訂立合同

時間：2022-10-19 21:57:30 合同大全我要投稿

【精選】訂立合同4篇

　　在人們愈發(fā)重視契約的社會中，合同的類型越來越多，簽訂合同可以使我們的合法權(quán)益得到法律的保障。擬定合同的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的訂立合同4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】訂立合同4篇

訂立合同篇1

　　勞動合同的'訂立一般應(yīng)當采用一定的形式。《勞動法》第19條規(guī)定，勞動合同應(yīng)當以書面形式訂立�！秳趧雍贤ā返�10條規(guī)定，建立勞動關(guān)系，應(yīng)當訂立書面勞動合同。已建立勞動關(guān)系，未同時訂立書面勞動合同的，應(yīng)當自用工之日起1個月內(nèi)訂立書面勞動合同。用人單位與勞動者在用工前訂立勞動合同的，勞動關(guān)系自用工之日起建立。由此可見，我國法律規(guī)定勞動合同的訂立應(yīng)以書面形式。

訂立合同篇2

　　訂立勞動合同的原則，是指在勞動合同訂立過程中雙方當事人應(yīng)當遵循的法律準則�！秳趧雍贤ā返谌龡l規(guī)定了訂立勞動合同的原則：“訂立勞動合同，應(yīng)當遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用的原則�！毕啾取秳趧臃ā吩黾恿恕肮健焙汀罢\實信用”的原則。

　　1、合法的原則

　　合法原則，是指訂立勞動合同的行為不得與法律、法規(guī)相抵觸。合法是勞動合同有效并受國家法律保護的前提條件，它的基本內(nèi)涵應(yīng)當包括以下方面：

　　(1) 訂立勞動合同的主體必須合法。簽訂勞動合同的主體是用人單位和勞動者。主體合法，即當事人必須具備訂立勞動合同的主體資格。用人單位的主體資格是指必須具備法人資格或經(jīng)國家有關(guān)機關(guān)批準依法成立，必須有被批準的經(jīng)營范圍和履行勞動關(guān)系權(quán)利義務(wù)的能力，以及承擔經(jīng)濟責任的能力;個體工商戶必須具備民事主體的權(quán)利能力和行為能力。勞動者的主體資格，是指必須達到法定的最低就業(yè)年齡，具備勞動能力。任何一方如果不具備訂立勞動合同合同的主體資格，所訂立的勞動合同違法。

　　(2) 訂立勞動合同的目的必須合法。目的合法，是指當事人雙方訂立勞動合同的宗旨和實現(xiàn)法律后果的意圖不得違反法律、法規(guī)的規(guī)定。勞動者訂立勞動合同的目的是為了實現(xiàn)就業(yè)，獲得勞動報酬;用人單位訂立勞動合同的目的是為了使用勞動力來組織社會生產(chǎn)勞動，發(fā)展經(jīng)濟，創(chuàng)造效益。

　　(3) 訂立勞動合同的內(nèi)容必須合法。內(nèi)容合法，是指雙方當事人在勞動合同中確定的具體的權(quán)利與義務(wù)的條款必須符合法律、法規(guī)和政策的規(guī)定。勞動合同的內(nèi)容涉及工作內(nèi)容、工資分配、社會保險、工作時間和休息休假以及勞動安全衛(wèi)生等多方面的內(nèi)容，勞動合同在約定這些內(nèi)容時，不能違背法律和行政法規(guī)的規(guī)定。

　　(4) 訂立勞動合同的程序與形式合法。程序合法，是指勞動合同的訂立，必須按照法律、行政法規(guī)所規(guī)定的'步驟和方式進行，一般要經(jīng)過要約和承諾兩個步驟，具體方式是先起草勞動合同書草案，然后由雙方當事人平等協(xié)商，協(xié)商一致后簽約。形式合法，是指勞動合同必須以法律、法規(guī)規(guī)定的形式簽訂�！秳趧雍贤ā返谑畻l規(guī)定：“建立勞動關(guān)系，應(yīng)當訂立書面勞動合同。”明確了訂立勞動合同的形式，并對不訂立書面勞動合同的行為追究責任，對勞動者造成損害的，還要承擔賠償責任。

　　2、公平的原則

　　《勞動合同法》增加“公平”為訂立勞動合同的原則，是要求在勞動合同訂立過程及勞動合同內(nèi)容的確定上應(yīng)體現(xiàn)公平。公平原則強調(diào)了勞動合同當事人在訂立勞動合同時，對勞動合同內(nèi)容的約定，雙方承擔的權(quán)利義務(wù)中不能要求一方承擔不公平的義務(wù)。如果雙方訂立的勞動合同內(nèi)容顯失公平，那么該勞動合同中顯失公平的條款無效。如因重大誤解導(dǎo)致的權(quán)利義務(wù)不對等，對同崗位的職工提出不一樣的工作要求，對勞動者的一些個人行為作出限制性規(guī)定等，對于勞動者，顯失公平的合同違背了勞動者的真實意愿。因此，《勞動合同法》規(guī)定，“用人單位免除自己的法定責任、排除勞動者權(quán)利的”勞動合同無效。

　　3、平等自愿的原則

　　(1) 平等，是指訂立勞動合同的雙方當事人具有相同的法律地位。在訂立勞動合同時，雙方當事人是以勞動關(guān)系平等主體資格出現(xiàn)的，有著平等的要求利益的權(quán)利，不存在命令與服從的關(guān)系，任何以強迫、脅迫、欺騙等非法手段訂立的勞動合同，均屬無效。這一原則賦予了雙方當事人公平地表達各自意愿的機會，有利于維護雙方的合法權(quán)益。

　　(2) 自愿，是指訂立勞動合同必須出自雙方當事人自己的真實意愿，是在充分表達各自意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過平等協(xié)商而達成的協(xié)議。這一原則保證了勞動合同是當事人根據(jù)自己的意愿獨立作出決定的;勞動合同內(nèi)容的確定，必須完全與雙方當事人的真實意思相符合。采取暴力、強迫、威脅、欺詐等手段訂立的勞動合同無效。

　　4、協(xié)商一致的原則

　　協(xié)商一致，是指當事人雙方依法就勞動合同訂立的有關(guān)事項，應(yīng)當采用協(xié)商的辦法達成一致協(xié)議。這一原則是維護勞動關(guān)系當事人合法權(quán)益的基礎(chǔ)。這條原則重點在“一致”，只有通過協(xié)商達到統(tǒng)一，才能真正體現(xiàn)平等自愿的原則。如果在訂立勞動合同時，雙方當事人不能達成一致的意思表示，勞動合同就不能成立。

　　5、誠實信用的原則

　　誠實信用，是合同訂立和履行過程中都應(yīng)遵循的原則�！秳趧雍贤ā吩黾印罢\實信用”為訂立勞動合同的原則，表明當事人訂立勞動合同的行為必須誠實，雙方為訂立勞動合同提供的信息必須真實。雙方當事人在訂立與履行勞動合同時，必須以自己的實際行動體現(xiàn)誠實信用，互相如實陳述有關(guān)情況，并忠實履行簽訂的協(xié)議。當事人一方不得強制或者欺騙對方，也不能采取其他誘導(dǎo)方式使對方違背自己的真實意思而接受對方的條件。有欺詐行為簽訂的勞動合同，受損害的一方有權(quán)解除勞動合同。在國外，雇員隱瞞重要事實，即使雙方已經(jīng)簽訂勞動合同，雇主也可以直接解除勞動合同。我國《勞動法》沒有相應(yīng)的規(guī)定，《勞動合同法》在明確了以欺詐簽訂的勞動合同無效或者部分無效的同時，對當事人存在這種情形的，允許另一方當事人解除勞動合同。

訂立合同篇3

　　勞動合同訂立的形式分為書面和口頭兩種。

　　當事人用口頭形式訂立勞動合同，靈活、簡便，但不便于履行和監(jiān)督、檢查，特別是發(fā)生勞動爭議時，往往因空口無憑而難以處理。采用書面形式訂立勞動合同，嚴肅、慎重、明確，便于履行和監(jiān)督、檢查，一旦發(fā)生勞動爭議，便于當事人舉證，也便于有關(guān)部門處理。因此，許多國家法律規(guī)定勞動合同必須采用書面形式訂立。

　　我國《勞動法》第16條和第19條明確規(guī)定：“建立勞動關(guān)系應(yīng)當訂立勞動合同”，“勞動合同應(yīng)當以書面形式訂立”。這里的“應(yīng)當”是“必須”的含義，也就是說法律已明確規(guī)定，勞動者與用人單位建立勞動關(guān)系時，必須依照《勞動法》的規(guī)定，并具有勞動合同的要件形式，才能建立勞動關(guān)系。根據(jù)法理，這應(yīng)該屬于強制性條款，意味著我國現(xiàn)行《勞動法》只承認書面勞動合同而排除口頭勞動合同。在處理勞動爭議時也以是否訂立書面勞動合同為主要的受理與不受理的依據(jù)，因此，書面勞動合同才是雙方當事人建立勞動關(guān)系的唯一合法形式。由此可見，我國《勞動法》是不承認口頭勞動合同的法律效力的。

　　以上就是勞動合同訂立形式的全部內(nèi)容，我國法律對此是有明確規(guī)定的'。用人單位與勞動者之間的勞動合同必須以書面形式存在，以口頭方式存在的勞動合同是無效的。

　　。

訂立合同篇4

　　一、學(xué)習(xí)目標

　　1、知識目標：識記《民事訴訟法》和《行政訴訟法》規(guī)定的人民法院應(yīng)該受理的糾紛；了解我國法院的層級設(shè)置；識記級別管轄和地域管轄的概念；了解民事訴訟和行政訴訟立案的條件以及法院決定受理后在開庭審理前所做的準備工作；了解審判監(jiān)督程序。

　　2、能力目標：能夠應(yīng)用級別管轄和地域管轄的一般原則判斷管轄問題；根據(jù)教材《民事起訴狀》的樣本，會結(jié)合實際案例書寫較為簡單的民事起訴狀；掌握法院開庭審理的一般程序，能夠在模擬法庭中擔任審判長。

　　3、情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)法制觀念和科學(xué)合理的法制思維。

　　二、學(xué)習(xí)重難點

　　1、學(xué)習(xí)重點：法院開庭審理的一般程序

　　重點突破方法：先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教材理論知識，使學(xué)生初步了解一般程序的五個步驟，然后播放一段《庭審現(xiàn)場》的剪輯視頻，讓學(xué)生身臨其境的感受庭審的一般程序。

　　2、學(xué)習(xí)難點：法院管轄問題

　　難點突破方法：在用案例鞏固第一個知識點——法院受理的糾紛時，設(shè)置一個法院受理但在區(qū)域管轄方面較為復(fù)雜的案例，以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教材，總結(jié)地域管轄和級別管轄的一般原則，然后通過案例（即學(xué)即練）達到掌握的目的。

　　三、教學(xué)方法

　　講授法；分組討論，合作交流

　　四、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情景、激情導(dǎo)入

　�。úシ乓曨l：《彩禮該不該退》，中央電視臺第12套節(jié)目《庭審現(xiàn)場》），

　　使學(xué)生簡單了解法院開庭審理案件的一般步驟，特別讓學(xué)生注意：法庭調(diào)解可在開庭前和庭審中的任何時候進行。

　　展示三個案例，給學(xué)生設(shè)置疑問，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　案例一：關(guān)雄是某市稅務(wù)局職工，由于工作吊兒郎當，被稅務(wù)局以違反內(nèi)部規(guī)章制度為由開除。關(guān)雄對被開除不服，決定到法院起訴稅務(wù)局。你認為法院會受理嗎？

　　案例二：建陽是某大學(xué)學(xué)生，因沒參加學(xué)校組織的`學(xué)位英語考試被拒發(fā)學(xué)位證書。建陽認為學(xué)校侵害了其榮譽權(quán)，訴請學(xué)校頒發(fā)學(xué)位證書。你認為法院會受理嗎？

　　案例三：小管住在某市西城區(qū)，小霞住在同市東城區(qū)，小霞欠小管錢一直不還，小管欲起訴小霞，你認為法院會受理嗎？如果會受理，小管該向哪個法院起訴呢？

　　（二）交流探究

　　1、法院受理的案件

　　（1）民事訴訟案件

　　民事訴訟法規(guī)定，人民法院受理公民之間、法人之間、其他組織之間以及他們相互之間因財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系提起的民事訴訟，因物權(quán)、債權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)、離婚、繼承以及侵權(quán)等糾紛提起的訴訟都屬于這一范圍。

　�。�2）行政訴訟案件

　　公民、法人或者其他組織對具有國家行政職權(quán)的機關(guān)和組織及其工作人員的行政行為不服，依法提起訴訟的，屬于人民法院行政訴訟的受案范圍。

　　（3）刑事訴訟案件

　　刑事訴訟以立案為起點。立案是指公安機關(guān)、檢察院或法院對接受的報案、控告、舉報或自首以及自己發(fā)現(xiàn)的材料進行審查，判斷有沒有犯罪事實和是否應(yīng)該追究刑事責任，并決定是否作為刑事案件進行偵查或?qū)徖淼脑V訟活動。學(xué)完此知識點后，展示當堂訓(xùn)練：閱讀案例回答，以下訴訟，法院會受理嗎？

　　案例一：孫女士的公司與某國企業(yè)簽訂了一份玩具加工合同，由于我國與該國終止了外交關(guān)系，致使合同無法履行，孫女士要求法院判決政府改變決定。案例二：李先生對工商局拒發(fā)營業(yè)執(zhí)照不服。

　　案例三：老趙對公安局用手銬強制其去公安局接受審查的行為不服。 2、法院的管轄

　�。�1）級別管轄：在上下級法院之間確定管轄權(quán)。

　　此外，由于專業(yè)性質(zhì)，還設(shè)有海事法院、鐵路運輸法院和軍事法院等專門法院。

　�。�2）地域管轄：確定某個一審案件應(yīng)該由哪個地區(qū)的法院來管轄。 ①民事訴訟：“原告就被告”原則，即由被告所在地法院管轄。 ②行政訴訟：以最初做出具體行政行為的行政機關(guān)所在地法院管轄。 ③刑事訴訟：犯罪地法院管轄。學(xué)完此知識點后，展示當堂訓(xùn)練：

　　案例一：劉勝住在某省高級人民法院的隔壁，王燕住在本市A區(qū)人民法院的對面，王燕因交通肇事致使劉勝左腿傷殘，二人經(jīng)調(diào)解達成賠償協(xié)議，但王燕一直沒有履行，劉勝為維護其權(quán)利，應(yīng)該到哪個法院起訴？

　　案例二：某市B區(qū)居民孫立因醉酒不慎點燃了A區(qū)街道邊的一棵風(fēng)景樹，該區(qū)行政執(zhí)法局對其下達了處罰決定書，要求其補種并處罰金500元，孫立不服，向該區(qū)人民政府申請行政復(fù)議，區(qū)政府維持原處罰決定，孫立還不服，該向哪個法院起訴？以誰為被告呢？ 3、起訴

　　在民事和行政訴訟中，原告向法院提出訴訟請求的行為稱為起訴，俗稱“告狀”。在刑事訴訟中，被害人或其近親屬（或與被害人有撫養(yǎng)贍養(yǎng)關(guān)系的人）有提出附帶民事訴訟，提出訴訟請求的權(quán)利。民事訴訟和行政訴訟受理的條件: ①有管轄權(quán)

　�、谂c原告有直接利害關(guān)系 ③有明確的被告

　�、苡芯唧w的訴訟請求和事實、理由

　　4、開庭審理

　　開庭審理指人民法院在法庭上依法對案件進行審理的訴訟活動。開庭審理的五個階段： ①開庭準備 ②法庭調(diào)查 ③法庭辯論 ④合議庭評議 ⑤宣判

　　播放剪輯視頻《考試作弊引發(fā)的案件》（約10分鐘），使學(xué)生充分了解法庭審理的一般程序。

　�。ㄈ┊斕糜�(xùn)練

　　1.在開庭審理階段，（）要在開庭前查明原被告和其他訴訟參與人是否到場

　　A 書記員 B審判長 C 主審法官D 法警

　　2.在民事訴訟和行政訴訟中，法院收到起訴狀后要進行審查。審查后應(yīng)在（）日立案。

　　A 7B 10 C 15D 5

　　3.在民事和行政訴訟中，法院接到起訴狀后要從哪些方面審查起訴是否符合法律規(guī)定的條件？