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觀后感

三寬家長教育觀后感模版

時間:2023-04-07 10:09:54 觀后感 我要投稿
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三寬家長教育觀后感模版

  看完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,這時候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。到底應(yīng)如何寫觀后感呢?以下是小編整理的三寬家長教育觀后感模版,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三寬家長教育觀后感模版

三寬家長教育觀后感模版1

  20xx年是不同尋常的新年,當我們都沉浸在這喜慶日子的時候,卻因一場突如其來的疫情,擾亂了這歡樂。

  隔離,暫停,延期……籠罩著整個城市。

  疫情之下,宅在家里,不出門,不串門。本應(yīng)該覺得無聊的假期,在學校組織觀看的三寬教育學校,給了我們做家長的一次很好的學習機會。

  通過這段時間的觀看學習,我們學到了很多。讓我們做家長的更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中起著重中之重的關(guān)鍵,明白了家庭教育是最早期的教育,也是對兒童影響較深的教育。在觀看的過程中,一邊聽著專家的講解,一邊在對照專家的觀點,進行著自我反省。

  教育不是簡單的復制。不是每個人都能復制的,照搬成功的家教方法并不是一條教育的捷徑。家庭教育在整個教育體系中處于基礎(chǔ)地位,同時良好的家庭教育為社會教育與學校教育打下堅實的基礎(chǔ)。良好的學習習慣和學習能力是早期家庭中智育的基礎(chǔ)部分,有意識地開發(fā)孩子的智力,培養(yǎng)孩子的綜合能力,為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  作為家長我們應(yīng)該和學校校合力,才能有效的培養(yǎng)好孩子。對孩子來講,家庭教育是很重要的,一個孩子可以沒有很高的`智商,但必須要有很高的情商,有一顆感恩的心,這就要我們做家長來培養(yǎng),所以父母的責任是很大的。

  在生活中,我們應(yīng)該多理解孩子,信任孩子,與孩子平等相處,尊重孩子的選擇。每個孩子都是獨立的個體,就像找不到兩片相同的樹葉一樣,世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以,我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她

  們的角度去分析利弊,只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。這樣也有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,也能使孩子更信任我們。

  作為家長我們也要保持一顆平常心,正確看待自己的孩子。不能給孩子過高的壓力。當孩子出現(xiàn)問題時,我們應(yīng)該先從自身找原因。再結(jié)合孩子的特點找到對應(yīng)的解決辦法,孩子是會進步的。孩子良好的習慣和品德的形成不是一勞永逸的,也不是只爭朝夕的,我們一定要用“三寬”的態(tài)度,來給孩子改正錯誤的時間。

  家長是孩子最好的老師,家長的言行就是孩子的榜樣。感謝學校和老師給我們這么好的平臺,讓我們有學習的機會。

三寬家長教育觀后感模版2

  聽了這堂課,讓我學到了許多東西。同時也感到能聽這堂課,真是件很幸福的事啊。這堂課讓我這位不知所措的家長領(lǐng)悟到許多,也點醒了我,同時也謝謝老師給我的這次學習的機會。作為年輕的父母,我深知家庭教育的重要性,但從孩子出生后我一直很無措,不知道該怎么教孩子,如何做才能教好他?今天的課堂上曹萍教授提到:小學是孩子習慣和能力培養(yǎng)的重要階段。

  是啊,從一年級上學期開始,我就一直在變著法地教孩子學習的方法、處理人際關(guān)系等等方面的知識,一遍一遍地講,收效甚微,后來就改變策略:講實戰(zhàn)演習。比如遇到什么問題應(yīng)該怎樣解決,遇到別的`難題,該如何化解。這樣說教式的只會是一只耳朵進一只耳朵出,相比之實戰(zhàn),則要印象深刻許多。

  我一直都知道孩子上小學后,培養(yǎng)他好的學習、生活習慣是很重要的,但真不知道平時點滴的說教好壞,會影響他以后的學習和生活。聽老師講過:小學階段主要是學習能力的培養(yǎng)。曹教授同進也提到:原生家庭愛的釋放,也能影響孩子的一生,對小孩自信心的培養(yǎng)是很有益處的。我們當家長的平時可能一直處于高高在上的態(tài)勢,從未想過孩子的感,曹教授教我們要與孩子站在同一點上看問題、分析問題,這樣家長與孩子之間會更容易溝通。

  另外曹教授講的一個關(guān)于“水結(jié)晶”的故事,也讓我領(lǐng)悟到:很多時候我們當家長的經(jīng)常會喝斥孩子,其時有時也許只是一丁點兒的小錯,但家長們卻“大發(fā)雷霆”。如果能以平和的心態(tài)去思考孩子的錯誤,家長們也不至于出現(xiàn)過激的行為。而且我認為教授講的一點也蠻重要:經(jīng)常和孩子擁抱,也就是肢體語言勝過語言的力量。

  最后,我個人認為以后家長應(yīng)多與孩子溝通,多鼓勵孩子,從正面進行教育或引導孩子。培養(yǎng)孩子好的學習習慣和社會認知能力,做一名身心健康的小寶寶。

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