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三年級(jí)六一兒童節(jié)節(jié)目觀后感通用
在看完一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感吧。那要怎么寫(xiě)好觀后感呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)六一兒童節(jié)節(jié)目觀后感通用，歡迎大家分享。
三年級(jí)六一兒童節(jié)節(jié)目觀后感通用1
今年的六一非同往常，今年是寶貝女兒上學(xué)的第一個(gè)六一兒童節(jié)，聽(tīng)說(shuō)孩子們?yōu)榱诉@臺(tái)演出已經(jīng)和老師們排練了N回了，我們更是萬(wàn)分期待。開(kāi)場(chǎng)在孩子們熱熱鬧鬧的樂(lè)器聲和劉老師有序的指揮下拉開(kāi)了帷幕，孩子們認(rèn)真的表情讓我們感動(dòng)，三位可愛(ài)的老師動(dòng)聽(tīng)真摯的開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)，演出正式開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目“青蛙婚禮進(jìn)行曲”，要知道這可是我的乖女兒第一次報(bào)幕呢，我感覺(jué)我比她還緊張，可是讓我欣喜的是孩子自信大方可愛(ài)的表情讓我深感自豪和感動(dòng)。接下來(lái)的英文歌曲串燒讓我們感到了我們這所學(xué)校的特色，孩子們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下伴隨歡快的英文歌曲翩翩起舞，火把舞更是把節(jié)目推向了高潮……一幕幕引人入勝的節(jié)目表演，使我們感到欣慰，孩子們的出色表演，使他們找到了自信，心理受到鼓舞，受到了激勵(lì)，這都與三位老師的辛勤付出和“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的教學(xué)精神是分不開(kāi)的。
精彩的'節(jié)目雖然結(jié)束了，沒(méi)有結(jié)束的是家長(zhǎng)對(duì)孩子們的贊揚(yáng)和期 望。我想，在每個(gè)孩子得到老師和家長(zhǎng)無(wú)數(shù)次的掌聲和大拇指后，換來(lái)的是孩子更大的自信、快樂(lè)的體驗(yàn)、踴躍的表現(xiàn)、燦爛的笑容！這正是家園期盼的，所以，首先感謝的是三位可愛(ài)的老師，你們?yōu)榱舜舜喂?jié)目的成功演出，付出了太多，生活失去了規(guī)律，身體超常辛苦。一句辛苦了代表不了我們的心聲，一句謝謝表達(dá)不了我們的感謝，只有默默的祝�！８Ｄ銈兦啻红n麗，笑口常開(kāi)！
孩子是我們的一切，是我們的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，幼兒園是孩子們美好人生的開(kāi)端，良好習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命輝煌在這里奠基，我們希望各位老師一如既往的抓好孩子們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，作為家長(zhǎng)我們也將密切配合你們的工作！為了孩子的未來(lái)，讓我們共同努力，讓未來(lái)的花朵爭(zhēng)艷綻放；讓我們共同努力，讓孩子們?cè)陉?yáng)光的沐浴下，笑的更甜、跳的更歡、舞的更美、學(xué)的更好！
三年級(jí)六一兒童節(jié)節(jié)目觀后感通用2
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，我們對(duì)孩子的期望也越來(lái)越高，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，社會(huì)的希望，更是我們家長(zhǎng)的全部。去年，在我們家王忠煜不太喜歡以前所就讀的幼兒園的情況下，我們尊重孩子的意見(jiàn)，讓他自己選擇，在去了多家幼兒園之后，他堅(jiān)決地告訴我“媽媽，我要上東大街幼兒園，如果你把我送到這個(gè)幼兒園，我就再不鬧了，你上班把我送到這個(gè)小門(mén)門(mén)上就行了�！睘榇�3月份報(bào)名時(shí)，我將他報(bào)入了東大街幼兒園大一班，讓我沒(méi)想到的是初到新環(huán)境的他，在張老師和董老師的呵護(hù)下，入園第一天就適應(yīng)了，下午我接他時(shí)，他興奮地跟我說(shuō)：“媽媽，這個(gè)幼兒園太好了!”我聽(tīng)后很高興，令我更高興的是在以后的近半個(gè)月里，他幾乎每天下午都跟我說(shuō)這句話，說(shuō)實(shí)話我真的放心了，我要說(shuō)的時(shí)，我把他送著送對(duì)了，我可以無(wú)牽無(wú)掛的去上班了。
自孩子送入東大街幼兒園以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他變化挺大，首先是睡覺(jué)習(xí)慣好了，以前睡覺(jué)要抱著我的臉或胳膊才睡，現(xiàn)在好了，洗漱完后，我只須在他旁邊就行，其次，他的.繪畫(huà)有了較明顯的進(jìn)步，有幾次畫(huà)的畫(huà)我都不相信是他畫(huà)的，我問(wèn)是不是別的小朋友幫他畫(huà)好后，他涂的顏色，他卻說(shuō)不信讓我給老師打電話或第二天去問(wèn)老師。再次，他學(xué)到的知識(shí)也不少，三字經(jīng)、成語(yǔ)接龍等他都背的很流暢，還學(xué)了武術(shù)，并且非常喜歡。當(dāng)我看到孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與可喜的成績(jī)時(shí)，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，同時(shí)也發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)聲謝謝你老師，你們辛苦了! 六一是孩子們的節(jié)日，快樂(lè)的是孩子，默默付出的是我們的老師們，為了孩子，老師們放棄了節(jié)假日，為了孩子加班加點(diǎn)給孩子做道具，當(dāng)看著孩子們那一張張笑臉，一陣陣歌聲都充滿了幸福與歡樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)看到老師們?yōu)楹⒆觽兙实谋硌荻d奮的時(shí)候，我仿佛又聽(tīng)到孩子們動(dòng)聽(tīng)的歌聲“我們是相親相愛(ài)的一家人……”是的，老師把孩子當(dāng)成自己的孩子，把幼兒園就當(dāng)成了自己的家，哦東大街幼兒園的老師們你們真了不起，在武園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在你們?nèi)w教師的辛勤努力下，我們的寶寶會(huì)更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
最后我要說(shuō)的是：“老師您辛苦了!我選擇東大街幼兒園沒(méi)錯(cuò)，我們的寶寶交到你們手中，我們放心!東大街幼兒園值得我信賴!
三年級(jí)六一兒童節(jié)節(jié)目觀后感通用3
昨天，在浙江省人民大會(huì)堂門(mén)前，車水馬龍，人頭攢動(dòng)。你看，來(lái)自天長(zhǎng)小學(xué)的同學(xué)們、家長(zhǎng)們和老師們齊聚一堂，慶祝快樂(lè)而美好的“六一”兒童節(jié)。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，有的穿著花花綠綠的衣服，有的則穿著帥氣的迷彩服，有的穿著少數(shù)民族奇裝異服，真是好一派熱鬧的景象。
演出真是太精彩了，真是百花齊放，異彩紛呈，讓我目不暇接。但是最讓我難忘的是四年級(jí)的節(jié)目：《春的使者》。
鏡頭一：“走走走走走，我們一同去郊游……”快樂(lè)的歌聲響了起來(lái)，同學(xué)們邁著歡快的腳步，興致勃勃去找春天，突然，湯銘萱指揮同學(xué)們報(bào)數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)少了一人，大家很驚愕，這時(shí)嚴(yán)正突然慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，口中還念念有詞，說(shuō)“我累死了，走不動(dòng)了”。于是同學(xué)們有的給他拿書(shū)包，有的扶著他一同去做春的`使者。這個(gè)鏡頭告訴我們，同學(xué)們之間互助、友愛(ài)是光榮的，只有團(tuán)結(jié)一心，彼此溫暖，才能克服困難，才能尋找到真正的春天。
鏡頭二：當(dāng)同學(xué)們來(lái)到一個(gè)老奶奶家時(shí)，老奶奶身患重疾，坐在輪椅上，同學(xué)們給老奶奶捶捶腿、陪著她聊天說(shuō)話，老奶奶臉上綻放著久違的春天一般的笑容。這個(gè)鏡頭告訴我們：春的使者不僅僅是送春天的小花，更重要的是送了人間的關(guān)愛(ài)，真情和感動(dòng)。她們是愛(ài)的傳遞者，播送者，她們更是愛(ài)的使者。
鏡頭三：當(dāng)同學(xué)們來(lái)到一個(gè)阿姨家時(shí)，春的使者三番五次吃了閉門(mén)羹。但是她們依然在想各種辦法堅(jiān)持。她們持之以恒的堅(jiān)持最后感動(dòng)了叔叔阿姨們，終于把愛(ài)傳遞出去了，同時(shí)，同學(xué)們的行動(dòng)感染了另一個(gè)小小朋友，他也主動(dòng)要加入春的使者，這讓我深深感到，傳遞愛(ài)需要堅(jiān)持，傳遞愛(ài)更需要勇氣，愛(ài)可以傳播與感染，可以代代相傳。人間處處充滿愛(ài)，世界將有多美好！
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)做春的使者吧，只要心中有愛(ài)，人間必定處處是春天！
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