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普通話學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)范文（通用11篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，需要使用簡(jiǎn)報(bào)的場(chǎng)合越來(lái)越多，簡(jiǎn)報(bào)具有簡(jiǎn)、精、快、新、實(shí)、活和連續(xù)性等特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)簡(jiǎn)報(bào)嗎？以下是小編為大家收集的普通話學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
普通話學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào) 1
20xx年9月xx日至xx日是全國(guó)“第xx屆”普通話宣傳周，為做好普通話宣傳，助力鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)，xx各族自治縣者浪鄉(xiāng)中心幼兒園開展了以“普通話誦百年偉業(yè)，標(biāo)準(zhǔn)字寫時(shí)代篇章”為主題的系列活動(dòng)。
一、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氣氛
推普周開始，園長(zhǎng)利用開會(huì)時(shí)間，向全體教職工解讀推普活動(dòng)方案及落實(shí)。同時(shí)在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語(yǔ)，張貼“說(shuō)普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字，做文明人”、“說(shuō)好普通話，溝通你我他；使用標(biāo)準(zhǔn)字，方便千萬(wàn)家”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，形成推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化的良好氣氛。
二、利用LED等宣傳
為做好普通話宣傳，學(xué)校利用國(guó)旗下的講話、海報(bào)、LED、主題班會(huì)等途徑，共同營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言宣傳環(huán)境。
三、開展“小手拉大手，共學(xué)普通話”活動(dòng)等
發(fā)動(dòng)幼兒運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的'知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)幼兒帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。
本次推普周活動(dòng)，全體教職工以及家長(zhǎng)、幼兒對(duì)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用中國(guó)的語(yǔ)言文字有了正確的認(rèn)識(shí)，并將活動(dòng)在日常生活中不斷推向深入，今后學(xué)校仍將繼續(xù)以推普周活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持文化傳承，把我國(guó)的優(yōu)秀歷史文化進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大！
普通話學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào) 2
連日來(lái)，xx區(qū)幼兒園深入開展形式多樣、內(nèi)容豐富、特色鮮明的推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字和傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化相關(guān)活動(dòng)，全面加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育，營(yíng)造良好的宣傳氛圍，大力提高普通話普及率。
說(shuō)好普通話、發(fā)展幼兒口語(yǔ)對(duì)正在處于語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期的孩子們來(lái)說(shuō)極其重要。xx區(qū)幼兒園結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開展了生動(dòng)的“推普”主題活動(dòng)。在小班，孩子們雖然入園不久，但老師們充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣。中班組的小朋友通過(guò)與老師一起朗誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》體驗(yàn)語(yǔ)言節(jié)奏感和韻律感。大班組小朋友們則通過(guò)唐詩(shī)宋詞經(jīng)典誦讀讓孩子們切實(shí)感受中華民族優(yōu)秀文化的文字美、語(yǔ)言美。
xx區(qū)幼兒園教師許xx說(shuō)：“普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言，是我們與孩子、老師、家人及陌生人溝通的.工具。但我們更應(yīng)該知道的是普通話人人要學(xué)、人人要講，因?yàn)樗蛧?guó)旗、國(guó)歌一樣，代表的是我們偉大的中國(guó)。說(shuō)好普通話是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚(yáng)民族文化精神、實(shí)現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容，為了孩子明天的成長(zhǎng)與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)好普通話，更應(yīng)該說(shuō)好普通話�！�
同時(shí)，xx區(qū)幼兒園的老師們還通過(guò)熱情洋溢的誦讀和韻律十足的快板等形式鼓勵(lì)小朋友們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)推普員，在提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力鍛煉了幼兒膽量的同時(shí)，小朋友們還體會(huì)到了在幼兒園普及普通話的重要性，形成了良好的“說(shuō)普通話，用規(guī)范字”的濃厚氛圍。
xx區(qū)幼兒園教師劉xx說(shuō)：“推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起，講‘普通話’寫‘規(guī)范字’，做文明使者，在幼兒園形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，為實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力�！�
普通話學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào) 3
為提高轄區(qū)居民說(shuō)普通話的能力，營(yíng)造和諧、文明的社區(qū)環(huán)境，提升轄區(qū)居民語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，xx月xx日，xx市xx街道xx社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站開展推廣普通話宣傳活動(dòng)，號(hào)召轄區(qū)居民學(xué)普通話、說(shuō)普通話。在活動(dòng)中，工作人員和志愿者向群眾發(fā)放了普通話宣傳資料，并向群眾介紹什么是普通話，講解普通話的意義，為群眾講解一些常用詞的標(biāo)準(zhǔn)讀音，做正確示范。同時(shí)，志愿者們還為說(shuō)方言的居民們糾正普通話的`說(shuō)話方式，提倡大家在日常生活中養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣，提升標(biāo)準(zhǔn)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的意識(shí)和水平。
此次活動(dòng)，提高了群眾講普通話的意識(shí)，進(jìn)一步讓說(shuō)普通話深入家庭，深入社區(qū)，為構(gòu)建文明和諧社區(qū)營(yíng)造了濃郁的社會(huì)氣氛。
普通話學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào) 4
20xx年是xx屆推普周。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周。自1998年第一屆推普周開始。普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為根底方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。
我園積極創(chuàng)設(shè)健康、文明、標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言的校園環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，“請(qǐng)講普通話”這句標(biāo)語(yǔ)在師生心中扎下了根，推普活動(dòng)深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。因此，各班開展豐富多彩的系列活動(dòng)，讓推普宣傳落到實(shí)處。
本次推普周活動(dòng)，我園號(hào)召全體教職工自覺使用普通話，標(biāo)準(zhǔn)使用漢語(yǔ)文字。并提倡每一位教師做普通話的推廣者、示范者，積極發(fā)揮引領(lǐng)、示范、帶頭作用，讓普通話真正成為幼兒園的.校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言。其次，幼兒園內(nèi)及各班教室均張貼了教師們精心制作的標(biāo)語(yǔ)、宣傳口號(hào)，為了鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持講好普通話。各班還精心設(shè)計(jì)了形式多樣的推普周系列活動(dòng)：中班組織開展了“我是中國(guó)娃愛講普通話”主題活動(dòng)。大班教師組織幼兒開展“我是糾錯(cuò)小達(dá)人”活動(dòng)。在園內(nèi)營(yíng)造了濃厚的推普學(xué)普氣氛。
普通話學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào) 5
讀書可以滋養(yǎng)智慧、啟迪心靈，獲取知識(shí)，開拓視野，豐富孩子的閱歷，增強(qiáng)孩子的求知欲。五年級(jí)的學(xué)生們已經(jīng)養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，每天堅(jiān)持讀書至少三十分鐘。在居家學(xué)習(xí)期間，孩子們?cè)陂喿x的過(guò)程中牽起了爸爸、媽媽的手，“居家防疫、親子共讀”成了每個(gè)學(xué)生家庭一道亮麗的風(fēng)景線，在親子閱讀中推廣普通話，在讀書增智。
“腹有詩(shī)書氣自華”。與書為伴，清凈恬淡；以書為友，不見憂愁；和書相牽，美名相傳。親子閱讀，與家人同捧快樂之書，讀出美好，享受幸福！在讀書中收獲快樂，在快樂中健康成長(zhǎng)！
背一篇離騷，丘壑蒼茫。誦一本詩(shī)經(jīng)，唇齒留香。讀一本雜志，周游世界�？匆槐練v史，穿越古今。親子閱讀豐富孩子們的閱歷，增長(zhǎng)孩子們的知識(shí)，促進(jìn)親子的情感。我們讀書，我們快樂！
“以史為鏡，可以知興替”，中華民族有五千年的燦爛文化。一部中國(guó)史，體現(xiàn)了中華民族的凝聚力和自強(qiáng)不息的民族精神。與孩子一起讀中國(guó)歷史，不僅讓孩子明智，更是讓他從小樹立正確的中華民族歷史觀，堅(jiān)定文化自信。
通過(guò)“親子閱讀”，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語(yǔ)言表達(dá)能力也在逐步提高，使孩子寫作時(shí)用詞更準(zhǔn)確，飽滿。讓孩子在知識(shí)的海洋中開闊自我的`視野。更重要的是親子閱讀筑起了一道家長(zhǎng)和孩子溝通的橋梁。
以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的閱讀過(guò)程，是讓孩子愛上閱讀的最好的方式。家長(zhǎng)們表示：居家學(xué)習(xí)不虛度光陰，親子共讀增長(zhǎng)見識(shí)。在學(xué)校的建議下開啟親子共讀名著，我們會(huì)把親閱讀這件事做好并直堅(jiān)持下去，讓孩子愛閱讀，樂讀書，推廣普通話，傳承中華優(yōu)秀文化。
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為提高全體師幼的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，xx區(qū)第五幼兒園圍繞“普通話頌百年偉業(yè)標(biāo)準(zhǔn)字寫時(shí)代新篇”活動(dòng)主題，組織開展了一系列豐富多彩的推廣普通話活動(dòng)。
活動(dòng)中，該園從環(huán)境宣傳入手，通過(guò)電子屏、微信公眾號(hào)、家園聯(lián)系欄、班級(jí)交流群等宣傳平臺(tái)，發(fā)出推廣普通話的建議，帶動(dòng)家長(zhǎng)共同參與推普活動(dòng)，擴(kuò)大推普的宣傳聲勢(shì)和社會(huì)效果，營(yíng)造良好氣氛；利用周一“國(guó)旗下的講話”活動(dòng)，集中向全體教師和幼兒傳播推普周活動(dòng)及說(shuō)好普通話的重要意義；針對(duì)不同年齡段幼兒特點(diǎn)，各年級(jí)教師制定相應(yīng)的`主題活動(dòng)方案并開展教育活動(dòng)，小班開展了“我會(huì)用普通話問(wèn)好”“有禮貌的打招呼”等實(shí)踐活動(dòng)，中、大班組織幼兒圍繞愛國(guó)主題，開展了“經(jīng)典誦讀”和“詩(shī)歌朗誦”；啟動(dòng)校園環(huán)境用字“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng)，組織教師對(duì)全園用字標(biāo)準(zhǔn)情況進(jìn)行大檢查，通過(guò)對(duì)校園用字的標(biāo)準(zhǔn)，讓“推普”之花開在幼兒園的每個(gè)角落。通過(guò)一系列的推普周活動(dòng)，促進(jìn)了每位幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)和堅(jiān)持聽說(shuō)普通話的自信心，增強(qiáng)了全體教師的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)，有力促進(jìn)了學(xué)園精神文明建設(shè)。
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為提高全體師幼的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí)，某某區(qū)第五幼兒園圍繞“普通話頌百年偉業(yè)規(guī)范字寫時(shí)代新篇”活動(dòng)主題，組織開展了一系列豐富多彩的推廣普通話活動(dòng)。
手抄報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，積極參與推普活動(dòng)。學(xué)校組織開展“同講普通話，攜手進(jìn)小康”為主題的.演講比賽，形成了推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的濃厚氛圍。
通過(guò)開展一系列宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校形成了人人愛講普通話，人人會(huì)說(shuō)普通話的良好氣氛，為社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
普通話學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào) 8
為進(jìn)一步提高普通話的普及與應(yīng)用，提升社區(qū)居民普通話水平。自xx月xx日起，xx社區(qū)和社區(qū)社工站聯(lián)合組織開展老年人普通話培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，社區(qū)干部和社工站社工圍繞普通話發(fā)音技巧、常用的普通話等內(nèi)容進(jìn)行講解，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)示范、交流等方式在教學(xué)的同時(shí)糾正發(fā)音�！皠傞_始不敢開口，害怕說(shuō)錯(cuò)了被其他人笑話，但在老師們的鼓勵(lì)下，我還是學(xué)到了一些根本的常用的普通話，以前去縣城買東西，因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)普通話，靠別人幫助才買到，現(xiàn)在根本的都學(xué)會(huì)了一些，不怕出門了”，社區(qū)居民李長(zhǎng)才這樣說(shuō)道。
此次培訓(xùn)，不僅讓社區(qū)老年人充分認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)普通話的重要性，同時(shí)提高了老年人的.普通話水平。下一步，xx社區(qū)將聚焦社區(qū)居民“急難愁盼”問(wèn)題，持續(xù)組織開展更多的培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步穩(wěn)固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、助力鄉(xiāng)村振興。
據(jù)悉，此次普通話培訓(xùn)班是xx社區(qū)和社區(qū)社工站聯(lián)合開展的一次普通話培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間是從xx月xx日至xx日每周一、三、五早上10點(diǎn)至12點(diǎn)，面向社區(qū)有意愿學(xué)習(xí)普通話的所有老年人開設(shè)的培訓(xùn)班。
普通話學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào) 9
xx鄉(xiāng)中心小學(xué)積極開展“同講普通話，攜手進(jìn)小康”主題系列推普宣傳教育活動(dòng)。
升旗儀式上，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師利用國(guó)旗下講話宣傳推廣普通話的意義，向?qū)W生發(fā)出建議：說(shuō)普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字，與時(shí)俱進(jìn)，做文明人。
各年級(jí)緊緊圍繞“同講普通話，攜手進(jìn)小康”宣傳主題，通過(guò)主題班會(huì)、手抄報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，積極參與推普活動(dòng)。學(xué)校組織開展“同講普通話，攜手進(jìn)小康”為主題的演講比賽，形成了推廣普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化的'濃厚氣氛。
通過(guò)開展一系列宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校形成了人人愛講普通話，人人會(huì)說(shuō)普通話的良好氣氛，為社會(huì)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。
普通話學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào) 10
為深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，堅(jiān)持以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，加大民族地區(qū)推廣普通話宣傳教育力度，xx社區(qū)衛(wèi)生效勞中心工作人員走進(jìn)轄區(qū)小區(qū)開展推廣普通話宣傳活動(dòng)。
9月xx日上午xx社區(qū)衛(wèi)生效勞中心工作人員走進(jìn)信合一期小區(qū)開展“推廣普通話，鑄牢中華民族共同體意識(shí)”為主題的'宣傳活動(dòng)。工作人員以通俗的語(yǔ)言向居民講解了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》《xx自治區(qū)實(shí)施方法》中的有關(guān)內(nèi)容，讓大家了解公民有學(xué)習(xí)和使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的權(quán)利，推廣普通話和推行標(biāo)準(zhǔn)漢字是全社會(huì)的共同責(zé)任，自治區(qū)科學(xué)保護(hù)各民族語(yǔ)言文字、尊重和保障少數(shù)民族語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)使用、鼓勵(lì)各民族學(xué)生互相學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字。
通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，讓轄區(qū)居民了解了學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等相關(guān)政策法的重要意義，調(diào)動(dòng)了居民學(xué)習(xí)應(yīng)用普通話的積極性，提高了國(guó)家通用語(yǔ)言文字的普及程度和知曉率。
普通話學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào) 11
為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生講好普通話，寫好標(biāo)準(zhǔn)字的文明意識(shí)，繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，美化校園育人環(huán)境，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)之情，為此，9月xx日，在“推普周”之際，我校開展了以“講好普通話，爭(zhēng)做文明人”為主題的一系列推普活動(dòng)。
一、利用周一升旗儀式，李校長(zhǎng)鼓勵(lì)師生自覺使用普通話和寫標(biāo)準(zhǔn)字，號(hào)召全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中。
二、學(xué)校制作“說(shuō)普通話寫標(biāo)準(zhǔn)字做文明人”宣傳標(biāo)語(yǔ)，組織各班學(xué)生簽名，營(yíng)造氣氛，掀起全校推廣普通話的熱潮。
三、舉行“講好普通話爭(zhēng)做文明人”主題班會(huì)。通過(guò)喜聞樂見的'形式讓學(xué)生樂中求知，明白“推廣普通話推行標(biāo)準(zhǔn)字”的重要性，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)堅(jiān)持說(shuō)好普通話，營(yíng)造良好的校園語(yǔ)言環(huán)境。
四、開展豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生“學(xué)說(shuō)普通話”的熱情。活動(dòng)期間，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生搜集摘抄“推廣普通話”的標(biāo)語(yǔ)，各班組織開展“了誦經(jīng)典詩(shī)文做文明少年”的普通話誦讀比賽、“書寫經(jīng)典傳承文明”詩(shī)詞書寫大賽、，教育引導(dǎo)學(xué)生“說(shuō)普通話寫標(biāo)準(zhǔn)字做文明人”。
五、舉行“小手拉大手說(shuō)好普通話”活動(dòng)。學(xué)校組織全體學(xué)生積極開展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，深入社區(qū)，尋找糾正錯(cuò)別字；鼓勵(lì)學(xué)生給父母當(dāng)老師“小手拉大手，說(shuō)好普通話”……通過(guò)一系列多姿多彩的活動(dòng)，既為學(xué)生枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活參加了新鮮的佐料，又增長(zhǎng)了用好祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)。
推普周系列活動(dòng)的成功舉辦，不僅讓全體師生感受到中華悠久文化的魅力，也增強(qiáng)了全體師生自覺使用國(guó)家通用標(biāo)準(zhǔn)漢字的意識(shí)，相信，隨著學(xué)校推廣普通話活動(dòng)長(zhǎng)期、持續(xù)的開展，全校師生一定會(huì)主動(dòng)積極參與到推廣普通話活動(dòng)之中去，使文明之花開滿校園。
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