【熱門(mén)】就業(yè)合同4篇
隨著人們法律觀念的日益增強(qiáng)，合同出現(xiàn)的次數(shù)越來(lái)越多，合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力，嚴(yán)格履行義務(wù)。相信大家又在為寫(xiě)合同犯愁了吧，下面是小編為大家收集的就業(yè)合同4篇，希望能夠幫助到大家。
就業(yè)合同 篇1
一、就業(yè)協(xié)議書(shū)與勞動(dòng)合同的區(qū)別
就業(yè)協(xié)議是高校畢業(yè)生與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。教育部頒布的《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》要求:"經(jīng)供需見(jiàn)面和雙向選擇后，畢業(yè)生、用人單位和高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)，作為指定就業(yè)計(jì)劃和派遣的依據(jù)。"
勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的協(xié)議�！秳趧�(dòng)法》規(guī)定，建立勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立勞動(dòng)合同。
(1)適用的法律、法規(guī)不同
勞動(dòng)合同適用《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》及勞動(dòng)人事部門(mén)頒布的有關(guān)勞動(dòng)人事方面的規(guī)章。就業(yè)協(xié)議使用教育部頒布的《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》和有關(guān)政策。
(2)適用主體不同
勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間確立勞動(dòng)關(guān)系的協(xié)議，只要雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，符合過(guò)阿甲的法律，政策法規(guī)，無(wú)欺詐、脅迫等手段，經(jīng)雙方簽字蓋章，合同即生效。就業(yè)協(xié)議目前除畢業(yè)生與用人單位雙方簽字、蓋章外，尚需學(xué)校和鑒證機(jī)關(guān)(人事部門(mén))參與。
(3)內(nèi)容不同
勞動(dòng)合同的內(nèi)容依據(jù)《勞動(dòng)合同法》規(guī)定比較詳細(xì)。就業(yè)協(xié)議的條款比較簡(jiǎn)單，主要是畢業(yè)生如實(shí)向用人單位介紹自己情況，愿意在規(guī)定期限內(nèi)到用人單位報(bào)道，用人單位如實(shí)向畢業(yè)生介紹本單位情況，同意錄用該畢業(yè)生等，另外還有一些簡(jiǎn)單條款。
(4)適用的人員不同
勞動(dòng)合同可以適用于各類(lèi)人員。凡是中華人民共和國(guó)公民只要有勞動(dòng)能力并符合法律規(guī)定的條件，經(jīng)過(guò)供需見(jiàn)面，雙向選擇，一經(jīng)錄用都可以與用人單位簽訂勞動(dòng)合同。就業(yè)協(xié)議只適用于高校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生。
(5)簽訂時(shí)間不同
一般來(lái)說(shuō)就業(yè)協(xié)議簽訂在前，勞動(dòng)合同訂立在后。就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生在找工作過(guò)程中，落實(shí)用人單位后簽訂的，就業(yè)協(xié)議的簽訂在學(xué)生離校前。
勞動(dòng)合同是畢業(yè)生到用人單位報(bào)到后訂立的。如果畢業(yè)生與用人單位在工資待遇，住房等方面有事先約定，可在就業(yè)協(xié)議的約定條款中注明，附后補(bǔ)充，日后訂立勞動(dòng)合同是對(duì)此內(nèi)容應(yīng)予以認(rèn)可。
二、簽約---畢業(yè)生與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議
簽約的三種形式:
(1)與在山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)上注冊(cè)的山東
省內(nèi)外用人單位網(wǎng)上簽約
(2)與沒(méi)有在山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)上注冊(cè)的
山東省內(nèi)單位簽訂紙質(zhì)協(xié)議書(shū)
(3)與沒(méi)有在山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)上注冊(cè)的
外省用人單位簽訂省外就業(yè)協(xié)議書(shū)
1、網(wǎng)上簽約流程
(1)畢業(yè)生登陸山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)()，注冊(cè)個(gè)人信息，制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，牢記個(gè)人帳戶、密碼。
如果忘記用戶名、密碼可以聯(lián)系學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心或所在學(xué)院負(fù)責(zé)就業(yè)的輔導(dǎo)員老師，解除勞動(dòng)合同。通過(guò)"設(shè)置密碼"的方式，設(shè)置一個(gè)新密碼，新密碼與用戶名相同。
(2)用人單位(包括省外單位)登陸"信息網(wǎng)"注冊(cè)發(fā)布招聘信息。
(3)畢業(yè)生網(wǎng)上向意向單位投遞個(gè)人簡(jiǎn)歷(普通會(huì)員可投遞50份)，用人單位向畢業(yè)生發(fā)出網(wǎng)上簽約邀請(qǐng)，畢業(yè)生應(yīng)約，完成網(wǎng)上簽約操作。
(4)就業(yè)系統(tǒng)發(fā)送簽約信息到用人單位鑒證機(jī)關(guān)審核鑒證，生成就業(yè)協(xié)議書(shū)(限省內(nèi)就業(yè)流程)。
(5)用人單位打印就業(yè)協(xié)議書(shū)一式三份，單位蓋章、本人簽字后，一份本人保管，一份交學(xué)院負(fù)責(zé)老師保存。
(6)就業(yè)系統(tǒng)發(fā)送簽約信息到學(xué)校，學(xué)校用戶審核、存檔就業(yè)協(xié)議書(shū)
網(wǎng)上簽約流程圖
畢業(yè)生注冊(cè)用人單位注冊(cè)
↓↓
創(chuàng)建簡(jiǎn)歷發(fā)布招聘信息
↓↓
投遞簡(jiǎn)歷發(fā)送簽約邀請(qǐng)
KL
簽約
↓
打印協(xié)議書(shū)→簽字、蓋章存檔
第一步---搜索職位信息
1)搜索方法(重要功能)
智能搜索:綜合搜索:快速搜索，通過(guò)以上搜索把感興趣的職位加入收職位藏庫(kù)便于集中處理
2)與單位的交流
可以接收單位發(fā)來(lái)的面試通知
可以查看已經(jīng)發(fā)給單位的留言
可以查看已經(jīng)發(fā)給單位的簡(jiǎn)歷
第二步---應(yīng)約
畢業(yè)生登錄專(zhuān)區(qū)后，點(diǎn)左側(cè)的"學(xué)生網(wǎng)上簽約"下面的"應(yīng)約管理"欄目，右側(cè)顯示用人單位發(fā)送來(lái)的簽約邀請(qǐng)列表，畢業(yè)生點(diǎn)擊"應(yīng)約"按鈕，則網(wǎng)上簽約成立，點(diǎn)擊"拒絕"按鈕，則簽約失敗。
畢業(yè)生網(wǎng)上簽約注意事項(xiàng):畢業(yè)生收到用人單位的簽約邀請(qǐng)后，在有效期內(nèi)(系統(tǒng)默認(rèn)是5天)，應(yīng)約之前單位發(fā)送的簽約邀請(qǐng)內(nèi)容一定要看。里邊有補(bǔ)充條款內(nèi)容涉及到學(xué)生的利益問(wèn)題。
如果選擇"應(yīng)約"，表示被畢業(yè)生和用人單位簽約雙方認(rèn)同的網(wǎng)上就業(yè)協(xié)議書(shū)正式生效，同時(shí)系統(tǒng)也鎖定了該畢業(yè)生與其他用人單位網(wǎng)上簽約的功能。只有與該用人單位解除協(xié)議后，畢業(yè)生才能重新獲得與其他用人單位網(wǎng)上簽約的權(quán)限。而該協(xié)議書(shū)也是向畢業(yè)生發(fā)放報(bào)到證的唯一依據(jù)。
第三步---協(xié)議書(shū)管理
畢業(yè)生對(duì)用人單位發(fā)送的簽約邀請(qǐng)應(yīng)約后，就可以在協(xié)議書(shū)管理欄目中看到已簽協(xié)議書(shū)的信息了，包括用人單位名稱、應(yīng)聘職位、協(xié)議書(shū)號(hào)、就業(yè)狀態(tài)等信息。
第四步---協(xié)議書(shū)存檔
(1)畢業(yè)生與用人單位完成網(wǎng)上簽約后，就業(yè)系統(tǒng)發(fā)送簽約信息到用人單位鑒證機(jī)關(guān)審核鑒證，生成就業(yè)協(xié)議書(shū)(限省內(nèi)就業(yè)流程)。
(2)用人單位打印就業(yè)協(xié)議書(shū)一式三份，單位蓋章、本人簽字后，一份本人保管，一份交學(xué)院負(fù)責(zé)就業(yè)的輔導(dǎo)員老師保存。
(3)就業(yè)系統(tǒng)發(fā)送簽約信息到學(xué)校，學(xué)校用戶審核、存檔就業(yè)協(xié)議書(shū)。
網(wǎng)上簽約生成的協(xié)議書(shū)樣(例圖略)
2、簽訂紙質(zhì)協(xié)議流程
(1)畢業(yè)生登陸"山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)"
(2)使用"錄入省內(nèi)就業(yè)協(xié)議書(shū)"功能，錄入用人單位相關(guān)信息
(3)下載打印四份紙質(zhì)協(xié)議書(shū)，畢業(yè)生與用人單位雙方簽字蓋章后，到用人單位所在地人事部門(mén)網(wǎng)上鑒證并加蓋相關(guān)公章
(4)一份本人保管，一份交學(xué)院負(fù)責(zé)老師保存
簽訂紙質(zhì)協(xié)議書(shū)操作流程
畢業(yè)生登錄
↓
錄入省內(nèi)就業(yè)協(xié)議
↓
打印就業(yè)協(xié)議書(shū)
↓
人事局網(wǎng)上鑒證
↓
簽字、蓋章存檔
第一步---錄入用人單位信息
注意事項(xiàng):此協(xié)議書(shū)為畢業(yè)生與省內(nèi)暫時(shí)沒(méi)注冊(cè)的單位簽約使用。錄入省內(nèi)就業(yè)協(xié)議書(shū)后你將無(wú)法與其他單位在網(wǎng)上簽約。
第二步---打印協(xié)議書(shū)
確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后畢業(yè)生將協(xié)議書(shū)進(jìn)行打印，一式四份。畢業(yè)生本人在打印的'協(xié)議書(shū)上簽字、接收單位和接收單位上級(jí)主管部門(mén)(或人事代理部門(mén))蓋章。
第三步---網(wǎng)上鑒證
畢業(yè)生或用人單位將蓋章、簽字的協(xié)議書(shū)送到單位所在地人事部門(mén)進(jìn)行網(wǎng)上審核鑒證，并留一份協(xié)議書(shū)備案。
第四步---學(xué)校審核存檔
單位所在地人事部門(mén)鑒證通過(guò)后，學(xué)校審核通過(guò)，簽約信息轉(zhuǎn)入就業(yè)方案庫(kù)。
手動(dòng)錄入省內(nèi)就業(yè)協(xié)議書(shū)樣本(例圖略)
3、簽訂省外就業(yè)協(xié)議書(shū)流程
接收單位:未在山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)上注冊(cè)的省外單位
操作流程:
�、佼厴I(yè)生本人在山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)上申請(qǐng)省外就業(yè);
②學(xué)校審核通過(guò)后，系統(tǒng)自動(dòng)鎖定省內(nèi)網(wǎng)上簽約功能;
�、郛厴I(yè)生本人到學(xué)校就業(yè)辦公室領(lǐng)取全國(guó)統(tǒng)一的紙質(zhì)就業(yè)協(xié)議書(shū)(一式三份);
�、墚厴I(yè)生與接收單位簽訂紙質(zhì)就業(yè)協(xié)議書(shū)后直接將協(xié)議書(shū)上交學(xué)校就業(yè)辦公室審核、存檔;
�、輰f(xié)議書(shū)相關(guān)信息準(zhǔn)確錄入到山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)上作為派遣依據(jù)。
省外就業(yè)操作流程
畢業(yè)生登錄
↓
申請(qǐng)省外就業(yè)
↓
領(lǐng)取紙質(zhì)協(xié)議書(shū)
↓
簽訂就業(yè)協(xié)議
↓
網(wǎng)上錄入?yún)f(xié)議書(shū)→學(xué)校審核存檔
第一步---提交省外就業(yè)申請(qǐng)
畢業(yè)生登錄專(zhuān)區(qū)后，點(diǎn)擊"業(yè)務(wù)申請(qǐng)"下面的"省外就業(yè)申請(qǐng)"欄目，右側(cè)顯示省外就業(yè)申請(qǐng)界面，畢業(yè)生填寫(xiě)原因后，點(diǎn)擊"發(fā)送申請(qǐng)"發(fā)送申請(qǐng)，等待學(xué)校審核。
第二步---領(lǐng)取全國(guó)統(tǒng)一的紙質(zhì)協(xié)議書(shū)
第二步---領(lǐng)取全國(guó)統(tǒng)一的紙質(zhì)協(xié)議書(shū)
第三步---錄入省外就業(yè)協(xié)議書(shū)
畢業(yè)生與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)后，登錄第三步---錄入省外就業(yè)協(xié)議書(shū)山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)，點(diǎn)擊"學(xué)生網(wǎng)上簽約"下面的"錄入外省就業(yè)協(xié)議書(shū)"欄目，右側(cè)顯示就業(yè)協(xié)議書(shū)錄入界面。
簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)注意事項(xiàng)
1、畢業(yè)生與省外用人單位達(dá)成就業(yè)意向后，在網(wǎng)上提交省外就業(yè)申請(qǐng)，到學(xué)校就業(yè)辦公室領(lǐng)取省外就業(yè)協(xié)議書(shū)。
2、簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)前，與用人單位協(xié)商以下幾個(gè)問(wèn)題:是否解決當(dāng)?shù)貞艨�、接管檔案，到單位工作后是否簽定勞動(dòng)合同、勞動(dòng)合同簽定的年限，是否繳納"五險(xiǎn)一金"，試用期幾個(gè)月，薪酬、違約金等問(wèn)題。
3、與用人單位協(xié)商的內(nèi)容都可以寫(xiě)到就業(yè)協(xié)議書(shū)的備注欄或附加條款中，雙方簽字蓋章，作為書(shū)面依據(jù)。
4、簽訂省外就業(yè)協(xié)議書(shū)的畢業(yè)生，如果用人單位不能解決當(dāng)?shù)貞艨冢瑒t不必將就業(yè)協(xié)議書(shū)錄入到山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)上，已簽訂的就業(yè)協(xié)議書(shū)只作為與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系的依據(jù)，到用人單位報(bào)到時(shí)使用，不作為學(xué)校派遣的依據(jù)。畢業(yè)生可以選擇檔案戶口回生源地或人事代理。
三、派遣規(guī)定
畢業(yè)生和用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議后，經(jīng)畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)審核，報(bào)學(xué)校就業(yè)辦公室備案，學(xué)校依據(jù)就業(yè)協(xié)議書(shū)編制就業(yè)方案。山東省人事廳依據(jù)學(xué)校編制的就業(yè)方案編制派遣方案，發(fā)放《報(bào)到證》。
(1)學(xué)校派遣畢業(yè)生統(tǒng)一使用《全國(guó)普通高等學(xué)校本專(zhuān)科畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證》和《全國(guó)畢業(yè)研究生就業(yè)報(bào)到證》(以下簡(jiǎn)稱《報(bào)到證》)。
(2)截止學(xué)校上報(bào)就業(yè)方案時(shí)，對(duì)已落實(shí)就業(yè)工作單位(簽約)的高校統(tǒng)招畢業(yè)生，按《報(bào)到證》的報(bào)到去向派遣畢業(yè)生。
(3)截止學(xué)校上報(bào)就業(yè)方案時(shí)，對(duì)尚未落實(shí)就業(yè)工作單位(未簽約)的高校統(tǒng)招畢業(yè)生，派回生源所在地，由當(dāng)?shù)卣耸虏块T(mén)負(fù)責(zé)，幫助其繼續(xù)落實(shí)工作單位。
四、人事代理制度
人事代理是指各級(jí)人事行政部門(mén)所屬的人才流動(dòng)機(jī)構(gòu)為三資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)等無(wú)主管單位以及不具備人事管理權(quán)限的非國(guó)有企業(yè)事業(yè)單位、要求委托人事代理的其他企事業(yè)單位;自費(fèi)出國(guó)和以辭職等方式流動(dòng)后尚未落實(shí)單位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員提供人事檔案保管或有關(guān)人事方面的代理服務(wù)工作。
如何辦理人事代理手續(xù)
落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生--一次性就業(yè)
�、俸炗唴f(xié)議---網(wǎng)上、紙質(zhì)(跟用人單位)
�、趯W(xué)校派遣
派遣去向--用人單位
檔案去向--人才中心
戶口去向--用人單位
未落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生--解決落戶等問(wèn)題
�、俸炗唴f(xié)議---網(wǎng)上(跟人事代理機(jī)構(gòu))
②學(xué)校派遣
派遣去向--人事代理機(jī)構(gòu)
檔案去向--人才中心
戶口去向--人事代理機(jī)構(gòu)
人事代理的內(nèi)容
1.負(fù)責(zé)代理人員人事檔案的收集、整理、保管、使用等工作。
2.負(fù)責(zé)辦理失業(yè)、養(yǎng)老等社會(huì)保險(xiǎn)服務(wù)，并為其代辦住房公積金。
3.接轉(zhuǎn)黨組織關(guān)系，按時(shí)收繳黨費(fèi)。
4.開(kāi)展代理人員崗位及專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)。
5.提供信息咨詢服務(wù)。
6.辦理與人事管理相關(guān)的其他事項(xiàng)。
以上內(nèi)容中，委托人事代理可劃分為單位委托人事代理和個(gè)人委托人事代理兩個(gè)類(lèi)別。各級(jí)人才流動(dòng)機(jī)構(gòu)與委托人事代理對(duì)象不發(fā)生行政隸屬關(guān)系，僅為其代理有關(guān)服務(wù)事宜。
人事代理實(shí)行契約化管理，雙方以合同形式明確各自的權(quán)利、義務(wù)、承擔(dān)的責(zé)任與期限。
就業(yè)合同 篇2
甲方：_________
乙方：_________
經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，通過(guò)甲方學(xué)生與乙方雙向選擇，乙方初步面試考核合格，錄用甲方學(xué)生到乙方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)成績(jī)合格者乙方錄用安排就業(yè)。為了確保甲方學(xué)生順利實(shí)習(xí)、就業(yè)和乙方各項(xiàng)工作正常進(jìn)行，維護(hù)雙方的權(quán)益，特簽訂如下協(xié)議，以資信守。
一、實(shí)習(xí)(就業(yè))學(xué)生專(zhuān)業(yè)及人數(shù)：_________。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)：
實(shí)習(xí)時(shí)間：_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：_________。
三、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：
_________。
四、甲乙雙方的職責(zé)：
(一)甲方的職責(zé)：
1.甲方負(fù)責(zé)將乙方基本情況介紹給學(xué)生，經(jīng)學(xué)生與其家長(zhǎng)商議后自愿向?qū)W校提出實(shí)習(xí)與就業(yè)申請(qǐng)，甲方擇優(yōu)向乙方推薦。
2.甲方將所推薦學(xué)生基本情況如實(shí)介紹給乙方，并組織甲方學(xué)生與乙方進(jìn)行雙向選擇，協(xié)助乙方確定錄用實(shí)習(xí)學(xué)生名單。
3.甲方負(fù)責(zé)組織學(xué)生辦清赴崗實(shí)習(xí)前的相關(guān)手續(xù)，辦理學(xué)生檔案移交、戶口接轉(zhuǎn)、畢業(yè)派遣等工作。
4.甲方實(shí)習(xí)學(xué)生必須遵守乙方廠規(guī)和勞動(dòng)紀(jì)律，服從乙方安排與管理，積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)。對(duì)違反者，乙方有權(quán)批評(píng)教育和給予適當(dāng)?shù)奶幚�，情�?jié)嚴(yán)重者可通知甲方中止其實(shí)習(xí)退回學(xué)校，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。
5.甲方學(xué)生在實(shí)習(xí)期間生病住院所發(fā)生的.相關(guān)費(fèi)用，按甲、乙雙方有關(guān)規(guī)定處理。
6.甲方學(xué)生在實(shí)習(xí)期間發(fā)生傷病及事故，乙方應(yīng)積極組織救治。由于企業(yè)原因造成傷害的，乙方應(yīng)給予必要的補(bǔ)償，有爭(zhēng)議時(shí)按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;由于本人原因造成傷害的，責(zé)任自己承擔(dān)，甲乙方不承擔(dān)任何費(fèi)用和責(zé)任。
(二)乙方的職責(zé)：
1.乙方負(fù)責(zé)為甲方實(shí)習(xí)學(xué)生選配具有一定政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的師傅，從政治思想、生產(chǎn)技術(shù)、熟悉崗位以及生活等方面關(guān)心教育學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
2.乙方負(fù)責(zé)為甲方實(shí)習(xí)學(xué)生提供良好的工作、生活與學(xué)習(xí)條件，對(duì)甲方實(shí)習(xí)學(xué)生與乙方職工一視同仁，不能歧視。
3.乙方負(fù)責(zé)為甲方實(shí)習(xí)學(xué)生提供必要的勞動(dòng)保護(hù)用品，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的安全教育與監(jiān)護(hù)，保證不安排實(shí)習(xí)內(nèi)容以外的危險(xiǎn)工作。
4.實(shí)習(xí)期間乙方要對(duì)甲方學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的思想、紀(jì)律和業(yè)務(wù)考核，實(shí)習(xí)結(jié)束后，將實(shí)習(xí)成績(jī)書(shū)面通知甲方實(shí)習(xí)主管部門(mén)。
5.對(duì)實(shí)習(xí)成績(jī)合格的甲方學(xué)生，乙方要正式錄用，并與甲方學(xué)生簽訂有關(guān)就業(yè)勞動(dòng)合同并及時(shí)通知甲方就業(yè)主管部門(mén);對(duì)成績(jī)不合格者，乙方應(yīng)向甲方及實(shí)習(xí)學(xué)生說(shuō)明，并通知學(xué)生按規(guī)定時(shí)間返校另行實(shí)習(xí)擇業(yè)。
6.對(duì)甲方參加生產(chǎn)性實(shí)習(xí)的學(xué)生，乙方應(yīng)向甲方實(shí)習(xí)學(xué)生支付一定的勞務(wù)實(shí)習(xí)費(fèi)和生活補(bǔ)助，經(jīng)協(xié)商為實(shí)習(xí)期_________元/月人。對(duì)實(shí)習(xí)特別優(yōu)秀的學(xué)生，乙方應(yīng)提前按錄用定級(jí)，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)支付工資。
五、其它事項(xiàng)：_________。
六、違約責(zé)任：
1.甲方違約要承擔(dān)乙方勞務(wù)實(shí)習(xí)費(fèi)和生活補(bǔ)助等經(jīng)濟(jì)損失，并繳納違約金_________元/人，負(fù)全部違約責(zé)任。
2.乙方違約要以協(xié)議期限按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)支付工資、勞務(wù)實(shí)習(xí)費(fèi)和生活補(bǔ)助等，并按_________元/人予以就業(yè)補(bǔ)償，負(fù)全部違約責(zé)任。
七、本協(xié)議一式三份，甲方就業(yè)、實(shí)習(xí)主管部門(mén)各一份，乙方一份。
八、本協(xié)議自簽字之日起生效。有效期到_________年_________月_________日中止。
甲方(蓋章)：_________ 乙方(蓋章)：_________
負(fù)責(zé)人(簽字)：_________ 負(fù)責(zé)人(簽字)：_________
通訊地址：_________ 通訊地址：_________
聯(lián)系電話：_________ 聯(lián)系電話：_________
傳真：_________ 傳真：_________
郵編：_________ 郵編：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
簽訂地點(diǎn)：_________ 簽訂地點(diǎn)：_________
就業(yè)合同 篇3
甲方(用人單位)名稱：
住所：
法定代表人：
性別：
乙方(勞動(dòng)者)姓名：
性別：
現(xiàn)居住地址：
戶籍所在地地址：
居民身份證號(hào)碼：
甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》等法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，同意訂立本勞動(dòng)合同，共同遵守本合同所列條款。
一、合同期限
第一條 甲、乙雙方選擇以下第 種形式確定本合同期限：
(一)固定期限：自用工之日 年 月 日起至 年 月 日止。
(二)無(wú)固定期限：自用工之日 年 月 日起至法定的終止條件出現(xiàn)時(shí)止。
其中試用期自 年 月 日至 年 月 日止，期限為 天。
二、工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)
第二條 根據(jù)甲方工作需要，乙方同意在甲方安排的工作地點(diǎn) 從事 崗位(工種)工作。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商同意，可以變更工作地點(diǎn)、工作崗位(工種)。
第三條 乙方應(yīng)按照甲方要求，完成工作數(shù)量，并達(dá)到 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
三、工作時(shí)間和休息休假
第四條 甲乙雙方選擇實(shí)行以下第 種工時(shí)制度：
(一)實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作制度。
(二)實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制度就業(yè)勞動(dòng)合同范本就業(yè)勞動(dòng)合同范本。
(三)實(shí)行不定時(shí)工作制度。
四、勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù)
第五條 甲方應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)的法律、法規(guī)和規(guī)章，為乙方提供必要的勞動(dòng)條件和勞動(dòng)防護(hù)用具，建立健全生產(chǎn)工藝流程，制定操作規(guī)程、工作規(guī)范和勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度及其標(biāo)準(zhǔn)。
第六條 對(duì)乙方從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的，甲方應(yīng)按國(guó)家有關(guān)規(guī)定組織上崗前和離崗時(shí)的職業(yè)健康檢查，在合同期內(nèi)應(yīng)定期對(duì)乙方進(jìn)行職業(yè)健康檢查。
第七條 甲方有義務(wù)負(fù)責(zé)對(duì)乙方進(jìn)行政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)、勞動(dòng)安全衛(wèi)生及有關(guān)規(guī)章制度的教育和培訓(xùn)。
第八條 乙方有權(quán)拒絕甲方的違章指揮，對(duì)甲方及其管理人員漠視乙方安全健康的行為，有權(quán)提出批評(píng)并向有關(guān)部門(mén)檢舉控告。
五、勞動(dòng)報(bào)酬
第九條 乙方試用期的工資標(biāo)準(zhǔn)為 元/月(試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者本合同第十條約定的工資的80%，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn))。
第十條 乙方試用期滿后，甲方應(yīng)根據(jù)本單位的工資制度，確定乙方實(shí)行以下第 種工資形式：
(一)計(jì)時(shí)工資。乙方的工資由以下幾部分組成： ;其標(biāo)準(zhǔn)分別為 元/月、 元/月、 元/月， 元/月。如甲方的工資制度發(fā)生變化或乙方的工作崗位變動(dòng)，按新的工資標(biāo)準(zhǔn)確定。
(二)計(jì)件工資。甲方應(yīng)制定科學(xué)合理的勞動(dòng)定額標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)件單價(jià)約定為 元。
(三)其他工資形式:
第十一條 甲方應(yīng)以法定貨幣形式按月支付乙方工資，發(fā)薪日為每月 日，不得克扣或無(wú)故拖欠。甲方支付乙方的工資，應(yīng)不違反國(guó)家有關(guān)最低工資的規(guī)定。
第十二條 實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制度，甲方安排乙方延長(zhǎng)日工作時(shí)間，應(yīng)支付不低于乙方工資的150%的工資報(bào)酬;安排乙方在休息日工作又不能安排補(bǔ)休的`，應(yīng)支付不低于乙方工資的200%的工資報(bào)酬;安排乙方在法定休假日工作的，應(yīng)支付不低于乙方工資的300%的工資報(bào)酬。
第十三條 實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)和不定時(shí)工作制度，甲方安排乙方月工作時(shí)間超過(guò)167.4小時(shí)，應(yīng)支付不低于乙方工資的150%的工資報(bào)酬;安排乙方在法定休假日工作的，應(yīng)支付不低于乙方工資的300%的工資報(bào)酬。
六、社會(huì)保險(xiǎn)
第十四條 甲方應(yīng)按國(guó)家和地方有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)的法律、法規(guī)和政策規(guī)定為乙方繳納基本養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險(xiǎn)費(fèi)用;社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)個(gè)人繳納部分，甲方可從乙方工資中代扣代繳
甲乙雙方解除、終止勞動(dòng)合同時(shí)，甲方應(yīng)按有關(guān)規(guī)定為乙方辦理職工檔案和社會(huì)保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移等相關(guān)手續(xù)，出具解除或者終止勞動(dòng)合同證明書(shū)。乙方應(yīng)及時(shí)辦理工作交接手續(xù)。
七、雙方約定的事項(xiàng)
第十五條 甲乙雙方約定本合同增加以下內(nèi)容;
(一)甲方出資,為乙方提供法定以外培訓(xùn)的約定
(二)保守商業(yè)秘密的約定
(三)補(bǔ)充保險(xiǎn)和福利待遇的約定：
1、
2、
3、
(四)其他事項(xiàng)的約定：
1、
2、
3、
八、其 他
第十六條 甲乙雙方勞動(dòng)合同的變更、解除、終止、續(xù)訂按國(guó)家和本省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十七條 本合同未盡事宜，雙方可另行協(xié)商解決，與今后國(guó)家和本省有關(guān)規(guī)定相悖的，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十八條 本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：(蓋章)
法定代表人或主要負(fù)責(zé)人：(簽名或蓋章)
年 月 日
乙方：(簽名)
年 月 日
就業(yè)合同 篇4
摘要：從1999年6月開(kāi)始，隨著全國(guó)高校擴(kuò)招政策的出臺(tái)，使得高校畢業(yè)生數(shù)量急劇上漲，但社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的需求變化卻不大。本篇就現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)于初次就業(yè)面對(duì)勞動(dòng)合同的理想化及價(jià)值觀存在問(wèn)題提出相關(guān)建議，使大學(xué)生擁有良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)就業(yè)難題。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生 初次就業(yè)選擇 心理落差 價(jià)值觀
近年來(lái)，高等院校響應(yīng)國(guó)家政策的擴(kuò)招和教育的快速發(fā)展，在校生的規(guī)模迅速膨脹、畢業(yè)生就業(yè)壓力的日益增大，也使得大學(xué)生自己期望的發(fā)展和當(dāng)下社會(huì)需求之間的差距不斷加深。同時(shí)對(duì)于90后個(gè)性鮮明的熱血青年更是對(duì)初次就業(yè)的勞動(dòng)合同產(chǎn)生極大的心理落差，以至于消極應(yīng)對(duì)就業(yè)問(wèn)題，不僅給個(gè)人也給社會(huì)帶來(lái)很大的問(wèn)題。
一、對(duì)于初次就業(yè)勞動(dòng)合同的失望
據(jù)資料顯示，我國(guó)高校自從1998年開(kāi)始擴(kuò)招，大學(xué)生數(shù)量每年以10%的速度遞增，到20xx年我國(guó)高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)已達(dá)到630萬(wàn)，一直到今天，全國(guó)各大高校的招生比例只升不降。應(yīng)屆畢業(yè)生隊(duì)伍逐年擴(kuò)大，再加上往屆數(shù)量的累積，現(xiàn)在畢業(yè)生初次就業(yè)情況也不容樂(lè)觀。然而當(dāng)今時(shí)代的大學(xué)生是名副其實(shí)的90后，從小沒(méi)吃過(guò)苦，生活的平坦順暢，沒(méi)有生活壓力自然對(duì)于未來(lái)理想的工作抱有很大的期望。在畢業(yè)時(shí)期簽訂的勞動(dòng)合同十分隨意，但真正工作時(shí)就會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，與自己想象的白領(lǐng)生活有很大的出入，所以就開(kāi)始抱怨，甚至提出解約等，這給社會(huì)造成了不良的影響。
二、大學(xué)生就業(yè)心理落差產(chǎn)生的客觀因素分析
當(dāng)下我國(guó)高等院校大學(xué)生就業(yè)壓力倍增，具體原因如下。
1.人力資源市場(chǎng)與大學(xué)生專(zhuān)業(yè)的崗位需求供過(guò)于求
從我國(guó)加入WTO之后，全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的不斷加快與深入，許多國(guó)家大型企業(yè)將自己的加工工廠建立在我們國(guó)家充分利用低廉的勞動(dòng)力，但是對(duì)于受過(guò)良好教育的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，絕大多數(shù)畢業(yè)生不愿意從事一些基礎(chǔ)崗位或是與自己專(zhuān)業(yè)不相關(guān)的職業(yè)或工作。由此，造成一種“就業(yè)不難擇業(yè)難”的局面，覺(jué)得現(xiàn)實(shí)與理想差距太多。
2.招生眼光狹窄，人才的資源配置難以優(yōu)化
近年來(lái)，高等院校為適應(yīng)社會(huì)化趨勢(shì)將大學(xué)專(zhuān)業(yè)與當(dāng)前的熱門(mén)職業(yè)掛鉤設(shè)立，然而準(zhǔn)大學(xué)生眼光并沒(méi)有多寬廣，以為只要進(jìn)入該專(zhuān)業(yè)以后工作就能一片光明。殊不知社會(huì)變化如此之快，大學(xué)四年畢業(yè)之后很多當(dāng)下的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)早已變成了冷門(mén)。
3.畢業(yè)生對(duì)初次就業(yè)期望過(guò)高
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展，當(dāng)下90后很多是獨(dú)生子女，他們習(xí)慣依賴家庭、父母，不肯吃苦，不愿受氣，工作稍有不如意就當(dāng)逃兵，對(duì)薪酬或是工作環(huán)境期望太過(guò)理想化，一旦發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與自己預(yù)先設(shè)定的有很大差距就會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理落差。
三、大學(xué)生初次就業(yè)心理落差的影響及調(diào)適方法
1.產(chǎn)生初次就業(yè)心理落差的因素
�。�1）大學(xué)生自身原因。與國(guó)外優(yōu)秀的大學(xué)相比中國(guó)的高等教育體制一直是“難進(jìn)易出”，中國(guó)的學(xué)生在大學(xué)之前都是發(fā)憤圖強(qiáng)、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，想要進(jìn)入一所優(yōu)秀的大學(xué)就必須付出汗水和努力，這樣才有機(jī)會(huì)進(jìn)入理想的象牙塔。雖然大學(xué)也是個(gè)小社會(huì)，但畢竟還是一個(gè)單純的環(huán)境，剛畢業(yè)的學(xué)生肯定無(wú)法真實(shí)地了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與殘酷，反而他們自己期望就業(yè)有非常好的收入來(lái)彌補(bǔ)他們多年的付出。所以大多數(shù)人希望初次就業(yè)就是理想的工作。但是，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷是不可避免的，尤其我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)際的就業(yè)形勢(shì)肯定會(huì)使得大多數(shù)畢業(yè)生失望。自然這些畢業(yè)生就產(chǎn)生了心理落差。
�。�2）畢業(yè)生家庭原因�！俺鋈祟^地”是所有家庭對(duì)子女的期望，中國(guó)90%的家長(zhǎng)對(duì)子女的未來(lái)期望過(guò)高，雖然他們不是很了解就業(yè)形勢(shì)。大部分學(xué)子都會(huì)為了父母的殷切期望而去選擇一份薪資良好、前景光明、環(huán)境舒適的工作，學(xué)生自己并不滿意但不愿意讓家人失望還是會(huì)接受，自然就會(huì)出現(xiàn)心理落差。
�。�3）高校教育體制的原因。近年來(lái)，教育機(jī)制越來(lái)越趨向于實(shí)用化和功利化，學(xué)校以市場(chǎng)現(xiàn)時(shí)的熱門(mén)職業(yè)作為大學(xué)里專(zhuān)業(yè)設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)，但社會(huì)發(fā)展飛速短短四年熱門(mén)就變成了冷門(mén)。畢業(yè)之后走入社會(huì)肯定會(huì)有差距產(chǎn)生了困惑，便會(huì)有極大的心理落差出現(xiàn)。
2.針對(duì)心理落差的調(diào)適
（1）分析自我，合理定位。大學(xué)是校園生活向社會(huì)生活的過(guò)度，一方面，大學(xué)生渴望能夠早點(diǎn)進(jìn)入職場(chǎng)，接受社會(huì)的洗禮與磨練；另一方面，大學(xué)生心理和生理都不太成熟，價(jià)值觀極不穩(wěn)定很不理智，另外自尊心極強(qiáng)，很容易受到外來(lái)周?chē)h(huán)境的影響從而做出一些不理智的行為，產(chǎn)生一些負(fù)面的情緒。他們很容易因?yàn)楣ぷ鞑蝗缫�、職�?chǎng)壓力等情況而對(duì)自己甚至是社會(huì)失去信心。因此，大學(xué)生一定要學(xué)會(huì)自我情緒控制，消除負(fù)面情緒，學(xué)會(huì)自我反省、自我分析以及認(rèn)知自我能力，從而學(xué)會(huì)更好地提升自己，積極應(yīng)對(duì)初入職場(chǎng)的壓力與挑戰(zhàn)。
�。�2）建立良好的人際關(guān)系。雖然由于競(jìng)爭(zhēng)壓力大，現(xiàn)在的人都變得十分“冷漠”，將自己很好的“保護(hù)”起來(lái)。但是初入職場(chǎng)的大學(xué)生建立良好的人際關(guān)系是十分必要的，畢竟職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足。所以做人要謙和誠(chéng)信，對(duì)人坦誠(chéng)大方是初入職場(chǎng)也是做人應(yīng)該有的原則。
�。�3）做好職業(yè)規(guī)劃。擁有風(fēng)向標(biāo)但不知道走哪個(gè)方向同樣是會(huì)迷路的，所以一定要對(duì)于自己的未來(lái)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和明確的方向。大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃是非常有必要的，可以有效地解決自身對(duì)于未來(lái)的迷惑，明確自己的目標(biāo)和定位，不斷發(fā)掘自身的潛力并不斷完善自我，樹(shù)立正確合理的職業(yè)觀，合理?yè)駱I(yè)與就業(yè)。畢竟工作的薪金、環(huán)境和福利待遇并不是大學(xué)生初次就業(yè)的唯一目標(biāo)要求，理性的培養(yǎng)自己寬廣的視野與境界，努力投入工作從中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
�。�4）敢于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)。大學(xué)生擁有良好的受教育環(huán)境，接觸到的是最新潮的觀念與思想，有更好的機(jī)會(huì)能夠大展宏圖。年輕的一代不應(yīng)該只追求穩(wěn)定，應(yīng)該敢于拼搏和奮斗。另外大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)在近年來(lái)得到了國(guó)家和政府的大力支持，雖然創(chuàng)業(yè)的道路肯定是艱辛的，但只要敢于拼搏，加上政策的引領(lǐng)，相信年輕的大學(xué)生肯定會(huì)闖出一番天地。
四、價(jià)值觀轉(zhuǎn)變對(duì)于大學(xué)生就業(yè)的影響及調(diào)適方法
21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，確切地說(shuō)是高科技人才的競(jìng)爭(zhēng)，而大學(xué)生是當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)的主要成員和未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的希望。尤其是近年來(lái)，國(guó)家對(duì)于大學(xué)教育的關(guān)注與支持加大力度，政策上給予最大的方便與支持，另外教育資金的投入比重也逐漸升高。但是要想讓當(dāng)代嬌生慣養(yǎng)的90后大學(xué)生學(xué)會(huì)從基層做起，知道服務(wù)人民與報(bào)效國(guó)家，使我國(guó)高等院校的教育體制逐漸從高學(xué)歷精英教育逐漸成為普通的大眾教育，而被寄予厚望的大學(xué)生們也從社會(huì)精英和社會(huì)價(jià)值創(chuàng)造著變?yōu)槠胀ǖ幕A(chǔ)勞動(dòng)者，這勢(shì)必會(huì)有很大的挑戰(zhàn)。所以大學(xué)教育除了要利用國(guó)家政策支持和教育資金的扶持外，更重要的是使國(guó)家在整個(gè)高校教育觀念和態(tài)度上給予必要的關(guān)注和配合。一步步做起，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)幫助當(dāng)代大學(xué)生順利完成角色與態(tài)度的轉(zhuǎn)變，而且毫無(wú)疑問(wèn)這將是解決大學(xué)生就業(yè)艱難的核心所在。
1.大學(xué)生初次就業(yè)價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀
�。�1）大學(xué)生就業(yè)展現(xiàn)當(dāng)代青年的愛(ài)國(guó)情懷。作為良好公民的第一個(gè)民族精神就是擁有熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的情懷，這也是每一個(gè)大學(xué)生必須要堅(jiān)持樹(shù)立的正確價(jià)值觀。大學(xué)生能夠順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)不僅僅是完成自己的心愿和家庭所給予的厚望，同時(shí)也是為社會(huì)作出一份貢獻(xiàn)幫助國(guó)家解決難題。體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與進(jìn)步有一部分是已成年的公民擁有適當(dāng)合理的工作和可以創(chuàng)造一定的價(jià)值，這也表明了一個(gè)國(guó)家的'發(fā)展順利、社會(huì)穩(wěn)定。大學(xué)生初次就業(yè)面對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生心理落差是不可避免的，而真正應(yīng)該做的是調(diào)整自身的就業(yè)價(jià)值觀，從自身做起實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，要學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地了解國(guó)家政策，學(xué)會(huì)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)磨合并接納成長(zhǎng)鍛煉，正因?yàn)橛兄呓逃A(chǔ)要根據(jù)國(guó)家政策的需要?jiǎng)討B(tài)的調(diào)整自身發(fā)展。
�。�2）大學(xué)生就業(yè)體現(xiàn)自強(qiáng)自立的價(jià)值觀。自強(qiáng)自立作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一部分，不僅能夠鞭策大家自我發(fā)展，而且也是保證人類(lèi)全面發(fā)展進(jìn)步以及維持社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)準(zhǔn)則。大學(xué)畢業(yè)生能夠?qū)崿F(xiàn)順利就業(yè)，既是大學(xué)生自身自強(qiáng)自立的價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也體現(xiàn)了我們國(guó)家的現(xiàn)代建設(shè)對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重視。
2.為減少心理落差，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自身吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神
（1）樹(shù)立積極樂(lè)觀的心態(tài)。從古至今所有的科學(xué)都告訴我們心態(tài)重于一切，積極樂(lè)觀的心態(tài)會(huì)引導(dǎo)我們走向正確的道路，并且越走越好。對(duì)于90后大學(xué)生更應(yīng)該要以積極樂(lè)觀的、科學(xué)正確的價(jià)值觀來(lái)掌握自己的命運(yùn)與前途，更要把自己的命運(yùn)與國(guó)家、民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)與困境。大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念最基礎(chǔ)的也是要擁有一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)進(jìn)行對(duì)自身有全面的衡量，加強(qiáng)自身品德和素質(zhì)的提高，腳踏實(shí)地做起。
�。�2）擁有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。90后絕大多數(shù)是嬌生慣養(yǎng)長(zhǎng)大，是獨(dú)生子女，從小衣食無(wú)憂，所以很多人根本不愿意吃苦，理想的工作就是做辦公室喝茶、吹空調(diào)，所以在面對(duì)現(xiàn)實(shí)工作時(shí)會(huì)出現(xiàn)心理落差。但是年輕人應(yīng)該要擁有吃苦耐勞和艱苦奮斗的精神，這不僅是我們國(guó)家號(hào)召的美好品德，更是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素養(yǎng)和為人做事的準(zhǔn)則。只要調(diào)整好自身的心態(tài)這樣在初次就業(yè)時(shí)面對(duì)勞動(dòng)合同就不會(huì)覺(jué)得心理落差過(guò)大，也有良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)工作。
綜上所述，當(dāng)前就業(yè)問(wèn)題一直困擾著大學(xué)生，也是國(guó)家要加大力度解決的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。一方面國(guó)家應(yīng)該從宏觀調(diào)控政策不斷對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)和完善，另一方面就是當(dāng)代所有的大學(xué)生都應(yīng)該保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，改變自身就業(yè)擇業(yè)不切實(shí)際的想法，理智面對(duì)初次就業(yè)勞動(dòng)合同的心理落差。一定要樹(shù)立科學(xué)合理的人生價(jià)值觀，相信一點(diǎn)“先做人再做事”，360行，行行出狀元。將“勤奮、感恩、謙和、節(jié)儉”作為人生信條去奮斗，相信每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。
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