觀后感的開(kāi)頭
電影觀后感怎么寫(xiě)【一】
要“會(huì)看”電影
要寫(xiě)觀后感，首先要“會(huì)看”電影。也許有人會(huì)發(fā)笑：只要眼不瞎耳不聾，誰(shuí)不會(huì)看電影?
可是為什么許多人看完影片留不下印象呢?更不必說(shuō)寫(xiě)出感想了。因此，老師在此提醒各位同學(xué)在看電影時(shí)要“投入”，要讓自己沉浸在影片所營(yíng)造的情感世界里，與主人公同悲歡、共休戚。同時(shí)，還要并用眼、耳、腦各種感官，留意細(xì)節(jié)。
所謂細(xì)節(jié)，就是影片畫(huà)面中對(duì)表現(xiàn)對(duì)象的局部或細(xì)微的變化進(jìn)行精要細(xì)致的描繪。
細(xì)節(jié)包括人物的舉手投足、一顰一笑，道具的運(yùn)用，色彩的調(diào)度，聲音的變化等。典型的細(xì)節(jié)對(duì)展現(xiàn)人物性格、設(shè)置懸念、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展都起著積極作用。觀眾觀看影片的過(guò)程，其實(shí)就是一種視聽(tīng)享受的過(guò)程，既是視覺(jué)美感逐漸積累的過(guò)程，也是情感刺激不斷深化的過(guò)程。
只有聚“睛”會(huì)神，我們?cè)谟^看時(shí)獲得的感受才能愈豐富、強(qiáng)烈，對(duì)影片內(nèi)涵的理解也就愈深刻、透徹，寫(xiě)觀后感就更有基礎(chǔ)。
觀后感的開(kāi)頭【二】
貌似在六年級(jí)之后，我就在沒(méi)寫(xiě)過(guò)啥子讀后感了，花了2天時(shí)間把少年們無(wú)盡的夜看完了，正要放下書(shū)，丫頭就發(fā)短信過(guò)來(lái)問(wèn)進(jìn)度，然后喊我趁熱寫(xiě)下讀后感。已經(jīng)很久沒(méi)寫(xiě)東西了，生疏的文筆，善良的你們一定不會(huì)介意的哈!
少年們無(wú)盡的夜是我用老忠的卡在席珠書(shū)屋買(mǎi)的，正本書(shū)的基調(diào)就和它的封面一樣，灰暗，陰澀，文章記錄了兩兄弟的成長(zhǎng)歷程，童年天真爛漫，少年意氣風(fēng)發(fā)，青年成熟又叛逆。
年少的盡杉有著一位慈愛(ài)而敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪赣H，而父親卻嗜賭如命，成天無(wú)所事事，沉迷于酒精的世界。
這隊(duì)一正一負(fù)的夫妻為盡杉帶來(lái)了一個(gè)貧寒而又危機(jī)四伏的家。好在盡杉有個(gè)好兄弟—涵宇，涵宇的母親是位知名教師，也是他和盡杉的班主任，父親是某工廠的技術(shù)工，涵宇擁有一個(gè)在盡杉?jí)衾锍３３霈F(xiàn)的安樂(lè)窩，哪里有恩愛(ài)的父母，有舒適的床，不必?fù)?dān)心下頓飯?jiān)谀睦镏�。二人從小便認(rèn)識(shí)，可以說(shuō)得上是兩小無(wú)猜!
初中的時(shí)候，盡杉為了減輕母親身上的擔(dān)子，將所有的心思都注入了課堂里，因?yàn)橹锌嫉哪昙?jí)前十可以免3年學(xué)費(fèi)升入本校的高中部。相反，涵宇此時(shí)開(kāi)始厭學(xué)，逃課，母親的期待他早以不放在心上。
在學(xué)校，盡杉是老師眼中的好孩子，是女生心中的白馬王子。涵宇似乎永遠(yuǎn)都只能被當(dāng)做反面教材。
盡管二人每天都一起騎車(chē)回家，每天早晨騎車(chē)上學(xué)，盡管有心事的時(shí)候還是會(huì)相互傾訴，但是涵宇內(nèi)心的嫉妒開(kāi)始不斷的膨脹起來(lái)!高中的時(shí)候涵宇完全放棄了學(xué)業(yè)，也疏遠(yuǎn)了盡杉，轉(zhuǎn)而和一群混混游走于街頭巷尾，在一次搶劫行動(dòng)中，涵宇負(fù)責(zé)放風(fēng)
當(dāng)時(shí)他眼睜睜的看著同伴們搶奪了一位中年婦女的包，婦女不服氣就去追，追逐的過(guò)程中，婦女的心臟病忽然發(fā)作，登時(shí)倒地，涵宇什么都沒(méi)做，只是站在原地靜靜的看著，直到急救車(chē)來(lái)的時(shí)候才慢慢離開(kāi)，那婦女不是別人，正式涵宇的母親，在到達(dá)醫(yī)院后便不治身亡了。
從此盡杉便失去了生活的動(dòng)力這事直接導(dǎo)致了他的高考落榜，高考失利后盡杉一聲不響的離開(kāi)了，臨走前將曾經(jīng)涵宇送他的自行車(chē)悄悄的放在了涵宇家的小院里。
在母親失望的目光下，涵宇毅然和以前的狐朋狗友們劃開(kāi)了界限，選擇了復(fù)讀。之后考上了二本，雖然上了大學(xué)，但是涵宇身上始終背著一塊叫做“愧疚”的牌子，兩年大學(xué)時(shí)光他都在不停的尋找盡杉的下落，希望能向他道歉，并得到原諒，做回曾經(jīng)的好兄弟。但是一直都沒(méi)找到。
以上便是故事的主線情節(jié)，其中還穿插了涵宇妹妹和女友的故事，它向讀者訴說(shuō)著單親家庭的孩子對(duì)于父/母愛(ài)的渴望，父母的分離于孩子的心靈造成的巨大創(chuàng)傷，及對(duì)他們未來(lái)在情感、為人，方面的影響。
值得一提的是作者在文章中頻頻使用了插敘的方式，將主線和支線情節(jié)串聯(lián)起來(lái)，環(huán)環(huán)相扣，讓我好生放之不下。
如果你想了解一些關(guān)于80、90后的成長(zhǎng)經(jīng)歷，如果你像回頭看看一些成長(zhǎng)路上被自己遺忘的畫(huà)面，就翻翻少年們無(wú)盡的夜吧，一部關(guān)于友情，背叛，救贖，家庭的青春小說(shuō)。
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