- 相關(guān)推薦
“繽紛冬日，快樂(lè)寒假”活動(dòng)方案（通用5篇）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書(shū)。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的“繽紛冬日，快樂(lè)寒假”活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“繽紛冬日，快樂(lè)寒假”活動(dòng)方案 1
一、寒假寄語(yǔ)：
親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)光荏苒，當(dāng)冬日暖意融融的陽(yáng)光盡情潑灑的時(shí)候，寒假又悄悄地來(lái)臨了。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，寒假就是自由翱翔的天堂，而你們就是放飛的天使�！疤幪幜粜慕詫W(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章�！奔倨冢悄銈儗�(shí)踐的好時(shí)機(jī)，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)自然，讓自己的視野更廣闊，閱歷更豐富，心靈更充實(shí)，假期，讓“讀好書(shū)，好讀書(shū)”成為你們的習(xí)慣，你一定會(huì)在不知不覺(jué)中獲得意外收獲。同學(xué)們，放飛你們的心情，張開(kāi)你們的翅膀，開(kāi)始你們快樂(lè)的寒假之旅吧！
二、參與對(duì)象：
全校少先隊(duì)員
三、活動(dòng)形式：
以個(gè)人、小隊(duì)、中隊(duì)形式參與均可。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月28日—20xx年2月24日
五、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬拔易x書(shū)，我快樂(lè)”的寒假讀書(shū)活動(dòng)。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，讓孩子們真正做到“我讀書(shū)我快樂(lè)，我讀書(shū)我幸福。在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。”各中隊(duì)開(kāi)展中華經(jīng)典古詩(shī)詞誦背活動(dòng)和假期“大閱讀”活動(dòng)。
活動(dòng)小貼士：建議隊(duì)員每天誦讀一首古詩(shī)詞。各年級(jí)在學(xué)校推薦書(shū)目中精選一種閱讀，或者在讀書(shū)目錄中自行選擇其他書(shū)目，確保每位學(xué)生在家每天有半小時(shí)讀書(shū)時(shí)間，制定讀書(shū)計(jì)劃，家長(zhǎng)督促、教師檢查。整理本學(xué)期與學(xué)習(xí)有關(guān)的報(bào)紙，做成讀書(shū)剪報(bào)，將相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分類，裝訂成冊(cè)，封面可以進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。
一年級(jí)：《一年級(jí)的小蜜瓜》（商曉娜）《小豬唏哩呼嚕》（孫幼軍）
二年級(jí)：《屬鼠班的生日會(huì)》（朱自強(qiáng)）《了不起的狐貍爸爸》（達(dá)爾）
�。ǘ翱鞓�(lè)新年，溫馨感恩”的快樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)。
1、快樂(lè)新年串串燒
學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，展示節(jié)日收獲和感悟。
活動(dòng)小貼士：一、二年級(jí)：自制一份“新春賀卡”或?qū)懸痪湫麓杭恼Z(yǔ)給父母或親人，培養(yǎng)自己對(duì)家庭、親人的關(guān)愛(ài)之心。
2、我愛(ài)我家
開(kāi)展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗(yàn)活動(dòng)，把為家庭生活服務(wù)作為崗位，把當(dāng)一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學(xué)習(xí)在家庭中當(dāng)一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、與父母一同采購(gòu)年貨、鄰里溝通的過(guò)程中體驗(yàn)父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實(shí)感受，明白孝敬父母的道理，檢驗(yàn)自己的理財(cái)能力，培養(yǎng)生活自理的習(xí)慣。
活動(dòng)小貼士：要求學(xué)生在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事，1——2年級(jí)可由家長(zhǎng)幫助進(jìn)行記錄，活動(dòng)結(jié)束時(shí)家長(zhǎng)寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)，可配上照片。每人至少上交一張打印的體驗(yàn)日記，要求圖文并茂。
3、調(diào)查實(shí)踐，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
假期是和家人朋友團(tuán)聚的日子，可是只要你用心，就會(huì)在團(tuán)聚中學(xué)習(xí)到一些幫助自己成長(zhǎng)的小知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的`實(shí)際情況，通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)、訪問(wèn)等多種方式展開(kāi)調(diào)查！
活動(dòng)小貼士：調(diào)查題目：長(zhǎng)輩小時(shí)候的新年是怎樣過(guò)的？請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟改傅膸椭掠?6開(kāi)信紙形成調(diào)查報(bào)告。
�。ㄈ拔医】�，我快樂(lè)”的寒假?gòu)?qiáng)身健體活動(dòng)。
�。�1）陽(yáng)光體育每一天
寒假將至，同學(xué)們?cè)诤倮锍艘J(rèn)真做好寒假作業(yè)，請(qǐng)不要忘記合理安排作息時(shí)間，早睡早起，保證充足的睡眠，自覺(jué)參加體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體制，為下學(xué)期學(xué)習(xí)、生活打好身體基礎(chǔ)。跳繩、踢毽子、仰臥起坐等都是不錯(cuò)的選擇哦！
（2）節(jié)日安全伴我行
安全永遠(yuǎn)要擺在第一位。同學(xué)們?cè)诩倨谥袘?yīng)注意交通安全、飲食安全、文化娛樂(lè)活動(dòng)安全，對(duì)燃放煙花爆竹、參加大型文藝活動(dòng)，做到文明、安全、有序，嚴(yán)防各類事故發(fā)生。相信你們能以實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)低碳健康的生活方式，過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的新年。
六、活動(dòng)具體要求：
新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各中隊(duì)組織作品初評(píng)，選出優(yōu)秀作品布置班級(jí)，選出最佳讀后感參加教育局組織的讀書(shū)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。學(xué)校將就評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰。部分獲獎(jiǎng)作品將在校報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、校園網(wǎng)展示。
注：自制“新春賀卡”每班20份、讀書(shū)剪報(bào)每班10本
“繽紛冬日，快樂(lè)寒假”活動(dòng)方案 2
孩子們經(jīng)過(guò)緊張忙碌的學(xué)習(xí)之后，終于有機(jī)會(huì)得到全身心的放松。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的假期，培養(yǎng)他們動(dòng)手、動(dòng)腦等綜合實(shí)踐能力，我校特制定和安排一定的實(shí)踐作業(yè)，現(xiàn)將有關(guān)事宜布置如下，望家長(zhǎng)在家督促孩子完成。
一、“書(shū)香浸潤(rùn)童年”讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)
閱讀沐浴心靈，書(shū)籍豐滿人生，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，讓書(shū)籍成為學(xué)生一生的朋友，讓閱讀像呼吸一樣自然，讓讀書(shū)成為生活習(xí)慣，讓孩子們真正做到“我讀書(shū)我快樂(lè)，我讀書(shū)我幸福。在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。”各班開(kāi)展中華經(jīng)典古詩(shī)詞背誦活動(dòng)和假期“大閱讀”活動(dòng)。
★活動(dòng)小貼士
1. 建議一至六年級(jí)學(xué)生每日晨起大聲誦讀經(jīng)典，開(kāi)啟智慧，可以《與黎明共舞》讀本同年級(jí)相關(guān)篇目為主，兼及《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》《聲律啟蒙》等經(jīng)典，并及時(shí)以表格的形式做好誦讀記錄，作為評(píng)選班級(jí)及校級(jí)“誦讀大王”的重要依據(jù)。
2. 所有學(xué)生每天讀書(shū)時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，1-2年級(jí)學(xué)生以閱讀繪本、童話、寓言、故事等為主，每三天以“詩(shī)配畫(huà)”或“故事配畫(huà)”的形式完成一篇繪本或者一篇日記（可用素描本或A4紙完成）。3-6年級(jí)以整本書(shū)閱讀為主，每人閱讀三--五本書(shū)。班主任和語(yǔ)文教師要做好讀書(shū)推薦與指導(dǎo)工作，要求學(xué)生用心讀書(shū)，認(rèn)真思考。每三天完成一張紙的讀書(shū)筆記，包括摘錄好詞佳句、撰寫(xiě)讀書(shū)感悟等，可在《成長(zhǎng)小腳丫》上完成，同時(shí)每人精選五篇打印在A4紙上，開(kāi)學(xué)后交班主任老師。
二、“快樂(lè)新年，溫馨感恩”快樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)
1.快樂(lè)新年串串燒
學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，展示節(jié)日收獲和感悟。
★活動(dòng)小貼士:
1-2年級(jí)學(xué)生自制一份“新春賀卡”或?qū)懸痪湫麓杭恼Z(yǔ)給父母或親人，培養(yǎng)自己對(duì)家庭、親人的關(guān)愛(ài)之心；3-6年級(jí)學(xué)生自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”，將自己了解的春節(jié)、元宵節(jié)的知識(shí)、故事、名篇佳句、對(duì)聯(lián)、燈謎等制作成異彩紛呈的手抄報(bào)。
2.我愛(ài)我家
開(kāi)展“我是父母的.小幫手”家庭生活體驗(yàn)活動(dòng)，把為家庭生活服務(wù)作為崗位，把當(dāng)一天爸爸媽媽作為扮演的角色，學(xué)習(xí)在家庭中當(dāng)一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、與父母一同采購(gòu)年貨、鄰里溝通的過(guò)程中體驗(yàn)父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實(shí)感受，明白孝敬父母的道理，檢驗(yàn)自己的理財(cái)能力，培養(yǎng)生活自理的習(xí)慣。
★活動(dòng)小貼士:
要求學(xué)生在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事，低年級(jí)可由家長(zhǎng)幫助進(jìn)行記錄，活動(dòng)結(jié)束時(shí)家長(zhǎng)寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)。中高年級(jí)可以體驗(yàn)日記的形式記下自己參加活動(dòng)的感受，可配上活動(dòng)照片若干張。
3.溫馨感恩，播撒陽(yáng)光
在春節(jié)大團(tuán)圓這個(gè)喜慶的節(jié)日里，希望我們每一位同學(xué)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，人人做到“四個(gè)一”：向長(zhǎng)輩拜一次年，對(duì)父母說(shuō)一句感謝的話，向師長(zhǎng)送上一個(gè)問(wèn)候，給鄰居一個(gè)溫暖的祝福。
★活動(dòng)小貼士:
以日記形式記下自己的活動(dòng)感受，可配上照片若干張。
三、“評(píng)價(jià)提升自我 記錄見(jiàn)證成長(zhǎng)”評(píng)價(jià)展示活動(dòng)
1.孩子學(xué)業(yè)成績(jī)等級(jí)和各方面綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，記載在《學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》中，由孩子帶回家，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起總結(jié)反思并填寫(xiě)好您的建議。（開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)將《學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》交班主任收回存檔。）
2.將個(gè)人成長(zhǎng)檔案——《追夢(mèng)路上》按照要求填寫(xiě)全面并且版面設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，全方位地記錄你成長(zhǎng)的軌跡，分享你成長(zhǎng)的快樂(lè)。開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校將組織“優(yōu)秀成長(zhǎng)檔案”評(píng)比并頒發(fā)證書(shū)。
四、活動(dòng)具體要求：
新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各中隊(duì)組織初評(píng)，選出優(yōu)秀作品布置班級(jí)，推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)選活動(dòng)。部分獲獎(jiǎng)作品將通過(guò)校園櫥窗、廣播臺(tái)、校園網(wǎng)、展板等形式展示。
1.“書(shū)香浸潤(rùn)童年”讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，每班優(yōu)秀誦讀記錄卡推薦10份；1-2年級(jí)的優(yōu)秀繪本故事（日記）和3-6年級(jí)的優(yōu)秀讀書(shū)筆記每班10篇（本）。
2.快樂(lè)新年串串燒， 1-2年級(jí)自制“新春賀卡”每班10份；3-6年級(jí)自編自創(chuàng)的“節(jié)日小報(bào)”每班10份。
3.我愛(ài)我家及溫馨感恩，播撒陽(yáng)光體驗(yàn)日記配活動(dòng)照片每班各10份。
“繽紛冬日，快樂(lè)寒假”活動(dòng)方案 3
活動(dòng)背景：
寒假是青少年放松身心、拓寬視野、增進(jìn)友誼的絕佳時(shí)期。為了豐富青少年的寒假生活，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，提高他們的綜合素質(zhì)，特舉辦“繽紛冬日，快樂(lè)寒假”活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
提供多樣化的活動(dòng)選擇，滿足不同青少年的興趣愛(ài)好。
增強(qiáng)青少年的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升他們的溝通技巧。
培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
活動(dòng)內(nèi)容：
冰雪嘉年華：組織滑冰、滑雪等冰雪運(yùn)動(dòng)，讓青少年在冬日里享受冰雪帶來(lái)的樂(lè)趣，同時(shí)鍛煉他們的身體。
文化探索營(yíng)：邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行歷史文化講座，帶領(lǐng)青少年參觀博物館、古跡等，拓寬他們的知識(shí)面，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。
創(chuàng)意工坊：開(kāi)展手工制作、繪畫(huà)、攝影等創(chuàng)意活動(dòng)，激發(fā)青少年的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。
志愿服務(wù)行：組織青少年參與社區(qū)志愿服務(wù)，如環(huán)保清潔、敬老院慰問(wèn)等，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
才藝展示會(huì)：舉辦一場(chǎng)才藝展示會(huì)，讓青少年展示自己的特長(zhǎng)，增強(qiáng)自信心，增進(jìn)彼此之間的.了解。
活動(dòng)安排：
整個(gè)寒假期間，每周安排不同主題的活動(dòng)，確保青少年有足夠的時(shí)間參與。同時(shí)，設(shè)立線上報(bào)名渠道，方便青少年報(bào)名參加。
活動(dòng)評(píng)估：
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、活動(dòng)反饋等方式，收集青少年對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，以便不斷改進(jìn)和優(yōu)化未來(lái)的活動(dòng)方案。
“繽紛冬日，快樂(lè)寒假”活動(dòng)方案 4
活動(dòng)背景：
寒假是家庭親子互動(dòng)的好時(shí)機(jī)，為了增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)家庭成員之間的默契和合作，特推出“繽紛冬日，快樂(lè)寒假”家庭親子活動(dòng)方案。
活動(dòng)目標(biāo)：
加強(qiáng)家庭成員之間的溝通與合作，增進(jìn)親子關(guān)系。
培養(yǎng)青少年的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。
增進(jìn)家庭成員對(duì)傳統(tǒng)文化的.了解和熱愛(ài)。
活動(dòng)內(nèi)容：
家庭烹飪大賽：家庭成員共同制作一道美食，展示各自的烹飪技藝，增進(jìn)親子之間的合作與默契。
傳統(tǒng)文化體驗(yàn)日：邀請(qǐng)傳統(tǒng)文化傳承人進(jìn)行剪紙、書(shū)法、茶藝等傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，讓家庭成員感受傳統(tǒng)文化的魅力。
家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：組織家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，如接力賽、跳繩比賽等，增進(jìn)家庭成員之間的身體鍛煉和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
家庭才藝展示：鼓勵(lì)家庭成員共同準(zhǔn)備才藝表演，如歌舞、小品等，展示家庭風(fēng)采，增進(jìn)彼此之間的了解和欣賞。
親子閱讀時(shí)光：設(shè)立專門(mén)的親子閱讀時(shí)間，共同閱讀一本好書(shū)，分享閱讀心得，增進(jìn)親子之間的情感交流。
活動(dòng)安排：
每周安排一次活動(dòng)，確保家庭成員有足夠的時(shí)間參與。同時(shí)，提供線上預(yù)約和報(bào)名渠道，方便家庭報(bào)名參加。
活動(dòng)評(píng)估：
通過(guò)活動(dòng)反饋、家庭滿意度調(diào)查等方式，收集家庭成員對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，以便不斷改進(jìn)和優(yōu)化未來(lái)的活動(dòng)方案。
“繽紛冬日，快樂(lè)寒假”活動(dòng)方案 5
活動(dòng)背景：
為了豐富社區(qū)青少年的寒假生活，提升他們的綜合素質(zhì)，增進(jìn)社區(qū)凝聚力，社區(qū)青少年活動(dòng)中心特推出“繽紛冬日，快樂(lè)寒假”活動(dòng)方案。
活動(dòng)目標(biāo)：
提供多樣化的活動(dòng)選擇，滿足社區(qū)青少年的興趣愛(ài)好。
培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
增進(jìn)社區(qū)青少年對(duì)社區(qū)的歸屬感和責(zé)任感。
活動(dòng)內(nèi)容：
科技探索營(yíng)：組織青少年參與機(jī)器人制作、編程等科技活動(dòng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
環(huán)保小衛(wèi)士：開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座和實(shí)踐活動(dòng)，如垃圾分類、環(huán)保手工制作等，培養(yǎng)青少年的環(huán)保意識(shí)。
社區(qū)志愿服務(wù)：組織青少年參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如社區(qū)清潔、敬老院慰問(wèn)等，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
才藝培訓(xùn)班：開(kāi)設(shè)音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)等才藝培訓(xùn)班，讓青少年在寒假期間提升自己的才藝水平。
社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)：舉辦社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓青少年在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，增進(jìn)彼此之間的.友誼和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
活動(dòng)安排：
根據(jù)青少年的年齡和興趣愛(ài)好，每周安排不同主題的活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)社區(qū)公告、微信群等方式進(jìn)行宣傳，方便青少年報(bào)名參加。
活動(dòng)評(píng)估：
通過(guò)活動(dòng)反饋、家長(zhǎng)滿意度調(diào)查等方式，收集青少年和家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，以便不斷改進(jìn)和優(yōu)化未來(lái)的活動(dòng)方案。同時(shí)，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)積極參與活動(dòng)的青少年進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。
【“繽紛冬日，快樂(lè)寒假”活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
關(guān)于繽紛的冬日寒假活動(dòng)方案10-28
繽紛的冬日未成年人寒假系列活動(dòng)方案（通用10篇）11-06
繽紛夏日活動(dòng)方案07-23
冬日送溫暖活動(dòng)方案06-09
繽紛3.8婦女節(jié)活動(dòng)方案201708-02
寒假的活動(dòng)方案05-25