(guān)文件精神,結(jié)合我校教學(xué)教研實(shí)際,制訂本方案。
一、活動目標(biāo)
。ㄒ唬┛傮w目標(biāo):
在全校普遍開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,并將這項(xiàng)活動納入教研組、備課組計(jì)劃范疇,與學(xué)校的促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革、校本教研四個(gè)一技能評比等活動有效融合,嚴(yán)格落實(shí)好教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、上課、曬課、評課、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)活動,促教師教學(xué)技能提升;引導(dǎo)教學(xué)全校教師以此活動為契機(jī),充分調(diào)動各學(xué)科教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)改革、教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校三位一體共同發(fā)展。
引導(dǎo)每位教師至少上好一節(jié)優(yōu)課(代表自己最高水平的優(yōu)秀課例),并積極參與市省級“優(yōu)課”曬課活動,創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)借鑒省教育資源公共服務(wù)平臺“一課一名師”系例優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
。ǘ╇A段性目標(biāo):
1。 至20xx年5月,全校有30%的任課教師(含兼教學(xué)職員)在省教育資源公共服務(wù)平臺上“曬課”,從中評選出20xx學(xué)年市級“優(yōu)課”16節(jié),并推薦參加市“優(yōu)課”評選;
2。 至20xx年5月,全校累計(jì)有60%的任課教師(含兼教學(xué)職員)在省教育資源公共服務(wù)平臺上“曬課”,從中評選出20xx學(xué)年市級“優(yōu)課”42節(jié),并推薦參加市“優(yōu)課”評選;
3。 至20xx年5月,全校累計(jì)有80%的任課教師(含兼教學(xué)職員)在省教育資源公共服務(wù)平臺上“曬課”,從中評選出20xx學(xué)年市級“優(yōu)課”52節(jié),并推薦參加市“優(yōu)課”評選。
二、參加對象
全校所有專任教師及兼職教學(xué)的職員。
三、活動組織
校“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動領(lǐng)導(dǎo)小組由周嘯勇校長任組長,黃華副校長為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo);活動的具體組織實(shí)施與協(xié)調(diào)由教務(wù)處丁蝶、高啟強(qiáng)、干方田負(fù)責(zé),具體組織協(xié)調(diào)各教研組、信息中心等相關(guān)部門,按學(xué);顒臃桨,有計(jì)劃、有組織、扎扎實(shí)實(shí)地開展活動。
四、活動方式
整個(gè)活動分“曬課”和“優(yōu)課”兩個(gè)部分,“曬課”主要是教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)相關(guān)資料的展示,“優(yōu)課”需提供課堂實(shí)錄視頻資料,并推薦參加市評比。
活動應(yīng)該有這么幾個(gè)步驟:選題、備課、“曬課”、上課、“優(yōu)課”、評課
等。這個(gè)過程都包括磨課。
。ㄒ唬┢脚_注冊(3月20日前)
本周完成平臺注冊和教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動任務(wù)布置,學(xué)校全體教師都要到浙江教育資源公共服務(wù)平臺”,完成注冊,使用浙江省教師培訓(xùn)管理平臺的賬號和密碼實(shí)現(xiàn)登陸。具體見附件。
。ǘ┙虒W(xué)設(shè)計(jì)評比階段(3月27日前)
1。布置教學(xué)設(shè)計(jì)評比活動任務(wù)
市學(xué)科教研員給教研組會有任務(wù),還沒有接到任務(wù)的,教研組要聯(lián)系教研員,確定好本組老師教學(xué)設(shè)計(jì)評比的課題。如果沒有分配到任務(wù),由教研組自己確定兩個(gè)左右的課題。組內(nèi)教師男55歲,女50歲以上,高三高考科目老師可以自主選擇參加,其它教師均要參加。
教學(xué)設(shè)計(jì)基本要求(自己教研組定的課題):以現(xiàn)行教材選擇范圍,從中選出一兩個(gè)課題,最好能結(jié)合本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和校級公開課。
設(shè)計(jì)包括一節(jié)完整課內(nèi)容,有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程(有多課時(shí),寫多課時(shí)的設(shè)計(jì)),字?jǐn)?shù)在4000字左右。
2。3月27日前,上交教學(xué)設(shè)計(jì)和課件電子稿,交王萍老師處(會統(tǒng)一設(shè)置FTP文件夾)。上交的同時(shí),教師也可以自己將相應(yīng)資料上傳。可以不斷修改的。
。ㄈ┚W(wǎng)上“曬課”(4月初)
3月底組織評審,每組推薦2到3名教師的.教學(xué)設(shè)計(jì),并由教研組組織(師徒結(jié)對)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)修改,優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和相應(yīng)材料,通過登陸后進(jìn)入“一師一課”欄目,通過“活動報(bào)名”和“我要曬課”進(jìn)行報(bào)名登記和曬課。
。ㄋ模╀浵瘛⒛フn,視頻制作階段(4月中旬)
磨課優(yōu)秀的教師,結(jié)合校級公開課,利用微格教室,開出公開課,交由組里磨課、加工。
4月中旬,在信息老師協(xié)助下,完成視頻制作。
。ㄎ澹皟(yōu)課”評選(4月中旬)
在“曬課”基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)科每個(gè)年級每個(gè)版本的每節(jié)課提供1個(gè)“優(yōu)課”推薦參與上一級評選。
內(nèi)容應(yīng)包括一節(jié)完整課的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(指教學(xué)過程視頻,可選,擬參加市級“優(yōu)課”評選者必選)和評測練習(xí)(可選)等。課堂實(shí)錄應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容,過程完整,畫面清晰。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚,在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面,保證資源呈現(xiàn)畫面清晰。
課堂實(shí)錄拍攝及后期剪輯由信息中心負(fù)責(zé)(姜洋、金森林等)。
擬推薦參評市“優(yōu)課”的教師須將“曬課”資料(擬參評市級“優(yōu)課”的須有課堂實(shí)錄)以光盤形式上交校級管理員(干方田),校級管理員將本校教師參評光盤匯總后報(bào)送市教研院備份,市教研院評出市直“優(yōu)課”,并推薦參加市“優(yōu)課”評比。
教師選課、“曬課”要查看與利用國家和省教育資源公共服務(wù)平臺提供的相關(guān)資源,鼓勵(lì)多“曬課”,但同一教師原則上只推薦1個(gè)“優(yōu)課”參加省市級評選。
六、激勵(lì)保障
。ㄒ唬榱巳娴爻尸F(xiàn)完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄和評測練習(xí)等,浙江省教育教學(xué)資源應(yīng)用平臺設(shè)立有“一師一優(yōu)課、一課一名師”專欄,并開辟專用傳輸線路和存儲空間。
。ǘ┙處熥再~戶時(shí)自動獲得網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)助金10元,可在國家教育資源公共服務(wù)平臺上購買和使用付費(fèi)資源,有效期為三個(gè)月。補(bǔ)助金采取先到先得原則,補(bǔ)助金率先使用完的教師可再次申領(lǐng),每位教師最高領(lǐng)用額度為20元。
。ㄈ┤脒x校級“優(yōu)課”的享受校級獲獎待遇,市級“優(yōu)課”的享受市級獲獎待遇,授課者和拍攝者分別由市教研院、電教館頒發(fā)榮譽(yù)證書。省級“優(yōu)課”由省里給予相應(yīng)的獎勵(lì)。
。ㄋ模┌凑諈⑴c的比率來計(jì)算教研組組織的情況,對于工作表現(xiàn)突出的教研組將在教研組考核中予以鼓勵(lì)。
七、應(yīng)用推廣
(一)活動評選出的“優(yōu)課”要豐富學(xué)校微課網(wǎng),作為學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)的重要內(nèi)容。
(二)“曬課”和“優(yōu)課”資源,教研組要組織看課評課,推廣優(yōu)秀案例,鼓勵(lì)師徒結(jié)對小組對優(yōu)課資源切段解析,形成分片段有主題的評析。
一師一優(yōu)課一課一名師活動方案3
為推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中合理有效應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合,進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,按教育部、省教育廳、市教育局要求我校將開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。為確保此項(xiàng)活動在我校順利進(jìn)行,特根據(jù)本校實(shí)際制定活動實(shí)施方案。
一、活動目的
充分調(diào)動各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源至少上好一堂課;形成一支善于運(yùn)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的骨干教師隊(duì)伍,逐步提升教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保我校“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動順利進(jìn)行,特成立領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:z
副組長:zz
成員:z及各教研組組長
工作組:z任組長,成員:zz
開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動主要由現(xiàn)教中心負(fù)責(zé),其他處室配合,F(xiàn)教中心主要負(fù)責(zé)為本校教師提供技術(shù)和信息資源支持,協(xié)助教師做好“曬課”錄制、上傳等工作。
三、活動內(nèi)容
參加曬課的教師可實(shí)名登錄江西省基礎(chǔ),直接點(diǎn)擊“一師一課”欄目,無需另行注冊就可直接在國家教育資源公共服務(wù)平臺“一師一課”欄目(zz)進(jìn)行網(wǎng)上“曬課”。
教師所曬課例內(nèi)容符合國家審定教材的相關(guān)要求。課例包括完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程)、所用課件及相關(guān)資源、課堂實(shí)錄(可選,參加優(yōu)質(zhì)課評選必須提交。錄像要展現(xiàn)課堂教學(xué)所有內(nèi)容,過程完整、畫面清晰)和評測練習(xí)(可選)。體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的.融合。
四、任務(wù)分配
定稿九江市文同中學(xué)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”實(shí)施方案(20xx年)0001.jpg
建議按20%的比例參與評優(yōu)(必須提交錄像)。
五、時(shí)間安排
。1)確定參與活動的教師及課程:20xx年9月18日下午6時(shí)前
(2)網(wǎng)上報(bào)名及課程錄制:20xx年9月28日前(現(xiàn)教中心及教師本人負(fù)責(zé))
。3)上傳:20xx年9月30日前(本人負(fù)責(zé))
六、相關(guān)說明
。1)我校教師應(yīng)積極參加此次活動,相關(guān)教師應(yīng)至少提交一堂完整的教學(xué)課例。
(2)學(xué)校大力支持“曬課”活動,創(chuàng)造條件解決教師課件制作、錄課等困難,對相關(guān)工作給予支持。
。3)學(xué)校建立獎勵(lì)機(jī)制:被評為各級別“優(yōu)課”和積極參與者,在職稱評審、評優(yōu)評先時(shí)適當(dāng)加分。對組織得力、任務(wù)完成好的教研組也將進(jìn)行表彰獎勵(lì)。
z市文同中學(xué)
一師一優(yōu)課一課一名師活動方案4
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《國家教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》,充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢,將信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,促進(jìn)教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,不斷提升教師信息化教學(xué)水平和綜合能力,讓教師的信息化教學(xué)和學(xué)生的信息化學(xué)習(xí)成為常態(tài)。
二、活動目標(biāo)
每位教師都能應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué),促進(jìn)教育信息化規(guī)模應(yīng)用,提升教師信息素養(yǎng),深入推進(jìn)教法創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)教與學(xué)方式變革,提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
三、活動范圍
學(xué)科范圍:小學(xué)階段當(dāng)前所開設(shè)的所有學(xué)科 人員范圍:全體任課教師
四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及成員職責(zé)
學(xué)校成立‘一師一優(yōu)課、一課一名師’活動領(lǐng)導(dǎo)小組”,負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施開展工作,具體分工和責(zé)任情況如下:
組長:趙先明(負(fù)責(zé)活動的動員工作) 副組長:嚴(yán)。ㄘ(fù)責(zé)活動的開展工作)
成員:湯愛軍 江蘭 朱少安 趙亞東(聽課評課活動) 參與人員:全體教師 五、活動具體安排
1、宣傳、培訓(xùn)階段(20xx年3月上旬)
(1)召開全體教師會,學(xué)習(xí)“區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展‘一師一優(yōu)課、一課一名師’活動的通知”精神。(20xx年11月20日下午,董得志負(fù)責(zé))
。2)召開全體教師會,學(xué)習(xí)‘一師一優(yōu)課、一課一名師’活動方案”,讓全體教師了解我校的活動開展步驟及本人在活動中所承擔(dān)的任務(wù)。
(3)“統(tǒng)一思想,端正態(tài)度,克服畏難情緒”思想政治工作。
。4)“電子白板使用、PPT制作”指導(dǎo)
2、活動實(shí)施階段(20xx年3月——20xx年4月)
。1)參加活動的.教師自行開展選課、備課、收集整理材料工作。
(2)開展聽評課活動。(20xx年3月16日——4月30日,具體時(shí)間及人員安排見附表)
。3)評選推存參加鄉(xiāng)“一課一名師”優(yōu)質(zhì)課活動。(20xx年4月30前報(bào)鄉(xiāng)中心學(xué)校)
3、總結(jié)表彰階段(20xx年5月6日)
召開全體教師會,總結(jié)本次活動的經(jīng)驗(yàn),并對參加活動表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰。
一師一優(yōu)課一課一名師活動方案5
為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長,深化高效課堂教學(xué)改革,凸顯學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體地位,著力打造高效魅力課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,依據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動的通知精神,遵照《麻城市“一師一優(yōu)課、一課一名師、一點(diǎn)一全科”工作實(shí)施方案》(麻教發(fā)〔20xx〕9號)和補(bǔ)充通知精神,結(jié)合我校實(shí)際,開展了一系列相關(guān)活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,任課教師精心準(zhǔn)備,全員參與,講課、錄課、評課、議課、曬課、網(wǎng)絡(luò)教研,取得了階段性成果,F(xiàn)將活動開展情況匯報(bào)如下:
一、召開動員會,進(jìn)行安排部署
繼中心學(xué)校召開動員會后,我校根據(jù)上級文件精神結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,制定了《福田河小學(xué)一師一優(yōu)課一課一名師活動實(shí)施方案》,成立了以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,召開全體教師參與的動員大會,對此項(xiàng)活動進(jìn)行詳盡的安排部署,要求全體教師從思想上深刻認(rèn)識到開展此項(xiàng)活動的必要性和迫切性,從行動上密切配合,并通過電子屏播出滾動標(biāo)語、懸掛宣傳橫幅等形式營造濃厚活動氛圍。
二、分步培訓(xùn),提升技能
為了切實(shí)扎實(shí)開展“一師一優(yōu)課、一課一名師、一點(diǎn)一全科”活動,我校數(shù)次派出信息技術(shù)管理員老師多次到麻城、到中心學(xué)校學(xué)習(xí)班班通、錄播設(shè)備的使用、維護(hù)、保養(yǎng)和教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源的使用;后多次利用晚飯后時(shí)間在多媒體教室對本校全體教師進(jìn)行集中培訓(xùn),包括班班通設(shè)備使用、課件使用及制作技巧、教學(xué)點(diǎn)數(shù)字資源的應(yīng)用等內(nèi)容,為后續(xù)各位教師的'講課、錄課、評課、議課、曬課、網(wǎng)絡(luò)教研打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、扎實(shí)開展高效課堂曬課,穩(wěn)步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研
學(xué)校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),成立了語文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)賽課小組,每個(gè)小組由教研組長和骨干教師參與組成評課小組,并且有一名校級領(lǐng)導(dǎo)任組長。每周一集體備課時(shí)間,各教研組會針對每位主講教師的教案、課件進(jìn)行一系列研討活動,周二至周四主講教師在本班教室講公開課,教研組教師參與聽課、評課,主講教師修改教案之后再將課件、教案等資料上傳到資源網(wǎng)進(jìn)行曬課。這樣既有效地保證了我校曬課數(shù)量也保證了曬課質(zhì)量。
我校在成立賽課小組的基礎(chǔ)上成立了三個(gè)網(wǎng)絡(luò)教研室,各教研室組長積極組織教師加入工作室,扎實(shí)開展協(xié)作備課、課例點(diǎn)評和主題研討等一系列活動。教師們克服重重困難,揚(yáng)長避短,不恥下問,認(rèn)真落實(shí)組長布置的各項(xiàng)任務(wù),網(wǎng)絡(luò)教研開展得有聲有色,取得了階段性成果:國家資源網(wǎng)曬課數(shù)量達(dá)到31人次,曬課率70%,其中本部基本曬課完畢;視頻課已經(jīng)成功錄制6節(jié),待剪輯編輯完成后就會上傳至國家教育資源服務(wù)平臺共享;協(xié)作備課、主題研討進(jìn)行得如火如荼,成效喜人;有七八位老師建立了自己的話題吧與全國各級教師進(jìn)行了互動。
四、特色亮點(diǎn)精彩紛呈
1、設(shè)備先進(jìn),硬件基礎(chǔ)過硬。我,F(xiàn)有班級十二個(gè),每間教室均安裝了班班通設(shè)備,另有多媒體教室,“30+1”模式計(jì)算機(jī)教室和錄播教室各一間。100兆光纖進(jìn)入校園后,有力地滿足了教師備課、上課所需。高標(biāo)準(zhǔn)的硬件設(shè)施建設(shè)為“一師一優(yōu)課”推進(jìn),為學(xué)校教育現(xiàn)代化提供了基礎(chǔ)和保證。
2、教師隊(duì)伍素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)。自從我校全面安裝班班通設(shè)備以來,我校教師克服年齡大、計(jì)算機(jī)技能薄弱等困難,好學(xué)上進(jìn),現(xiàn)大部分教師已能熟練掌握班班通設(shè)備的使用,并能有效地應(yīng)用到教學(xué)之中,低年級教師對教學(xué)點(diǎn)資源的應(yīng)用得心應(yīng)手。利用網(wǎng)絡(luò)資源,我校開齊開足了各科課程,真正可以做到讓學(xué)生全面發(fā)展。
3、鎮(zhèn)中試點(diǎn),經(jīng)驗(yàn)獨(dú)特,引領(lǐng)前進(jìn)。20xx年春季學(xué)期,福田鎮(zhèn)中學(xué)作為試點(diǎn)第一批安裝了云視訊教室,走在了全市乃至全省的前列,這為我校錄播教室的安裝、調(diào)試、使用帶來了極大的便利,從而保證了視頻曬課的順利完成。20xx年秋季學(xué)期土門教學(xué)點(diǎn)與麻城第二小學(xué)的互動課堂也為我們打開了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新視野。
總之,第一階段活動,我校周密部署,精心組織,任課教師高度重視,密切配合,力求將自己的課上成精品課、優(yōu)質(zhì)課、示范課,授課過程發(fā)現(xiàn)的問題和不足為下階段學(xué)校的教研和教師的成長明確方向。我校將進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,提高教師的專業(yè)素質(zhì),提高教育質(zhì)量,創(chuàng)辦人民滿意的教育。
一師一優(yōu)課一課一名師活動方案6
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源與課堂教學(xué)深度融合,提升教師信息化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,推進(jìn)教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量,根據(jù)《溪安縣教育局關(guān)于組織參加福建省“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動暨“福建教育云”杯泉州市中小學(xué)教師優(yōu)課、微課比賽的通知》(安教〔20xx〕23號)的精神,結(jié)合我校的實(shí)際,經(jīng)研究,決定在全校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(簡稱“活動”)。為確;顒禹樌_展,特制訂我校“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動實(shí)施方案。
二、活動目標(biāo)
使我校教師能夠利用信息技術(shù)手段和教育教學(xué)資源,整合材料,設(shè)計(jì)出適合學(xué)生的教學(xué)方案,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,建設(shè)一支善于利用信息技術(shù)手段和教育教學(xué)資源的骨干教師隊(duì)伍,為打造一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
1.領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:z
副組長:zz
成員:zz
2.學(xué)科評委小組:各學(xué)科正副教研組長、備課組長及各學(xué)科的各級名師
四、活動范圍
1.原則上學(xué)校所有教師均要準(zhǔn)備一節(jié)優(yōu)秀課例參與學(xué)校評選。
2.根據(jù)縣教育局文件規(guī)定:“各校應(yīng)做到學(xué)科全覆蓋(初中學(xué)科為:語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、美術(shù)、體育;高中學(xué)科為:語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、美術(shù)、體育、信息、通用),且參加“曬課”活動的教師比例不得少于20%,參與“優(yōu)課”評選的作品應(yīng)不低于相關(guān)數(shù)量要求。”我校每個(gè)年級、每個(gè)學(xué)科均應(yīng)參加推薦評選,具體安排如下:
高中部
語文 數(shù)學(xué) 英語 政治 歷史 地理 物理 化學(xué) 生物 體育 音樂 美術(shù) 信息技術(shù)
初中部
語文 數(shù)學(xué) 英語 政治 歷史 地理 物理 化學(xué) 生物 體育 音樂 美術(shù)
3.初中、高中每學(xué)科評選出一節(jié)“優(yōu)課”和一節(jié)“微課”,初中參與片區(qū)評選,高中參與縣級評選。
4.沒有參加曬課的各級名師必須掛鉤直接指導(dǎo)一名本學(xué)科參加曬課和優(yōu)課的老師。
五、活動方式與要求
活動分為教師網(wǎng)上“曬課”與評選“優(yōu)課”兩個(gè)階段
1.網(wǎng)上“曬課”
“曬課”活動通過國家教育資源公共服務(wù)平臺和省級教育資源公共服務(wù)平臺同步呈現(xiàn),教師可在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)登陸省級教育資源公共服務(wù)平臺(http://),點(diǎn)擊鏈接報(bào)名進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”。省級平臺與國家平臺連通,不需再次注冊。
微課網(wǎng)上“曬課”。登陸泉州翼校通平臺(網(wǎng)址:z)進(jìn)行上傳“曬課”。
教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容包括一堂完整的課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(要求見附件4,“曬課”不作要求,“優(yōu)課”必選)、評測練習(xí)(非學(xué)術(shù)性課程不要求)和專家點(diǎn)評(“曬課”不作要求,“優(yōu)課”必選)等。內(nèi)容須符合課標(biāo)要求,體現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合,突出數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用,以及利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教學(xué)重難點(diǎn)問題。
2.“優(yōu)課”評選
在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上,對各年級各學(xué)科各版本的優(yōu)課、微課資源進(jìn)行評選。同時(shí)初中部每個(gè)學(xué)科均應(yīng)推薦1節(jié)“優(yōu)課”和1節(jié)“微課”于4月10日前報(bào)送教研片區(qū);高中部直接于4月15日前送教師進(jìn)修學(xué)校參加縣級評選。同一教師原則上最多只推薦1節(jié)“優(yōu)課”和1節(jié)“微課”。
3.創(chuàng)建絡(luò)教研工作室
原則上相關(guān)學(xué)科教研員(含兼職)、各級名師工作室、學(xué)科帶頭人、骨干教師等應(yīng)主動組建網(wǎng)絡(luò)教研工作室,積極借助國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺開通的“教研”“問答”“話題”等相關(guān)教研活動頻道,開展體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和教育信息技術(shù)應(yīng)用融合的`研討活動;利用工作室內(nèi)的“集體備課”“課例點(diǎn)評”“視頻研討”“主題研討”等欄目,開展教學(xué)指導(dǎo)與交流;集中展示工作室成員的“曬課”成果,分享優(yōu)秀教學(xué)案例。
六、活動日程
1.3月31日前組織各組教師登陸平臺參加優(yōu)課、微課“曬課”活動。
2.4月1-8日組織評選、推薦“優(yōu)課”和“微課”
3.4月9日前初中部每個(gè)學(xué)科推薦1節(jié)“優(yōu)課”和1節(jié)“微課”報(bào)送教研片區(qū)參加片區(qū)篩選。。
4.4月13日高中部每個(gè)學(xué)科推薦1節(jié)“優(yōu)課”和1節(jié)“微課”送教師進(jìn)修學(xué)校參加縣級評選。
5.4月15日完成“曬課”活動,匯總本校參加“曬課”活動的情況報(bào)送縣教育局。
附件4:“優(yōu)課”視頻相關(guān)要求
1.優(yōu)課視頻必須是完整的課堂實(shí)錄,課堂實(shí)錄應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容,過程完整,畫面清晰,大小控制在500M以內(nèi)。
2.要有片頭和片尾,片頭時(shí)長不超過5秒,內(nèi)容包括:課程名稱、年級、上/下冊、版本、主講教師工作單位和姓名、指導(dǎo)教師工作單位和姓名等。課程名稱應(yīng)具體詳細(xì),與教材標(biāo)識相一致。片尾內(nèi)容為錄制時(shí)間。
3.提示性信息(如線條、圖形、說明文字等)大小合適、顏色與正文顏色對比明顯。
4.字幕清晰美觀,使用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范字,不出現(xiàn)繁體字、異體字(國家規(guī)定的除外)、錯(cuò)別字,能正確有效地傳達(dá)信息。
5.字幕字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時(shí)間、出入屏方式等要與視頻中其他要素(畫面、聲音、背景音)配合得恰到好處,不破壞原有畫面;多機(jī)位拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。
6.同一視頻中,各節(jié)點(diǎn)視頻分辨率統(tǒng)一,不得將標(biāo)清和高清混用,建議使用高清視頻。
7.音頻與視頻圖像有良好的同步,無交流聲或其他雜音,聲音應(yīng)無明顯失真、放音過沖、過弱。
8.伴音清晰、飽滿、圓潤,無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說聲與現(xiàn)場聲無明顯比例失調(diào),解說聲與背景音樂無明顯比例失調(diào)。
9.課堂實(shí)錄的格式為H.264+AAC編碼的MP4文件,幅面要求達(dá)到720*576以上,碼流為0.5-1Mbps。
附件5:“微課”內(nèi)容及要求
一、視頻內(nèi)容要求
1.充分體現(xiàn)新課程改革的理念,能夠創(chuàng)設(shè)有利于引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的課程實(shí)施環(huán)境,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流以及分析和解決問題的能力;能夠滿足不同發(fā)展?jié)撃軐W(xué)生的不同需求,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。
2.微課視頻選取的教學(xué)內(nèi)容一般要求問題聚集,主題突出,指向明確,片段相對完整。幼兒教育參評作品應(yīng)選擇領(lǐng)域活動內(nèi)容。
二、視頻格式要求
1.經(jīng)加工制作后的微課視頻時(shí)長在8-10分鐘左右,最長不超過10分鐘,大小控制在100M以內(nèi)。建議采用“福建教育云”班班通備課錄屏軟件,所有參賽的公開課視頻,一律應(yīng)采用mp4、mov、avi、wmv、3gp、flv等格式。
2.片頭不超過5秒,應(yīng)包括:課程名稱、年級、冊次、單位名稱、主講教師姓名等信息。課程名稱應(yīng)具體詳細(xì),與教材標(biāo)識相一致。
3.提示性信息(如線條、圖形、說明文字等)大小合適、顏色與正文顏色對比明顯。
4.字幕清晰美觀,使用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范字,不出現(xiàn)繁體字、異體字(國家規(guī)定的除外)、錯(cuò)別字,能準(zhǔn)確有效地傳達(dá)信息。
5.字幕字體、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時(shí)間、出入屏方式等要與視頻中其他要素(畫面、聲音、背景音)配合得恰到好處,不破壞原有畫面;多機(jī)位拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。
6.同一視頻中,各節(jié)點(diǎn)視頻分辨率統(tǒng)一,不得將標(biāo)清和高清混用,建議使用高清視頻。
7.音頻與視頻圖像有良好的同步,無交流聲或其他雜音,聲音應(yīng)無明顯失真、放音過沖或過弱。
8.伴音清晰、飽滿、圓潤,無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現(xiàn)象。解說聲與現(xiàn)場聲無明顯比例失調(diào),解說聲與背景音樂無明顯比例失調(diào)。
附件6:溪安八中“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動
“曬課”情況登記表
序號 教師姓名 年段 學(xué)科 課題 備注
一師一優(yōu)課一課一名師活動方案7
為了促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,推動教育模式創(chuàng)新與變革,根據(jù)教育部和省教育廳的部署,以及區(qū)教育局的要求,我校決定開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,以此來推進(jìn)本校教育信息化工作,促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高,同時(shí)也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺。學(xué)校特制訂活動實(shí)施方案。
一、活動目標(biāo)
通過活動,進(jìn)一步增強(qiáng)教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識,充分調(diào)動教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的自覺性、積極性和創(chuàng)造性,使每位教師都能利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教學(xué)教育資源上好一堂課;建設(shè)一支善于應(yīng)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的骨干教師隊(duì)伍,使每一堂課都有一位引領(lǐng)本校信息技術(shù)應(yīng)用的.教學(xué)名師;形成一批精品課堂,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享,推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在教學(xué)中的深度融合。
二、活動內(nèi)容
1、“曬課”內(nèi)容。主要包括:一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、評測練習(xí)(非學(xué)術(shù)性課程不作要求)、課堂實(shí)錄和專家點(diǎn)評等。
所曬內(nèi)容在活動周期內(nèi)覆蓋我校各年級、各學(xué)科教材的全部教學(xué)內(nèi)容;符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合,重點(diǎn)展現(xiàn)如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法,有效解決教學(xué)重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。
鼓勵(lì)老師“曬”多堂課和上傳課堂實(shí)錄視頻。視頻應(yīng)過程完整,畫面清晰,并可進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚恚谶m當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫面。推薦參加市、省級和國家級“優(yōu)課”評選的教師,必須上傳課堂實(shí)錄視頻和專家點(diǎn)評。
2、“曬課”地址。國家教育資源公共服務(wù)平臺“一師一課”欄目(簡稱“國家平臺”)
三、活動步驟
1、組織“一師一優(yōu)課”達(dá)標(biāo)活動(xx年10月—xx年6月)
各年級各學(xué)科在教研組長、備課組長的帶動下,學(xué)校每位教師利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源講一節(jié)“優(yōu)課”,直到評定為合格止,內(nèi)容由教師自選,一名教師也可講多節(jié)“優(yōu)課”。
2、“優(yōu)課”遴選上報(bào)(xx年4月—xx年6月)
在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上,由備課組長、教研組長評選推薦,語數(shù)外每科推選出1—3名教師,政史地理化生每科推選出1—2名教師,并評選區(qū)級“優(yōu)課”。
3、到xx年6月,全校100%參加“曬課”。其中,xx—xx年間在國家平臺上“曬視頻課”的教師數(shù)要占到全校教師總數(shù)的30%,每學(xué)年度評選一批“優(yōu)課”,擇優(yōu)推薦參加區(qū)、市、省、國家各級“優(yōu)課”評選。
四、保障措施
1、為了保證活動的有效開展,特成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組,各年級分管校長監(jiān)督,各教研組長、備課組長帶頭,落實(shí)到每位老師。
2、組織教師進(jìn)行信息技術(shù)能力培訓(xùn)。為教師全員參加“曬課”,自覺、積極、創(chuàng)造性地運(yùn)用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源實(shí)施教學(xué)提供有力支撐。
3、針對此次“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定府河中心學(xué)校優(yōu)課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),由學(xué)校組成的教學(xué)競課評選委員會對老師的課進(jìn)行評價(jià)打分,以確保活動的科學(xué)性、公正性和實(shí)效性。學(xué)校將按照各學(xué)科的比例進(jìn)行評比,評選出一等獎20%、二等獎30%、優(yōu)秀獎若干,并給予表彰獎勵(lì)。
4、建立考評工作機(jī)制,把教師參加“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動的情況納入教師年度考核內(nèi)容,記入教師的業(yè)務(wù)檔案,作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。教師參與“曬課”、網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)時(shí),可計(jì)入“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”的校本研修學(xué)時(shí),也可計(jì)入教師繼續(xù)教育的校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)。
一師一優(yōu)課一課一名師活動方案8
一、參加對象
全體教師全員參與,每人“曬課”至少一節(jié),并參與“微課”制作。
二、活動內(nèi)容
(一)網(wǎng)上“曬課”
1、“曬課”內(nèi)容:包括一節(jié)完整課的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件、相關(guān)資源(或資源鏈接)、本節(jié)課教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的微視頻(即“微課”)、評測練習(xí)(可選)、課堂實(shí)錄(可選;擬參加“優(yōu)課”評選者必選)等。
2、“曬課”地址和流程:教師必須將“曬課”內(nèi)容同時(shí)發(fā)布在國家教育資源平臺和Xx市網(wǎng)絡(luò)教研平臺
。ǘ皟(yōu)課”評選
“優(yōu)課”評選采取校級審核,逐級推薦評選的方式進(jìn)行,直至被推選為國家級“優(yōu)課”。
。ㄈ拔⒄n”開發(fā)
學(xué)校在區(qū)教研室、現(xiàn)代教育中心的“微課”業(yè)務(wù)與技術(shù)指導(dǎo)下積極開展“微課”制作與研討工作。要求教師制作的“微課”要同時(shí)發(fā)布在國家教育資源平臺和Xx市網(wǎng)絡(luò)教研平臺。
三、進(jìn)度安排
1、20xx年5月——6月,學(xué)校教導(dǎo)處分科組織教師參加網(wǎng)上“曬課”與“微課”業(yè)務(wù)培訓(xùn)和資源開發(fā),人人達(dá)到業(yè)務(wù)和技術(shù)雙達(dá)標(biāo)。
2、20xx年5月底和6月15日之前,分階段分批完成區(qū)教研室下達(dá)的“微課”“曬課”任務(wù)。
3、20xx、20xx、20xx年,完成網(wǎng)上“曬課”的教師人數(shù)分別達(dá)到教師總數(shù)的30%、70%和100%,并有部分教師爭取達(dá)到省級、國級“優(yōu)課”。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)領(lǐng)導(dǎo)組
組長:
副組長:
成員:
職責(zé):
1、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)全!耙粠熞粌(yōu)課、一課一名師”活動。
2、業(yè)務(wù)指導(dǎo)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,組建“微課”開發(fā)指導(dǎo)組,梳理“微課”制作點(diǎn),編寫“微課”腳本,確!拔⒄n”質(zhì)量。
3、考核學(xué)校及教師“一師一優(yōu)課、一課一名師”工作,落實(shí)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動獎懲辦法。
。ǘ┘夹g(shù)支撐組:
職責(zé):
1、開展“微課”和“優(yōu)課”制作的'技術(shù)培訓(xùn)和錄制視頻。
2、指導(dǎo)教師上傳“微課”和“優(yōu)課”。
3。每月統(tǒng)計(jì)反饋全!拔⒄n”和“優(yōu)課”相關(guān)數(shù)據(jù)。
五、保障措施
1、完善設(shè)施設(shè)備
學(xué)校要完善和補(bǔ)充必要的錄制設(shè)施設(shè)備,為廣大教師網(wǎng)上“曬課”、“微課”制作提供良好的錄制條件。
2、加強(qiáng)工作考核
作為繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,學(xué)校要把每位教師參加活動的情況記入其業(yè)務(wù)檔案,并作為教師績效考核、評優(yōu)評先的依據(jù)。
一師一優(yōu)課一課一名師活動方案9
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》(教基二廳函[20xx]13號)及《廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動方案的通知》(粵教規(guī)函[20xx]248號),經(jīng)研究,決定在學(xué)校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。特制定實(shí)施方案如下:
一、活動目標(biāo)
通過活動,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識,充分調(diào)動各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教學(xué)資源的.開發(fā)與共享,逐步形成覆蓋各年級各學(xué)科的生成性優(yōu)質(zhì)資源體系,推進(jìn)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合。
二、活動范圍
提倡各年級各學(xué)科所有教師參加。要求參加工作三年內(nèi)的教師必須參加“曬課”,另根據(jù)省文件規(guī)定,省級名師工作室主持人、省級骨干教師培養(yǎng)對象、“百千萬培養(yǎng)工程”名教師培養(yǎng)對象和學(xué)科帶頭人必須參加“曬課”和“優(yōu)課”評比。
三、活動過程
主要包括“網(wǎng)上曬課”、“遴選優(yōu)課”、兩個(gè)階段。
(一) 網(wǎng)上“曬課”(3月9-4月8日)
1.教師“曬課”。教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄廣東省教育視頻網(wǎng)公共服務(wù)平臺,點(diǎn)擊“一師一優(yōu)課”,可直接在國家平臺上進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”(具體操作指南見附件),曬課內(nèi)容詳見本方案第五點(diǎn)。
教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課。內(nèi)容須符合20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)要求,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性,突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。所提交內(nèi)容必須是獨(dú)立自主創(chuàng)作的,不得剽竊他人成果。
一節(jié)“曬課”至少應(yīng)包括:
。1)教學(xué)設(shè)計(jì):包括教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教學(xué)內(nèi)容分析、教學(xué)環(huán)節(jié)與活動、教學(xué)資源、教學(xué)評價(jià)等有關(guān)教與學(xué)的設(shè)計(jì)。
。2)所用課件及相關(guān)資源:包括用于教學(xué)的課件、學(xué)習(xí)資源(或資源鏈接)等。
。3)課堂實(shí)錄:可選(參加“優(yōu)課”評比必選,技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)見操作指南)。
。4)評測練習(xí):用于學(xué)生課前預(yù)習(xí)的診斷題、課堂效果檢測的練習(xí)題,或者課后學(xué)生拓展延伸的練習(xí)題。
。ǘ╁噙x“優(yōu)課”,拍攝課堂實(shí)錄,上報(bào)“優(yōu)課”。(4月9日-4月30日)。
四、活動組織:
1.學(xué)校教研處負(fù)責(zé)活動總安排。負(fù)責(zé)人:馮克毅 譚曉云。
2.總務(wù)處安排電教人員負(fù)責(zé)活動技術(shù)支持。負(fù)責(zé)人:羅澤桓 技術(shù)支持:李孟升
一師一優(yōu)課一課一名師活動方案10
為了將信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,促進(jìn)教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,不斷提升教師信息化教學(xué)水平和綜合能力,切實(shí)讓信息化成為教師的一種習(xí)慣。經(jīng)研究,決定在全校開展教師中開展一師一優(yōu)課、一課一名師的活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
一、學(xué)科:語文、數(shù)學(xué)
二、參加人員
北壩小學(xué)的`語文、數(shù)學(xué)任課教師人人參與,共計(jì)40名。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:趙 禎
副組長:馮學(xué)林 王建茹
成 員:李 濤 何小紅 賀玨清 林大雙 胡 波
李 前 吳明文
2.成立學(xué)科評委小組
語文組組長:賀玨清
評委:何小紅 林大雙 何春梅 趙春紅 尹 紅 古學(xué)東 謝紅梅及同年級同學(xué)科教師
數(shù)學(xué)組組長:王建茹
評委:馮學(xué)林 吳明文 張清華 楊曉燕 王麗蓉及同年級同學(xué)科教師
四、活動規(guī)程及時(shí)間安排
(一)、一師一優(yōu)課活動:
1、活動及日程安排:
20xx年5月12--23日,由分管領(lǐng)導(dǎo)和年級組長負(fù)責(zé),分學(xué)科開展,內(nèi)容自選,具體安排詳見北壩小學(xué)一師一優(yōu)課活動安排表;20xx年5月23--28日,考核總結(jié)。
2、評課依據(jù)和要求:
(1)教研組長負(fù)責(zé)組織教師相互聽課和評課,并安排一名教師按照三個(gè)優(yōu)點(diǎn)+兩個(gè)缺點(diǎn)+一條建議的方式主評,以促其信息化與學(xué)科的深度融合;
(2)分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織評委組公開、公平的對課進(jìn)行評價(jià)及統(tǒng)計(jì)(參閱附表1)。
3、獎勵(lì)方案
各學(xué)科各段按照得分情況分別評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,在14春學(xué)期崗位考核中的教學(xué)過程分別加0.3分、0.2分、0.1分。
(二)一課一名師活動:
1、活動及日程安排:
20xx年6月2日 ,由年級組長選定課題,通過抽簽決定時(shí)間和節(jié)次,具體詳見北壩小學(xué)一課一名師活動安排表。6月16---20日總結(jié)。
2、評課依據(jù)和要求:
學(xué)科評委組根據(jù)教學(xué)效果、信息化與知識的融合度進(jìn)行量化,分學(xué)科分課評出該科課的名師。
3、獎勵(lì)方案:
評出的學(xué)科名師上報(bào)學(xué)區(qū),參加高一級的名師展評;學(xué)校要對選出的課進(jìn)行課堂實(shí)錄,并作為資源向各級參賽。
五、其它要求
1、歡迎當(dāng)堂沒課的教師參加聽課,鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課。
2、各學(xué)科評委組組織完優(yōu)質(zhì)課比賽后,要集中進(jìn)行評課,確定等級獎名單(見附表3),收齊評分相關(guān)資料。
3、所有參加教師上交教學(xué)設(shè)計(jì)一份。
4、賽場準(zhǔn)備(后勤處):分別懸掛北壩小學(xué)一師一優(yōu)課比賽活動和北壩小學(xué)一課一名師競賽活動標(biāo)語。設(shè)置評委席。
5、比賽時(shí)老師用小蜜蜂,學(xué)生最好也用小蜜蜂,以保證良好的教學(xué)效果。每堂比賽課結(jié)束后,由當(dāng)堂參賽教師負(fù)責(zé)安排學(xué)生打掃衛(wèi)生。
6、馮學(xué)林、林大雙兼職影像資料收集。
7、評委老師請自行調(diào)課,按時(shí)參加評課活動。
一師一優(yōu)課一課一名師活動方案11
為貫徹落實(shí)教育部、省、孝感市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動精神,按照陸安市教育局決定:全市中小學(xué)校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。結(jié)合我校實(shí)際,制定實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為核心,立足我校教學(xué)實(shí)際,聚焦課堂,努力提高課堂效率,以建設(shè)高效課堂為目標(biāo),通過轉(zhuǎn)變教師教育理念、改變教學(xué)手段和方式,全面提升教師專業(yè)素養(yǎng),打造實(shí)中品牌。
二、工作要求
“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動要以教育信息技術(shù)為支撐,以學(xué)校研網(wǎng)絡(luò)為載體,以貫徹落實(shí)《陸安市教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動實(shí)施方案》為保障的三結(jié)合。
1、每位教師要熟練掌握教育信息技術(shù)的.應(yīng)用,能在實(shí)際教學(xué)中熟練操作,讓教育信息技術(shù)真正為教學(xué)服務(wù),提高課堂效率。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要起模范帶頭作用、學(xué)科帶頭人、骨干教師、高級教師要充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用,開示范課;年青教師要開教學(xué)匯報(bào)課。每位教師每學(xué)年都應(yīng)開設(shè)至少一節(jié)公開課。公開課要制作課件,提倡原創(chuàng)課件。
3、各教研組、備課組要做好校本教研工作,積極主動參加聽評課,發(fā)揮集體智慧,推薦優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)課件參加縣、市、省等上一級組織的相關(guān)比賽活動。
4、學(xué)校把上述結(jié)果作為推薦省、市、縣級學(xué)科優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師等的優(yōu)先條件。并做為本校教師職稱評聘、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
三、活動組織
成立實(shí)驗(yàn)初中“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
組員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、技術(shù)小組:
辦公室主任:
辦公室副主任:
成員:
各教研組組長、各班班主任、
技術(shù)小組:
副組長:
組員
四、具體步驟及措施
1、宣傳發(fā)動階段(20xx年元月):制定實(shí)施方案,學(xué)校召開全體教師會議進(jìn)行宣傳發(fā)動,營造氛圍。
2、安排落實(shí)階段(20xx年元月):確定大約1/3的“曬課”教師名單和所任教學(xué)科上報(bào)。所有在職在崗教師,按照省教育廳統(tǒng)一部署,登錄“國家平臺”,網(wǎng)址:,熟悉平臺運(yùn)用功能,進(jìn)行實(shí)名注冊帳號、報(bào)名參加活動、選課、曬課準(zhǔn)備。
3、具體實(shí)施階段(20xx年3月~20xx年6月):學(xué)校根據(jù)市教研室相關(guān)要求按年級、學(xué)科分配選課任務(wù),各學(xué)校按照分課方案,將課題不重復(fù)地分配到參與“曬課”的教師,學(xué)校分年度按參與比例組織教師按照“曬課”流程,在國家平臺上“曬課”。
一師一優(yōu)課一課一名師活動方案12
為貫徹和落實(shí)z市教育局、心天區(qū)教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動相關(guān)精神和要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定明德心天中學(xué)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動方案。
一、活動目標(biāo)
通過在全校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長,信息技術(shù)素養(yǎng)的提升,力爭使我校每一位教師都能較熟練地利用信息技術(shù)上好一堂課,推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在我校課堂教學(xué)中有效應(yīng)用和深度融合,為形成特色品牌,全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動組織
1、設(shè)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:z 副組長:z
成員:zzz
2、活動執(zhí)行小組
組長:z
組員:zzzz
工作人員:z(負(fù)責(zé)活動日常聯(lián)絡(luò)與資料收發(fā))
zz(負(fù)責(zé)設(shè)備調(diào)配與技術(shù)指導(dǎo)、錄相)
三、活動實(shí)施具體進(jìn)度
1、組織發(fā)動(20xx年1月8日—20xx年1月15日)
20xx年1月8日參加區(qū)教育局“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動工作布置會。
20xx年1月9日學(xué)校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”領(lǐng)導(dǎo)小組。
20xx年1月13日“一師一優(yōu)課、一課一名師”全體教師動員大會。學(xué)習(xí)教育部、省、市相關(guān)文件精神,傳達(dá)本方案的相關(guān)要求,研讀“優(yōu)課”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),熟悉國家教育資源公共服務(wù)平臺的相關(guān)操作。
20xx年1月14日全體教師登陸湖南省基礎(chǔ),激活國家教育資源公共服務(wù)平臺賬號。
20xx年1月15日培訓(xùn)備課組長,掌握“曬課”的操作流程。備課組長技術(shù)指導(dǎo)全組教師掌握“曬課”的操作流程。
2、制定方案(20xx年1月9日—20xx年1月20日)
。1)制定方案
20xx年1月9日教科室根據(jù)相關(guān)文件精神,制定初步的實(shí)施方案上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
20xx年1月12日教科室根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的意見,制定切實(shí)可行的具體實(shí)施方案
20xx年1月20日前教科室上報(bào)教育局。
20xx年1月25日前教育局反饋各學(xué)校方案審核結(jié)果,待學(xué)校實(shí)施方案通過教育局審核后組織校內(nèi)賽課。
(2)教研組內(nèi)課題分工
教研組根據(jù)學(xué)!耙粠熞粌(yōu)課、一課一名師”活動方案中的“學(xué)科任務(wù)分解”,指導(dǎo)本學(xué)科教師根據(jù)任務(wù)分解表中的課題任務(wù)選擇賽課課題,并具體落實(shí)到人。
20xx年1月14日各教研組上交組員“賽課安排表”(含課題名、老師姓名)。
。3)學(xué)科任務(wù)分解(確保教師選擇的課題不重復(fù))
學(xué)科 冊次 課題
語文 八年級 八年級上、下冊(包括閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)等)
數(shù)學(xué) 八年級 八年級上、下冊
英語 八年級 八年級上、下冊
物理 第二章聲現(xiàn)象、第八章運(yùn)動和力,第十六章電壓和電阻、第十七章歐姆定律,第二十章電與磁
化學(xué) 溶液的形成、常見的酸和堿、酸和堿的中和反應(yīng)、生活中常見的鹽
政治 八年級 八年級上、下冊
歷史 第3、4冊 新目標(biāo)歷史中國歷史第三冊、第四冊
生物 第七單元第一、二章(初二備課組),第四單元第二、三章(初一備課組選)
地理 七上、八下 將披塘中學(xué),長征中學(xué)包括進(jìn)來
音樂 七年級上 七年級上第二、三、四、五單元
美術(shù) 八年級 八年級
3、全員賽課(20xx年3月1日—20xx年4月10日)
(1)第一輪選拔賽課(20xx年3月1日—20xx年3月14日)
1)以備課組為單位,要求備課組內(nèi)全體教師參加(組內(nèi)長沙市、心天區(qū)骨干教師可不參加選拔賽)。
2)各備課組務(wù)必先將比賽具體課程安排(如:上課人員、班級、上課內(nèi)容、評課時(shí)間)上報(bào)教科室,由教科室統(tǒng)一在教師群公布。備課組務(wù)必在有選拔比賽當(dāng)天組織本組教師評課。
3)上課教師上課內(nèi)容必須符合教研組統(tǒng)一分配的內(nèi)容。參加選拔比賽人員要求上交:教學(xué)設(shè)計(jì)(并非教案)、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源、評測練習(xí)。
4)組內(nèi)教師全體選拔比賽后,通過評分,擇優(yōu)級上報(bào),參加第二輪教研組推薦課比賽。名額分配:備課組人員按4:1的比例推薦本組教師參加學(xué)校的`第二輪推薦賽。
注:組內(nèi)長沙市、心天區(qū)骨干教師不受此名額限制,另算。
5)近三年在長沙市、心天區(qū)上過公開示范課的老師,有錄相,且公開課內(nèi)容與學(xué)校任務(wù)相符的可不參加選拔賽。
(2)第二輪推薦賽課(20xx年3月16日—20xx年3月28日)
1)以教研組為單位,組織本學(xué)科三個(gè)備課組的推薦教師進(jìn)行比賽。各教研組務(wù)必先將比賽具體課程安排(如:上課人員、班級、上課內(nèi)容、評課時(shí)間)上報(bào)教科室,由教科室統(tǒng)一在教師群公布。教研組務(wù)必在有選拔比賽當(dāng)天組織本組教師評課。
2)上課教師比賽內(nèi)容必須符合教研組統(tǒng)一分配的內(nèi)容。參加選拔比賽人員要求上交:教學(xué)設(shè)計(jì)(并非教案)、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源、評測練習(xí)。
3)教研組內(nèi)通過比賽后,通過評分,擇優(yōu)級上報(bào),參加第三輪學(xué)校青年教師比武大賽。
4)名額分配:語文、數(shù)學(xué)、英語教研組,推薦2人;其它教研組推薦1人。
(3)第三輪錄相比賽課(20xx年3月30日—20xx年4月10日)
1)由教科室根據(jù)教研組推薦的比賽教師,按文科、理科分組進(jìn)行錄相比賽。具體方案由教科室負(fù)責(zé)。
2)上課教師比賽內(nèi)容必須符合學(xué)校學(xué)科分配的內(nèi)容。
3)參加錄相比賽的教師要求上交:教學(xué)設(shè)計(jì)(非教案),教學(xué)課件及課件相關(guān)資源,教學(xué)實(shí)錄,評測練習(xí),,課堂錄相。
(4)公開錄相課(20xx年3月1日—20xx年4月10日)
1)我校20xx年經(jīng)教育局審核通過的長沙市、心天區(qū)骨干教師在3月1日至4月10日期間務(wù)必安排上一堂對全區(qū)教師的公開課。
2)市、區(qū)骨干教師要求上交:教學(xué)設(shè)計(jì)(非教案),教學(xué)課件及課件相關(guān)資源,教學(xué)實(shí)錄,評測練習(xí),課堂錄相。
3)市、區(qū)骨干教師的公開課需經(jīng)過下列環(huán)節(jié):骨干教師備課組說課、備課組聽評課、骨干教師修改、教研組聽評課、全區(qū)公開課,務(wù)必打造精品課例。
4、網(wǎng)上曬課(20xx年4月10日—20xx年4月15日)
。1)教師在湖南省基礎(chǔ)實(shí)名登錄后,無需另行注冊可直接在國家教育資源公共服務(wù)平臺“一師一課”欄目進(jìn)行“曬課”,具體操作詳見“一師一課”欄目的“活動指南”。
(2)備課組、教研組教師選拔比賽、推薦比賽后,要組織本組教師進(jìn)行向上推薦的教師評課,以集體備課形式對教學(xué)案例進(jìn)行優(yōu)化。
(3)凡參加第二輪教研組推薦賽的教師要登陸國家教育資源公共服務(wù)平臺曬教學(xué)設(shè)計(jì)(非教案)、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源(或資源鏈接)、評測練習(xí)。
(4)凡參加第三輪錄相比賽課的教師要登陸國家教育資源公共服務(wù)平臺曬教學(xué)設(shè)計(jì)(非教案)、教學(xué)課件及課件相關(guān)資源(或資源鏈接)、評測練習(xí),課堂實(shí)錄。
。5)長沙市、區(qū)骨干教師要要登陸國家教育資源公共服務(wù)平臺曬教學(xué)設(shè)計(jì)(非教案),教學(xué)課件及課件相關(guān)資源(或資源鏈接),教學(xué)實(shí)錄,評測練習(xí),課堂錄相。
5、優(yōu)課錄制(20xx年3月1日—20xx年4月20日)
(1)學(xué)校將積極創(chuàng)設(shè)攝錄條件,在教育局要求的時(shí)間段進(jìn)行優(yōu)課錄制,并確保教學(xué)實(shí)錄制作精美。
(2)學(xué)校依據(jù)選拔賽、推薦賽的比賽課結(jié)果,錄制教學(xué)實(shí)錄在第三輪進(jìn)行。
。3)區(qū)級及區(qū)級以上骨干教師均在此時(shí)間段需準(zhǔn)備一次對全區(qū)的公開課研討,錄制教學(xué)實(shí)錄。
6、優(yōu)課評比(20xx年4月20日—20xx年5月10日)
。1)教師將錄制好的教學(xué)實(shí)錄曬到國家教育資源公共服務(wù)平臺,
。2)學(xué)校將優(yōu)課名單及教學(xué)實(shí)錄報(bào)送到區(qū)教科中心。教科中心組織專家分學(xué)科進(jìn)行區(qū)級“優(yōu)課”評選,選送23堂區(qū)級“優(yōu)課”到市教育局參評。
7、應(yīng)用推廣(20xx年5月10日—20xx年5月30日)
將全體教師賽課的資源成果按要求登記并打包,上交到區(qū)教科中心。區(qū)教科中心將收集整理后的成果資源,導(dǎo)入到“心天區(qū)教育通”平臺中,供全區(qū)教師下載使用。
四、保障措施
1、明確職責(zé)
。1)學(xué)校行政明確工作分工,把活動作為推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)和應(yīng)用的重要抓手,認(rèn)真抓實(shí)抓好,抓出成效。
。2)全體教師要充分認(rèn)識活動的重要意義,積極投入“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動來。
。3)學(xué)校聘請zz老師為校級信息管理員,負(fù)責(zé)對我校教師網(wǎng)上的“曬課”進(jìn)行技術(shù)操作指導(dǎo)。
。4)學(xué)校聘請zzz老師為校級學(xué)科管理員,負(fù)責(zé)對我校教師網(wǎng)上的“曬課”進(jìn)行學(xué)科初審操作,確保內(nèi)容符合政策要求。
2、加強(qiáng)宣傳
。1)辦公室加強(qiáng)宣傳,幫助教師充分認(rèn)識活動的意義,鼓勵(lì)全體教師積極參與。
。2)教科室加強(qiáng)培訓(xùn),提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力,幫助教師掌握全國教育云平臺的相關(guān)操作,指導(dǎo)教師總結(jié)凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合的優(yōu)秀案例。
3、經(jīng)費(fèi)保障
。1)學(xué)校投入一定的經(jīng)費(fèi),確保學(xué)!耙粠熞粌(yōu)課、一課一名師”活動順利展開。
獎勵(lì)活動開展突出的教研組、備課組和教師。
(2)學(xué)校提升教育信息化設(shè)備設(shè)施,保障開展信息技術(shù)與學(xué)科融合教學(xué)的條件和“優(yōu)課”攝錄制作的條件。
4、強(qiáng)化考核:
1、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動是20xx年區(qū)教育局年終績效考核重要指標(biāo)。
2、“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動納入學(xué)校20xx年對各處室、教研組、備課組、教師個(gè)人年終績效考核重要指標(biāo)。
5、激勵(lì)機(jī)制
。1)學(xué)校根據(jù)備課組、教研組“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的開展成效、教師參與規(guī)模及質(zhì)量等情況,評選若干“優(yōu)秀組織獎”。
。2)對備課組、教研組推薦進(jìn)入下輪比賽的有予教學(xué)比武獎勵(lì)。
。3)對于被推薦成優(yōu)課,并在網(wǎng)上曬課按2:3:5的比例評選一、二、三等獎;
。4)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)曬課的人氣,評選5名網(wǎng)絡(luò)最佳人氣獎。
。5)學(xué)校將爭取區(qū)“優(yōu)秀組織獎”;活動中頒發(fā)榮譽(yù)證書,可作為教師評優(yōu)、職稱晉級的重要依據(jù)。
一師一優(yōu)課一課一名師活動方案13
各市(區(qū))教育局、xx醫(yī)藥高新區(qū)科技教育局,市直有關(guān)學(xué)校:
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開展201-20xx年度“一師一、一一名師”活動的通知》(教基二廳函〔20xx〕號)、《省教育廳辦公室關(guān)于開展“一師一優(yōu)、一一名師”活動的通知》(蘇教辦基〔201〕2號)和《省教育廳辦公室關(guān)于公布“一師一優(yōu)、一一名師”活動省級優(yōu)名單并繼續(xù)做好20xx年度相關(guān)工作的通知》(蘇教辦基〔20xx〕10號)精神,確保我市“一師一優(yōu)、一一名師”活動按時(shí)保質(zhì)落實(shí)到位,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
1各市(區(qū))要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),集聚各相關(guān)部門力量,明確工作職責(zé),聯(lián)合推動“一師一優(yōu)、一一名師”活動;滩块T統(tǒng)籌協(xié)調(diào),推進(jìn)活動扎實(shí)有序開展;電教部門嚴(yán)把技術(shù)關(guān),做好活動的條保障工作,在學(xué)校和教師創(chuàng)建“優(yōu)”的過程中及時(shí)提供技術(shù)和資支持,幫助教師將信息技術(shù)和數(shù)字教育資融入到日常教育教學(xué)活動中去;教研部門嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),做好活動的評審工作,為教師提供理論和實(shí)踐指導(dǎo),幫助教師總結(jié)凝練信息技術(shù)與堂教學(xué)深度融合的優(yōu)秀案例和創(chuàng)新模式。
2各市(區(qū))和學(xué)校要精心組織,細(xì)化分工,層層落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。各市(區(qū))和學(xué)校必須健全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任人和平臺管理員。市(區(qū))責(zé)任人必須是基教部門、電教部門或教研部門的主要負(fù)責(zé)人,學(xué)校責(zé)任人必須是校長,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、精心組織、全面督查、定期通報(bào);市(區(qū))平臺管理員負(fù)責(zé)技術(shù)業(yè)務(wù)指導(dǎo),及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)反饋活動數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況,并督促學(xué)校平臺管理員及時(shí)做好“曬”信息處理。
市(區(qū))和學(xué)校管理員要加入“xx一師一”活動交流QQ群(群號:49902),獲取平臺管理員賬號及密碼。指導(dǎo)教師登錄省基礎(chǔ)教育云計(jì)算服務(wù)平臺(http://beseedun/)進(jìn)行注冊、參加平臺“曬”,幫助已注冊教師查詢登錄名、找回密碼,及時(shí)做好“曬”審核、“優(yōu)”評審平臺支撐等工作,履行好平臺管理員職責(zé)。
4各市(區(qū))、各學(xué)校必須在20xx年9月0日前組織教師完成“一師一優(yōu)、一一名師”網(wǎng)上“曬”活動,“曬”內(nèi)容一般只需要上傳一節(jié)完整堂教學(xué)的'教學(xué)設(shè)計(jì)、所用及相關(guān)資(或資鏈接)。參加“優(yōu)”評比的教師,必須在“曬”的基礎(chǔ)上再上傳相應(yīng)的堂實(shí)錄(教學(xué)全過程視頻)和評測練習(xí)等資內(nèi)容,以滿足參加“優(yōu)”評比的四項(xiàng)“曬”內(nèi)容要求,201年度已曬過的無論獲獎與否都不能再次上傳。
各市(區(qū))要確保所有基礎(chǔ)教育學(xué)校均參與活動,各校參加網(wǎng)上“曬”的教師不低于90%,參加“優(yōu)”評比的教師不低于“曬”教師總數(shù)的10%。教師總數(shù)按《xx市201年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)教師數(shù)匯總表》(附1)計(jì)算。
6各市(區(qū))、各學(xué)校于10月1日-17日通過活動平臺按上傳“優(yōu)”總數(shù)的70%逐級推優(yōu)報(bào)送,參加上一級“優(yōu)”評選。
7各市(區(qū))、各學(xué)校要迅速落實(shí),充分利用好活動平臺,展示教師成果,激勵(lì)教師成長。各市(區(qū))要將學(xué)校、教師的活動組織、參與情況納入年度考核。市教育局已將完成“一師一優(yōu)、一一名師”網(wǎng)上“曬”目標(biāo)任務(wù)、獲部省市三級優(yōu)總數(shù)比例、基于“泰微”開展“一師一優(yōu)、一一名師”活動情況作為對市(區(qū))教育工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容之一。
8請各市(區(qū))將《xx市20xx年“一師一優(yōu)、一一名師”信息表》(附2)及領(lǐng)導(dǎo)小組和責(zé)任科室負(fù)責(zé)人名單于8月26日前發(fā)送至電子郵箱:,聯(lián)系人:,電話
xx市教育局
20xx年8月12日
一師一優(yōu)課一課一名師活動方案14
一、指導(dǎo)思想
為落實(shí)教育部在全國開展的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動精神,結(jié)合縣教育局活動實(shí)施方案,以此為契機(jī),進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革,提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,特制訂本方案。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長
副組長
組員:全體行政人員教研組長備課組長
三、活動目標(biāo)
進(jìn)一步增強(qiáng)教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識,充分調(diào)動各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課;促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)和共享,推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。
四、活動具體內(nèi)容
1.網(wǎng)上“曬課”
全體參賽老師實(shí)名登錄湖南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)(zzz)后,無需另行注冊可直接在國家教育資源公共服務(wù)平臺“一師一優(yōu)課“欄(zzz)進(jìn)行“曬課”。“曬課”的具體操作,詳見“一師一優(yōu)課”欄目的“活動指南”。教師所提交的.“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整的課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(擬參加“優(yōu)課”評選者必須具備)和測評練習(xí)等。內(nèi)容須符合現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)要求,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)有的融合性,突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教育方法、結(jié)合我校的“問題導(dǎo)引”五環(huán)節(jié)課改模式進(jìn)行備課,有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。曬課內(nèi)容最好教研組內(nèi)協(xié)調(diào),原則上不要相同,不要照搬集體備課教案,一定要有自己的獨(dú)到之處。網(wǎng)上“曬課”必須通過學(xué)校教研組長初審,合格方可發(fā)布。
嚴(yán)禁抄襲、杜絕思想性和知識性錯(cuò)誤,對抄襲者和所在單位將在全縣通報(bào)批評,同時(shí)責(zé)令該單位將該教師當(dāng)年績效考核師德項(xiàng)記零分。
2.“優(yōu)課”評選
在網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上產(chǎn)生縣級“優(yōu)課”,并推薦參加市級“優(yōu)課”評審。峰雙一中可推薦14堂“優(yōu)課”,分別為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、美術(shù)、音樂、體育、技術(shù)、綜合實(shí)踐各一堂。
參評“優(yōu)課”除上傳教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)和測評練習(xí)等,還須上傳一堂課堂實(shí)錄,課堂實(shí)錄(指教學(xué)過程視頻)應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容,過程完整,畫面清晰。
3.20xx年12月至20xx年3月30日前,參賽老師在平臺注冊后按要求完成實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”,每個(gè)教研組必須在3月30日前向?qū)W校推薦一堂“優(yōu)課”。4月25日前完成校級“優(yōu)課”錄像。學(xué)校向縣推薦“優(yōu)課”后,20xx年5月xx日前縣向市推薦“優(yōu)課”。20xx年5月31日前市州完成評選,向省推薦“優(yōu)課”;20xx年6月中旬,省級“優(yōu)課”評選;6月底完成我省“優(yōu)課”向國家推薦工作。
五、活動獎勵(lì)
獲得縣級優(yōu)課的教師可登記繼續(xù)教育學(xué)分12分。學(xué)校對成功“曬課”的老師獎勵(lì)200元,獲得縣級、市級、省級、國家級“優(yōu)課”的參賽教師按300元、500元、800元、xx00元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎勵(lì)。省級、國家級“優(yōu)課”可成為教師積分及職稱評定、評優(yōu)等的重要依據(jù)。
一師一優(yōu)課一課一名師活動方案15
為促進(jìn)信息技術(shù)與課堂的深度融合,匯聚優(yōu)質(zhì)課數(shù)字教育資源,提高我校教師課堂教學(xué)水平,根據(jù)陸安市教育局關(guān)于“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的精神,在我校繼續(xù)全面開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,特制定此方案。
一、活動目標(biāo)
1、增強(qiáng)教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識,充分調(diào)動廣大教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,使每位教師能夠在利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的基礎(chǔ)上出精品課。
2、建設(shè)一支熟練運(yùn)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動的骨干教師隊(duì)伍,使每堂課都有一位引領(lǐng)信息技術(shù)應(yīng)用的名師,每堂課都有起示范作用的精品課程。
3、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享,確保我校教師100%參加“曬課”,并力爭在市、省的優(yōu)質(zhì)課評選活動中取得優(yōu)異成績。
二、活動對象
實(shí)驗(yàn)初中全體教師
三、活動組織
組長:z
副組長:z
成員:z
四、活動內(nèi)容
(一)錄制“優(yōu)課”
按照實(shí)驗(yàn)初中20xx-2017學(xué)年度下學(xué)期“優(yōu)課”錄課安排表,有序開展課堂教學(xué)實(shí)錄,并進(jìn)行后期編輯整理。
(二)網(wǎng)上“曬課”
根據(jù)上級要求,登陸/,按要求上傳課堂實(shí)錄。
(三)評選推薦“優(yōu)課”
按照《湖北省“優(yōu)課”基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《湖北省“優(yōu)課”錄制最低標(biāo)準(zhǔn)》的.要求,在校內(nèi)評選并推薦“優(yōu)課”。
附:實(shí)驗(yàn)初中20xx-2017學(xué)年度下學(xué)期“優(yōu)課”錄課安排表
實(shí)驗(yàn)初中20xx—20xx學(xué)年度下學(xué)期“優(yōu)課”錄課安排表
日期人員
第03周20xx.2.20-2.24
第04周20xx.2.27-3.03
第05周20xx.3.06-3.10
第06周20xx.3.13-3.17
第07周20xx.3.20-3.24
第08周20xx.3.27-3.31
第09周20xx.4.03-4.07
第10周20xx.4.10-4.14
期中考試暫停
第11周20xx.4.17-4.21
第12周20xx.4.24-4.28
第13周20xx.5.01-5.05
第14周20xx.5.08-5.12
第15周20xx.5.15-5.19
第16周20xx.5.22-5.26
第17周20xx.5.29-6.02
說明:1.本學(xué)期41-50歲的教師都要到錄播教室至少錄一節(jié)課;
2.每周安排的教師,具體日期節(jié)次請于上周五報(bào)給周潯陽老師;
3.鼓勵(lì)其他年齡段的教師到錄播教室上課。
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