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2016最新的尊師重道主題班會(huì)方案
導(dǎo)語：您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!下面是小編為大家整理的尊師重道的主題班會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識(shí)，請(qǐng)關(guān)注文書幫!
尊師重道主題班會(huì)【范文一】：
上課時(shí)間：星期一下午第二節(jié)
上課地點(diǎn)：209教室
上課班級(jí)：09財(cái)會(huì)三班
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
甲：我們成為人，是父母養(yǎng)育，我們成為才，靠老師培養(yǎng)。父母給了我們的生命，老師給了我們的智慧。
乙：是父母，給我們帶到這美麗的世界，是老師，讓我們成為胸懷理想的知識(shí)少年。
齊：不要忘記父母的養(yǎng)育之恩，不要忘記老師的教育之恩。
我們就開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長”的班會(huì)課。(出示幻燈片1： “孝敬父母、尊敬師長” 主辦：七(8)，)
二、活動(dòng)板塊一：孝敬父母 (出示幻燈片4： 孝敬父母)
甲：下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查
問題：1、知道父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手。(學(xué)生舉手作答)
2、你為你的父母生日買過生日禮物嗎?送過祝福嗎?(學(xué)生) 3 你替父母做過什么?
4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?
5、你爸爸今天多少歲?屬什么的?
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?
7、你父親喜歡吃的菜是?
乙：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!
甲：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學(xué)生，父母犧牲了多少的時(shí)間和心血， 花 費(fèi)了多少的精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。請(qǐng)聽配樂朗誦《母愛無言 》
(出示幻燈片5配樂朗誦《母愛無言 》)
甲：記得5月的第二個(gè)星期日是什么節(jié)日嗎?(出示幻燈片6：5月的第二個(gè)星期日，是我們母親的節(jié)日——母親節(jié)。你是如何為你的母親慶祝這個(gè)節(jié)日的?)
(學(xué)生舉手作答)送卡片，或?yàn)楦改笒叩刈鲲垼蚪o父母打電話寫信，或送上一句祝福：節(jié)日快樂!
甲： 其實(shí)，是不是節(jié)日并不重要，重要的是自己在平時(shí)與父母的融洽相處，用實(shí)際行動(dòng)來孝敬父母�，F(xiàn)在有些學(xué)生認(rèn)為自己長大了，聽不進(jìn)父母苦口婆心的教悔，嫌父母太嘮叨，經(jīng)常和父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，動(dòng)不動(dòng)就離家出走。請(qǐng)看小品《一碗混沌》(出示幻燈片7：小品《一碗混沌》)
乙;同學(xué)們聽后有什么感想?(同學(xué)發(fā)言) 甲：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤卻不只悔改時(shí)，當(dāng)父母教導(dǎo)多次也無效時(shí)，也許父母會(huì)氣憤之及打我們幾下，請(qǐng)聽朗誦《我為什么打你》。 (出示幻燈片8：配樂朗誦《我為什么打你》) 師：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。我們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們，祝福著我們，我們生活在溫暖的家庭，要理解父母的良苦用心，體會(huì)父母對(duì)我們的愛。
接下來我們不妨放松一下，一起來聽一首歌�！赌赣H》
甲：聽完這首動(dòng)聽的樂曲，是否也會(huì)在你的心房有一點(diǎn)觸動(dòng)呢?說說你的感覺。父母容不容易?你有沒有分擔(dān)父母的艱辛?
學(xué)生發(fā)言：(學(xué)生暢談應(yīng)孝父母，尊重父母)
乙：想一想：如果說孝敬父母，我們必須做到哪些方面?請(qǐng)討論： 生：(學(xué)生討論后回答)
甲：(出示幻燈片9)總結(jié)孝敬父母的方面有很多，但是，有五個(gè)方面是
我們必須做到的：1.聽父母的話，接受勸告。 2.對(duì)父母有禮貌。 3.
體貼父母。 4.珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的
東西，不為難父母。 5.像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、
外祖母。 6。如不能按時(shí)回家要告訴父母。
乙：(出示幻燈片10)是的，孝敬父母從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。
甲： 其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。(同學(xué)發(fā)言)
乙：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?
活動(dòng)二: 尊敬師長 (出示幻燈片10尊敬師長)
甲：老師是我們成長道路上的引路人，是培育我們成材的辛勤的園丁，為我們付出無私的勞動(dòng)，我們沒有理由不去尊敬老師
乙：下面，請(qǐng)同學(xué)們給大家講講偉人尊師的故事
(學(xué)生講故事 “程門立雪”的故事。)
甲：各位同學(xué)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“程門立雪”的先人，尊敬老師，我們?nèi)绾稳プ鹁蠢蠋熌?
(我們進(jìn)老師辦公室向老師請(qǐng)教時(shí)，應(yīng)該先敲門示意后再進(jìn);在樓道、走廊和老師相遇時(shí)，主動(dòng)問一聲：老師好，并主動(dòng)給老師讓道;老師上課時(shí)認(rèn)真聽講，聽清老師講的每一句話，尤其不能吃東西、喝水;上課遲到時(shí)應(yīng)先在教室門外喊報(bào)告，待老師允許后再進(jìn)入教室;聽從老師的教誨、虛心接受老師意見或建議;平時(shí)，不能只聽表揚(yáng)的話，不愿聽批評(píng)的話;老師批評(píng)你是在幫助與教育你。正確對(duì)待老師的批評(píng)，就應(yīng)該首先要檢點(diǎn)自己并采取措施及時(shí)地改正錯(cuò)誤，下次不再犯類似的錯(cuò)誤。切忌不能認(rèn)為老師批評(píng)我，這是老師與我過不去。即便是老師批評(píng)錯(cuò)了也不能與老師頂撞，而是在事后找個(gè)時(shí)機(jī)與老師心平氣和地溝通，講清情況。遇到與老師鬧糾紛了，要先反省自己的過錯(cuò)，然后主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)，切忌到家長面前搬弄是非，引起家長與老師的誤會(huì);向父母反映問題時(shí)一定要實(shí)事求是，不能對(duì)自己文過飾非，對(duì)老師的不當(dāng)之處夸大其詞。)
乙：同學(xué)們講得很好，所列舉的都是我們應(yīng)該做到的�，F(xiàn)在我出兩道判斷題，要求大家能更深刻地理解尊師的深層含義。
題一：有位同學(xué)對(duì)老師很有禮貌，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，但作業(yè)潦草，他的好朋友說他作業(yè)潦草是不尊敬老師，而他說這與尊師無關(guān)。
問：他的看法對(duì)嗎?
學(xué)生：不對(duì)。我們尊師，不僅在日常行為上要有禮貌，更要聽從老師的教誨，虛心接受老師的意見。
甲：題二：有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽講，有時(shí)還與其它同學(xué)講話，
問：他尊敬老師嗎?
學(xué)生 ：這位同學(xué)不尊敬老師。因?yàn)樽饚?，最主要的是尊重老師的勞動(dòng)。 甲：我們大家都說了如何去做，我們?cè)賮砺犚黄恼?lt;,老師>.
甲：老師很累，卻無怨無悔;
乙：為了祖國，為了民族，老師您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。
男：老師，我們知道您不需要鮮花和掌聲，您不看重享樂和金錢„„ 女：您要的是我們的勤奮和求知;您要的是我們的進(jìn)步和成才。
合：我愛你，我尊敬的老師!
甲： 下面一起來唱一首歌<長大后我就成了你.> (出示幻燈片12
乙：其實(shí)我自己也曾經(jīng)不理解過老師，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對(duì)待我們的老師，
甲：一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。
齊：讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母，老師、社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。
尊師重道主題班會(huì)【范文二】：
教育目的：
通過了解教師節(jié)的來歷及偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重教”的傳統(tǒng);以豐富多彩的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小組形式開展活動(dòng)，把尊師重教化作一種自覺行動(dòng)，從而使學(xué)生的道德品質(zhì)提升到新的高度。
活動(dòng)要求：
1、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。
2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。
過程：
一、序
主持：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會(huì)課，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語： 秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱(謎底：教師節(jié))
主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
二、教師節(jié)來歷：
主持：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請(qǐng)**同學(xué)為我們講講。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。 尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽(yù)為人類靈魂的工程師。 其實(shí)早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國際勞動(dòng)節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒有單獨(dú)的活動(dòng)，沒有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。
三、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請(qǐng)聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。
當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。
(2)1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
四、歌曲《我多想去看看》《小螺號(hào)》等(可以請(qǐng)同學(xué)們來唱幾首關(guān)于教師的歌)
五、體會(huì)教師工作的辛苦
主持人：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請(qǐng)幾位同學(xué)講)
主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
六、總結(jié)。
老師：一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血。“國家興亡，系于教育;教育興亡，系于教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴。
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