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高三畢業(yè)班工作會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
寫發(fā)言稿之前，必須要了解會(huì)議的主題、性質(zhì)、議題，那高三畢業(yè)班發(fā)言稿該怎么寫呢？下面YJBYS小編整理額兩篇范文，歡迎閱讀。
篇一：高三畢業(yè)班工作會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同仁：
下午好!
今天風(fēng)和日麗、春意融融，我們?nèi)h教育界領(lǐng)導(dǎo)、廣大高三畢業(yè)班老師齊聚一堂，共商201x屆高中畢業(yè)班工作大計(jì)，共商我縣教育大局，作為一名普通的教師，能站在這里我感到非常榮幸。俗話說，正月里是新年，借此機(jī)會(huì)給辛勤耕耘在我縣教育戰(zhàn)線的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以新年的祝福!
201x年是我縣教育發(fā)展的關(guān)鍵年，縣局提出了以質(zhì)量求生存的工作思路，把“為全縣教育服務(wù)”作為自己工作的指導(dǎo)思想，這令我們一線老師無比欣慰。同樣，201x也是我們正陽中學(xué)奮力崛起的一年，現(xiàn)在我們?nèi)w正陽中學(xué)人正凝心聚力，為爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范高中而努力，為百年名校的再創(chuàng)輝而努力!作為正陽中學(xué)的一員，肩負(fù)高三畢業(yè)班及高一年級(jí)新課程的教學(xué)工作，深感肩上的責(zé)任有多重!
下面我就結(jié)合我所教學(xué)科(生物學(xué)科)談?wù)劯呖紡?fù)習(xí)中應(yīng)注意的問題：
一、作一名合作者，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)、高效、充滿活力的畢業(yè)班教師隊(duì)伍。
現(xiàn)代社會(huì)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的重要性，這一點(diǎn)在高中畢業(yè)班教學(xué)中尤為重要。這就要我們?cè)趶?fù)習(xí)、命題和各類考試及其他工作中應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，不推、不拖、不懈怠、不回避、不隨意責(zé)備，而應(yīng)該努力做到在工作中主動(dòng)積極、多溝通協(xié)調(diào)、多理解寬容、多關(guān)心幫助。特別是個(gè)別邊緣學(xué)生的學(xué)薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)差工作更需要通力合作。強(qiáng)調(diào)備課組的作用，文科綜合、理科綜合組作為跨學(xué)科組，政史地學(xué)科、理化生學(xué)科教師能否按時(shí)、保質(zhì)保量完成年段和備課組安排的復(fù)習(xí)工作的各項(xiàng)任務(wù)是復(fù)習(xí)工作順利開展工作的保證。
已經(jīng)過去的2006屆高考中，我校取得歷史性輝煌，得到縣政府通令嘉獎(jiǎng)，獲市高中教學(xué)工作二等獎(jiǎng)。2006屆我擔(dān)任高三理科復(fù)習(xí)班班主任，正陽中學(xué)高三畢業(yè)班的全體教師的團(tuán)隊(duì)精神給我留下了深刻印像!廣大老師思想統(tǒng)一、行動(dòng)一致、說干就干的工作作風(fēng)讓我深受感動(dòng)。每一次的月考、閱卷、質(zhì)量分析、最后的研討、環(huán)境相扣。為我們贏得最終的勝利奠定了基礎(chǔ)。
相信，作為努力進(jìn)取的正陽中學(xué)人，在201x屆畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下能夠再創(chuàng)輝煌!
二、作一名研究者，構(gòu)建研究型教師隊(duì)伍.
我們看到，隨著高考改革的積極推進(jìn)，新課程改革的不斷深化，高考的指導(dǎo)思想正在發(fā)生變化。傳統(tǒng)高考向新高考轉(zhuǎn)型已初顯端倪。我們?nèi)绻賾{老的經(jīng)驗(yàn)必然不能適應(yīng)新高考的要求。加強(qiáng)教學(xué)研究，“以研促教”是我們的根本出路。
要充分發(fā)揮學(xué)科組、學(xué)科帶頭人的作用，搞好畢業(yè)班的教學(xué)研究工作。通過近年的高中畢業(yè)班工作，我認(rèn)為高中畢業(yè)班教學(xué)研究強(qiáng)調(diào)一個(gè)“實(shí)”字，而不能流于形式，真正做到研究高考。我認(rèn)為主要可以從以下幾個(gè)方面從手：
1、研究課本、考試大綱和教學(xué)大綱“兩綱一本”，認(rèn)真研讀«考試說明»的說明，把握高考命題動(dòng)態(tài)。
2、對(duì)近五年高考試題的研究，以高考試題為模板，自編變式題。我們可以看到，近年的高考命題“變中求穩(wěn)”，例如05年理綜31題與06年理綜31題均屬于考查遺傳規(guī)律在種群中的應(yīng)用。
3、加強(qiáng)對(duì)近三年各省高模擬題的研究，特別是二模三模的試題研究，提高復(fù)習(xí)針對(duì)性和有效性。我們看到，許多省市的高考模擬題能夠緊把高考精神，質(zhì)量很高。例如06合肥二模理綜卷31題與06屆高考最后一題、05上海一模題與06高考。
4.研究新課程，新課程的思想與方法正在高考命題中體現(xiàn)。如建立模型、假說演繹等科學(xué)方法正成為高考考查的重要科學(xué)思維與能力。所以我希望廣大畢業(yè)班教師如果有條件的話，可以兼任一個(gè)班高一課。
三、作學(xué)生的知心朋友，成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的指導(dǎo)者.
我特別喜歡中國(guó)聯(lián)通的兩句廣告語“溝通，從心開始” 、“溝通，一切皆有可能”。也許很多教師認(rèn)為現(xiàn)在的高中生思想很成熟， 部分成績(jī)較差的學(xué)生對(duì)成績(jī)無所謂。但是我認(rèn)為學(xué)生表面的成熟掩蓋不了他們內(nèi)心的稚嫩，表面的輕松無法掩飾他們內(nèi)心的壓力。成績(jī)好的同學(xué)壓力大，而作為許多學(xué)困生，他們來自家庭、社會(huì)等方面的壓力更大。這時(shí)候，作為我們每一位畢業(yè)班教師，要與學(xué)生多溝通，發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)愛他們。對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生，我們不可能都讓他們讀一本、或二本，關(guān)鍵是讓他們發(fā)揮自己的潛能。我們需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層指導(dǎo)，制訂切實(shí)可行的目標(biāo)，哪些同學(xué)有望一本、哪些同學(xué)有望讀二本、或一專，并幫助他們制訂近期目標(biāo)與學(xué)習(xí)方法，讓他們看到希望。只要我們真心地去關(guān)心他們，調(diào)動(dòng)他們的復(fù)習(xí)主動(dòng)性與積極性，我們的復(fù)習(xí)效果必然會(huì)得到大幅度提高。
以上觀點(diǎn)是我個(gè)人的一些看法，有不對(duì)的地方，歡迎大家批評(píng)指正。謝謝!!
篇二：高三畢業(yè)班工作會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
各位校長(zhǎng)、畢業(yè)班的各位老師們：
下午好!在這個(gè)春光明媚的日子里，我們因?yàn)橥粋�(gè)目標(biāo)聚集在此。我代表中心校由衷地感謝各位在教學(xué)第一線辛勤的耕耘，大家辛苦了!
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重!畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo);是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);是反映學(xué)生在九年義務(wù)教育中階段性學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié);更是展示學(xué)校管理水平的重要窗口。今天召開相橋街辦各小學(xué)畢業(yè)班工作會(huì)議，旨在和大家共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，在抓畢業(yè)班工作方面與各位形成共識(shí)，凝成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量!因此，今天的會(huì)既是六年級(jí)畢業(yè)班的動(dòng)員會(huì)，也是明確目標(biāo)、鼓足干勁的誓師會(huì)!
在座的各位六年級(jí)教師，無一不是學(xué)校各學(xué)科的骨干教師，這既是大家能力的體現(xiàn)，更反映出學(xué)校對(duì)各位的信任。相信大家一定會(huì)不負(fù)眾望!關(guān)于畢業(yè)班的教學(xué)工作，我簡(jiǎn)單地談以下三點(diǎn)：
一、目標(biāo)決定方向，管理決定成敗。
1、強(qiáng)化目標(biāo)管理，明確責(zé)任。
工作沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤。中心校的教育教學(xué)由各校長(zhǎng)、教師以及學(xué)生三級(jí)構(gòu)成，這三個(gè)層次同樣也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，就有壓力，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，才能獲得理想的結(jié)果。我們要堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以目標(biāo)管理為重點(diǎn)，開展六年級(jí)的教學(xué)和管理工作。
作為學(xué)校，要有自己趕超的目標(biāo)，不求做到最好，但求一次比一次更有進(jìn)步!作為教師，要有前進(jìn)的目標(biāo)，強(qiáng)化同課頭競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及超越自我的信念;針對(duì)學(xué)生，要引導(dǎo)制定和細(xì)化他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。從每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)到每一個(gè)單元，從每一個(gè)單元到整冊(cè)書，形成一個(gè)系統(tǒng)化的體系。設(shè)立奮斗的終極目標(biāo)，更要設(shè)定作為基石的階段性目標(biāo)，只有這樣，才能真正使目標(biāo)成為各位以及畢業(yè)班學(xué)生積極向上的原動(dòng)力。
2、各校要充分發(fā)揮班主任的管理作用
學(xué)校管理和班級(jí)管理決定畢業(yè)班工作的成敗!班主任是班級(jí)成功與否的關(guān)鍵，是班級(jí)的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個(gè)班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌。一是要成為學(xué)生的主心骨，二是要真正摸清、掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，對(duì)癥下藥，隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略。另外，班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼，在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)共贏。
二.人心向背，事半功倍。
林林總總的諸多因素中，影響六年級(jí)教學(xué)工作的最關(guān)鍵的因素是人。在這最積極、最活躍的因素中，教師、學(xué)生和家長(zhǎng)是其中的三個(gè)關(guān)鍵，能夠喚起這三方奮力拼搏的積極性是搞好六年級(jí)工作的前提和保證。
1、讓教師能夠樂業(yè)善教，校長(zhǎng)肩負(fù)不可推卸的責(zé)任。人常說，態(tài)度決定高度。教師的干勁是否充足，態(tài)度是否端正除了與本人的追求以及個(gè)人素養(yǎng)有關(guān)，更與各校校長(zhǎng)有著千絲萬縷的關(guān)系。因此，各位校長(zhǎng)在生活方面要多關(guān)心畢業(yè)班的教師，為其創(chuàng)造良好的工作氛圍，解除畢業(yè)班教師的后顧之憂，做好他們的大后方。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的聯(lián)系與溝通，細(xì)節(jié)決定成敗。
2、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，協(xié)力共贏。教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)良心活，沒有一個(gè)老師不希望自己的學(xué)生出類拔萃、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。在座的各位畢業(yè)班教師有的有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的則是初出茅廬。但是為了同一個(gè)目標(biāo)，必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，互相支持，互通有無。有經(jīng)驗(yàn)的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請(qǐng)教，群策群力，共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略。只有這樣，我們才能在相橋教育史上鑄就輝煌，開拓新的里程碑。
3、激活主體，突出中心。教師是主導(dǎo)，但在考場(chǎng)上拼搏畢竟的是學(xué)生，所以學(xué)生的主體地位不動(dòng)搖，這是每個(gè)學(xué)校畢業(yè)班工作的立足點(diǎn)。從樹立信心著眼，營(yíng)造小學(xué)階段最后沖刺的氛圍，抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)生的工作，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的生長(zhǎng)點(diǎn)和我們學(xué)校質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn);及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
4、有效引導(dǎo)，促成合力。教育孩子要從教育家長(zhǎng)做起，家長(zhǎng)的支持與配合是教育中不可或缺、不容忽略的重要部分!與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，把家長(zhǎng)調(diào)動(dòng)起來投入我們的畢業(yè)班教學(xué)工作，將會(huì)使學(xué)校的教育教學(xué)更加得心應(yīng)手，事半功倍。
三、方法勝于努力，思路決定出路
畢業(yè)班工作龐雜，是一個(gè)系統(tǒng)工程。之所以盡早安排，提前部署，目的就是為了提高本屆畢業(yè)班的總體教學(xué)質(zhì)量。無論是各校校長(zhǎng)還是在座的各位教師，在工作時(shí)務(wù)必注意分清主次，講求策略。面對(duì)新時(shí)期發(fā)生的新情況，要有新的思路和策略。
一、既要有憂患意識(shí)，又要有必勝的信心。居首的不能盲目自大，處末的不可妄自菲薄。因?yàn)闀r(shí)過境遷，事過境遷。成績(jī)無論優(yōu)劣，都已經(jīng)屬于昨天，屬于過去。無論是各位校長(zhǎng)還是各位教師現(xiàn)在要思考的是如何去面對(duì)兩個(gè)月后即將進(jìn)行的畢業(yè)考試，為即將到來的明天畫上完美的句點(diǎn)。
二、既要有決心，又要有方法。作為學(xué)科執(zhí)教者而言，科學(xué)訓(xùn)練是考試致勝的法寶。在訓(xùn)練的內(nèi)容安排上，力求廣度;挖掘深度;降低難度。在訓(xùn)練的組織安排上，控制強(qiáng)度;保證頻度;提高效度。細(xì)節(jié)決定成敗。從大事著眼小處入手，把小事做細(xì)，細(xì)事做精�？荚嚈z測(cè)是提高學(xué)生分?jǐn)?shù)質(zhì)量的最好途徑，但是一定要有針對(duì)性，要進(jìn)行細(xì)化。另外要要求學(xué)生做好錯(cuò)題筆記，認(rèn)真總結(jié)并糾正。這樣做，學(xué)生不僅可以檢查自己的知識(shí)漏洞，更重要的是發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)掌握上的缺陷。
三、既要關(guān)注學(xué)科成績(jī)，又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
思想的好壞是提高成績(jī)的前提，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，成績(jī)就會(huì)成為一紙空談。因此要嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重課堂，嚴(yán)格考試，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。抓好兩頭，促中間。對(duì)差生不能放松要求，要嚴(yán)愛相濟(jì)。三是要注重激勵(lì)措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神，在獎(jiǎng)優(yōu)罰劣上大作文章，使畢業(yè)班的全體學(xué)生形成你追我趕的局面。
各位校長(zhǎng)、老師們，中心校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給大家，既是對(duì)大家的信任，也是對(duì)大家的期待。俗話說，人心齊，泰山移。我相信，在我們規(guī)劃的共同藍(lán)圖面前，只要大家齊心協(xié)力、和衷共濟(jì)，一定會(huì)收獲本屆畢業(yè)班考試的累累碩果!
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