【推薦】親子活動方案4篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的親子活動方案4篇，希望能夠幫助到大家。

親子活動方案 篇1

　　一、活動地點(diǎn)：白浪鎮(zhèn)中心幼兒園操場

　　二、活動時間：20xx年9月23日

　　三、具體時間安排：下午2：20中2班家長在幼兒園集合，2：30開始活動，4：00結(jié)束

　　四、活動班級：中(2)班

　　五、活動目的：

　　1、通過游戲活動，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。

　　2、通過本次活動，增強(qiáng)孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、沙包十個，紙箱兩個。

　　2、繩子27根。

　　3、板凳25個

　　4、鉛筆、飛碟、彩筆若干

　　游戲設(shè)計(jì)(準(zhǔn)備3個游戲：投沙包比賽、兩人三足、搶板凳)

　　七、活動人員的安排：

　　1、拍照：邱秀萍

　　2、張珊設(shè)計(jì)游戲、準(zhǔn)備材料

　　3、游戲主持人：張珊

　　協(xié)助者：段寧、邱秀萍

　　4、第一組，由段寧領(lǐng)隊(duì)

　　第二組，由邱秀萍領(lǐng)隊(duì)

　　八、活動要求：

　　1、教師在組織孩子活動之前，教師要先跟孩子和家長聲明活動的規(guī)則及活動中應(yīng)該要注意的事項(xiàng)。

　　2、在活動的過程中，負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì)的老師要提醒家長看好自己的`孩子，不能讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。

　　3、游戲結(jié)束后，家長才能帶孩子離開，中途游戲時間家長不能擅自帶孩子走�；丶視r，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說再見后方能帶孩子離開。

　　4、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運(yùn)動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。

　　九、注意事項(xiàng)：

　　1、教師要注意排查現(xiàn)場，清理現(xiàn)場一切危險(xiǎn)性物品。

　　2、請家長自覺遵守活動要求，以防出現(xiàn)安全事故。

　　3、家長要在領(lǐng)隊(duì)教師的帶領(lǐng)下活動，聽從領(lǐng)隊(duì)教師的安排，不能擅自帶孩子離開隊(duì)伍。

　　4、有個別幼兒會出現(xiàn)膽怯或鬧情緒的現(xiàn)象，在不影響活動的情況下，協(xié)助老師要及時幫忙解決。

　　十、游戲活動過程：

　　1、班主任組織家長集中，聲明游戲規(guī)則及在游戲的過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，并宣布活動開始。

　　2、主持人宣布完后，各班領(lǐng)隊(duì)老師也可以利用5分鐘的時間再次跟家長講明游戲規(guī)則。

　　3、游戲1《投沙包》

　　玩法：幼兒分成兩組進(jìn)行投沙包比賽，每對幼兒一次有五個沙包，家長站在幼兒對面規(guī)定的位置，用紙盒接住對面幼兒投過來的沙包，接到沙包個數(shù)多者為勝。

　　規(guī)則：幼兒與家長都不得超過指定位置。

　　游戲2《兩人三足》

　　玩法：兩組，一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一起向前跑，先跑完的一對獲勝。

　　規(guī)則：必須在起跑前把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑，若中途繩子散開，應(yīng)在原地綁好后再繼續(xù)跑。

　　游戲3《搶板凳》

　　玩法：兩組，每組一開始就比每組人數(shù)少一個凳子，放音樂，家長牽起小孩隨音樂圍著凳子轉(zhuǎn)圈，音樂停止，就近找凳子坐下，沒有找到凳子的就被淘汰出局。每組搶到最后一個凳子的人獲勝。

　　規(guī)則：音樂沒有停止，腳步不能停止。坐下的時候不能用手拉凳子。

　　4、戲結(jié)束后，班主任對此次活動進(jìn)行總結(jié)。

親子活動方案 篇2

　　【活動目標(biāo)】

　　我們精心為寶貝們策劃了“寶貝一家親”親子活動。將邀請每一位爸爸媽媽與孩子共同來參加本次活動，讓家長和孩子在共同完成親子游戲的過程中，體驗(yàn)游戲的樂趣，增進(jìn)親子間的情感，促進(jìn)寶寶健康快樂成長。

　　【活動流程】

　　流程一：1：10-1：30幼兒和家長入場(播放背景音樂)

　　流程二：1：30活動正式開始

　　1、主持人開場白

　　2、領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　3、分組活動(1-10號家庭留在大活動室進(jìn)行親子游戲，11-20號家庭進(jìn)對面活動室進(jìn)行自主性區(qū)域游戲)

　　【游戲方案】

　　游戲一：吹坐氣球

　　目標(biāo)：考驗(yàn)寶寶持物走平衡木的能力以及家庭成員間的配合

　　玩法：

　　1、每組五個氣球，由爸爸在起點(diǎn)吹氣球，寶寶接過氣球走過獨(dú)木橋運(yùn)給媽媽，由媽媽坐破氣球，先做破5個氣球?yàn)閯佟?/p>

　　2、兩個家庭為一組，分五組進(jìn)行(如：1號家庭和2號家庭為一組)

　　游戲二：拋接球

　　目標(biāo)：考驗(yàn)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力和持物走平衡的能力以及家庭成員間的配合

　　玩法：

　　1、爸爸站在起點(diǎn)，寶寶站在和爸爸相距2米左右的地方，爸爸拋、寶寶接，寶寶接到球后持球走過小橋，將球送到媽媽的筐中，游戲反復(fù)進(jìn)行，在2分鐘內(nèi)哪個家庭筐中球多為勝。

　　2、兩個家庭為一組，分五組進(jìn)行

　　游戲三：歡樂投沙包

　　目的.：培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力。

　　規(guī)則：

　　1、此游戲?yàn)榘职�、媽媽和孩子三人來共同完成。幼兒和媽媽站在起點(diǎn)，爸爸站在終點(diǎn)，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個沙包跑向爸爸，站在跑道中離爸爸兩米的地方投向爸爸的籃子內(nèi)，孩子和爸爸要相互配合。反復(fù)進(jìn)行，規(guī)定時間內(nèi)(2或3分鐘)看哪一組投的最多為勝。

　　2、兩個家庭為一組，分五組進(jìn)行

　　游戲四：搶椅子

　　目的：培養(yǎng)幼兒及家長的敏銳能力

　　規(guī)則：

　　此游戲?yàn)榘职只驄寢尯秃⒆觾扇斯餐�完成。五個家庭為一組，將四張椅子背靠背排成圓圈，大人站里圈，小孩站外圈，隨音樂大人牽著孩子繞椅子走，音樂停，大人抱著孩子搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)進(jìn)行，最后留在場地的家庭為勝。

親子活動方案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、為了增進(jìn)家長們的溝通，讓家長互相熟悉。讓孩子和爸爸、媽媽一起去感受秋天，感受家庭的溫暖和快樂。讓孩子們知道要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，把好吃的東西讓給他們先吃；學(xué)會與人交流、相處。

　　2、讓幼兒盡快熟悉起來，成為好朋友，使他們在心理有牽掛，喜歡上幼兒園。

　　3、促進(jìn)了家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，提高了孩子們的表現(xiàn)能力和社會交往能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、自備野餐物品：水果、面包、沙拉醬、火腿腸、水、零食、小刀等（提醒家長記得帶墊在草地上的布或草席）。

　　2、挑選家長委員會成員，讓家長參與討論，共同擬訂“野餐計(jì)劃”，并分工合作。如時間、地點(diǎn)、所帶物品、活動流程等。

　　參加人員：本班教師、家長及幼兒。

　　活動時間：10月7日上午9：00

　　活動地點(diǎn)：

　　活動流程：

　　1、集合、整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)

　�。�1）全家做好出發(fā)前的準(zhǔn)備工作。

　�。�2）選擇交通工具，并做好出游前的安全提示。

　　例：爸爸可以提示大家分別檢查各自負(fù)責(zé)的物品有沒有帶齊全；媽媽可以和幼兒一起討論一些有關(guān)于出門的時候要注意的.安全問題。

　　（3）到達(dá)目的地后，選擇活動大草坪，自由圍坐成大圓。

　　2、認(rèn)識朋友，并進(jìn)行親子互動游戲。

　　全家一起游戲，玩丟手絹、切西瓜等游戲，主要鼓勵幼兒表現(xiàn)自己，如可以讓他把在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)展示出來。

　　3、家庭野餐、育兒交流

　�。�1）請幼兒介紹自己帶的食物，并一起討論大的、好吃的東西應(yīng)先給誰吃。

　　例：媽媽：“寶寶，你來說說我們都帶了什么好吃的東西呢？”寶寶自己回答。媽媽再拿起一個食物問：“寶寶，這個橘子很好吃，寶寶也想吃，奶奶也想吃，應(yīng)該怎么辦呢？”

　�。�2）自制野餐食物：將水果、沙拉醬、火腿腸放入面包中作成漢堡包，分享食物。

　　3、合影、郊游活動。

　　4、結(jié)束活動

　　清點(diǎn)人數(shù)，與朋友再見。

親子活動方案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1.懂得利用廢舊物品進(jìn)行手工制作的意義，增強(qiáng)環(huán)保意識。

　　2.指導(dǎo)幼兒和家長平時注意收集生活中的各種廢舊材料，為動手創(chuàng)造機(jī)會，體驗(yàn)親子共學(xué)的樂趣。

　　3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。

　　活動時間：20xx年2月22日下午三點(diǎn)

　　活動地點(diǎn)：各班活動室外走廊

　　參加人員：小班全體幼兒、家長及教師

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.事先利用廢舊紙板裝飾、布置長廊，營造活動氛圍;

　　2.請幼兒和家長一起商討手工作品主題，并收集所需要的制作材料;

　　3.手工制作所需要的材料：膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等;

　　4.手工作品展示區(qū)：長廊墻壁

　　活動流程：

　　1.欣賞各種利用廢舊紙箱制作的'手工作品，調(diào)動幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。

　　2.幼兒和家長談?wù)剟?chuàng)作設(shè)想。

　　3.幼兒與家長共同制作(家長與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時指導(dǎo))。

　　4.展示、評價幼兒作品 。

　　5. 老師、幼兒、家長共同布置主題墻。

　　6. 延伸活動：談?wù)動H子共同制作，完成作品的感受，并積極鼓勵幼兒平時注意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同制作其他作品。

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