勵(lì)志影片觀后感

　　當(dāng)看完一部作品后，能夠給我們不少啟示，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。那么你會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編幫大家整理的勵(lì)志影片觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

勵(lì)志影片觀后感1

　　《中國合伙人》講訴的是80后的創(chuàng)業(yè)者“新夢想”的故事，影片中土鱉“黃曉明，”海龜“鄧超，”憤青“佟大三兄弟為了改變自身命運(yùn)，創(chuàng)辦英語培訓(xùn)學(xué)校，最終實(shí)現(xiàn)”中國式夢想“的故事。

　　影片中的土鱉”黃曉明有“高考失敗，泡妞失敗，教書失敗”的不平，“海龜”鄧超則遭遇“出國受挫，事業(yè)受挫，野心受挫”的尷尬，“憤青”佟大為歷經(jīng)“姑娘走了，兄弟走了，夢想走了”的悲劇，但他們最終攜手創(chuàng)造了一個(gè)商業(yè)奇跡。青春的年紀(jì)總會(huì)豪言壯語，以前自己也一直用“有夢”來標(biāo)榜自己，覺得有夢想有追求是件特自豪的事。但現(xiàn)到成東青跪著求自己老母親借錢供自己第三次高考的橋段時(shí)，我才意識(shí)到是我錯(cuò)了，是我自己沒有去努力爭取屬于我的機(jī)會(huì)，是我自己放棄了。

　　其中讓我深有感觸的有兩句臺(tái)詞：“我不知道成功的公式，但是我知道當(dāng)你在夢想的前進(jìn)的道路上感到了曲折，那么你已經(jīng)走在了成功的筆直的大道上”；“你只有在紐交所敲鐘的時(shí)候，才會(huì)開始得到他們的尊重”。成功的動(dòng)力有很多種，但是否能找到適合于自己的前進(jìn)動(dòng)力非常重要。沒有動(dòng)力就沒有目標(biāo)，沒有目標(biāo)將會(huì)使人迷茫、不知所措。所以，樹立正確的`人生目標(biāo)將決定我自己的前進(jìn)方向。“思路決定出路”，我想這應(yīng)該是這部電影中人物創(chuàng)業(yè)最根本的出發(fā)點(diǎn)。

　　觀看此片之后，我自己的內(nèi)心也在不停的拷問著自己：“我堅(jiān)持過自己的夢想嗎”？影片中成東青失敗了兩次，跪著求母親再給一次機(jī)會(huì)；用舊版詞典學(xué)英語學(xué)出來的日式英語被人嘲笑的時(shí)候，他可以秉燭夜讀，堅(jiān)持讀了800本書；他不畏懼病魔，不放棄自己心中所愛，最終贏得自己的愛情；為了與美國人辯論，出國前一個(gè)晚上就背好了相關(guān)法律。但當(dāng)我曾有過像成東青的境況時(shí)又是怎么做的？我的夢想如今又被遺落在哪？而我現(xiàn)在又能為之做些什么？

勵(lì)志影片觀后感2

　　《叫我第一名》是一部真實(shí)電影，講的是主人公在六歲之際得了一種無藥可救的病——妥瑞癥。這種病是會(huì)讓患者不由自主地狗吠和抽搐，所以，主人公總被人排斥，問了很多醫(yī)生，但醫(yī)生都無從下手，之后主人公憑自我堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了妥瑞癥，像正常人一樣讀書、上班、結(jié)婚。當(dāng)然，在他的一生中也有許許多多對(duì)他不滿的人，可是世上也同時(shí)存在著許多好人，他們不怕主人公科恩的妥瑞癥，反而很喜歡和科恩在一齊，因?yàn)榭贫骱苡哪�。�?huì)逗他身邊的'人笑。

　　雖然科恩屢次因妥瑞癥而遭到人的冷漠和無情的打擊，但他并不所以而氣餒，而是敢于正視這種病。當(dāng)然，每個(gè)成功人士的背后都會(huì)有支持他的人�？贫髂苓@樣堅(jiān)定不移，如他的弟弟，他的父母，他的小學(xué)校長和他的妻子�？墒牵�更重要的是科恩自我有堅(jiān)定的毅力。倘若他十分懦弱敗給了妥瑞癥，那無論誰勸導(dǎo)都無濟(jì)于事�？贫髟鴮掖我虿《�做不成事，即使他十分想實(shí)現(xiàn)他的夢想，但因妥瑞癥也都前功盡棄。我看見他那么難過，都替他悲痛，但他在失敗后又重新振作起來，繼續(xù)鍥而不舍地完成他夢寐以求的愿望。

　　即使這種病無藥可治，可是科恩還是會(huì)想方設(shè)法來適應(yīng)它，并把它當(dāng)成自我最大的對(duì)手。這種精神真值得我們學(xué)習(xí)，不是嗎?就像雨后都會(huì)有彩虹，沒有失敗就沒有成功，所以朋友們請(qǐng)相信，世界上沒有什么不可能的，“世上無難事，只怕有心人。”只要你愿意，只要你堅(jiān)信，那夢想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)，無論你與夢想多么遙遠(yuǎn)，無論你有多少人在唾棄你，但請(qǐng)相信，努力終究能換回甜美的成果!

勵(lì)志影片觀后感3

　　《無手老師》是一部具有感情色彩的勵(lì)志電影。講述了麻爾村學(xué)校教師馬復(fù)興在雙手殘缺的情況下，克服常人難以想象的困難，堅(jiān)持在貧困山區(qū)教書育人的高尚情操和動(dòng)人事跡。

　　三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋，老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，電影中的馬復(fù)興是感動(dòng)中國的`人物，他的故事讓人動(dòng)容，而他的精神更值得思索，我在他身上看到了不認(rèn)輸不服氣敢擔(dān)當(dāng)有責(zé)任。馬復(fù)興幼年時(shí)因意外失去了雙手，他克服常人難以想象的困難，長年累月用斷臂夾住筆練習(xí)寫字，他身殘志堅(jiān)，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，他的意志堅(jiān)定不向命運(yùn)認(rèn)輸，沒有手的他以優(yōu)異成績念完高中，當(dāng)他滿懷希望地填報(bào)高考志愿時(shí)，班主任的一番話刺痛了他的心，殘酷的打擊他幾乎絕望，但是他仍沒有放棄，命運(yùn)給了他一個(gè)機(jī)會(huì)——擔(dān)任村里小學(xué)的代課老師。當(dāng)他聽說自己可以當(dāng)老師的那一刻，他開始了“艱難”備課生涯，學(xué)寫黑板字、學(xué)畫畫等。他沒有雙手，字卻寫得工整，畫畫得漂亮;他沒有雙手，卻用小小的黑板讓農(nóng)村的孩子們插上了飛翔的翅膀。他為了提高學(xué)習(xí)教育，充實(shí)孩子們的生活，他四處跋涉去聽課，努力提高業(yè)務(wù)水平。由于他在的貧困山區(qū)小學(xué)，孩子的失學(xué)率較高，他就連自己那點(diǎn)微薄的收入全部用在了孩子們身上，為他們買學(xué)習(xí)用品、買鞋子、交學(xué)費(fèi)等。馬復(fù)興的精神品格和高尚情操給我們展現(xiàn)了一個(gè)農(nóng)村教師的偉大形象，也是對(duì)最美鄉(xiāng)村教師最好的詮釋。

　　馬復(fù)興老師在遭受挫折和打擊之后，依靠執(zhí)著的信念、頑強(qiáng)的毅力，人生依然可以充滿生機(jī)、充滿希望，他的故事向我們傳遞了積極向上的正能量。我們審計(jì)人要以馬復(fù)興老師為榜樣，學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為審計(jì)事業(yè)出一份力。

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