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五胡亂華與民族融合
研究古代文學(xué)的同學(xué)們應(yīng)該知道五胡亂華，五虎指的就是匈奴、鮮卑、羯、氐、羌五個少數(shù)民族，下面小編就為大家?guī)砹宋搴鷣y華與民族融合這一論文，對需要的畢業(yè)生有一定的借鑒作用!
摘要：西晉末年，自中原發(fā)生八王之亂以后，北方各少數(shù)民族趁機(jī)進(jìn)入中原地區(qū)建立各自的政權(quán)，雖然這一時期內(nèi)胡漢民族矛盾尖銳，夷夏之防嚴(yán)重，但他們通過一系列的改革促進(jìn)自身的漢化過程，與漢族雜居相處，促進(jìn)了融合的進(jìn)程。另外，少數(shù)民族的文化也對這一時期內(nèi)對漢文化產(chǎn)生了很大的影響，互相吸取其中的優(yōu)秀成分，是構(gòu)成今日華夏文明主體的重要因素。
關(guān)鍵詞：五胡，冉閔，融合，漢化，分治
一、引言
西晉末年，由于司馬氏家族的八王之亂導(dǎo)致的中原大亂，戰(zhàn)端四起，百姓流離失所，中原大亂，這時候居于北方的多個少數(shù)民族開始入主中原，開啟了長時間的五胡十六國時期。關(guān)于五胡十六國時期的民族融合方面的研究課題，到目前為止，已經(jīng)有很多的前輩對其進(jìn)行多方面的研究，并且取得了豐碩的成果。陳寅恪先生在其整理的《魏晉南北朝史講演錄》中對這一時期內(nèi)胡族的漢化過程和胡漢之間的分治做了詳細(xì)的描述，是這一方面的經(jīng)典著作;另外，民國時期的湯球先生的《十六國春秋輯補(bǔ)》也對這一時期內(nèi)的胡漢之間的民族矛盾進(jìn)行了有力的補(bǔ)充。楊茂盛、劉柏東在《“五胡十六國”時期的少數(shù)民族漢化是自身發(fā)展的需要》中也提出了各少數(shù)民族的漢化即使自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需要，也是內(nèi)部結(jié)果機(jī)制發(fā)展的結(jié)果。這些都為我論述這一時期內(nèi)的民族融合提供了借鑒。筆者就從胡族的漢化過程、胡漢之間的矛盾入手，以及胡族文化對漢文化的影響出發(fā)，淺議五胡時期胡漢之間所進(jìn)行的民族融合。努力從中發(fā)掘出一些對于今天民族融合有利的東西加以探究和運(yùn)用。
二、胡族各階層的漢化過程
在我們生存的這個世界上沒有一個純粹的文明，也不會存在有一個純粹的民族，這種融合是時刻進(jìn)行著的。以至于今日所形成的華夏文明的主體后，這種融合是依然持續(xù)進(jìn)行著。自中國漢以后“民族融合”的發(fā)生都是由于中國北方、東北的游牧民族對中原以及全境的侵犯，而這其中最慘烈的一次則是魏晉南北朝時期的五胡亂華。它幾近毀滅了整個北方漢族文化，但同時又注入了胡族的血液。為了華夏民族主體的構(gòu)成做出了重大的貢獻(xiàn)。
自漢朝以后，就有胡人不斷向中原內(nèi)地遷徙，逐漸的盤踞于中國的北部地區(qū)，勢力不斷擴(kuò)大。到了西晉以后，胡人以居關(guān)中及涇、渭二水流域，對晉都城洛陽形成包圍之勢，在晉惠帝時期發(fā)生了八王之亂以后，晉王室分裂，國力空虛，民生凋敝，長期以來受到壓迫的胡人趁機(jī)起兵叛亂，以五胡為主體的北方多個少數(shù)民族南下建立了少數(shù)民族政權(quán)。此后，整個中原地區(qū)開始了中國歷史上罕見的長達(dá)130多年的分裂割據(jù)、互相混戰(zhàn)的動蕩時期。
“五胡”的概念是《晉書》中最早提出來的，泛指的是東漢末年到晉朝時期遷徙到中國的外族人，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌五個少數(shù)民族。五胡亂華是從西晉滅亡開始算起的，一直延續(xù)到鮮卑的魏朝建立。自漢以后到魏晉時期掀起的少數(shù)民族內(nèi)遷的高潮，大批的少數(shù)民族涌入北方。所謂“西北諸郡，皆為戎居，關(guān)中之人百萬余口，率其少多，戎狄居半”已是事實。內(nèi)遷后與漢民族雜居相處，過定居農(nóng)業(yè)的生活，同時受到魏晉統(tǒng)治者的壓迫與奴役，殘酷的民族壓迫，使少數(shù)民族反抗情緒日益嚴(yán)重，少數(shù)民族反抗和內(nèi)遷使統(tǒng)治者感到憂慮和恐懼。因此，江統(tǒng)提出“徙戎論”主張，要求將內(nèi)遷各族遷到塞外。但是他的主張在當(dāng)時的情況下是不可能實現(xiàn)的。一方面漢族地主需要勞動力，另外已經(jīng)改變?yōu)檗r(nóng)業(yè)定居各族不肯離開是重要原因。
北方各民族首領(lǐng)為了加速民族融合的速度，很早就已經(jīng)開始了自身的漢化，這些少數(shù)民族首領(lǐng)從自身開始接受漢化，以此來加速胡族內(nèi)部的漢化進(jìn)程，他們積極的學(xué)習(xí)漢民族的文化，尊儒修學(xué)。劉淵本是匈奴五部之左部帥劉豹之子，幼年時曾經(jīng)拜過漢人崔游孫炎為老師，后以“任子”身份居留洛陽，漢化程度很深，劉淵打出了“尊漢”的旗幟，自稱“漢王”[1]。石勒本為羯族―奴隸，后投靠了劉淵，又自立為帝，建立了后趙�；謴�(fù)了九品中正制，通過察舉，考經(jīng)等辦法，為漢族地主參政議政廣開門路，取得了漢族地主的支持，并重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了很大的恢復(fù)。但是總的來說羯族漢文化水平較之匈奴要低些，但也是正在逐漸接受漢化。
這時期，從統(tǒng)治階級到民眾都開始進(jìn)行漢化，尤其是廣大的少數(shù)民族的民眾。他們本來大多都是以游牧為生的，他們的主要的社會經(jīng)濟(jì)仍然是游牧經(jīng)濟(jì)。進(jìn)入中原以后內(nèi)遷的各族開始了與中原相同的農(nóng)業(yè)生活，開始了中原地區(qū)的生產(chǎn)生活方式，開始種植谷物和農(nóng)作物。由于生活環(huán)境的改變促使他們逐步向農(nóng)業(yè)定居轉(zhuǎn)化。以并州匈奴為例，太原以南汾水中游是漢族傳統(tǒng)的農(nóng)墾區(qū)，這里地主經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，是魏晉之際在氏族地位十分顯赫的太原王氏、郭氏和平陽賈氏的老巢。匈奴部眾為了求生，大多成為達(dá)官貴人和地主的佃客。所以成為佃客的匈奴人數(shù)量相當(dāng)龐大。石勒早期的生涯是內(nèi)徙是匈奴五部及羯人的生活寫照，同時也從側(cè)面反映出匈奴和羯人由游牧-農(nóng)耕的演變歷程。由于內(nèi)遷的各少數(shù)民族對原有的生態(tài)環(huán)境的脫離，他們脫離了本來屬于他們的隨水草而居的歷史，開始習(xí)慣于中原的農(nóng)業(yè)文化，自然環(huán)境發(fā)生了很大的改變，也迫使他們做出了很大的改變，他們開始與漢族人一起勞作、居住等。不再是過著游牧的生活，開始了定居的生活，學(xué)習(xí)漢人的生活習(xí)慣和生活方式，以使自身實現(xiàn)漢化。
胡族的融合是一個漫長的歷史過程。胡族的漢化先后是不同的，一個胡族即使?jié)h化程度很深，也很難完全消除與漢人的隔閡，消除華夷與夷夏之防。至于胡族統(tǒng)治者對待漢人，要看到他們雖然也任用了一些漢士大夫做官，但夷夏之防仍然嚴(yán)重存在，特別是一些漢化較晚的國家，他們的防范則是更為嚴(yán)格。集中體現(xiàn)在胡漢分治。最早出現(xiàn)在匈奴族所建立的漢國(前趙)中。漢國(前趙)以單于臺管領(lǐng)胡人，單于臺下設(shè)有左右單于輔，單于輔分主六夷部落;以皇帝管領(lǐng)漢人�；实壑掠凶笥宜倦`，因此這時候劉聰、劉曜等皆兼皇帝、單于于一身，胡與漢部落的編戶分屬兩個不同的系統(tǒng)，二系統(tǒng)分開治理。一般來說，胡族系統(tǒng)部落用于打仗，漢族編戶系統(tǒng)用于耕織，這即為胡漢分治。
三、少數(shù)民族文化與漢民族文化的交流
民族的融合是一個民族通過經(jīng)濟(jì)、文化的作用使一個民族自然地融合于另一個民族的情況，是一個相互滲透的過程，它在我國歷史進(jìn)程中主要有兩種具體的表現(xiàn)形式：一是落后的民族在先進(jìn)民族經(jīng)濟(jì)文化的強(qiáng)烈影響下，逐漸融合于先進(jìn)民族。另一個是先進(jìn)的民族部分成員因陷于落后民族的汪洋大海而融合于落后的民族。如“南北朝時的桓誕，北齊的高歡”[2]。
在魏晉南北朝時期的這次大的民族融合的過程中，由于漢民族人數(shù)眾多，擁有著先進(jìn)的知識和文化，社會制度先進(jìn)。所以就成為了民族融合的主流。這樣我們也可以稱這次融合為“少數(shù)民族的漢化過程”，這其中所包含的因素有經(jīng)濟(jì)制度方面、人們的心理素質(zhì)以及語言習(xí)俗方面。然而，如果我們單純的認(rèn)為我們漢族文化單方面的融合了少數(shù)民族的文化，這就是大錯特錯了，因為歷史上無論是哪個民族都有自己文化中優(yōu)秀的東西去值得借鑒和學(xué)習(xí)，他們都為中華文明的形成做出了很大的貢獻(xiàn)，他們在漢化的過程中，為漢族文化注入了自己的新鮮血液，使得更加充滿活力和創(chuàng)造力，這些都顯而易見的表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、外交、軍事、文化等領(lǐng)域。顯示了少數(shù)民族文化對中原文化的影響力，正是由于這兩種文化之間的相互交融，才有了今天我們多元的文化內(nèi)涵，使得我們現(xiàn)在形成了所特有的豐富多彩的漢族文化。在這里略談一下幾點(diǎn)重要的影響。
1、在土地制度方面的創(chuàng)新，促使經(jīng)濟(jì)制度進(jìn)一步的完善
由于長期以來，在地主土地所有制占據(jù)主導(dǎo)地位的作用下，中原的歷代王朝無法有效的解決好自耕農(nóng)和半自耕農(nóng)與中央政府賦稅制度的關(guān)系問題，而均田制度的提出，大大緩解了這一矛盾，這種制度一直延續(xù)到了唐代中葉。“均田制度是北魏孝文帝改革時期創(chuàng)立的一項政治制度，規(guī)定了民眾授田的種類和對象，土地是可以進(jìn)行買賣和繼承的，還有寬狹鄉(xiāng)授田的種類，主要是處置荒地和無主土地上進(jìn)行分配土地”[3]。它是我國歷史上封建土地所有制的一種補(bǔ)充形式，它是在我國北方土地特別荒蕪，自耕農(nóng)民減少的情況下出現(xiàn)的，從令文看，好像是處理一切耕地，但實際上只有荒地、無主地以及所有權(quán)不確定的土地，才可以作為均田授受之用。另外，拓跋鮮卑在奴隸制初級階段入主中原，所以對待戰(zhàn)俘也較為寬和，雖然有為數(shù)較多的戰(zhàn)俘淪為奴隸，更多時候被當(dāng)做隸戶和新民進(jìn)行安置，對新民進(jìn)行“外口授田”，這也是均田制的淵源之一。
2、胡族對漢族生活習(xí)慣和生產(chǎn)方式的影響
在生產(chǎn)習(xí)慣上漢族服飾的特點(diǎn)是上衣下裳或?qū)捫溟L袍，穿著開襠褲，因此盤腿而坐成為了不禮貌的文明舉止。胡人的服裝夾領(lǐng)小袖、緊身、滿襠褲，是為了習(xí)慣在馬背上的生活。趙武靈王胡服騎射時期，已經(jīng)引進(jìn)了胡服，但沒有進(jìn)入日常的生活中，在這時才普及為人們所喜愛。魏孝文帝曾下令禁穿胡服，但是穿者是越來越多。隋唐的官場上也“全用胡服”，但是略有改動，將左衽改為右衽而已，這些非是皇帝的一紙詔令所能改變的，這是長時期以來生活中所形成的，是歷史的選擇。因為他們美觀實用，更加便于生活。在食品方面，出現(xiàn)了很多以前沒有的東西。“過去漢族只會水煮面食，不會烙餅，真正的餅是西北少數(shù)民族帶來的，因此稱之為胡餅”[4]。并且在漢族人群中普及開來，成為我們今天使用面食的重要一種，胡瓜、胡麻、胡桃和油菜這個時期也普及開來。像“酥”類的奶制品，這時候也日益推廣開來。
3、對隋唐經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的促進(jìn)作用
在隋朝到唐朝期間，這是我國封建社會發(fā)展最為繁榮、國內(nèi)民族的關(guān)系最好的時期。這些不能從表面上來說是那些隋唐皇帝所擁有的特殊的天賦，這些都是民族融合的必然結(jié)果。這時期建立了隋朝的楊氏，以及建立了唐朝的李氏，他們的血液中都流淌著鮮卑的血液，他們所能依靠的關(guān)隴集團(tuán)，其實質(zhì)也就是胡漢貴族的混合物。“由于較好的民族關(guān)系能夠有效的促進(jìn)民族創(chuàng)造力的發(fā)揮，而隋唐時期能夠掀起在廣度和深度上超過兩漢的經(jīng)濟(jì)文化思潮，這不得不說與這時期的民族融合是密不可分的”[5]。
五胡亂華時期的移民運(yùn)動推動了民族的融合和文化的交流，豐富了各民族的物質(zhì)和精神生活，從而使得漢民族古老的傳統(tǒng)文明具有了強(qiáng)勁的生機(jī)和活力。“后來隨著統(tǒng)一的局面的形成和鞏固，這種融合逐漸的得到了鞏固和升華，成為了代表著廣泛的民族文化的中華文明”[6]。
四、結(jié)語
由于在東晉時期漢人的衰竭，經(jīng)歷那次大的動亂之后，漢人到了宋朝時期已徹底失去了勇氣，連煙云十六州都被遼所控制，何來統(tǒng)治?以致于南宋時期偏安一隅，茍且偷生，為元所滅。我想說的是，不論胡族融合了漢族的血液，還是漢族融合了新的胡血，這些已經(jīng)都不重要了，因為至今為止，一個偉大的華夏民族主體已然形成，我們所要做的是盡最大的努力使這個民族偉大富強(qiáng)，同時需要強(qiáng)調(diào)的是，我們不再需要的是為魏晉南北朝時那種血腥的暴力的民族融合，因為我們已經(jīng)無法承受得起了，現(xiàn)在要進(jìn)行的是和平下的具有新的民族融合，牢記那段歷史，對于我們以后屹立于世界民族之林有很大的影響，那段歷史是刻骨銘心的痛，我們不愿再重蹈覆轍。
參考文獻(xiàn)：
[1]陳寅恪.魏晉南北朝史講演錄[C].安徽：黃山書社，1987
[2]歐陽熙.略論魏晉南北朝的民族融合[J].廣西師院學(xué)報(社科)，1985
[3]白翠琴.論魏晉南北朝民族融合對漢族發(fā)展的影響[J].民族研究，1990
[4]黎虎.魏晉南北朝史論[M].北京：學(xué)苑出版社，1999
[5]馬雪芹.魏晉南北朝的民族融合與隋唐盛世的形成[J].徐州師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)報)，2002
[6]李憑.魏晉南北朝時期的移民運(yùn)動與中華文明的集體升華[J].華南師范大學(xué)(學(xué)習(xí)與探究)，2007
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