歡樂(lè)頌電視劇大結(jié)局觀后感
相信現(xiàn)在很多人都會(huì)在議論歡樂(lè)頌吧，那么對(duì)于歡樂(lè)頌這部劇會(huì)有怎樣的結(jié)局呢?下面是關(guān)于歡樂(lè)頌電視劇大結(jié)局觀后感，歡迎閱讀!
改編自阿耐的同名小說(shuō)，由劉濤、蔣欣、王子文、楊紫、喬欣、王凱、靳東、祖峰等領(lǐng)銜出演的電視劇《歡樂(lè)頌》2016年4月18日在浙江衛(wèi)視、東方衛(wèi)視首播，《歡樂(lè)頌》講述了各自攜帶往事和憧憬的五位女性先后住進(jìn)歡樂(lè)頌小區(qū)22樓，彼此間產(chǎn)生的交集并發(fā)生的一些力的故事。
在《歡樂(lè)頌》里，當(dāng)魏渭給Andy發(fā)了一個(gè)字謎的時(shí)候，Andy的翩然一笑，淡定自若，又充滿興趣。高智商高水準(zhǔn)的較量，一覽無(wú)余，帥呆了。
我迷戀那種高智商高水平的較量。
《歡樂(lè)頌》帶給人很多耳目一新的感覺(jué)，比如真實(shí)，刻薄，犀利，劇中人物就是生活里的我們。
但其實(shí)以前有電視劇也類(lèi)似，比如《我的青春誰(shuí)做主》之類(lèi)的，用不同的人物形象，塑造完全不同的生活圈子。不同的主人公，看似圈子不同，也能成為互幫互助的好姐妹，但也只能是互幫互助的好姐妹，無(wú)法進(jìn)行再深層次的交往了。與其說(shuō)家境不同，背景不同，能力不同，不如說(shuō)智商不同。
智商是成年人世界里劃分三六九等的最重要因素。我不是刻薄，我自己深刻的體會(huì)過(guò)，體會(huì)過(guò)被別人甩了，不帶我玩的經(jīng)歷。
我大學(xué)三四年級(jí)在北大做交流生，作為一個(gè)二本的學(xué)生，就算我說(shuō)100次高考發(fā)揮失常，也沒(méi)有用。多少分就是什么水平，就算我在二本學(xué)校里再牛再突出，來(lái)了北大，連上課都跟不上。
什么叫跟不上呢?
比如西方文學(xué)課，別人看一本書(shū)，能寫(xiě)20000字的讀后感當(dāng)小考試作業(yè)，我連簡(jiǎn)單的人物關(guān)系，復(fù)雜的人物名字都沒(méi)搞明白，坑坑巴巴湊了2000字交了。
比如別人每天上課、社團(tuán)活動(dòng)、外出實(shí)習(xí)、參加競(jìng)賽，考試照樣98分，我什么事兒沒(méi)有光學(xué)習(xí)只能得70分。
比如別人在圖書(shū)館一摞摞全英文的教科書(shū)刷刷掃，我拿本英文雜志從頭看到尾都需要點(diǎn)時(shí)間。
有一次在聽(tīng)廣告的課程，我下課后問(wèn)了老師一個(gè)問(wèn)題，老師抬頭看了我一眼，冷冷的問(wèn)我：“你不是北大的學(xué)生吧，你不像。”我楞了一下。其實(shí)我問(wèn)的問(wèn)題也沒(méi)多低級(jí)，但就是從眼神，從反應(yīng)，從語(yǔ)氣里就是能看出來(lái)。這事兒我一直記得，無(wú)論日后我自己變成什么樣，我都會(huì)記得，當(dāng)時(shí)老師輕蔑的口氣，和一眼看穿我的窘迫。
成年人的世界，只有智商在一個(gè)層次的人，才能在一起玩，哪怕只是逛街。
后來(lái)很多人問(wèn)我，你怎么去北大交流的，怎么去的?我也想去。你看我就沒(méi)這個(gè)資源，所以我就成功不了。其實(shí)，在不在北大很重要，但更重要的是你的智商，智商不夠，去了也沒(méi)用，一樣跟不上被人恥笑，我不就是個(gè)例子么?
很多時(shí)候，不是你沒(méi)有資源，而是你的智商，讓你到不了那個(gè)資源圈子里。就算你小聰明混進(jìn)去了，大家高手談笑風(fēng)生的時(shí)候，你最好的保全自己的方式就是，別張嘴。
很多人說(shuō)，特別討厭劇中的小蚯蚓，覺(jué)得她傻透了，而且朽木不可雕，自己生活里要是有這么一個(gè)人，一定離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
大家都喜歡聰明的Andy和小曲。當(dāng)然，在劇中，她們兩個(gè)人的社會(huì)地位和資源也是最高的，但仔細(xì)想想，喜歡她們是因?yàn)橛绣X(qián)嗎?不是，是機(jī)靈，是聰明，是智慧。就像在第16集中Andy看到樊勝美教育小蚯蚓如何對(duì)付樓下找茬時(shí)候的精明世故，恍然大悟，樊勝美情商如此之高，為何混了這么久依然只是個(gè)外企普通白領(lǐng)?因?yàn)橹巧�，而智商造就的格局，使她只有一個(gè)辦公室小油頭的地位。
在職場(chǎng)上你可能會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話：“我不喜歡跟不聰明的人一起合作。”說(shuō)這些話的人，往往自己很聰明。很多人聽(tīng)到這句話會(huì)覺(jué)得不舒服，大家智商都差不多，偶爾一兩個(gè)人反應(yīng)慢些，你不能這么看不起人啊。
有些人之間的合作，你說(shuō)了A，他就知道你要做B;但有些人之間的合作，你詳細(xì)了說(shuō)了180遍，對(duì)方還是沒(méi)聽(tīng)懂。如果是你，你怎么選?
智商這種東西，是個(gè)高端的玩意兒，雖然說(shuō)大部分人的智商差不多，但不同的教育程度，周?chē)h(huán)境，所受的熏陶，慢慢可以把人與人之間拉開(kāi)距離。
那些跑在前面的人，經(jīng)過(guò)對(duì)自己的各種嚴(yán)苛訓(xùn)練，越跑越快;而落在后面的人，開(kāi)始慢悠悠的自得其樂(lè)，還嘲笑前面的人沒(méi)那么必要。當(dāng)差距拉的更大的時(shí)候，不同的階級(jí)，就產(chǎn)生了。
大多數(shù)人覺(jué)得階級(jí)的產(chǎn)生是因?yàn)殄X(qián)，因?yàn)橘Y源，沒(méi)錯(cuò)，但成為有錢(qián)人，或者成為有資源的人，也同樣是用智商贏來(lái)的。
最近幾天家長(zhǎng)們都在分享給自己孩子請(qǐng)的一對(duì)一外教的情況，其中不乏一些家長(zhǎng)對(duì)請(qǐng)外教很有經(jīng)驗(yàn)，因此成了群中的紅人。家長(zhǎng)們希望能把孩子們集中起來(lái)，三五個(gè)人共同用一個(gè)最好的外教，資源共享。我每天都會(huì)爬樓掃幾眼，可以看出這些家長(zhǎng)對(duì)外教的要求非常高，還真讓他們找到了這些最優(yōu)秀的外教老師。
其中一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“我孩子未來(lái)的目標(biāo)是劍橋和牛津，如果能讓這位老師教他，一定是很信服的。”后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這家孩子小學(xué)一年級(jí)。
另一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“這套教材是我兒子4歲時(shí)候用的，這之前用了幾套了，感覺(jué)這套最合適。”
可能有人說(shuō)：“這么小就逼孩子上外教課，4歲就學(xué)了那么多本書(shū)，孩子還有童年嗎?真可憐。”
我想起前幾天看的一個(gè)小孩才藝表演的節(jié)目，有個(gè)小女孩十歲，琴棋書(shū)畫(huà)，伶牙俐齒，腦子非常清楚，熱愛(ài)閱讀，9歲時(shí)候就寫(xiě)了書(shū)，還跟很多家長(zhǎng)做閱讀分享會(huì)。主持人問(wèn)她：
“你學(xué)這么多東西累嗎?辛苦嗎?”
小女孩說(shuō)：“不累，我覺(jué)得我很驕傲啊。”
你覺(jué)得辛苦你覺(jué)得累的東西，對(duì)于別人來(lái)講，可能只是個(gè)起點(diǎn)，甚至連起點(diǎn)都不是。這就是智商的差距。你覺(jué)得你不行，做不了那么拼命又能干的父母，所以只能用快樂(lè)和童年，來(lái)安慰自己。你的孩子跟別人孩子可能沒(méi)什么差距，但是你的思想，決定了孩子的樣子。
大概是因?yàn)槲矣泻⒆樱虼藢?duì)教育特別關(guān)注。很多人說(shuō)要讓孩子過(guò)快樂(lè)的童年，要像外國(guó)一樣輕松上學(xué)。但國(guó)外優(yōu)秀私立學(xué)校的學(xué)區(qū)房一樣是天價(jià)，孩子們下課都直接去補(bǔ)習(xí)班，你所看到的青春期里琴棋書(shū)畫(huà)的優(yōu)秀少年，哪一個(gè)是天生就會(huì)的呢?你以為美國(guó)人考哈佛，就像分班考試一樣只是略有難度嗎?那些下課就瘋玩的孩子，長(zhǎng)大后都去領(lǐng)漢堡了。
我的同事移民美國(guó)生了孩子后感嘆道：“在國(guó)內(nèi)起碼可以把孩子扔給學(xué)校，一張卷子定天下。在美國(guó)從小時(shí)候就要開(kāi)始操心給孩子辦畫(huà)展，今后要寫(xiě)到簡(jiǎn)歷里，才有可能上好的小學(xué)，好的中學(xué)，好的大學(xué)。這條路，父母和孩子，一個(gè)都不能松懈。”
我不是危言聳聽(tīng)，也沒(méi)有極端夸張，我只是一個(gè)普通的家長(zhǎng)，仗著孩子年紀(jì)小，還能悠哉的看看別人聊天，否則我肯定也得積極的滾入教育資源爭(zhēng)奪的浪潮中。
我是個(gè)智商一般的人，盡管跟我共事的人都說(shuō)我聰明，但我總覺(jué)得自己只是小聰明，在大智慧上，很欠缺。
我曾經(jīng)在《新東方精神》里讀到過(guò)一句話，也是我在大學(xué)最苦悶的時(shí)候點(diǎn)亮我的一句話：
“當(dāng)你在暗夜里獨(dú)自努力奮斗的時(shí)候，不要覺(jué)得孤獨(dú)，你要想到，這世界上有千萬(wàn)個(gè)牛人正在跟你一起奔跑。你要努力奮斗想辦法，和這些牛人打成一片，有一天你不仰慕別人的時(shí)候，你才會(huì)成為牛人。”
這句話支撐了我很久很久，每當(dāng)我在學(xué)校里得了第一，覺(jué)得自己牛的時(shí)候，我總在想，北大清華的同學(xué)在做什么，在考什么。我去他們的學(xué)校，讀他們看的書(shū)，和他們一起上課，讓自己的自滿和驕傲被瘋狂打碎，再重塑。
我是一個(gè)有點(diǎn)自卑的人，我周?chē)娜硕疾幌嘈牛蟾攀谴蛩榈拇螖?shù)太多了。很多人覺(jué)得我很拼，其實(shí)是因?yàn)�，每�?dāng)我覺(jué)得自己很努力的時(shí)候，我總會(huì)覺(jué)得，我拼命的努力，可能只是人家一個(gè)揮揮手，眨眨眼的起點(diǎn)，這個(gè)差距，讓我看清現(xiàn)實(shí)，也讓我自卑。
我把自己一步步逼到絕境里，希望自己能變得更好。不見(jiàn)得智商成為180，但至少跟別人工作交流的時(shí)候，不要讓別人翻白眼，也不至于見(jiàn)到仰慕的人，沒(méi)話說(shuō)。
我依然有名校情結(jié)，我在工作中遇到的所有人幾乎都是國(guó)內(nèi)外名校畢業(yè)的，跟他們說(shuō)話我依然會(huì)自卑。但也是這種自卑，讓我仰慕高智商所帶來(lái)的高水平的較量，就像美麗能干的Andy，讓我迷戀那種綽約與優(yōu)雅。
推薦這部電視劇給正在奮斗的你，在其中，我們都能找到自己的影子，以及自己想要成為的人的樣子。
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