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新學(xué)期校園學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會策劃方案
導(dǎo)語：我贊美學(xué)校的無私奉獻。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎?是知識，是力量!下面是小編為大家整理的，學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會。想要知更多的資訊，請多多留意文書幫!
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會【篇1】
一，班會主題：
濃厚學(xué)風(fēng)，充實你我
二.班會背景：
學(xué)風(fēng)是學(xué)生、班級乃至一所學(xué)校的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)之一。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校校風(fēng)的主要內(nèi)容，所以搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。擁有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，不僅能夠調(diào)動積極性，而且也是教師教學(xué)效果的體現(xiàn)。我們每位學(xué)生應(yīng)以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為條件，以理想為帆船，以對未來的憧憬為動力，奮發(fā)圖強，頑強拼搏，求實創(chuàng)新。
三.班會對象：
班主任及20xx級信息管理與信息系統(tǒng)全體同學(xué),
四.班會時間：
20xx年4月27日
五.班會地點：
208教室
六.班會流程：
1.班主任強調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容:
(1) 規(guī)劃美好的未來。理想是前進的動力，作為大一新生，面對渺茫的前方，我們應(yīng)該靜下心來，規(guī)劃我們的未來。既然選擇了此專業(yè)，就應(yīng)該踏踏實實的學(xué)好它。我們可以從報紙、新聞、網(wǎng)絡(luò)上等不同的途徑來了解有關(guān)專業(yè)的知識。初步了解該專業(yè)的未來就業(yè)發(fā)展前景，結(jié)合自身條件，作出對比，制定符合自身的未
來職業(yè)規(guī)劃方案。
(2) 樹立良好的班級形象。學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體是學(xué)生，學(xué)生的行為舉止是評價形象的重要因素。作為班級的一員，應(yīng)該以維護班級形象為榮。生活上：我們應(yīng)該以像對待兄弟姐妹一樣對待彼此，互相幫助，團結(jié)友愛，和睦相處，寬容、仁厚。學(xué)習(xí)上：積極主動，取長補短，互相幫助，共同進步，濃厚的班級氛圍，讓班級的`形象綻放出屬于它的魅力。
2.學(xué)風(fēng)建設(shè)的新創(chuàng)新：
(1) 豐富課堂知識。在平時的自習(xí)中，多穿插些課外知識，以學(xué)生的興趣為中心，循循善誘，發(fā)散思維。
(2) 開展課堂小活動。一周舉辦一次“學(xué)習(xí)交流小討論”，鑒于班級整體的英語寫作能力，口語表達能力的程度不夠好，所以在每周三晚自習(xí)舉行“英語角小展示活動”。對于數(shù)學(xué)，進行“千千結(jié)對”，以一程度好的學(xué)生帶動程度較差的學(xué)生為主，互相幫助，共同進步，互相探討難題，共同面對，共同解決。
五.班會總結(jié)：
擁有良好的學(xué)風(fēng)，是我們學(xué)習(xí)前進的指南針。我們應(yīng)該積極主動的學(xué)習(xí)，做好分內(nèi)的事情，以班級的利益為重，心系班級，切實做好自己應(yīng)負的責(zé)任，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而奮斗。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會【篇2】
時 間：5月5日
地 點：一年級(5)班教室
參加人員：輔導(dǎo)員及全體同學(xué)
活動主題：《創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)》
學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，是治校治學(xué)的根本，是學(xué)校社會聲譽和形象的外在表現(xiàn)。
先由班主任介紹了本次班會的主旨：加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，尊師愛校，勤奮成才，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一個學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一個學(xué)校立校之本。在學(xué)校里，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)對學(xué)生的影響是深遠的。它是體現(xiàn)一個班級風(fēng)氣好壞，群體好壞的重要特征。我們開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會就是為了更好的加強我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
隨后，針對最近存在的`問題，特別提到有效利用課上、課余時間以及班級、共同學(xué)習(xí)的問題。許多同學(xué)之所以感覺學(xué)習(xí)緊張，沒有時間，主要因為課上沒有認真聽講，其次沒有利用好課余的小段時間，一心想利用周末大段
時間學(xué)習(xí)，結(jié)果不能及時的融會貫通、消化老師課上所講的知識，最終不會的東西越積越多。
之后，同學(xué)們分別發(fā)言，說出自己的看法，許多同學(xué)反應(yīng)上課聽不懂，不想聽，對此，學(xué)習(xí)委員提出，之所以聽不懂、不想聽，主要是自己已經(jīng)養(yǎng)成了不聽課的惰性，如果強制或不斷提醒自己聽課，堅持一段時間就會有很大的改善和提高，另外，即使聽不懂，也要認真聽課，把不會的記下來，課后再問老師或同學(xué)，或者自己再學(xué)習(xí)。然后，同學(xué)們一致認為，作為一個班集體，不能各學(xué)各的，有問題一起解決，多向同學(xué)尋求幫助并多幫助同學(xué)。
如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，學(xué)風(fēng)就是這個生命的血液;如果說一個班級是一個完整的圓，那么學(xué)風(fēng)就是這個圓的圓弧曲線;如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么學(xué)風(fēng)就是這支隊伍勇往直前的武器保障。
通過這次班會，我們擁有了勇往直前的武器;我們及時糾正了班里的不良學(xué)風(fēng);我們?yōu)樯嘧⒘诵碌难�。在今后的學(xué)習(xí)生活中我們會更加嚴格要求自己，創(chuàng)造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，相信在今后的學(xué)習(xí)中我們一定能夠取得不錯的成績。
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