一、概況
時(shí)間：20**年**月**日下午3：15至5：00
地點(diǎn)：2樓會(huì)議室
主題：擺問(wèn)題 尋根源 思舉措
形式：民主與組織生活合并會(huì)議
主持人：***
與會(huì)人員：校長(zhǎng)、副書(shū)記、副校長(zhǎng)、工會(huì)委員候選人，黨員。
二、議程與內(nèi)容
1、回顧小結(jié)
陳副書(shū)記對(duì)學(xué)校支部開(kāi)展“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”的進(jìn)展情況作了回顧，重點(diǎn)介紹了征求群眾意見(jiàn)、黨員“獻(xiàn)一計(jì)”和班子成員開(kāi)展談心活動(dòng)的情況，對(duì)梳理出的突出問(wèn)題作了反饋，主要有三點(diǎn)，一是人員配置問(wèn)題，二是課程建設(shè)問(wèn)題，三是安全問(wèn)題。
2、明確要求
針對(duì)梳理出的突出問(wèn)題，圍繞著“擺問(wèn)題 尋根源 思舉措”的主題，學(xué)校校級(jí)班子4位領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，開(kāi)誠(chéng)布公地談問(wèn)題，深入分析自身在目標(biāo)追求、思想觀念、思維方式、精神狀態(tài)等方面存在的問(wèn)題，并積極思考改進(jìn)措施，明確今后努力的方向。
3、四位班子成員開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)
四位班子成員從“問(wèn)題、原因、措施”三個(gè)方面作了發(fā)言，先談了自己目前存在的主要問(wèn)題，再針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了深入的分析，尋找問(wèn)題存在的根本原因，最后談了整改的措施。
宋明賢(副書(shū)記)，將自己的問(wèn)題概括為“兩不三缺”，即“業(yè)不專(zhuān)”、“務(wù)不精”和“缺乏辦法”、“缺失效率”、“缺少能力”。原因，一是學(xué)習(xí)積極性有所下降;二是工作熱情不夠高漲;三是經(jīng)驗(yàn)不足，處事能力，尤其是處理突發(fā)事件的能力不強(qiáng)。四是工作缺乏魄力，做事有顧慮;五是性格比較封閉，缺乏親和與號(hào)召能力。針對(duì)問(wèn)題提出了四點(diǎn)改進(jìn)措施：一是加強(qiáng)特教業(yè)務(wù)和政治思想理論知識(shí)的學(xué)習(xí);二是深入年段，通過(guò)年段課程建設(shè)的研究，提高專(zhuān)業(yè)能力，并真正深入群眾;三是加強(qiáng)與工會(huì)、青年團(tuán)員、積極分子的聯(lián)系;四是做好為民實(shí)事。
王延興(校長(zhǎng))，存在的問(wèn)題與原因剖析，一是理念先進(jìn)，信念堅(jiān)定，但謀求發(fā)展的激情經(jīng)常受到?jīng)_擊;二是關(guān)注學(xué)習(xí)，但理論水平還需不斷提高;三是堅(jiān)持以人為本的理念，但還是要更好地關(guān)心群眾。措施：一是增強(qiáng)勇于作為的意識(shí)，振奮精神前行;二是增強(qiáng)科學(xué)思維，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí);三是增強(qiáng)服務(wù)群眾的意識(shí)，落實(shí)以人為本的理念。
魯志學(xué)(組織委員)，存在的問(wèn)題，一是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)還不夠全面;二是深入第一線(xiàn)開(kāi)展調(diào)研太少，不能充分了解老師的所需所求;三是在工作思路，目標(biāo)要求和具體措施方面離科學(xué)發(fā)展觀的要求有差距;四是為人民群眾辦實(shí)事的自覺(jué)性不強(qiáng)。原因，一是理論學(xué)習(xí)不夠深入，不夠全面;二是對(duì)以人為本觀念的理解還處在較低水平;三是思想水準(zhǔn)不高，未能用理論指導(dǎo)解決實(shí)際問(wèn)題;四是個(gè)人主義和自由主義作祟。整改措施：一是切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng);二是切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率;三是在教育教學(xué)中不趨“優(yōu)”不避“差”;四是分清主次，把握關(guān)鍵，統(tǒng)籌安排工作。
黃金盾(副校長(zhǎng))，存在的問(wèn)題一是在工作中思想上雖有認(rèn)識(shí)，但行動(dòng)上反應(yīng)滯后;二是不能完全站在校級(jí)層面的高度處理事務(wù)。改進(jìn)措施，一是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟，用高度的工作熱情確保在任何情況下完成工作;二是進(jìn)一步加強(qiáng)工作的責(zé)任意識(shí)，站在校級(jí)層面的高度處理每一事務(wù)，消除為難情緒，做好真正的“二傳手”;三是克服自我滿(mǎn)足情緒，時(shí)刻保持工作熱情，團(tuán)結(jié)周?chē)耐�，深入群眾，與群眾多溝通、多交流，精益求精做好工作。
最后，其他黨員也紛紛暢所欲言發(fā)表了自己的看法。
此次的民主(組織)生活會(huì)，發(fā)言情真意切，氣氛融洽和諧，進(jìn)一步體現(xiàn)并增強(qiáng)了我支部民主與團(tuán)結(jié)的氛圍，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的下一階段工作起到了積極的作用。
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2.學(xué)校2015年黨支部民主生活會(huì)會(huì)議記錄
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