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活動方案

元宵節(jié)的活動策劃方案

時間:2024-10-29 06:19:53 活動方案 我要投稿

元宵節(jié)的活動策劃方案

  為了確保事情或工作扎實(shí)開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編幫大家整理的元宵節(jié)的活動策劃方案,歡迎閱讀與收藏。

元宵節(jié)的活動策劃方案

元宵節(jié)的活動策劃方案1

  一活動目的:

  1 激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日 分享勞動成果的快樂。

  2 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán) 捏 滾等技能制作元宵;在做元宵 煮元宵的過程中感知滾動 沉浮等生活 科學(xué)常識。

  3 引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義 民族習(xí)俗及元宵的來歷 品種等。

  二活動準(zhǔn)備:

  1 做元宵需要的材料:糯米粉 各種餡 水 電爐 鍋等。

  2 教師 幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

  3 音樂《喜洋洋》等。

  4 布置好活動場地。

  三活動過程:

  1 開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)

 。ń處熀陀變赫玖⒃谇懊妫┳鹁吹母魑恍∨笥褌儯捍蠹液茫〗裉煳覀兇笕嘟淌依锵矚庋笱,熱鬧非凡,因?yàn)槲覀凂R上就迎來我們的元宵節(jié),孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來,我們一起給他們表演一個節(jié)目,好不好?

  2 (小朋友們表演的真棒,請大家送給他們一點(diǎn)掌聲,好嗎?)孩子們請坐,老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛動腦筋的小朋友,下面老師就來考考你們,哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵 打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補(bǔ)充材料:元宵的來歷。

  3 小朋友們看,今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,(教師展示幾種元宵)問:這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉 各種餡 水 電爐 鍋等)孩子們,元宵這么漂亮,課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?

  4 大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的'呢?(把它捏圓了 用滾的方法 把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵。

  5 小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰做得多,誰吃的多。

  幼兒開始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)

  6 幼兒展示自己的作品。

  現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個數(shù),給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

  7 煮元宵 吃元宵。

  小朋友們仔細(xì)觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明,也越來越善于觀察了。好,現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。

  8 教師總結(jié)

  今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識,還學(xué)會了觀察。只要我們平時稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值得我們我們?nèi)タ础?/p>

元宵節(jié)的活動策劃方案2

  活動目標(biāo):

  1 引導(dǎo)幼兒了解賞花燈 猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過節(jié)的愉悅心情。

  2 能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個謎語。

  3 發(fā)展幼兒的語言交往能力。

  活動背景:

  正月十五"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

  活動準(zhǔn)備:

  1 物質(zhì)——每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。

  2 知識——有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。

  活動進(jìn)程:

  一 導(dǎo)入

  師:開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

  二 展開

  1 賞燈活動。

 。1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀 顏色 名稱及特別之處等等。

  (2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

  2 猜謎活動。

 。1)教師將幼兒分成兩組,A組持有花燈和獎品,并給B組幼兒念謎語,B組來猜燈謎,猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進(jìn)行交換)

  (2)集體講述自己猜謎的`情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

 。3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

  三 結(jié)束

  將A組和B組得到的獎品比一比,看哪隊(duì)勝利了?

  師:鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸 媽媽聽,讓他們也來猜一猜。

元宵節(jié)的活動策劃方案3

  一活動主題:

  良辰美景共賞,佳節(jié)游園齊樂

  二活動目標(biāo):

  1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈 賞燈 吃元宵 劃旱船等);

  2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

  3、積極參加猜謎活動,體驗(yàn)猜想和推測的快樂。

  三活動準(zhǔn)備:

  (一)物品準(zhǔn)備:

  自制燈籠 米奇 獎品 易拉罐 玩具筐 氣球 條幅 音樂 桌椅 燈謎 答題卡 鉛筆 笑臉 哭臉 元宵 碗 牙簽 活動廣告 活動宣傳頁等等。

 。ǘ┤藛T安排:

  1 咨詢接待:劉老師 王莎老師

  2 燈籠展示:王麗萍 曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫 準(zhǔn)備售帶 貼畫或便利貼)

  3 中班教室展示元宵節(jié)動畫片(董老師 邵老師)

  4 催場:王佳帥老師

  5 吃元宵——碗 勺子(秦老師 李老師 曹老師)

  6 音樂播放(王佳帥)照相(劉老師)

  7 元宵節(jié)故事傳說講述:王莎莎

  8 米奇扮演:劉菲

  9 場外布置:全體老師

  四活動流程:

  1 主持人致開場詞

  2 故事傳說講述:元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事傳說生動的講述)

  3 唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)

  4 親子游戲:看你笑不笑

  規(guī)則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的.動作或者表情來逗家長和孩子,家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。

  5 歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

  規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝。

  6 歡樂元宵——提燈籠游戲

  規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠(旺仔易拉罐),規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎品。

  7 歡樂元宵——猜燈謎

  規(guī)則:老師將家庭分組,每組5—10道謎題,答對題數(shù)最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。

  8 歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享)

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